3
SJK (T) KEM ASKAR MELAYU, 71050 SI RUSA, PORT DICKSON LAPORAN TIGA PENJURU Tarikh : 12 Jun 2013 Hari : Rabu Masa : 7.30 pagi – 1.30 tengah hari Tempat : Tahun 5 Sasaran : Ibu Bapa Tahun 5 Objektif : 1. Dapat mengetahui pencapaian murid dalam peperiksaan semester 1. 2. Dapat mengetahui kelemahan murid. Pada 12 Jun 2013 yang lalu, SJK (T) Kem Askar Melayu telah mengadakan perjumpaan tiga penjuru bersama ibubapa. Perjumpaan ini bermotif untuk memberitahu pencapaian murid dan menyerahkan kad kemajuan murid kepada ibubapanya. Seramai 14 murid telah belajar di tahun 5. Seramai 13 orang ibubapa murid telah menghadirkan diri. Guru kelas iaitu En.J.Jay Suriarao telah memberi kad kemajuan murid dan memberitahu kelemahan dan kelebihan murid kepada ibubapanya. Selain itu, ibubapa juga mendapat peluang untuk berjumpa dengan semua guru matapelajaran. Dengan perjumaan ini, para ibubapa juga boleh mewujudkan hubungan yang lebih baik dengan para guru. Murid- murid juga berasa gembira dan bangga kerana ibubapa mereka telah mengambil berat tentang pencapaian dirinya. Kekuatan

LAPORAN TIGA PENJURU

Embed Size (px)

DESCRIPTION

tiga penjuru

Citation preview

Page 1: LAPORAN TIGA PENJURU

SJK (T) KEM ASKAR MELAYU, 71050 SI RUSA, PORT DICKSON

LAPORAN TIGA PENJURU

Tarikh : 12 Jun 2013

Hari : Rabu

Masa : 7.30 pagi – 1.30 tengah hari

Tempat : Tahun 5

Sasaran : Ibu Bapa Tahun 5

Objektif : 1. Dapat mengetahui pencapaian murid dalam peperiksaan semester 1.

2. Dapat mengetahui kelemahan murid.

Pada 12 Jun 2013 yang lalu, SJK (T) Kem Askar Melayu telah mengadakan

perjumpaan tiga penjuru bersama ibubapa. Perjumpaan ini bermotif untuk memberitahu

pencapaian murid dan menyerahkan kad kemajuan murid kepada ibubapanya. Seramai 14

murid telah belajar di tahun 5. Seramai 13 orang ibubapa murid telah menghadirkan diri.

Guru kelas iaitu En.J.Jay Suriarao telah memberi kad kemajuan murid dan memberitahu

kelemahan dan kelebihan murid kepada ibubapanya. Selain itu, ibubapa juga mendapat

peluang untuk berjumpa dengan semua guru matapelajaran. Dengan perjumaan ini, para

ibubapa juga boleh mewujudkan hubungan yang lebih baik dengan para guru. Murid-murid

juga berasa gembira dan bangga kerana ibubapa mereka telah mengambil berat tentang

pencapaian dirinya.

Kekuatan

Dengan mengadakan perjumpaan ini semua guru telah mendapat peluang untuk

berjumpa dengan ibubapa dan berbincang tentang kelemahan muridnya.

Kelemahan

Manakala kelemahannya ialah, seramai seorang ibubapa tidak hadir ke sekolah untuk

mengambil kad kemajuan anaknya. Tambahan pula, ibubapa ini tidak mengetahui pencapaian

anaknya.

Page 2: LAPORAN TIGA PENJURU

Penilaian

Ibubapa juga boleh memberi tumpuan yang sepatutnya kepada anaknya. Selain itu,

guru-guru juga boleh melihat perubahan diri murid dari segi pelajarannya.

Tindakan Susulan

Oleh itu, perjumapaan tiga penjuru ini perlu diteruskan bagi melahirkan generasi yang

bijak dan murid-murid yang berkualiti pada masa akan datang.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

………………………………….. ……………………………….

EN.J.JAY SURIARAO PN.G.CHANDRIKA

GURU KELAS TAHUN 5 GURU BESAR

SJKT KEM ASKAR MELAYU SJKT KEM ASKAR MELAYU

Page 3: LAPORAN TIGA PENJURU