LAPORAN Audit Mutu Internal (AMI) Program Studi …

1

LAPORAN

Audit Mutu Internal (AMI)

Program Studi Pendidikan Matematika (PMTK)

Jenjang : Sarjana (S1)

Program Studi : PMTK

Ketua Program Studi : Evan Farhan Wahyu Puadi, M.Pd

Ketua Tim Auditor : Opah Ropiah, M.Pd

Auditor : Oman Hadiana, M.Pd

Tahun : 2019/2020

1

LAPORAN AUDIT MUTU INTERNAL PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

I. PENDAHULUAN

Program Studi Pendidikan Matematika

Alamat Jl. R.A. Moertasiah Soepomo No. 28B Kabupaten Kuningan

Nama Kaprodi Evan Farhan Wahyu Puadi, M.Pd Telp. : 08996435765

Tanggal Audit 5 Agustus 2020

Ketua Auditor Opah Ropiah, M.Pd Perguruan tinggi : STKIP Muhmmadiyah Kuningan

Anggota Auditor

Nama : Oman Hadiana, M.Pd

Tanda Tangan Auditor

Tanda Tangan Kaprodi:

II. TUJUAN AUDIT:

1. Memastikan bahwa standar dikti, manual, prosedur dan instruksi kerja

telah sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku.

2. Memastikan bahwa implementasi standar dikti telah sesuai dengan

standar yang telah ditetapkan dan dilaksanakan sesuai dengan manual,

prosedur dan instruksi kerja yang telah ditetapkan.

3. Memetakan kesiapan Program Studi dalam melaksanakan program

Akreditasi.

4. Memastikan kelancaran pelaksanaan pengelolaan Program Studi.

5. Memetakan peluang peningkatan mutu Program Studi.

III. LINGKUP AUDIT:

1. Standar Pendidikan

2. Standar Penelitian

3. Standar Pengabdian kepada Masyarakat

4. Standar Sumber Daya Manusia

5. Standar Kerjasama

6. Standar Kemahasiswaan

IV. JADWAL AUDIT:

Hari/Tanggal audit: Rabu, 5 Agustus 2020

No Jam Kegiatan Audit

1 09.00 – 09.15 Pembukaan

2 09.15 – 11.30 Pelaksanaan AMI

3 11.30 – 12.00 Perumusan hasil temuan

4 13.00 – 13.30 Penyampaian hasil temuan (auditor dan auditee)

5 13.30 – 14.00 Laporan hasil temuan

2

V. TEMUAN AUDIT:

No Kategori Temuan

Indikator (butir mutu)

Pernyataan

STANDAR PENDIDIKAN

Daftar Periksa Mutu Internal Kompetensi Lulusan

1. Mayor Ketersediaan bukti peningkatan CPL dari waktu ke waktu dalam 3 tahun terakhir sebagai wujud keserbacukupan, kedalaman dan kebermanfaatan analisis CPL yang dilakukan.

Tidak terjadi

peningkatan CPL dari

waktu ke waktu

dalam 3 tahun

terakhir

2. Mayor Peninjauan CPL prodi maksimal 3 tahun sekali berdasarkan analisis kondisi internal dan eksternal terlaksana 100%

Peninjauan CPL

Program Studi tidak

dilaksanakan

3. Minor 80% mahasiswa melakukan publikasi artikel ilmiah pada jurnal nasional terakreditasi sebagai syarat ujian tugas akhir yang ditetapkan melalui surat keputusan Ketua STKIP Muhammadiyah Kuningan.

Publikasi artikel

ilmiah lulusan ≤ 80%

4. Mayor 30% mahasiswa menghasilkan

karya intelektual (Hak

Paten/Paten sederhana, Hak

Cipta, Desain Produk Industri,

Desain Tata Letak Sirkuit

Terpadu, Teknologi Tepat

Guna, Produk (Produk

Terstandarisasi, Produk

Tersertifikasi), Karya Seni,

Rekayasa Sosial.

Tidak dilaksanakan/

tidak ada

5. Mayor Minimal 70% dari jumlah lulusan mendapatkan penilaian dari teman sejawat dan atasan tempat bekerja pada aspek sikap kritis, progresif, kreatif, bertanggungjawab, dan produktif.

Tidak dilaksanakan/

tidak ada

6. Mayor Lulusan memiliki skor TOEFL minimal 425 untuk semua jurusan dari Unit Pelaksana Teknis Bahasa STKIP Muhammadiyah Kuningan

Tidak dilaksanakan/

tidak ada

7. Minor Waktu tunggu lulusan untuk

bekerja (mendapatkan

pekerjaan atau berwirausaha)

Waktu tunggu lulusan

untuk bekerja lebih

dari 6 bulan.

3

yang relevan dengan bidang

studi kurang dari sama dengan

6 bulan

8. Minor Minimal 75% dari jumlah lulusan mempunyai bidang 9kerja lulusan dari program utama di perguruan tinggi terhadap kompetensi bidang studi

Presentase ≤ 75%

9. Mayor Minimal 80% dari jumlah

lulusan mendapatkan penilaian

dari atasan tempat bekerja

pada aspek kemampuan: Etika,

Keahlian pada bidang ilmu

(kompetensi utama),

Kemampuan berbahasa asing,

Penggunaan teknologi

informasi, Kemampuan

berkomunikasi, Kerjasama tim,

Pengembangan diri

Tidak dilaksanakan/

tidak ada

10. Mayor Minimal 3% dari jumlah lulusan yang bekerja di badan usaha tingkat multinasional

Tidak dilaksanakan/

tidak ada

Daftar Periksa Mutu Internal Isi Pembelajaran

11. Mayor Evaluasi dan pemutakhiran kurikulum dilakukan secara berkala maksimal 4 tahun dengan melibatkan stakeholder

internal dan eksternal, serta direview oleh pakar bidang ilmu program studi, asosiasi, serta sesuai perkembangan IPTEKS dan kebutuhan pengguna lulusan.

Tidak dilaksanakan/

tidak ada

12. Mayor Kurikulum program studi pada

mata kuliah 100% memiliki

penciri STKIP Muhammadiah

Kuningan dengan

mengintegrasikan nilai-nilai

Islam dalam perspektif

Muhammadiyah.

Tidak dilaksanakan/

tidak ada

13. Mayor Keterlibatan stakeholder

internal (dosen, mahasiswa dan

tenaga kependidikan) dan

eksternal (alumni, pengguna

lulusan, dan pakar) dalam

merancang dan mereview

kurikulum 100%.

Tidak dilaksanakan/

tidak ada

4

14. Minor Kurikulum berdaya saing internasional (Muatan mata kuliah penyusun kurikulum program studi 60% berwawasan global)

Wawasan global

program studi ≤ 60%

Daftar Periksa Mutu Internal Proses Pembelajaran

15. Minor Setiap dosen 100%

menyerahkan Rencana

Pembelajaran Semester (RPS)

untuk setiap mata kuliah yang

diampu kepada Program Studi

dan diupload di SIAMIK

maksimal H-7 sebelum

perkuliahan dimulai.

Dosen yang

menyerahkan RPS H-

7 sebelum

perkuliahan ≤ 100%

16. Observasi Proses pembelajaran yang

difasilitasi dosen 100%

menampilkan karakteristik

pembelajaran interaktif, holistik,

integratif, saintifik, kontekstual,

tematik, efektif, kolaboratif,

berpusat pada mahasiswa dan

menanamkan nilai islam.

Proses pembelajaran

yang difasilitasi dosen

sesuai indikator tetapi

bukti belum lengkap

17. Observasi Terdapat bukti sahih yang menunjukkan metode pembelajaran yang dilaksanakan sesuai dengan capaian pembelajaran yang direncanakan

Dokumen/bukti

lengkap tetapi belum

diverifikasi

18. Observasi Pembelajaran yang

dilaksanakan dalam bentuk

praktikum, praktik, atau praktik

lapangan.

PJP (JP/JB) x 100%

JP Jam pembelajaran

praktikum, praktik, atau

praktik lapangan (termasuk

KKN)

JB Jam pembelajaran total

selama masa pendidikan.

Pembelajaran

dilaksanakan dalam

bentuk praktikum,

praktik, atau praktik

lapangan tetapi bukti

belum lengkap

19. Observasi Integrasi kegiatan proses

pembelajaran dengan nilai-nilai

Islam perspektif

Muhammadiyah. (100% proses

pembelajaran Dosen Tetap

Program Studi (DTPS)

melakukan integrasi dengan

nilai-nilai Islam perspektif

Dosen melakukan

integrasi kegiatan

proses pembelajaran

100% tetapi tidak

dapat dibuktikan

5

Muhammadiyah)

20. Minor Persentase kehadiran dosen dari seluruh pertemuan 100%

Presentase ≤ 100%

Daftar Periksa Mutu Internal Penilaian Pembelajaran

21. Mayor Terdapat bukti sahih tentang

dipenuhinya 5 prinsip penilaian

(edukatif, otentik, objektif,

akuntabel, transparan) yang

dilakukan secara terintegrasi

dan dilengkapi dengan

rubrik/portofolio penilaian

minimum 70% jumlah

matakuliah.

Tidak terlaksana/

tidak ada

22. Mayor Terdapat bukti sahih

pelaksanaan penilaian

mencakup 7 unsur.

Pelaksanaan penilaian

memuat unsur-unsur:

1) mempunyai kontrak

rencana penilaian

2) melaksanakan penilaian

sesuai kontrak atau

kesepakatan

3) memberikan umpan balik

dan memberi kesempatan

untuk mempertanyakan

hasil kepada mahasiswa

4) mempunyai dokumentasi

penilaian proses dan hasil

belajar mahasiswa

5) mempunyai prosedur yang

mencakup tahap

perencanaan, kegiatan

pemberian tugas atau soal,

observasi kinerja,

pengembalian hasil

observasi, dan pemberian

nilai akhir

6) pelaporan penilaian berupa

kualifikasi keberhasilan

mahasiswa dalam

menempuh suatu mata

kuliah dalam bentuk huruf

dan angka,

7) mempunyai bukti-bukti

rencana dan telah

Tidak dilaksanakan/

dokumen tidak ada

6

melakukan proses

perbaikan berdasar hasil

monev penilaian.

23. Mayor Soal tes (kuis) atau instrumen

penilaian untuk semua mata

kuliah 100% terverifikasi dan

tervalidasi oleh peer review

dosen serumpun bidang ilmu.

Tidak dilaksanakan/

tidak ada

Daftar Periksa Mutu Internal Dosen dan Tenaga Pendidikan

24. Mayor Rasio jumlah mahasiswa PS

terhadap jumlah DTPS

PS Sains teknologi

15 RMD 25

PS Sosial Humaniora

25 RMD 35

Tidak dilaksanakan/

tidak ada

25. Minor Dosen yang mendapat pengakuan atas prestasi/kinerja (Jumlah prestasi internasional

sebanyak 30% jumlah seluruh dosen)

Jumlah 30%

26. Minor Dosen yang memiliki skor TOEFL minimal 450 ≥ 50%

Presentase 50%

27. Observasi Persentase kepuasan mahasiswa terhadap Layanan Tenaga Kependidikan 85%

Presentase 85%

tetapi bukti belum

lengkap

Daftar Periksa Mutu Internal Sarana dan Prasarana Pembelajaran

28. Minor Kecukupan, aksesibilitas dan

mutu sarana prasarana untuk

menjamin pencapaian capaian

pembelajaran dan

meningkatkan suasana

akademik (100% unit pengelola

menyediakan sarana dan

prasarana yang mutakhir serta

aksesibiltas yang cukup untuk

menjamin pencapaian capaian

pembelajaran dan


akademik)

Penyediaan 100%

29. Minor Kapasitas ruang kuliah STKIP

Muhammadiyah Kuningan

(Luas minimal 42 m2, memiliki

sirkulasi udara yang baik,

memiliki penerangan yang

cukup, memiliki kelengkapan

Kapasitas ruang

kuliah ada, tetapi

belum sesuai

indikator

7

sarana dengan rasio

mahasiswa 1: 30)

30. Mayor Sarana Laboratorium memiliki

sarana dengan jenis

keragaman peralatan (Rasio

1:10 mahasiswa)

Tidak dilaksanakan/

tidak ada

31. Observasi Indek kepuasan civitas akademika terhadap layanan

sarana dan prasarana 3 (skala 1– 4)

Indek kepuasan 3

tetapi bukti belum

lengkap (alat ukurnya

apa?)

32. Minor System pengamanan

laboratorium 100% memiliki

sistem pengamanan yang baik

Sistem pengamanan

laboratorium 100%

(alat ukurnya apa?)

33. Minor Hasil audit sarana dan

prasarana pembelajaran 80%

dalam keadaan baik

Hasil audit sarana

dan prasarana

pembelajaran 80%

(alat ukurnya apa?)

34. Mayor Perpustakaan memiliki akses mahasiswa yang berkebutuhan khusus 100% dapat diakses

Tidak dilaksanakan/ tidak

35. Observsi Kepuasan mahasiswa terhadap

sarana dan prasarana

pembelajaran 75% sangat

puas

Presentase 75%

tetapi bukti belum

lengkap (alat ukurnya

apa?)

36. Minor Kualitas ruang kerja pimpinan (Luas minimal 15 m2, memiliki penerangan yang cukup, memiliki akses untuk penggunaan ICT yang lancar, dan memiliki kelengkapan sarana dengan kondisi selalu terawat)

Kualitas ruang kerja

pimpinan belum

sesuai indikator

(pimpinan PT atau

prodi?

Daftar Periksa Mutu Internal Pengeloalan Pembelajaran

37. Mayor Monitoring dan evaluasi

pelaksanaan proses

pembelajaran meliputi

karakteristik, perencanaan,

pelaksanaan, proses

pembelajaran dan beban

belajar mahasiswa untuk

memperoleh capaian

pembelajaran lulusan (100%

terdapat bukti sahih dokumen

tentang sistem dan

pelaksanaan monitoring dan

evaluasi proses pembelajaran

Tidak terlaksana/

tidak ada

8

mencakup karakteristik,

perencanaan, pelaksanaan,

proses pembelajaran dan

beban belajar mahasiswa yang

dilaksanakan secara periodik,

konsisten dan ditindak lanjuti

dalam rangka menjaga dan

meningkatkan mutu proses

pembelajaran. Selain itu, hal

tersebut dilakukan untuk

menjamin kesesuaian dengan

RPS)

38. Mayor Tingkat kepuasan mahasiswa

terhadap pengelolaan proses

pembelajaran >3 pada (skala

1-4)

Tidak dilaksanakan/

tidak ada

39. Mayor Ketersediaan mekanisme monitoring dan evaluasi pembelajaran 100%

Tidak dilaksanakan/

tidak ada (Seperti

apa?)

Daftar Periksa Mutu Internal Pembiayaan Pembelajaran

40. Minor Rata-rata DOP (Dana Operasional Pendidikan) pendidikan per mahasiswa per

tahun 20 juta

Rata-rata DOP

pendidikan per

mahasiswa per tahun

≤ 20 juta

41. Mayor Alokasi biaya investasi

pendidikan 20 – 30 % setiap tahunnya

Tidak terlaksana/

tidak ada

STANDAR PENELITIAN

Daftar Periksa Mutu Internal Hasil Penelitian

42. Mayor Jumlah unit bisnis hasil riset per prodi per 3 tahun 1 unit.

Tidak terlaksana/

tidak ada

43. Minor Jumlah kontrak kerja dengan pihak ketiga per prodi per 3 tahun 2 kontrak kerja.

Jumlah kontrak kerja

dengan pihak ketiga

per prodi per 3 tahun

≤ 2

Daftar Periksa Mutu Internal Isi Penelitian

44. Mayor Isi/tema penelitian PTMA

mengantisipasi permasalahan

global

20% isi/tema penelitian PTMA

mencakup permasalahan global

5% isi/tema penelitian

dilakukan joint research dengan

mitra LN

Tidak terlaksana/

tidak ada

Daftar Periksa Mutu Internal Proses Penelitian

45. Observasi Persentase penelitian telah Persentase 20%

9

dikembangkan, dikelola, dan dimanfaatkan mengikuti suatu proses baku yang mencerminkan suatu peningkatan mutu yang berkelanjutan, serta mengedepankan prinsip efisiensi, akuntabilitas, dan efektivitas 20%.

tetapi bukti belum

lengkap

Daftar Periksa Mutu Internal Penilaian Penelitian (Eksternal)

Daftar Periksa Mutu Internal Peneliti 46. Observasi Keberadaan kelompok riset.

PTMA memiliki kelompok riset

yang ditunjukkan dengan:

1) adanya bukti legal formal

keberadaan kelompok riset,

2) keterlibatan aktif kelompok

riset dalam jejaring tingkat

nasional maupun

internasional, serta

3) dihasilkannya produk riset

yang bermanfaat untuk

menyelesaikan

permasalahan di

masyarakat, dan


yang berdaya saing

internasional.

Dokumen kelompok

riset ada, sudah

diotorisasi, namun

belum menunjukkan

garis komando

Peneliti dosen STKIP Muhammadiyah Kuningan 100% melibatkan mahasiswa dalam setiap kegiatan penelitian.

47. Minor Peneliti dosen STKIP Muhammadiyah Kuningan 100% melibatkan mahasiswa dalam setiap kegiatan penelitian.

Persentase ≤ 100%

Daftar Periksa Mutu Internal Sarana dan Prasarana Peneltitan

48. Mayor Rasio penggunaan sarana/prasarana penelitian internal 50%

Tidak terlaksana/

tidak ada (indikator

sarana prsana apa?)

49. Minor Ketersediaan buku (E-book atau hard copy) Minimal 100 judul buku per Prodi

Jumlah ≤100 judul

buku per Prodi

50. Minor Ketersediaan prosiding minimal 5 prosiding per prodi

Jumlah ≤100 judul

buku per Prodi

10

51. Mayor Ketersediaan jurnah jurnal

Internasional (termasuk E-

journal) berlangganan minimal

1 jurnal internasional per prodi

Tidak terlaksana/

tidak ada

52. Mayor Persentase kepuasan stakeholder terhadap sarana dan prasarana penelitian 85%

Tidak terlaksana/

tidak ada

53. Mayor Persentase laboratorium yang tersertifikasi minimal 25%

Tidak terlaksana/

tidak ada

Daftar Periksa Mutu Internal Pengelolaan Penelitian

54. Minor Ketersediaan RIP (Rencana

Induk Penelitian) yang disusun

dan dikembangkan oleh

lembaga peneliti 100%

Dokumen ada, belum

diotorisasi

55. Mayor Ketersediaan sistem seleksi

penelitian internal minimal 100

judul buku per Prodi.

Tidak terlaksana/tidak

ada

56. Minor Ketersediaan prosiding minimal 5 prosiding/prodi

Prosiding ≤ 5 per

Prodi

57. Mayor Ketersediaan reward. Terdapat

SOP, dilaksanakan dengan

konsisten dan terdokumentasi.


ada

58. Minor Ketersediaan upaya peningkatan. Terdapat SOP, dilaksanakan dengan konsisten dan terdokumentasi.

Upaya peningkatan

dilakukan dengan

tidak menetapkan

rencana pemantauan,

hasil pemantauan

dan analisa

ketercapaian

59. Mayor Ketersediaan upaya tindak

lanjut hasil penelitian untuk

publikasi. Terdapat SOP,

dilaksanakan dengan konsisten

dan terdokumentasi.


ada

60. Mayor Ketersediaan jadwal dan

program yang dikelola lembaga

penelitian. Terdapat SOP,


dan terdokumentasi.


ada

61. Mayor Ketersediaan monev dan

diseminasi hasil penelitian oleh

lembaga. Terdapat SOP,


dan terdokumentasi.


ada

62. Mayor Jumlah reviewer internal dan Tidak terlaksana/tidak

11

eksternal, Rasio reviewer dan

peneliti 1:10.

ada

Daftar Periksa Mutu Internal Pembiayaan Penelitian

63. Mayor Persentase penggunaan dana penelitian terhadap total dana perguruan tinggi 7,5%


ada

64. Mayor Ketersediaan mekanisme dan pedoman penggunaan dana


ada

STANDAR PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PKM)

Daftar Periksa Mutu Internal

Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat

65. Mayor Persentase kepuasan terhadap

penyelesaian permasalahan

yang dihadapi oleh masyarakat

100%.


ada

66. Minor Persentase teknologi tepat guna yang dimanfaatkan oleh masyarakat minimal 60%.

Persentase ≤ 60%

67. Observasi Persentase jumlah bahan ajar

yang memanfaatkan hasil

pengabdian kepada

masyarakat minimal 30%.

Persentase 30%

tetapi bukti belum

lengkap

68. Minor Persentase luaran hasil pengabdian masyarakat yang dipublikasikan di jurnal minimal 50%.

Persentase ≤ 50%

69. Mayor Persentase jumlah HKI yang diterapkan di masyarakat, dunia usaha, dan/atau industry 100%.


ada

70. Mayor Jumlah Hak Kekayaan Intelektual per prodi per 3 tahun 2 judul.


ada

71. Mayor Jumlah publikasi SCOPUS atau

setara per dosen per 3 tahun 2

artikel.


ada


Isi Pengabdian Kepada Masyarakat

72. Mayor Persentase jumlah pengabdian

kepada masyarakat yang

memberdayakan masyarakat

85%.


ada

73. Mayor Jumlah ketaatan terhadap etika

pengabdian kepada

masyarakat per tahun 100%.


ada

74. Mayor Persentase jumlah Isi/ tema

PkM PTMA mengantisipasi


ada

12

permasalahan global 20%.


Proses Pengabdian Kepada Masyarakat

75. Minor Persentase program PkM yang

mempunyai perencanaan

kegiatan yang jelas, mengikuti

panduan pelaksanaan abdimas

90%.

Persentase ≤ 90%

76. Observasi Persentase kegiatan

pengabdian masyarakat yang

dilaksanakan sesuai dengan

proposal kegiatan & panduan

80%.

Persentase 80%

tetapi bukti belum

lengkap

77. Mayor Integrasi tema dan setting PkM

dengan persyarikatan minimal

30%.


ada

78. Observasi Persentase kegiatan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan sesuai dengan proposal kegiatan & panduan 80%.

Persentase 80%

tetapi bukti belum

lengkap

80. Mayor Persentase kegiatan abdimas

yang dilakukan oleh mahasiswa

mengarah pada terpenuhinya

capaian pembelajaran lulusan

dan memenuhi ketentuan dan

peraturan 70%.


ada

81. Minor Persentase keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan PkM 25%.

Persentase ≤ 25%

82. Observasi Berapa persentase jumlah PkM

STKIP Muhammadiyah

Kuningan memiliki dokumen

perencanaan, pelaksanaan,

dan pelaporan PkM sesuai

dengan panduan dan SOP

proses PkM?

Persentase 100%

tetapi bukti belum

lengkap

83. Observasi Berapa persentase jumlah

kegiatan PkM telah

dikembangkan, dikelola, dan

dimanfaatkan mengikuti suatu

proses baku yang

mencerminkan suatu

peningkatan mutu yang

berkelanjutan, serta

mengedepankan prinsip

Persentase ≥ 20%

tetapi bukti belum

lengkap

13

efisiensi, akuntabilitas, dan

efektivitas?

84. Mayor Berapa persentase PkM yang

dilaksanakan sesuai dengan

roadmap Prodi?


ada


Penilaian Pengabdian Kepada Masyarakat

85. Observasi Ketersediaan pedoman penilaian PkM 100%

Dokumen ada, sudah

diotorisasi tetapi

bukti belum lengkap

86. Observasi Penggunaan secara terintegrasi

dari instrumen penilaian yang

telah memuat prinsip penilaian

edukatif, obyektif, akuntabel,

transparan dan original 100%.

Persentase 100%

tetapi bukti belum

lengkap

87. Observasi Ketersediaan proses

monitoring dan evaluasi

pelaksanaan PkM 100%.

Proses monitoring

dan evaluasi ada,

sudah diotorisasi

tetapi bukti belum

lengkap

88. Observasi Pelaksanaan review/seminar proposal PkM 100%.

Pelaksanaan 100%

tetapi bukti belum

lengkap

89. Observasi Proposal dan hasil PkM 100%

mendapatkan nilai minimal 75.

Persentase 100%

tetapi bukti belum

lengkap

90. Mayor Persentase ketercapaian

tingkat kepuasan masyarakat

pada level 3 (skala 1-5) dari

hasil survey kepuasan

masyarakat (penerima atau

peserta program) 85%.


ada


peningkatan pengetahuan

peserta kegiatan 50%.


ada


perubahan sikap peserta

kegiatan 25%.


ada


peningkatan ketrampilan



ada


aplikasi IPTEK peserta

kegiatan setelah mengikuti

kegiatan 20%.


ada

14


umpan balik bahan pengayaan

sumber belajar dari hasil

pengembangan IPTEK di

masyarakat 40%.


ada


rekomendasi kebijakan bagi

pemangku kepentingan 25%.


ada


Pelaksana Pengabdian Kepada Masyarakat

97. Observasi Setiap dosen wajib melakukan

PkM sesuai bidang ilmunya

minimal 1 judul setiap tahunnya

Dosen melakukan

PkM 1 judul setiap

tahunnya tetapi bukti

belum lengkap

98. Mayor Setiap dosen mempunyai road map PkM 100%


ada

99. Mayor Keberadaan kelompok riset

STKIP Muhammadiyah

Kuningan 100% memiliki

kelompok riset yang

ditunjukkan dengan:


keberadaan kelompok riset,

2) keterlibatan aktif kelompok

riset dalam jejaring tingkat

nasional maupun

internasional, serta



menyelesaikan

permasalahan di

masyarakat, dan


yang berdaya saing

internasional.


ada

100 Observasi Pelaksana PkM memiliki

kompetensi metodologis sesuai

objek PkM serta tingkat

kerumitan dan kedalaman PkM

100%.

Persentase 100%

tetapi bukti belum

lengkap

101 Minor Peneliti dosen STKIP


melibatkan mahasiswa dalam

setiap kegiatan PkM 100%.

Persentase ≤ 100%

15


Sarana dan Prasarana Pengabdian Kepada Masyarakat

102 Minor Rasio penggunaan

sarana/prasarana PkM

internal 70%.

Rasio ≤ 70%

103 Observasi Ketersediaan buku (E-book

atau hard copy) minimal 100

judul buku per Prodi.

Jumlah 100 judul

buku per Prodi tetapi

bukti belum lengkap

104 Minor Ketersediaan prosiding minimal

5 prosiding/prodi

Jumlah prosiding per

Prodi ≤ 5

105 Observasi Ketersediaan jurnal nasional

terakreditasi (termasuk E-

journal) berlangganan minimal

3 jurnal nasional terakreditasi

per prodi.

Jumlah jurnal per

Prodi 3 tetapi bukti

belum lengkap

106 Mayor Persentase kepuasan stakeholder terhadap sarana dan prasarana 85%.


adA


Pengelolaan Pengabdian Kepada Masyarakat

107 Observasi Ketersediaan LPPM sebagai pengelolan PkM dengan peringkat Mandiri (Adanya SK Pendirian dan SK Pengelola)

Dokumen ada, sudah

diotorisasi tetapi bukti

belum lengkap

108 Mayor Adanya RENSTRA (Rencana Strategis PkM) yang disusun dan dikembangkan oleh LPPM STKIP Muhammadiyah Kuningan 100%.


ada

109 Observasi Ketersediaan pedoman

pengelolaan PkM

Dokumen ada, sudah

diotorisasi tetapi bukti

belum lengkap

110 Mayor Ketersediaan sistem seleksi

PkM internal didukung SOP,


dan terdokumentasi


ada

112 Mayor Ketersediaan reward didukung


konsisten dan terdokumentasi


ada

113 Observasi Ketersediaan pelaporan yang periodik didukung SOP, dilaksanakan dengan konsisten dan terdokumentasi

Pelaporan ada,

sesuai dengan

prosedur tetapi bukti

belum lengkap

114 Mayor Ketersediaan upaya

peningkatan sarana prasarana

PkM didukung SOP,


ada

16


dan terdokumentasi

115 Mayor Ketersediaan upaya tindak

lanjut hasil PkM untuk publikasi

didukung SOP, dilaksanakan

dengan konsisten dan

terdokumentasi.


ada

116 Mayor Ketersediaan jadwal dan

program yang dikelola LPPM

didukung SOP, dilaksanakan


terdokumentasi.


ada

117 Mayor Ketersediaan monev dan

diseminasi hasil PkM oleh

lembaga didukung SOP,


dan terdokumentasi.


ada

118 Mayor Jumlah reviewer internal dan

eksternal dengan Rasio

reviewer dan peneliti 1:3


ada

119 Mayor Ketersediaan pedoman

pelaksanaan Kerjasama PkM


ada

Daftar Periksa Mutu Internal Pendanaan dan Pembiayaan

Pengabdian Kepada Masyarakat

120 Mayor Ketersediaan dana pengabdian

internal yang memadai


ada

121 Mayor Besar dana pengabdian per dosen per tahun Rp 1 juta


ada

122 Observasi Persentase PkM terhadap jumlah dosen tetap 50% (Biaya PT atau Mandiri)

Persentase 50%

tetapi bukti belum

lengkap

123 Mayor Persentase dana bantuan

sosial dan bencana per tahun

1% total pendapatan


ada

124 Mayor Persentase penggunaan dana PkM terhadap total dana perguruan tinggi >1%


ada

125 Observasi Adanya mekanisme dan pedoman penggunaan dana internal dan eksternal bagi dosen/instruktur 100%

Mekanisme dan

pedoman

penggunaan dana

ada, sudah

diverifikasi tetapi

bukti belum lengkap

126 Observasi Adanya monev penggunaan dana 100%

Proses monitoring

dan evaluasi ada,

17

sudah diverifikasi

tetapi bukti belum

lengkap

127 Observasi Adanya laporan pertanggungjawaban pendanaan pengabdian kepada masyarakat bagi dosen atau instruktur 100%.

Laporan

pertanggungjawaban

ada, sudah

diverifikasi tetapi bukti

belum lengkap

128 Observasi Adanya diseminasi hasil pengabdian kepada masyarakat 100%.

Diseminasi ada

sesuai dengan

prosedur yang jelas

tetapi bukti belum

lengkap

129 Minor Ketersediaan mekanisme dan pedoman penggunaan dana pengelolaan pengabdian kepada masyarakat 100%.

Mekanisme dan

pedoman

penggunaan dana

ada, belum

diverifikasi

130 Observasi Terdapat laporan Pertanggungjawaban penggunaan dana pengelolaan pengabdian kepada masyarakat 100%.

Laporan

pertanggungjawaban

ada, sudah

diverifikasi tetapi bukti

belum lengkap

STANDAR SUMBER DAYA MANUSIA

Daftar Periksa Mutu Internal Sumber Daya Manusia

- - - -

STANDAR KERJASAMA

Daftar Periksa Mutu Internal Kerjasama

131 Observasi Ketersediaan data yang lengkap tentang jumlah, lingkup, relevansi, hasil dan kemanfaatan kerjasama 100%.

Dokumen ada, sudah

diotorisasi tetapi

bukti belum lengkap

132 Mayor Keterlaksanaan monitoring dan

evaluasi pelaksanaan program

kemitraan serta tingkat

kepuasan mitra kerjasama

yang diukur dengan instrumen

yang sahih, serta upaya

perbaikan mutu jejaring dan

kemitraan, untuk menjamin

ketercapaian visi, misi, tujuan,

dan strategi institusi.


ada

133 Observasi Ketersediaan bukti yang sahih

tentang kerjasama Caturdarma

yang dilengkapi dengan hasil

Dokumen ada, sudah

diotorisasi tetapi

bukti belum lengkap

18

analisis data terkait manfaat

kerjasama bagi STKIP

Muhammadiyah Kuningan.

134 Minor Kerjasama bidang Al Islam dan Kemuhammadiyahan (AIK) mencakup kerjasama dalam bidang pendidikan dan pengajaran AIK, penelitian AIK, dan pengabdian kepada Masyarakat AIK

Dokumen ada, belum

mencakup 3 bidang

135 Observasi Kerjasama bidang pendidikan

dan pengajaran meliputi

pengembangan sumber daya

bidang pengembangan

akademik seperti

pengembangan kurikulum, studi

lanjut dosen dan tenaga

kependidikan, pertukaran

dosen/dosen tamu, pertukaran

mahasiswa,

pengadaan/pemanfaatan

fasilitas, pengembangan

pembelajaran, pelaksanaan

magang dan KKN, serta

pengembangan prasarana dan

sarana pembelajaran.

Kerjasama bidang

pendidikan dan

pengajaran ada,

sesuai indikator tetapi

bukti belum lengkap

136 Mayor Ketersediaan kerjasama

dengan lembaga luar negeri 1

kerjasama setiap program

studi.


ada

137 Mayor Ketersediaan kerjasama

dengan lembaga dalam negeri

dalam taraf nasional 3

Kerjasama setiap program

studi.


ada

138 Observasi Kerjasama STKIP


harus memenuhi asas manfaat

dan saling meningkatkan

kinerja

Dokumen ada, sudah

diverifikasi tetapi

bukti belum lengkap

139 Minor Syarat kerjasama, pihak mitra

tidak melakukan penetrasi

ideologi yang bertentangan

dengan ideologi negara

maupun Persyarikatan

Muhammadiyah, tidak sedang

Dokumen syarat

kerjasama ada,

belum sesuai

indikator

19

berada dalam sengketa

dengan pihak lain atau sedang

dihukum berdasarkan

keputusan pengadilan,

bertujuan untuk meningkatkan

kinerja semua pihak, lembaga

resmi bukan partai politik atau

afiliasi partai politik tertentu.

140 Mayor Ketersediaan tindak lanjut

kerjasama Pimpinan STKIP



ada

141 Observasi Bukti pengakuan kerjasama

Pendidikan, Penelitian dan

Pengabdian kepada

Masyarakat STKIP


Dokumen ada, sudah

diverifikasi tetapi

bukti belum lengkap

142 Mayor Ketersediaan instrumen

kepuasan mitra yang telah diuji

validitas dan reliabilitas.


ada

143 Mayor Kepuasan pihak mitra

kerjasama PTMA 80 %

sangat puas.


ada

STANDAR KEMAHASISWAAN

Daftar Periksa Mutu Internal Kemahasiswaan

144 Observasi Rasio calon mahasiswa yang

ikut seleksi : jumlah mahasiswa

baru yang diterima (3 : 1)

Rasio 3 : 1 tetapi

bukti belum lengkap

145 Minor Penerimaan mahasiswa baru

mengakomodasi calon

mahasiswa yang memiliki

komitmen terhadap

pengembangan organisasi dan

amal usaha Muhammadiyah

dan Aisyiyah (5% mahasiswa

baru mendapat keringanan

pembiayaan kuliah)

Akomodasi calon

mahasiswa ada,

persentase ≤ 5%

146 Mayor Jumlah prestasi non-akademik

mahasiswa di tingkat

provinsi/wilayah, nasional,

dan/atau internasional

terhadap jumlah mahasiswa ≥

0,1%.


ada

147 Minor Tingkat kepuasaan mahasiswa

terhadap pembinaan/layanan

kemahasiswaan ≥75%.

Persentase ≤ 75%

20

VI. Peluang Peningkatan

No Aspek/Bidang Kelebihan Peluang untuk

peningkatan

1 Pendidikan

Evaluasi dan pemutakhiran kurikulum 100% melibatkan stakeholder serta menampung arus perkembangan IPTEKS.

Dilaksanakan secara berkala 3 thn sekali (sesuai kebutuhan)

2 Pendidikan

Integrasi kegiatan penelitian dan PkM dalam pembelajaran. (≥ 30% jumlah penelitian dan/atau PkM DTPS yang hasilnya diintegrasikan ke dalam mata kuliah dalam 3 tahun terakhir)

1. Buktinya di tuangkan dalam RPS

2. Hasil penelitian dan PkM diitegrasikan dalam pembelajaran oleh semua dosen PMKT

3 Pendidikan

Prestasi akademik mahasiswa di tingkat provinsi (Liga Matematika se-Jawa Barat) Juara 1 dan 2

1. Ikut partisipasi yang diselenggarakan oleh Belmawa dikti

2. Prestasi non-akademik di tingkatkan

4 Pendidikan

80% DTPS kader persyarikatan Muhammadiyah/Aisyiyah

Ada Implementasi kegiatan

5 Penelitian

Jumlah publikasi SCOPUS atau

setara per dosen per 3 tahun 1

artikel dan disitasi sebanyak 5

kali.

Semua dosen PMTK bisa mengikuti

6 Penelitian

Jumlah isi penelitian yang dilakukan secara multi dan lintas

ilmu (interdisciplinary) 20% Pa.Riki, Pa.Uba, Pa.Evan

7 Penelitian Ketersediaan road map penelitian prodi PMTK

Roadmap Lembaga (feedback)

8 PKM Pengabdian kepada masyarakat yang menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi

9 PkM Persentase jumlah Isi PkM yang dilakukan secara multi dan lintas

ilmu (interdisciplinary) 20%.

10 PkM Rekognisi Reviewer pada jurnal Internasional

21

VII. KESIMPULAN AUDIT 1. Dokumen cukup lengkap dan terstruktur. 2. Jumlah temuan terdapat 38 OB, 35 Minor, 74 Mayor.

VIII. LAMPIRAN AUDIT:

1. PTK (Permintaan Tindakan Koreksi) 2. Daftar Hadir

22

Lampiran

PERMINTAAN TINDAKAN KOREKSI (PTK)

Program Studi Pendidikan Matematika

Ketua Program Studi Evan Farhan Wahyu Fuadi, M.Pd

Auditor Oman Hadiana, M.Pd Tanggal Audit 5 Agustus 2020

PTK No: Kategori: Mayor Minor Observasi

Referensi (Butir Mutu)

1. Standar Pendidikan

2. Standar Penelitian

3. Standar Pengabdian kepada Masyarakat

4. Standar Sumber Daya Manusia

5. Standar Kerjasama

6. Standar Kemahasiswaan

Uraian Temuan (diisi oleh auditor & ditandatangani): 1. Standar Pendidikan

Evaluasi dan pemutakhiran kurikulum belum melibatkan stakeholder 2. Standar penelitian

Belum ada mekanisme penelitian internal 3. Standar Pengabdian Kepada Masyarakat

Belum ada mekanisme pengabdian kepada masyarakat internal

Tanda Tangan Auditor Tanggal : 5 Agustus 2020

Rencana Tindakan Koreksi (diisioleh teraudit & ditandatangani): 1. Standar Pendidikan

Evaluasi dan pemutakhiran kurikulum akan melibatkan stakeholder 2. Standar penelitian

Mekanisme penelitian internal (akan koordinasi dg LPPM) 3. Standar Pengabdian Kepada Masyarakat

Mekanisme pengabdian kepada masyarakat internal (akan koordinasi dg LPPM)

Tanda Tangan Teraudit

Tanggal : 5 Agustus 2020

Tinjauan EfektifitasTindakan Koreksi (diisi oleh auditor pada audit berikutnya & ditandatangani): Perbaikan akan ditinjau kembali pada saat audit berikutnya.

Tanda Tangan Auditor Tanggal : 5 Agustus 2020

23

24

25

STANDAR PENDIDIKAN

25

STKIP MUHAMMADIYAH KUNINGAN

Kode/No : F.DPMIKL/STKIPMK/SPMI/03

Tanggal : 01 Juli 2020

FORMULIR

DAFTAR PERIKSA MUTU INTERNAL KOMPETENSI LULUSAN

Revisi : 02

Halaman : -

Tanggal Audit : 5 Agustus 2020

Unit Kerja : Program Studi Pendidikan Matematika


Auditee* : 1. Ketua Program Studi Pendidikan Matematika

2. Ketua Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi

3. Ketua Program Studi Pendidikan Guru PAUD

4. Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

5. Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah

6. Ketua Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi *lingkari nomor pada prodi yang di audit

No Tujuan Indikator Lingkup Pertanyaan Skor

Panduan Pengisian 4 3 2 1

1. Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja Utama

Keterlaksanaan analisis

pemenuhan capaian

pembelajaran lulusan

(CPL) yang diukur

dengan metode yang

valid dan relevan.

Apakah analisis

pemenuhan capaian


(CPL) terlaksana?

4 Keterangan:

1. Kegiatan analisis pemenuhan capaian

pembelajaran lulusan (CPL) tidak

terlaksana


pembelajaran lulusan (CPL) tidak diukur

26



dengan metode yang valid dan relevan


pembelajaran lulusan (CPL) terlaksana

tapi bukti belum lengkap


pembelajaran lulusan (CPL) terlaksana

dan dapat di buktikan

Ketersediaan bukti


waktu ke waktu dalam

3 tahun terakhir

sebagai wujud

keserbacukupan,

kedalaman dan

kebermanfaatan

analisis CPL yang

dilakukan.

Apakah terjadi


waktu ke waktu dalam 3

tahun terakhir sebagai

wujud keserbacukupan,

kedalaman dan

kebermanfaatan analisis

CPL yang dilakukan?

1 Keterangan:

1. Tidak terjadi peningkatan CPL dari

waktu ke waktu dalam 3 tahun terakhir

2. Terjadi peningkatan CPL dari waktu ke

waktu dalam 3 tahun terakhir tetapi tidak

dapat menunjukkan bukti


waktu dalam 3 tahun terakhir tetapi bukti

tidak lengkap


waktu dalam 3 tahun terakhir dengan

bukti yang lengkap

Penetapan profil

lulusan Program Studi

telah 100% sesuai

dengan scientific vision,

market signals dan

KKNI

Apakah penetapan profil

lulusan Program Studi

sesuai dengan scientific

vision, market signals dan

KKNI?

4 Keterangan:

1. Penetapan profil lulusan Program Studi

tidak dilakukan


sesuai tetapi tidak dapat dibuktikan


sesuai dengan scientific vision, market

27



signals dan KKNI tetapi bukti belum

lengkap


sesuai dengan scientific vision, market

signals dan KKNI dan dapat dibuktikan

Capaian pembelajaran

100% sesuai dengan

profil lulusan dan

jenjang level KKNI

Apakah capaian

pembelajaran sesuai

dengan profil lulusan dan

jenjang level KKNI?

4 Keterangan:

1. Tidak dilaksanakan/tidak ada

2. Capaian pembelajaran sesuai tetapi

tidak dapat dibuktikan

3. Capaian pembelajaran sesuai profil

lulusan dan jenjang level KKNI tetapi

bukti belum lengkap

4. Capaian pembelajaran sesuai dengan

profil lulusan dan jenjang level KKNI dan

dapat dibuktikan

CPL Prodi 100%

lengkap meliputi aspek

sikap dan tata nilai,

ketrampilan umum,

ketrampilan khusus

serta pengetahuan.

Apakah CPL Prodi telah

lengkap meliputi aspek

sikap dan tata nilai,

ketrampilan umum,

ketrampilan khusus serta

pengetahuan?

4 Keterangan:


2. CPL Program Studi tidak sesuai dengan

aspek sikap dan tata nilai, ketrampilan

umum, ketrampilan khusus serta

pengetahuan

3. CPL Program Studi lengkap sesuai

dengan aspek sikap dan tata nilai,

ketrampilan umum, ketrampilan khusus

serta pengetahuan tetapi bukti belum

lengkap

28



4. CPL Program Studi lengkap sesuai

dengan aspek sikap dan tata nilai,

ketrampilan umum, ketrampilan khusus

serta pengetahuan dan dapat dibuktikan

Peninjauan CPL prodi

maksimal 3 tahun

sekali berdasarkan

analisis kondisi internal

dan eksternal

terlaksana 100%

Apakah peninjauan CPL

prodi maksimal 3 tahun

sekali berdasarkan

analisis kondisi internal

dan eksternal telah

terlaksana?

1 Keterangan:

1. Peninjauan CPL Program Studi tidak

dilaksanakan

2. Peninjauan CPL Program Studi tidak

dilaksanakan selama 3 tahun

3. Peninjauan CPL Program Studi

dilaksanakan tetapi bukti tidak lengkap

4. Peninjauan CPL Program Studi

dilaksanakan dan dapat dibuktikan

80% mahasiswa

melakukan publikasi

artikel ilmiah pada

jurnal nasional

terakreditasi sebagai

syarat ujian tugas akhir

yang ditetapkan melalui

surat keputusan Ketua

STKIP Muhammadiyah

Kuningan.

Berapa persenkah lulusan

mahasiswa melakukan

publikasi artikel ilmiah

pada jurnal nasional

terakreditasi sebagai

syarat ujian tugas akhir

yang ditetapkan melalui

surat keputusan Ketua

STKIP Muhammadiyah

Kuningan?

2 Keterangan:


2. Publikasi artikel ilmiah lulusan ≤ 80%

3. Publikasi artikel ilmiah lulusan 80%,

tetapi bukti belum lengkap

4. Publikasi artikel ilmiah lulusan 80% dan

ditunjukan buktinya

30% mahasiswa

menghasilkan karya

intelektual (Hak

Berapakah presentase

mahasiswa yang

menghasilkan karya

1 Keterangan:


2. Mahasiswa yang menghasilkan karya ≤

29



Paten/Paten

sederhana, Hak Cipta,

Desain Produk Industri,

Desain Tata Letak

Sirkuit Terpadu,

Teknologi Tepat Guna,

Produk (Produk


Tersertifikasi), Karya

Seni, Rekayasa Sosial.

intelektual (Hak

Paten/Paten sederhana,

Hak Cipta, Desain Produk

Industri, Desain Tata

Letak Sirkuit Terpadu,

Teknologi Tepat Guna,

Produk (Produk


Tersertifikasi), Karya Seni,

Rekayasa Sosial?

30%

3. Mahasiswa yang menghasilkan karya

30%, tetapi bukti belum lengkap

4. Mahasiswa yang menghasilkan karya

30% dan ditunjukan buktinya

2 Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja

Tambahan

Minimal 70% dari

jumlah lulusan

mendapatkan penilaian

dari teman sejawat dan

atasan tempat bekerja

pada aspek sikap kritis,

progresif, kreatif,

bertanggungjawab, dan

produktif.

Berapakah presentase

lulusan yang


dari teman sejawat dan

atasan tempat bekerja

pada aspek sikap kritis,

progresif, kreatif,

bertanggungjawab, dan

produktif?

1 Keterangan:


2. Lulusan yang mendapatkan penilaian ≤

70%

3. Lulusan yang mendapatkan penilaian

70%, tetapi bukti belum lengkap

4. Lulusan yang mendapatkan penilaian ≥


Lulusan memiliki skor

TOEFL minimal 425

untuk semua jurusan

dari Unit Pelaksana

Teknis Bahasa STKIP

Muhammadiyah

Kuningan.


yang memiliki skor TOEFL

minimal 425 untuk semua

jurusan dari Unit

Pelaksana Teknis Bahasa

STKIP Muhammadiyah

Kuningan?

1 Keterangan:


2. Lulusan yang memiliki skor TOEFL

minimal 425 yaitu 30%


minimal 425 yaitu 60%


30



minimal 425 yaitu 100% dan ditunjukan

buktinya

Waktu tunggu lulusan

untuk bekerja

(mendapatkan

pekerjaan atau

berwirausaha) yang

relevan dengan bidang

studi kurang dari sama

dengan 6 bulan

Berapa lama waktu

tunggu lulusan untuk

bekerja (mendapatkan

pekerjaan atau

berwirausaha) yang

relevan dengan bidang

studi?

2 Keterangan:


2. Waktu tunggu lulusan untuk bekerja

lebih dari 6 bulan.


kurang dari sama dengan 6 bulan tetapi

bukti kurang lengkap


kurang dari sama dengan 6 bulan dan

ditunjukan buktinya

Minimal 75% dari

jumlah lulusan

mempunyai bidang

kerja lulusan dari

program utama di

perguruan tinggi

terhadap kompetensi

bidang studi


mempunyai bidang kerja

lulusan dari program

utama di perguruan tinggi

terhadap kompetensi

bidang studi?

2 Keterangan:


2. Presentase ≤ 75%

3. Presentase 75%, tetapi bukti belum

lengkap

4. Presentase ≥ 75% dan ditunjukan

buktinya

31



Minimal 80% dari

jumlah lulusan


dari atasan tempat

bekerja pada aspek

kemampuan: Etika,

Keahlian pada bidang

ilmu (kompetensi

utama), Kemampuan

berbahasa asing,

Penggunaan teknologi

informasi, Kemampuan

berkomunikasi,

Kerjasama tim,

Pengembangan diri


lulusan mendapatkan

penilaian dari atasan

tempat bekerja pada

aspek kemampuan: Etika,

Keahlian pada bidang ilmu

(kompetensi utama),

Kemampuan berbahasa

asing, Penggunaan

teknologi informasi,

Kemampuan

berkomunikasi, Kerjasama

tim, Pengembangan diri?

1 Keterangan:




lengkap


buktinya

Minimal 3% dari jumlah

lulusan yang bekerja di

badan usaha tingkat

multinasional


lulusan yang bekerja di

badan usaha tingkat

multinasional?

1 Keterangan:




lengkap


buktinya

Minimal 80% dari

jumlah lulusan memiliki

personal certification

yang tertuang dalam


lulusan memiliki personal

certification yang tertuang

dalam Surat Keterangan

4

Keterangan:




32



Surat Keterangan

Pendamping Ijazah

(SKPI)

Pendamping Ijazah

(SKPI)?

lengkap


buktinya

Minimal 20% dari

jumlah lulusan yang

merespons tracer Study


lulusan yang merespons

tracer Study ?

4 Keterangan:




lengkap


buktinya

33


Kode/No : F.DPMIIP/STKIPMK/SPMI/03


FORMULIR

DAFTAR PERIKSA MUTU INTERNAL ISI PEMBELAJARAN

Revisi : 02

Halaman : -












1. Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja Utama

Kesesuaian capaian

pembelajaran (CP) 100%


jenjang KKNI level 6.

Kkni apa blom?

Apakah capaian

pembelajaran (CP) sesuai


jenjang KKNI level 6?

4 Keterangan:

1. Tidak terlaksana

2. Capaian pembelajaran (CP) belum

sesuai dengan profil lulusan dan

jenjang KKNI level 6

3. Capaian pembelajaran (CP) sesuai

34





dengan prosedur yang jelas dan

dapat di buktikan

Capaian pembelajaran

(CP) program studi

diturunkan dari profil

lulusan yang mengacu

pada hasil kesepakatan

dengan asosiasi profesi

program studi dan

memenuhi level KKNI.

Apakah capaian

pembelajaran (CP)

program studi diturunkan

dari profil lulusan yang

mengacu pada hasil

kesepakatan dengan

asosiasi profesi program

studi dan memenuhi level

KKNI?

4 Keterangan:

1. Tidak terlaksana/tidak ada

2. Capaian pembelajaran (CP) belum

diturunkan dari profil lulusan yang

mengacu pada hasil kesepakatan

dengan asosiasi profesi program

studi dan memenuhi level KKNI




dengan prosedur yang jelas dan

dapat di buktikan

Evaluasi dan

pemutakhiran kurikulum

100% melibatkan

stakeholder serta

menampung arus

perkembangan IPTEKS.

Apakah evaluasi dan


melibatkan stakeholder

serta menampung arus

perkembangan IPTEKS?

4 Keterangan:


2. Evaluasi dan pemutakhiran

kurikulum 50% melibatkan

stakeholder serta menampung arus

perkembangan IPTEKS




perkembangan IPTEKS tetapi bukti

35



belum lengkap




perkembangan IPTEKS dan

ditunjukan buktinya

Evaluasi dan


dilakukan secara berkala

maksimal 4 tahun dengan


internal dan eksternal,

serta direview oleh pakar

bidang ilmu program studi,

asosiasi, serta sesuai

perkembangan IPTEKS

dan kebutuhan pengguna

lulusan.

Apakah evaluasi dan


dilakukan secara berkala

maksimal 4 tahun dengan


internal dan eksternal,

serta direview oleh pakar


asosiasi, serta sesuai

perkembangan IPTEKS

dan kebutuhan pengguna

lulusan.

1 Keterangan: 1. Tidak dilaksanakan/tidak ada


kurikulum dilakukan, tetapi belum

direview dan belum sesuai

perkembangan IPTEKS


kurikulum dilakukan dan sesuai

tetapi tidak dapat dibuktikan


kurikulum dilakukan dan ditunjukan

buktinya

2 Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja

Tambahan

Kurikulum program studi

pada mata kuliah 100%

memiliki penciri STKIP

Muhammadiah Kuningan

dengan mengintegrasikan

nilai-nilai Islam dalam

perspektif

Muhammadiyah.

Apakah kurikulum

program studi pada mata

kuliah 100% memiliki

penciri STKIP

Muhammadiah Kuningan

dengan mengintegrasikan

nilai-nilai Islam dalam

perspektif

1 Keterangan:


2. Dilaksanakan tetapi belum 100%

3. Sesuai dan 100% tetapi bukti tidak

lengkap

4. Sesuai dan 100% serta dapat

dibuktikan

36



Muhammadiyah?

Kurikulum disusun secara

berkesinambungan dan

berimbang antara mata

kuliah Perguruan Tinggi

dan Program Studi,

dengan ketentuan 30%

untuk mata kuliah

perguruan tinggi dan 70%

untuk mata kuliah

Program Studi

Apakah kurikulum disusun

secara berkesinambungan

dan berimbang antara

mata kuliah Perguruan

Tinggi dan Program Studi,

dengan ketentuan 30%

untuk mata kuliah

perguruan tinggi dan 70%

untuk mata kuliah

Program Studi?

4 Keterangan:

1. Tidak dilaksanakan

2. Kurikulum disusun belum sesuai

indikator

3. Kurikulum disusun secara

berkesinambungan dan berimbang


4. Kurikulum disusun secara

berkesinambungan dan berimbang

dan dapat dibuktikan

Keterlibatan stakeholder

internal (dosen,

mahasiswa dan tenaga

kependidikan) dan

eksternal (alumni,

pengguna lulusan, dan

pakar) dalam merancang

dan mereview kurikulum

100%.

Bagaimana keterlibatan

stakeholder internal

(dosen, mahasiswa dan

tenaga kependidikan) dan

eksternal (alumni,

pengguna lulusan, dan

pakar) dalam merancang

dan mereview kurikulum?

1 Keterangan:


2. Keterlibatan stakeholder internal

belum 100%


100% tetapi bukti tidak lengkap


100% serta dapat dibuktikan

Kurikulum berdaya saing

internasional (Muatan

mata kuliah penyusun

kurikulum program studi

60% berwawasan global)

Bagaimana muatan mata

kuliah penyusun kurikulum

program studi?

2 Keterangan:


2. Wawasan global program studi ≤

60%

3. Program studi 60% berwawasan

global tetapi bukti tidak lengkap

37



4. Program studi 60% berwawasan

global serta dapat dibuktikan

38


Kode/No : F.DPMIPP/STKIPMK/SPMI/03


FORMULIR

DAFTAR PERIKSA MUTU INTERNAL PROSES PEMBELAJARAN

Revisi : 02

Halaman : -












1. Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja Utama

Setiap dosen 100%

menyerahkan Rencana

Pembelajaran Semester

(RPS) untuk setiap mata

Apakah setiap dosen

menyerahkan Rencana

Pembelajaran Semester

(RPS) untuk setiap mata

2 Keterangan:


2. Dosen yang menyerahkan RPS H-7

sebelum perkuliahan ≤ 100%

39



kuliah yang diampu kepada

Program Studi dan diupload

di SIAMIK maksimal H-7

sebelum perkuliahan

dimulai.

kuliah yang diampu

kepada Program Studi

dan diupload di SIAMIK

maksimal H-7 sebelum

perkuliahan dimulai?


sebelum perkuliahan 100% tetapi tidak

dapat dibuktikan


sebelum perkuliahan 100% dan dapat

di buktikan

Proses pembelajaran yang

difasilitasi dosen 100%

menampilkan karakteristik

pembelajaran interaktif,

holistik, integratif, saintifik,

kontekstual, tematik, efektif,

kolaboratif, berpusat pada

mahasiswa dan

menanamkan nilai islam.

Apakah proses

pembelajaran yang

difasilitasi dosen

menampilkan

karakteristik

pembelajaran interaktif,

holistik, integratif,

saintifik, kontekstual,

tematik, efektif,

kolaboratif, berpusat

pada mahasiswa dan

menanamkan nilai islam?

3 Keterangan:


2. Proses pembelajaran yang difasilitasi

dosen belum sesuai indikator


dosen sesuai indikator tetapi bukti

belum lengkap


dosen sesuai indikator dan dapat di

buktikan

Terdapat bukti sahih yang

menunjukkan metode

pembelajaran yang

dilaksanakan sesuai

dengan capaian

pembelajaran yang

direncanakan

Adakah bukti sahih yang

menunjukkan metode

pembelajaran yang

dilaksanakan sesuai

dengan capaian

pembelajaran yang

direncanakan?

3 Keterangan:


2. Dokumen/bukti belum lengkap

3. Dokumen/bukti lengkap tetapi belum

diverifikasi

4. Dokumen/bukti lengkap dan sudah

diverifikasi

Pembelajaran yang Apakah pembelajaran 3 Keterangan:

40



dilaksanakan dalam bentuk


praktik lapangan.

PJP (JP/JB) x 100%

JP Jam pembelajaran


praktik lapangan

(termasuk KKN)

JB Jam pembelajaran

total selama masa

pendidikan.

dilaksanakan dalam

bentuk praktikum, praktik,

atau praktik lapangan?


2. Pembelajaran belum dalam bentuk

praktikum, praktik, atau praktik

lapangan

3. Pembelajaran dilaksanakan dalam

bentuk praktikum, praktik, atau praktik

lapangan tetapi bukti belum lengkap

4. Pembelajaran dilaksanakan dalam

bentuk praktikum, praktik, atau praktik

lapangan dan dapat di buktikan

2 Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja

Tambahan

Integrasi kegiatan proses

pembelajaran dengan nilai-

nilai Islam perspektif

Muhammadiyah. (100%

proses pembelajaran

Dosen Tetap Program

Studi (DTPS) melakukan

integrasi dengan nilai-nilai

Islam perspektif

Muhammadiyah)

Apakah dosen melakukan

integrasi kegiatan proses

pembelajaran dengan

nilai-nilai Islam perspektif

Muhammadiyah?

3 Keterangan:


2. Dosen melakukan integrasi kegiatan

proses pembelajaran ≤ 100%


proses pembelajaran 100% tetapi tidak

dapat dibuktikan


proses pembelajaran 100% dan dapat

di buktikan

Persentase kehadiran

dosen dari seluruh

pertemuan 100%

Berapa persen kehadiran

dosen dari seluruh

pertemuan?

2 Keterangan:



3. Presentase 100% tetapi bukti tidak

lengkap

41



4. Presentase 100% dan ditunjukan

buktinya

Integrasi kegiatan

penelitian dan PkM dalam

pembelajaran. (≥ 30%

jumlah penelitian dan/atau

PkM DTPS yang hasilnya

diintegrasikan ke dalam

mata kuliah dalam 3 tahun

terakhir)

Apakah integrasi kegiatan

penelitian dan PkM dalam

pembelajaran ada,

bagaimana hasilnya?

4 Keterangan:


2. Integrasi kegiatan penelitian dan PkM

ada, jumlahnya ≤ 30%


ada, jumlahnya ≥ 30% tetapi bukti tidak

lengkap


ada, jumlahnya ≥ 30% dan ditunjukan

buktinya

Prestasi akademik


provinsi/ wilayah, nasional,

dan internasional terhadap

jumlah mahasiswa.

(Presentase prestasi

akademik mahasiswa di

tingkat internasional ≥

0,05% dari keseluruhan

prestasi yang diperoleh)

Apakah prestasi


tingkat provinsi/ wilayah,

nasional, dan/atau

internasional ada,

bagaimana hasilnya?

4 Keterangan:


2. Prestasi akademik mahasiswa ada,

jumlahnya ≤ 0,05%


jumlahnya ≥ 0,05% tetapi bukti tidak

lengkap


jumlahnya ≥ 0,05% dan ditunjukan

buktinya

Tingkat kepuasan

mahasiswa kepada kinerja

mengajar dosen 85%

Berapa persen tingkat

kepuasan mahasiswa

terhadap kinerja

mengajar dosen?

4 Keterangan:



3. Presentase 85% tetapi bukti tidak

42



lengkap


buktinya

43




FORMULIR

DAFTAR PERIKSA MUTU INTERNAL PENILAIAN PEMBELAJARAN

Revisi : 02

Halaman : 17 - 22












1. Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja Utama

Terdapat bukti sahih

tentang dipenuhinya 5

prinsip penilaian (edukatif,

otentik, objektif, akuntabel,

Adakah bukti sahih

tentang dipenuhinya 5

prinsip penilaian yang

dilakukan secara

1 Keterangan:


2. Dokumen ada, belum sesuai prinsip

penilaian

44



transparan) yang

dilakukan secara

terintegrasi dan dilengkapi

dengan rubrik/portofolio

penilaian minimum 70%

jumlah matakuliah.

terintegrasi dan

dilengkapi dengan

rubrik/portofolio

penilaian?

3. Dokumen ada, sesuai prinsip penilaian


4. Dokumen ada, sesuai prinsip penilaian


Terdapat bukti sahih yang

menunjukkan kesesuaian

teknik dan instrumen

penilaian terhadap

capaian pembelajaran.

(Minimum 75% dari jumlah

seluruh mata kuliah)

Adakah bukti sahih yang

menunjukkan kesesuaian

teknik dan instrumen

penilaian terhadap

capaian pembelajaran?

4 Keterangan:


2. Dokumen ada, ≤ 75% dari jumlah

seluruh mata kuliah

3. Dokumen ada, 75% dari jumlah seluruh

mata kuliah tetapi bukti belum lengkap

4. Dokumen ada, 75% dari jumlah seluruh

mata kuliah dan dapat di buktikan

Terdapat bukti sahih


mencakup 7 unsur.

Pelaksanaan penilaian

memuat unsur-unsur:

8) mempunyai kontrak

rencana penilaian

9) melaksanakan

penilaian sesuai

kontrak atau

kesepakatan

10) memberikan umpan

Adakah bukti sahih


yang mencakup 7 unsur?

1 Keterangan:

1. Tidak dilaksanakan/dokumen tidak ada

2. Dokumen ada, pelaksanaan penilaian

belum mencakup 7 unsur


sudah mencakup 7 unsur, tetapi bukti

belum lengkap


sudah mencakup 7 unsur, dan

ditunjukan buktinya

45



balik dan memberi

kesempatan untuk

mempertanyakan hasil

kepada mahasiswa

11) mempunyai

dokumentasi penilaian

proses dan hasil

belajar mahasiswa

12) mempunyai prosedur

yang mencakup tahap

perencanaan, kegiatan

pemberian tugas atau

soal, observasi kinerja,

pengembalian hasil

observasi, dan

pemberian nilai akhir

13) pelaporan penilaian

berupa kualifikasi

keberhasilan

mahasiswa dalam

menempuh suatu mata

kuliah dalam bentuk

huruf dan angka,

14) mempunyai bukti-bukti

rencana dan telah

melakukan proses

perbaikan berdasar

46



hasil monev penilaian.

2 Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja

Tambahan

Soal tes (kuis) atau

instrumen penilaian untuk

semua mata kuliah 100%

terverifikasi dan tervalidasi

oleh peer review dosen

serumpun bidang ilmu.

Apakah soal tes (kuis)

atau instrumen penilaian

untuk semua mata kuliah

terverifikasi dan

tervalidasi oleh peer

review dosen serumpun

bidang ilmu?

1 Keterangan:


2. Instrumen penilaian untuk semua mata

kuliah belum terverifikasi dan tervalidasi

oleh peer review dosen


kuliah terverifikasi dan tervalidasi oleh

peer review dosen tetapi bukti belum

lengkap


kuliah terverifikasi dan tervalidasi oleh

peer review dosen dan ditunjukan

buktinya

Persentase bobot

penilaian setiap dosen

pengampu mata kuliah

100% dengan bobot nilai:

20% Kehadiran, 15%

Tugas Mandiri, 15%

Tugas Terstruktur, 25%

UTS dan 25% UAS.

Berapa persentase bobot

penilaian setiap dosen

pengampu mata kuliah

yang diberikan kepada

mahasiswa?

4 Keterangan:



3. Presentase 100% tetapi bukti belum

lengkap


buktinya

Penyampaian yudisium

dengan Sidang Yudisium

Bagaimana penyampaian

yudisium?

4 Keterangan:

1. Penyampaian yudisium tidak terlaksana

2. Penyampaian yudisium terlaksana tapi

belum menggunakan sidang yudisium

47



3. Penyampaian yudisium dengan sidang

yudisium tetapi tidak dapat

menunjukkan bukti

4. Penyampaian yudisium dengan sidang

yudisium dan dapat di buktikan

Rata-rata IPK lulusan ≥

3,25

Berapa rata-rata IPK

lulusan?

4 Keterangan:


2. Rata-rata IPK lulusan ≤ 3,25

3. Rata-rata IPK lulusan ≥ 3,25 tetapi bukti

belum lengkap

4. Rata-rata IPK lulusan ≥ 3,25 dan

ditunjukan buktinya

Penilaian masa studi 3,5 ≤

MS ≤ 4,5 tahun

Berapa penilaian masa

studi?

4 Keterangan:


2. Penilaian masa studi 3,5 ≥ MS ≥ 4,5

tahun

3. Penilaian masa studi 3,5 ≤ MS ≤ 4,5

tahun tetapi bukti belum lengkap

4. Penilaian masa studi 3,5 ≤ MS ≤ 4,5

tahun dan ditunjukan buktinya

Penilaian persentase

kelulusan tepat waktu ≥

50%.

Berapa persentase

kelulusan tepat waktu?

4 Keterangan:


2. Penilaian persentase kelulusan tepat

waktu ≤ 50%


waktu ≥ 50% tetapi bukti belum lengkap

48




waktu ≥ 50% dan ditunjukan buktinya

Penilaian persentase

keberhasilan studi ≥ 85%.

Berapa persentase

keberhasilan studi?

4 Keterangan:


2. Penilaian persentase keberhasilan studi

≤ 85%


≥ 85% tetapi bukti belum lengkap


≥ 85% dan ditunjukan buktinya

49


Kode/No : F.DPMIDDTP/STKIPMK/SPMI/03


FORMULIR

DAFTAR PERIKSA MUTU INTERNAL DOSEN DAN TENAGA

PENDIDIKAN

Revisi : 02

Halaman : -












1. Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja

Kecukupan DTPS (Dosen Tetap

Program Studi) yang terlibat

dalam kegiatan pendidikan di

Program Studi 5 orang

Berapa DTPS (Dosen

Tetap Program Studi)

yang terlibat dalam

kegiatan pendidikan di

4 Keterangan:


2. DTPS yang terlibat 5 orang

3. DTPS yang terlibat 5 orang tetapi

50



Utama Program Studi? bukti belum lengkap

4. DTPS yang terlibat 5 orang dan

ditunjukan buktinya

Persentase jumlah DTPS

dengan jabatan akademik

Lektor terhadap jumlah DTPS ≥

30%.

Berapa persen jumlah

DTPS dengan jabatan

akademik Lektor terhadap

jumlah DTPS?

4 Keterangan:


2. Jumlah DTPS dengan jabatan

akademik Lektor terhadap jumlah

DTPS 30%



DTPS ≥ 30% tetapi bukti belum

lengkap



DTPS ≥ 30% dan ditunjukan buktinya

Persentase jumlah DTPS yang

memiliki sertifikat pendidik

professional terhadap jumlah

DTPS ≥ 50%.


DTPS yang memiliki

sertifikat pendidik

professional terhadap

jumlah DTPS?

4 Keterangan:


2. Presentase 50%

3. Presentase ≥ 50% tetapi bukti belum

lengkap


buktinya

Persentase jumlah dosen tidak

tetap terhadap jumlah DTPS

10%.


dosen tidak tetap terhadap

jumlah DTPS?

4 Keterangan:


2. Presentase ≥ 10%


51



lengkap


buktinya

Rasio jumlah mahasiswa PS

terhadap jumlah DTPS

PS Sains teknologi

15 RMD 25

PS Sosial Humaniora

25 RMD 35

Berapa rasio jumlah

mahasiswa PS terhadap

jumlah DTPS?

1 Keterangan:


2. Rasio jumlah mahasiswa PS terhadap

jumlah DTPS PS Sains teknologi ≥

25, PS Sosial Humaniora ≥ 35


jumlah DTPS PS Sains teknologi 15

RMD 25, PS Sosial Humaniora 25

RMD 35 tetapi bukti belum

lengkap


jumlah DTPS PS Sains teknologi 15

RMD 25, PS Sosial Humaniora 25

RMD 35 dan ditunjukan buktinya

Beban dosen dalam

membimbing Tugas Akhir

mahasiswa (Setiap dosen

membimbing tugas akhir

mahasiswa sebanyak maksimal

10 orang)

Berapa beban dosen

dalam membimbing Tugas

Akhir mahasiswa?

4 Keterangan:


2. Jumlah mahasiswa 10 orang

3. Jumlah mahasiswa 10 orang


4. Jumlah mahasiswa 10 orang dan

ditunjukan buktinya

SWMP (Setara Waktu

Mengajar Penuh) DTPS

Berapa SWMP (Setara

Waktu Mengajar Penuh)

4 Keterangan:


52



(Pendidikan, Penelitian, PkM,

dan tugas tambahan) 12 sks

SWMP 16 sks

DTPS? 2. SWMP DTPS SWMP ≥ 16 sks

3. SWMP DTPS 12 sks SWMP 16

sks tetapi bukti belum lengkap

4. SWMP DTPS 12 sks SWMP 16

sks dan ditunjukan buktinya

Dosen yang mendapat

pengakuan atas

prestasi/kinerja (Jumlah

prestasi internasional sebanyak

30% jumlah seluruh dosen)

Berapa jumlah pengakuan

atas prestasi/kinerja

dosen?

2 Keterangan:


2. Jumlah 30%

3. Jumlah 30% tetapi bukti belum

lengkap

4. Jumlah 30% dan ditunjukan

buktinya

2 Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja

Tambahan

80% DTPS kader persyarikatan

Muhammadiyah/Aisyiyah

terlibat dalam:

1) mengamalkan syariat

Islam, berakhlak mulia, dan

berwawasan luas

2) melaksanakan amanat

persyarikatan untuk

mencapai tujuan

pendidikan Muhammadiyah

3) memiliki dedikasi dan

loyalitas yang tinggi pada

institusi, serta komitmen

yang kuat untuk

Berapa persen DTPS

yang terlibat dalam kader

persyarikatan

Muhammadiyah/Aisyiyah?

4 Keterangan:


2. Presentase 80%


lengkap


buktinya

53



memajukan Islam,

Muhammadiyah, ilmu

pengetahuan, teknologi,

dan seni.

4) Aktif dalam kegiatan

Persyarikatan

Muhammadiyah di tingkat

Ranting/ Cabang/ Daerah/

Wilayah/ Pusat/ Organisasi

Otonomi (Ortom)

Dosen dan tenaga

kependidikan mampu membaca

al-Qur’an 100%

Berapa persen dosen dan

tenaga kependidikan yang

mampu membaca al-

Qur’an?

4 Keterangan:


2. Presentase 100%


lengkap


buktinya

Dosen yang memiliki skor

TOEFL minimal 450 ≥ 50%

Berapa persen dosen

yang memiliki skor TOEFL

minimal 450?

2 Keterangan:


2. Presentase 50%


lengkap


buktinya

Tenaga kependidikan mengikuti

pelatihan sesuai jenis

Berapa persen tenaga

kependidikan yang

4 Keterangan:


54



pekerjaannya minimal sekali

dalam setahun 100%

mengikuti pelatihan sesuai

jenis pekerjaannya

minimal sekali dalam

setahun?

2. Presentase 100%


lengkap


buktinya

Persentase dosen yang

menghasilkan Kekayaan

Intelektual (KI) setiap tahun

25%

Berapa persen dosen

yang menghasilkan

Kekayaan Intelektual (KI)

setiap tahun?

4 Keterangan:


2. Presentase 25%


lengkap


buktinya

Kinerja dosen dalam menulis di

jurnal internasional/ bereputasi

setiap tahunnya ≥ 10%

Berapa persen dosen

yang menulis jurnal

internasional/bereputasi

setiap tahunnya?

4 Keterangan:


2. Presentase 10%


lengkap


buktinya

Persentase kepuasan

mahasiswa terhadap Layanan

Tenaga Kependidikan 85%

Berapa persen kepuasan

mahasiswa terhadap

Layanan Tenaga

Kependidikan?

3 Keterangan:


2. Presentase 85%


lengkap


buktinya

55



DTPS menjadi anggota

masyarakat bidang ilmu pada

level internasional ≥ 10%

Berapa persen DTPS

menjadi anggota

masyarakat bidang ilmu

pada level internasional?

4 Keterangan:


2. Presentase 10%


lengkap


buktinya

DTPS menjadi anggota

masyarakat bidang ilmu pada

level nasional 100%

Berapa persen DTPS

menjadi anggota

masyarakat bidang ilmu

pada level nasional?

4 Keterangan:


2. Presentase 100%


lengkap


buktinya

56


Kode/No : F.DPMISPP/STKIPMK/SPMI/03


FORMULIR

DAFTAR PERIKSA MUTU INTERNAL SARANA DAN PRASARANA

PEMBELAJARAN

Revisi : 02

Halaman : 30 - 35












1. Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja Utama

Kecukupan, aksesibilitas

dan mutu sarana

prasarana untuk menjamin

pencapaian capaian

pembelajaran dan

Apakah unit pengelola

menyediakan sarana

dan prasarana yang

mutakhir serta

aksesibiltas yang cukup

2 Keterangan:


2. Penyediaan 100%

3. Penyediaan 100% tetapi bukti belum

lengkap

57




akademik (100% unit

pengelola menyediakan

sarana dan prasarana yang

mutakhir serta aksesibiltas

yang cukup untuk

menjamin pencapaian

capaian pembelajaran dan


akademik)

untuk menjamin

pencapaian capaian

pembelajaran dan


akademik?

4. Penyediaan 100% dan ditunjukan

buktinya

Kapasitas ruang kuliah

STKIP Muhammadiyah

Kuningan (Luas minimal 42

m2, memiliki sirkulasi udara

yang baik, memiliki

penerangan yang cukup,

memiliki kelengkapan

sarana dengan rasio

mahasiswa 1: 30)

Bagaimana kapasitas

ruang kuliah STKIP

Muhammadiyah

Kuningan?

2 Keterangan:


2. Kapasitas ruang kuliah ada, tetapi

belum sesuai indikator

3. Kapasitas ruang kuliah ada, sesuai

indikator tetapi bukti belum lengkap

4. Kapasitas ruang kuliah ada, sesuai

indikator dan ditunjukan buktinya

Bahan pustaka berupa

buku teks minimal 100

judul sesuai dengan

bidang ilmu program studi

Berapa buku teks yang

sesuai dengan judul

bidang ilmu program

studi?

4 Keterangan:


2. Buku teks 100

3. Buku teks 100 tetapi bukti belum

lengkap

4. Buku teks 100 dan ditunjukan

buktinya

58



Sarana Laboratorium

memiliki sarana dengan

jenis keragaman peralatan

(Rasio 1:10 mahasiswa)

Apakah sarana

Laboratorium memiliki

sarana dengan jenis

keragaman peralatan?

1 Keterangan:


2. Tersedia sarana dengan jenis

keragaman peralatan, tetapi rasio 1 :

10 mahasiswa


keragaman peralatan dengan rasio 1 :

10 mahasiswa tetapi bukti belum

lengkap


keragaman peralatan dengan rasio 1 :

10 mahasiswa dan ditunjukan buktinya

Sarana IT dan Sistem

Informasi meliputi Sistem

Informasi untuk e-learning,

e-library, serta sistem

informasi akademik 100%

diakses dengan jaringan

luas (WAN)

Bagaimana akses

Sarana IT dan Sistem

Informasi?

4 Keterangan:


2. Akses dengan jaringan luas (WAN)

100%


100% tetapi bukti belum lengkap



2 Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja

Tambahan

Indek kepuasan civitas

akademika terhadap

layanan sarana dan

prasarana 3 (skala 1– 4)

Berapa indek kepuasan

civitas akademika

terhadap layanan

sarana dan prasarana?

3 Keterangan:


2. Indek kepuasan 3

3. Indek kepuasan 3 tetapi bukti belum

lengkap

4. Indek kepuasan 3 dan ditunjukan

59



buktinya

System pengamanan

laboratorium 100%

memiliki sistem

pengamanan yang baik

Apakah sistem

pengamanan

laboratorium memiliki

sistem pengamanan

yang baik?

2 Keterangan:


2. Sistem pengamanan laboratorium

100%


100% tetapi bukti belum lengkap



Hasil audit sarana dan

prasarana pembelajaran

80% dalam keadaan baik

Bagaimana hasil audit


pembelajaran?

2 Keterangan:


2. Hasil audit sarana dan prasarana

pembelajaran 80%


pembelajaran 80% dalam keadaan baik



pembelajaran 80% dalam keadaan baik

dan ditunjukan buktinya

Perpustakaan memiliki

akses mahasiswa yang

berkebutuhan khusus

100% dapat diakses

Bagaimana akses

mahasiswa yang

berkebutuhan khusus di

perpustakaan?

1 Keterangan:


2. Akses mahasiswa 100%

3. Akses mahasiswa 100% tetapi bukti

belum lengkap

4. Akses mahasiswa 100% dan ditunjukan

buktinya

60



Kepuasan mahasiswa

terhadap sarana dan

prasarana pembelajaran

75% sangat puas

Berapa persen

kepuasan mahasiswa

terhadap sarana dan

prasarana

pembelajaran?

3 Keterangan:


2. Presentase 75%


lengkap


buktinya

Kualitas ruang

perpustakaan (Luas

minimal 100 m2, memiliki

penerangan yang cukup

untuk membaca, memiliki

kelengkapan sarana

dengan rasio mahasiswa

1 : 50)

Bagaimana kualitas

ruang perpustakaan?

3 Keterangan:


2. Kualitas ruang perpustakaan belum

sesuai indikator

3. Kualitas ruang perpustakaan sesuai




Kualitas ruang kerja

pimpinan (Luas minimal 15

m2, memiliki penerangan

yang cukup, memiliki

akses untuk penggunaan

ICT yang lancar, dan

memiliki kelengkapan

sarana dengan kondisi

selalu terawat)

Bagaiman kualitas ruang

kerja pimpinan?

2 Keterangan:


2. Kualitas ruang kerja pimpinan belum

sesuai indikator

3. Kualitas ruang kerja pimpinan sesuai





jurnal akreditasi nasional

Adakah bahan pustaka

program studi berupa

4 Keterangan:


61



minimal 1 jurnal per

program studi

jurnal akreditasi

nasional?

2. Bahan pustaka jurnal akreditasi

nasional bukan jurnal program studi

yang diaudit


nasional 1 jurnal per program studi



nasional 1 jurnal per program studi



jurnal internasional

bereputasi minimal 1 jurnal

per program studi

Adakah bahan pustaka

program studi berupa


bereputasi?

4 Keterangan:


2. Bahan pustaka jurnal internasional

bereputasi bukan jurnal program studi

yang diaudit


bereputasi 1 jurnal per program studi



bereputasi 1 jurnal per program studi


Rasio bandwith per

mahasiswa minimal per

mahasiswa 0,85 Kbps

Berapa rasio bandwith

per mahasiswa?

4 Keterangan:


2. Rasio bandwith per mahasiswa 0,85

Kbps


Kbps tetapi bukti belum lengkap

62




Kbps dan ditunjukan buktinya

63




FORMULIR

DAFTAR PERIKSA MUTU INTERNAL PENGELOALAN PEMBELAJARAN

Revisi : 02

Halaman : -












1. Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja Utama

Ketersediaan kebijakan

STKIP Muhammadiyah

Kuningan tentang

pengembangan kurikulum

Adakah kebijakan STKIP

Muhammadiyah

Kuningan tentang

pengembangan

4 Keterangan:


2. Kebijakan ada, belum diotorisasi

3. Kebijakan ada, sudah diotorisasi

64



yang mempertimbangkan:

1) keterkaitan dengan visi

dan misi perguruan

tinggi

2) Pengembangan ilmu

pengetahuan dan

kebutuhan stakeholders

yang komprehensif

3) mempertimbangkan

perubahan di masa

depan

kurikulum yang

mempertimbangkan 3

indikator?


4. Kebijakan ada, sudah diotorisasi dan

dapat di buktikan

Kelengkapan pedoman

pengembangan kurikulum

100% yang memuat:

1) Profil lulusan, capaian

pembelajaran yang

mengacu kepada KKNI,

bahan kajian, struktur

kurikulum dan rencana

pembelajaran semester

(RPS) yang mengacu ke

SN-DIKTI dan

benchmark pada

institusi internasional,

peraturan- peraturan

terkini, dan kepekaan

terhadap isu- isu yang

Bagaimana kelengkapan

pedoman pengembangan

kurikulum?

4 Keterangan:


2. Dokumen ada, belum sesuai indikator

3. Dokumen ada, sesuai indikator tetapi

bukti belum lengkap

4. Dokumen ada, sesuai indikator dan

dapat di buktikan

65



sesuai dengan program

pendidikan yang

dilaksanakan,

2) Mekanisme penetapan

(legalitas) kurikulum

yang melibatkan unsur-

unsur yang berwenang

dalam institusi secara

akuntabel dan

transparan

Kelengkapan pedoman

implementasi kurikulum

STKIP Muhammadiyah

Kuningan 100% yang

mencakup perencanaan,

pelaksanaan, pemantauan,

dan peninjauan kurikulum

yang mempertimbangkan

umpan balik dari para

pemangku kepentingan,

pencapaian isu-isu

strategis untuk menjamin

kesesuaian dan

kemutakhirannya


implementasi kurikulum?

4 Keterangan:


2. Implementasi kurikulum tidak sesuai

rencana

3. Implementasi kurikulum sesuai tetapi

bukti belum lengkap

4. Implementasi kurikulum sesuai serta

ditunjukkan buktinya

Kelengkapan dokumen

formal kebijakan dan


dokumen formal

4 Keterangan:


66



pedoman STKIP


yang komprehensif terkait

pengintegrasian kegiatan

penelitian dan PkM ke

dalam pembelajaran 100%

kebijakan dan pedoman

STKIP Muhammadiyah

Kuningan yang

komprehensif terkait

pengintegrasian kegiatan

penelitian dan PkM ke

dalam pembelajaran?

2. Dokumen ada, belum diotorisasi

3. Dokumen ada, sudah diotorisasi


4. Dokumen ada 100%, sudah

diotorisasi dan dapat di buktikan

Ketersediaan dokumen

formal kebijakan suasana

akademik yang mencakup:

otonomi keilmuan,

kebebasan akademik, dan

kebebasan mimbar

akademik 100%

Adakah dokumen formal

kebijakan suasana

akademik yang

mencakup: otonomi

keilmuan, kebebasan

akademik, dan

kebebasan mimbar

akademik?

4 Keterangan:







Monitoring dan evaluasi

pelaksanaan proses


karakteristik, perencanaan,

pelaksanaan, proses



memperoleh capaian


(100% terdapat bukti sahih

dokumen tentang sistem

Bagaimana monitoring

dan evaluasi

pelaksanaan proses


karakteristik,

perencanaan,

pelaksanaan, proses



memperoleh capaian

pembelajaran lulusan?

1 Keterangan:


2. Dokumen monitoring dan evaluasi

ada, belum diotorisasi


ada, sudah diotorisasi tetapi bukti

belum lengkap


100%, sudah diotorisasi dan dapat di

buktikan

67



dan pelaksanaan


proses pembelajaran

mencakup karakteristik,

perencanaan,

pelaksanaan, proses


belajar mahasiswa yang

dilaksanakan secara

periodik, konsisten dan

ditindak lanjuti dalam

rangka menjaga dan

meningkatkan mutu proses

pembelajaran. Selain itu,

hal tersebut dilakukan

untuk menjamin

kesesuaian dengan RPS)

Analisis dan tindak lanjut

dari hasil pengukuran

kepuasan mahasiswa

minimal 1 kali setiap

semester, serta digunakan

untuk perbaikan proses

pembelajaran dan

peningkatan hasil

pembelajaran

Apakah dilakukan analisis

dan tindak lanjut dari

hasil pengukuran

kepuasan mahasiswa?

4 Keterangan:


2. Analisis dilaksanakan, tidak dilakukan

tindak lanjutnya dan tidak diotorisasi

3. Analisis dan tindak lanjut dilakukan 1

kali setiap semester, tetapi belum

diverifikasi

4. Analisis dan tindak lanjut dilakukan 1

kali setiap semester dan ditunjukkan

bukti serta telah diverifikasi dan

68



diotorisasi

Tingkat kepuasan

mahasiswa terhadap

pengelolaan proses

pembelajaran >3 pada

(skala 1-4)

Berapa tingkat kepuasan

mahasiswa terhadap

pengelolaan proses

pembelajaran?

1 Keterangan:


2. Tingkat kepuasan mahasiswa 3





Ketersediaan mekanisme


pembelajaran 100%

Bagaimana ketersediaan

mekanisme monitoring

dan evaluasi

pembelajaran?

1 Keterangan:


2. Mekanisme monitoring dan evaluasi

ada, belum diotorisasi


ada, sudah diotorisasi tetapi bukti

belum lengkap



buktikan

Ketersediaan panduan

tugas akhir 100%

Adakah panduan tugas

akhir?

4 Keterangan:







Keterlaksanaan dan Adakah keterlaksanaan 4 Keterangan:

69



keberkalaan program dan

kegiatan diluar kegiatan

pembelajaran terstruktur

untuk meningkatkan

suasana akademik

dan keberkalaan program

dan kegiatan diluar

kegiatan pembelajaran

terstruktur untuk


akademik?


2. Progam ada, tetapi belum

meningkatkan suasana akademik

3. Progam ada, meningkatkan suasana

akademik tetapi bukti belum lengkap

4. Progam ada, meningkatkan suasana

akademik dan dapat di buktikan

Keterlaksanaan pelaporan

kinerja semester melalui

PDPT Maksimal 1 bulan

setelah semester berakhir

Bagaimana pelaporan

kinerja semester melalui

PDPT?

4 Keterangan:


2. Pelaporan kinerja semester ≥ 1 bulan

setelah semester berakhir

3. Pelaporan kinerja semester 1 bulan

setelah semester berakhir tetapi bukti

belum lengkap

4. Pelaporan kinerja semester 1 bulan

setelah semester berakhir dan dapat

di buktikan

2 Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja

Tambahan

Ketersediaan laporan

monitoring pembelajaran

100%

Adakah laporan

monitoring

pembelajaran?

4 Keterangan:


2. Dokumen ada, belum diverifikasi

3. Dokumen ada, sudah diverifikasi



diverifikasi dan dapat di buktikan

Ketersediaan pedoman

pembimbingan akademik

Adakah pedoman

pembimbingan

4 Keterangan:


70



100% akademik? 2. Dokumen ada, belum diotorisasi





Keterlaksanaan

pembimbingan akademik

Minimal dilakukan

sebanyak 3 kali/semester

Bagaimana

keterlaksanaan

pembimbingan

akademik?

4 Keterangan:


2. Keterlaksanaan pembimbingan

akademik ≤ 3 kali/semester


akademik 3 kali/semester tetapi bukti

belum lengkap


akademik 3 kali/semester dan dapat

di buktikan

Ketersediaan kebijakan

tertulis tentang suasana

akademik 100%

Adakah kebijakan tertulis

tentang suasana

akademik?

4 Keterangan:







Keterlaksanaan

pembimbingan pada

mahasiswa baru 1 minggu

sebelum input KRS

Bagaimana

keterlaksanaan

pembimbingan pada

mahasiswa baru?

4 Keterangan:



mahasiswa baru lebih dari 1 minggu

71



sebelum input KRS


mahasiswa baru 1 minggu sebelum

input KRS tetapi bukti belum lengkap


mahasiswa baru 1 minggu sebelum

input KRS dan dapat di buktikan

Waktu penyelesaian tugas

akhir mahasiswa kurang

dari dua semester ≥ 80%

Berapa persen

mahasiswa yang

menyelesaikan tugas

akhir kurang dari dua

semester?

4 Keterangan:


2. Persentase 80%

3. Persentase 80% tetapi bukti belum

lengkap

4. Persentase 80% dan ditunjukan

buktinya

Daftar pembimbing skripsi

sesuai kajian keilmuan

100%

Berapa persen daftar

pembimbing skripsi

sesuai kajian keilmuan?

4 Keterangan:


2. Persentase 100%


lengkap

4. Persentase 100% dan ditunjukan

buktinya

Beban maksimal setiap

dosen membimbing skripsi

10 mahasiswa

Berapa beban maksimal

setiap dosen

membimbing skripsi?

4 Keterangan:


2. Beban maksimal bimbingan skripsi ≥

10 mahasiswa

3. Beban maksimal bimbingan skripsi

72



10 mahasiswa tetapi bukti belum

lengkap

4. Beban maksimal bimbingan skripsi

10 mahasiswa dan dapat di buktikan

Dosen pembimbing

melaksanakan bimbingan

skripsi rata-rata sebanyak

8 kali

Berapa rata-rata dosen

pembimbing

melaksanakan bimbingan

skripsi?

4 Keterangan:


2. Rata-rata melaksanakan bimbingan

skripsi ≤ 8 kali


skripsi 8 kali tetapi bukti belum

lengkap


skripsi 8 kali dan dapat di buktikan

73




FORMULIR

DAFTAR PERIKSA MUTU INTERNAL PEMBIAYAAN PEMBELAJARAN

Revisi : 02

Halaman : -












1. Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja Utama

Rata-rata DOP (Dana

Operasional Pendidikan)

pendidikan per mahasiswa per

tahun 20 juta

Berapa rata-rata DOP

(Dana Operasional

Pendidikan) pendidikan

per mahasiswa per

tahun?

2 Keterangan:


2. Rata-rata DOP pendidikan per

mahasiswa per tahun ≤ 20 juta


74



mahasiswa per tahun ≥ 20 juta



mahasiswa per tahun ≥ 20 juta


Rata-rata dana penelitian

dosen (DPD) per tahun 10

juta

Berapa rata-rata dana

penelitian dosen (DPD)

per tahun?

4 Keterangan:


2. Rata-rata DPD per tahun ≤ 10 juta

3. Rata-rata DPD per tahun ≥ 10 juta


4. Rata-rata DPD per tahun ≥ 10 juta


Rata-rata dana PkM dosen

(DPkMD) per tahun dalam 3

tahun terakhir 5 juta

Berapa rata-rata dana

PkM dosen (DPkMD) per

tahun dalam 3 tahun

terakhir?

4 Keterangan:


2. Rata-rata DPkMD per tahun ≤ 5

juta

3. Rata-rata DPkMD per tahun ≥ 5

juta tetapi bukti belum lengkap

4. Rata-rata DPkMD per tahun ≥ 5

juta dan dapat di buktikan

Masa keterlibatan secara

penuh semua unsur dalam

perencanaan anggaran tahun

berikutnya minimal 6 bulan

sebelum akhir tahun berjalan

Berapa masa keterlibatan

secara penuh semua

unsur dalam

perencanaan anggaran

tahun berikutnya?

4 Keterangan:


2. Masa keterlibatan ≤ 6 bulan

sebelum akhir tahun berjalan

3. Masa keterlibatan 6 bulan sebelum

akhir tahun berjalan tetapi bukti

75



belum lengkap

4. Masa keterlibatan ≥ 6 bulan

sebelum akhir tahun berjalan dan

dapat di buktikan

2 Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja

Tambahan


pengelolaan dana

perencanaan penerimaan,

pengalokasian, pelaporan,

audit, monev dan pertanggung

jawaban kepada pemangku

kepentingan 100%.

Adakah dokumen

pengelolaan dana

perencanaan

penerimaan,

pengalokasian,

pelaporan, audit, monev

dan pertanggung

jawaban kepada

pemangku kepentingan?

4 Keterangan:








penetapan biaya pendidikan

mahasiswa yang melibatkan

stakeholder internal 100%

Adakah pedoman

penetapan biaya

pendidikan mahasiswa

yang melibatkan

stakeholder internal?

4 Keterangan:







Implementasi kebijakan

pembebasan biaya mahasiswa

yang berpotensi secara

akademik tetapi kurang

mampu secara ekonomi 80%

Bagaimana implementasi

kebijakan pembebasan

biaya mahasiswa yang

berpotensi secara

akademik tetapi kurang

mampu secara ekonomi?

4 Keterangan:


2. Implementasi kebijakan ≤ 80%

3. Implementasi kebijakan ≥ 80%


4. Implementasi kebijakan ≥ 80% dan

76



dapat di buktikan

Perolehan dana hibah

penelitian per dosen per tahun

50 juta

Berapa perolehan dana

hibah penelitian per

dosen per tahun?

4 Keterangan:


2. Perolehan dana hibah penelitian

per dosen per tahun ≤ 50 juta


per dosen per tahun ≥ 50 juta



per dosen per tahun ≥ 50 juta dan

dapat di buktikan

Perolehan dana hibah PkM

dosen (DPkMD) per dosen per

tahun 30 juta

Berapa perolehan dana

hibah PkM dosen

(DPkMD) per dosen per

tahun?

4 Keterangan:


2. Perolehan dana hibah PkM per

dosen per tahun ≤ 30 juta


dosen per tahun ≥ 30 juta tetapi

bukti belum lengkap


dosen per tahun ≥ 30 juta dan

dapat di buktikan

Alokasi biaya investasi

pendidikan 20 – 30 % setiap

tahunnya

Berapa alokasi biaya

investasi pendidikan

setiap tahunnya?

1 Keterangan:


2. Alokasi biaya ≤ 20%

3. Alokasi biaya ≥ 20-30% tetapi bukti

belum lengkap

77



4. Alokasi biaya ≥ 20-30% dan dapat

di buktikan

78

STANDAR PENELITIAN

78


Kode/No : F.DPMIHP/STKIPMK/SPMI/03


FORMULIR

DAFTAR PERIKSA MUTU INTERNAL HASIL PENELITIAN

Revisi : 02

Halaman : -












1. Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja Utama

Persentase dosen yang

menjadi pembicara

dalam forum ilmiah per

tahun 75%.

Berapa persentase dosen

yang menjadi pembicara

dalam forum ilmiah per

tahun?

4 Keterangan:


2. Persentase ≤ 75%


lengkap

79



4. Persentase 75% dan dapat di buktikan

Jumlah publikasi jurnal

nasional/internasional/

buku ajar/buku teks per

dosen per tahun 1

judul.

Berapa jumlah publikasi

jurnal nasional/

internasional/ buku

ajar/buku teks per dosen

per tahun?

4 Keterangan:


2. Jumlah publikasi 1 judul tetapi bukti

belum ada


belum lengkap

4. Jumlah publikasi ≥ 1 judul dan dapat di

buktikan

Jumlah publikasi

seminar nasional/

internasional per dosen

per tahun 2 judul.


seminar nasional/

internasional per dosen

per tahun?

4 Keterangan:



belum ada


belum lengkap

4. Jumlah publikasi ≥ 2 judul dan dapat di

buktikan

Jumlah publikasi

SCOPUS atau setara

per dosen per 3 tahun

1 artikel.


SCOPUS atau setara per

dosen per 3 tahun?

4 Keterangan:


2. Jumlah publikasi 1 artikel tetapi bukti

belum ada

3. Jumlah publikasi 1 artikel tetapi bukti

belum lengkap

4. Jumlah publikasi ≥ 1 artikel dan dapat di

buktikan

Jumlah sitasi per paper Berapa jumlah sitasi per 4 Keterangan:

80



berdasarkan SCOPUS

atau setara yaitu 3

sitasi.

paper berdasarkan

SCOPUS atau setara?


2. Jumlah sitasi ≤ 3 sitasi

3. Jumlah sitasi 3 sitasi tetapi bukti belum

lengkap

4. Jumlah sitasi 3 sitasi dan dapat di

buktikan

Jumlah Hak Kekayaan

Intelektual per prodi per

3 tahun 6 judul.

Berapa jumlah Hak

Kekayaan Intelektual per

prodi per 3 tahun?

4 Keterangan:


2. Jumlah HKI ≤ 6 judul

3. Jumlah HKI 6 judul tetapi bukti belum

lengkap

4. Jumlah HKI 6 judul dan dapat di

buktikan

2 Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja

Tambahan

Jumlah unit bisnis hasil

riset per prodi per 3

tahun 1 unit.

Berapa jumlah unit bisnis

hasil riset per prodi per 3

tahun?

1 Keterangan:


2. Jumlah unit bisnis hasil riset per prodi

per 3 tahun 1 unit tetapi bukti belum ada


per 3 tahun 1 unit tetapi bukti belum

lengkap


per 3 tahun 1 unit dan dapat di buktikan

Jumlah kontrak kerja

dengan pihak ketiga

per prodi per 3 tahun 2

kontrak kerja.

Berapa jumlah kontrak

kerja dengan pihak ketiga

per prodi per 3 tahun?

2 Keterangan:


2. Jumlah kontrak kerja dengan pihak

ketiga per prodi per 3 tahun ≤ 2

81




ketiga per prodi per 3 tahun 2, tetapi

bukti belum lengkap


ketiga per prodi per 3 tahun 2, dan

dapat di buktikan

82


Kode/No : F.DPMIIP/STKIPMK/SPMI/03


FORMULIR

DAFTAR PERIKSA MUTU INTERNAL ISI PENELITIAN

Revisi : 02

Halaman : -












1. Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja Utama

Jumlah rujukan yang

berasal dari jurnal

nasional terakreditasi

dan internasional

bereputasi minimal 25

Berapa jumlah rujukan

yang berasal dari jurnal

nasional terakreditasi dan

internasional bereputasi?

4 Keterangan:


2. Jumlah rujukan ≤ 25 paper 5 tahun

terakhir

3. Jumlah rujukan 25 paper 5 tahun

83



paper 5 tahun terakhir terakhir tetapi bukti belum lengkap

4. Jumlah rujukan 25 paper 5 tahun

terakhir dan dapat di buktikan

Jumlah buku yang

dirujuk minimal 5 buku

internasional

Berapa jumlah buku yang

dirujuk pada penelitian?

4 Keterangan:


2. Jumlah buku yang dirujuk ≤ 5 buku

internasional

3. Jumlah buku yang dirujuk 5 buku

internasional tetapi bukti belum lengkap

4. Jumlah buku yang dirujuk 5 buku

internasional dan dapat di buktikan

Persentase jumlah

penelitian yang sesuai

dengan Rencana

Strategis Penelitian

100%

Berapa persentase jumlah

penelitian yang sesuai

dengan Rencana Strategis

Penelitian?

4 Keterangan:




lengkap


Persentase

pelanggaran etika

penelitian per tahun,

serta direview oleh

pakar bidang ilmu

program studi, asosiasi,

serta sesuai 0%

Berapa persentase

pelanggaran etika

penelitian per tahun, serta

direview oleh pakar


asosiasi, serta sesuai?

4 Keterangan:


2. Persentase ≥ 0%


lengkap


2 Memeriksa

Capaian

Jumlah isi penelitian

yang dilakukan secara

Berapa jumlah isi

penelitian yang dilakukan

4 Keterangan:


84



Indikator

Kinerja

Tambahan

multi dan lintas ilmu

(interdisciplinary)

20%

secara multi dan lintas

ilmu (interdisciplinary)?


3. Persentase ≥ 20% tetapi bukti belum

lengkap

4. Persentase ≥ 20% dan dapat di

buktikan

Isi/tema penelitian

PTMA mengantisipasi

permasalahan global

20% isi/tema

penelitian PTMA

mencakup

permasalahan global

5% isi/tema penelitian

dilakukan joint research

dengan mitra LN

Adakah isi/tema penelitian

mengantisipasi

permasalahan global?

1 Keterangan:


2. Persentase ≤ 20% isi/tema penelitian

PTMA mencakup permasalahan global,

≤ 5% isi/tema penelitian dilakukan joint

research dengan mitra LN

3. Persentase 20% isi/tema penelitian


5% isi/tema penelitian dilakukan joint

research dengan mitra LN tetapi bukti

belum lengkap

4. Persentase 20% isi/tema penelitian


5% isi/tema penelitian dilakukan joint

research dengan mitra LN dan dapat di

buktikan

85


Kode/No : SPP/STKIPMK/SPMI/03


FORMULIR

DAFTAR PERIKSA MUTU INTERNAL PROSES PENELITIAN

Revisi : 02

Halaman : -












1. Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja Utama

Ketersediaan bukti yang

sahih 100% tentang

pelaksanaan dan review

proses penelitian yang

dilaksanakan secara

berkala dan ditindak lanjuti,

Adakah bukti yang sahih

tentang pelaksanaan dan

review proses penelitian

yang dilaksanakan

secara berkala dan

ditindak lanjuti meliputi 6

4 Keterangan:



3. Dokumen ada, sudah diotorisasi tetapi

bukti belum lengkap

4. Dokumen ada 100%, sudah diotorisasi

86



meliputi 6 (enam) aspek:

1) tatacara penilaian dan

review,

2) legalitas pengangkatan

reviewer,

3) hasil penilaian usul

penelitian,

4) legalitas penugasan

peneliti/kerjasama

peneliti,

5) berita acara hasil

monitoring dan evaluasi,

serta dokumentasi

output penelitian.

Catatan: proses internal

belum dilaksanakan

aspek? dan dapat di buktikan

Persentase penelitian telah

dikembangkan, dikelola,

dan dimanfaatkan

mengikuti suatu proses

baku yang mencerminkan

suatu peningkatan mutu

yang berkelanjutan, serta



efektivitas 20%.

Berapa persentase

penelitian telah


dan dimanfaatkan






efisiensi, akuntabilitas,

dan efektivitas?

3 Keterangan:




lengkap


buktikan

87



Persentase penelitian yang

dilaksanakan sesuai

dengan roadmap Prodi

100%.

Berapa persentase

penelitian yang

dilaksanakan sesuai

dengan roadmap Prodi?

Keterangan:




lengkap

4. Persentase 100% dan dapat di

buktikan

Persentase pelaksanaan

penelitian sesuai

Anggaran, capaian, dan

jadwal yang ditetapkan

100%.

Berapa persentase

pelaksanaan penelitian

sesuai anggaran,

capaian, dan jadwal

yang ditetapkan?

4 Keterangan:




lengkap


buktikan

2 Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja

Tambahan


perencanaan,

pelaksanaan, dan

pelaporan penelitian

sesuai dengan panduan

dan SOP proses penelitian

100%.

Adakah dokumen

perencanaan,

pelaksanaan, dan

pelaporan penelitian

sesuai dengan panduan

dan SOP proses

penelitian?

4 Keterangan:




bukti belum lengkap



Ketersediaan catatan

harian proses penelitian

100%.

Adakah catatan harian

proses penelitian?

4 Keterangan:




bukti belum lengkap

88





89




FORMULIR

DAFTAR PERIKSA MUTU INTERNAL PENILAIAN PENELITIAN

Revisi : 02

Halaman : -












1. Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja Utama


penilaian penelitian 100%

Adakah pedoman

penilaian penelitian?

4 Keterangan:






90




Penggunaan instrumen

penilaian yang telah

memuat prinsip penilaian

edukatif, obyektif,

akuntabel, dan transparan


terintegrasi 100%

Berapa persen

penggunaan instrumen



edukatif, obyektif,

akuntabel, dan transparan


terintegrasi?

4 Keterangan:




lengkap


buktikan

Ketersediaan proses


pelaksanaan penelitian

100%

Adakah proses monitoring

dan evaluasi pelaksanaan

penelitian?

4 Keterangan:


2. Proses monitoring dan evaluasi ada,

belum diotorisasi


sudah diotorisasi tetapi bukti belum

lengkap

4. Proses monitoring dan evaluasi


buktikan

Proposal penelitian

direview dan diseminarkan

100%

Berapa persen proposal

penelitian direview dan

diseminarkan?

4 Keterangan:




lengkap


buktikan

91



Hasil penelitian direview

dan diseminarkan 100%

Berapa persen hasil

penelitian direview dan

diseminarkan?

4 Keterangan:




lengkap


buktikan

Proposal dan hasil

penelitian mendapatkan

nilai minimal 75 yaitu

100%


dan hasil penelitian

mendapatkan nilai minimal

75?

4 Keterangan:




lengkap


buktikan

Hasil penelitian

dipublikasikan minimal

pada jurnal nasional

terakteditasi atau jurnal

internasional bereputasi

100%

Berapa persen hasil

penelitian dipublikasikan

minimal pada jurnal

nasional terakteditasi atau


bereputasi?

4 Keterangan:




lengkap


buktikan

2 Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja

Tambahan

Tersosialisasinya

pedoman penilaian

penelitian 100%

Bagaimana sosialisasi

pedoman penilaian

penelitian?

4 Keterangan:


2. Sosialisasi dilakukan tetapi tidak

dapat ditunjukkan bukti

3. Sosialisasi dilakukan tidak sesuai

92



SOP

4. Sosialisasi dilakukan dengan

prosedur yang jelas & dapat

dibuktikan

Terdapat kesesuaian hasil

penilaian penelitian

dengan formula yang

ditetapkan pada panduan

100%

Adakah kesesuaian hasil

penilaian penelitian

dengan formula yang

ditetapkan pada panduan?

4 Keterangan:


2. Kesesuaian ≤ 100%

3. Kesesuaian 100% tetapi bukti belum

lengkap

4. Kesesuaian 100% dan dapat di

buktikan

93


Kode/No : F.DPMIP/STKIPMK/SPMI/03


FORMULIR

DAFTAR PERIKSA MUTU INTERNAL PENELITI

Revisi : 02

Halaman : -












1. Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja Utama

Setiap DT dan DTPS wajib

melakukan penelitian sesuai

bidang ilmunya minimal 1

judul setiap tahunnya

Berapa judul DT dan

DTPS melakukan

penelitian sesuai bidang

ilmu setiap tahunnya?

4 Keterangan:


2. DT dan DTPS melakukan penelitian

1 judul tetapi tidak setiap tahun


94



1 judul setiap tahunnya tetapi bukti

belum lengkap


1 judul setiap tahunnya dan

ditunjukan buktinya

Ketersediaan road map

penelitian STKIP


100%

Adakah road map

penelitian STKIP

Muhammadiyah

Kuningan?

4 Keterangan:


2. Road map ada, belum diverifikasi

3. Road map ada, sudah diverifikasi


4. Road map ada 100%, sudah

diverifikasi dan dapat di buktikan

Keberadaan kelompok riset.

PTMA memiliki kelompok

riset yang ditunjukkan

dengan:


keberadaan kelompok

riset,

6) keterlibatan aktif

kelompok riset dalam

jejaring tingkat nasional

maupun internasional,

serta

7) dihasilkannya produk

riset yang bermanfaat

Adakah kelompok riset di

STKIP Muhammadiyah

Kuningan?

3 Keterangan:


2. Dokumen kelompok riset ada,

belum diotorisasi


sudah diotorisasi, namun belum

menunjukkan garis komando


sudah diotorisasi dan ditunjukkan

buktinya

95



untuk menyelesaikan

permasalahan di

masyarakat, dan

8) dihasilkannya produk

riset yang berdaya saing

internasional.

Peneliti memiliki kompetensi

metodologis sesuai objek

penelitian serta tingkat

kerumitan dan kedalaman

penelitian 100%.

Berapa persen peneliti

yang memiliki kompetensi


penelitian serta tingkat


penelitian?

4 Keterangan:




lengkap


buktikan

2 Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja

Tambahan

Peneliti dosen STKIP


100% melibatkan mahasiswa

dalam setiap kegiatan

penelitian.

Berapa persen dosen

STKIP Muhammadiyah

Kuningan yang

melibatkan mahasiswa

dalam setiap kegiatan

penelitian?

2 Keterangan:




lengkap


buktikan

96


Kode/No : F.DPMISPP/STKIPMK/SPMI/03


FORMULIR


PENELTITAN

Revisi : 02

Halaman : -












1. Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja Utama

Rasio penggunaan

sarana/prasarana

penelitian internal 50%

Berapa rasio penggunaan

sarana/prasarana

penelitian internal?

1 Keterangan:


2. Rasio ≤ 50%

3. Rasio 50% tetapi bukti belum lengkap

4. Rasio ≥ 50% dan dapat di buktikan

97



Ketersediaan buku (E-book

atau hard copy) Minimal

100 judul buku per Prodi

Berapa buku (E-book

atau hard copy) per

Prodi?

2 Keterangan:


2. Jumlah ≤100 judul buku per Prodi

3. Jumlah 100 judul buku per Prodi


4. Jumlah ≥100 judul buku per Prodi


Ketersediaan prosiding

minimal 5 prosiding per

prodi

Berapa prosiding per

Prodi?

2 Keterangan:


2. Jumlah prosiding per Prodi ≤ 5

3. Jumlah prosiding per Prodi 5 tetapi

bukti belum lengkap

4. Jumlah prosiding per Prodi ≥ 5 dan

dapat di buktikan

Ketersediaan jurnal


(termasuk E-journal)

berlangganan minimal 3

jurnal nasional

terakreditasi per prodi

Berapa jurnal nasional


journal) berlangganan per

prodi?

4 Keterangan:


2. Jumlah jurnal per Prodi ≤ 3

3. Jumlah jurnal per Prodi 3 tetapi bukti

belum lengkap

4. Jumlah jurnal per Prodi ≥ 3 artikel dan

dapat di buktikan

Ketersediaan jurnah jurnal


journal) berlangganan

minimal 1 jurnal

internasional per prodi

Berapa jumlah jurnal

Internasional (termasuk

E-journal) berlangganan

per prodi?

1 Keterangan:


2. Jumlah jurnal 1 tetapi bukan prodi

yang diaudit

3. Jumlah jurnal 1 per prodi tetapi bukti

98



belum lengkap

4. Jumlah jurnal ≥ 1 per prodi dan dapat

di buktikan

2 Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja

Tambahan

Persentase kepuasan

stakeholder terhadap


penelitian 85%

Berapa persentase

kepuasan stakeholder

terhadap sarana dan

prasarana penelitian?

1 Keterangan:




lengkap


buktikan

Persentase laboratorium

yang tersertifikasi minimal

25%

Berapa persentase

laboratorium yang

tersertifikasi?

1 Keterangan:




lengkap


buktikan

99




FORMULIR

DAFTAR PERIKSA MUTU INTERNAL PENGELOLAAN PENELITIAN

Revisi : 02

Halaman : -












1. Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja Utama

Ketersediaan RIP (Rencana

Induk Penelitian) yang

disusun dan dikembangkan

oleh lembaga peneliti 100%

Adakah RIP (Rencana

Induk Penelitian) yang

disusun dan

dikembangkan oleh

lembaga peneliti?

2 Keterangan:






100




Ketersediaan sistem

seleksi penelitian internal

minimal 100 judul buku per

Prodi.

Adakah sistem seleksi

penelitian internal?

1 Keterangan:


2. Sistem seleksi penelitian internal ≤

100 judul buku per Prodi

3. Sistem seleksi penelitian internal 100

judul buku per Prodi tetapi bukti

belum lengkap

4. Sistem seleksi penelitian internal 100

judul buku per Prodi dan dapat di

buktikan


minimal 5 prosiding/prodi

Adakah prosiding tiap

prodi?

2 Keterangan:


2. Prosiding ≤ 5 per Prodi

3. Prosiding 5 per Prodi tetapi bukti

belum lengkap

4. Prosiding ≥ 5 per Prodi dan dapat di

buktikan

Ketersediaan jurnal




jurnal nasional

terakreditasi per prodi

Adakah jurnal nasional


journal) per prodi?

4 Keterangan:


2. Jurnal nasional terakreditasi ≤ 3 per

Prodi

3. Jurnal nasional terakreditasi 3 per

Prodi tetapi bukti belum lengkap

4. Jurnal nasional terakreditasi ≥ 3 per

Prodi dan dapat di buktikan

101



Ketersediaan jurnal



minimal 1 jurnal

internasional per prodi

Adakah jurnal


E-journal) per prodi?

4 Keterangan:


2. Jurnal Internasional 1 tetapi bukan

prodi yang diaudit

3. Jurnal Internasional 1 per Prodi tetapi

bukti belum lengkap

4. Jurnal Internasional ≥ 1 per Prodi dan

dapat di buktikan

Ketersediaan klinik dan

pelatihan kemampuan


dilaksanakan dengan

konsisten dan

terdokumentasi.

Adakah klinik dan

pelatihan kemampuan

penelitian?

4 Keterangan:


2. Klinik dan pelatihan ada, tetapi belum

ada bukti

3. Klinik dan pelatihan ada, sesuai

dengan prosedur tetapi bukti belum

lengkap

4. Klinik dan pelatihan ada, sesuai

dengan prosedur dan dapat di

buktikan

Ketersediaan reward.

Terdapat SOP,

dilaksanakan dengan

konsisten dan

terdokumentasi.

Adakah reward

penelitian?

1 Keterangan:


2. Reward ada, tetapi belum ada bukti

3. Reward ada, sesuai dengan prosedur

tetapi belum diverifikasi

4. Reward ada, sudah diverifikasi,

sesuai dengan prosedur dan dapat di

buktikan

102



Ketersediaan pelaporan

secara periodik. Terdapat

SOP, dilaksanakan


terdokumentasi.

Adakah pelaporan secara

periodik?

4 Keterangan:


2. Pelaporan ada, tetapi belum ada bukti

3. Pelaporan ada, sesuai dengan

prosedur tetapi bukti belum lengkap


prosedur dan dapat di buktikan

Ketersediaan upaya

peningkatan. Terdapat

SOP, dilaksanakan


terdokumentasi.

Adakah upaya

peningkatan penelitian?

2 Keterangan:


2. Upaya peningkatan dilakukan dengan

tidak menetapkan rencana

pemantauan, hasil pemantauan dan

analisa ketercapaian


menetapkan tahap monitoring dan

evaluasi, tetapi belum dilakukan

analisis ketercapaian


menetapkan rencana pemantauan,

hasil pemantauan, analisis

ketercapaian dan ditunjukkan bukti

Sarana prasarana


dilaksanakan dengan

konsisten dan

terdokumentasi.

Adakah sarana prasarana

penelitian?

4 Keterangan:


2. Sarana prasarana ada, tetapi belum

ada bukti

3. Sarana prasarana ada, sesuai

103




lengkap

4. Sarana prasarana ada, sesuai


buktikan

Ketersediaan upaya tindak

lanjut hasil penelitian untuk

publikasi. Terdapat SOP,

dilaksanakan dengan

konsisten dan

terdokumentasi.

Adakah upaya tindak

lanjut hasil penelitian

untuk publikasi?

1 Keterangan:


2. Upaya tindak lanjut dilakukan dengan












Ketersediaan jadwal dan

program yang dikelola

lembaga penelitian.

Terdapat SOP,

dilaksanakan dengan

konsisten dan

terdokumentasi.

Adakah jadwal dan


lembaga penelitian?

1 Keterangan:


2. Dokumen jadwal dan program ada,

tetapi belum diotorisasi

3. Dokumen jadwal dan program ada

tetapi belum sesuai pengembangan

unit kerja

104




sesuai pengembangan unit kerja dan

sudah diotorisasi

Ketersediaan monev dan

diseminasi hasil penelitian

oleh lembaga. Terdapat


konsisten dan

terdokumentasi.

Adakah monev dan

diseminasi hasil

penelitian oleh lembaga?

1 Keterangan:


2. Proses monev dan diseminasi ada,

tetapi belum ada bukti

3. Proses monev dan diseminasi ada

sesuai dengan prosedur yang jelas





Jumlah reviewer internal

dan eksternal, Rasio

reviewer dan peneliti 1:10.

Berapa rasio reviewer

internal/eksternal dan

peneliti?

1 Keterangan:


2. Rasio ≤ 1 : 10

3. Rasio 1 : 10 tetapi bukti belum

lengkap

4. Rasio 1 : 10 dan dapat di buktikan

2 Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja

Tambahan

Jumlah staf administrasi

bergelar Sarjana (S1)

minimal 1.

Berapa jumlah staf

administrasi bagian

penelitian bergelar

Sarjana (S1)?

4 Keterangan:


2. Jumlah staf 1 tetapi bukan khusus

staf administratif penelitian.

3. Jumlah staf 1 tetapi bukti belum

lengkap

4. Jumlah staf ≥ 1 dan dapat di buktikan

105




FORMULIR

DAFTAR PERIKSA MUTU INTERNAL PEMBIAYAAN PENELITIAN

Revisi : 02

Halaman : -












1. Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja Utama

Besar dana penelitian per

dosen per tahun Rp 3 juta

Berapa dana penelitian

per dosen per tahun?

4 Keterangan:


2. Dana penelitian ≤ 3 juta

3. Dana penelitian 3 juta tetapi bukti

belum lengkap

4. Dana penelitian 3 juta dan dapat di

106



buktikan

Tercapainya pendanaan

penelitian eksternal

sebanding dan atau lebih

besar dari dana internal >

70%

Bagaimana pendanaan

penelitian eksternal

sebanding dan atau lebih

besar dari dana internal?

4 Keterangan:


2. Pendanaan penelitian eksternal ≤ 70%

3. Pendanaan penelitian eksternal ≥ 70%


4. pendanaan penelitian eksternal ≥70%


Persentase penggunaan

dana penelitian terhadap

total dana perguruan

tinggi 7,5%

Berapa persentase

penggunaan dana

penelitian terhadap total

dana perguruan tinggi?

1 Keterangan:


2. Persentase ≤ 7,5%

3. Persentase 7,5% tetapi bukti belum

lengkap

4. Persentase 7,5% dan dapat di buktikan

2 Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja

Tambahan


dan pedoman

penggunaan dana

Adakah mekanisme dan

pedoman penggunaan

dana?

1 Keterangan:


2. Mekanisme dan pedoman penggunaan

dana ada, belum diverifikasi


dana ada, sudah diverifikasi tetapi

bukti belum lengkap


dana ada, sudah diverifikasi dan dapat

di buktikan

107

STANDAR PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PKM)

107


Kode/No : F.DPMIHPKM/STKIPMK/SPMI/03


FORMULIR

DAFTAR PERIKSA MUTU INTERNAL HASIL PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT

Revisi : 02

Halaman : -












1. Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja Utama

Persentase kepuasan

terhadap penyelesaian

permasalahan yang

dihadapi oleh

masyarakat 100%.

Berapa persentase

kepuasan terhadap

penyelesaian

permasalahan yang

dihadapi oleh

masyarakat?

1 Keterangan:




lengkap


Persentase teknologi Berapa persentase 2 Keterangan:

108



tepat guna yang

dimanfaatkan oleh

masyarakat minimal

60%.

teknologi tepat guna yang

dimanfaatkan oleh

masyarakat?




lengkap


buktikan

Persentase jumlah

bahan ajar yang

memanfaatkan hasil

pengabdian kepada

masyarakat minimal

30%.


bahan ajar yang

memanfaatkan hasil

pengabdian kepada

masyarakat?

3 Keterangan:




lengkap


buktikan

Persentase luaran hasil

pengabdian

masyarakat yang

dipublikasikan di jurnal

minimal 50%.

Berapa persentase luaran

hasil pengabdian

masyarakat yang

dipublikasikan di jurnal?

2 Keterangan:




lengkap


buktikan

Persentase jumlah HKI

yang diterapkan di

masyarakat, dunia

usaha, dan/atau

industry 100%.


HKI yang diterapkan di

masyarakat, dunia usaha,

dan/atau industry?

1 Keterangan:




lengkap


109



2 Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja

Tambahan

Jumlah Hak Kekayaan

Intelektual per prodi per

3 tahun 2 judul.

Berapa jumlah Hak

Kekayaan Intelektual per

prodi?

1 Keterangan:


2. Jumlah HKI 1 judul per prodi per 3

tahun tetapi bukti belum ada

3. Jumlah HKI 2 judul per prodi per 3

tahun tetapi bukti belum lengkap

4. Jumlah HKI ≥ 2 judul per prodi per 3

tahun dan dapat di buktikan

Jumlah publikasi

SCOPUS atau setara

per dosen per 3 tahun

2 artikel.


SCOPUS atau setara

dosen?

1 Keterangan:


2. Jumlah publikasi SCOPUS 1 artikel per

dosen per 3 tahun tetapi bukti belum

ada


dosen per 3 tahun tetapi bukti belum

lengkap


dosen per 3 tahun dan dapat di buktikan

110


Kode/No : F.DPMIIPKM/STKIPMK/SPMI/03


FORMULIR

DAFTAR PERIKSA MUTU INTERNAL ISI PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT

Revisi : 02

Halaman : -












1. Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja Utama

Persentase jumlah

pengabdian kepada

masyarakat yang

menerapkan ilmu

pengetahuan dan

teknologi 85%.


pengabdian kepada

masyarakat yang

menerapkan ilmu

pengetahuan dan

teknologi?

4 Keterangan:




lengkap

4. Persentase ≥ 85% dan dapat di buktikan

111



Persentase jumlah

pengabdian kepada

masyarakat yang

memberdayakan

masyarakat 85%.


pengabdian kepada

masyarakat yang

memberdayakan

masyarakat?

1 Keterangan:




lengkap


Jumlah ketaatan

terhadap etika

pengabdian kepada

masyarakat per tahun

100%.

Berapa jumlah ketaatan

terhadap etika pengabdian

kepada masyarakat per

tahun?

1 Keterangan:




lengkap


2 Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja

Tambahan

Persentase jumlah Isi

PkM yang dilakukan


ilmu (interdisciplinary)

20%.


Isi PkM yang dilakukan


ilmu (interdisciplinary)?

4 Keterangan:




lengkap


Persentase jumlah Isi/

tema PkM PTMA

mengantisipasi

permasalahan global

20%.


Isi/ tema PkM PTMA

mengantisipasi

permasalahan global?

1 Keterangan:




lengkap


112


Kode/No : F.DPMIPPKM/STKIPMK/SPMI/03


FORMULIR

DAFTAR PERIKSA MUTU INTERNAL PROSES PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT

Revisi : 02

Halaman : -












1. Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja Utama

Persentase program PkM

yang mempunyai

perencanaan kegiatan

yang jelas, mengikuti

panduan pelaksanaan

abdimas 90%.

Berapa persentase

program PkM yang

mempunyai perencanaan

kegiatan yang jelas,

mengikuti panduan

pelaksanaan abdimas?

2 Keterangan:




lengkap


113



buktikan

Persentase kegiatan

pengabdian masyarakat

yang dilaksanakan sesuai

dengan proposal kegiatan

& panduan 80%.

Berapa persentase

kegiatan pengabdian

masyarakat yang

dilaksanakan sesuai

dengan proposal

kegiatan & panduan?

3 Keterangan:




lengkap


buktikan

Integrasi tema dan setting

PkM dengan persyarikatan

minimal 30%.

Berapa integrasi tema

dan setting PkM dengan

persyarikatan?

1 Keterangan:




lengkap


buktikan

Persentase kegiatan

pengabdian masyarakat


dengan proposal kegiatan

& panduan 80%.

Berapa persentase

kegiatan pengabdian

masyarakat yang

dilaksanakan sesuai

dengan proposal

kegiatan & panduan?

3 Keterangan:




lengkap


buktikan

Persentase kegiatan

abdimas yang dilakukan

oleh mahasiswa mengarah

pada terpenuhinya capaian

Berapa persentase

kegiatan abdimas yang

dilakukan oleh

mahasiswa mengarah

1 Keterangan:




114



pembelajaran lulusan dan

memenuhi ketentuan dan

peraturan 70%.

pada terpenuhinya

capaian pembelajaran

lulusan dan memenuhi

ketentuan dan peraturan?

lengkap


buktikan

Persentase keterlibatan

mahasiswa dalam kegiatan

PkM 25%.

Berapa persentase

keterlibatan mahasiswa

dalam kegiatan PkM?

2 Keterangan:




lengkap


buktikan

Jumlah PkM per dosen per

tahun 1 Judul.

Berapa jumlah PkM per

dosen per tahun?

4 Keterangan:


2. Jumlah PKM per dosen 1 tetapi tidak

setiap tahun

3. Jumlah PKM per dosen per tahun 1

judul tetapi bukti belum lengkap

4. Jumlah PKM per dosen per tahun ≥ 1

judul dan dapat di buktikan

Persentase ketercapaian

laporan kegiatan PkM,

meliputi laporan kemajuan

maupun laporan akhir

kegiatan 100%.

Berapa persentase

ketercapaian laporan

kegiatan PkM, meliputi

laporan kemajuan

maupun laporan akhir

kegiatan?

4 Keterangan:




lengkap


buktikan

115




dokumen hasil MONEV

kegiatan PkM 100%.

Berapa persentase

ketercapaian dokumen

hasil MONEV kegiatan

PkM?

4 Keterangan:




lengkap


buktikan

2 Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja

Tambahan

Persentase jumlah PkM

STKIP Muhammadiyah

Kuningan memiliki

dokumen perencanaan,

pelaksanaan, dan

pelaporan PkM sesuai

dengan panduan dan SOP

proses PkM 100%.

Berapa persentase

jumlah PkM STKIP

Muhammadiyah

Kuningan memiliki

dokumen perencanaan,

pelaksanaan, dan

pelaporan PkM sesuai

dengan panduan dan

SOP proses PkM?

3 Keterangan:




lengkap


buktikan

Persentase jumlah

kegiatan PkM telah


dan dimanfaatkan







Berapa persentase

jumlah kegiatan PkM

telah dikembangkan,

dikelola, dan

dimanfaatkan mengikuti

suatu proses baku yang

mencerminkan suatu

peningkatan mutu yang

berkelanjutan, serta


3 Keterangan:




lengkap


buktikan

116



efektivitas ≥ 20%. efisiensi, akuntabilitas,

dan efektivitas?

Persentase PkM yang

dilaksanakan sesuai

dengan roadmap Prodi

100%.

Berapa persentase PkM


dengan roadmap Prodi?

1 Keterangan:




lengkap


buktikan

117




FORMULIR

DAFTAR PERIKSA MUTU INTERNAL PENILAIAN PENGABDIAN

KEPADA MASYARAKAT

Revisi : 02

Halaman : -












1. Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja Utama


penilaian PkM 100%

Adakah pedoman

penilaian PkM?

3 Keterangan:





118





Penggunaan secara

terintegrasi dari

instrumen penilaian yang

telah memuat prinsip

penilaian edukatif,

obyektif, akuntabel,

transparan dan original

100%.

Berapa persen

penggunaan secara

terintegrasi dari instrumen



edukatif, obyektif,

akuntabel, transparan

dan original?

3 Keterangan:




lengkap


buktikan

Ketersediaan proses


pelaksanaan PkM 100%.

Adakah proses


pelaksanaan PkM?

3 Keterangan:



belum diotorisasi


sudah diotorisasi tetapi bukti belum

lengkap

4. Proses monitoring dan evaluasi 100%,

sudah diotorisasi dan dapat di

buktikan

Pelaksanaan

review/seminar proposal

PkM 100%.

Adakah pelaksanaan

review/seminar proposal

PkM?

3 Keterangan:


2. Pelaksanaan ≤ 100%

3. Pelaksanaan 100% tetapi bukti belum

lengkap

4. Pelaksanaan 100% dan dapat di

119



buktikan

Pelaksanaan

review/seminar hasil

PkM 100%.

Adakah pelaksanaan

review/seminar hasil

PkM?

3 Keterangan:


2. Pelaksanaan ≤ 100%

3. Pelaksanaan 100% tetapi bukti belum

lengkap

4. Pelaksanaan 100% dan dapat di

buktikan

PkM memenuhi semua

persyaratan administratif

sesuai pedoman 100%.

Berapa persen PkM yang

memenuhi semua

persyaratan administratif

sesuai pedoman?

4 Keterangan:




lengkap


buktikan

Proposal dan hasil PkM

100% mendapatkan nilai

minimal 75.


dan hasil PkM

mendapatkan nilai

minimal 75?

3 Keterangan:




lengkap


buktikan


tingkat kepuasan

masyarakat pada level 3

(skala 1-5) dari hasil

Berapa persentase

ketercapaian tingkat

kepuasan masyarakat

pada level 3 (skala 1-5)

1 Keterangan:




120



survey kepuasan

masyarakat (penerima

atau peserta program)

85%.

dari hasil survey

kepuasan masyarakat

(penerima atau peserta

program)?

lengkap


buktikan

2 Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja

Tambahan


peningkatan

pengetahuan peserta

kegiatan 50%.

Berapa persentase

ketercapaian peningkatan

pengetahuan peserta

kegiatan?

1 Keterangan:




lengkap


buktikan


perubahan sikap peserta

kegiatan 25%.

Berapa persentase

ketercapaian perubahan

sikap peserta kegiatan?

1 Keterangan:




lengkap


buktikan


peningkatan ketrampilan


Berapa persentase

ketercapaian peningkatan

ketrampilan peserta

kegiatan?

1 Keterangan:




lengkap


buktikan

Persentase ketercapaian Berapa persentase 1 Keterangan:

121



aplikasi IPTEK peserta

kegiatan setelah

mengikuti kegiatan 20%.

ketercapaian aplikasi

IPTEK peserta kegiatan

setelah mengikuti

kegiatan




lengkap


buktikan


umpan balik bahan

pengayaan sumber

belajar dari hasil


masyarakat 40%.

Berapa persentase

ketercapaian umpan balik

bahan pengayaan

sumber belajar dari hasil


masyarakat?

1 Keterangan:




lengkap


buktikan


rekomendasi kebijakan

bagi pemangku

kepentingan 25%.

Berapa persentase

ketercapaian

rekomendasi kebijakan

bagi pemangku

kepentingan?

1 Keterangan:




lengkap


buktikan

122




FORMULIR

DAFTAR PERIKSA MUTU INTERNAL PELAKSANA PENGABDIAN

KEPADA MASYARAKAT

Revisi : 02

Halaman : -












1. Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja Utama

Setiap dosen wajib

melakukan PkM sesuai

bidang ilmunya minimal 1

judul setiap tahunnya

Berapa PkM yang wajib

dilakukan dosen sesuai

bidang ilmunya setiap

tahun?

3 Keterangan:


2. Dosen melakukan PkM 1 judul tetapi

tidak setiap tahun

3. Dosen melakukan PkM 1 judul setiap

tahunnya tetapi bukti belum lengkap

123



4. Dosen melakukan PkM 1 judul setiap

tahunnya dan ditunjukan buktinya

Setiap dosen mempunyai

road map PkM 100%

Berapa persen dosen

yang mempunyai road

map PkM?

1 Keterangan:




lengkap


buktikan

Keberadaan kelompok riset

STKIP Muhammadiyah

Kuningan 100% memiliki

kelompok riset yang

ditunjukkan dengan:

9) adanya bukti legal

formal keberadaan

kelompok riset,

10) keterlibatan aktif

kelompok riset dalam

jejaring tingkat nasional

maupun internasional,

serta

11) dihasilkannya

produk riset yang

bermanfaat untuk

menyelesaikan

Adakah kelompok riset

STKIP Muhammadiyah

Kuningan?

1 Keterangan:


2. Dokumen kelompok riset ada, belum

diotorisasi

3. Dokumen kelompok riset ada, sudah

diotorisasi, namun belum menunjukkan

garis komando

4. Dokumen kelompok riset ada, sudah

diotorisasi dan ditunjukkan buktinya

124



permasalahan di

masyarakat, dan

12) dihasilkannya

produk riset yang

berdaya saing

internasional.

Pelaksana PkM memiliki

kompetensi metodologis

sesuai objek PkM serta

tingkat kerumitan dan

kedalaman PkM 100%.

Berapa persen pelaksana

PkM memiliki kompetensi


PkM serta tingkat


PkM?

3 Keterangan:




lengkap


buktikan

2 Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja

Tambahan

Peneliti dosen STKIP


melibatkan mahasiswa

dalam setiap kegiatan PkM

100%.

Berapa persen peneliti

dosen STKIP

Muhammadiyah

Kuningan melibatkan

mahasiswa dalam setiap

kegiatan PkM?

2 Keterangan:




lengkap


buktikan

Jumlah program

pengabdian kepada

masyarakat multidisiplin

per prodi per tahun minimal

1 judul.

Berapa jumlah program

pengabdian kepada

masyarakat multidisiplin

per prodi per tahun?

4 Keterangan:


2. Jumlah program PkM 1 judul per prodi

tetapi tidak setiap tahun


setiap tahunnya tetapi bukti belum

125



lengkap


setiap tahunnya dan ditunjukan

buktinya

126


Kode/No : F.DPMISPPKM/STKIPMK/SPMI/03


FORMULIR


PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Revisi : 02

Halaman : -












1. Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja Utama

Rasio penggunaan


internal 70%.

Berapa rasio penggunaan


internal?

2 Keterangan:


2. Rasio ≤ 70%

3. Rasio 70% tetapi bukti belum lengkap

4. Rasio ≥ 70% dan dapat di buktikan

127



Ketersediaan buku (E-book

atau hard copy) minimal

100 judul buku per Prodi.

Berapa jumlah buku (E-

book atau hard copy) per

Prodi?

3 Keterangan:


2. Jumlah ≤100 judul buku per Prodi

3. Jumlah 100 judul buku per Prodi


4. Jumlah ≥100 judul buku per Prodi



minimal 5 prosiding/prodi

Berapa jumlah prosiding

per Prodi?

2 Keterangan:


2. Jumlah prosiding per Prodi ≤ 5

3. Jumlah prosiding per Prodi 5 tetapi

bukti belum lengkap

4. Jumlah prosiding per Prodi ≥ 5 dan

dapat di buktikan

Ketersediaan jurnal




jurnal nasional

terakreditasi per prodi.

Berapa jurnal nasional


journal) per Prodi?

3 Keterangan:


2. Jumlah jurnal per Prodi ≤ 3

3. Jumlah jurnal per Prodi 3 tetapi bukti

belum lengkap

4. Jumlah jurnal per Prodi ≥ 3 artikel dan

dapat di buktikan

Ketersediaan jurnal



minimal 1 jurnal

internasional per prodi.

Berapa jurnal


E-journal) per Prodi?

4 Keterangan:


2. Jumlah jurnal 1 tetapi bukan prodi

yang diaudit

3. Jumlah jurnal 1 per prodi tetapi bukti

128



belum lengkap

4. Jumlah jurnal ≥ 1 per prodi dan dapat

di buktikan

2 Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja

Tambahan

Persentase kepuasan

stakeholder terhadap


85%.

Berapa persentase

kepuasan stakeholder

terhadap sarana dan

prasarana?

1 eterangan:




lengkap


buktikan

129




FORMULIR

DAFTAR PERIKSA MUTU INTERNAL PENGELOLAAN PENGABDIAN

KEPADA MASYARAKAT

Revisi : 02

Halaman : -












1. Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja Utama

Ketersediaan LPPM

sebagai pengelolan PkM

dengan peringkat Mandiri

(Adanya SK Pendirian dan

SK Pengelola)

Adakah bukti LPPM

sebagai pengelolan PkM

dengan peringkat

Mandiri?

3 Keterangan:





4. Dokumen ada, sudah diotorisasi dan

130



dapat di buktikan

Adanya RENSTRA

(Rencana Strategis PkM)

yang disusun dan

dikembangkan oleh LPPM

STKIP Muhammadiyah

Kuningan 100%.

Adakah RENSTRA

(Rencana Strategis PkM)

yang disusun dan

dikembangkan oleh

LPPM STKIP

Muhammadiyah

Kuningan?

1 Keterangan:








pengelolaan PkM

Adakah pedoman

pengelolaan PkM?

3 Keterangan:







Ketersediaan sistem

seleksi PkM internal

didukung SOP,

dilaksanakan dengan

konsisten dan

terdokumentasi

Adakah sistem seleksi

PkM internal?

1 Keterangan:


2. Sistem seleksi PkM internal ada,



sesuai dengan prosedur tetapi belum

diverifikasi


sudah diverifikasi, sesuai dengan


Ketersediaan reward Adakah reward? 1 Keterangan:

131



didukung SOP,

dilaksanakan dengan

konsisten dan

terdokumentasi


2. Reward ada, tetapi belum ada bukti

3. Reward ada, sesuai dengan prosedur

tetapi belum diverifikasi

4. Reward ada, sudah diverifikasi,

sesuai dengan prosedur dan dapat di

buktikan

Ketersediaan pelaporan

yang periodik didukung


konsisten dan

terdokumentasi

Adakah pelaporan yang

periodik?

3 Keterangan:


2. Pelaporan ada, tetapi belum ada bukti


prosedur tetapi bukti belum lengkap



Ketersediaan upaya

peningkatan sarana

prasarana PkM didukung


konsisten dan

terdokumentasi

Adakah upaya

peningkatan sarana

prasarana PkM?

1 Keterangan:












132





Ketersediaan upaya tindak

lanjut hasil PkM untuk

publikasi didukung SOP,

dilaksanakan dengan

konsisten dan

terdokumentasi.

Adakah upaya tindak

lanjut hasil PkM untuk

publikasi?

1 Keterangan:














Ketersediaan jadwal dan


LPPM didukung SOP,

dilaksanakan dengan

konsisten dan

terdokumentasi.

Adakah jadwal dan


LPPM?

1 Keterangan:


2. Dokumen jadwal dan program ada,

tetapi belum diotorisasi


tetapi belum sesuai pengembangan

unit kerja


sesuai pengembangan unit kerja dan

sudah diotorisasi

133



Ketersediaan monev dan


lembaga didukung SOP,

dilaksanakan dengan

konsisten dan

terdokumentasi.

Adakah monev dan


lembaga?

1 Keterangan:


2. Proses monev dan diseminasi ada,








Jumlah reviewer internal

dan eksternal dengan

Rasio reviewer dan peneliti

1:3

Berapa rasio reviewer

internal/eksternal dan

peneliti?

1 Keterangan:


2. Rasio ≤ 1 : 3

3. Rasio 1 : 3 tetapi bukti belum lengkap


2 Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja

Tambahan


pelaksanaan Kerjasama

PkM

Adakah pedoman

pelaksanaan Kerjasama

PkM?

1 Keterangan:





4. Dokumen ada, sudah diotorisasi dan

dapat di buktikan

Jumlah staf administrasi

bergelar Sarjana (S1)

minimal 1 Staf administraif

di LPPM

Berapa jumlah staf

administrasi bergelar

Sarjana (S1) di LPPM?

4 Keterangan:


2. Jumlah staf 1 tetapi bukan staf

khusus LPPM

134



3. Jumlah staf 1 tetapi bukti belum

lengkap

4. Jumlah staf ≥ 1 dan dapat di buktikan

135


Kode/No : F.DPMIIPPPKM/STKIPMK/SPMI/03


FORMULIR

DAFTAR PERIKSA MUTU INTERNAL PENDANAAN DAN PEMBIAYAAN

PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Revisi : 02

Halaman : -












1. Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja Utama

Ketersediaan dana

pengabdian internal yang

memadai

Adakah dana pengabdian

internal yang memadai?

1 Keterangan:


2. Dokumen ada, tidak diotorisasi


136



4. Dokumen ada, sudah diverifikasi dan

diotorisasi

a. Besar dana

pengabdian per

dosen per tahun Rp 1

juta

Berapa dana pengabdian

per dosen per tahun?

1 Keterangan:


2. Dana pengabdian per dosen per tahun ≤

Rp 1 juta

3. Dana pengabdian per dosen per tahun

Rp 1 juta tetapi bukti belum lengkap

4. Dana pengabdian per dosen per tahun ≥

Rp 1 juta dan dapat di buktikan

b. Persentase PkM

terhadap jumlah

dosen tetap 50%

(Biaya PT atau

Mandiri)

Berapa persentase PkM

terhadap jumlah dosen

tetap?

3 Keterangan:




lengkap


buktikan

c. Persentase dana

pemberdayaan

masyarakat per tahun

1% total pendapatan.

Berapa persentase dana

pemberdayaan

masyarakat per tahun?

4 Keterangan:


2. Persentase 0% total pendapatan

3. Persentase 1% total pendapatan, tetapi

bukti belum lengkap

4. Persentase ≥ 1% total pendapatan dan

dapat di buktikan

137



d. Persentase dana

bantuan sosial dan

bencana per tahun

1% total pendapatan.

Berapa persentase dana

bantuan sosial dan

bencana per tahun?

1 Keterangan:


2. Persentase ≤ 1% total pendapatan

3. Persentase 1% total pendapatan, tetapi

bukti belum lengkap


dapat di buktikan

e. Persentase

penggunaan dana

PkM terhadap total

dana perguruan tinggi

>1%

Berapa persentase

penggunaan dana PkM

terhadap total dana

perguruan tinggi?

1 Keterangan:


2. Persentase ≤ 1% total pendapatan

3. Persentase ≥ 1% total pendapatan,



dapat di buktikan

Ketersediaan dana

pengabdian eksternal

dari lembaga lain (dalam

dan luar negeri) 20%.

Berapa dana pengabdian

eksternal dari lembaga

lain (dalam dan luar

negeri)?

4 Keterangan:


2. Dana pengabdian eksternal dari

lembaga lain ≤ 20%.


lembaga lain 20%, tetapi bukti belum

lengkap


lembaga lain ≥ 20% dan dapat di

buktikan

138



a. adanya mekanisme

dan pedoman

penggunaan dana

internal dan eksternal

bagi dosen/instruktur

100%


pedoman penggunaan

dana internal dan

eksternal bagi

dosen/instruktur?

3 Keterangan:





dana ada, sudah diverifikasi tetapi bukti

belum lengkap


dana ada, sudah diverifikasi dan dapat

di buktikan

b. adanya monev

penggunaan dana

100%

Adakah monev

penggunaan dana?

3 Keterangan:



belum diverifikasi


sudah diverifikasi tetapi bukti belum

lengkap

4. Proses monitoring dan evaluasi 100%,

sudah diverifikasi dan dapat di buktikan

c. adanya laporan

pertanggungjawaban

pendanaan

pengabdian kepada

masyarakat bagi

dosen atau instruktur

100%.

Adakah laporan

pertanggungjawaban

pendanaan pengabdian

kepada masyarakat bagi

dosen atau instruktur?

3 Keterangan:


2. Laporan pertanggungjawaban ada,

belum diverifikasi



lengkap

139



4. Laporan pertanggungjawaban 100%,


d. adanya diseminasi

hasil pengabdian

kepada masyarakat

100%.

Adakah diseminasi hasil

pengabdian kepada

masyarakat?

3 Keterangan:


2. Diseminasi ada, tetapi belum ada bukti

3. Diseminasi ada sesuai dengan prosedur

yang jelas tetapi bukti belum lengkap

4. Diseminasi ada sesuai dengan prosedur

yang jelas dan dapat di buktikan

2 Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja

Tambahan


dan pedoman

penggunaan dana

pengelolaan pengabdian

kepada masyarakat

100%.


pedoman penggunaan

dana pengelolaan

pengabdian kepada

masyarakat?

2 Keterangan:





dana ada, sudah diverifikasi tetapi bukti

belum lengkap


dana 100%, sudah diverifikasi dan

dapat di buktikan

Terdapat laporan

Pertanggungjawaban

penggunaan dana


kepada masyarakat

100%.

Adakah laporan

Pertanggungjawaban

penggunaan dana


kepada masyarakat?

3 Keterangan:



belum diverifikasi



140



lengkap

4. Laporan pertanggungjawaban 100%,


81

STANDAR SUMBER DAYA MANUSIA (SDM)

141


Kode/No : F.DPMISDM/STKIPMK/SPMI/03


FORMULIR

DAFTAR PERIKSA MUTU INTERNAL SUMBER DAYA MANUSIA

Revisi : 02

Halaman : -












1. Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja Utama

Persentase jumlah DTPS

dengan pendidikan S3

terhadap jumlah DTPS ≥

10%


DTPS dengan pendidikan

S3 terhadap jumlah

DTPS?

4 Keterangan:


2. Presentase 10%


lengkap


buktinya

142



Tingkat kehadiran DTPS

di institusi dan ikut

mengembangkan program

studi minimal 75 jam kerja

perbulan.

Berapa tingkat kehadiran

DTPS di institusi dan ikut

mengembangkan

program studi?

4 Keterangan:


2. Tingkat kehadiran DTPS 75 jam

kerja perbulan

3. Tingkat kehadiran DTPS 75 jam kerja

perbulan tetapi bukti belum lengkap

4. Tingkat kehadiran DTPS ≥ 75 jam

kerja perbulan dan ditunjukan

buktinya

Tingkat Kehadiran Tenaga

Kependididkan (Wajib

hadir setiap hari sesuai

jam kerja dan

berpartisipasi aktif dalam

pengembangan program

studi).

Bagaimana tingkat

kehadiran tenaga

kependididkan?

4 Keterangan:


2. Tingkat kehadiran tendik 40 jam

kerja perminggu

3. Tingkat kehadiran tendik 40 jam kerja

perminggu tetapi bukti belum lengkap

4. Tingkat kehadiran tendik 40 jam kerja

perminggu dan ditunjukan buktinya

2 Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja

Tambahan

Keterlibatan DTPS dalam

organisasi profesi dan

atau keilmuan ≥ 10%.

Berapa persen

keterlibatan DTPS dalam

organisasi profesi dan

atau keilmuan?

4 Keterangan:


2. Presentase 10%


lengkap


buktinya

111

STANDAR KERJASAMA

143


Kode/No : F.DPMIK/STKIPMK/SPMI/03


FORMULIR

DAFTAR PERIKSA MUTU INTERNAL KERJASAMA

Revisi : 02

Halaman : -












1. Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja Utama


kebijakan kerjasama dan

kemitraan yang dimiliki

oleh STKIP


Adakah dokumen kebijakan

kerjasama dan kemitraan

yang dimiliki oleh STKIP

Muhammadiyah Kuningan?

4

Keterangan:







144



Ketersediaan SOP tentang

kerjasama

Adakah SOP tentang

kerjasama?

4 Keterangan:








formal yang lengkap

tentang kebijakan dan

prosedur pengembangan

kerjasama internal

Persyarikatan

Muhammadiyah termasuk

antar PTMA


yang lengkap tentang

kebijakan dan prosedur

pengembangan kerjasama

internal Persyarikatan

Muhammadiyah termasuk

antar PTMA?

4 Keterangan:








formal yang lengkap

tentang kebijakan dan

prosedur pengembangan

jejaring dan kemitraan

kerjasama lembaga formal

dalam dan luar negeri



kebijakan dan prosedur

pengembangan jejaring dan

kemitraan kerjasama

lembaga formal dalam dan

luar negeri?

4 Keterangan:









perencanaan


yang ditetapkan untuk

mencapai visi, misi,

Adakah dokumen yang

lengkap tentang

perencanaan


yang ditetapkan untuk

mencapai visi, misi, tujuan,

4 Keterangan:






145



tujuan, dan strategi

institusi

dan strategi institusi? dan dapat di buktikan

Ketersediaan data yang

lengkap tentang jumlah,

lingkup, relevansi, hasil

dan kemanfaatan

kerjasama 100%.

Adakah data yang lengkap

tentang jumlah, lingkup,

relevansi, hasil dan

kemanfaatan kerjasama?

3 Keterangan:





4. Dokumen 100%, sudah diotorisasi


Keterlaksanaan monitoring

dan evaluasi pelaksanaan

program kemitraan serta

tingkat kepuasan mitra

kerjasama yang diukur

dengan instrumen yang

sahih, serta upaya

perbaikan mutu jejaring

dan kemitraan, untuk

menjamin ketercapaian

visi, misi, tujuan, dan

strategi institusi.

Adakah monitoring dan

evaluasi pelaksanaan

program kemitraan serta

tingkat kepuasan mitra

kerjasama yang diukur

dengan instrumen yang

sahih, serta upaya

perbaikan mutu jejaring dan

kemitraan, untuk menjamin

ketercapaian visi, misi,

tujuan, dan strategi

institusi?

1 Keterangan:



ada, belum diverifikasi


ada, sudah diverifikasi tetapi bukti

belum lengkap


ada, sudah diverifikasi dan dapat di

buktikan

Ketersediaan bukti yang

sahih tentang kerjasama

Caturdarma yang

dilengkapi dengan hasil

analisis data terkait

manfaat kerjasama bagi

STKIP Muhammadiyah

Adakah bukti yang sahih

tentang kerjasama

Caturdarma yang dilengkapi

dengan hasil analisis data

terkait manfaat kerjasama

bagi STKIP Muhammadiyah

Kuningan?

3 Keterangan:





4. Dokumen 100%, sudah diotorisasi


146



Kuningan.

Kerjasama bidang Al Islam

dan Kemuhammadiyahan

(AIK) mencakup

kerjasama dalam bidang

pendidikan dan

pengajaran AIK, penelitian

AIK, dan pengabdian

kepada Masyarakat AIK.

Adakah kerjasama bidang

Al Islam dan

Kemuhammadiyahan (AIK)

mencakup kerjasama dalam

bidang pendidikan dan

pengajaran AIK, penelitian

AIK, dan pengabdian

kepada Masyarakat AIK?

2 Keterangan:


2. Dokumen ada, belum mencakup 3

bidang

3. Dokumen ada, sudah mencakup 3

bidang tetapi bukti belum lengkap

4. Dokumen ada, sudah mencakup 3

bidang dan dapat di buktikan

Kerjasama bidang

pendidikan dan

pengajaran meliputi

pengembangan sumber

daya bidang

pengembangan akademik

seperti pengembangan

kurikulum, studi lanjut

dosen dan tenaga


dosen/dosen tamu,

pertukaran mahasiswa,



pembelajaran,

pelaksanaan magang dan

KKN, serta

pengembangan prasarana

dan sarana pembelajaran.


pendidikan dan pengajaran

meliputi pengembangan

sumber daya bidang

pengembangan akademik

seperti pengembangan

kurikulum, studi lanjut

dosen dan tenaga


dosen/dosen tamu,

pertukaran mahasiswa,



pembelajaran, pelaksanaan

magang dan KKN, serta

pengembangan prasarana

dan sarana pembelajaran?

3 Keterangan:


2. Kerjasama bidang pendidikan dan

pengajaran ada, belum sesuai

indikator


pengajaran ada, sesuai indikator



pengajaran ada, sesuai indikator


147



Kerjasama bidang

Penelitian meliputi

pengembangan keilmuan

yang memiliki dampak

terhadap peningkatan


dan kesejahteraan

masyarakat, seperti

pertukaran penelitian,

pertukaran dana

penelitian, pelaksanaan

seminar, dan publikasi

ilmiah bersama.


penelitian meliputi


yang memiliki dampak

terhadap peningkatan


dan kesejahteraan

masyarakat, seperti

pertukaran penelitian,

pertukaran dana penelitian,

pelaksanaan seminar, dan

publikasi ilmiah bersama?

4 Keterangan:


2. Kerjasama bidang penelitian ada,



sesuai indikator tetapi bukti belum

lengkap


sesuai indikator dan dapat di

buktikan

Kerjasama bidang

pengabdian kepada

masyarakat meliputi

implementasi keilmuan


kemaslahatan umat seperti

pertukaran kegiatan

pengabdian kepada

masyarakat, pertukaran

dana kegiatan pengabdian

kepada masyarakat,

pelaksanaan seminar,

publikasi ilmiah bersama,

serta pemanfaatan produk

bersama-sama.


pengabdian kepada

masyarakat meliputi

implementasi keilmuan


kemaslahatan umat seperti

pertukaran kegiatan

pengabdian kepada

masyarakat, pertukaran

dana kegiatan pengabdian

kepada masyarakat,

pelaksanaan seminar,

publikasi ilmiah bersama,

serta pemanfaatan produk

bersama-sama?

4 Keterangan:


2. Kerjasama bidang pengabdian

kepada masyarakat ada, belum

sesuai indikator


kepada masyarakat ada, sesuai



kepada masyarakat ada, sesuai

indikator dan dapat di buktikan

148



Ketersediaan kerjasama

dengan lembaga luar

negeri 1 kerjasama setiap

program studi.

Adakah kerjasama dengan

lembaga luar negeri?

1 Keterangan:


2. Kerjasama dengan lembaga luar

negeri 1, tetapi bukan prodi yang

diaudit


negeri per program studi 1, tetapi

bukti belum lengkap


negeri per program studi ≥ 1 dan

dapat di buktikan

Ketersediaan kerjasama

dengan lembaga dalam

negeri dalam taraf

nasional 3 Kerjasama

setiap program studi.

Adakah kerjasama dengan

lembaga dalam negeri

dalam taraf nasional?

1 Keterangan:


2. Kerjasama per program studi ≤ 3

3. Kerjasama per program studi 3,


4. Kerjasama per program studi ≥ 3


2 Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja

Tambahan

Kerjasama STKIP


harus memenuhi asas

manfaat dan saling

meningkatkan kinerja.

Adakah bukti kerjasama

STKIP Muhammadiyah

Kuningan memenuhi asas

manfaat dan saling

meningkatkan kinerja?

3 Keterangan:







Syarat kerjasama, pihak

mitra tidak melakukan

penetrasi ideologi yang

Adakah syarat kerjasama? 2 Keterangan:


2. Dokumen syarat kerjasama ada,

149



bertentangan dengan

ideologi negara maupun

Persyarikatan

Muhammadiyah, tidak

sedang berada dalam

sengketa dengan pihak

lain atau sedang dihukum

berdasarkan keputusan

pengadilan, bertujuan

untuk meningkatkan

kinerja semua pihak,

lembaga resmi bukan

partai politik atau afiliasi

partai politik tertentu.



sudah sesuai indikator tetapi bukti

belum lengkap


sudah sesuai indikator dan dapat

di buktikan

Ketersediaan tindak lanjut

kerjasama Pimpinan

STKIP Muhammadiyah

Kuningan.

Adakah tindak lanjut

kerjasama Pimpinan STKIP


1 Keterangan:


2. Tindak lanjut dilakukan dengan












150



Bukti pengakuan

kerjasama Pendidikan,

Penelitian dan

Pengabdian kepada

Masyarakat STKIP

Muhammadiyah

Kuningan.

Adakah bukti pengakuan

kerjasama Pendidikan,

Penelitian dan Pengabdian

kepada Masyarakat STKIP


3 Keterangan:







Ketersediaan instrumen

kepuasan mitra yang telah

diuji validitas dan

reliabilitas.

Adakah instrumen

kepuasan mitra yang telah

diuji validitas dan

reliabilitas?

1 Keterangan:


2. Instrumen kepuasan mitra ada,

tetapi belum diuji validitas dan

reliabilitas

3. Instrumen kepuasan mitra telah

diuji validitas dan reliabilitas tetapi

bukti belum lengkap

4. Instrumen kepuasan mitra telah

diuji validitas dan reliabilitas dan

dapat di buktikan

Kepuasan pihak mitra

kerjasama PTMA 80 %

sangat puas.

Berapa persen kepuasan

pihak mitra kerjasama

PTMA?

1 Keterangan:



3. Persentase ≥ 80% tetapi bukti

belum lengkap


buktikan

119

STANDAR KEMAHASISWAAN

151


Kode/No : F.DPMIK/STKIPMK/SPMI/03


FORMULIR

DAFTAR PERIKSA MUTU INTERNAL KEMAHASISWAAN

Revisi : 02

Halaman : -












1. Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja Utama

Ketersediaan kebijakan,

pedoman dan bukti

pelaksanaan penerimaan

dan seleksi mahasiswa baru

untuk mengidentifikasi

potensi kemampuan calon

Adakah kebijakan,

pedoman dan bukti

pelaksanaan penerimaan

dan seleksi mahasiswa

baru untuk

mengidentifikasi potensi

4 Keterangan:






152



mahasiswa dalam mencapai

capaian pembelajaran.

kemampuan calon

mahasiswa dalam

mencapai capaian

pembelajaran?


Rasio calon mahasiswa

yang ikut seleksi : jumlah

mahasiswa baru yang

diterima (3 : 1)

Berapa rasio calon

mahasiswa yang ikut

seleksi : jumlah

mahasiswa baru yang

diterima?

3 Keterangan:


2. Rasio ≤ 3 : 1

3. Rasio 3 : 1 tetapi bukti belum

lengkap


Persentase jumlah

mahasiswa yang mendaftar

ulang terhadap jumlah

pendaftar yang lulus seleksi

60%.


mahasiswa yang

mendaftar ulang terhadap

jumlah pendaftar yang

lulus seleksi?

4 Keterangan:




lengkap


buktikan

Ketersediaan layanan

kemahasiswaan 100%

dalam bentuk :

(1) pembinaan dan

pengembangan penalaran,

minat dan bakat;

(2) peningkatan

kesejahteraan;

(3) penyuluhan karir dan

Adakah layanan

kemahasiswaan?

4 Keterangan:


2. Layanan kemahasiswaan ada,




lengkap



153



bimbingan kewirausahaan buktikan

Mutu layanan

kemahasiswaan 100%

dalam bentuk :

(1) pembinaan dan

pengembangan minat

dan bakat;

(2) peningkatan

kesejahteraan;

(3) penyuluhan karir dan

bimbingan kewirausahaan

Adakah mutu layanan

kemahasiswaan?

4 Keterangan:


2. Mutu layanan kemahasiswaan ada,




lengkap



buktikan

2 Memeriksa

Capaian

Indikator

Kinerja

Tambahan

Pendaftaran mahasiswa

baru dilakukan secara

manual (100% cara

pendaftaran ulang berfugsi

dengan baik) (online)

Bagaimana pendaftaran

mahasiswa baru?

4 Keterangan:


2. Pendaftaran mahasiswa baru

dilakukan secara manual, tetapi

belum ada bukti


dilakukan secara manual, sesuai


lengkap


dilakukan secara manual, sesuai


buktikan

Penerimaan mahasiswa

baru mengakomodasi calon

Adakah akomodasi calon


4 Keterangan:


154




prestasi akademik yang

baik, meski kemampuan

ekonominya terbatas (5%

mahasiswa baru mendapat

keringanan pembiayaan

kuliah)

prestasi akademik yang

baik meski kemampuan

ekonominya terbatas dan

berapa persen keringanan

pembiayaan kuliahnya?

2. Akomodasi calon mahasiswa ada,

persentase ≤ 5%


persentase 5% tetapi bukti belum

lengkap


persentase ≥ 5% dan dapat di

buktikan

Penerimaan mahasiswa

baru mengakomodasi calon


komitmen terhadap

pengembangan organisasi

dan amal usaha

Muhammadiyah dan

Aisyiyah (5% mahasiswa

baru mendapat keringanan

pembiayaan kuliah)

Adakah akomodasi calon


komitmen terhadap

pengembangan organisasi

dan amal usaha

Muhammadiyah dan

Aisyiyah, dan berapa

persen keringanan

pembiayaan kuliahnya?

2 Keterangan:



persentase ≤ 5%


persentase 5% tetapi bukti belum

lengkap


persentase ≥ 5% dan dapat di

buktikan

Persentase mahasiswa

baru transfer terhadap

mahasiswa baru bukan

transfer ≤ 25%.

Berapa persentase

mahasiswa baru transfer

terhadap mahasiswa baru

bukan transfer?

4 Keterangan:




lengkap


buktikan

Terlaksananya pembinaan Adakah pembinaan 4 Keterangan:

155




dalam bentuk:

(1) kegiatan Masa Ta’aruf;

(2) Kuliah Umum;

(3) Kajian AIK


dalam bentuk kegiatan

Masa Ta’aruf, Kuliah

Umum dan Kajian AIK?


2. Pembinaan terhadap mahasiswa

baru ada, tetapi belum sesuai

indikator


baru ada, sesuai indikator tetapi

bukti belum lengkap


baru ada, sesuai indikator dan

dapat di buktikan

Bentuk kegiatan pembinaan

di bidang peningkatan

kesejahteraan dalam

bentuk :

(1) bimbingan dan

konseling,

(2) layanan beasiswa;

(3) layanan kesehatan;

(4) layanan asuransi

Adakah kegiatan

pembinaan di bidang

peningkatan

kesejahteraan?

4 Keterangan:


2. Kegiatan pembinaan ada, belum

sesuai indikator

3. Kegiatan pembinaan ada, sesuai


4. Kegiatan pembinaan ada, sesuai

indikator dan dapat di buktikan

Jumlah prestasi non-


tingkat provinsi/wilayah,

nasional, dan/atau

internasional terhadap

jumlah mahasiswa ≥ 0,1%.

Berapa persen Jumlah

prestasi non-akademik


provinsi/wilayah, nasional,

dan/atau internasional

terhadap jumlah

mahasiswa?

1 Keterangan:


2. Persentase ≤ 0,1%

3. Persentase ≥ 0,1% tetapi bukti

belum lengkap

4. Persentase ≥ 0,1% dan dapat di

buktikan

156



Tingkat kepuasaan

mahasiswa terhadap

pembinaan/layanan

kemahasiswaan ≥75%.

Berapa tingkat kepuasaan

mahasiswa terhadap

pembinaan/layanan

kemahasiswaan?

2 Keterangan:



3. Persentase ≥ 75% tetapi bukti

belum lengkap


buktikan

Documents

LAPORAN Audit Mutu Internal (AMI) Program Studi …