Upload
lee-ming
View
421
Download
5
Embed Size (px)
Citation preview
8/18/2019 Lecture Bab 6 titas
1/19
BAB 6ISU-ISU SEMASA DAN MASA
DEPAN
Setelah mengikut kuliah ini, pelajar dapat:1. Menjelaskan cabaran daripada tamadun Barat
dari segi politik, ekonomi dan budaya
2. Menghuraikan justifkasi kepentingan dialogantara tamadun
3. Menjelaskan bagaimana dialog antaratamadun harus dijalankan
8/18/2019 Lecture Bab 6 titas
2/19
Pengenalan
esemua tamadun mengajar tentang moraldan kemanusiaan serta keperluan memeliharaalam daripada bencana akibat perbuatan
manusia.
8/18/2019 Lecture Bab 6 titas
3/19
Dunia Berbilang Tamadun
Masyarakat timur memiliki pengalamanberatus tahun hidup bersama dgn harmoni
dan toleransi !alaupun berlatarbelakangkantamadun tamadun yang berbe"a.
#amadun Barat perlu memahami perkara iniyang selama ini bersikap mendominasi.
8/18/2019 Lecture Bab 6 titas
4/19
$abaran
#amadun%bad ke
21
&egemoni Barat
'enguasaan menyeluruh (kepimpinan negara (kumpulan ke atasnegara(kumpulan lain
)mperialisme Baru
ebangkitan semulakeinginan kuasa Baratmeluaskan semula pengaruhhegemoni ke atas masyarakatdunia
*lobalisasi
+enomena yang menjadikandunia kelihatan mengecil darisegi perhubungan manusia
disebabkan kepantasanteknologi maklumat
8/18/2019 Lecture Bab 6 titas
5/19
$%B%%- */B%)S%S)Dampak Budaya Kebendaan Barat
$abaran tamadun )slam dan tamadun %sia masa kini ialah arusglobalisasi kebudayaan kebendaan tamadun Barat moden.
0ampak dunia Barat hampir menghilangkan ciriciri jatidiri seseorang
)slam atau %sia sama ada peringkat indiidu, budaya dan tamadun
0unia kini seolaholah sebuah dunia Barat yang besar yang bersiathegemoni yang memperlihatkan identiti tamadun Barat.
'engaruh Barat ke atas dunia berpunca daripada sejarah penjajahan yg
memberi kesan kpd masyarakat )slam dan %sia dari aspek ekonomi,institusi politik dan nilai budaya.
esanya, tamadun Barat dijadikan pia!ai utk menilai pencapaian
ketamadunan manusia. eadaan ini memperkukuhkan dominasi Barat.
4alaupun negara2 )slam dan %sia telah merdeka, tetapi kesanpemerintahan dan dominasi penjajah masih ketara.
%da negara tidak memiliki kebebasan dalam menentukan halatuju
negaranya sebaliknya dikongkong oleh Barat dalam bentuk dominasi
yang batu.
http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/BAB%2015%20Globalisasi.ppthttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/BAB%2015%20Globalisasi.ppt
8/18/2019 Lecture Bab 6 titas
6/19
Dominai Politik
#erdapat negara yang dikatakan merdeka tetapi masihterikat dgn telunjuk Barat 5 negara kuasa besar dalammembuat keputusan politik.
Malah 'BB turut didominasi oleh kuasa besar spt %S yangmempunyai kuasa eto bersama usia, 6, 'eranchis dan$hina.
'BB merupakan sebuah badan politik dunia terpenting.-amun keputusankeputusan yang dibuat dipengaruhioleh %S yang mempunyai kepentingan. Malah %Sadakalanya bertindak sendirian dgn membelakangkanMajlis eselamatan 'BB spt pengeboman ke atas Sudandan %ghanistan 71889 dan )ra; 72
8/18/2019 Lecture Bab 6 titas
7/19
Dominai Ekonomi
'ada "aman penjajahan, penjajah barat mendominasisumber semulajadi !ilayah jajahan.
ini syarikat2 multinasional dari Barat menguasaiperdagangan antarabangsa dgn mendominasi sumberalam, perindustrian, sains dan teknologi dan juga
sistem ke!angan.'ola dominasi ekonomi ini disokong oleh institusi spt
)nternational Monetary +und 7)M+, 4orld Bank, 4old #rade /rganisation 74#/.
-egaranegara membangun dan miskin tidak lebihsekadar memenuhi keperluan sumber tenagamanusia utk mencapai kepentingan Barat.
)nilah kesan perdagangan bebas dan tanpa sempadan7economic globalisation yg didominasi Barat.
8/18/2019 Lecture Bab 6 titas
8/19
Dominai Media
Melalui teknologi komunikasi dan maklumat,Barat mendominasi penyebaran beritaantarabangsa.
Media cetak dan elektronik kini sememangnya
dikuasai syarikat besar dunia spt $--, BB$,Bloomberg, euters dll.
Mereka yg menentukan bagaimana suatu beritadiolah dan disebarkan kepada masyarakat
dunia.Malah sesuatu peristi!a yg berlaku sering
dipesongkan atau dimanipulasi atas tujuanatau kepentingan tertentu seperti melebalkanpejuang )slam sebagai pengganas 5 terrorist bgmenjatuhkan maruah orang )slam dan agama
8/18/2019 Lecture Bab 6 titas
9/19
Dominai Budaya
Barat khususnya %S sememangnya telahmendominasi budaya dunia terutama dalamdunia hiburan.
*aya hidup Barat berteraskan hedonisme
melalui flem, mu"ik, nyayian, kartun telahtersebar luas ke seluruh dunia.
ancanganrancangan teleisyen spt %merican)dol telah ditiru oleh kebanyakan stesen t.
?enama2 Barat spt Mc0onalds, ei>s, 'epsi dllmenjadi sebahagian gaya hidup global.
esemua ini telah mencorakkan jatidiri 5 identitimasyarakat )slam dan %sia.
8/18/2019 Lecture Bab 6 titas
10/19
)mpak *lobalisasi kepada masyarakat )slam dan%siaMeluasnya gejala sosial
'engaruh barat dalam semua aspek
Budaya asal semakin lenyap
risis identity
8/18/2019 Lecture Bab 6 titas
11/19
Manaat globalisasi kepada Barat
'engukuhan nilai budaya Barat Budaya makan
Budaya esyen
Budaya mu"ik
'restej Bahasa )nggeris
euntungan ekonomi 'asaran produk barat
+ilem2 barat ditonton dan menjadi kegemaran
Bahasa )nggeris menjadi Bahasa utama )nstitusi pendidikan Barat menjadi tumpuan
-egara2 Barat menjadi tumpuan pelancong
Media Barat diminati
arya2 Barat mendapat sambutan
8/18/2019 Lecture Bab 6 titas
12/19
angkah Mengatasi 'engaruh Budaya dan
&egemoni BaratMemperkasa jatidiri masyarakat )slam dan %sia 'engembangan ilmu pengetahuan
'enguasaan teknologi terkini
Menguasai bidangbidang strategicMemperkukuhkan kerjasama @ aspek ekonomi
dan budaya
Memantapkan pertubuhan antarabangsa spt.
/)$Me!ujudkan pakatan pertahanan serantau
8/18/2019 Lecture Bab 6 titas
13/19
DIA!"# TAMADUN SEBA#AI MEKANISME MEN#$ADAPI %ABA&AN
#ahun 2
8/18/2019 Lecture Bab 6 titas
14/19
Dialog Tamadun ' Peradaban di Malayia
0ialog peradaban penting diadakan keranaMalaysia negara pelbagai etnik.
%ntara kepentingan dialog
Memupuk semangat perpaduanlakkan perselisihan
Mencari titik persamaan
Menghargai budaya yang berbe"a
Bersatu menentang budaya negatie asingmengenaCl pasti kekuatan dan kelemahan diri
8/18/2019 Lecture Bab 6 titas
15/19
angkah Memperkembangkan 0ialog
'eranan media massa'eranan institusi pendidikan ursus kenegaraan
'engajian ilmu peradaban
4ujudkan sekolah !a!asan
'eranan badanbadan bukan kerajaan4ujudkan rukun negara, persatuan penduduk,
program muhibah
'eranan pemimpin agama dan masyarakatMengadakan ceramah kesedaran 'enekanan melalui khutbah
%ktiiti gotong royong
8/18/2019 Lecture Bab 6 titas
16/19
ISU-ISU DA!AM DIA!"# TAMADUN
eganasan dan ketidakadilan'erebutan kuasa politik dan ekonomi
ejahilan tentang tamadun lain
ayanan buruk
8/18/2019 Lecture Bab 6 titas
17/19
DIA!"# TAMADUNl DIMENSI DA!AMAN DAN DIMENSI !UA&AN
Dialog antara tamadun di MalayiaMelibatkan golongan etnik yg berlainan budaya. 'erkara yg perlu
diberi perhatian:'erseahaman antara kaum yg berasaskan nilai budaya dan tamadun
sepunya
ukun -egara sebagai asas tamadun Malaysia
Mengambilkira kepercayaan dan amalan setiap budaya dan tamadunMelalui dialog akan menyuburkan rasa penghargaan, pemahaman
dan penerimaan akan hakikat kepelbagaian tamadun, budaya danagama.
Dialog antara Tamadun Barat dgn Tamadun Ilam dan Aia
'erkara berikut perlu diambilkira:-ilainilai sepunya
Menghormati realiti dunia berbilang tamadun
Saling kebergantungan
Memahami isuisu yang memisahkan
Memahami isu keganasan dari semua perspekti
8/18/2019 Lecture Bab 6 titas
18/19
Soalan atihan1 ?elaskan #)*% 73 kesan *lobalisasi
terhadap masyarakat dunia
2 &uraikan #)*% 73 -ilainilai negatimasyarakat Barat di masa kini.
8/18/2019 Lecture Bab 6 titas
19/19
?a!apan