DécouverteDécouverte :  le musée d'autrefois :  le musée d'autrefois CP­CE1CP­CE1

Editorial

Joyeuses Pâques !

Cherchez bien car les maîtresses ont trouvé une surprise dans un des 

œufs : nous aurons une huitième classe à la rentrée de septembre.

Bonnes vacances à tous.

SommaireDécouverte : Le temps Page 1Vie de la classe : Le sauvetage des crapauds. Page 2Littérature : Ma maison, ce n'est pas une poubelle ! 

Poésie : Le printemps des poètes. Page 3Actualité : . Page 3Vie de la classe : Le rallye maths. P 4Jeux : Cherche et trouve !  Page 4

La récré des idées Avril  2012              École « Les Volcans » St Genès Champanelle                        Gratuit

N°12

N o u s a v o n s a p p o r t é d e s o b j e t s a n c ie n s à l ’é c o le e t n o u s le s a v o n s p r é s e n t é s à la c la s s e . C e s o b j e t s a p p a r t e n a ie n t à n o s p a -r e n t s , g r a n d s - p a r e n ts o u a r -r iè r e g r a n d s - p a r e n ts . C e la n o u s a m o n tr é à q u e l p o in t le u r v ie p o u v a i t ê t r e d i f f é r e n t e . C h a c u n d e n o u s a p u m a n ip u -le r le s o b j e t s q u i n ’é t a ie n t p a s t r o p f r a g i le s . V o ic i c e u x q u e n o u s a v o n s p r é f é r é s :

• L e f o u e t à m a i n • L e f e r à r e p a s s e r • L a p o u p é e d e p o r c e l a i n e • L e g a u f r i e r • L e s s a b o t s • L e g r a m o p h o n e

   

Littérature : projet d'écriture des CP avec Clermont CommunautéLittérature : projet d'écriture des CP avec Clermont Communauté

Vie de la classe : le sauvetage des crapaudsVie de la classe : le sauvetage des crapauds    CE1CE1Les crapauds sont une espèce protégée. Des bénévoles ont construit une barrière piège parce que depuis beaucoup d'années les crapauds se font écraser par les voitures. Le long de la barrière piège ils ont mis des seaux pour que les crapauds tombent dedans.

Quand  ils  font pipi c'est qu'ils sont stressés. Ils se confondent  facilement  avec  certaines  pierres.  Le mâle a les doigts des pattes avant un peu noirs et crochus. Il est plus petit que la femelle. Le museau du mâle est plus pointu.

Mardi 3 avril, nous sommes allés sauver les crapauds au lac  de  La  Cassière.  On  a  mis  des  gants  pour  les ramasser parce que  les crapauds crachent un venin qui pique un peu comme les orties. 

On  les  a  mis  dans  une  caisse pour  les  amener  au  lac.  On  a ramassé au  total  94 crapauds. Avec les crapauds des classes de  l'école  d'Aydat  cela  fait  au total  449 crapauds.

Le  mâle  monte  et reste  accroché  sur  le dos de la femelle pour faire  des  bébés  ça s'appelle :un amplexus.

Ma maison, ce n’est pas une poubelle  !Il était une fois un petit corbeau qui s’appelait Sam Gratte.Il habitait dans un nid avec ses parents. Devenu grand, il essaya de faire sa propre maison. Mais il n’y arriva pas. A chaque fois, son nid se cassait. Il se faisait mal au bec, aux ailes, aux pattes.Il décida de trouver un autre abri. Du haut de son arbre, il vit une poubelle noire.  «  Je peux peut­être faire ma maison dedans  »Comme il était très fatigué, il s’endormit. Le lendemain, il fut réveillé par l’odeur d’une couche sale.  «  Ca sent trop mauvais, je ne peux pas rester ici  »Il alla dans la boîte aux lettres mais elle était trop petite.Il alla dans la niche mais il y avait déjà un chien qui lui dit  :  «  Pars, sinon je te mords les fesses …  »Comme il eut peur il s’envola très vite et atterrit dans la poubelle jaune.Il vit que c’était propre et décida de s’y installer.Il se fit un nid avec tout ce qu’il trouva dedans (du carton, une bouteille en plastique, une canette en aluminium, des papiers, une boîte de conserve)  Un jour, un homme jeta  un sac plastique dans la poubelle jaune. Sam reçut sur la tête une peau de banane, une poupée cassée et un chewing ­ gum.«  Aïe, ouille, beurk, cela n’a rien à faire ici. Ma maison, ce n’est pas une  poubelle  !!! »Depuis ce jour, pour que cela ne recommence plus jamais, Sam Gratte vient dans les classes pour expliquer aux enfants comment trier les déchets.

   

Actualité : Renaud LavillenieActualité : Renaud Lavillenie CE2­CM1CE2­CM1

Poésie : le  printemps  des  poètes ...Poésie : le  printemps  des  poètes ... CM1­CM2CM1­CM2

Emploi du temps

A huit heures je suis de bonne humeurA neuf heures je mange des tartines de beurreA dix heures je vais chez le coiffeurA midi je bois un jus de fruitA deux heures je passe l'aspirateurA trois heures je vais cueillir des fleursA quatre heures je vais chez le docteurA sept heures j'attends ma petite sœurA minuit il fait nuit, je m'ennuie

J'attends

J'attends l'eaudit le dauphinMoi aussidit le requinJ'attends l'herbe dit la chèvreMoi aussi dit le lièvreJ'attends le soleil dit l'irisMoi aussi dit le lysJ'attends la fusée dit l'astronauteMoi aussi dit le piloteJ'attends l'école dit la chimieMoi aussi dit la géométrie

Pour Toi

Pour Toi j'écriraiun poème qui parle de ToiSur un pétale de roseSur le coucher de soleilSur une étoile filante

N'importe où, n'importe commentTant qu'il est encore tempsPour Toi j'écrirai une lettre qui parle de MoiSur une carte postaleSur un papillon blancSur le banc du parc

N'importe où, n'importe commentTant qu'il est encore tempsPour Toi, j'écrirai un romanJ'écrirai un roman qui parle de NousSur des papiers anciensSur un arbre ensoleilléSous ta fenêtre quand tu n'es pas là

N'importe où, n'importe commentTant qu'il est encore temps

Iris de Van Gogh

Le sacre du printemps

Ballet de Stravinsky

Né à Barbezieux­Saint­Hilaire en Charente le 18 septembre 1986, Renaud commence l'athlétisme à l'âge de sept ans.Il débute les entraînements de saut à la perche avec son père à l'âge de 15 ans , puis avec un autre entraîneur.Le 21 juin 2009 Renaud Lavillenie bat le record de France dans la discipline à Leiria en  sautant  6,01m. C'est le deuxième français à passer la barre des six mètres. Il va participer aux jeux olympiques d'été qui se dérouleront à Londres en 2012.Quand nous sommes allés au stade Jean Pellez, nous avons pu le voir s'entraîner .

   

Jeux : Cherche et trouve !Jeux : Cherche et trouve !         CE2        CE2

Vie  de  la  classe : Le  rallye  mathématiques.Vie  de  la  classe : Le  rallye  mathématiques. CM1­CM2CM1­CM2

Qu’est ce que c’est ?Ce sont des problèmes que l’on doit résoudre . Il y a trois manches qui sont de plus en plus dures .  Dans le Puy de Dôme, 257 classes (de catégories CE2/ CM1/ CM2) participent au rallye maths. Il faut avoir le plus de points possible pour gagner.

Sépare les voisins Porte pour les chats

Très belle Coiffure

Animal à grande oreille On y trouve le lapin

Contraire de bonheur Petite herbe

Fourrure d'un animal Pleurer

Pour planter un clou Laisse pour toujours

Jour de la semaine Habitent à côté

Règles du jeu :La maîtresse n’a pas le droit de nous aider, mais nous utilisons nos connaissances et tout le matériel de la classe . Elle nous distribue des problèmes et nous disposons d’une heure pour les résoudre. Ensuite elle nous donne une feuille où on doit marquer les réponses de 3 problèmes seulement . Puis un jury donne des points (de 5 à 30 points) si le problème est juste ou enlève des points s'il est faux. 

 

Nos impressions:Ce qu'on trouve difficile:Quand  on  commence,  on  est  excités  mais  il  faut  vite  se  calmer  et  rester  sérieux.  C'est  dur  de  se  mettre  d'accord,  de  s'écouter, d'accepter les idées des autres. C'est aussi difficile de ne pas pouvoir demander de l’aide à la maîtresse et nous avons du mal à faire le silence. On a aussi peur d'avoir faux. 

Ce qu'on aime bien:On aime bien travailler en groupe pour s'aider  les uns les autres et se convaincre des réponses. On aime bien aussi être obligé de nous  débrouiller  sans  la  maîtresse  (pour  les  problèmes  faciles!).  Comme  c’est  un  jeu,  on  s'amuse  bien,  même  si  ce  sont  des exercices! 

Pour l’instant, après la 2ème manche, nous sommes les 1ers de la catégorie CM2 !!!

Comment on s’organise ? Tout d’abord , nous choisissons 2 délégués pour gérer le rallye­mathématique. Ensuite, on fait 6 groupes: on mélange les faibles, les forts, les CM1, les CM2, les filles, les garçons. Chaque groupe réalise les exercices demandés. Un quart d’heure avant  la fin, on choisit 3 problèmes et on se met d’accord sur les réponses à l’aide d’un tableau.