Upload
mauzan6071
View
259
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
7/23/2019 Kuliah 3 Etika
1/27
KULIAH 3KULIAH 3
ETIKAETIKA
PERGURUANPERGURUAN
DAN AKAUNTABILITI DAN AKAUNTABILITI
AZMI BIN ABDULAZMI BIN ABDULHAMIDHAMIDJABATAN ILMU PENDIDIKANJABATAN ILMU PENDIDIKAN
IPG KAMPUS TUANKU BAINUN IPG KAMPUS TUANKU BAINUN
7/23/2019 Kuliah 3 Etika
2/27
Don't stop yourself from lern!n"###dee 2008
7/23/2019 Kuliah 3 Etika
3/27
Al$ys l!sten to "oo%
%&!e###
dee 2008
7/23/2019 Kuliah 3 Etika
4/27
PENGENALANPENGENALAN
7/23/2019 Kuliah 3 Etika
5/27
Diperkenalkan sejak merdekaDiperkenalkan sejak merdeka
Merupakan satu garis panduan /Merupakan satu garis panduan /peraturan kepada penjawatperaturan kepada penjawat
awamawam
Lahir atas kesedaran danLahir atas kesedaran dan
keinsafan agar segala rancangankeinsafan agar segala rancanganpembangunan adalah untukpembangunan adalah untuk faedahfaedahrakyatrakyat
7/23/2019 Kuliah 3 Etika
6/27
FITRA DA! M"RALFITRA DA! M"RAL
SIFAT SEMULAJADI MANUSIASIFAT SEMULAJADI MANUSIA
Memerlukan satu peraturan danMemerlukan satu peraturan dan
peradaban bagi menyusun danperadaban bagi menyusun danmengatur kehidupanmengatur kehidupan
KEDUDUKAN ETIKA DAN M!ALKEDUDUKAN ETIKA DAN M!AL"ukan satu pilihan tetapi mandat#ri"ukan satu pilihan tetapi mandat#ridalam setiap aspek kehidupandalam setiap aspek kehidupan
manusiamanusia
7/23/2019 Kuliah 3 Etika
7/27
7/23/2019 Kuliah 3 Etika
8/27
KONSEP ETIKAKONSEP ETIKA
7/23/2019 Kuliah 3 Etika
9/27
#tika atau ethics berasal daripada#tika atau ethics berasal daripada
perkataan $unani iaitu %#th&s' yangperkataan $unani iaitu %#th&s' yangbermaksud n&rma(n&rma) nilai(nilai)bermaksud n&rma(n&rma) nilai(nilai)kaedah(kaedah dan ukuran(ukurankaedah(kaedah dan ukuran(ukuranbagi tingkah laku manusia yang baikbagi tingkah laku manusia yang baik
7/23/2019 Kuliah 3 Etika
10/27
RumusanRumusan
*eraturan yang menentukan*eraturan yang menentukan
sama ada sesuatu perbuatan itusama ada sesuatu perbuatan itubetul atau salahbetul atau salah
ATA+ATA+
*eraturan yang menjadi*eraturan yang menjadipanduan hidup manusiapanduan hidup manusia
7/23/2019 Kuliah 3 Etika
11/27
KOD ETIKA PROFESIONKOD ETIKA PROFESION
7/23/2019 Kuliah 3 Etika
12/27
Adalah peraturan untuk membantuAdalah peraturan untuk membantu
guru yang pr&fesi&nal agarguru yang pr&fesi&nal agarmematuhi prinsip(prinsip yangmematuhi prinsip(prinsip yang
termaktub demi menjaga imej pr&fesi&ntermaktub demi menjaga imej pr&fesi&n
7/23/2019 Kuliah 3 Etika
13/27
Tiga aspek fungsiTiga aspek fungsi
utama ,&d #tika *r&fesi&n -utama ,&d #tika *r&fesi&n -
*ed&man bagi setiap ahli dalam*ed&man bagi setiap ahli dalampr&fesi&n mengenai prinsippr&fesi&n mengenai prinsippr&fesi&nalisme yang dirangkapr&fesi&nalisme yang dirangka
.uatu kawalan s&sial untuk masyarakat.uatu kawalan s&sial untuk masyarakat
atas pr&fesi&n yang berkaitanatas pr&fesi&n yang berkaitanMembantu para pr&fesi&nal mencegahMembantu para pr&fesi&nal mencegah
campur tangan pihak di luar &rganisasicampur tangan pihak di luar &rganisasi
7/23/2019 Kuliah 3 Etika
14/27
KOD ETIKAKOD ETIKA
PERGURUAN MALAYSIAPERGURUAN MALAYSIA
7/23/2019 Kuliah 3 Etika
15/27
Tanggungjawab terhadap pelajarTanggungjawab terhadap pelajarMengutamakan kebajikan dan keselamatan pelajarMengutamakan kebajikan dan keselamatan pelajar
daripada hal(hal laindaripada hal(hal lainersikap adil kepada semua pelajar tanpa mengiraersikap adil kepada semua pelajar tanpa mengirafakt&r jasmani) mental) em&si) p&litik) ek&n&mi)fakt&r jasmani) mental) em&si) p&litik) ek&n&mi)s&sial) keturunan) agama dan sebagainyas&sial) keturunan) agama dan sebagainya
Merahsiakan maklumat ikhtisas atau sulitMerahsiakan maklumat ikhtisas atau sulitmengenai pelajarmengenai pelajarMembimbing atau mengajar sese&rang pelajarMembimbing atau mengajar sese&rang pelajar
dalam darjah sendiri atau mata pelajarannya didalam darjah sendiri atau mata pelajarannya di
bilik darjah tanpa sebarang bayaranbilik darjah tanpa sebarang bayaranMenunjukkan cara berpakaian) pertuturan danMenunjukkan cara berpakaian) pertuturan dan
tingkah laku yang dapat memberi c&nt&htingkah laku yang dapat memberi c&nt&h
Memelihara dan memperbaiki kecekapan ikhtisasMemelihara dan memperbaiki kecekapan ikhtisas
(
7/23/2019 Kuliah 3 Etika
16/27
Tanggungjawab terhadap ibubapaTanggungjawab terhadap ibubapaMengh&rmati t/jawab ibubapa terhadap anakMengh&rmati t/jawab ibubapa terhadap anakerusaha mewujudkan hubungan yang mesraerusaha mewujudkan hubungan yang mesra
antara ibubapa dan pihak sek&lahantara ibubapa dan pihak sek&lahMerahsiakan maklumat rumahtangga atau anakMerahsiakan maklumat rumahtangga atau anak
yang diamanahkan &leh ibubapayang diamanahkan &leh ibubapaMemberi maklumat kepada ibubapa demiMemberi maklumat kepada ibubapa demi
kepentingan anak(anak dan menggunakan maklumatkepentingan anak(anak dan menggunakan maklumatyang diterima dengan teliti dan bijaksanayang diterima dengan teliti dan bijaksana
Mengelakkan diri dari menggunakan kedudukanMengelakkan diri dari menggunakan kedudukans&sial dan ek&n&mi ibubapa pelajars&sial dan ek&n&mi ibubapa pelajarMengelakkan diri dari melakukan sesuatu yangMengelakkan diri dari melakukan sesuatu yang
menjejaskan kepercayaan pelajar terhadapmenjejaskan kepercayaan pelajar terhadap
ibubapaibubapa
)
7/23/2019 Kuliah 3 Etika
17/27
Tanggungjawab terhadap masyarakatTanggungjawab terhadap masyarakatdan negaradan negaraMengelakkan diri dari menyebarkan sesuatuMengelakkan diri dari menyebarkan sesuatu
ajaran yang mer&sakkanajaran yang mer&sakkanMemupuk pelajar agar bertanggungjawab) setiaMemupuk pelajar agar bertanggungjawab) setia
dan mengh&rmati perbe0aan budaya) keturunandan mengh&rmati perbe0aan budaya) keturunandan agamadan agamaMengh&rmati masyarakat setempatMengh&rmati masyarakat setempatMenggalakkan kerjasama dan persefahamanMenggalakkan kerjasama dan persefahaman
antara masyarakat dan institusi pendidikanantara masyarakat dan institusi pendidikanMenyumbang kepada kehidupan m&ral) kebudayaanMenyumbang kepada kehidupan m&ral) kebudayaandan kecendekiaan masyarakatdan kecendekiaan masyarakatMenunjukkan tingkah laku yang s&pan yangMenunjukkan tingkah laku yang s&pan yang
diterima &leh masyarakatditerima &leh masyarakat
*
7/23/2019 Kuliah 3 Etika
18/27
Tanggungjawab terhadap rakan sejawat danTanggungjawab terhadap rakan sejawat dan
pr&fesi&n keguruanpr&fesi&n keguruanMengelakkan diri dari mencemar danMengelakkan diri dari mencemar danmenjatuhkan maruah rakanmenjatuhkan maruah rakanMenjauhi kegiatan yang menjejaskan kecekapanMenjauhi kegiatan yang menjejaskan kecekapan
sebagai se&rang gurusebagai se&rang guruerusaha) bertangungjawab dan bersungguh(erusaha) bertangungjawab dan bersungguh( sungguh sejajar dengan kemajuan ikhtisassungguh sejajar dengan kemajuan ikhtisas.edia membantu rakan terutamanya mereka yang.edia membantu rakan terutamanya mereka yang
barubaruMengawasi diri supaya tidak mencemarkanMengawasi diri supaya tidak mencemarkan
pr&fesi&n perguruanpr&fesi&n perguruan
Menjadi sebuah pertubuhan guruMenjadi sebuah pertubuhan guru
+
7/23/2019 Kuliah 3 Etika
19/27
KONSEPKONSEP
AKAUNTABILITIAKAUNTABILITI
7/23/2019 Kuliah 3 Etika
20/27
.ifat bertanggungjawab.ifat bertanggungjawab
terhadap sesuatu tindakan)terhadap sesuatu tindakan)keputusan dan sebagainyakeputusan dan sebagainya
7/23/2019 Kuliah 3 Etika
21/27
KONSEPKONSEP
AKAUNTABILITIAKAUNTABILITI
KEGURUAN KEGURUAN
7/23/2019 Kuliah 3 Etika
22/27
Tanggungjawab sese&rang guruTanggungjawab sese&rang guruterhadap pr&fesi&nalisme keguruan1terhadap pr&fesi&nalisme keguruan1
Merangkumi tanggungjawab terhadapMerangkumi tanggungjawab terhadappelajar) diri sendiri) sek&lah) masyarakat)pelajar) diri sendiri) sek&lah) masyarakat)
negara dan pr&fesi&n itu sendiri1negara dan pr&fesi&n itu sendiri1
7/23/2019 Kuliah 3 Etika
23/27
Akauntabiliti terhadap pela$arAkauntabiliti terhadap pela$arMendidik pelajar ke tahap yang cemerlangMendidik pelajar ke tahap yang cemerlang
Membentuk p&tensi muridMembentuk p&tensi muridMenekankan 2#RIMenekankan 2#RIMembentuk pelbagai kemahiran muridMembentuk pelbagai kemahiran muridMewujudkan persekitaran bilik darjah yangMewujudkan persekitaran bilik darjah yang
k&ndusif dan selamatk&ndusif dan selamat
(
7/23/2019 Kuliah 3 Etika
24/27
Akauntabiliti terhadap diri sendiriAkauntabiliti terhadap diri sendirierpengetahuan luas dan berketerampilanerpengetahuan luas dan berketerampilan
dalam bidang yang diajardalam bidang yang diajar
*eka terhadap perkembangan semasa*eka terhadap perkembangan semasaMahir dalam pedag&giMahir dalam pedag&gi,&mited) p&sitif) adil dan sebagainya,&mited) p&sitif) adil dan sebagainyaersemangat patri&tikersemangat patri&tikMengelakkan diri dari menjatuhkan maruah danMengelakkan diri dari menjatuhkan maruah dan martabat gurumartabat guru
)
7/23/2019 Kuliah 3 Etika
25/27
Akauntabiliti terhadap ibu bapaAkauntabiliti terhadap ibu bapaMelaksanakan tanggungjawab yang diamanahkanMelaksanakan tanggungjawab yang diamanahkan
&leh ibu bapa&leh ibu bapaMewujudkan hubungan yang erat dengan ibuMewujudkan hubungan yang erat dengan ibu
bapabapaerusaha merealisasikan harapan ibu bapaerusaha merealisasikan harapan ibu bapa
*
7/23/2019 Kuliah 3 Etika
26/27
Akauntabiliti terhadap masyarakat danAkauntabiliti terhadap masyarakat dannegaranegaraertanggungjawab melaksanakan tugasertanggungjawab melaksanakan tugas
berlandaskan prinsip(prinsip Rukun !egaraberlandaskan prinsip(prinsip Rukun !egaraerusaha mencapai cita(cita dan aspirasi dalamerusaha mencapai cita(cita dan aspirasi dalam F*!F*!Menjaga nama baik sek&lahMenjaga nama baik sek&lah
Memupuk masyarakat yang harm&nis danMemupuk masyarakat yang harm&nis dan menghindarkan diri dari dipengaruhi unsur(menghindarkan diri dari dipengaruhi unsur( unsur negatifunsur negatif
+
7/23/2019 Kuliah 3 Etika
27/27
Akauntabiliti terhadap rakan se$a%atAkauntabiliti terhadap rakan se$a%atdan pr#&esi#n keguruandan pr#&esi#n keguruan
Menjalin hubungan yang baik sesama rakanMenjalin hubungan yang baik sesama rakan sejawatsejawatersedia membantu rakan sejawat yang baruersedia membantu rakan sejawat yang baruMenguasai kandungan pelajaran) pedag&gi)Menguasai kandungan pelajaran) pedag&gi)
kemahiran I3T dan sebagainyakemahiran I3T dan sebagainya
,