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Planification stratégique 2008-2013
Le savoir n’a pas de frontières
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Mot du Président et du directeur général
nous sommes fiers de vous présenter le plan stratégique 2008-2013 de la Coopérative Éducation internationale, fruit d’une réflexion impliquant tous les acteurs de l’internationalisation
du réseau des commissions scolaires du Québec.
Les enjeux auxquels font face la Coopérative et ses membres nous ont amenés à revoir en profondeur nos orientations, afin de répondre aux défis de demain en matière d’internationalisation de l’éducation. Le présent plan stratégique a également été développé en accord avec la Stratégie d’internationalisation du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec.
Cette réflexion, initiée en 2007, nous a amenés à nous pencher sur le profil international des commissions scolaires et sur les grands enjeux auxquels fait face notre réseau. Le congrès d’orientation tenu en 2008 a été l’élément culminant de cette réflexion. Nos membres ont participé activement à cet exercice, en définissant les objectifs et les actions, et nous les remercions pour leur généreuse collaboration.
Nous sommes convaincus que ce plan stratégique nous permettra de positionner avantageusement le réseau des commissions scolaires sur la scène internationale et d’accroître considérablement les opportunités d’ouverture sur le monde que pourront vivre les élèves québécois.
C’est grâce à un effort concerté de tous les acteurs du milieu scolaire que nous formerons une génération de citoyens du monde, capables de répondre et de s’adapter adéquatement à un environnement économique global, où le savoir n’a pas de frontières…
Le président, Le directeur général,Bernard Dufourd Etienne G. Juneau
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créée en 2001, Éducation internationale est une coopérative de services de dévelop-
pement et d’échanges en éducation. En créant notre coopérative, les commissions scolaires et les organismes du milieu de l’éducation du Québec se sont dotés d’un guichet unique pour ouvrir le réseau scolaire québécois vers l’inter-national et pour aider leurs élèves à devenir des citoyens du monde.
Les services de notre coopérative sont orientés sur les quatre axes de la stratégie d’internationa-lisation du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec :
• Intégrer une dimension internationale dans le contenu des programmes
• Accroître et faciliter la mobilité des personnes et des connaissances
• Exporter le savoir-faire québécois• Assurer une représentation sur la scène
internationale
Éducation internationale contribue à sensibiliser les élèves québécois à la réalité internationale et soutient les activités à caractère international de ses membres. Il s’agit entre autres d’échan-ges entre élèves, d’échanges entre enseignants, de jumelages d’écoles, de recrutement et de scolarisation d’élèves étrangers, de production de guides, de formations, de financement de missions de développement, d’exportation du savoir-faire et de représentation sur la scène internationale.
Pour tous les partenaires, collaborer avec Éducation internationale, c’est bénéficier des 150 ans d’expertise de nos membres et avoir accès au plus grand regroupement de profession-nels du milieu de l’éducation au Québec.
Profil
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notre MissionEn vertu du mandat de recrutement des membres que l’organisme s’est confié afin de promouvoir l’offre des services d’activités d’internationalisation de l’éducation et prenant appui sur son expé-rience de soutien et d’accompagnement des commissions scolaires et des organismes du réseau, Éducation internationale se donne pour mission de :
Offrir et coordonner des services de qualité permettant de réunir, d’appuyer et de représenter ses membres dans leurs activités d’internationalisation de l’éducation.
notre visionConsciente des stratégies ministérielles en matière d’internationalisation de l’éducation, de l’impor-tance pour le réseau scolaire de s’ouvrir sur le monde et que ces orientations nécessitent des services d’experts en matière d’accompagnement de développement et d’échanges, Éducation internationale énonce ainsi sa vision :
Être le partenaire de choix des projets d’internationalisation de l’éducation du réseau des com-missions scolaires.
nos croyances et nos valeursnos croyances nos valeurs
Pour assurer le bon développement de l’organisme, nous croyons :
…que la collaboration, la concertation, le partage et le sentiment d’appartenance sont des éléments essentiels à la coopération…
LA CooPÉrAtIoN
…que le souci de la qualité, de l’efficacité et de la rigueur dans notre travail sont les gages de l’excellence… L’ExCELLENCE
…que la transparence, l’honnêteté, l’équité, le respect, l’intégrité et la cohérence sont des éléments essentiels à l’éthique qui doit gouverner nos actions.
L’ÉthIQuE
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favoriser le déveloPPeMent et la Poursuite des activités d’internationalisation de l’éducation de nos MeMbres
axe d’intervention 1 : Mobilité internationale : échanges d’élèves, d’enseignants et de gestionnaires à l’étranger
1.1 Fournir de l’appui-conseil aux MeMbres• Développer et offrir deux guides• Développer et offrir deux formations• offrir des services d’appui-conseil
1.2 accroître les opportunités de déplaceMents pour les élèves et les enseignants• Gérer et améliorer les programmes d’échanges
d’enseignants poste-à-poste avec la France et la Suisse
• Implanter, améliorer et gérer le PIEQ 1 (échanges d’élèves de six mois Québec-Canada et Québec-Allemagne)
• Implanter et gérer le Programme de bourses de courts séjours pour les élèves en formation professionnelle
• Implanter et gérer le Programme de bourses de courts séjours pour les enseignants en formation professionnelle
1.3 Favoriser la Mise en réseau internationale des établisseMents d’enseigneMent• Gérer le PIEQ 2 (missions de démarchage)
et offrir au moins 4 séances d’information• Favoriser l’accroissement du réseau des
écoles associées de l’uNESCo• organiser des missions de consolidation,
regroupant plusieurs commissions scolaires, pour signer des ententes visant à développer des échanges d’élèves et d’enseignants en formation professionnelle en Chine et en faire le suivi avec les membres
• Améliorer et poursuivre la diffusion des offres de jumelage (échanges virtuels entre classes ou écoles)
axe d’intervention 2 : développeMent des aFFaires internationales : projets de développeMent international Financés par les grands bailleurs de Fonds internationaux
2.1 Fournir de l’appui-conseil aux MeMbres• Développer et offrir deux formations et
poursuivre l’offre de formation existante• réaliser deux études de marché• réaliser une étude de la concurrence• offrir des services d’appui-conseil et
d’accompagnement2.2 Favoriser la participation d’un plus
grand noMbre de MeMbres aux projets internationaux et aMéliorer la collaboration entre eux• Poursuivre la diffusion des appels à tous
dans le réseau• Poursuivre les efforts pour l’obtention de
projets gérés par la Coopérative, dans le cadre des processus compétitifs, et impliquant des membres
• Cibler des pays où se fera un démarchage actif pour un ensemble de projets mis en œuvre par la Coopérative et impliquant des groupes de membres, en dehors des processus compétitifs
• Favoriser le développement de consortiums de membres pour l’obtention et la réalisation de projets
2.3 consolider la présence de la coopérative en aFrique• Établir des critères permettant de sélectionner
des pays cibles, favorisant la participation du plus grand nombre
• Concentrer les efforts de démarchage actif en Afrique, tout en poursuivant la participation aux processus compétitifs dans le reste du monde
• Identifier et démarcher des partenaires stratégiques à long terme dans les pays cibles
• Développer un programme à soumettre à l’ACDI
PreMiÈre orientation
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axe d’intervention 3 : recruteMent d’élèves étrangers en ForMation proFessionnelle
3.1 Fournir de l’appui-conseil aux MeMbres sur le recruteMent, l’accueil et la rétention d’élèves étrangers• Développer et offrir deux guides• Développer et offrir deux formations• Appuyer les commissions scolaires afin
de les aider à évaluer les préalables à l’admission des élèves étrangers
• offrir des services d’appui-conseil3.2 Faciliter la réalisation du recruteMent
d’élèves étrangers en ForMation proFessionnelle• Implanter et gérer le Programme de bourses
d’excellence destiné aux élèves étrangers• Implanter et gérer un quota d’exemptions
de frais de scolarité majorés destiné aux élèves étrangers
• Négocier et collaborer avec les ministères provinciaux et fédéraux pour faciliter les démarches administratives entourant le recrutement d’élèves étrangers en formation professionnelle
• Négocier des ententes-cadres avec des pays partenaires pour faciliter ou structurer le recrutement d’élèves étrangers
3.3 coordonner la proMotion à l’étranger de l’oFFre de ForMation du québec en ForMation proFessionnelle• Développer graduellement un plan d’affaires
qui permette d’augmenter progressivement notre présence sur les marchés porteurs
• Développer du matériel promotionnel pouvant être utilisé par Éducation internationale et ses membres
• organiser des missions communes de recrutement ou d’autres formes de recrutement
axe d’intervention 4 : représentation auprès des gouverneMents et des bailleurs de Fonds
4.1 obtenir des engageMents Favorisant l’internationalisation des MeMbres• obtenir des changements de réglementation
pouvant faciliter l’internationalisation de l’éducation
• obtenir des informations stratégiques et créer un réseau de contacts
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consolider le fonctionneMent de la cooPérative
axe d’intervention 1 : recruter de nouveaux MeMbres (et Maintenir le MeMbership)
1.1 accroître les eFForts de proMotion auprès du réseau des coMMissions scolaires (MeMbres et non-MeMbres)• Améliorer la promotion des services existants,
notamment par l’amélioration des outils promotionnels et par la participation active d’EI dans au moins 8 événements du réseau des commissions scolaires
• Diffuser les succès de la Coopérative et de ses membres, notamment par la diffusion trimestrielle du bulletin Zoom monde, l’envoi d’au moins 8 communiqués de presse et la réalisation d’au moins 4 conférences de presse
• Initier des interventions visant à convaincre les commissaires et les directions générales de la pertinence de l’internationalisation de l’éducation
1.2 aMéliorer les coMMunications électroniques• réviser le site Internet• Améliorer au moins 4 formulaires
1.3 accroître la présence de la coopérative auprès de ses MeMbres• Participer à au moins 8 activités du réseau
des commissions scolaires, pour faire la promotion de ses services
• réaliser au moins 20 rencontres d’information avec les porteurs de dossiers au sein des membres
• Introduire l’animation 3 fois par année de journées thématiques ou de comités consultatifs sur les 3 grands secteurs d’intervention de la Coopérative
axe d’intervention 2 : accroître les ressources de la coopérative
2.1 accroître les ressources Financières • Développer et mettre en œuvre un plan
de redressement• Évaluer la rentabilité de tout nouveau projet,
non prévu au plan stratégique, avant de le mettre en œuvre
2.2 accroître les ressources huMaines• Embaucher des employés permettant
de répondre à l’augmentation des services de la Coopérative
• Embaucher des stagiaires pour des mandats précis
2.3 aMéliorer la conForMité des pratiques de gouvernance aux norMes de l’acdi• Mettre en place 2 comités permanents
(de la gouvernance et des politiques)• Développer un cahier des politiques
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