Lección1

LaExégesisylaHermenéu5ca1

EXTRACTO:ExégesisyHermenéu5ca1(305)

Bosquejodelos2cursos:Exherm1

•  PanoramadelMétodo•  Leercuidadosamente•  Laslecturassucesivas•  Elcontextohistorico•  Elcontextoliterario•  Comohacerunestudiodepalabra

•  Lahistoriadelainterpretaciónbíblica

•  Traduccionesalespañol•  Lasideaspreconcebidas•  Ladiferenciaentreel“significado”yla“aplicación”

•  LosIntangiblesdelproceso

Bosquejodelos2cursos:Exherm2

•  Introducciónalaaplicacióndeltexto

•  Losparámetrosdeproteción

•  Aplicandoelmétodoalasepístolas

•  Aplicandoelmétodoalosevangelios

•  Elsilencio

•  AplicandoelmétodoalosHechosynarra5vos

•  AplicandoelmétodoalApocalipsis

•  AplicandoelmétodoalaLey

•  Aplicandoelmétodoalosprofetas

•  Aplicandoelmétodoaloslibrossapienciales

¿Cómodefinimoslaexégesisylahermenéu5ca?

•  Esconversación•  Históricamentelahermenéu5casereferíaalacienciadeinterpretación,incluyendotodoelprocesodelestudiodeltextobíblicoylaaplicacióndelmismo.

•  Actualmentesedivideendospartes:– Exégesiseslainves5gacióndelsignificadodeltextoalaaudienciaoriginal

– Hermenéu5caeslaaplicacióndelsignificadodeltextoanuestrasvidas

¿Cómodefinimoslaexégesisylahermenéu5ca?

•  Raíceslingüís5casdelostérminos:– Exégesis:“contar”o“explicar”

•  ἐκ/ἐξ-ek/ex–saliendode,•  ἡγέομαι(jegueomai)–guiar/serlíder=guiardealgo•  Jn.1:18;Hch.10:8;15:12,14

– Hermenéu5ca:“interpretar”•  ἑρμηνεύω–jermaneuo(yδιερμηνεύω–dia+hermaneuo)•  EldiosHermes“mensajerodelosdioses”(cf.Hch.14:12)•  jn.1:42;1Cor.12:10,30yLc.24:27

LaNecesidaddeunMétodo

•  Heescuchado-“LeoyobedezcolaBiblia,porquehaytantanecesidadhablardeun‘método’”•  UnosEjemplos– Dt.22:11-12y22– Mc.1:44-45– 2Tim.4:9y13

LaNecesidaddeunMétodo

•  Lanaturalezadelasescrituras•  Lanaturalezadellector•  AlfinaldecuentasTENDREMOSunmétodo.Lacues5onessielmétodomioessuficientementeamplioparalacomplexidaddelasescrituras•  ElmétodoesfundacionalanuestroentendimientoyusodelaBiblia

¿Qué significa?

Rey

Alto

Ank-Vida DeAnnuHeliopolis

Amun

Tut

Lanecesidaddeunaac5tudqueagradaalSeñor

•  “Uncursodehermenéu5canoesparatomarventajadeaquellosquenohanu5lizadoestaherramientaexegé5ca.”(Alaniz,6)

•  ¡Prepáreseparatrabajarduramente!•  ConpaenlaPalabra•  ConpaquepuedasentenderlaPalabra•  Manténlasac5tudesdeSalmo119

Tarea:

•  Ac5tudesdeSalmo119–TAREAPARAlapróximaclase:

•  anota15ac5tudesdelautordemuestraacercadelaPalabradeDios– Porejemplo:•  v.97“Cuántoamoyotuley”

MisIdeasPreconcebidasAcercadelEstudio

•  HayunDios,yÉlnoshacomunicadoporsupalabra-contenidoenlaspáginasdelaBiblia.

•  AunqueDiosu5lizópersonasparaproducirlabiblia,estánoobstanteinspiradaporelEspírituSantoyeslaPalabradeDiosparanosotros

•  LaBibliaesconfiableyverdadera•  Dioshaingresadoenlahistoriahumana;portanto,síocurrencosassobrenaturales(milagros,etc.)

•  LaBiblianoescontradictoria;estáunificada,aunqueesdiversa.Noobstante,Diosesmayorquenosotros,ynosiempreresultafácildecomprender.Porello,laBibliatambiéncon5enetensionesymisterios.

(Duvall/Hays,50)