La Visión como Herramienta para el

Desarrollo

Contenidos del Módulo

• Introducción• Visión como Herramienta para el Desarrollo

– Calidad de vida (ejercicio)– Visión y personas de edad– Visión y educación (juego)– La visión en el trabajo (práctica)– La visión en la Era de las nuevas tecnologías

• ¿Cómo medir las necesidades visuales de un país o región?

• Conclusiones

Objetivo del Módulo

Analizar y comprender la importancia de la visión

en un proceso de desarrollo global

Introducción

“La visión aporta la mayoría de la información sobre el entorno que rodea a una persona”

Introducción

• Complejidad de la Medición de la visión

– Agudeza visual

– Eficiencia visual

– Habilidades visuales percepto-motoras

Introducción

• ¿Sabéis qué significa idea?

La palabra idea proviene de la misma raíz del aoristo del verbo griego ver (eidon).

Ejercicio: Calidad de vida

Nombra los aspectos que crees importantes para la calidad de vida de estas tres personas.

Calidad de vida• Práctica

John26 años –1 hijos–vive en Detroit (EEUU)

con su familia–trabaja en una fábrica de

coches–Terminó la escuela

secundaria–le gusta el baseball y las

motos

Calidad de vida•PrácticaRoberto– 24 años – 2 hijos– vive en Lima (PERÚ) en

una chabola con su familia

– trabaja vendiendo fresas en el mercado

– terminó la escuela primaria

– le gustan las películas y el fútbol de la tele

Calidad de vida

• PrácticaTU MISMO

– edad – Número hijos– domicilio– ocupación– estudios– aficiones

Calidad de vida: Definiciones

Calidad de vida:Evolución del término

• 50-60s: investigar consecuencias industrialización, condiciones objetivas (económicas y sociales)

• 70s: concepto integrador de todas las áreas de la vida, se introducen condiciones subjetivas

• 80s: orientar los servicios humanos a las personas, mayor satisfacción por su vida

• 90s: evaluacion metodologica de calidad de vida

• Líneas futuras

Calidad de vida:Salud

• Percepción del paciente de los efectos de la enfermedad o del tratamiento:– Físicos– Emocionales– Sociales– Necesidades, aspiraciones e

ideales (variables según la edad, clase social, género, etc.)

Salud visual y Calidad de vida

• Debemos escuchar a nuestros pacientes ya que mejoraremos su calidad de vida si, además, satisfacemos las expectativas de cada uno de ellos

• Proyectos de desarrollo más adaptados al individuo

• Necesidad de programas regionales adaptados a cada necesidad

• La Salud Visual es un factor muy importante en la Calidad de Vida y está muy relacionado con la independencia del individuo

Visión y Personas de Edad

Casi 550 millones de personas mayores tienen 60 años o más (el 61% de estos viven en paises en vías de desarrollo).

Visión y Personas de Edad

Cuadro: Salud y nutrición de las personas de edad (Plan de Acción Internacional sobre el Envejecimiento)

Cuestión sobre la que se informa Respuestas de todos los países y zonasa

Respuestas de todoslos países y zonasdesarrolladosa

Respuestas de todoslos países y zonasen desarrolloa

Sí Total Porcen- taje

Sí Total Porcen- taje

Sí Total Porcen- taje

Programa de prevención o rehabilitaciónpara atender las dolencias típicas de la vejez

23(37)

55(72)

42(51)

9(14)

21(16)

47(87)

13(23)

34(56)

41(41)

Atención de la salud para los mayores de 60 años

26(34)

55(71)

47(48)

14(13)

21(16)

67(81)

12(21)

34(55)

35(38)

Atención de la salud a domicilio para las personas de edad

28(29)

55(70)

50(41)

18(16)

21(16)

86(100)

10(13)

34(54)

29(24)

Capacitación geriátrica 36(45)

55(72)

66(62)

18(16)

21(16)

86(100)

18(29)

34(56)

53(52)

Disminuyen los esfuerzos en salud para las personas de edad de los países desarrollados y en los países en vías de desarrollo se mantienen en niveles

insuficientes.

Visión y Personas de Edad

• Vidas más largas y sanas • Mayor incidencia de patologías oculares

asociadas a la edad– Primera causa mundial de ceguera: cataratas

• Mayor número de personas con presbicia – El entorno de la persona de edad es más

reducido (dificultades de movimiento)– Valoran las actividades de ocio o tiempo libre

• La visión es un factor fundamental en la calidad de vida de las personas de edad

Visión y educación

• La educación es esencial para el desarrollo– Permite adquirir la conciencia y capacidades

para hacer frente a la pobreza– Capacidad para mejorar tu vida– Participación en la toma de decisiones – Mas accesibilidad al trabajo

Visión y educación

• Objetivos de la cooperación en el ámbito de la educación:– Desarrollo de programas de alfabetización y

formación de jóvenes y adultos– Mejora del acceso a la educación de todos los

niños y niñas

Ejercicio: Visión y educación

¿Por qué Juana dejó su programa de alfabetización?

Visión y educación

• Una buena salud visual es imprescindible para la lectura y escritura tradicionales

• Los programas de alfabetización deberíanincluir revisiones de la visión y proporcionar gafas si se necesitan

La Visión en el trabajo :Condiciones Laborales EVD

• 25% son trabajadores pobres • 75% viven en áreas rurales • Creación de nuevos puestos de trabajo: pequeña

empresa (economía informal y de baja calidad)• Trabajos en maquiladoras• La población se desplaza a las ciudades• Discriminación de género en el trabajo

La visión en el trabajo:Trabajo, motor de desarrollo

• Existe un proceso de industrialización en algunos PVD (ej. Tigres asiáticos)

• Hay un aumento del sector secundario (fabricación) y terciario (servicio)

Ejercicio:La Visión en el trabajo

¿Necesitamos una buena visión para trabajar y desarrollarnos?

La Visión en el trabajo

• Tabla de valores:En la tabla se refleja la Agudeza Visual requerida para cada actividad profesional

0.05 - 0.410.5 - 0.720.8 -1.0031.1 - 1.54Agudeza VisualGrado

La Visión en el trabajo

Actividad Puntuación Alemania % Alem Resultado A Costa Rica % Costa R Resultaso C1 1 1016 2,8333984 2,8333984 256 19,8757764 19,87577642 1 6 0,01673267 0,01673267 6 0,46583851 0,465838513 1 182 0,50755759 0,50755759 2 0,1552795 0,15527954 1 8461 23,5958503 23,5958503 203 15,7608696 15,76086965 1 305 0,85057728 0,85057728 13 1,00931677 1,009316776 1 3183 8,87668024 8,87668024 82 6,36645963 6,366459637 1 5154 14,3733616 14,3733616 193 14,984472 14,9844728 1 1130 3,15131909 3,15131909 58 4,50310559 4,503105599 1 1920 5,35445368 5,35445368 73 5,66770186 5,66770186

10 1 1273 3,55011434 3,55011434 29 2,2515528 2,251552811 1 2581 7,19783591 7,19783591 5 0,38819876 0,3881987612 1 3174 8,85158124 8,85158124 0 0 013 1 1927 5,37397512 5,37397512 71 5,51242236 5,5124223614 1 3534 9,8555413 9,8555413 59 4,58074534 4,5807453415 1 1826 5,09230855 5,09230855 158 12,2670807 12,267080716 1 150 0,41831669 0,41831669 78 6,05590062 6,0559006217 1 36 0,10039601 0,10039601 2 0,1552795 0,1552795

total 35858 100 100 1288 100 100MAVLR Alemania 0,25 Costa Rica 0,25

La Visión en el trabajo: Rendimiento laboral y visión

• Estudio: realizado en laboratorio, sesiones de lectura de 30 minutos (AV=1)

• Resultados:– Mejora de la calidad de la imagen de

pantalla incrementa un 17% la rapidez de lectura y disminuye de un 4 a un 8% el tiempo de ejecución de la tarea

La Visión en la Era de les Nuevas Tecnologías

Crecimiento

La Visión en la era de las Nuevas Tecnologías

• La tecnología puede ser un instrumento de desarrollo:– Salud– Producción de alimentos o nutrición– Participación– Empleo y crecimiento– Mayor transparencia

La Visión en la era delas Nuevas Tecnologías

• Visión y utilización de ordenadores– Aumenta la demanda visual– Sin una visión elevada no podemos

acceder a las nuevas tecnologías• Síntomas del uso de ordenadores

(CVS)– El 88% de usuarios tiene síntomas

como fatiga ocular, ojo seco, dolor de cabeza, dolor de espalda y de cuello

– Necesidad de una AV perfecta

¿Cómo medir las necesidades visuales de un país o región?

Conceptos Dimensiones 1. Actividades con necesidades visuales

elevadasTrabajo

EducaciónConsumo cultural

ConducciónUtilización de nuevas tecnologías

Deportes de equipoTelevisión

Actividades de ocio2. Colectivos con necesidades de

atención visual especialPersones mayores

CiegosNiños y jóvenes escolarizados

3. Cualidad subjetiva de visión Necesitad subjetivaSatisfacción

Valores, aspiraciones y expectativasNormes y valores sociales y comunitarios

Conclusiones

• Para calcular el IDH

Conclusiones

• Desarrollo (IDH) y visión1. Vida larga y saludable (esperanza de vida, al

nacer) • Mejor salud visual • Mayor calidad de vida• Personas adultas más independientes

2. Conocimiento (tasa de alfabetización, de adultos, ratio bruta de matriculación)– Necesitamos una buena visión para estudiar– Los adultos mayores de 40 años deben llevar gafas para leer

3. Nivel de vida decente (PIB, GDP)– Si vemos tenemos la posibilidad de acceder a mejores trabajos – Solo si tenemos una visión adecuada podemos acceder al uso

de ordenadores e internet

Conclusiones

• La visión juega un papel importante en la calidad de vida del individuo

• La educación, la industria y las nuevas tecnologías son actividades donde la visión es clave

• La visión y sus profesionales tiene un papel dentro del complejo proceso de desarrollo