MATERI PEMBELAJARANTUMBUH KEMBANG ANAK USIA SEKOLAH (6-12
TAHUN)
A. Pengertian Tumbuh kembangPertumbuhan berkaitan dengan masalah
perubahan dalam besar, jumlah, ukuran atau dimensi tingkat sel,
organ, yang bisa dikur dengan ukuran berat (gram, pound, kilogram),
ukuran panjang (meter, cm), dan umur individu.Perkembangan
berkaitan dengan bertambahnya kemampuan dalam struktur dan fungsi
tubuh yang lebih kompleks dalam pola yang teratur dan dapat
diramalkan, sebagai hasil dari proses pematangan misalnya: hormon
endokrin, kecerdasan, emosi.Pertumbuhan mempunyai dampak terhadap
aspek fisik, sedangkan perkembangan berkaitan dengan pematangan
fungsi organ / individu. Kedua proses ini berlangsung secara
sinkron.
B. Faktor faktor yang mempengaruhi tumbuh kembang1. Faktor
genetik / keturunan1. Faktor Bawaan baik yang normal ataupun yang
abnormal.1. Jenis Kelalmin1. Suku Bangsa2. Faktor lingkungan Faktor
lingkungan yang mempengaruhi anak sebelum lahir, misalnya :a) Gizi
ibu pada waktu hamilb) Mekanisc) Tosin/zat kimiad)
Endokrin,radiasi,infeksi,stress Faktor lingkungan yang mempengaruhi
anak sesudah lahira) Lingkungan Biologisb) Faktor Fisikc) Faktor
Psikososiald) Faktor Keluarga dan adat istiadat
C. Ciri ciri tumbuh kembang Tumbuh kembang adalah proses yang
terus menerus. Ada masa terjadi percepatan atau perlambatan serta
laju tumbuh kembang yang berlainan. Pola perkembangan anak sama
pada semua anak tetapi kecepatannya berbeda antara satu anak dengan
anak yang lain. Perkembangan berhubungan dengan pematangan sistem
syaraf. Arah perkembangan anak adalah dari kepala ke kaki.
D. Tanda tumbuh kembang anak usia sekolah (6 12) tahun
Membutuhkan asupan gizi seimbang dalam memenuhi kebutuhannya akan
belajar dan bermain. Pemenuhan akan belajar untuk mendapatkan ilmu
dan pengetahuan dalam kehidupan sehingga nantinya bisa bermanfaat
bagi kehidupan yang akan dilaluinya, sehingga orang tua berperan
untuk memotivasi dengan cara menemani anak saat belajar Pemenuhan
akan kebutuhan bermain sehingga secara tidak langsung akan
membangun emosional dan ketrampilan bagi anak
E. Bahaya gangguan tumbuh kembang anak. Anak merasa rendah diri
yang menimbulkan perasaan tidak bahagia Kegagalan proses
perkembangan dalam kebutuhan belajar sehingga anak menjadi malas
belajar sehingga mengakibatkan kegagalan dalam meningkatkan
prestasi Anak jarang bermain sehingga emosional tidak stabil
Ketidaksetujuan sosial yang sering ditunjukkan dengan penolakan
sosial karena dianggap tidak matang dan kekanak kanakan Pemenuhan
gizi yang kurang mengakibatkan kegiatan dalam belajar dan bermain
menjadi tergangguSulit dalam penguasaan tugas perkembangan baru
dalam proses perkembanganPENGERTIAN TUMBUH KEMBANG
Pertumbuhan berkaitan dengan masalah perubahan dalam besar,
jumlah, ukuran atau dimensi tingkat sel, organ, yang bisa dikur
dengan ukuran berat (gram, pound, kilogram), ukuran panjang (meter,
cm), dan umur individu.
Perkembangan berkaitan dengan bertambahnya kemampuan dalam
struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks dalam pola yang
teratur dan dapat diramalkan, sebagai hasil dari proses pematangan
misalnya: hormon endokrin, kecerdasan, emosi.
Pertumbuhan mempunyai dampak terhadap aspek fisik, sedangkan
perkembangan berkaitan dengan pematangan fungsi organ / individu.
Kedua proses ini berlangsung secara sinkron.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TUMBUH KEMBANG3. FAKTOR GENETIK
/ KETURUNAN3. Faktor Bawaan baik yang normal ataupun yang
abnormal.3. Jenis Kelalmin3. Suku Bangsa
FAKTOR LINGKUNGAN Faktor lingkungan yang mempengaruhi anak
sebelum lahir, misalnya : Gizi ibu pada waktu hamil Mekanis Toksin
/ zat kimia
Endokrin Radiasi Infeksi Stress
Faktor lingkungan yang mempengaruhi anak sesudah lahir
Lingkungan Biologis Faktor Fisik Faktor Psikososial Faktor Keluarga
dan adat istiadat
KEBUTUHAN DASAR ANAK1. Kebutuhan fisik (ASUH)2. Kebutuhan
emosi/kasih sayang (ASIH)3. Kebutuhan akan stimulasi mental
(ASAH)
CIRI-CIRI TUMBUH KEMBANG1. Tumbuh kembang adalah proses yang
terus menerus.2. Ada masa terjadi percepatan atau perlambatan serta
laju tumbuh kembang yang berlainan.3. Pola perkembangan anak sama
pada semua anak tetapi kecepatannya berbeda antara satu anak dengan
anak yang lain.4. Perkembangan berhubungan dengan pematangan sistem
syaraf.5. Arah perkembangan anak adalah dari kepala ke kaki.
PERKEMBANGAN ANAK USIA SEKOLAH 1. Membutuhkan asupan gizi
seimbang dalam memenuhi kebutuhannya akan belajar dan bermain.
2. Pemenuhan akan belajar untuk mendapatkan ilmu dan pengetahuan
dalam kehidupan sehingga nantinya bisa bermanfaat bagi kehidupan
yang akan dilaluinya, sehingga orang tua berperan untuk memotivasi
dengan cara menemani anak saat belajar
3. Pemenuhan akan kebutuhan bermain sehingga secara tidak
langsung akan membangun emosional dan ketrampilan bagi anak
Akibat / bahaya tumbang a. Anak merasa rendah diri yang
menimbulkan perasaan tidak bahagiab. Kegagalan proses perkembangan
dalam kebutuhan belajar sehingga anak menjadi malas belapjar
sehingga mengakibatkan kegagalan dalam meningkatkan prestasi
c. Anak jarang bermain sehingga emosional tidak stabild.
Ketidaksetujuan sosial yang sering ditunjukkan dengan penolakan
sosial karena dianggap tidak matang dan kekanak kanakane. Pemenuhan
gizi yang kurang mengakibatkan kegiatan dalam belajar dan bermain
menjadi tergangguf. Sulit dalam penguasaan tugas perkembangan baru
dalam proses perkembangan.Sumber:Soetjiningsih ,dr. 1995.Tumbuh
Kembang Anak Buku Kedokteran.
Oleh:
ALICE DOS REISNIM : 070114b002
PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI NERSSTIKES NGUDI
WALUYOUNGARAN2015
