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n°27 - Octobre 2010 gazetteBCD@lyceefrancais.at

Octobre 2010 n° 27

La gazette de la BCD

« Il est aisé de critiquer un auteur, mais il est difficile de l’apprécier. » (Vauvenargues)

Un conteur à l’école Un conteur à l’école Un conteur à l’école Un conteur à l’école

SSOMMAIREOMMAIRE

À la fin du mois de septembre, Michel Corrignan, un conteur venu de Bretagne, a rendu visite aux élèves du cycle II. Plusieurs classes l’ont rencontré.

Vendredi 24 septembre, Michel Corrignan, conteur breton, nous a rendu visite. Il nous a raconté des contes de sa région pendant 40 minutes.

Michel Corrignan lui-même semble sorti tout droit d’un conte. Avec ses yeux malicieux qui brillent, sa longue barbe blanche et frisée, ses mains qui volent et virevoltent au rythme de l’histoire, il nous a envoûtés.

d’après les élèves

Le premier conte est l’histoire d’un petit lièvre qui a peur de tout et surtout de la fin du monde. Tous les autres animaux apeurés le suivent dans sa course effrénée, mais le renard qui ne croit que ce qu’il voit veut en avoir le cœur net.

Pourquoi la mer est-elle salée ? (conte

des origines)

C’est l’histoire d’un mousse, d’un moulin

et d’une formule magique oubliée.

Le berger et le langage obscur

C’est l’histoire d’un berger qui aide le fils

du roi des serpents. Chacun a un jardin

secret. Il faut savoir le protéger et garder

le mystère, même vis-à-vis de ses

proches.

Un conteur à l’école p.1 à 4 Autour des contes p. 5 et 6 C’est à lire p. 7 En B.C.D. p. 8

Le coq et le renard

Ce conte est une illustration du dicton

« à malin, malin et demi ». À la fin, le coq

dit au renard : « Tu m’as appris quelque

chose, à garder l’œil ouvert, mais

quelquefois il vaut mieux se taire. »

Le conte c’est comme un rêve : c’est une

vraie histoire, mais pas une histoire vraie.

Michel Corrignan a raconté quatre histoires différentes aux élèves.

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Un conteur à l’école Un conteur à l’école Un conteur à l’école Un conteur à l’école De mémoire, les élèves du CE1C ont redit les contes.

Le petit lièvre et la fin du monde

Il y a une pomme qui est tombée par terre à côté d’un petit lièvre et les rayons du soleil lui ont fait peur : il croyait que c’était la fin du monde ! Il courait, courait, courait et après les autres lièvres ont dit : « Pourquoi tu cours comme ça ? » « On doit courir, c’est la fin du monde ! » et les autres lièvres ont couru, couru, couru…

Après ils passent à côté de la mare et les canards demandent : « Pourquoi vous courez aussi vite ? » « C’est la fin du monde, on doit se sauver ! » Les canards courent aussi et les suivent. Dans la forêt, il y a des sangliers. Les canards disent : « Vite, vite ! C’est la fin du monde ! » Les sangliers se mettent à courir. Dans le pré, des vaches demandent aux sangliers : « Mais pourquoi vous courez comme ça ? » « Mais on doit courir ! C’est la fin du monde ! Le feu tombe sur nos têtes ! » Et les vaches se mettent à courir.

Le coq et le renard

C’était le matin. Le coq s’est réveillé à 4 heures. Il a chanté pour réveiller le fermier et le village. Le renard a entendu le coq chanter et il a pensé que ce serait un bon petit déjeuner. Alors il va chez le coq et le coq dit : « Je suis le meilleur chanteur du monde ! » Mais le renard répond : « Non non non, tu n’es pas le meilleur chanteur, c’est ton père : pour mieux chanter, il fermait les yeux ! » Alors le coq a fermé les yeux et il a chanté. Le renard l’a pris dans sa gueule et il a couru.

Après le renard demande : « Pourquoi vous courez comme ça ? » Ils disent que c’est la fin du monde. Il demande aux vaches : « Qu’est-ce que vous avez vu ? » « On n’a pas vu, on n’a pas vu ! Demande aux sangliers, c’est les sangliers qui nous l’ont dit ! »

Il court chez les sangliers : « Qu’est-ce que vous avez vu ? » « Mais on n’a rien vu, c’étaient les canards qui nous l’ont dit ! » Après les canards ils disent : « Mais on n’a rien vu, c’étaient les lièvres qui nous l’ont dit ! » Ensuite les lièvres ont dit que c’était le petit lièvre qui l’avait dit. Puis le renard demande au petit lièvre : « Où as-tu vu la fin du monde ? » « Là-bas !» Le renard va regarder et il dit : « C’était une pomme qui est tombée et le soleil qui s’est levé. » Et le renard a compris toute l’histoire et il a dit aux animaux de rentrer chez eux.

Iris, Guillaume, Zoé, Celian, Miray, Ilias

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Un conteur à l’école Un conteur à l’école Un conteur à l’école Un conteur à l’école

Le berger et le roi des serpents

Il était une fois un berger. Il avait entendu une drôle de voix qui disait « Sauvez-moi, sauvez-moi ! » Il a marché dans la forêt et il a trouvé un serpent dans le feu. Il prend une branche, il passe au-dessus du feu et le serpent s’enroule autour du bâton, du bras et jusqu’au cou du berger. « Mais, je voulais te sauver, et tu veux me tuer maintenant ! » « Non non non, dit le serpent, je ne veux pas te tuer ! Je veux que tu me ramènes chez mon père, le roi des serpents, il va te donner le langage obscur ! » Le berger ramène le serpent jusqu’au château du roi des serpents. Le roi donne au berger le langage obscur : on peut entendre et comprendre ce que disent les animaux. « Ne dis pas ce qu’est le langage obscur, sinon tu vas mourir ! » lui recommande-t-il.

Le berger va dans la forêt et il entend deux oiseaux dire que sous le rocher où un bélier

Les gens de la ferme se sont réveillés, ils ont vu le renard partir avec le coq dans sa gueule et ils ont couru après lui.

Le renard court, court, court et le coq est lourd dans sa gueule et il ne peut plus courir si vite. Alors le coq dit au renard de dire aux villageois de le laisser mourir. Et après, le renard dit : « Laissez le coq mourir ! » et quand il a parlé, le coq est tombé et s’est envolé sur une branche. Il a dit : « Tu m’as appris à garder les yeux ouverts, moi je t’ai appris à garder la bouche fermée ! »

Chloé, Roland, Timothée, Katharina,

Ludwig, Leo, Paula

est couché, il y a de l’or et des vers. Après, le berger creuse un trou et trouve l’or. Il devient riche et il se marie avec la fille de son chef.

Une fois, il part en balade, sa femme sur la jument, lui sur le cheval. Il a entendu le cheval et la jument qui se parlaient et la jument dit que la femme va avoir un bébé. Alors le berger rigole.

Après la femme demande pourquoi il rigole. Il ne le dit pas. Il dit que c’est rien du tout. Sa femme dit : « Si tu ne me dis pas pourquoi tu ris, je te quitterai ! » « Si je te le dis, je vais mourir ! » Sa femme dit que ce n’est pas vrai. « Je vais retourner chez mes parents !»

Le berger va dans le jardin et donne un petit bout de pain à son chien qui n’en veut pas car son maître va mourir et il est triste. Le coq, lui, mange le pain et rigole. Le chien lui dit : « Pourquoi tu ris ? Notre maître va disparaître !» « C’est fou de se laisser mourir pour une femme ! » Le berger se dit : « Il a raison, pourquoi je vais me laisser mourir pour une femme ! »

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Un conteur à l’école Un conteur à l’école Un conteur à l’école Un conteur à l’école

Pourquoi la mer est salée ?

Il était une fois au milieu de l’océan un gros bateau qui était parti à la recherche du fils du roi. Une tempête éclata qui déchira les voiles. Nicolas, un passager du bateau, appela le reste de l’équipage pour leur montrer une île que l’on pouvait apercevoir dans le lointain. A l’aide de rames, ils s’approchèrent du rivage et ils débarquèrent sur l’île. Les habitants de l’île couraient dans tous les sens car ils cherchaient le fils du roi qui avait disparu. Nicolas trouva le fils du roi. Pour le récompenser, il lui offrit un moulin de sel magique. Grâce à ce moulin et à une formule magique, ils pensaient pouvoir se nourrir. Ils trouvèrent sur l’île de quoi réparer leur bateau et repartirent.

Un jour, comme ils n’avaient plus de pain, Nicolas dit : « Baracoudi, baracouda, donne moi du pain ! » et il tourna la manivelle du moulin. Quand il eut assez de pain, il dit : « Bikibi, bikiba, arrête de fabriquer du pain » et le moulin s’arrêta. Quelques jours plus tard, le chef du bateau demanda au cuisinier de faire un bon repas avec tout ce qui restait. Mais il n’avait plus de sel et alla donc demander à Nicolas de faire fonctionner son moulin. Il le trouva, mais Nicolas était tout en haut du mât en train de réparer une voile. Le cuisinier se dit qu’il serait bête de le faire descendre et décida de faire fonctionner le moulin tout seul. Il dit : « Baracoudi, baracouda, donne moi du sel ! » Mais quand il voulut l’arrêter, il avait oublié la formule. Le moulin ne s’arrêtait plus de produire du sel qui menaçait de faire couler le bateau. Très vite, le cuisinier jeta le moulin à la mer et le bateau put poursuivre son chemin. C’est depuis ce jour-là que la mer est salée !

Benny, Meriam, Lor, Lars, Sophie-Marie, Edouard

Alors il prend un bâton et il rentre dans la maison. La femme a dit à son mari qu’elle attend un bébé et elle demande : « Qu’est-ce qu’on disait déjà ? » « Oh rien, rien du tout ! » répond l’homme…

Arian, Nelly, Nora, Pauline, Benedict, Yasmin, Bouba

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Autour des contes Autour des contes Autour des contes Autour des contes Connais-tu vraiment bien les contes les plus célèbres ? Oui ? Alors il te sera facile de répondre aux jeux et devinettes que te proposent les élèves des CE1 B et C.

Le petit chaperon rouge • • la mauvaise fée

La belle au bois dormant • • la reine

Blanche-Neige • • le loup

Les trois petits cochons • • l’alligator

1. Relie chaque héros de conte à celui qui lui veut du mal. (Attention, il y a un piège !)

Le petit chaperon rouge • • les sept nains

La belle au bois dormant • • le chat botté

Blanche-Neige • • le chasseur

Le fils du meunier • • la bonne fée

2. Relie chaque héros de conte à celui qui l’aide. (Attention, il y a un piège !)

Cendrillon • • un chien

c ↓

e ↓

a ↓ f →

b →

d →

3. Mots croisés

a. Elle est empoisonnée.

b. Ils construisent des maisons.

c. Il réveille la belle au bois dormant.

d. Elle veut tuer Blanche-neige.

e. Ce sont les chaussures du chat.

f. Le deuxième cochon a fabriqué une maison en …

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Autour des contes Autour des contes Autour des contes Autour des contes 4. A l’aide du code secret suivant, écris les titres des contes que les CE1B ont choisis.

U D T V E C H I O R P G N B L A

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5. Labyrinthe

Le petit chaperon rouge doit aller chez sa grand-mère. Aide-le à éviter les loups !

6. Devinettes

Voici des devinettes sur le thème des contes… Sauras-tu trouver les réponses ? a. « On est trois, on a construit trois maisons et un méchant veut les casser et nous manger. Qui sommes-nous ? » b. « Je suis une gentille petite fille, je me promène dans la forêt et un loup me dévore. Qui suis-je ? » c. « J’habite une petite maison dans la forêt et une méchante reine m’a donné une pomme. Qui suis-je ? » d. « Nous sommes petits, nous sommes sept amis. Qui sommes-nous ? » e. « Je suis gris et je dévore les enfants. Je vis dans la forêt. Qui suis-je ? » f. « Je vis dans un château et j’ai de longs cheveux. Je peux dormir très longtemps. Qui suis-je ? » g. « J’ai tué un ogre pour aider mon maître. J’ai des bottes et un chapeau. Qui suis-je ? »

(Réponses en page 7)

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Pourquoi les ogres n’existent plus ? Pourquoi les ogres n’existent plus ? Pourquoi les ogres n’existent plus ? Pourquoi les ogres n’existent plus ?

Les CE1B ont écrit un conte pour répondre à cette question.

Il était une fois un alligator qui s’appelait Supercroco. Il vivait au bord du Nil, en Égypte. Il pouvait se rendre invisible. C’était un animal multicolore. Il portait des lunettes dorées, un tee-shirt rouge, un pantalon à fleurs et une casquette orange. Il était gentil, il aidait tout le monde et se battait contre les méchants en les fouettant avec sa queue et en les mordant avec ses crocs acérés. Il vivait heureux avec son ami le lapin Coco. Toute la journée ils s’amusaient, se racontaient des histoires et riaient. Mais un ogre qui s’appelait Affreux Ogre et qui vivait tout près de là entendit du bruit. Ce colosse s’approcha et soudain attrapa Supercroco avec un filet. Il l’emmena dans son château et le jeta dans une prison qui était occupée par une famille de rats affamés. Supercroco tenta de s’évader. Avec sa queue, il frappa la porte qui s’ouvrit immédiatement. L’ogre avait oublié de la fermer à clé parce qu’il était trop fatigué et paresseux.

Supercroco s’échappa et se cacha dans les douves du château. Son ami le lapin Coco, qui le cherchait partout, le trouva enfin. Pendant ce temps, l’ogre s’était couché et dormait profondément. Alors les deux amis décidèrent de pousser le lit à roulettes de l’ogre dans la prison, d’enfermer l’ogre à clé et de jeter la clé dans le Nil. Dans la nuit, l’ogre se réveilla, il avait très faim. Il s’aperçut qu’il était dans la prison et que les yeux rouges des rats le fixaient. L’ogre, tremblant, se cacha sous le lit pour ne pas être grignoté par les rongeurs. Il voulut s’enfuir et essaya de passer à travers les barreaux. Mais ce gros patapouf se coinça la tête entre les barreaux. Alors la famille des rats se précipita et lui mordilla les fesses. Le château s’écroula à cause de ses cris horribles. Supercroco et Coco aidèrent Affreux Ogre à sortir des décombres et lui proposèrent d’être gentil. L’ogre, reconnaissant, accepta leur idée et ils devinrent amis. Il prit le surnom de Superogre et tous les trois vécurent très heureux. Ils firent une fête et reconstruisirent un magnifique palais. Et alors tous les ogres du pays en entendant

cette histoire voulurent aussi devenir gentils

et être leurs amis. Et c’est ainsi que tous les

ogres disparurent pour devenir de

sympathiques géants végétariens …

a. Les trois petits cochons b. Le petit chaperon rouge c. Blanche-Neige d. Les sept nains e. Le grand méchant loup f. La belle au bois dormant g. Le chat botté

Réponses des devinettes

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Sur les étagères de la B.C.D Sur les étagères de la B.C.D Sur les étagères de la B.C.D Sur les étagères de la B.C.D

Les CE1B t’aident à trouver les livres de contes en BCD.

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• Quand on rentre dans la BCD, on doit regarder la première étagère. Kisha

• On voit une affiche où c’est écrit « contes ». Benedikt

• On voit aussi que les livres ont un « C » sur la cote (l’étiquette blanche sur le côté). Matthias

• On prend ensuite un carton pour regarder si le livre nous intéresse. S’il ne nous intéresse pas, on le remet à la place du carton et on en reprend un autre. Noël

• Il y a une étagère pour les contes, à côté c’est pour la poésie. Tamina

« Un conte pour chaque soir » Ma copine m’a raconté que c’est très bien. Elif

Il y a des histoires pour chaque jour. Mikhael J’aime bien parce qu’il y a la date sur chaque histoire. Charly

Et tous les soirs on peut lire un petit conte. Adrian

Nous avons choisi des livres de contes pour vous. Nous avons beaucoup aimé :

Moi, j’ai aimé « Les chevaliers

de la table ronde » parce que ça parle de chevaliers. Felix

Moi, je préfère « Histoires comme ça » de Rudyard Kipling car il y a des

animaux bizarres. Noam

Moi, je trouve que les images de « L’oiseau d’or » sont très belles. Eva