Čo nájdete v našom časopise

Ahojte ,som ..........................................................3

Slovensko..............................................................4-5

Na návšteve v školskej knižnici..........................6-11

Vlastná tvorba.....................................................12-14

Pranostiky....................................................... ....15

Anketa-Volný čas a my ......................................16-17

Poučme sa.............................................................18-19

Miesto ktoré mám najradšej..............................20-21

Správanie sa dnešneho človeka v prírode.......22-23

Bylinková mozaika..............................................24

Kvíz o liečivých rastlinách..................................25

Projekty................................................................26-27

Osemserovky........................................................28-29

Aké remeslá vieme povymýšľať.........................30

Ahojte, som ......

Chodím do ..........ročníka.V triede je nás dvadsaťpäť

žiakov.

Vôbec sa mi nechce chodiť do školy, ale musím.

Tento rok je oveľa ťažší ako minulý rok. Sedím

s ............. Je rovnako lenivý ako ja, tak sme dobrá

partia. Chodíme spolu von zabávame sa. Cez prázdniny

bolo lepšie. Aspoň sme nemuseli chodiť do školy. Ale

doma už pomaly začínala nuda. Tak v škole

vyrušujeme, vymýšľame somariny.

Na konci školského roka sa polepším, aby som

nachytal dobré známky. Ale... Už je tu jar a futbalu

neviem odolať. Asi to bude ťažké.!

2

3

Slovensko... Slovensko, Slovensko,

tu vždy žiť chcem,

odtiaľ ja nikdy neodídem.

Tu mám školu, rodinu.

Tu vykvitne každý púčik na kvetinu.

Slovensko je malá zem,

no ja v nej rád ostanem.

M. Dzurňák, M. Vaškeba

Keď sa zahľadím vôkol seba,

od trávy až po koniec neba,

uvidím to,

na čo veľmi hrdá som.

Hory, lúky, stromy a môj rodný dom.

B. Ondrejková

Tebou sa hrdíme v celučkom svete.

Najviac, keď kvitneš v tom najkrajšom kvete.

A. Eliáš

Slovensko Slovensko je krásna zem.

Maličká krajina,

v ktorej žiť chcem.

Vyniká krásami,

ktoré obdivujem.

V srdci ho budem mať,

to sľubujem!

M. Dluhošová

Tá naša krajina, to je krása,

aj v potôčiku jej krása ligotá sa.

Zelené stromy, vysoké vrchy,

každý Slovák je na nich hrdý.

Na jar je zelená,

všade krásne puky,

ktoré potom v lete rozvoňajú mamkine ruky.

Na jeseň farieb tisíce,

v zime deťom čaruje červeň na líce.

Takáto krajina moja je,

ona mi v srdci navždy ostane.

D. Janičková

5

4

Na návšteve v školskej knižnici !

Už ho vezú

Kniha od Ľudmily Podjavorinskej očami 2.A

Táto kniha sa mi páčila preto, lebo sú tam pekné básničky

o zvieratkách. Najzaujímavejšia bola báseň Na tanci.

N.Soľanová.

Rak sa žení

Je to najkrajšia báseň. Najviac sa mi páčilo, ako sa rak ženil. K svojej

neveste išiel päť dní po ceste. Krokom napred, krokom späť a už je

doma zase späť.

K.Šromek

Do školy !

Jedného dňa sa zvieratká vybrali do školy. Mamičky im pripravili

jedlo a zvieratká so šlabikárom išli do školy. Zajac s prasiatkom, teľa

a žriebä, ovca s kozou, pes s mačkou. Učiteľka v škole bola straka.

Ď.Antol

Kmotry

Najkrajší príbeh z knihy Už ho vezú Od Ľudmily Podjavorinskej má

názov Kmotry. Bol to príbeh o dvoch mačkách Cile a Mici. Mica bola

veľká parádnica, vychvaľovala sa. Cila bola starostlivá a pracovitá.

K.Kubiková

6 7

Žabiatko

Medzi najkrajšie básne v knihe patrí báseň Žabiatko. Rozpráva sa

v nej o narodení malého žabiatka. Volalo sa Žaburiak a z jeho

narodenia sa tešili všetci obyvatelia močiara. Báseň sa končí smutne,

lebo Žaburiak sa zľakol vlastnej mamky a keď skočil do vody, nikto ho

viac nevidel.

Sára Berková

VEDELI STE, ŽE...

Krokodíl nemôže vyplaziť jazyk.

Koala denne prespí 22 hodín.

Prasa sa nemôže pozrieť hore

Oko pštrosa je väčšie ako jeho mozog.

Delfíny si nechávajú pri spánku jedno oko otvorené.

Ľadové medvede sú ľaváci.

Žralok biely má 3000 ostrých zubov.

Dikobrazovo telo tvorí 30 000 bodliakov.

Slon je jediné zviera, ktoré nevie skákať.

Korytnačky sa dožívajú priemerne okolo 50 rokov.

8 9

10 11

A už som tu...

Bolo to pred pätnástimi rokmi,

konkrétne 17. novembra.

Niekoľko minút po dvanástej

hodine, práve v čase obeda, som

uzrel svetlo sveta. Po niekoľkých

hodinách ma priniesli mojej

mamke. Ja sa na to nepamätám,

ale vraj som bol štyri a pol kg

valibuk, čo mi ostalo doteraz. Asi

je to preto, že som sa narodil

práve na obed. Už vtedy som bol

šibal, pretože som mal pri

narodení zlomenú kľúčnu kosť.

Takéto huncútstva mi pretrvávali

aj do jedného roka, keď som bol

v chodítku, stiahol som zo sporáka

horúci hrniec s vodou a oparil som

si ruku a nohu. Už vtedy som

chcel asi variť, pretože chcem byť

kuchárom. Zaujímavé boli moje

škôlkarské roky, keď som

objavoval čaro športu - jazdu na

bicykli. Vtedy som pri spustení sa

z kopca pristál rovno na asfalte

a moja ruka si to odniesla až

popáleninou z teplého asfaltu.

Horšie roky prišli, keď som

nastúpil do školy. Učenie mi

veľmi nešlo, čo pretrváva až

dodnes. No čo? Doktor ani

inžinier zo mňa nebude, veď

niekto musí aj pracovať.

D. Zumrik, IX.A

Ako to vlastne bolo?

Začalo sa to 13.januára

1997. Narodil som sa.

Levočskou pôrodnicou

začal otriasať silný plač.

To ja som všetkým okolo

oznamoval, že na svete

je nový človiečik. Pomaly

alebo skôr rýchlo som

rástol. Učil som sa

chodiť. Spočiatku mi to

veľmi nešlo, no našťastie

som mal na zadnej časti

tela dobrý chránič,

ktorý miernil moje pády.

Keďže môjmu jazyku

vtedy nikto nerozumel,

museli ma naučiť

rozprávať

zrozumiteľnou rečou.

Vtedy som opakoval

všetkým to, čo som

musel a aj to, čo som

nemusel, čím som ľudom

okolo mňa vyčaril úsmev

na perách. Keďže som už

rozprával rýchlo a hlavne

veľa behal po dome tak,

že nestíhali sledovať,

v ktorej izbe som,

prihlásili ma do škôlky,

aby ma nemuseli počúvať

len doma. Tam som si

našiel prvých kamarátov.

Ďalej som rástol a blížil

sa 2.september 2003.

Vtedy sa začalo

najdlhšie trápenie

v mojom živote- škola!!!

D. Kuchčák, IX.A

13 12

Ahojte, som stolička. Deti na

mňa sadajú a sú veľmi ťažké.

Niekedy dávajú na mňa

svetre. Veľmi mi to prekáža,

a tak svetre zhadzujem.

Stále ma bolia kríže, nohy.

Najlepšie je, keď skončí

vyučovanie. Ale aj tak to nie

je dobré, lebo deti ma dajú

dolo lavou, a tak nemôžem

zaspať. Cez deň spím a v noci

sa hrám, ale niekedy nemôžem

zaspať, lebo stále zvoní

zvonček. Upratovačky ma

umývajú zo studenou vodou,

a tak mi je zima. Niekedy

miodletí hlava a školník ma

opravuje. Keď už zostarnem,

vyhodia ma na smetisko, alebo

ma spália.

Mám to ja ťažký život! Nezávidíte mi, však ?

..

Ahoj! Som pero . Už dlho

ležím v peračníku žiačky

Márie. Niekedy sa pokazím,

ale Mária ma vždy opraví.

Žiaci so mnou hrajú futbal,

hádžu si ma, stúpajú po mne,

ale potom ma vrátia naspäť

do peračníka. Mne to nevadí,

pretože som rád, že som

nápomocný mnohým

žiakom. S pozdravom Vaše

pero.

Ceruzka Volám sa Elvírka a som ceruzka.

Moja majiteľka mnou

píše.Niekedy ma mrzí, že ma ničí,

ale na to predsa slúžim! Keď ma

ostrúha, páči sa mi to, lebo

vyzerám ako nová. Píše mnou aj

celé hodiny. Niekedy píše aj

perom, ktoré je mojím najlepším

kamarátom. Ale mňa využíva

viac, tak som veselšia, že si

môžem občas zatancovať v zošite.

Som veľmi milá a počúvam svoju

majiteľku. Zo stáleho tancovania

po zošite mám už svalovku, ale

v noci si pospím v peračníku.

Hoci je v peračníku veľká tma,

dokážem sa zahrať

s kamarátmi: perom, gumou,

pastelkami a kružidlom. Mám

rada, keď je peračník

otvorený, pretože vidím,čo sa

práve v triede deje. Prichádza

noc a majiteľka peračník

zatvára. Ide spať a ja s ňou.

Tak dobrú noc, kamaráti!

N. Dzurnáková VII.A

Pranostiky

Jar-

Chladné podletie /apríl až máj/ nebýva dobrým znamením úrodného roku.

Na jar sud od vody a hrsť blata.

Aka jar, take zbjorke (úroda).

Na jar zamaž, na jeseň zapráš.

Jaro krásne, všetkým tvorom spasné.

Jaro priazeň, leto trýzeň.

Jar zvestuje Zvestovanie, ale zimu ešte nevyháňa.

Keď sa z jari na poli mokré miesta ukazujú, suché leto predpovedajú.

Mokrá jar a mokré leto pritiahnu za sebou obyčajne jasnú jeseň.

Leto

Keď júl a august sú rovnako teplé alebo keď júl bol chladnejší než august – bude mierna zima.

-V lete viacej močí než

v jeseni. Keď je leto mokré,

býva v budúcom roku

drahota. Ak je zlé

leto, bude pekná j

14 15

Anketa :

Voľný čas

a my

ffddddde

1. Spánok

2. Prechádzam sa, venčím psa

3. Pobyt vonku s priateľmi

4. Korčuľovanie

5. Málo čítam

6. Andrewsová, Robertsová,

Mayer

7. S umývaním riadu ,

upratovaním, pracujem na

záhrade

8. Diskotéky a zábavy každý

týždeň voda, slnko K.B

9.A

9.

1. Čo si prestavuješ pod pojmom voľný čas? 2.Akej činnosti sa vo svojom

voľnom čase venuješ najradšej? 3.Čo uprednostňuješ: počítač alebo

pobyt vonku s priateľmi? 4.Ktorý šport máš najradšej? 5. Koľko času

venuješ čítaniu kníh? 6.Povieš nám mená nejakých spisovateľov? 7.Povieš

nám konkrétne, s ktorou činnosťou pomáhaš rodičom? 8. Ako si

predstavuješ ideálne letné prázdniny?

1.Hra s počítačom, prechádzky

vonku s kamarátmi

2.Korčulovanie, bicyklovanie,

spievanie

3.Pobyt vonku s priateľmi

4.Korčulovanie

5.Denne 1 hodinu

6.Furtová, Ďuríčková, Rúfus

7.Upratovanie, nosenie ťažkých

vecí

1.Pozeranie TV, hranie hier

2.Kosenie trávnika

3.Pobyt vonku s priateľmi

4.Hranie futbalu, korčuľovanie

5.Mesačne prečítam jednu knihu

6.Tomáš Janovic, Ľudmila Podjavorinská

7.Upratovaním, vysávaním, varením...

8.Isť na týždeň na dovolenku do Izraelu

M.O. 6A

1.Hry, zábava, kamaráti

2.Futbal, klavír, spev

3.Jedno aj druhé

4.Futbal

5.Málo

6.Razusová-Martaková, Rúfus, Anderson

7.Umývanie riadu, upratovanie

8. Dovolenka v Chorvátsku, na kúpalisku

kamarátmi B.Z. 7.A

17

16

VOĽNÝ ČAS A MY

– názor „odborného poradcu“ z 9.A V dnešnej dobe máme my mladí úplne iný trend trávenia

voľného času ako v minulosti. Nejako vymizol čas čítania kníh

alebo poobedňajších prechádzok, hier na dvore a podobne.

Teraz väčšinu nášho času trávime pri počítačoch a televízii .

Ale mnoho z nás si neuvedomuje, že tento spôsob života nám

neprospieva. Minimum pohybu môže spôsobovať napríklad

obezitu. Deti sediace pri počítači nemajú čas poriadne sa

naobedovať. Často ich od hladu zachránia čipsy, čokoláda

a sladené minerálne vody . Preto dbajme na to, ako trávime svoj

voľný čas , pretože podľa štatistik má v EÚ 14 miliónov ľudí

nadváhu a ročne pribúda 400 000 nových prípadov Poučme sa, poučme sa, poučme sa... Poznáme niektoré známe spojenia? Alter ego – druhé ja, dôverník, pravá ruka

In vino veritas – vo víne je pravda

Mea culpa – moja vina

Nota bene – dobre si zapamätaj, dobre si všimni

Status quo – terajší svet

Tabula rasa – nepopísany list, čisté pole

Par excelence – typický, skutočný, výborný, vynikajúci

Salto mortale – odvážny, nebezpečný čin

Dolce far niente – sladké „nič nerobenie“

Timie is money – čas sú peniaze

Corpus delicti – usvedčujúci dôkaz, usvedčujúca vec

Persona non grata – nežiadúca osoba, netešiaca sa dôvere.

Post scriptum – písane ako P. S. po napísaní, dodatok

Honoris causa – z úcty, čestný

Non schoale, sed vitae discinus – nielen pre školu, ale aj pre

život sa učíme

Inter arma silent musae – keď hovoria zbrane, múzy mlčia.

Pars pro toto – časť ako celok

Čo sa nám podarilo...

,,Perličky“

1. Aj to sa nám niekedy ,,podarí“ !

Odpoväď

Aňy

Zyma

Prýroda

Mylujem ťa

Ťachší

Počytač

Ako vieme čítať a pritom „posplietať“.

Prečítali sme: Správne: zablúdili sme – zabudli sme rovnoramenný – rovnomerný

hurí – hrudí vytrávenec – vytrvalec

vervou – vernou

odleteli – oddelili ;poločnej – sopečnej

19

18

Miesto, ktoré mám najradšej

(Umelecký opis)

Sú miesta, na ktoré sa človek vždy rád vracia. Aj ja mám také miesto. Je to miesto na našom dvore, v tichom prostredí, na lavičke v altánku .

Keď tam sedím, mám pocit istoty a domova . Je to úžasný pocit sedieť tam a vidieť tu krásu dookola. Najkrajší pohľad je na jar, keď sa zobúdza príroda a všetky stromy dookola dostávajú nový šat. Kvety začínajú pučať a všade navôkol je úžasná vôňa. Pri pohľade rovno na tečúci potôčik, sa mi natíska otázka:” Kde môže byť krajšie ako tu?” V ňom sa pokojne hrajú malé rybky s veselými žabkami. Pripadám si ako v rozprávke. Keď zatvorím oči, počujem prekrásny koncert vtáčikov. Lastovičky sa rozprávajú a usilovne nosia jedlo pre svoje deti. Spoločnosť mi tu robí aj môj pes Áron, ktorý sa vždy zlostí, keď vidí „ nepriateľky” mačky. Keď sa tu vyhrievam na dopadajúcich lúčoch usmievajúceho sa slnka, naľavo vidím v diaľke vypínajúci sa Spišský hrad. Najkrajší je v noci, keď svieti a ešte úchvatnejší je, keď je ponorený v hmle. Sedí tam ako v mlieku. Som rád, že mám také miesto, kde zabudnem na problémy, uvoľním sa. Je to neopísateľný pocit… D.Zumrik,IX.A

Každý človek má svoje obľúbené miesto. Mojím najmilším miestom je

malý park. Je miestom oddychu mnohých obyvateľov Spišského Hrhova.

V lone parku sa nachádza kaštieľ, ktorý je obklopený množstvom

majestátnych stromov odrážajúcich zanietenosť grófa Csákyho. Je tu

príjemné ticho, ktoré lieči každú dušu, poznačenú každodenným stresom,

hlukom a zhonom dnešných dní. Voda v malom potôčiku tečúcom pozdĺž

parku je priezračná ako sklo. Cestu od starej bránky k potôčiku lemujú

aleje košatých malolistých líp. Na druhej strane sú stojaci strážcovia

parku, nádherné gaštany. Na jeseň, keď sa jesenný vetrík pohráva s listami

stromov, gaštany zem obdarujú plodmi, z ktorých majú radosť nielen deti

ale aj dospelí. Ďalšou krásnou dominantou parku je fontána barokového

tvaru. Keď žiarivé lúče slnka zahalí tmavý mrak a z oblohy začnú padať

priehľadné kvapky dažďa, ochráni nás najstarší pán parku hrab, ktorého

koruna pripomína obrovský dáždnik. Počuť tu len nenahraditeľné zvuky

matky prírody, ktorá sa nám celá ukazuje vo svojej veľkoleposti a nádhere.

Toto je miesto, kde stále rada zájdem, aby som načerpala veľa

nových síl, kde sa môžem do sýtosti kochať všetkými krásami našej

prírody.

M. Kuchčáková, IX.A

20

21

Správanie sa dnešného človeka k prírode ÚVAHA

Príroda, pod týmto pojmom si predstavím niečo, čo nevytvoril

človek. Obklopuje nás, je všade okolo nás. K prírode patrí pôda, ktorú

obrábame, vzduch, ktorý dýchame, voda, ktorú pijeme a rastliny, kvôli

ktorým ešte môžeme byť nažive.

Dnešní ľudia si neuvedomujú, že keď ničia prírodu, škodia aj sebe. Príroda

nevznikla pre okrasu, ale aby nám bola užitočná a potrebná. V dnešnej

dobe je človek veľký sebec a nepozerá na to, čo za sebou zanecháva, chce

sa mať čo najlepšie. „My, stavitelia ruín a zasypaných chrámov, my,

budovatelia dymových stĺpov, my, tvorcovia umelých zemetrasení, my,

stvoritelia umelých sĺnk na tmavej oblohe, dajme si otázku“: Nie sme aj

my jednými z tých, ktorí ničia našu prírodu? Hlboko v srdci sa zamyslime,

aby sme potom ,keď bude neskoro neoľutovali svoje skutky.

M.Soľanová IX.A

Človek sa rodí do spoločnosti, ktorá má charakter a špecifiká. Malé dieťa

sa od malička prostredníctvom rodičov a školského prostredia učí ako sa

správať k ľuďom. Ale neučí sa, ako sa správať k k prírode. Podľa môjho

názoru, problémy začínajú už v rodine. Keď si uvedomíme, že väčšina

rodičov v dnešnej dobe pozerá na finančnú stránku a nie nato, či sa vie

jeho dieťa správať k ľuďom a k prírode. Je mnoho dôvodov prečo by mali

ľudia pozerať aj na prírodu. Keby nebolo prírody, nebol by ani život. Tak

snažme sa pomáhať prírode a nie ju ničiť. Nech nás nevolajú: „ Stavitelia

ruín a zasypaných chrámov, budovatelia dymových stĺpov, tvorcovia

umelých zemetrasení.“ Východisko vidím v obrovskej dávke pevnej vôle,

ktorá je schopná človeka navigovať správnym smerom. Ak máme pred

sebou cieľ a vieme voliť správne a morálne prostriedky, ani nás nenapadne

si ničiť prírodu.

M.Kuchčáková, IX.A

Peniaze Nie sú všetko

Až keď sa vyrúbe posledný strom,otrávi posledná rieka,uloví

posledná ryba, až vtedy pochopíme, že peniaze sa nedajú jesť

Indiáni kmeňa cree

22 23

Bylinková mozaika

Je to projekt, ktorý sa realizuje na našej Základnej škole v

Spišskom Hrhove v tomto školskom roku. Vymysleli ho pani

učiteľky Hanulová a Ondrušová. Vďaka nemu sme sa v

septembri zúčastnili na exkurzii v Plavnici. Oboznámili sme sa

tam so spracovávaním mnohých liečivých rastlín. Mäty, nechtíka,

bazalky, repíka, yzopu, slezu, medovky, skorocelu, šalvie.

Najzaujímavejšou rastlinkou bol podľa môjho názoru rakytník,

lebo mal veľmi dobrú chuť. Vedeli ste, že rakytník je ovocie?

Tieto rastlinky majú veľký účinok. Pomáhajú napr. pri

zápaloch hrdla, ženských problémoch či bolestiach brucha. Mäta

sa používa dokonca aj pri dochucovaní žuvačiek. Na našom

školskom dvore pestujeme vyše 20 liečivých rastlín. Sadíme ich,

polievame, plejeme. Sú to veľmi namáhavé práce. Z liečivých

rastlín varíme aj rôzne čaje. Na školskom políčku sme mali

posadené aj tekvice.

N. Dzurňáková, VII.A

KVÍZ O LIEČIVÝCH RASTLINÁCH 1.

Vieš, aká rastlina sa nachádza na obrázku ? 5. Vieš, čo sa zbiera z bázy čiernej ?

2. Ktorá rastlina podporuje potenie pri chorobách 6. Aká je farba čakanky obyčajnej ?

z nachladnutia ?

3. K obrázkom priraď správne názvy .

4. Aký tvar koreňa má cesnak medvedí ?

Správne odpovede z kvízu o liečivých rastlinách nájdeš na konci časopisu .

24

A. Myší chvost

B. Rebríček obyčajný

C. Valeriána

lekárska

A. Kvet + plod

B. Kvet + koreň

C. Len kvet

A. Lipa veľkolistá

B. Brusnica čučoriedková

C. Kapucínka lekárska

1. Lipa veľkolistá

2. Prvosienka jarná

3. Baza čierna

A. B. C.

A. Podzemok

B. Hľuza

C. Cibuľa

A. Biela

B. Modrá

C. Fialová

25

27

11

26

Osemsmerovka

Vyškrtajte v osemsmerovke tieto slová všetkými možnými smermi:

POLOMER, VRCHOL, OBVOD, OBDĹŽNIK, STRANA, PRIEMER,

TELESO, STRED, ŠTVOREC, PRIAMKA, VEĽKOSŤ, ÚSEČKA,

KRUŽNICA, OBJEM, VÝŠKA, STENA, OBSAH

Tajnička má 11 písmen.

P O L O M E R T A R

R A O B D Ĺ Ž N I K

E C CH V E O A J U Ť

M I R O R R H C Ú S

E N V D T E L E S O

I Ž O S S L N R E K

R U Í H A S B O Č Ľ

P R I A M K A V K E

K K M E J B O T A V

A N E T S V Ý Š K A

Tajnička-vyluštenie

28

29

Aké remeslá vieme povymýšľať?

čarodejníci autoškoliari zakopári

železnici

apiernici usmievači

sadrokartoňari

hareštanci maslári

miništranti diplomati

reklamári dlažbári

reproduktori

automatári alkoholici

výkresári redaktori

Správne odpovede kvízu o liečivých rastlinách:

Ako si na tom ?

Kúzelník je super bytosť,

urobil vám dobrú vec.

Odplašil nám pani zimu,

poslal ju už na čas preč.

Rozštebotal vtáčiky,

prebudil rybky, slimáčiky.

Po slimákoch mušky, kvietky,

do záhrad vylákal všetky deti.

Čáry, máry, fuky, fuk.

A je to tu!

Lopta lieta tu a tam,

s radosťou za ňou utekám.

Ďakujeme, že ste si prečítali náš časopis.

1. B 4. C

2. A 5. A

3. A = 3 6. C

B = 1

C = 2

6-5 – si na tom výborne

4-2- si na tom celkom dobre no mohol by si byť lepší

1-0- FATAL ERROR

30 31