La Piramide Invertida ,Comunicacion

5/13/2018 La Piramide Invertida ,Comunicacion - slidepdf.com

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LA PIRAMIDE INVERTIDA

La pirámide invertida es una estructura para poder escribir organizando la información con

datos de mayor a menor importancia, a través de la respuesta a las denominadas 5 w y 1 h :qué (what), quién (who), cuándo (when), dónde (where), por qué (why), cómo (how).

Esta estructura trata de mantener la atención del receptor de la información dosificando los puntos de interés.

Con la utilización del telégrafo los datos tenían que ser entregados con claridad y brevedad.

Así nace la necesidad de crear sistemas como la ahora denominada, pirámide invertida.

Una de las aplicaciones prácticas de este método tiene que ver con la prensa,

especialmente con los diarios: La organización de mayor a menor importancia de loscontenidos permite acortar un artículo sin deformarlo ni quitar información esencial en caso

de necesidad de espacio extra causada, por ejemplo, por una importante noticia de últimahora.

La noticia directa con estructura de pirámide invertida cuenta con dos grandes partes:

y El lead o entrada, (para otros entradilla), es el primer párrafo y donde se escribe la

idea básica de la noticia.y El cuerpo, es el que contiene el resto de la información.

El cuerpo de la noticia, a su vez, se divide en:

y Segundo párrafo: Suele llamárselo apoyo y desarrollo del encabezamiento por considerarse que el primer párrafo es el encabezamiento de la noticia. Tiene como

función completar la idea presentada en la entrada y ampliar algunos aspectos deésta.

y Desarrollo: se desgranan los datos en orden decreciente a su importancia.

Remate: es el último párrafo donde irá una idea secundaria pero que, al mismo tiempo, dé

idea que no hay nada más que decir. Géneros periodísticos. La Noticia. La crónica. El R eportaje.

Cómo se redacta ...

¿Qué son los géneros periodísticos?

Un género periodístico es una forma literaria que se emplea para contar cosas deactualidad a través de un periódico. Estos géneros tienen su origen en la historia del

periodismo y existen varias etapas. Si lees un periódico te darás cuenta que contienenoticias, artículos, fotografías, anuncios, etc.

En la prensa se diferencian tres tipos de géneros periodísticos: informativo, opinión e interpretativo.

El género informativo se fundamenta en las noticias y en los reportajesobjetivos. La noticia es el relato de un acontecimiento de actualidad que suscitainterés público. El reportaje objetivo es un relato que describe un hecho sin incluiropinión o valoración del periodista.

El género de opinión incluye las editoriales y los artículos de opinión La editorial

es el artículo de opinión del periódico y los artículos o comentarios de opiniónconstituyen el planteamiento personal de quien lo escribe sobre un tema de actualidad.

El género interpretativo combina la información con la opinión y de ese cóctelsurgen las crónicas, los reportajes interpretativos, las entrevistas, etc.

R asgos generales



El periodismo escrito alcanza por su forma a un menor número de personas que losotros medios de comunicación y exige, por parte de ellas, mayor atención para captarel mensaje. En la comunicación periodística, como en todas, se dan los siguienteselementos fundamentales:

Emisor: personas que nos envían la información (redactores)

Mensaje: contenido / informaciónCódigo: lingüístico, icónico, tipográficoCanal: el periódico / papel / internetR eceptor: lector que recibe e interpreta la información.

La diferencia entre informar, opinar e interpretar

Ya sabes que en la prensa podemos diferenciar tres tipos de géneros periodísticos:género informativo, género de opinión y género interpretativo. Este últimosurge como género híbrido entre la información y la opinión y adopta distintas formasperiodísticas.

Los diarios y las revistas incluyen entre sus contenidos páginas reservadas a lainformación (noticias, reportajes objetivos); otras se reservan para ofreceropiniones sobre las noticias de actualidad (editoriales, columnas, artículos deopinión); también podemos encontrar fórmulas periodísticas que interpretan larealidad, combinando los datos informativos con determinados enfoques y juiciospersonales del propio periodista (crónicas, reportajes interpretativos,entrevistas). En la prensa se pueden distinguir tres actitudes diferentes: informar,opinar e interpretar.

Todas ellas son válidas desde un punto de vista periodístico. Si bien el lector no debeencontrar ninguna dificultad para distinguir cuándo se encuentra ante una informacióno noticia y cuándo ante un artículo de opinión. Los géneros periodísticos, los estiloslingüísticos utilizados, tienen como una de sus finalidades que el lector de prensapueda diferenciar estas actitudes.

Los periódicos y revistas, generalmente para diferenciar con mayor claridad lainformación de la opinión, dedican unas páginas específicas para agrupar todos loscontenidos que podríamos clasificar como opinión. Si estás leyendo una de esaspáginas, sabes que se te ofrecen unos puntos de vista determinados sobre diversasnoticias, siempre con una finalidad implícita por parte del articulista de convencer allector de lo acertado de su postura. Sin embargo, se supone que el resto del espaciodel periódico o revista se destina a la información y a la interpretación.

En ocasiones, artículos de opinión y noticias comparten una misma página, pero enesos casos se pueden distinguir tipográficamente con claridad: se utilizan tipos de letra

diferentes, se enmarcan los artículos, etc.

Si prestas un poco de atención, cuando leas un periódico puedes darte cuenta de queel periodista tiene una actitud esencialmente informativa, de carácter explicativo,cuando escribe una noticia. Sin embargo, el editorialista o columnista de opinión lo quehace es abogar por unos principios o planteamientos empresariales, por lo que trataráde convencernos de sus propias ideas.

La información, la interpretación y la opinión que encontramos en la prensa enriquecennuestra visión de la actualidad. Son actitudes y géneros que se complementan puescada uno desempeña sus propias funciones. El problema surge si el lector confundeuna opinión personal de un colaborador del periódico con un dato informativo que se

supone objetivo y veraz

E l origen de los géneros periodísticos

Los géneros periodísticos aparecen vinculados, desde un principio, a la prensa escrita.Por este motivo, cuando te preguntes ¿qué es un género periodístico? debes saber queson las diferentes formas literarias que se emplean para contar cosas de actualidad,siempre que después aparezcan en algún medio de comunicación, en nuestro caso laprensa escrita.



El origen de los géneros periodísticos ha estado muy relacionado con la historia delperiodismo y, a partir de mediados del siglo XIX, se conocen varias etapas:

a) la del periodismo ideológico, que predomina en todo el mundo hasta el fin de laPrimera Guerra Mundial. Es doctrinal y moralizador, al servicio de ideas políticas oreligiosas. Es una etapa en la que la prensa aportaba muy pocas informaciones y

muchos comentarios.

b) la del periodismo informativo, que surge sobre 1870, paralelo al periodismoideológico, y que se irá perfilando a partir de 1914, primero en Inglaterra y después enEstados Unidos, como un periodismo que se apoya sobre todo en la narración o en elrelato de los hechos. Esta etapa ha sido denominada como "la Edad de Oro de laPrensa", en la que los hechos se imponen a los comentarios. Los anglosajones lollaman story, y da paso a lo que hoy conoces como información "pura y dura",aunque en este género periodístico informativo también entran los reportajes y lascrónicas, con sus respectivas variantes.

c) a partir de 1945, cuando termina la Segunda Guerra Mundial, se inicia la etapa del

periodismo de explicación. Se busca una mayor profundidad en las informaciones,para lo que el periodista utiliza una mezcla entre el relato y el comentario ¿Para qué?te preguntarás. Para que el lector, mediante una narración objetiva de los hechos,entienda los juicios de valor de forma fácil y rápida. Esta forma de contar cosas seaprecia, sobre todo, en el género del reportaje en profundidad.

Si lees un periódico impreso, observarás diferentes formas de presentar lasinformaciones:

A través de noticias o relatos de hechosPor medio de comentarios o artículos, que permiten desarrollar determinadas ideasMediante fotografíasA través de anuncios

E l reportaje

Es un trabajo periodístico de carácter informativo y documental, referente aun personaje, un suceso, un descubrimiento o cualquier otro tema

Se pueden distinguir dos tipos de reportajes: el reportaje objetivo y elreportaje interpretativo. Cada uno de ellos pertenece a un géneroperiodístico. El reportaje objetivo es considerado un género informativo,mientras que el reportaje interpretativo se clasifica como génerointerpretativo.

El reportaje objetivo cumple en gran parte las mismas funciones que la noticia Presenta bastantes elementos comunes, sobre todo que el periodista mantiene laobjetividad en la presentación de los hechos. Es un relato descriptivo que no debeincluir opiniones personales o valoraciones del periodista, si bien este tipo de reportajetiene sus propios rasgos característicos que le diferencian de la noticia. Quizá el másevidente es que su extensión generalmente es mayor. El reportaje, por tanto,permite al periodista ofrecer un mayor número de datos complementarios que cuandoredacta una noticia en la que debe ceñirse a los elementos esenciales, dada lalimitación de espacio con la que trabaja.

También encontramos diferencias en lo que se refiere al lenguaje. En el caso de lanoticia ya sabes que se aplican unas normas estrictas y un lenguaje bastante definido.

En el reportaje el periodista disfruta de una mayor libertad expresiva siemprelimitada por la función de informar. Si escribes un reportaje, podrás utilizaralgunas estructuras sintácticas poco frecuentes en las noticias, o elaborardescripciones más creativas, pero no se te puede olvidar que lo que pretendes antetodo es informar con profundidad al lector de unos hechos determinados. Si nuestracreatividad supone una dificultad añadida para que el lector pueda recibir esos datosinformativos de un modo claro y directo, nos habremos equivocado en elplanteamiento. Siguen siendo válidas para el reportaje las siguientes normas que rigenla noticia: objetividad, claridad y precisión.



Partes del reportaje

El reportaje objetivo consta de dos partes: el lead y el cuerpo del mismo. El lead delreportaje pretende ganar la atención del lector desde la primera frase, adiferencia del lead de la noticia que tiene como función prioritaria condensar la esenciade la noticia. No es necesario que el lead del reportaje reúna los datos esenciales de

los acontecimientos o hechos que se describen. Pretende atrapar el interés dellector para que continúe la lectura del reportaje. Para ello puede aplicar distintasfórmulas de lead utilizando: la ironía, el contraste o la sorpresa. Cuando elperiodista lo considere oportuno podrá utilizar también el lead informativocaracterístico de la noticia.

En el cuerpo del reportaje el periodista tampoco tiene que ceñirse a la estructura de lapirámide invertida casi obligatoria en las noticias. Además de aplicar esta estructuracuando la estime conveniente, el periodista puede combinar datos esenciales con datoscomplementarios para mantener el interés del lector y la intensidad del relato.Recuerda entonces que en el reportaje no es obligatoria la exposición de los datosen estricto orden decreciente de importancia.

Tipos de reportaje

Semblanza. Aquí se describe a una personalidad, tanto objetiva comosubjetivamente, es decir, con la mayor cantidad de detalles y circunstancias queenmarcan su existencia. Un reportaje de semblanza de éxito dejará al lector con lasensación de conocer a fondo a la persona entrevistada: sus virtudes, defectos,habilidades, sentimientos, preferencias personales, su pasado, sus valores actuales ysu visión y ambición hacia el futuro.Científico. Este tipo de reportaje tiene la ventaja del elemento actualidad, ya quedestaca los avances y descubrimientos científicos más recientes, algunosespectaculares que captan por completo la atención del receptor. ¿El mayor reto parael periodista? Interpretar los términos científicos haciéndolos entendibles parareceptores de todo nivel cultural. En este renglón se incluyen los reportajes médicos,ecológicos, astronómicos, bioéticos, etc.Explicativo. Se presta para ahondar en hechos de trascendencia entre la opiniónpública, tiene un fondo predominantemente noticioso pero detalla las causas y efectosde la noticia o serie de eventos noticiosos.Investigativo. El reportaje investigativo requiere una labor casi detectivesca delperiodista para captar detalles completamente desconocidos sobre un hecho enparticular. Requiere mucha confianza de las fuentes en el reportero, las que aportaránpruebas y documentos en muchos casos confidenciales, con la total certeza que elperiodista no revelará sus nombres. Este tipo de reportaje usualmente contiene cifrasactualizadas y datos estadísticos en relación al tema. Por la seriedad y extensión delreportaje (usualmente una serie de ellos), a veces requiere la participación de dos o

tres periodistas. Estos deben profundizar y verificar la información, así como evitarrevelaciones o fugas informativas antes de la publicación de la investigaciónperiodística

R esumiendo

El reportaje es un trabajo periodístico de carácter informativo y documental, referentea un personaje, un suceso, un descubrimiento o cualquier otro tema.

Características:

Emisor: El reportero. Por ello va firmado, mencionando el nombre del reportero o

reporteros autores del trabajo y el lugar desde donde se ha redactado el reportaje. Sonmúltiples las anécdotas, el mundo de la prensa, que hablan de "reporteros" que nisiquiera han estado en el lugar de los hechos. Hoy sería un error terrible, que atentaríacontra la dignidad profesional del que incurriera en tal hecho. Se hace presentemediante aportaciones subjetivas.Mensaje: Desarrolla la noticia, tratando de captar el ambiente en que se haproducido, con:- Declaraciones de testigos o implicados.- Descripción de ambientes .- Descripción de testigos o implicados.



Estructura:- El titular presenta características literarias- En el cuerpo se destaca el comienzo (no interesan tanto los datos como tratar decaptar la atención del lector) y el final (se acumulan los recursos literarios). En eldesarrollo se pueden aportan los datos (las cinco "W")Intención del discurso: El reportaje informa y entretiene, puesto que aporta la

visión particular del reportero, además de utilizar elementos literarios.Aspectos lingüísticos: Se combinan los elementos periodísticos con los literarios.Está presente la subjetividad del autor, más que en uso de la 1ª persona (suelemantenerse la 3ª) en la valoración de los hechos. Especialmente relevante suele ser lapresencia de adjetivos valorativos. No son ajenos otros recursos literarios como losparalelismos, anáforas, comparaciones, etc...

Las preguntas básicas de una noticia. Las 5 "W"

Cuando el periodista se enfrenta a un acontecimiento que pretende convertir ennoticia, necesita recopilar una serie de datos que le permitan articular una buenainformación. Para ello recurrirá a distintas fuentes informativas.

Esos datos pretenden ofrecer respuestas a una serie de preguntas que surgirán tantoen el periodista como posteriormente en el lector de la noticia para comprender loshechos de los que se informa.

Toda noticia necesita incluir la respuesta a las siguientes preguntas que en la escuelaperiodística norteamericana se denominan las 5 W: Qué (What) ha sucedido;Quiénes (Who) son sus protagonistas; Dónde (Where) ha sucedido; Cuándo (When)

ha sucedido; y por qué ha sucedido (Why). A estas cinco preguntas se sumará otramás: Cómo ha sucedido el acontecimiento.

El periodista en la fase de recopilación de la información intentará obtener los datosque permitan responder con claridad a cada uno de estos interrogantes. Si alguno deello se queda sin respuesta su noticia resultará incompleta y el lector no seráinformado correctamente.

A lo largo de la redacción de la noticia el lector podrá ir comprendiendo elacontecimiento según se vaya encontrando con las seis respuestas explicadas. Cuandoescribas tus noticias procura elaborar una estructura en función de estas respuestas.

Qué: Hace referencia a los acontecimientos, las acciones e ideas que constituyen eltema de la noticia. (Por ejemplo: un accidente de moto con el resultado de dos heridosgraves).

Quiénes: Son los protagonistas, en definitiva todos los personajes que aparecerán enuna noticia. (Un accidente sufrido por dos jóvenes, AML y JPG de 16 y 17 añosrespectivamente).

Cuándo: Sitúa la acción en un tiempo definido. Señalando su inicio, su duración y sufinal. (El accidente tuvo lugar el sábado por la noche en torno a las tres de lamadrugada).

Dónde: El espacio, el lugar dónde han ocurrido los hechos. (En el kilómetro dieciochode la atopista del Sol a la altura de la ciudad de Melipilla).

Por qué: Explica las razones por las que se ha producido el acontecimiento. Incluyecuando es necesario los antecedentes de ese acontecimiento. (El conductor de lamotocicleta había bebido alcohol según declararon testigos).

Cómo: Describe las circunstancias concretas en las que se han producido los hechos.(La motocicleta se salió de la calzada en una curva. Los jóvenes se precipitaron a unbarranco).



Cada una de estas preguntas podrán responderse con mayor o menor profundidadsegún haya realizado su trabajo el periodista pero recuerda que son la esencia de lanoticia

La Noticia

Las noticias o informaciones constituyen, junto a los reportajes objetivos, losgéneros informativos. La noticia es el relato de un acontecimiento deactualidad que suscita el interés del público. El periodista tiene la responsabilidadde relatar con la mayor objetividad y veracidad posible cómo se han producido esosacontecimientos o hechos.

La noticia tiene funciones claramente delimitadas y el periodista trata de cumplirlascon el mayor rigor profesional. El lector recibe la información sin ningún tipo devaloración personal u opinión del periodista que ha redactado la noticia.

Cuando te dispongas a redactar una noticia no debes pretender ser el más originalo el más creativo sino el más preciso, veraz y objetivo. El estilo lingüístico utilizado

está claramente definido por las siguientes normas: claro, concreto y conciso (lastres ces).

El periodista ordena los datos en la narración de la noticia en orden decreciente a suimportancia: parte de los datos más importantes para llegar hasta aquellos menossignificativos que cerrarán el cuerpo de su noticia. Las noticias siguen una estructurade pirámide invertida.

En la noticia se deben incluir los datos esenciales para la comprensión delacontecimiento. Se tiene que proporcionar al público las respuestas a las llamadas 5"W": Quién, qué, cuándo, dónde, por qué (who, what, when, where, why) A lasque, se puede añadir el Cómo (How).

La redacción de la noticia presenta pautas rígidas con escaso margen para lacreatividad u originalidad por parte del profesional de la información. Sin embargo, esel género que con mayor eficacia cumple la función que podemos considerar prioritariapara el periodista: la de informar.

La noticia se compone de tres partes: titular, lead o párrafo de entrada y cuerpo de la noticia

Todas las noticias recogen algún acontecimiento, pero, ojo, no todos losacontecimientos son noticia. En el mundo pasan constantemente cosas de las queno nos enteramos o, mejor dicho, sólo nos enteramos de unas pocas, aquellas que

conocemos porque se han convertido en noticias. Seleccionar esos acontecimientosdignos de ser noticia es el primer cometido de los medios de comunicación y de losperiodistas.

¿De qué depende que un hecho se transforme en noticia?

"WASHINGTON, viernes , abril 14 de 1865. - E l presidente fue baleado en unteatro esta noche y se cree que está mortalmente herido" .

Esta nota fue redactada por un corresponsal de la agencia informativa Asociated Pressla noche que mataron al presidente Abraham Lincoln y es la primera registrada en lahistoria del periodismo. Con ella se da inicio a lo que hoy se conoce como noticia.

El atentando contra Lincoln fue presenciado por un centenar de personas. Sinembargo, sólo una de ellas escribió acerca de él, con el fin de darlo a conocer dentro yfuera de las fronteras de Estados Unidos. Era su tarea como periodista. ¿Qué habríapasado en el hipotético caso de que nadie informara sobre lo ocurrido? El asesinatohabría quedado como un hecho más y no habría alcanzado a convertirse en noticia.

Depende de varios factores, pero el principal es que ese hecho sea dado aconocer por alguien a través de un medio de comunicación. De lo contrario, nopasará de ser un suceso más entre muchos otros que ocurren a diario.



Interés colectivo

La noticia es el género fundamental del periodismo y su propósito es dar a conocer alas personas los hechos que a ellas les interesan. Pues bien, para que un hecho setransforme en noticia debe tener alguna característica que despierte el interéscolectivo. En el ámbito del periodismo, estas características son conocidas como

"factores de interés periodístico". Entre ellos, los más importantes son:actualidad, proximidad, conflicto, trascendencia, rareza y factor humano.

Actualidad: a la mayoría de las personas les interesa estar al tanto del acontecersocial oportunamente; todos quieren saber las noticias de hoy, no las de ayer. Sinembargo, es necesario destacar que la actualidad se refiere al momento en que seconoce un hecho y no siempre al momento en que éste se produce. Si hoy se da aconocer el hallazgo de un cuadro robado hace diez años, el pasado se vuelveimportante en función de la actualidad.

Proximidad: las noticias que ocurren en nuestro barrio, nuestra ciudad, nuestro país,tienen mayor interés para nosotros que aquellas que suceden en lugares lejanos, a no

ser que se trate de hechos excepcionales y que por ello merezcan ser conocidos.

Conflicto: se refiere a contiendas, pugnas o enfrentamientos entre distintas fuerzas,ya sea en forma concreta o través de conceptos. La mayoría de las informaciones quese difunden en los medios se refieren a conflictos que ocurren, por ejemplo, en elámbito de la economía, la política, el trabajo o los deportes. En los últimos años, lasáreas más conflictivas son las que tienen que ver con derechos humanos y medioambiente.

R areza: lo que se aparta de la rutina, de lo esperado, lo que sorprende por ser algoexcepcional también es considerado fuente de noticias.

Trascendencia: todos los hechos que tienen repercusión en un sector o en lasociedad entera, los que afectan el porvenir, determinan un interés especial por parte

del público y por lo tanto, es necesario informar sobre ellos.

Factor humano: Los hechos que concitan el interés del público son protagonizadospor personas y es, precisamente, el drama en que se ven involucradas estas personaslo que le interesa conocer a los demás. Un desastre de la naturaleza, un accidente, lainvención de un nuevo medicamento, adquieren mayor significación cuando el centrode la noticia son los seres humanos

F uente: Martín Vivaldi , G onzalo: G éneros periodísticos. Paraninfo , Madrid , 1979.

¿Cómo se elabora un reportaje?

En un reportaje se mezclan la información con las descripciones einterpretaciones de estilo literario. Aportamos datos que permiten conocer elhecho, pero desde un punto de vista más personal.

El inicio del reportaje está en un detalle o en un dato que nos haya impresionado y conuna exposición que sea atractiva para el lector, situándolo desde el principio en elhecho del que le estamos informando.

Las descripciones de paisajes, personajes y datos relacionados con un hecho, debenayudar a que el lector, oyente o televidente se haga una idea aproximada del tema, através de nuestra narración.

El interés humano es el principal eje del reportaje.

La crónica es una mezcla de reportaje, información y opinión, realizada por personasespecializadas en el tema, enviados especiales o corresponsales del lugar. El reportajepuede ofrecerse tanto en periódicos y revistas, como en programas de radio ytelevisión.



Consejos útiles

El reportaje es un género que está basado en el análisis y la interpretación. Partede la realidad pero se recrea en ella. Permite una mayor capacidad expresivaindividual y permite la experimentación de nuevas formas.Se admitirán antecedentes, anécdotas, diálogos, descripciones de ambientes y

personajes. La abundante información gráfica enriquecerá adecuadamente elcontenido del reportaje.Entrada: Se debe partir con una entrada con gran interés humano o con

anécdotas, ya que que el reportaje no siempre puede partir de un hecho noticioso alno estar centrado exclusivamente en la actualidad. Si tal reportaje versa sobre unpersonaje se empezará por él.Cuerpo: Se podrá desarrollar mediante técnicas expositivas, narrativas odescriptivas. Se puede alterar el orden cronológico de los hechos pero hay queprocurar que haya un hilo conductor que dé cohesión a todo el texto.Cierre: El último párrafo debe ser el encargado de cerrar el documento dotándolo deuna estructura uniforme. Tendrá algún elemento sorpresivo.Tendrá un estilo rico en descripciones e interpretaciones literarias. El lenguajeutilizado se caracterizará por su precisión, sencillez, agilidad y concisión. Se puedeescribir en tercera persona.Fuentes: Se detallarán todas las fuentes utilizadas para la elaboración del reportajepuesto que constituye una visión contextualizadora del trabajo realizado por elredactor, enriqueciendo, de este modo, su documento.

La entrevista periodística

La entrevista puede ser considerada como un tipo específico de reportaje. Si bien suselementos característicos también pueden convertirla en un género periodísticototalmente diferenciado. Lo que interesa es tener claro que la entrevista pertenece alos géneros interpretativos.

La entrevista es un género que está muy presente hoy en día en la prensa. Tanto losperiódicos como los semanarios u otro tipo de revistas dedican muchas de sus páginasa ofrecer a sus lectores entrevistas con aquellos personajes públicos que se consideranrelevantes. Permiten al lector un acercamiento virtual, un conocimiento directo deaquellos personajes que le resultan interesantes, admirados, queridos...

Existen distintos tipos de entrevistas, pero la entrevista periodística por excelencia esla que se conoce como entrevista de personalidad. El periodista, en este caso, tratade recoger con veracidad la personalidad del personaje entrevistado. Comparte con suslectores aquellos elementos más significativos de la conversación que ha mantenidocon ese personaje

La técnica de redacción de la entrevista consiste en alternar las descripciones oconsideraciones que realiza el periodista con las palabras textuales del entrevistado.Esa combinación permite que el lector pueda penetrar en la psicología del personaje. Elperiodista introduce en sus consideraciones elementos interpretativos.

Las entrevistas de personalidad suelen contar con una extensión considerable quepuede alcanzar distintas páginas y suelen ir acompañadas de un reportajefotográfico que retrata la imagen del entrevistado, mientras que el texto de laentrevista pretende retratar el "espíritu" del mismo

Los periodistas que realizan este tipo de entrevistas deben saber persuadir alentrevistado y crear un clima de conversación lo suficientemente agradable para que el

personaje se muestre tal y como es en realidad. Posiblemente las entrevistaspreferidas por los lectores son aquellas en las que los entrevistados muestran suverdadera personalidad, muchas veces oculta tras una imagen pública determinada.

Conseguir extraer opiniones interesantes y sinceras del entrevistado depende en granparte de la destreza y la psicología del propio periodista

G éneros Visuales



La fotografía informativa

La fotografía se ha convertido hoy en un recurso informativo más dentro del periódico.Puede completarse con el pie de foto. Cumple varias funciones:

captar la atención del receptor

dar los contenidos de forma instantánea y globalprovocar emocionesaportar dinamismo visual al periódico

El reportaje fotográfico

Refleja la complejidad de un hecho mediante un conjunto de fotografías. Es máshabitual en la prensa de periodicidad semanal.

El fotomontaje

Las técnicas actuales permiten la modificación de fotografías para hacerlas más

expresivas o deformar y manipular la realidad que representan. Es lícito cuando seadvierte al receptor de tal hecho. Esto no siempre sucede así, especialmente en ciertotipo de prensa.

El humorismo gráfico

El humor gráfico puede tener un carácter informativo o interpretativo. Se vincula a lostemas de actualidad. Se distinguen dos formas principales

La viñetaLa tiraEl chiste gráfico. No tiene relación estricta con los anteriores. No opina ni informa: sólo

pretende entretener.

Las infografías

Es una especialidad en la que se utilizan equipos informáticos para generar o modificarimágenes, de dos y tres dimensiones creadas por el programa informático y se empleapara la divulgación y promoción de actividades, sucesos, etc., razón por la que cadadía se aplica más en la prensa escrita.

Con la infografía se generan o modifican imágenes de apoyo para las noticias, para quelos contenidos informativos de una publicación periódica sean más visuales. Es laevolución de la información gráfica gracias a los computadores

La E ditorial

La prensa añade a sus funciones de informar e interpretar una tercera que es la deopinar acerca de la actualidad. Distintas fórmulas periodísticas, que se pueden definircomo géneros de opinión, tratan de desarrollar esta función.

Una de estas fórmulas es la editorial. La editorial es un artículo de opinión que no

va firmado por ninguna persona pero que recoge la opinión institucional ycolectiva del periódico o revista. Ese carácter institucional otorga a este tipo deartículos una gran trascendencia pública. Los lectores pueden conocer la opiniónabierta y directa del medio sobre distintos temas de actualidad, así como susplanteamientos ideológicos implícitos.

Todos las editoriales opinan acerca de noticias aparecidas en ese mismo número o ennúmeros recientes. Los temas de actualidad tratados en una editorial suelen ser



aquellos que entrañan una mayor trascendencia y una gran importancia. Puedenversar sobre asuntos políticos, económicos, sociales, etc.

Se pueden encontrar editoriales más polémicas, más frías, más contundentes, másexplicativas, más expositivas o más combativas, según sea la postura sostenida por elmedio.

Los periodistas que elaboran las editoriales suelen estar especializados en esa tarea ygozan de la absoluta confianza del Director. Los periódicos cuentan con un Consejoeditorial que debate, perfila y decide cuáles van a ser las opiniones institucionales quese van a defender ante la opinión pública mediante las editoriales. Las editoriales deldía están agrupados en la que se denomina página editorial.

Estructura

En la editorial no se utilizan los párrafos introductorios, el espacio disponible eslimitado y se afronta desde la primera frase el tema sobre el que se pretende opinar.Cualquier editorial suele contener:

- Una primera parte que enuncia y recuerda el tema.- Una segunda en la que se desarrolla el análisis y la interpretación que suscita- Consecuencias y conclusiones: se finaliza con una tercera con la presentación de unapostura y una opinión concreta. Esta opinión puede formularse a modo de solución,pronóstico o crítica. En este tipo de artículos resultan especialmente decisivos, paraconseguir el propósito editorializante, el primer y último párrafo.

Para redactar una editorial, el periodista debe conocer con profundidad el tema sobreel que se va a opinar a fin de que la opinión del periódico nunca resulte contradictoria,incoherente o con escasa argumentación ya que esto dañaría la credibilidad general dela publicación.

Estilo de la editorial

El editorialista goza de gran libertad expresiva sin olvidar la necesidad de ser claro ypreciso. El estilo suele ser grave y digno, acorde con la importancia del tema tratado.Nunca se utiliza el yo personal del periodista que lo escribe ya que se expresa laopinión colectiva del periódico o revista.

El lenguaje empleado ha de ser expositivo o argumentativo, pero se evitará que seademasiado complicado y demasiado autoritario. Hoy día los periódicos de gran tiradaevitan adoptar posturas radicales y extremistas, dada la diversidad de sus lectores;procuran más bien interpretar o aclarar los hechos.

Artículos de O pinión

El artículo de opinión tiene una gran presencia en la prensa. En este tipo de artículosse emiten opiniones concretas suscitadas por un tema de actualidad.

Las funciones del artículo son similares a las de la editorial En él se ofrecenvaloraciones, opiniones y análisis sobre diversas noticias.

A diferencia de la editorial, el artículo va firmado y representa la opiniónparticular de su autor. En ocasiones, incluso esta opinión puede ser distinta a lapostura institucional del periódico expresada en sus editoriales.

Otra diferencia que debes tener en cuenta es que los temas tratados en los artículospueden ser mucho más variados puesto que las editoriales sólo abordan noticias queposeen una gran relevancia.

La libertad expresiva de la que gozan los articulistas es casi total, desde luego muchomayor que la de los editorialistas. El articulista puede elegir el tono, la perspectiva, laseriedad, etc, con la que piensa dirigirse a sus lectores, mientras que el editorialistasiempre está sometido en su escritura a cierta solemnidad.



El artículo de opinión está estrechamente ligado al autor, por ello su credibilidad ycapacidad de influencia dependen del prestigio y autoridad que merezca esa firma a loslectores.

Los artículos suelen tener una extensión entre las quinientas y las ochocientaspalabras y no tienen por qué ser escritos por periodistas. Cualquier otro profesional

puede expresarse mediante un artículo de opinión. Pero sean periodistas o no, losarticulistas suelen ser profesionales con muchos años de experiencia y una trayectoriaconocida por la opinión pública.

Tipos de articulistas

Podemos distinguir dos tipos de articulistas: los que abordan cualquier tema o asuntode actualidad y publican sus artículos con una determinada periodicidad, y los quepublican, de forma periódica u ocasional, artículos referidos a aquellos asuntos quepertenecen a su especialidad.

Dentro del artículo de opinión se pueden distinguir las columnas personales. Las

columnas son espacios reservados por los periódicos y revistas a escritores de notableprestigio, con una periodicidad regular. La libertad expresiva en estos casos es totalcon dos únicas limitaciones: el número de palabras establecido por el periódicoy la claridad debida a los lectores. Constituyen un género híbrido entre laliteratura y el periodismo.

El columnista debe reunir dos cualidades: un dominio virtuoso del lenguaje, quematerializa en un estilo propio, y una capacidad para ofrecer una perspectiva única ydiferente sobre hechos conocidos que pertenecen a la actualidad. El grado decomplicidad que el columnista adquiere con sus lectores es muy elevado.

R esumiendo

El artículo de opinión es una exposición o argumentación que contiene el pensamientoo la opinión de una personalidad reconocida, en relación con un tema concreto.

Características:

Emisor: Un emisor especializado ajeno al periódico. Su opinión no tiene que coincidirnecesariamente con la opinión del grupo editorial. El artículo ha sido y es un valiosovehículo de expresión, muy utilizado por los pensadores, políticos, sociólogos y autoresliterarios de todos los tiempos. Por tanto, predomina la subjetividad, al contener elpensamiento u opinión particular de una persona.Mensaje: La amplitud temática es inmensa. Se puede confundir con un texto

humanístico, científico, jurídico, literario, etc...Estructura: Totalmente libre, a voluntad del articulista. Sólo en algunos medios ocupaun lugar destacado y preferente. En otros casos, aparece siempre en la sección deOpinión. Pueden aparecer todas las variedades discursivas: narración, descripción,exposición, argumentación, etc.Intención del discurso: Dar a conocer la opinión del autor sobre un determinadotema. En muchas ocasiones, responde a una finalidad didáctica, hasta el punto deconvertirse en verdaderos ensayos. Muchos autores forman un libro de ensayos con larecopilación de artículos publicados en prensa.Aspectos lingüísticos: Llo peculiar del artículo es la combinación de un estilodivulgativo (propio de lo periodístico) con las diferentes tipologías textuales,especialmente lo literario

E l párrafo de entrada o lead

El párrafo de entrada de la noticia también se conoce como lead o entradilla. Puede ono diferenciarse con un cuerpo mayor o un tipo de letra distinto del cuerpo de lanoticia (por ejemplo en negrita), de esta forma se identifica con claridad.

La entradilla o lead es el primer párrafo de la noticia y además el núcleo fundamentalde toda la información. En él se concentran los datos esenciales.



Cumple dos funciones:

Explica la esencia del acontecimientoCapta la atención del lector para que se interese por el resto de la información.

Como ves son dos funciones similares en un principio a las de los titulares. La

entradilla trata de complementar la información aparecida en el titular y mantener laatención conseguida.

Toda noticia incluye un conjunto de datos importantes, muchos elementos que elperiodista debe lograr juntar para informar al lector pero en la entradilla solo puedenincluirse aquellos más relevantes. Para seleccionarlos con acierto, cuando escribas unaentrada piensa: si el lector sólo leyese de mi noticia el párrafo de entrada quées lo más importante del conjunto de la información que el lector no puededejar de conocer.

Lo más importante de la noticia son las respuestas a las seis "W" a los seisinterrogantes clásicos: quién, qué, cuándo, dónde, por qué y cómo. Por tanto, la

entrada intentará introducir estas respuestas. El handicap para el periodista vuelve aser el espacio, tiene un número de líneas y de palabras limitado (en torno a 60), y enocasiones puede resultar un error intentar abarcar todas estas respuestas en laentradilla porque tal vez el resultado sean unas frases abigarradas de difícilcomprensión para el lector. Por eso, a veces algunos de los interrogantes(generalmente el cómo) se responden posteriormente en el cuerpo de la información.

Si una misma noticia incluye distintos acontecimientos o acciones relacionados,tampoco podrán incorporarse todos en la entrada; se tendrá que seleccionar el mástrascendente para anticiparlo en el "lead" y el resto se abordarán a lo largo del cuerpode la información.

Una vez más, resulta muy importante la capacidad del periodista para diferenciar ygraduar la importancia que merecen todos los datos informativos de los que dispone, ysu eficacia y concisión en el uso del lenguaje.

E l cuerpo de la noticia

El cuerpo de la noticia desarrolla, a partir de lo anticipado en el lead, el resto de datosinformativos que ha generado el acontecimiento.

En la redacción del cuerpo es habitual seguir la estructura de la pirámide invertida Elperiodista va desgranando los datos informativos con un orden de mayor a menorimportancia. Es un aspecto que diferencia el relato informativo de otro tipo de relatos

como pueden ser los literarios. En estos textos el clímax de la acción suele aparecer enel desenlace; lo más importante e impactante cierra la narración. En el caso de lainformación, lo que reúne el máximo interés aparece al inicio de la noticia: en el lead yen los primeros párrafos del cuerpo.

El periodista debe conseguir que la lectura de su noticia reúna interés desde elprincipio hasta el final.

El cuerpo de la noticia contiene estos elementos:

Los datos que completan lo enunciado en el lead.Aporta datos complementarios, cuando resulta necesario, que ayudan a comprender lanoticia en su contexto (antecedentes, consecuencias, etc.).Incorpora otros elementos que tienen un interés secundario respecto a los primerospárrafos de la noticia.

Cada noticia se escribe como unidad independiente. El lector tiene que comprender los hechos sin necesidad de leer ningún otro texto. No se puede dar por sabido ningúnelemento aunque haya podido aparecer en otras informaciones recientes o, incluso,aunque aparezca en otra noticia ubicada en la misma página.



Cuando el periodista comienza a redactar el desarrollo de su noticia debe tenerperfectamente jerarquizados, en función de su importancia, los elementos y datossobre el acontecimiento que relata. No debe pretender contarlo todo de una formaacelerada, de una sola vez. Lo único que consigue con esto es generar confusión allector y dar sensación de barullo. Es muy importante mantener un ritmo armónico en todo el transcurso del relato.

Los distintos datos se van sucediendo con el orden previamente establecido, concoherencia. Se va conduciendo al lector de unos elementos a otros con suavidad,tratando de unir las ideas afines o los datos relacionados directamente.

Tanto el lead como el cuerpo de la noticia se estructura en párrafos. El periodistaredacta la noticia párrafo a párrafo. Cada párrafo debe constituir una unidad quedesarrolla un elemento, una idea o una acción de la noticia, y se debe escribir cadauno de ellos como si fuera el que cierra la noticia. De esta forma se podrán suprimir losúltimos párrafos del cuerpo, en caso de que se reduzca el tamaño de la noticia, sin queel conjunto sufra alteraciones esenciales. Un párrafo no debe superar las cien palabras.

Toda noticia suele incluir distintos elementos relacionados. Una vez se ha desarrolladoel tema principal en los primeros párrafos, se prosigue el relato de los siguienteshechos por orden de importancia hasta terminar la noticia.

La prensa escrita es consciente de que los ciudadanos se informan primero de lasnoticias más relevantes a través de la radio y la televisión. Por ello, en las últimasdécadas los periódicos se esfuerzan en ofrecer más datos, más matices que ayuden ainterpretar los acontecimientos con una mayor profundidad que la que proporcionanlos medios audiovisuales. El cuerpo es la parte de la noticia donde se trata de incluiresa información.

Cuando escribas tus noticias recuerda las normas vistas del lenguaje periodístico Laextensión del cuerpo de la información es variable según sea el interés de la noticia, elespacio asignado, etc. Una extensión bastante frecuente puede oscilar entre las 700 ylas 850 palabras así que ponte en marcha y prueba a escribir tu primera noticia

T itulares. E l título de la noticia

Una parte diferenciada de la noticia son sus titulares. Titular correctamente lasnoticias es una tarea difícil que el periodista debe conseguir dominar. Se trata decondensar la esencia de nuestra información en un número de palabras limitado. Nopodemos utilizar ni más ni menos palabras de las previstas por el espacio del quedisponemos en la maquetación de la página.

Los titulares informativos cumplen varias funciones:

Despiertan el interés del lector por la noticia, deben incitar a la lectura de lainformación. Si al lector no le interesa el titular, no procederá a la lectura del resto dela noticia. Si esto sucede, el esfuerzo periodístico habrá sido en vano. Por eso esimprescindible que el titular se gane la atención del lector y esto sólo se consigue siatrapamos su interés.

Anuncian y resumen la información incluida en la noticia.

Poseen sentido propio, pueden ser leídos de forma independiente porque ofrecen ensí mismos los aspectos esenciales de la noticia.

En el periodismo, el titular no se limita simplemente a anunciar la noticia ("Ruedade prensa del presidente"), construye una narración en sí mismo aportandoinformación: ("El presidente del Gobierno anuncia su dimisión").

La manera en que el medio titula sus noticias es siempre una manera de interpretar elacontecimiento. Un mismo acontecimiento se puede titular desde puntos de vistaopuestos, un periódico titula su noticia sobre una huelga general: ("El Gobierno y losempresarios consideran inaceptable la huelga de mañana"); sin embargo, otro



periódico titula: ("Los sindicatos convocan a todos los trabajadores a la huelgageneral").

La titulación también señala el grado de importancia que el medio otorga a lanoticia. Los titulares guardan una jerarquía de mayor a menor tamaño que indica lamayor o menor importancia que se presta a las noticias. Hay dos formas de diferenciar

unos titulares de otros en función de su importancia: a través del cuerpo (tamaño delas letras) y el tipo (familia y carácter de las letras).

Tipos de títulos

No todos los medios titulan de la misma forma, incluso en un mismo periódicopodemos encontrar distintas formas de titular las noticias entre unas secciones y otras.Debes conocer que existen cuatro tipos de titulares y que debes elegir aquel queresulte más apropiado al medio donde escribas y a la noticia que trates:

Títulos expresivos: no aportan información sobre el acontecimiento porque sepresume que ya es conocido por el lector. Tratan exclusivamente de llamar la atención

del lector utilizando palabras sueltas, generalmente acompañadas con signosortográficos de admiración o interrogación. Se utilizan mucho en la prensa deportiva.Para informar acerca de la victoria de Colo Colo en la final del campeonato nacional unperiódico podría titular: "¡El Colo campeón...!".Títulos apelativos: pretenden sorprender al lector, hacen referencia a lo másllamativo o sorprendente de la noticia. Se utilizan mucho en la prensa sensacionalista(o en algunas revistas del corazón) o de sucesos. ("Espectacular fuga en cárcel deColina").Títulos temáticos o simplificadores: simplemente enuncian el tema de lainformación pero no aportan ninguna información. Se suelen utilizar o para pequeñasnoticias sin demasiada importancia o para titular otros géneros periodísticos noinformativos como los editoriales, artículos, etc. ("La educación secundaria").Títulos informativos: Son los que ahora más nos interesan. Cumplen las tresfunciones que hemos mencionado, explican el sujeto de la acción, la acción y suscircunstancias. Siempre se utiliza el tiempo verbal presente para dar unasensación de mayor inmediatez de la noticia.Los titulares pueden constar de tres elementos: antetítulo (o epígrafe), título ysubtítulo. La parte principal e imprescindible es el título que cuenta lo esencial de lanoticia. Los otros dos pueden utilizarse o prescindir de ellos según acostumbre lapublicación. Cuando una publicación incluye un antetítulo o epígrafe o un subtítulo lohace para ofrecer datos complementarios a los aportados en el título que tambiénresultan esenciales o explican mejor la noticia

La crítica

Otro género periodístico que podemos diferenciar en nuestra prensa es la crítica. Lacritica cumple una labor de interpretación de diversos acontecimientosculturales.

La crítica periodística cumple tres funciones simultaneas: informa, orienta y educa a los lectores. La sección cultural y de espectáculos concentra la mayor parte de lascríticas que aparecen en el periódico, aunque dentro de esta sección encontramostodos los géneros periodísticos: noticias (un ejemplo son las reseñas culturales),reportajes, entrevistas, crónicas y también críticas.

Hoy en día la producción cultural y artística es altísima, al menos analizada desdevalores estrictamente cuantitativos. Los estrenos cinematográficos semanales

desbordan incluso a los propios cinéfilos. Las empresas editoriales ofrecenmensualmente cientos de novedades que están disponibles en las librerías en un cortoespacio de tiempo. El número de exposiciones que pueden ser visitadas en cualquiercapital de provincia es muy abundante. Desde luego esta gran oferta cultural esenriquecedora para la sociedad pero también conlleva una serie de riesgos,probablemente el más importante sea el de la confusión. La crítica adquiere cada vezuna mayor importancia, precisamente porque su principal tarea es la de orientar alpúblico y filtrar, en cierto modo, aquellas obras que reúnen unas mínimas cualidadesartísticas.



La tarea del crítico es siempre controvertida y no debes olvidar que se mueve en elterritorio de la opinión personal, de la valoración subjetiva. Puedes leer dos críticasdistintas sobre un mismo libro con juicios contrapuestos. Mientras que para un criticoun texto puede ser una obra menor de un gran escritor, para el otro merece lacalificación de obra maestra. Esta libertad del crítico a la hora de aplicar sus propioscriterios artísticos a la obra analizada beneficia a los lectores que así pueden elegir

aquellos críticos que merecen su credibilidad y que se adecuan a sus propios gustos.

Resulta imprescindible, para el periodista que se dedica a la crítica, una granespecialización en aquella temática que trata. El crítico es un especialista, o al menosdebería serlo, en la materia que analiza. Debe fundamentar y probar aquello queafirma, sin caer en el dogmatismo ni en la opinión totalitaria.

La crítica periodística es un género diferenciado del periodismo por las funcionesespecíficas que cumple y también por una serie de características propias: debe serbreve pero no superficial, ágil y rápida pero al mismo tiempo reflexiva, profunda y argumentada. Su tono cultural es elevado pero obligatoriamente debe serinteligible, comprensible para cualquier lector: el crítico no debe olvidar que no

escribe para especialistas.

El crítico debe ser fiel a elevadas exigencias en cuanto a su ética profesional, no puededejarse influir por sus propios intereses o debilidades personales a la hora de realizarsu interpretación y juicio sobre la obra artística. Ni para elogiar gratuitamente,actuando más de propagandista que de crítico, ni atacando injustificadamente con laintención de ridiculizar y perjudicar a la obra y a su autor. Debe ser positivo,resaltando las cualidades de lo que juzga en primer lugar y después referirse a lascarencias y las valoraciones negativas.

Si quieres convertirte en un buen crítico, ten en cuenta que debes reunir las siguientestres cualidades: en primer lugar una gran afición y sensibilidad por el arte queelijas para ejercer la crítica, un profundo conocimiento del mismo y unos sólidoscriterios propios.

Las páginas dedicadas a la cultura y los espectáculos, así como los suplementosculturales semanales, son los espacios donde la crítica se desarrolla con una mayorintensidad. También abundan en cualquier tipo de revistas, especialmente en aquellasespecializadas en el arte y la cultura.

Existen distintos tipos de críticas en función de la temática que abordan: críticaliteraria, crítica cinematográfica, crítica teatral, crítica musical, crítica de arte (pintura,escultura y arquitectura). En último lugar debemos destacar la crítica de radio ytelevisión, que se encarga de valorar sus respectivos programas.

R esumiendo

La crítica analiza acontecimientos culturales de actualidad. A veces es difícil separar lacrónica de la crítica, pues tienen amplias zonas en común, tanto en los aspectostemáticos como estructurales y lingüísticos. La intención es idéntica: combina loinformativo, la opinión y el entretenimiento.

Características:

Emisor: Una persona especializada en la materia. Igual que la crónica, admite lasubjetividad. El crítico es uno de los profesionales que goza de peor prestigio, pues sulabor tiene que mediar tanto de la adulación como de la severidad. Es muy difícil

encontrar el término medio.Mensaje: Definir el término cultura sería demasiado prolijo y, probablemente, no seacertaría en ello. Hoy se ha ampliado el término hasta límites insospechados. Podríaentrar incluso, la crítica de televisión.Estructura: Suele tener una estructura definida: una ficha inicial, con todos los datosobjetivos (película/director/actores; obra dramática/autor/director; libro/autor/editorialetc) remarcados especialmente (tipografía, recuadros, u otros recursos) y luego lacrítica propiamente dicha



Lenguaje Periodístico

Si quieres ser periodista debes saber que las noticias se escriben utilizando unlenguaje que presenta características propias. Un lenguaje que se conoce comolenguaje periodístico o lenguaje informativo.

No es lo mismo escribir una noticia que un relato literario, una poesía, una canción, oel diálogo de un cómic. Cada género presenta sus diferencias y una de ellas es el tipode lenguaje utilizado.

El poeta pretende deleitar a su lector con la belleza de las palabras, las evocacionesque provocan sus versos, la capacidad para sugerir significados diferentes. Elperiodista utiliza el lenguaje para explicar el acontecimiento de la forma másprecisa y clara posible. Debe servir para que la noticia sea perfectamente comprensiblepara cualquiera en una primera lectura.

El lector de una poesía disfruta cerrando el libro y tratando de encontrar significado alos versos que acaba de leer. Pero, ¿qué sucedería si para comprender una noticia del

periódico necesitase releerla varias veces y pensar durante varios minutos en lo quequería decir el periodista? Pues directamente tiraría ese periódico a la basura y dejaríade comprarlo posiblemente por mucho tiempo.

El lenguaje periodístico es por tanto funcional, pretende ante todo informar. Debe serclaro, conciso, preciso, fluido, sencillo, ágil y fácilmente comprensible para ellector. Además tiene que ser económico: ser lo más fiel posible a la realidad con elnúmero de palabras justas, ni más ni menos. Y todo ello lo tiene que hacer en pocotiempo, el periodista necesita escribir rápido.

Busca captar, interesar y retener al lector mientras lee la noticia. Toda utilizacióndel lenguaje que dificulte esto resultará un fracaso.

Pero atención: no es nada fácil que el lenguaje periodístico reúna todas esascaracterísticas. El periodista no necesita inventar fantásticas metáforas sino dominarsu escritura hasta el punto de ser sencillo, entretenido y preciso (recuerda quenecesita contar la realidad con la mayor veracidad posible) a la vez requiere muchosaños de trabajo, muchas noticias tiradas a la basura.

El estilo periodístico se pule con mucho trabajo y con un conocimiento profundo dellenguaje: de la gramática, de la ortografía, de la sintaxis, del léxico.

Puedes comenzar a practicar teniendo en cuenta algunas reglas de oro que se utilizanen las redacciones de los medios de comunicación. Es cierto que algunas de estas

reglas se pueden flexibilizar en función del género periodístico del que se trate, peroresulta conveniente que las apliques con el máximo rigor en un principio.

El periodista debe evitar expresarse de una forma excesivamente literaria oexcesivamente coloquial. Procura utilizar un léxico variado pero comprensible para ellector.

Consejos útiles

En la redacción periodística es aconsejable seguir el siguiente orden lógico de laoración: sujeto ± verbo ± complementos (complemento directo - complementoindirecto - complementos circunstanciales). Se debe escribir con frases y párrafoscortos, evitando demasiadas oraciones subordinadas. Una buena medida es que lasfrases no sobrepasen las 20 palabras. En el caso de introducir oracionescompuestas, la proposición principal debe preceder siempre a la subordinada. Eliminade tus textos todas las palabras que no sean imprescindibles, prescinde de lasmuletillas, las expresiones hechas como: conviene recordar, es obvio, entonces, etc.

Evita toda expresión imprecisa y sustitúyela por datos concretos. No sirve:"unas cuantas personas abuchearon al director"; está mucho mejor: "cerca de 50personas abuchearon al director".



Es preferible utilizar los verbos en activa y en tiempo presente. El pasado simple y elpretérito perfecto son también empleados con frecuencia. Sin embargo, los subjuntivosson utilizados en muy pocas ocasiones. Debemos cuidar las concordancias de género ynúmero entre el sujeto y el verbo. Siempre que citemos una declaración de formatextual ésta debe ir entre comillas: El presidente dijo "No bajaremos losimpuestos..."

Debes evitar toda ambigüedad que pueda provocar distintas interpretaciones en loslectores. Si deseas escribir una noticia informativa busca un estilo objetivo y neutroevitando toda interpretación personal. En este sentido es muy importante prescindirde los adjetivos calificativos: (cruel, desalmado, patético). Cuando utilicemosadjetivos estos serán siempre descriptivos. También hay que tener especial cautelacon el uso de los superlativos (por ejemplo grandísimo).

Por último, no es recomendable que uses tecnicismos que dificultan siempre lacomprensión de la noticia. Tampoco utilices palabras de idiomas extranjeros salvo quesea absolutamente necesario por no existir una con idéntico significado en tu idioma yha de ir en cursiva

¿Cómo escribir una noticia?

En el mundo del periodismo una de las palabras que más se utilizan es "noticia"

La noticia se debe referir a un acontecimiento, aunque no todos los acontecimientosson noticia, y debe reunir una serie de características que has de tener en cuenta:que sea actual, desconocido, verdad, de interés para todos y contar con unacierta periodicidad. Además se ha dicho siempre que "si quieres ser un buenperiodista tienes que tener olfato". Pero ¡ojo!, no olvides que para escribir lasnoticias hay que utilizar un lenguaje periodístico, y que toda noticia tiene unaestructura: Titular, entrada y cuerpo

Entremos en detalle: Las preguntas básicas Estructura de la Noticia El título Párrafo de entrada o leadEl cuerpo de la noticia

Consejos para una buena crónica

La crónica es un estilo interpretativo que se caracteriza por la limitación del suceso enel tiempo y el espacio; la necesidad de la presencia del informador para relatar elsuceso y la inclusión de juicios valorativos del cronista en la propia narración delsuceso.

La crónica no supondrá un cúmulo de hechos noticiables o interpretativos sino unamezcla de ambos.

Las valoraciones se supeditarán a la exposición e información de los hechos.

El autor de la crónica debe explicar y analizar las manifestaciones que exprese,evitando las hipótesis u opiniones aventuradas. Se incluirán anécdotas ycuriosidades, destacándose el factor humano.

El estilo será directo y desenfadado, plasmando la personalidad literaria del periodista.En la entrada no se empieza con la información principal sino con una anécdota odescripción de un ambiente. El orden depende más de la organización y coherenciainterna que de la jerarquización temática de la información.

Se le dará un toque personal con una prosa que recoge figuras retóricas. Los tiemposverbales serán variados. El adjetivo se puede utilizar para añadir sutileza a lainformación

E structura de la noticia



La estructura de la noticia pretende suministrar la máxima información en el menortiempo o espacio posible. El periodista, una vez que ha seleccionado el acontecimientosobre el que pretende informar y ha recopilado a través de distintas fuentesinformativas los datos necesarios para elaborar su noticia, tiene que ordenar toda esainformación para que el lector pueda comprenderla con facilidad.

Antes de comenzar a teclear en tu computador es imprescindible que tengas muyclaro: Qué quieres contar, a quién se lo vas a contar y cómo lo vas a contar. Silogras tener un esquema mental de cómo será la noticia, la tarea de redactarla se harámucho más sencilla. Recuerda siempre los dos objetivos: informar con la mayorveracidad posible y satisfacer el interés del lector.

Cualquier acontecimiento puede ser tratado de diferentes maneras, desde distintasperspectivas. Haz la prueba: ponte de acuerdo con tres o cuatro compañeros ypropónles relatar por escrito un mismo acontecimiento del que hallan sidoprotagonistas o testigos. Seguro que cuando lean lo que cada uno ha escritoencontrarán muchas diferencias.

Un primer paso para encontrar la estructura de la noticia más adecuada es jerarquizarpor orden de importancia todos los datos de los que disponemos sobre elacontecimiento y que deben resolver las seis preguntas (las W´s) que se hará ellector.

La pirámide invertida

Hay algunas normas básicas sobre la estructura de la noticia que te pueden ayudar.Cuando escribas una noticia comienza siempre por lo más importante. Los datosse van distribuyendo a lo largo de la noticia por el grado de interés que tengan. Esteesquema se conoce en la profesión como la estructura de la pirámide invertida ypretende cumplir dos objetivos: el primero y más importante es que de esta forma ellector puede informarse de lo más importante de la noticia con rapidez, si por cualquiermotivo interrumpe la lectura en el cuarto o quinto párrafo se habrá enterado de losaspectos más importantes referidos a ese acontecimiento. Si prosigue su lectura,podrá completar su información enterándose de más matices y profundizando sobre elacontecimiento.

Esta estructura presenta otra ventaja: en ocasiones, el periodista, una vez escrita sunoticia, se ve forzado a reducir el número de palabras por razones de espacio, porquese han producido muchas noticias interesantes en su sección o porque va a aparecermás publicidad de la esperada, con lo cual su espacio es menor. En esos casos laestructura de pirámide invertida permite un rápido recorte de la noticia por el final, yaque se supone que en los últimos párrafos no aparece ningún dato esencial. Si laestructura fuese diferente el periodista necesitaría rehacer completamente su noticia.

Por tanto, cuando escribimos una noticia no relatamos el acontecimiento siguiendo elorden cronológico real en que éste se ha producido. El relato cronológico se utiliza enocasiones en otros géneros periodísticos como pueden ser determinados reportajes ocrónicas

La noticia consta de tres partes: títulos, entrada o lead y cuerpo de lainformación. Los títulos (titular y subtítulos) son la llamada de atención del lector, loque va a captar su atención. La entrada viene a ser el núcleo, la esencia de lainformación, es el párrafo inicial que resume los datos más importantes. El cuerpodesarrolla lo anticipado en la entrada o lead, ampliando esos datos e introduciendootros nuevos.

La Pirámide invertida

Hay algunas normas básicas sobre la estructura de la noticia que te pueden ayudar.Cuando escribas una noticia comienza siempre por lo más importante. Los datosse van distribuyendo a lo largo de la noticia por el grado de interés que tengan. Esteesquema se conoce en la profesión como la estructura de la pirámide invertida.

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La Piramide Invertida ,Comunicacion