Upload
others
View
29
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
1
LAPORAN PENGABDIAN MASYARAKAT
Program Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
UNIVERSITAS GUNADARMA
JAKARTA
2020
Kegiatan Abdimas : Program ke 1
Pelayanan Kepada Masyarakat Memberi Pendampingan
Judul Laporan Abdimas :
PENDAMPINGAN BIDANG TEKNIK, EKONOMI, ILMU KOMPUTER,
DAN PSIKOLOGI BAGI SISWA-SISWI DAN GURU
SMA LABS SCHOOL KAIZEN
2
HALAMAN PENGESAHAN
PROGRAM PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT
1. Judul : Pendampingan Bidang Teknik, Ekonomi, Ilmu
Komputer, dan Psikologi Bagi Siswa-Siswi dan
Guru SMA Labs School Kaizen
2. Nama Mitra Program
3. Ketua Tim
a. Nama Lengkap
b. NIDN
c. Program Studi
d. Perguruan Tinggi
e. Bidang Keahlian
4. Anggota Tim
a. Jumlah Anggota
b. Anggota
c. Mahasiswa yang Terlibat
5. Lokasi Kegiatan/Mitra
a. Wilayah Mitra
(Desa/Kecamatan)
b. Kabupaten/Kota
c. Provinsi
d. Jarak PT ke Lokasi Mitra
6. Luaran yang Dihasilkan
: SMA Labs School Kaizen, Perumahan Bumi
Mutiara Blok JB Villa Nusa Indah, Bojong Kulur,
Gunung Putri, Bogor, Kode Pos 16969
: Dr. Lies Handrijaningsih, S.E., M.M.
: 0307106902
: Manajemen
: Universitas Gunadarma
: Manajemen
: Dosen 57 Orang
: terlampir
: 4 orang (terlampir)
: Bojong Kulur/Gunung Putri
: Bogor
: Jawa Barat
: 20 KM
: Modul pembelajaran : 1. DASAR-DASAR KESELAMATAN DAN
KESEHATAN KERJA (K3) BIDANG
LISTRIK
2. DINAMIKA PARTIKEL DAN HUKUM
NEWTON DALAM FISIKA
3. IMPLEMENTASI TEKNOLOGI UNTUK
GENERASI MILENIAL INDONESIA
MENUJU SUSTAINABLE DEVELOPMENT
GOALS (SDG) 2030
4. SUMBER DAYA MANUSIA DI ERA
DIGITAL 4.0
5. PENGGUNAAN FASILITAS MICROSOFT
POWERPOINT UNTUK PEMBUATAN
GAMBAR 3D
6. PENGENALAN BAHASA PEMROGRAMAN
KOMPUTER - PEMROGRAMAN PASCAL
DASAR 1
7. MEMOTIVASI SISWA UNTUK
KEMANDIRIAN DALAM BELAJAR
SEBAGAI DAMPAK COVID-1
3
Lampiran
Daftar Anggota Tim
BIDANG : SISTEM KOMPUTER, TEKNIK
ELEKTRO, dan FISIKA (12 orang)
No Nama Bidang Keahlian NIDN
1 Dr. Atit Pertiwi, S.Kom., M.M.S.I. Sistem Komputer 0311027401
2 Dr. Jonifan, S.Si., M.M.S.I. Fisika 0318085602
3 Dr. Veronica Ernita Kristianti, S.T., M.T. Teknik Elektro 0314058901
4 Mariza Wijayanti, S.T., M.T. Teknik Elektro 0329019001
5 Hafidzah, S.T., M.T. Teknik Elektro 0325068701
6 Ragiel Hadi Prayitno, S.Kom., M.T. Sistem Komputer 0327109101
7 Dr. Erma Triawati Ch, S.T., M.T. Teknik Elektro 0312107202
8 Dr. Robby Kurniawan Harahap, S.Kom., M.T. Teknik Elektro 0313098801
9 Alona, S.T., M.T. Teknik Elektro 0320087802
10 Desy Kristyawati, S.T., M.T. Teknik Elektro 0305118101
11 Jamilah, S.Kom., M.T. Teknik Elektro 0302028103
12 Yasman Rianto, S.Si., M.M.S.I. Fisika 0310056608
BIDANG : ILMU KOMPUTER, SISTEM
INFORMASI, TEKNIK INFORMATIKA, dan
MATEMATIKA (19 orang)
No Nama Bidang Keahlian NIDN
1 Dr. Trini Saptariani, S.Kom., M.M.S.I. Sistem Informasi 0304076402
2 Dr. Ir. Anita Wasutiningsih, M.M. Matematika 0322046601
3 Ertie Nur Hartiwati, S.Kom., M.M.S.I. Sistem Informasi 0321118602
4 Maria Y. Aryati Wahyuningrum, S.Si., M.M. Matematika 0305036402
5 Raden Andhika Prihestira Hartadi, S.T., M.M.S.I. Matematika 0315028305
6 Mita Lailasari, S.Kom., M.M.S.I. Teknik Informatika 0323096905
7 Widiastuti, S.Kom., M.M.S.I. Ilmu Komputer 0323047402
8 Wiwied Widiyaningsih, S.Kom., M.M.S.I. Sistem Informasi 0302097403
9 Indra Adi Permana, S.T., M.M.S.I. Ilmu Komputer 090928
10 Jennie Kusumaningrum, S.T., M.T. Matematika 0304067201
11 Dr. Anacostia Kowanda, S.Kom., M.M.S.I. Sistem Informasi 0313126602
12 Dr. Budi Utami Fahnun, S.Kom., M.M. Ilmu Komputer 0308096702
13 Dr. Onny Marleen, S.Kom., M.M.S.I. Ilmu Komputer 0329116502
14 Dr. Anggraeni Ridwan, S.Kom., M.M.S.I. Ilmu Komputer 0326077201
15 Dr. Yuti Dewita Arimbi, S.T., M.M.S.I. Ilmu Komputer 0305117802
16 Nelly Sofi, S.Kom., M.M.S.I. Teknik Informatika 0302058001
17 Khairunnisa Raihani, S.Kom., M.M.S.I. Sistem Informasi 0329128704
18 Sindy Nova, S.Kom., M.M.S.I. Teknik Informatika 0322088601
19 Faramita Dwitama, S.T., M.M. Teknik Informatika 0328108602
4
BIDANG : EKONOMI (23 orang)
No Nama Bidang Keahlian NIDN
1 Prof. Dr. Ir. Susi Suhendra, M.Si. Ilmu Ekonomi 0304106201
2 Dr. Ely Sapto Utomo, S.E., M.M. Manajemen 0309076904
3 Dr. Renny, S.E., M.M. Manajemen 0301087402
4 Dr. Susanti Usman, S.E., M.M.S.I. Akuntansi 0320097602
5 Dr. Sri Murtiasih, S.E., M.M. Manajemen 0302106803
6 Early Armein, S.E., M.M. Akuntansi 0330017304
7 Budi Utami, S.E., M.M. Manajemen 0306037102
8 Handayani , S.E., M.M. Manajemen 0320107401
9 Eva Khadijah, S.E., M.M. Akuntansi 0318087502
10 Anisah, S.E., M.M. Manajemen 0310088501
11 Dr. Supriyo Hartadi, S.E., M.M. Manajemen 9903259413
12 Dr. Emmy Indrayani, S.E., M.M. Akuntansi 0329087102
13 Dr. Sugiharti Binastuti, S.E., M.M. Manajemen 0329057002
14 Dr. Martani, S.E., M.M. Manajemen 0322066405
15 Dr. Sariyati, S.E., M.M. Manajemen 0026077001
16 Dr. S. Tiwi Anggraeni, S.E., M.M. Manajemen 0326085903
17 Christera Kuswahyu Indira, SE., MM Manajemen 0311018801
18 Irfan Ardiansyah, S.E., M.M. Manajemen 0303047502
19 Nurul Khotimah, S.E,. M.M. Akuntansi 0328048601
20 Septi Mariani, S.E., M.M. Manajemen 0315097503
21 Dr. Silvia Avira, S.E., M.M. Akuntansi 0313107003
22 Rini Dwiastutiningsih, S.E., M.M.S.I. Akuntansi 0322077901
23 Tanti Arfianti Dewi, S.E., M.M. Manajemen 0406077603
BIDANG : PSIKOLOGI (3 orang)
No Nama Bidang Keahlian NIDN
1 Dr. dr. Matrissya Hermita, M.Si Dokter & Psikologi 0314088403
2 Vonny Wijaya, S.Psi., M.Si Psikologi 0312038406
3 Mimi Wahyuni, S.Psi., M.Si Psikologi 0303068702
5
7. Jangka Waktu Pelaksanaan : 2 Bulan
8. Biaya Total : Rp 4.120.000,00
a. DRPM : 0
b. Sumber Lain : Rp 4.120.000,00
Mengetahui,
Ketua Lembaga Pengabdian
Masyarakat
(Dr. Aris Budi Setyawan, S.E., M.M.)
NIP 930391/NIDN 0326057004
Ketua Tim
(Dr. Lies Handrijaningsih, S.E., M.M.)
NIDN 0307106902
6
DAFTAR ISI
Halaman
Cover ………………… 1
Halaman Pengesahan ………………… 2
Daftar Isi ………………… 6
Materi Modul & Tim Pelaksana :
Bidang : Sistem Komputer, Teknik Elektro, dan Fisika ………………… 7
Bidang : Ekonomi ………………… 8
Bidang : Ilmu Komputer, Sistem Informasi, Teknik
Informatika, dan Matematika
………………… 9
Bidang : Psikologi ………………… 10
Lampiran 1 : Foto Kegiatan ………………… 11
Lampiran 2 : Surat Undangan ………………… 12
Lampiran 3 : Surat Keterangan Mitra ………………… 13
Lampiran 4 : Surat Keterangan/Ucapan Terimakasih ………………… 14
Lampiran 5 : Jadwal Kegiatan ………………… 21
Lampiran 6 : Anggaran Biaya ………………… 22
Lampiran 7 : Tim Mahasiswa Pelaksana ………………... 23
7
BIDANG : SISTEM KOMPUTER, TEKNIK ELEKTRO, dan FISIKA
Materi 1 : DASAR-DASAR KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA (K3) BIDANG
LISTRIK
Peserta : Siswa - siswi SMA
Tim Dosen :
1. Dr. Erma Triawati Ch, S.T., M.T.
2. Dr. Robby Kurniawan Harahap, S.Kom., M.T.
3. Dr. Veronica Ernita Kristianti, S.T., M.T.
4. Alona, S.T., M.T.
5. Desy Kristyawati, S.T., M.T.
6. Jamilah, S.Kom., M.T.
Silabus Materi 1 :
1. Tujuan Penerapan K3 Listrik
2. Dasar Hukum K3 Listrik
3. Objek Pengawasan K3 Listrik
4. Mekanisme Pengawasan K3 Listrik
5. Potensi Bahaya Listrik
6. Proses/Cara Terjadinya Potensi Bahaya Listrik
7. Metode Proteksi Bahaya Listrik
Materi 2 : DINAMIKA PARTIKEL DAN HUKUM NEWTON DALAM FISIKA
Peserta : Siswa - siswi SMA
Tim Dosen :
1. Dr. Atit Pertiwi, S.Kom., M.M.S.I.
2. Dr. Jonifan, S.Si., M.M.S.I.
3. Yasman Rianto, S.Si., M.M.S.I.
4. Mariza Wijayanti, S.T., M.T.
5. Hafidzah, S.T., M.T.
6. Ragiel Hadi Prayitno, S.Kom., M.T
Silabus Materi 2:
1. Pengertian Hukum Newton
2. Hukum pertama Newton : Hukum Inersia
3. Hukum kedua Newton : F = m.a
4. Hukum ketiga Newton : Aksi - Reaksi
5. Penjelasan Gaya yang mungkin ada :
- Gaya berat W
- Gaya tali T
- Gaya normal N
- Gaya gesek f
- Gaya sentripetal
8
BIDANG : EKONOMI
Materi 1 : IMPLEMENTASI TEKNOLOGI UNTUK GENERASI MILENIAL
INDONESIA MENUJU SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS
(SDG) 2030
Peserta : Siswa - siswi SMA
Tim Dosen :
1. Prof. Dr. Ir. Susi Suhendra, M.Si
2. Dr. Lies Handrijaningsih, S.E., M.M.
3. Dr. Ely Sapto Utomo, S.E., M.M.
4. Dr. Renny, S.E., M.M.
5. Dr. Susanti Usman, S.E., M.M.S.I.
6. Dr. Sri Murtiasih, S.E., M.M.
7. Dr. Supriyo Hartadi, SE., M.M.
8. Early Armein, S.E., M.M.
9. Budi Utami, S.E., M.M.
10. Handayani , S.E., M.M.
11. Eva Khadijah, S.E., M.M.
12. Anisah, S.E., M.M.
Silabus Materi 1 :
1. Tujuan Pembangunan Berkelanjutan/Sustainable Development Goals (SDG)
2. Milenium Development Goals (MDGs) dan Sustainable Development Goals
(SDGs) Comparison Dr. Bohyun SEO
3. Tahap-Tahap Revolusi Industri
4. Kegiatan Ekonomi Dunia saat Ini
5. Gejala-Gejala Transformasi di Indonesia
6. Belajar Berbasis Kehidupan (BBK)
Materi 2 : SUMBER DAYA MANUSIA DI ERA DIGITAL 4.0
Peserta : Guru-guru SMA
Tim Dosen :
1. Dr. Emmy Indrayani, S.E., M.M.
2. Dr. Sugiharti Binastuti, S.E., M.M.
3. Dr. Martani, S.E., M.M.
4. Dr. Sariyati, S.E., M.M.
5. Dr. S. Tiwi Anggraeni, S.E., M.M.
6. Christera Kuswahyu Indira, S.E., M.M.
7. Irfan Ardiansyah, S.E., M.M.
8. Nurul Khotimah, S.E., M.M.
9. Septi Mariani, S.E., M.M.
10. Dr. Silvia Avira, S.E., M.M.
9
11. Rini Dwiastutiningsih, S.E., M.M.S.I.
12. Tanti Arfianti Dewi, S.E., M.M.
Silabus Materi 2 :
1. 4 (Empat) Pilar Perubahan
2. Tahap – tahap Revolusi Industri
3. Dampak Dunia Digital dan Revolusi Industri 4.0
4. Dunia Digital dan Revolusi Industri 4.0
5. Tantangan Dunia Digital dan Revolusi Industri 4.0
6. Strategi Menghadapi Era Digital
BIDANG : ILMU KOMPUTER, SISTEM INFORMASI, TEKNIK INFORMATIKA, dan
MATEMATIKA
Materi 1 : PENGGUNAAN FASILITAS MICROSOFT POWERPOINT UNTUK
PEMBUATAN GAMBAR 3D
Peserta : Siswa - siswi SMA
Tim Dosen :
1. Dr. Trini Saptariani, S.Kom., M.M.S.I.
2. Dr. Ir. Anita Wasutiningsih, M.M.
3. Ertie Nur Hartiwati, S.Kom., M.M.S.I.
4. Maria Y. Aryati Wahyuningrum, S.Si, M.M.
5. Raden Andhika Prihestira Hartadi, S.T., M.M.S.I.
6. Mita Lailasari, S.Kom., M.M.S.I.
7. Widiastuti, S.Kom., M.M.S.I.
8. Wiwied Widiyaningsih, S.Kom., M.M.S.I.
9. Indra Adi Permana, S.T., M.M.S.I.
10. Jennie Kusumaningrum, S.T., M.T.
Silabus Materi 1 :
1. Pengenalan Aplikasi Pengolah Microsoft Power Point untuk pembuatan tayangan
2. Panduan Instalasi Aplikasi Pengolah Microsoft Power Point Tayangan
3. Pengenalan jenis-jenis alat bantu pada aplikasi Pengolah Microsoft Power Point
tayangan
4. Pengenalan jenis-jenis alat bantu untuk pembuatan tayangan 3 D
5. Pengenalan 3D Form Shapes, Pengenalan 3D Rotation, Pembuatan Bentuk 3D,
Pengenalan Clip Art
6. Membuat membuat denah suatu komplek industri/pabrik sebagai latihan
10
Materi 2 : PENGENALAN PENGENALAN BAHASA PEMROGRAMAN KOMPUTER -
PEMROGRAMAN PASCAL DASAR 1
Peserta : Siswa - siswi SMA
Tim Dosen :
1. Dr. Anacostia Kowanda, SKom., MMSI
2. Dr. Budi Utami Fahnun, SKom., MM
3. Dr. Onny Marleen, SKom., MMSI
4. Dr. Anggraeni Ridwan, SKom., MMSI
5. Dr. Yuti Dewita Arimbi, ST., MMSI
6. Nelly Sofi, SKom., MMSI
7. Khairunnisa Raihani, SKom., MMSI
8. Sindy Nova, SKom., MMSI
9. Faramita Dwitama, ST., MM
Silabus Materi 2 :
1. Konsep Dasar Algoritma
2. Pengenalan Konsep dasar Bahasa Pemrograman
3. Struktur Program Pascal
4. Pengenalan Jenis tipe data Pada bahasa pemrograman Pascal
5. Pembagian Jenis tipe data pada Pascal
6. Menulis program dengan tipe data standar pada Pascal
BIDANG : PSIKOLOGI
Materi : MEMOTIVASI SISWA UNTUK KEMANDIRIAN DALAM BELAJAR SEBAGAI
DAMPAK COVID-19
Peserta : Siswa - siswi SMA
Tim Dosen :
1. Dr. dr. Matrissya Hermita., M.Si.
2. Vonny Wijaya, S.Psi., M.Si.
3. Mimi Wahyuni, S.Psi., MSi.
Silabus Materi :
1. Apa Itu Motivasi
2. Ciri-Ciri Motivasi
3. Motivasi Sebagai Pendorong Individu
4. Sifat Kemandirian
5. Faktor Yang mempengaruhi Pemilihan Belajar
11
LAMPIRAN 1 : FOTO KEGIATAN
12
LAMPIRAN 2 : SURAT UNDANGAN
13
LAMPIRAN 3 : SURAT KETERANGAN MITRA
14
LAMPIRAN 4 : SURAT KETERANGAN/UCAPAN TERIMA KASIH
15
16
17
18
19
20
21
LAMPIRAN 5 : JADWAL KEGIATAN
NO
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat
Bulan Februari 2020
Bulan Maret 2020
1
Koordinasi dengan pihak terkait
2
Sosialisasi awal kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat
3
Analisis kebutuhan mitra
4
Pembuatan modul
5
Pelaksanaan Pendampingan
6
Sosialisasi dan pelaporan hasil pengabdian
22
LAMPIRAN 6 : ANGGARAN BIAYA
Anggaran biaya pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk tim pelaksana sebanyak
58 orang dosen dan 4 orang mahasiswa.
N0 KETERANGAN SATUAN KUANTITAS HARGA
SATUAN (Rp) TOTAL (Rp)
1 Administrasi paket 1 50.000 50.000
2 Transportasi kali 62 30.000 1.860.000
3 Lumpsum makan unit 62 25000 1.550.000
minum unit 62 5000 310.000
4 Kegiatan Ruang buah 0
Modul buah 7 10.000 70.000
Bahan buah 7 40.000 280.000
4.120.000
23
LAMPIRAN 7 : TIM MAHASISWA PELAKSANA
No Nama NPM Jurusan
1 Syifa Citra Ayu 25117862 Sistem Komputer
2 Makmur Hanif Mutaqin 13118946 Sistem Informasi
3 Maria Magdalena Tri Permatasari 14216258 Manajemen
4 Ahmad Rafif 10519342 Psikologi
IMPLEMENTASI TEKNOLOGI UNTUK
GENERASI MILENIAL INDONESIA MENUJU
Sustainable Development Goals(SDG) 2030
Tujuan Pembangunan
Berkelanjutan/Sustainable Development
Goals (SDG) 17 tujuan dengan 169 capaian yang terukur dan tenggat yang telah
ditentukan oleh PBB sebagai agenda dunia pembangunan untuk kemaslahatan
manusia dan planet bumi
Tujuan 1 - Tanpa kemiskinan
Tujuan 2 - Tanpa kelaparan
Tujuan 3 - Kehidupan sehat dan
sejahtera
Tujuan 4 - Pendidikan berkualitas
Tujuan 5 - Kesetaraan gender
Tujuan 6 - Air bersih dan sanitasi
layak
Tujuan 7 - Energi bersih dan
terjangkau
Tujuan 8 - Pekerjaan layak dan
pertumbuhan ekonomi
Tujuan 9 - Industri, inovasi dan
infrastruktur
Tujuan 10 - Berkurangnya
kesenjangan
Tujuan 11 - Kota dan komunitas
berkelanjutan
Tujuan 12 - Konsumsi dan produksi
yang bertanggung jawab
Tujuan 13 - Penanganan perubahan
iklim
Tujuan 14 - Ekosistem laut
Tujuan 15 - Ekosistem daratan
Tujuan 16 - Perdamaian, keadilan dan
kelembagaan yang tangguh
Tujuan 17 - Kemitraan untuk mencapai
tujuan
MDGs & SDGs/Comparison ((Dr. Bohyun SEO))
3
Tahap-Tahap Revolusi
Industri 1800 1900
Lini Masa
2000 now
Penemuan Mesin
Uap mendorong
munculnya kapal
uap, kereta api, dll
Penemuan listrik
dan assembly line
yang
meningkatkan
produksi barang
Inovasi teknologi
informasi,
komersialiasi
personal
computer, dll.
Revolusi Industri ke-4 Kegiatan
manufaktur
terintegrasi
melalui
penggunaan
teknologi wireless
dan big data
secara masif
Fase periode Revolusi Industri membutuhkan masa yang semakin singkat dari waktu ke waktu
4
Wajah Kegiatan Ekonomi Dunia saat Ini
Smart
Manufacturing Smart City
e-Education e-Government
Online Health Services Cloud
Collaborative
Sharing economy
Marketplace
Smart Appliances
Saat ini berbagai macam kebutuhan manusia telah banyak menerapkan dukungan internet dan dunia digital sebagai wahana interaksi dan transaksi
5
Dampak Era Baru Industrilisasi Digital
Ancaman: - Secara global era digitalisasi akan menghilangkan sekitar 1 – 1,5 miliar
pekerjaan sepanjang tahun 2015-2025 karena digantikannya posisi manusia
dengan mesin otomatis (Gerd Leonhard, Futurist);
- Diestimasi bahwa di masa yang akan datang, 65% murid sekolah dasar di
dunia akan bekerja pada pekerjaan yang belum pernah ada di hari ini (U.S.
Department of Labor report).
Peluang: - Era digitalisasi berpotensi memberikan peningkatan net tenaga kerja hingga
2.1 juta pekerjaan baru pada tahun 2025
- Terdapat potensi pengurangan emisi karbon kira-kira 26 miliar metrik ton dari
tiga industri: elektronik (15,8 miliar), logistik (9,9 miliar) dan otomotif (540
miliar) dari tahun 2015-2025 (World Economic Forum).
Gejala-Gejala Trasnformasi di Indonesia
Toko Fisik Market Place Online
Ojek dan Taksi Konvensional GO-Jek, Grab, Uber, dll.
Saat ini beberapa jenis model bisnis dan pekerjaan di Indonesia sudah terkena dampak dari arus era digitalisasi
• Toko konvensional yang ada sudah mulai tergantikan dengan model bisnis marketplace.
• Taksi atau Ojek Tradisional posisinya sudah mulai tergeserkan dengan moda-moda berbasis online
10
Belajar berbasis kehidupan (BBK) Membentuk kemandirian, kreativitas, adaptabilitas, dan agilitas
pebelajar.
Menciptakan ekologi belajar yang mampu menembus batas kehidupan
baik bersifat fisik, psikis, maupun sosial. Secara fisik belajar tidak
terbatas dalam kelas, antara lain meliputi laboratorium, bengkel,
alam terbuka, daring. Secara psikis belajar melibatkan seluruh unsur
pikir, cipta, rasa, dan karsa; secara sosial belajar berada dalam
jaringan kehidupan manusia, baik dalam keluarga, sekolah dan
masyarakat serta interaksinya dengan alam semesta.
Belajar sebagai suatu siklus kehidupan yang alami melalui tahapan
perolehan pengetahuan, perluasan dan penghalusan pengetahuan,
serta penerapan pengetahuan dalam realitas kehidupan.
Belajar berlangsung dalam situasi yang lebih mengutamakan
kemandirian mahasiswa.
Asesmen belajar berorientasi pada belajar berbasis kehidupan. Hal
ini ditandai dengan penilaian selama proses belajar untuk mencapai
tujuan belajar yang ditetapkan dengan mengutamakan asesmen
otentik dan berpikir tingkat tinggi.
ASAS-ASAS UMUM PARADIGMA BBK
Paradigma BBK terarah pada pembentukan diri pebelajar sebagai
pribadi utuh yang memiliki kapabilitas dan talenta yang berkembang
secara berkelanjutan.
Paradigma BBK mengintegrasikan atau memadukan kehidupan
sehari-hari, bekerja, dan belajar di ruang apapun, situasi mana pun,
dan momentum apapun sehingga belajar berlangsung dalam
kehidupan yang luas.
Paradigma BBK mengakui dan memberikan ruang bagi pebelajar
sebagai perancang praksis belajarnya sendiri dengan mengingat dan
mematuhi peraturan-peraturan umum yang berlaku.
Paradigma BBK mengakui dan mempraktikan belajar secara
berkelanjutan, adaptif, dan tangkas.
Paradigma BBK mengakui dan merangkul konteks kehidupan secara
luas sebagai ajang dan ruang belajar bagi pebelajar sehingga belajar
tidak hanya berlangsung dalam kelas dan kurikuler semata.
Belajar berbasis kehidupan Membentuk kemandirian, kreativitas, adaptabilitas, dan agilitas
pebelajar.
Menciptakan ekologi belajar yang mampu menembus batas kehidupan
baik bersifat fisik, psikis, maupun sosial
Belajar berlangsung dalam situasi yang lebih mengutamakan
kemandirian siswa.
Asesmen belajar berorientasi pada asesmen otentik dan berpikir
tingkat tinggi.
Saran:
MENGEMBANGKAN PROFESIONALITAS SECARA
BERKELANJUTAN: Pengembangan atmosfer profesionalitas yang
dinamis
Selalu berusaha berinovasi dalam pembelajaran
dengan kerja kolaboratif sesama guru.
Anisah