SESION DE APRENDIZAJE

I. Datos informativos

I.1 I.E 20134 Almirante Miguel GrauI.2 Lugar : AA.HH Almirante Miguel Grau – CastillaI.3 Docente: César A. Chira Ramírez

I.4 Grado: “A”

I.5 Practicante: Jimmy Roland Albines Juárez

II. Datos Curriculares

2.1 Denominación: “conozcamos las partes de una planta”2.2 Área principal: Ciencia y Ambiente.2.3 Área Integrada: Comunicación

III. Capacidades e Indicadores.

Área

Capacidades Indicadores Inst./Eu

Cie

ncia

Y A

mbi

ente

Identifica las partes y funciones de la planta

Reconoce las partes y funciones de la planta atreves de laminas mostradas y realiza un experimento para observar el proceso de crecimiento de una planta

FichaInformativaFicha deTrabajo

IV. Contenidos Curriculares

Conceptual Procedimental Actitudinal

La planta- Concepto Partes- Raíz

- Tallo - Hojas - Frutos - Funciones

- Responden a interrogantes- Infieren el tema la planta- Reciben en forma individual una ficha informativa- Leen la ficha y la pegan en su cuaderno- Sintetizan a través de un mapa conceptual la ficha informativa- Escriben y resuelven una ficha de trabajo

Respetan Opiniones de sus compañeros

Tienen interés del tema

Leen con voz en audible y segura la ficha informativa

V. Desarrollo metodológico

momento Estrategias metodológicas Recur/Mat.

Criterios de Evaluación

Iniciación

- Realizan Actividades permanentes : Rezar Establecer normas de convivencia. - Observan los alumnos lo que realiza el docente el docente.- Responden a interrogantes planteadas por el docente¿ Que observan?¿Que movimientos he realizado?¿Qué inhalamos, nosotros al respirar?¿Quien nos brinda oxígeno?¿Les gustaría saberlo?- Infiere el tema a tratar “ las plantas”- reciben una ficha informativa en forma individual.- Leen la ficha informativa en forma pausada y respetando los signos de puntuación con voz audible. A medida que el docente explica utilizara diversas laminas que facilitan en mejor entendimiento para los alumnos .- sintetizan la ficha informativa a través de un mapa conceptual elaborado por los

Pizarra

Laminas

Tiza

Mota

Cuaderno

Ficha informativa

Cumplimento de las normas de convivencia

Respeto

Toman interés

Ordenados

alumnos con la orientación del docente.- Anotan en su cuaderno de ciencia y ambiente la información escrita en la pizarra.- pegar la ficha informativa en su cuaderno .- escriben una ficha de trabajo que estará colocada sobre la pizarra a través de un papelógrafo.- Resumen la ficha de trabajo en su cuaderno

Ficha practica

Consolidación

- Realizan un experimento relacionado a la planta que consistirá:- colocar una semilla de frejol en un vaso..- Envolverlo con un poco de algodón.- Mojar diariamente el algodón –- Anotar diariamente lo que pasa

FrejolVasoAlgodónAgua

BIBLIOGRAFIA

FRANCO AYÓN MARIA EUGENIA ciencia y ambiente grado

MAYOR MADUJANO ALBETO ciencia y ambiente grado

MENDOZA VELAZQUES IRMA enciclopedia del maestro.