LAPORAN PEMINATAN KARIR

7/26/2019 LAPORAN PEMINATAN KARIR

1/22

LAPORAN HASIL PRAKTIKUM

PEMINATAN BK KARIR

Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliahBK Karir

Oleh:

Aulia Rizka Noviyanti!"###$%emester & '

PRODI BIMBIN(AN DAN KON%E)IN(

*AK+)TA% KE(+R+AN DAN I)M+ PENDIDIKAN+NI,ER%ITA% PAN'A%AKTI TE(A)

-#"

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI .................................................................................................... i


2/22

BAB I IDENTITAS

A. Identitas Konselor.............................................................. 1

B. Identitas Klien dan Orang Terdekat.................................................. 1

BAB II PELAKSANAAN KONSELING

I. Pendekatan Trait and Factor............................................... 5

II. Proses Konseling.............................................................................. 8

III. Analisis............................................................................................. 9

IV. Sintesis............................................................................................. 12

V. Diagnosis.......................................................................................... 13

VI. Tritent !Konseling"........................................................................ 13

VII.Follo# $% !Tindak &an'(t".............................................................. 21


3/22

BAB I

IDENTITAS

A. IDENTITAS KONSELOR

)aa * A(lia Ri+ka )o,i-anti

Te%at Tanggal &air * Tegal/ 10 )o,eer 199

enis Kelain * Pere%(an

)P4 * 111567717

Progdi * Biingan Konseling

Alaat * Desa Teok Kid(l RT 7171 )o. 32 Adi#erna

Tegal

)o.% * 789038389

B. IDENTITAS KLIEN DAN ORANG TERDEKAT

Klien I

Identitas Siswa

)aa * 4a-dita )(r(l F(ad-

Te%at Tanggal &air * Tegal/ 28 4ei 2771


Kelas * I: D

Asal Sekola * S4P )egeri 1 Adi#erna

Alaat * Desa Teok Kid(l RT 7172 )o.53

Adi#erna Tegal

)o.% Sis#a * 78671633781


4/22

Identitas Orang Tua (Saksi Knseling!

)aa Orang T(a

A-a * Ag(s )(r F(adi

I( * ;li akar-a gang Parkit

Tegal

)o.% Sis#a * 7860529598


5/22

Identitas Orang Terdekat (Saksi Knseling!

)aa Orang T(a

A-a * 4. Fa(+an

I( * Siti K(ri-a

Peker'aan Orang T(a

A-a * =iras#asta

I( * I( R(a Tangga

Pendidikan Orang T(a

A-a * S4A

I( * S4A

)o.% Orang T(a * 781

Klien III

Identitas Siswa

)aa * )(r A+i+a

Te%at Tanggal &air * Tegal/ 29 an(ari 2771


Kelas * I:


Alaat * l. 4an(nggal RT3270 Desa Teok

&(#(ng Adi#erna Tegal

)o.% Sis#a * 7896327185750


6/22

Identitas Orang Terdekat (Saksi Knseling!

)aa Orang T(a

A-a * ;di

I( * Siti $a-a

Peker'aan Orang T(a

A-a * B(r(

I( * I( R(a Tangga

Pendidikan Orang T(a

A-a * SD

I( * S4P

)o.% Orang T(a * 78


7/22

BAB II

PELAKSANAAN KONSELING

A. PENDEKATAN TRAIT AND FA"TOR

#. Pandangan tentang 4an(sia.

4en(r(t teori ini/ an(sia er(%akan siste si?at ata( ?aktor

-ang saling erkaitan antara sat( dengan lainn-a/ se%erti ke>aka%an/

inat/ sika%/ dan te%eraen. Perkeangan indi,id( (lai dari asa

a-i sa%ai de#asa di%erk(at ole interaksi si?at dan ?aktor. Tela

an-ak dilak(kan (saa (nt(k en-(s(n kategori indi,id( atas dasar

diensi si?at dan ?aktor. St(di ilia -ang tela dilak(kan adala*

a" eng(k(r dan enilai >iri >iri@>iri seseorang dengan tes

%sikologis/

" ende?inisikan ata( enggaarkan keadaan indi,id(/

>" eant( indi,id( (nt(k eaai diri dan lingk(ngann-a/

serta

d" e%rediksi keerasilan -ang (ngkin di>a%ai %ada asa

endatang.

4an(sia er(saa (nt(k engg(nakan %eaaan diri dan

%engeta(an ke>aka%an dirin-a seagai dasar agi %engeangan

%otensin-a. 4an(sia e%(n-ai %otensi (nt(k er(at aik ata( (r(k.

4akna id(% adala en>ari keenaran dan er(at aik serta enolak

ke'aatan. 4en'adi an(sia se(t(n-a tergant(ng %ada ((ngann-a

dengan orang lain.

Dala Pendekatan Trait and Fa>tor/ eandang

a#a ada dela%an dangan tentang an(sia -ang isa disi%(lkan dari

%enda%at =illiason !&(t?i Fa(+an/ 2775*09" -ait( seagai erik(t*

1" 4an(sia dilairkan dengan ea#a %otensi aik dan (r(k.

=illiason ereda dengan Ro(sea( -ang engangga%

an(sia %ada dasarn-a aik dan as-arakat ata( lingk(ngan

la -ang eent(kn-a en'adi 'aat. 4en(r(t =illiason/

ked(a %otensi it(/ aik dan (r(k/ ada %ada setia% an(sia.

Tidak ada indi,id( -ang lair ea#a %otensi aik seata


8/22

dan sealikn-a '(ga tidak ada indi,id( -ang lair seata@ata

%en( dengan (atan -ang (r(k. Ked(a si?at it( diiliki olean(sia/ teta%i si?at ana -ang akan erkeang tergant(ng

%ada interaksin-a dengan an(sia lain ata( lingk(ngann-a.

2" 4an(sia ergant(ng dan an-a akan erkeang se>ara

o%tial ditenga@tenga as-arakat. 4an(sia eerl(kan

orang lain dala engeangkan %otensi dirin-a. Akt(alisasi

diri an-a akan da%at di>a%ai dala ((ngann-a dan ata(

dengan ant(an orang lain/ an(sia tidak da%at id(%

se%en(n-a dengan ele%askan diri dari as-arakat.

3" 4an(sia ingin en>a%ai keid(%an -ang aik !good li,e"

4e%erole keid(%an -ang aik dan lei aik lagi

er(%akan ke%ed(lian setia% orang. Sala sat( diensi

keaikan adala arteC. 4an(sia er'(ang en>a%ai arte-ang

engasilkan keka-aan ata( keesaran diri. Konse% arte

diail dari aasa eerlangan

!a>elent"5" 4an(sia an-ak erada%an dengan %engintrod(ksiC konse%

id(% -ang aik/ -ang engada%kann-a %ada %ilian@%ilian.

Dala kel(arga/ indi,id( erkenalan dengan konse% id(% -ang

aik dari orang t(an-a. Disekola dia e%erolen-a dari

g(r(/ selain it( dari tean dan anggota as-arakat -ang lain.

6" ((ngan an(sia erkait dengan konse% ala seesta !Te

$ni,erse"/ =illiason en-atakan a#a konse% ala seesta

dan ((ngan an(sia terada%n-a sering ter'adi sala sat(dari*

1. 4an(sia en-endiri/ ketidakraaan ala seesta.

2. Ala seesta ersaaat dan en-enangkan ata(

eng(nt(ngkan agi an(sia dan %erkeangann-a.

Selain konse%si %okok tentang an(sia seaiana dike(kakan

=illiason/ terda%at >ak(%an %enting (nt(k dike(kakan karakteristik

ata( akiki -ang lain tentang an(sia/ -ait(*


9/22

1" 4an(sia er(%akan indi,id( -ang (nik.

2" 4an(sia eiliki si?at@si?at -ang ((.

3" 4an(sia (kan %eneria %asi? a#aan dan lingk(ngann-a.

$. As(si Pokok Pendekatan Konseling Trait and Fa>tor.

Karena setia% indi,id( seagai s(at( %ola ke>aka%an dan

kea%(an -ang terorganisir se>ara (nik/ dan karena kea%(an

ka(salitasn-a relati? stail setela rea'a/ aka tes o-ekti? da%at

dig(nakan (nt(k engidenti?ikasi karakteristik@karateristik indi,id(.

Pola@%ola ke%riadian dan inat erkorelasi dengan tingka lak( ker'a

tertent(. K(rik(l( sekola -ang ereda akan en(nt(t ka%asitas dan

inat -ang ereda dan al ini da%at ditent(kan. Indi,id( akan ela'ar

dengan lei (da dan e?ekti? a%aila %otensi dan akatn-a ses(ai

dengan t(nt(tan k(rik(l(. Baik klien a(%(n konselor endakn-a

endiagnosis %otensi klien (nt(k enga#ali %ene%atan dala

k(rik(l( ata( %eker'aan. Setia% indi,id( e%(n-ai ke>aka%an dan

keinginan (nt(k engidenti?ikasi se>ara kogniti? kea%(ann-a

sendiri.%. Pandangan tentang Ke%riadian.

Ke%riadian er(%akan s(at( siste -ang saling tergant(ng

dengan si?at dan ?aktor/ se%erti ke>aka%an/ inat/ sika%/ dan

te%eraen. Perkeangan ke%riadian an(sia ditent(tan ole ?aktor

%ea#aan dan lingk(ngan. Setia% indi,id( ada si?at@si?at -ang ((

dan ada si?at@si?at -ang k(s(s/ -ang er(%akan si?at -ang (nik. $ns(r

dasar dari str(kt(r ke%riadian dise(t si?at dan er(%akan

ke>ender(ngan l(as (nt(k eeri reaksi dan eent(k tingka lak(-ang relati? teta%. Si?at !trait" adala str(kt(r ental -ang da%at diaati

(nt(k en(n'(kkan kea'egan dan kete%atan dala tingka lak(.

B. PROSES KONSELING

#. Analisis

4er(%akan taa%an kegiatan %eng(%(lan in?orasi dan data

engenai klien eserta latar elakangn-a -ang terorganisir dengan aik.

Konselor dan klien eiliki in?orasi -ang da%at di%er>a-a/ te%at/ dan

rele,an (nt(k endiagnosis %ea#aan/ inat/ oti?/ keseiangan


10/22

eosional dan si?at@si?at lain -ang e(dakan %en-es(aian diri.

Analisis da%at dilak(kan dengan engg(nakan alat@alat/ se%erti* >a>atank((lati?/ #a#an>ara/ >atatan anekdot/ tes %sikologis/ dan st(di kas(s.

Selain eng(%(lkan data o-ekti?/ konselor ar(s e%eratikan %(la

>ita@>ita dan sika% klien dan >ara eandang %erasalaann-a.

$. Sintesis

Sintesis er(%akan taa%anerangk( dan engat(r data asil

analisis -ang ses(ai dengan ke%(t(san dan asala klien/ -ang dis(s(n

sedeikian r(%a seingga da%at en(n'(kkan akat klien/ kelaaan

dan kek(atan/ serta kea%(an %en-es(aian diri klien.%. Diagnsis

4er(%akan taa%an (nt(k ene(kan keteta%an dan %ola -ang

da%at engarakan ke%ada %erasalaan/ sea@sean-a/ serta si?at@

si?at klien -ang rele,an dan er%engar( terada% %roses %en-es(aian

diri. &angka diagnosis en>ak(%*

a. Identi?ikasi asala/ -ait( engklasi?ikasikan asala ke dala

asala ?isiologis dan %sikologis/

&. ;tiologi/ -ait( enent(kan sea@sea asala -ang diada%i

klien aik dari ?aktor endogen a(%(n eksogen/

'. Prognosis/ -ait( langka (nt(k enent(kan 'enis ant(an -ang

akan dilaksananakan (nt(k eiing anak.

. Trit)ent*Knseling

TritentKonseling er(%akan taa% eant( klien (nt(k

ene(kan s(er diri sendiri a(%(n s(er di l(ar dirin-a dala

(%a-a en>a%ai %erkeangan dan %en-es(aian o%tial ses(ai dengan

kea%(ann-a. Dala kaitan ini ada lia si?at konseling/ -ait(*

a. Bela'ar ter%i%in en('( %engertian diri&. 4endidikenga'ar keali (nt(k en>a%ai t('(an

ke%riadiann-a dan %en-es(aian id(%n-a

'. Bant(an %riadi agar klien engerti dan tera%il dala

enera%kan %rinsi% dan teknik -ang di%erl(kan dala

keid(%an seari@ari

d. Konseling -ang en>ak(% ((ngan dan teknik -ang ersi?at

en-e(kan


11/22

e. 4endidik keali -ang si?atn-a seagai katarsis ata(

%en-al(ran.+. Fllw ,- (Tindak Lanut!

Follo# (% ata( tindak lan'(t er(%akan taa% eerikan

ant(an ke%ada klien dala engada%i asala ar( dengan

engingatkann-a ke%ada asala s(ern-a seingga en'ain

keerasilan konseling. Teknik -ang dig(nakan konselor ar(s

dises(aikan dengan indi,id(alitas klien/ engingat a#a indi,id( it(

si?atn-a (nik/ seingga tidak ada teknik -ang ak( -ang erlak( (nt(k

se(a klien.

". ANALISIS

1. =a#an>ara A#al

a. Identitas Klien

)aa * 4a-dita )(r(l F(ad-

Te%at Tanggal &air * Tegal/ 28 4ei 2771


Kelas * I: D


Alaat * Desa Teok Kid(l RT 7172 )o.53

Adi#erna Tegal

Ri#a-at Pendidikan

TK * TK Ais-a Teok Ban'aran

SD * SDIT B(di 4(l-a Teok Ban'aran

)o.% Sis#a * 78671633781

. Identitas Kel(arga

)aa Orang T(a

A-a * Ag(s )(r F(adi

I( * ;li


12/22

Klien er(%akan sis#a kelas 3 S4P di sala sat( sekola

negeri di Adi#erna. Dia adala sis#a -ang eiliki tingkatke>erdasan sedang/ na(n dia tek(n dan eiliki seangat -ang

k(at (nt(k er(saa/ karena se'ak SD dia er>ita@>ita (nt(k en'adi

%sikolog ata( %en(lis -g s(kses. Seingga dia er(saa (nt(k

en'adi sis#a -ang er%restasi di sekolan-a.

Di r(a dia tinggal ersaa orang t(a dan 2 adikn-a -ang

asi kelas 5 dan 1 SD. A-a Klien adala seorang #iras#asta dan

I( klien er(%akan seorang %edagang. Ketika %raktikan datang

eng(n'(ngi r(a klien (nt(k elak(kan assesen %einatan/

%raktikan sangat senang karena disa(t dengan raa ole

kel(arga klien/ karena keet(lan '(ga ereka asi eiliki

((ngan kel(arga dengan %raktikan. Klien %(n sangat ant(sias

engik(ti konseling terse(t.

Setela %raktikan elak(kan #a#an>ara dan %engaatan di

r(a klien ersaa kel(arga klien/ %raktikan da%at en-i%(lkan

asil #a#an>ara -ait( klien ingin elan'(tkan sekola di sala sat(S4A ?a,orit di Sla#i dan engail '(r(san IPS ses(ai dengan

inat dan >ita@>ita klien se'ak SD. A-an-a %(n tidak %erna

keeratan ketika klien eili sekola lan'(tan diana sa'a asalkan

klien ela'ar dengan s(ngg(@s(ngg(. Dengan deikian a-a klien

sangat eerikan keeasan ke%ada klien (nt(k e(t(skan

sekola lan'(tan. )a(n/ I( klien enginginkan klien (nt(k

elan'(tkan sekola ke sala sat( S4K negeri di Sla#i sa'a dan

engail '(r(san Ak(ntansi agar setela l(l(s da%at langs(ng

eker'a ata( engail '(r(san Ke#ira(saaan agar kelak da%at

elan'(tkan (saa i(n-a terse(t. I( klien engangga% a#a

setela l(l(s S4A ar(s elan'(tkan k(lia dan eerl(kan

an-ak ia-a lagi/ seingga -ang ditak(tkan elia( tidak a%(

eia-ai anakn-a terse(t sa%ai k(lia/ engingat orang t(an-a

asi ar(s eia-ai %endidikan ked(a adikn-a. Setela


13/22

endengar %en'elasan orang t(a tadi klien asi teta% dengan

keinginann-a elan'(tkan di S4A/ karena it( I( klien kealiengatakan a#a elia( an-a isa en-arankan dan se(a

%ilian ada di tangan klien/ karena seagai orang t(a/ elia(

enginginkan -ang teraik (nt(k anakn-a. Dengan deikian I(

klien tidak terlal( eaksakan klien (nt(k engik(ti keinginann-a.

4engeta(i al ini klien sangat iang dan rag( dala

eili sekola lan'(tan ana -ang >o>ok (nt(k diri klien. Klien

erasa tidak air dala %ela'aran ateatika dan engit(ng a%a

lagi 'ika ar(s as(k '(r(san Ak(ntansi -ang a-oritas adala

kea%(an engit(ng/ dan (nt(k '(r(san ke#ira(saaan sendiri

klien eiliki akat dala e(ka (saa ata( erdagang se%erti

i(n-a/ na(n -ang dia inginkan adala elan'(tkan k(lia dan

en'adi Psikolog ata( Pen(lis. Begit( %(la 'ika klien e(t(skan

(nt(k elan'(tkan ke S4A/ dia ar(s e%ertiangkan nilai

$)n-a/ karena (nt(k as(k ke S4A ?a,orit -ang klien inginkan

eerl(kan nilai $) -ang >(k(% tinggi agar a%( ersaing/

seingga klien terliat rag( dengan kea%(an dan akat -ang dia

iliki.

Dari asil %enel(s(ran inat karir -ang %raktikan a'(kan

seingg( seel( konseling dilaksanakan/ %raktikan eliat a#a

kea%(an dan ketra%ilan klien ada di idang sosial/ in,estigati,

dan ;nter%rising sedangkan keleaan klien ada %ada kea%(an

(sik.

D. SINTESIS

Pada taa% selan'(tn-a agar %eaaan %raktikan engenai

analisis il(strasi di atas lei endala ke(dian %raktikan en>oa

engidenti?ikasikan %erasalaan -ang dialai ole klien. Se>ara asil

tes klien teras(k anak -ang %andai ersosialisasi dengan tean@

teann-a aik di sekola a(%(n di a(%(n di lingk(ngan r(an-a/

dia '(ga senang dengan al@al -ang er((nga dengan akl(k id(%/


14/22

di sisi lain dia erasa eiliki keleaan %ada kea%(an ateatis

dan kea%(an ,eral (nt(k e%engar(i orang lain/ seingga ketikaI( klien eeri saran agar klien elan'(tkan st(di di S4K dengan

'(r(san Ak(ntansi ata( Ke#ira(saaan klien erasa sangat

keing(ngan. Sedangkan keinginan klien adala elan'(tkan st(di di

S4A dengan engail '(r(san IPS. 4eski%(n A-a klien sangat

eerikan keeasan dala e(t(skan (nt(k eili diana

anakn-a akan elan'(tkan sekolan-a/ na(n klien asi ar(s

e%ertiangkan nilai $)n-a 'ika di eili elan'(tkan ke S4A

ata( engik(ti saran I(n-a (nt(k elan'(tkan di S4K. Klien ing(ng

dengan akat -ang diilikin-a/ dia asi e(t(kan an-ak

in?orasi tentang eragai st(di lan'(t (nt(ng tindak lan'(t kede%ann-a

agar langkan-a en('( s(kses isa lei te%at.

E. DIAGNOSIS

Dari (raian sintesis di atas erkaitan dengan langka@langka

diagnosis -ait( Identi?ikasi asala/ etiologi ata( sea asala dan

%rognosis ata( 'enis ant(an/ da%at disi%(lkan a#a identitas asala

klien er(%akan erasal dari dala diri klien it( sendiri/ -ait( asala

engenai klien -ang el( a%( eedakan se>ara eadai

%ilian karia serta en((kan koiten -ang k(at terada% %ilian.

Ke(dian al ini diseakan karena klien asi an-ak e(t(kan

in?orasi engenai st(di lan'(t -ang akan diail. $nt(k it( %raktikan

eerikan alternati,e tindakan -ang akan dilak(kan (nt(k eant(

klien -ait( dengan eerikan la-anan indi,id(al er(%a konseling

Trait and Factor. Diana konseling ini ert('(an (nt(k eant( klien

dala engada%i keing(ngann-a enent(kan st(di lan'(t.

F. TRIT/ENT (KONSELING!

Proses konseling dilak(kan di r(a klien selaa 36 enit dan

dida%ingi ole I( klien.

#. Attending


15/22

Konselor * !Datang eng(n'(ngi r(a klien/ dan

enget(k %int(" tok...tok...tok...Assala(alaik( =r.=C.

Klien * =aalaik(sala =r.=/ i-a seentarC

!B(r(@(r( e(kakan %int(" ; ada

a A(lia/ as(k a'a a/ kita a(

elan'(tkan disk(si kearin to aGC

Konselor * I-a a-/ ka( s(da sia% (nt(k

erdisk(siGC !D(d(k di r(ang ta(".

Klien * Sia% a/ ta%i Ai sedang tidak ada di

r(a a.C !Ik(t d(d(k di seela

konselor".

Konselor * O/ kalo egit( B(lik adaGC

Klien * Ada/ tadi sedang di elakang/ seentar a

4a- %anggilkan $i d(l(/ a a(

in( a%aGC

Konselor * 4/ ngga %erl( 4a-/ %anggilkan B(lik

sa'a.C

Klien * Baikla.C !4eninggalkan r(ang ta(".Konselor * !Tersen-( ke%ada I( klien" B(lik/

giana kaarn-aGC

Orang terdekat klien * !4ealas sen-(an dari konselor"

Alad(lilla seat nok/ ka( kesini

sendirianGC !D(d(k di seela klien".

Konselor * I-a (/ seel(n-a sa-a einta a?

s(da enggangg( B(lik. Begini (/ kai

ingin elan'(tkan disk(si -ang eera%aari lal( tentang %eilian st(di lan'(tan

dari 4a-/ keet(lan sekali B(lik di r(a/

(ngkin B(lik isa ik(t erdisk(si disiniGC

Klien * O -a -a isa nok/ alaan i( sangat

senang sekali ka( a( eant( 4a-.C

Konselor * Kalo egit(/ dari %eaasan kita saat

eera%a ari -ang lal(/ a%a asi ada -ang

enggan'al di ati ka( 4a-GC !D(d(k


16/22

>ondong ke klien dan dan elak(kan kontak

ata dengan klien seakan eeri%eratian".

Klien * 4asi a/ sa-a ing(ng.C !;ks%resi

ant(sias"

Konselor * Baikla sa-a senang 'ika ka( a( ersed

ia en>ertakan a%a -ang en'adi ean

%ikiran ka(C !Pen( ketertarikan terada%

klien".

$. Res-nding

Konselor * 4/ lal( a%a -ang e(at ka(

ing(ngGC

Klien * Sa-a ing(ng eili as(k S4A ata(

S4K a.C

Orang terdekat klien * I-a ini/ 4a- aksa sekali (nt(k as(k

S4A/ %adaal -a s(da sa-a ilang S4K

'(r(san Ak(ntansi ata( Ke#ira(saaan sa'a

lei enak/ nanti %engalaan ker'a ka(

lei an-ak/ %as l(l(s isa langs(ng ker'a

ant(in aa.C

Konselor * adi B(lik ingin-a 4a- as(k S4K sa'aGC

Klien * I-a/ ta%i -a tersera anak '(ga la/ sa-a

>(a en-arankan/ ke%(t(san sa-a

kealikan lagi ke anakn-a langs(ng/ to

-ang a( 'alanin kan anak.C

Konselor * O/ dengan kata lain B(lik tidak

eaksakan 4a- (nt(k eili S4 %ilian

B(likG &al( agaiana dengan ka( 4a-G

A%a -ang ka( ing(ngkanGC

Orang terdekat klien * I-a/ tersera 4a- a'a.C

Klien * Ak( ngga a( as(k S4K $i/ ak(

%engin as(k S4A a'a.C

Konselor * A%a -ang e(at ka( tidak a( as(k

S4K dan eili as(k S4AGC


17/22

Klien * $i a(n-a ak( as(k '(r(san

Ak(ntansi ata( Ke#ira(saaan sedangkanak( ngga s(ka it(ng@it(ngan. Kalo as(k

S4A nanti kalo l(l(s ak( a( elan'(tkan

k(lia/ ta%i ak( tak(t kalo ngga diteria (.C

Konselor * adi ka( tak(tGC

Klien * I-a/ nanti kalo sa-a ngga erasil

e%erole nilai -ang tinggi dan >(k(%

(nt(k ersaing sa-a tak(t tidak diteria di

S4A ?a,orit sa-a/ karena disana saingann-a

erat sekali.C

Konselor * S4A ana -ang ka( %iliGC

Klien * S4A 1 Sla#i a/ selain (t(n-a ag(s

tidak terlal( 'a( '(ga dari r(a a.C

%. Persnali0ing

Konselor * O egit(/ 'adi intin-a 4a- asi ing(ng

ana -ang ka( %ili/ antara %ilian

keinginan ka( ata( keinginan aaG

Selain it( ka( '(ga erasa tak(t dan >eas

'ika ka( tidak erasil e%erole nilai

$) -ang tinggi na(n nilai ka( renda

ka( tidak isa ersaing dan tidak diteria

di S4A -ang ka( %ili/ egit(GC

Klien * I-a enar a.C

Konselor * Ka( tak(t nilai ka( rendaG 4enga%a

4a-G

Klien * 4(ngkin karena sa-a k(rang tek(n ela'ar

dan %ersia%an $) sa-a k(rang atang.C

Orang terdekat klien * I-a la/ 4a- ini a an-ak ainn-a/

en(r(t $i kalo ka( ingin nilai $)

ka( tinggi -a ka( ar(s r(tin ela'ar/

'angan ain ter(s/ kalo a( nanti $i

da?tarkan ka( di iingan ela'ar iar

ka( ela'arn-a r(tin.C


18/22

Konselor * )a/ en(r(t a '(ga egit( lei aik

4a-/ agaiana en(r(t ka(GCKlien * Berarti ak( ar(s r(tin ela'ar -a iG

ita@>ita ka(/ eangn-a a%a >ita@

>ita ka( 4a-GC

Klien * Sa-a Ingin 'adi Psikolog ata( %en(lis a.C

Konselor * CI-a/ a sedikit %aa engenai >ita@>ita

ka(/ ta%i tadi en(r(t $i ka( tadi

dia ingin ka( elan'(tkan (saan-a/

agaiana en(r(t ka(G A%a ka( tidak

tertarik en'adi %eng(saaGC

Klien * 4/ i-a si a/ sa-a '(ga ingin en'adi

%eng(saa eee....C

Konselor * I-a/ karena asil dari angket -ang kearin

a erikan/ ka( selain akat di idang

sosial dan in,estigati,/ ka( '(ga akat

dala idang enter%resing.C

Klien * O egit( -a a/ ta%i enter%resing it( a%a

aGC

Konselor *


19/22

Konselor * I-a 4a-/ a senang kalo ka( (lai

%aa dengan aak ka(/ 'adi setelaengeta(i akat ka(/ ka( s(da

enent(kan %rioritas >ita@>ita ka(GC

Klien * Eit@>ita -ang %aling (taa -ang en'adi

Psikolog a/ karena it( sa-a ingin as(k

S4A dan ke(dian elan'(tkan k(lia.C

Konselor * Kala( as(k S4A/ eangn-a ka(

ingin engail '(r(sn IPA ata( IPSGC

Klien * IPS a.C

Konselor * A%a ka( -akinGC

Klien * ita@>ita

sa-a/ dan seta( sa-a '(r(san (nt(k

elan'(tkan ke Psikologi -a IPS a.C

Konselor * 4eangn-a ka( s(da ta( a%a sa'a -g

akan di%ela'ari ketika ka( as(k IPSGC

Klien * 4/ seta( sa-a si saa ka-a %ela'aran

-ang di S4P ka-a se'ara/ sosiologi/

geogra?i/ %okokn-a -ang er((ngan

dengan sosial.C

Konselor * Bet(l sekali/ ta%i %erl( di keta(i %ela'aran

IPS S4A lei r(it dan lei endalai

ateri lagi dari %ada %ela'aran S4P dan

(nt(k as(k k(lia di '(r(san Psikologi it(

tidak (da/ ar(s dengan nilai -ang tinggi

'(ga/ 'adi a%a ka( sia% ela'ar lei keras

lagi s(%a-a ka( da%at en>a%ai >ita@>ita

ka(GC

Orang terdekat klien *CI-a 4a-/ as(k di '(r(san Psikologi it(

(kan al -ang (da/ ka( sia%GC

Klien * Sia% $i/ Ins-a Alla sa-a akan ela'ar

dengan tek(n dan s(ngg(@s(ngg( s(%a-a

sa-a isa as(k '(r(san Psikologi.C


20/22

Konselor * Baikla/ kalo egit( 4a- asi ing(ng

dala enent(kan st(di lan'(tGKlien * Tidak a/ 'adi sekarang sa-a -akin a(

as(k S4A -ang sa-a %ili dengan '(r(san

IPS/ serta sa-a akan ela'ar dengan s(ngg(

a%aila sa-a as(k S4A.C

Konselor * Baik sekali 4a-/ na(n adaka alternati?

'ika ka( tidak diteria di S4A -ang ka(

inginkanGC

Klien * 4(ngkin sa-a akan enda?tar di S4K

dengan (r(san ke#ira(saaan -ang $i

a(/ agar sa-a isa elan'(tkan (saa

$i.C

Konselor * Bag(s 4a-/ ren>ana ka( s(da sangat

te%at. Bagaiana en(r(t B(likGC

Orang terdekat klien * $i set('( sa'a 4a-/ -ang %enting -ang

ar(s ka( ingat diana%(n nantin-a ka(

akan elan'(tkan st(di ka( tidak oleelak(kann-a dengan setenga@setenga/

at(s se%en( ati agar asiln-a '(ga

aksial.C !4erangk(l anakn-a"

Klien * I-a $i.C !Tersen-( lega"

. Initrating

Konselor * )a/ sekarang -ang a tan-akan

agaiana >ara ka( (nt(k aen>a%ai

t('(an( it( 4a-GC

Klien *


21/22

terse(t/ ta%i ka( %erl( (nt(k e(lai

langka terse(t dari sekarang agarkede%ann-a ka( tidak lei k(#alaan

lagi/ %asti 'ika ka( s(da e(lai (nt(k

elak(kann-a tidak akan ses(lit -ang ka(

a-angkan.C

Klien * Baik a/ teria kasi.C

Konselor * I-a saa@saa/ a tidak en-elesaikan

asala ka(/ elainkan ka( sendiri -ang

tela en-elesaikan asala ini/ ka( eat

4a-/ a angga saa ka(.C

Klien * I-a a/ sa-a isa se%erti ini '(ga erkat

ant(an a.C

Konselor * Baikla/ dengan erakirn-a keing(ngan

ka(/ erakir %(la konseling kita ari ini.

ika ada -ang ingin 4a- tan-akan engenai

sekola lan'(tan ata( asala a%a%(n 4-

isa ((ngi lagi a -a.CKlien * I-a a.C

Konselor * Kalo egit( sa-a %ait %(lang -a B(lik.C

!Beran'ak dari te%at d(d(k".

Orang terdekat klien * O -as(da aikla/ teria kasi -a nok

s(da a( a%ir ke r(a dan erdisk(si

dengan kai.C !Beran'ak dari te%at d(d(k

dan er'aat tangan"

Konselor * Saa@saa B(lik/ sa-a '(ga senang

erdisk(si dengan B(de dan 4a-C

!Ber'aat tangan dengan klien dan orang

terdekat klien ke(dian kel(ar r(a".

=assala(alaik( =r.=.C

Klien * =aalaik(sala =r.=C !4en'a#a

sala ersaa orang terdekat klien"

G. FOLLO1 ,P (TINDAK LAN2,T!


22/22

Taa% akir dari konseling ini -ait( tindak lan'(t -ang ke(dian

-ang en'adi ara%an konselor %ada ari selan'(tn-a klien tidak lagierasa keing(ngan dala enent(kan %ilian dan dia konsisten

dengan %iliann-a seingga dia en'adi r(tin ela'ar dan s(ngg(

s(ngg( (nt(k en>a%ai t('(an -ang tela dia tent(kan.

Documents

LAPORAN PEMINATAN KARIR