KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA I. Olvasott szöveg értésedload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok_kozep_2012osz/k_heb… · Minden feladatot figyelmesen, többször olvass

Héber nyelv középszint — írásbeli vizsga 1212 I. Olvasott szöveg értése

Név: ........................................................... osztály:......

HÉBER NYELV

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2012. október 17. 14:00

I. Olvasott szöveg értése

Időtartam: 60 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

01

2.

ok

tób

er 1

7.

írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 12 2012. október 17. 1212

Héber nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......

Fontos tudnivalók

Kedves Vizsgázó!

Minden feladatot figyelmesen, többször olvass el, és gondold át a válaszokat! Ahol ezt a feladat megkívánja, egész mondatokkal és ne csak egy szóval válaszolj! Szótár nem használható! A feladatot bemutató példát 0-val jelöltük. A válaszokat folyamatosan pontozzuk. Minden válasz egy pontot ér. Sok sikert kívánunk!



ראשוןתרגיל

השלמהה של האות את משפט כל שליד) □( במשבצת כתבו: המשפטים את והשלימו, הקטע את קראו •

.הדוגמה לפי הנכונה

ביןק רַ חַ ויצְ ר יצֶ ווֵ ט שְ רְ ּבֶ לְ אֲ : וםאנשי השלהוא 30וכבר בגיל , היה ילד צעיר הוא למד לנגן בפסנתר הוא כאשר. 1875ר נולד בצרפת בשנת יצֶ ווֵ ט שְ רְ ּבֶ לְ אֲ

הוא רצה לעזור לאנשים . שוויצר הרגיש שהמקצוע שלו לא מספיק חשוב. היה דוקטור למוסיקה ולפילוסופיההוא נסע , אחרי שאלברט שוויצר סיים את לימודי הרפואה, 1913בשנת .חליט להיות רופאולכן ה, חולים וסובלים

לא היו , מחלות קשותעם היו שם הרבה חולים : העבודה באפריקה הייתה קשה מאוד. לאפריקה כדי לעזור לחוליםהוא היה . ל בהםואלברט שוויצר טיפ, מאות חולים הגיעו כל יום למרפאה. לא אחיות ולא תרופות, שם רופאים

באירופה שמעו על העבודה הנפלאה של אלברט ".הרופא הלבן הגדול"וכולם קראו לו , מפורסם בכל אפריקהרופאים ואחיות מכל העולם הגיעו .בכסף הזה הוא בנה באפריקה בית חולים מודרני. לו כסף) נתנו(ותרמו , שוויצר

.וריפא חולים ממחלות קשות מאוד, נהש 50שוויצר עבד שם במשך . לאפריקה כדי לעבוד איתו

סיפור החיים של אלברט שוויצר . 'ל לשלוםּבֶ פרס נֹו'הוא קיבל את 1952בשנת . אלברט שוויצר קיבל פרסים רביםוקברו אותו באפריקה על יד בית , 1965שוויצר מת בשנת ". דוקטור שוויצר, עוד רגע: "התפרסם בסרט הצרפתי

.החולים שלו

' בית חינוך'ספר - ולמד בבית 1922הוא נולד בירושלים בשנת .היה איש צבא ופוליטיקאי חשוב בישראל ביןק רַ חַ יצְ שירת הוא 1948משנת . ישראל קמה יצחק רבין היה חייל גם לפני שמדינת. 'כדורי'ובתיכון החקלאי , אביב-בתל

, סיים רבין את השירות הצבאי 1968בשנת . בצבא חשובים תפקידים קיבלו, )הצבא הישראלי( ל"בצה )היה חייל( .רבין הצליח מאוד בעבודה הדיפלומטית. הברית ישראל בארצות) ִדיְּפלֹוַמט(וקיבל את התפקיד של שגריר

הוא . 1995 - עד 1992 -ובפעם השנייה מ, 1977 -עד 1974 - בפעם הראשונה מ: רבין היה ראש הממשלה פעמייםבין ישראל לפלסטינים ובין שלום והצליח לחתום על הסכמי, יםעשה הרבה כדי שיהיה שלום בין ישראל לערב

.1994בשנת 'ל לשלוםּבֶ פרס נֹו'הוא קיבל את . ישראל למדינת ירדן

) הרג(רצח , סטודנט יהודי, יגאל עמיר): ְטָרֶגְדָיה(קרה אסון 1995בנובמבר 4 - ו "א בחשוון תשנ"במוצאי שבת ינשיא . בעולם הצטערו מאוד המדינהשל ) החברים(גם כל הידידים ראל וכל מדינת יש .אביב-את יצחק רבין בתל

!"חבר, שלום: "ביל קלינטון אמר בעברית, הברית- ארצות

)ויקיפדיה – יצחק רבין, אלברט שוויצר: הערכים המילוניים מעובד על פי(

:דוגמה

._____________נולד ריצֶ ווֵ ט שְ רְ ּבֶ לְ אֲ .0

בישראל .ג באפריקה .א באנגליה .ד בצרפת .ב

._____________למד רפואה כדי ריצֶ ווֵ ט שְ רְ ּבֶ לְ אֲ .1

להיות מפורסם .ג לנסוע לארצות אחרות בעולם .א לעזור לאנשים חולים .ד לעבוד קשה .ב

._____________כי הוא "לבן הגדולהרופא ה"ר יצֶ ווֵ קראו לשְ באפריקה .2

אליו כל יוםהגיעו ש רבים חוליםטיפל ב .ג היה מפורסם באירופה .א עבד בלי תרופות .ד רופאים ואחיות מכל העולםעבד עם .ב

ב



המשך ראשון תרגיל

._____________בכסף שהוא קיבל בנה באפריקה בית חולים מודרני ריצֶ ווֵ ט שְ רְ ּבֶ לְ אֲ .3

באירופה .ג באפריקה .א מהחולים שלו .ד במרפאה .ב

._____________שנה 50עבד במשך ריצֶ ווֵ שְ .4

בבית החולים שלו באירופה .ג בבית החולים שלו באפריקה .א הבבתי חולים רבים באפריק .ד בבתי חולים בכל העולם .ב

._____________קיבל ריצֶ ווֵ ט שְ רְ ּבֶ לְ אֲ .5

פרס בשביל הסרט על סיפור החיים שלו .ג פרס נובל לרפואה .א פרס נובל לשלום .ד פרסים רבים באפריקה .ב

._____________בין היה חייל ק רַ חַ יצְ .6

לפני ואחרי הקמת מדינת ישראל .ג ישראל רק לפני הקמת מדינת .א הברית בארצות .ז רק במדינת ישראל .ב

._____________ ל"בצה בין שירתרַ .7

1968אחרי שנת .ג 1968עד שנת 1948משנת .א אחרי הלימודים שלו .ד 1948גם לפני שנת .ב

._____________רצות הברית בין התחיל לעבוד בארַ .8

אחרי שהפסיק לשרת בצבא הישראלי .ג לפני שהפסיק לשרת בצבא הישראלי .א 1974בשנת .ד כדי להיות ראש ממשלה בישראל .ב

._____________כי הוא 'ל לשלוםּבֶ פרס נֹו'קיבל את בין רַ .9

בארצות הברית תהצליח מאוד בעבודה הדיפלומטי .א עבד הרבה כדי שיהיה שלום בין ישראל לבין המדינות הערביות .ב פעמייםבישראל היה ראש הממשלה .ג בצבא חשובים תפקידים מילא .ד

._____________ !"חבר, שלום: "הברית אמר נשיא ארצות .10

בעולם וים שלכל הידידל .ג 'ל לשלוםּבֶ פרס נֹו'קיבל את ביןכי רַ .א יהודיהסטודנט ל .ד )מת(בין נהרג ק רַ חַ שבו יצְ אסוןאחרי ה .ב

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Max. Elért

10



תרגיל שני

טור של משפט כל שליד) □( במשבצת כתבו: המשפטים של הנכונה ההשלמה את ומצאו הקטע את קראו •

).הדוגמה לפי(' ב רמטו הנכונה ההשלמה של האות את 'א

ישראל ה שלבירעיר הירושלים

והבן , שנים בערך 3,000ובנה את ירושלים לפני כבשדויד המלך . ירושלים היא העיר החשובה ביותר לעם היהודי

הם חלמו על ) לא בארץ(כאשר היו היהודים בגלות .בנה בה את בית המקדש הראשון –שלמה המלך –שלו

את ) אומרים(ובתפילות מזכירים , משוררים וסופרים כתבו עליה שירים וסיפורים. ליהירושלים והתגעגעו א

.ומתפללים לכיוון העיר, ירושלים

. כבשו האנגלים את העיר 1920בשנת . אותה כבשוועמים רבים , במשך ההיסטוריה היו הרבה מלחמות בירושלים

וכדי לתת כבוד לעיר הקדושה הוא נכנס ברגל דרך , ירושליםבי הגיע לעיר העתיקה בנְ לֵ ד אֲ נְ מֹודְ ל האנגלי אֶ רַ נֶ הֶג

במלחמת העצמאות הייתה מלחמה קשה בירושלים , 1948בשנת .אזורבמאז הייתה ירושלים עיר מרכזית . שער יפו

אבל ירושלים המזרחית והעיר העתיקה , אחרי המלחמה נשארה ירושלים המערבית בישראל. בין ישראל לבין ַיְרֵדן

שירושלים תהיה ) אמר(גּוְריֹון הכריז - דויד בן ,ראש הממשלה הראשון של ישראל 1949בדצמבר . ַיְרֵדןנשארו ּב

את ירושלים )הצבא הישראלי( ל"הימים כבש צה-במלחמת ששת, 1967בשנת .עיר הבירה של מדינת ישראל

.ומאז ירושלים היא עיר אחת, המזרחית ואת העיר העתיקה

, ארמנים: בעיר העתיקה גרים הרבה אנשים .ומה ובחומת ירושלים יש שמונה שעריםמסביב לעיר העתיקה יש ח

הכותל . הכותל המערבינמצא שם גם .בתי כנסתו דיםמסג, כנסיותלכן יש הרבה .נוצרים ויהודים, מוסלמים

.שםוהרבה יהודים באים אליו ומתפללים , קדוש ביותר ליהודיםהמקום ההמערבי הוא

אבל מאז הרובע היהודי היה מלא וכבר לא היה מקום , ע היהודי בעיר העתיקה הרבה יהודיםגרו ברוב 1860עד

ימין "משה מונטפיורי בנה את השכונה הראשונה . אז התחילו לבנות את השכונות הראשונות מחוץ לחומה. לגור בו

ם היא העיר הגדולה ירושלי 2009בסוף יוני . ירושלים גדלה והתרחבה .כך בנו עוד שכונות רבות- אחרו "משה

יש בירושלים מוסדות . ישראל ה שלבירעיר הירושלים היא . תושבים 769,400וחיים בה ביותר במדינת ישראל

ישיבות חשובות , "יד ושם"ומוזיאון " מוזיאון ישראל"מוזאונים כמו , האוניברסיטה העברית, הכנסת: חשובים

.והרבה מוסדות של השכלה ותרבות

)ויקיפדיה – ירושלים: רך המילוניהע מעובד על פי(



המשך שני תרגיל

'טור א

:דוגמה

הבן של דויד המלך .0

היהודים בגלות .11

ל האנגלירַ נֶ הֶג .12

ירושלים 1920מאז שנת .13

ַיְרֵדן 1948נת בש .14

גּוְריֹון- דויד בן .15

ירושלים 1967בשנת .16

כי, מסגדים ובתי כנסת, בעיר העתיקה יש כנסיות .17

היהודים בעיר העתיקה .18

כי, ם בנו הרבה שכונות חדשותבירושלי .19

הכנסת .20

'טור ב

.היא עיר מרכזית .א

.בעיר העתיקה לא נשארו מקומות כדי לגור שם .ב

.בירושלים בית המקדש הראשוןאת בנה .ג

.מתפללים ליד הכותל המערבי .ד

.וצרים ויהודיםנ, מוסלמים, ארמניםגרים שם .ה

.נכנס לעיר העתיקה דרך שער יפו .ו

.נמצאת בעיר הבירה של מדינת ישראל .ז

.התפללו לכיוון ירושלים .ח

.כבשה את ירושלים המזרחית ואת העיר העתיקה .ט

.היה ראש הממשלה הראשון של מדינת ישראל .י

.חזרה להיות עיר אחת .א"י

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Max. Elért

10

ג



תרגיל שלישי

.תםקראש הקטע לפי ןנכו לא או ןנכו וסמנו הקטע את קראו •

ָקֶפהה

. מיליארד כוסות קפה בשנה 500בכל העולם שותים בערך . הקפה הוא המשקה המפורסם והאהוב ביותר בעולם

. קילוגרם קפה לשנה 13) בערך(שותה בממוצע כל אדם בְשֵוודָיה: הוא שותה הקפה הגדול בעולם הְשֵווִדי

היין " -שמו : חיים אצל הערבים הקפה הוא חלק מדרך. דולר לכוס 25 -מוכרים את הקפה היקר בעולם בִאיְנדֹוֶנְזָיה

.הקפה הטוב ביותר בעולם, הוא כנראה" ערבי"הקפה ה. כי שותים אותו במקום היין שאסור למוסלמים, "הערבי

הוא ראה את הכלבים . שנים בערך 1,400לפני את הקפה) מצא(צאן ֶאְתיֹוִּפי גילה -רועה, )ַעם- פורסי(לפי האגדה

. והבין שמצא משהו טוב, הוא טעם את הפירות. הקפה-אחרי שהם אכלו ֵמעץ, "שמחים ורוקדים"והעיזים שלו

צרפתי לטיול )חייל( נסע קצין שנה 300 - לפני כ .והתפרסם בעולם הערבי) מאיש לאיש(הסיפור עבר ִמֶּפה לאוזן

. אותו באדמה )םׂש( כאשר הוא הגיע למרכז אמריקה הוא נטע. של קפה) עץ קטן(הוא לקח איתו שתיל . בעולם

.שם את כמות הקפה הגדולה ביותר בעולם )עושים( ומייצרים מגדליםומאז , משם הגיע הקפה לדרום אמריקה

אומרים שהקפה . ולא לפני השינה, כלל בבוקר שותים אותו בדרך ולכן, )נותן אנרגיה( מעוררהקפה הוא משקה

ורופאים ממליצים, דם גבוה- לחץ אנשים שיש להםהוא מסוכן ל, מצד שני. לטובה האינטליגנציהמשפיע גם על

: יש נשים שאומרות. גברים שותים יותר קפה מנשים, לפי הסטטיסטיקה. להם לא לשתות הרבה קפה )אומרים(

"…עשיר וחזק, חם: א כמו קפה טובגבר טוב הו"

)2/10/2002" סגנון -מעריב "י "עפ(



המשך תרגיל שלישי

:דוגמה

לא נכון \ נכון .בכל העולם אוהבים לשתות קפה .0

לא נכון \ נכון .כל יום קילוגרם קפה 13שותים בְשֵוודָיה .21

לא נכון \ נכון .דולר 25 יכול לעלות קפה בִאיְנדֹוֶנְזָיה כוס .22

לא נכון \ נכון .לאנשים מוסלמים מותר לשתות קפה .23

לא נכון \ נכון .עיזים שלולכלבים ונתן קפה ל צאן ֶאְתיֹוִּפי- רועה .24

לא נכון \ נכון .הגיע לעולם הערבי צאן ֶאְתיֹוִּפי-רועההסיפור של .25

לא נכון \ נכון .מרכז אמריקהבשל קפה ) עץ קטן(באדמה שתיל )שם( צרפתי נטע חייל .26

לא נכון \ נכון .כמות הקפה הגדולה ביותר בעולםשותים את דרום אמריקהב .27

לא נכון \ נכון .בדרך כלל שותים את הקפה בבוקר כי הוא משפיע לטובה על השינה .28

לא נכון \ נכון .לא בריא לשתות הרבה קפה דם גבוה- לחץ לאנשים שיש .29

לא נכון \ נכון .עשיר וחזק, חםכי הם שותים קפה יםגבראוהבות את הנשים ה .30

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Max. Elért

10



maximális pontszám

elért pontszám

I. Olvasott szöveg értése 1. feladat 10 2. feladat 10 3. feladat 10

Feladatpont összesen 30 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33

javító tanár

Dátum: ……………………………….. __________________________________________________________________________

pontszáma egész

számra kerekítve

programba beírt egész

pontszám I. Olvasott szöveg értése

javító tanár jegyző Dátum: ………………………. Dátum: ………………………. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Héber nyelv középszint — írásbeli vizsga 1212 II. Nyelvhelyesség

Név: ........................................................... osztály:......

HÉBER NYELV


2012. október 17. 14:00

II. Nyelvhelyesség

Időtartam: 30 perc



ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

01

2.

ok

tób

er 1

7.

írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 8 2012. október 17. 1212


Fontos tudnivalók

Kedves Vizsgázó!

Minden feladatot figyelmesen, többször olvass el, és gondold át a válaszokat! Szótár nem használható! A feladatot bemutató példát 0-val jelöltük. A válaszokat folyamatosan pontozzuk. Minden válasz egy pontot ér. Sok sikert kívánunk!



תרגיל ראשון

.הנכונה בצורהו המתאים בזמן הפועל את וכתב •

משהו" זה "גם

(1)_____________ היא. בבוקר 9:00שעה ב (0) קמה היא אתמול . ב״בנק הפועלים״ עובדתרחל )הגיעל( )לקום(

הוא ידע שיש לה: מאוד (2)_____________ ֵלוי אדון, המנהל שלה. 10:00שעה לבנק רק ב )לכעוס(

.עונהואפילו לטלפון היא לא ,עם חברה מדברתוראה שהיא עומדת ו, הרבה עבודה

כך אמרה רחל אחר. קפה בחלב היא נתנה לואבל ,מרחל קפה שחור (3)_____________ הוא )לבקש(

אדומה שמלה (4)_____________ היאבדרך .להביא מכתבים מהדואר שהיא הולכת ״רק לרגע״ )לראות(

.לבנק אחרי שעה חזרההיא נכנסה לחנות ו. שזאת שמלה יפה למסיבה, ן של חנות בגדים וחשבהלובח

.אותם מהדואר שכחה להביאהיא ש, לב שמהורק אז היא , המנהל שאל אותה איפה המכתבים

:ה להאמר דינה. ודיברה עם דינה שהיא חברה טובה שלה, לדואר (5)_____________ רחל )לטלפן(

".עוד מעט אני באה ומביאה לך את המכתבים, )6(_____________ ל ַא, רחל" )לדאוג(

שבעוד שעה הוא יקבל למנהל שלה שמחה מאוד ואמרה (7)_____________ רחל )להיות(

.מהדואר עם כל המכתבים שלו (8)_____________ את המכתבים כי החברה שלה )לבוא(

ן י אדו ו וחשב ֵל משהו צחק זה שגם !בעצמו

)לאודן. הרוסי וע. ח, מתוך ספר הלימוד שעת העברית" גם זה משהו"מעובד על פי הקטע (

1 2 3 4 5 6 7 8 Max. Elért

8



שניתרגיל

.שלמטה הרשימה מתוך הנכונה בצורה היחס מילת את כתבו' א בחלק •

.שלמטה הרשימה וךמת הנכונה הקישור מילת את כתבו' ב בחלק •

'א חלק

?מה קרה אתמול

כדי לחגוג מצוינת אתמול הזמנתי את רותי למסעדה הונגרית? אתמול (0) לי מה קרה , אתה יודע, יוני

פקקים הבגלל 7:30אבל הגעתי רק ב־, בערב 7:00היינו צריכים להיפגש במסעדה בשעה . את יום ההולדת שלה

לארוחת ערב והיא צריכה (9) _____________הרגשתי כל כך לא נעים כי אני זה שהזמנתי . שיםהנוראיים בכבי

חשבתי שהיא תכעס מאוד ולא תרצה . וזה קורה בדיוק ביום ההולדת שלה, חצי שעה (10) _____________לחכות

נשיקה גדולה (12) _____________קיבלתי ,כאשר הגעתי? ומה קרה. ארוחת ערב (11) _____________לאכול

אני חושב שרותי בחורה מקסימה ואני צריך לשמור . והיא אמרה לי שאין שום בעייה כי זה יכול לקרות לכולם

.הרבה יותר טוב (13) _____________

את , ל ,על ,עם , מ ,ל :רשימת המילים )לאודן. י ועהרוס. ח, מתוך ספר הלימוד שעת העברית" קרה אתמול"מעובד על פי הקטע (

'ב חלק

ְנַטִלישוקולד ל

חברה היא חיפשה מתנה ל )0( כי גברת כהן הלכה ביום חמישי לטייל ברחוב דיזנגוף בתל־אביב

ַטִלי שוקולד היא עצרה ליד חנות ה .היא רצתה לקנות לה משהו מתוק אבל גם יפה. טובה שלה שקוראים לה ְנ

היא לא . היא נכנסה לחנות היא ראתה שיש הרבה שוקולדים מיוחדים(14) _____________ ". מוצרט"

ַטִלילקנות ל (15)_____________ ידעה להחליט איזה שוקולד . כי היא לא זכרה מה היא אוהבת, ְנ

ַטִליהיא התקשרה לבעל של (16) _____________ ַטִליושאלה איזה סוג שוקולדים , ְנ בסוף היא . אוהבת ְנ

.מיוחדים בטעם לימון" מוצרט" קנתה כדורי

כדאי ,כי , כאשר ,לכן :רשימת מילים

)לאודן. הרוסי וע. ח, מתוך ספר הלימוד שעת העברית" שוקולדטעם של "מעובד על פי הקטע (

9 10 11 12 13 14 15 16 Max. Elért

8



תרגיל שלישי

.הדוגמה לפי הנכון המילים צירוף של האות את שלמטה )□( במשבצות כתבו •

חופשות הקיץ בבית של סבתא

כאשר, כל שנה בחודש יוני. של סבתא וסבאבבית (0) ________________עד היום אני זוכר את קיץ, חופשה

,אני והאחים שלי היינו נוסעים לבית של סבתא בכפר קטן, שלנו נגמרה )17(______________ לימודים, שנה ,שחינו באגם, טיילנו בטבע. היינו אצלם במשך כל הקיץ. )18( _________________רחוק מ

גדול, עיר כאשר הגיעו ההורים. הכי טוב היה האוכל של סבתא. למדנו לרכוב על סוסים ולטפל בבעלי חיים

בערבים. ארוחת צהריים חגיגית) עשתה(סבתא הכינה , אחרים) 19( _______________שלנו וגם

משפחה, בן הילדים שיחקו בקלפים ובקוביות והמבוגרים דיברו, ישבנו בגינה מסביב לשולחן העץ הישן

.החופשות האלה היו היפות ביותר בילדות שלי. המאוחרות )20(_______________ על החיים עד

לילה, שעה )דןלאו. הרוסי וע. ח, מתוך ספר הלימוד שעת העברית" בבית של סבתא"מעובד על פי הקטע (

:דוגמה

חופשי קיץ .ג חופשה הקיץ .א .0 החופשות הקיץ .ד חופשות הקיץ .ב

שנת הלימודים .ג השנים הלימודים .א .17

שני הלימודים .ד שנים הלימודים .ב

ערים הגדולים .ג ערי הגדולות .א .18 עיר גדול .ד הגדולות הערים .ב

בנות משפחה .ג בני משפחה .א .19

בן המשפחה .ד בנים המשפחה .ב

שעות הלילה .ג השעות הלילה .א .20 שעת לילה .ד שעה הלילה .ב

17 18 19 20 Max. Elért

4

ב



תרגיל רביעי

.שלמטה הרשימה מתוך טקסטב החסרות המלים את שבצו •

...בגלל דני (0) הכול : מספר רון

מן החבר מכתב קיבלתי )22( _____________באותו . נמאס לי מהכול )21( _____________ם אחד בשנה יו

. מדדני לא עובד ולא לו )23( _____________. כשהיינו יחד בקיבוץ, את דני הכרתי לפני חמש שנים. דני, שלי

)24( _____________שהרגשתי , כשקראתי את המכתב שלו. כבר שנה הוא נוסע ומטייל בעולם ועושה חיים

הזמנתי את רותי . הפסקתי ללמוד וקניתי לי כרטיס לברזיל, מיד הפסקתי לעבוד .אני צריך לעשות משהו אחר

הסברתי . ספרים והמחברות שלילאורי את כל ה )25( __________________הבטחתי . לעבור לגור בדירה שלי

כולם הקשיבו לי . בשבילי )26(_____________ לימודים ובחינות זה , שחיים של עבודה, לחברים ולמשפחה

פתחתי . צילצל הטלפון )27( _____________. הרגשתי מצוין, זה לא הפריע לי. אבל לא הסכימו איתי, בסבלנות

אתה מרגיש לפני )28(_____________ , 7:00כבר השעה ! טוב ״בוקר: את העיניים ושמעתי את רותי אומרת

״.לילהכל הבטח לא הצלחת לישון ? הבחינה

)לאודן. הרוסי וע. ח, מתוך ספר הלימוד שעת העברית" הכול בגלל דני"מעובד על פי הקטע (

שעברה ,יום , לא , עכשיו , לתת ,איך , הכול ,פתאום , גם :רשימת המילים

21 22 23 24 25 26 27 28 Max. Elért

8




elért pontszám

II. Nyelvhelyesség

1. feladat 8 2. feladat 8 3. feladat 4 4. feladat 8


javító tanár

Dátum: ………………………………..

__________________________________________________________________________

pontszáma egész

számra kerekítve


pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség

javító tanár jegyző Dátum: …………………. Dátum: …………………. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Héber nyelv középszint — írásbeli vizsga 1212 III. Hallott szöveg értése

Név: ........................................................... osztály:......

HÉBER NYELV


2012. október 17. 14:00

III. Hallott szöveg értése

Időtartam: 30 perc



ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

01

2.

ok

tób

er 1

7.

írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / 8 2012. október 17. 1212


Fontos tudnivalók

מבוא

,רב שלום יקרים תלמידים

.בלבד משמיעה טקסט מבינים אתם כמה עד בודקים אנו, הבגרות מבחן של זה בחלק

.תרגילים ושלושה קטעים משלושה מורכב המבחן .בעברית תשמעו ההוראות ואת הטקסטים כל את

הפרקים שבין כך, קצרים בפרקים הטקסט את תשמעו אתם, השנייה בפעם. ייםפעמ הטקסטים כל את תשמעו אתם

בפעם הטקסט את שומעים שאתם בזמן גם התשובות את לכתוב יכולים אתם. השאלות על לענות זמן לכם יהיה

תרגיל כל בהתחלת. שלפניכם בדף כתובים התרגילים. מוזיקה תשמעו תרגיל כל בסוף .השנייה בפעם או הראשונה

.0 הספרה את תמצאו הדוגמה וליד, דוגמה שי

.התרגילים כל על לעבור זמן לכם יהיה השנייה בפעם הטקסטים את שתשמעו אחרי

.דקות 30 המבחן אורך

.בהצלחה לכם מאחלים אנו




.הראשון הקטע כל את תשמעו עכשיו • .קצרים לחלקים מחולק יהיה והוא, פעם עוד אותו תשמעו כך אחר • .שיחה בין תמי ואורי על המעבר מהקיבוץ לעיר תשמעו זה בחלק • .הראשון התרגיל את קראו, הראשון הקטע את שומעים שאתם לפני • .הדוגמה לפי הנכונה התשובה של האות את שאלה כל שליד) □( במשבצת בוכתל צריכים אתם זה בחלק •

:דוגמה

?על מה תמי ואורי מדברים .0

.על המעבר מחיפה לקיבוץ חולדה .ג .על המעבר מהקיבוץ לעיר .א .על המעבר מהכפר לעיר .ד .על המעבר מהעיר לקיבוץ .ב

?מה אורי לא ידע .1

.הדָ לְ עובדת בקיבוץ חּו עדייןשתמי .ג .שתמי התחילה ללמוד בקיבוץ .א .אסטרונאוטשהוא .ד .התחילה ללמודשתמי עברה לחיפה ו .ב

?מתי עזבה תמי את הקיבוץ .2

.לפני שנה .ג .לפני שנה וחצי .א .לפני המון זמן .ד .בחודש האחרון .ב

?עם מי תמי גרה בחיפה .3

.שלה עם החברות .ג .עם החברה הטובה שלה .א .עם האחות שלה .ד .עם החברים שלה .ב

?למה לא קשה לתמי לחיות בעיר גדולה .4

.כי תמי מבשלת בשביל החברות שלה .ג .כי ההורים של תמי באים לבקר .א .כי תמי והחברות שלה עושות הרבה דברים ביחד .ד .כי תמי יכולה לספר לאורי על הכול .ב

?מה תמי רואה מחלונות החדר שלה .5

.את העיר .ג .את החברות שלה .א .את הים .ד .את הנוף היפה .ב

?מתי תמי יורדת לים .6

.כאשר היא רוצה לשחות .ג .כאשר היא מחפשת קצת שקט .א .כאשר היא רוצה לראות את הנוף .ד .כאשר החדר שלה שקט .ב

א



?רים גדולותלא רוצה לגור בע היאש האמרלמה תמי .7

.כי היא חשבה לעזוב את הקיבוץ .ג .כי היא לא רצתה לעזוב את הקיבוץ .א .לנוח צים כל הזמןואנשים רה כי .ד .את החיים בעיר הריהככי היא לא .ב

?לעשות כאשר אורי יבוא לבקר בחיפהמה תמי רוצה .8

.לדבר הרבה .ג .לטייל ולבשל ביחד .א .לטייל ולראות את הנוף של העיר .ד .לשחות בים .ב

1 2 3 4 5 6 7 8 Max. Elért

8



תרגיל שני

.השני לתרגיל רלעבו צריכים אתם עכשיו •

.קצרים בחלקים אותו תשמעו כך ואחר, הקטע כל את תשמעו הראשונה בפעם .השני הקטע את תשמעו •

.ך בכפר ציפורי"פסטיבל התנעל דוידו אסתרתשמעו שיחה בין זה בחלק •

.השני התרגיל את קראו, השני הקטע את שומעים שאתם לפני •

.ששמעתם שיחהה לפי המשפטים את להשלים צריכים אתם זה בחלק •

:דוגמה

. ך"התנ בכפר ציפורי מתקיים פסטיבל .0 )אומנות, ילדים, ך"התנ, סרטים(

.לעמוד בתורים ארוכים ________________________________אסתר .9 )רוצה, לא אוהבת, הולכת, אוהבת(

.________________________________ אסתר הייתה לא מזמן בפסטיבל 10. )לכל המשפחה, בציפורי, סרטים, ך"תנ(

.________________________________ ך במשך"אפשר לראות את התוכניות בפסטיבל התנ 11. )שבוע, שמונה ימים, שבועים, שנתיים(

.ך"על פסטיבל התנ ________________________________ לפני שנתיים דויד 12. )יהה, קרא, הגיע, סיפר(

.כיים"תנ ________________________________ברחובות ציפורי אפשר לראות אנשים ב 13. )טיול, תקופה, בגדים, ספרים (

.כיים יחד עם השחקנים"יכולים לשחק בסיפורים התנ ________________________________ כל 14. )החוקרים, השחקנים, הסיפורים, המבקרים(

.________________________________ ד שיש להאסתר מסבירה לדוי 15. )תור, בעייה, שיעור פסיכולוגיה, ילדה(

.ך כאשר הייתה קטנה"את גיבורי התנ________________________________ אסתר אהבה 16. )לצלם, לצייר, לדבר, לשחק(

.ך בציפורי"לנסוע לפסטיבל התנ ________________________________ אסתר 17. )לא רוצה, ממשיכה, מבקשת, רוצה(

9 10 11 12 13 14 15 16 17 Max. Elért

9



שלישי תרגיל

.השלישי לתרגיל לעבור צריכים אתם עכשיו •

בחלקים אותו תשמעו כך ואחר, הקטע כל את תשמעו הראשונה בפעם :השלישי הקטע את תשמעו •

.קצרים

ועל ספרייה בלי ספריםעל , יבקרו בספרדשתלמידים נות עלמן העיתו כתבות 3 תשמעו זה בחלק •

.אוכלים אוכל בריאשהספורטאים

.השלישי התרגיל את קראו, השלישי הקטע את שומעים שאתם לפני •

.ששמעתם הקטע לפי נכון לא או נכון לסמן צריכים אתם זה בחלק •

.שלכם התשובות את לבדוק זמן לכם יהיה התרגיל בסוף •

:דוגמה

לא נכון \ נכון .דים ישראלים יבקרו בספרדתלמי .0

לא נכון \ נכון .תלמידים פולניםעם לומדים על השואה תלמידים ישראלים 18.

לא נכון \ נכון .תלמידים ישראלים ילמדו גם על יהדות ספרד 19.

לא נכון \ נכון .ם באינטרטבבית ספר אחד בארצות הברית התלמידים יקראו ספרי 20.

לא נכון \ נכון .הרבה מורים אומרים שבעתיד יהיו רק מחשבים 21.

לא נכון \ נכון .ספורטאים ישראלים מדברים ברדיו על אוכל בריא 22.

א נכוןל \ נכון .לאכול אוכל בריאלהם מבינים שכדאילא אנשים : המנהלים אומרים 23.

18 19 20 21 22 23 Max. Elért

6




elért pontszám

III. Hallott szöveg értése1. feladat 8 2. feladat 9 3. feladat 6


javító tanár

Dátum: ………………………… __________________________________________________________________________

pontszáma egész

számra kerekítve


pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése

javító tanár jegyző Dátum: …………………. Dátum: …………………. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. össze-tevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Héber nyelv középszint — írásbeli vizsga 1212 IV. Íráskészség

Név: ........................................................... osztály:......

HÉBER NYELV


2012. október 17. 14:00

IV. Íráskészség

Időtartam: 60 perc



ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

01

2.

ok

tób

er 1

7.

írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / 8 2012. október 17. 1212


Fontos tudnivalók

Kedves Vizsgázó!

A feladatot figyelmesen, többször olvasd el, és gondold át! Szótár használható! Sok sikert kívánunk!




.יל למורה שלכםמיֵ - יכתבו אִ •

אבל אתם לא מוצאים את החיבור, י הבאשה מכם לכתוב חיבור ליום שנהמורה לאנגלית בבית הספר ביק

.הסבירו לה מה קרה ובקשו ממנה לתת את החיבור יותר מאוחר, ילמיֵ -יכתבו למורה אִ .שבתבתם

.מילים 80-50כתבו •

.השימוש במילון מותר •

)נקודות 11(

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________



תרגיל שני

.כתבו על אחד משני הנושאים •

רשת חברתית –ק ּוּבייסְ הפֵ .1כי , קּוּבייסְ מים באינטרנט קראתם שצעירות אמריקאיות החליטו להפסיק להשתמש בפֵ רּובאחד הפֹו

כתבו מה אתם חושבים על ההחלטה של הצעירות . הן חושבות שזה פוגע בלימודים שלהן :הבאותהתייחסו לנקודות . האמריקאיות

,הסבירו למה הפייסבוק היא רשת פופולארית כל כך ,מה הם היתרונות של רשתות חברתיות באינטרנט ,מה הם החסרונות של רשתות חברתיות באינטרנט ,)מה אפשר לראות בו(כתבו איך הוא נראה , קּוּבייסְ אם יש לכם עמוד בפֵ ,כמה פעמים ביום אתם נכנסים לאתר ולכמה זמן ק פוגע בלימודים שלכם או שיש לכם דעה ּוּבייסְ בים כמו הצעירות האמריקאיות שהפֵ האם אתם חוש

.הסבירו למה? אחרת

?בית כדאי לקנות- איזו חיית .2כתבו מכתב . אבל אתם לא יודעים מה כדאי לקנות) 'וכו, חתול, כלב(בית - אתם רוצים לקנות חיית

ובקשו את הדעה , תם רוצים לקנותלה מה א/ספרו לו, אחרת ארץבגרה /חברה שלכם שגר/לחבר :התייחסו אל הנקודות הבאות. שלו בקשר לקנייה

,בית-לה למה אתם רוצים לקנות חיית/הסבירו לו ,בית אתם חושבים לקנות ולמה- איזו חיית ,מהם היתרונות ,אם יש, מהם החסרונות ?בית- אילו סיפורים אתם שמעתם על חיות .ה שלכם/בקשו את הדעה של החבר !)שלום לחברה היקרה שלי: למשל( .ו לב שבמכתב צריכים להיות התחלה וסיוםשימ

.מילים 120-100כתבו • .השימוש במילון מותר • )נקודות 22( :כתבו את מספר הנושא שבחרתם •



____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________



Feladat Értékelési szempont maximális pontszám elért

pontszám

1.

A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 5 Érthetőség, nyelvi megformálás 5 Íráskép 1

1. feladat összesen 11

2.

A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 5 Nyelvhelyesség, helyesírás 5 Íráskép 1

2. feladat összesen 22 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33

javító tanár

Dátum: ………………………. __________________________________________________________________________

pontszáma egész

számra kerekítve


pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség

javító tanár jegyző Dátum: …………………. Dátum: …………………

/ColorImageDict > /JPEG2000ColorACSImageDict > /JPEG2000ColorImageDict > /AntiAliasGrayImages false /CropGrayImages true /GrayImageMinResolution 300 /GrayImageMinResolutionPolicy /OK /DownsampleGrayImages true /GrayImageDownsampleType /Bicubic /GrayImageResolution 300 /GrayImageDepth -1 /GrayImageMinDownsampleDepth 2 /GrayImageDownsampleThreshold 1.50000 /EncodeGrayImages true /GrayImageFilter /DCTEncode /AutoFilterGrayImages true /GrayImageAutoFilterStrategy /JPEG /GrayACSImageDict > /GrayImageDict > /JPEG2000GrayACSImageDict > /JPEG2000GrayImageDict > /AntiAliasMonoImages false /CropMonoImages true /MonoImageMinResolution 1200 /MonoImageMinResolutionPolicy /OK /DownsampleMonoImages true /MonoImageDownsampleType /Bicubic /MonoImageResolution 1200 /MonoImageDepth -1 /MonoImageDownsampleThreshold 1.50000 /EncodeMonoImages true /MonoImageFilter /CCITTFaxEncode /MonoImageDict > /AllowPSXObjects false /CheckCompliance [ /None ] /PDFX1aCheck false /PDFX3Check false /PDFXCompliantPDFOnly false /PDFXNoTrimBoxError true /PDFXTrimBoxToMediaBoxOffset [ 0.00000 0.00000 0.00000 0.00000 ] /PDFXSetBleedBoxToMediaBox true /PDFXBleedBoxToTrimBoxOffset [ 0.00000 0.00000 0.00000 0.00000 ] /PDFXOutputIntentProfile () /PDFXOutputConditionIdentifier () /PDFXOutputCondition () /PDFXRegistryName () /PDFXTrapped /False

/SyntheticBoldness 1.000000 /Description > /Namespace [ (Adobe) (Common) (1.0) ] /OtherNamespaces [ > /FormElements false /GenerateStructure false /IncludeBookmarks false /IncludeHyperlinks false /IncludeInteractive false /IncludeLayers false /IncludeProfiles false /MultimediaHandling /UseObjectSettings /Namespace [ (Adobe) (CreativeSuite) (2.0) ] /PDFXOutputIntentProfileSelector /DocumentCMYK /PreserveEditing true /UntaggedCMYKHandling /LeaveUntagged /UntaggedRGBHandling /UseDocumentProfile /UseDocumentBleed false >> ]>> setdistillerparams> setpagedevice

Documents

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA I. Olvasott szöveg értésedload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok_kozep_2012osz/k_heb… · Minden feladatot figyelmesen, többször olvass