Vecpiebalgas vidusskola

Vecpiebalgas vidusskola

Kūlas dedzināšanas ietekme uz pļavas veģetāciju, floras un virsaugsnes faunas daudzveidību

Autore:

Ita Kazaka

Darba vadītāja:

Agita Bērziņa

Darba konsultants:

Voldemārs Spuņģis

Vecpiebalgas vidusskola

Mērķis

Izpētīt kūlas dedzināšanas ietekmi uz pļavas veģetāciju, floras un virsaugsnes faunas daudzveidību, kā arī informēt skolasbiedrus par kūlas dedzināšanas sekām.

Vecpiebalgas vidusskola

Uzdevumi

• noskaidrot veģetāciju, floras un virsaugsnes faunas sugu daudzveidību dedzinātā un kontroles pļavā;

• veikt socioloģisko aptauju Vecpiebalgas iedzīvotājiem;

• izveidot informējošu bukletu un plakātu skolasbiedriem.

Vecpiebalgas vidusskola

Metodika

Pētijums tika veikts trīs gadus (2002-2004) Vecpiebalgas pagasta “Lejas Tomuļos”. Veģetāciju uzskaitīju pa sugām izmantojot Brauna-Blankē skalu. Virsaugsnes faunas izpētei izmatoju augsnes lamatas un datu apstrādi veicu, aprēķinot dominantes klases, Šenona indeksu un izlīdzinātības koeficientu.

Lai noskaidrotu Vecpiebalgas iedzīvotāju viedokli izveidoju socioloģisko aptauju, izgatavoju informējošu bukletu, plakātu un uzrakstīju rakstu Baltijas jūras projektu žurnālā.

Vecpiebalgas vidusskola

Nedegusi pļava

Degusi pļava

MetodikaPētījuma vietas

Vecpiebalgas vidusskola

Dedzinātas un kontroles pļavas

floras salīdzinājums

0

10

20

30

40

50

2002 2003 2004

Sug

u sk

ait

s

Kontroles pļava

Degusi pļava

Rezultāti

Vecpiebalgas vidusskola

Rezultāti

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Kontroles pļava Degusi pļava

Dom

inēj

ošās

dzi

mta

s

citi

Tauriņziežu

Rubiju

Graudzāļu

Asteru

Dominējošo dzimtu salīdzinājums kontroles un degušajā pļavā

Vecpiebalgas vidusskola

Ievākto bezmugurkaulnieku īpatņu skaita salīdzinājums dedzinātā un kontroles pļavā

Rezultāti

0

100

200

300

400

500

2002 2003 2004

Kontroles pļava

Degusi pļava

Vecpiebalgas vidusskola

0

5

10

15

20

25

30

35

40

2002 2003 2004

Rezultāti

Ievākto vaboļu sugu skaita salīdzinājums dedzinātā un kontroles pļavā

Vecpiebalgas vidusskola

0

50

100

150200

250

300

350

400

2002 2003 2004

Kontroles pļava

Degusi pļava

Rezultāti

Vaboļu īpatņu skaita salīdzinājums dedzinātā un kontroles pļavā

Vecpiebalgas vidusskola

3,4

3,6

3,8

4

4,2

4,4

2002 2003 2004

Kontroles pļava

Degusi pļava

Rezultāti

Šenona indeksa salīdzinājums dedzinātā un kontroles pļavā

Vecpiebalgas vidusskola

0

0,2

0,4

0,6

0,8

1

2002 2003 2004

Kontroles pļava

Degusi pļava

Rezultāti

Izlīdzinātības koeficienta salīdzinājums dedzinātā un kontroles pļavā

Vecpiebalgas vidusskola

Secinājumi

• Dedzinot kūlu samazinās kopējā sugu daudzveidība un pret dedzināšanu jūtīgu sugu populāciju blīvums. Dažādas augu un dzīvnieku grupas uz dedzināšanu reaģēja atšķirīgi.

Vecpiebalgas vidusskola

• Pēc kūlas dedzināšanas pirmajā gadā augu sugu skaits samazinās par 62,7%. Pēc kūlas dedzināšanas pieaug ugunsizturīgāko augu – graudzāļu īpatsvars, bet samazinās tauriņziežu īpatsvars.

• Sadedzinot kūlu, uz augsnes nonākušās barības vielas (pelni), veicina bagātīgu graudzāļu augšanu, kuras, iespējams, nomāc pārējo augu augšanu.

Secinājumi

Vecpiebalgas vidusskola

• Pirmajā gadā pēc kūlas dedzināšanas pļavas faunas īpatņu skaits samazinās par 40,7%. Faunas sugu daudzveidība degušā pļavā ir samazināta, par ko liecina Šenona indekss.

• Izlīdzinātības koeficients norāda uz vienmērīgu sugu sadalījumu degušā biotopā, kas varētu būt saistīts ar mikrobiotopu izzušanu.

Secinājumi

Vecpiebalgas vidusskola

• Dedzinātā pļavā nekonstatēju atsevišķas skrejvaboļu (Poecilus coerulens, Poecilus cupreus, Pterostichus melanarius, Cychrus caraboides), īsspārņu (Tachinus rufipes) dzimtas pārstāvjus. Krasi samazinājās arī zirnekļu un gliemežu skaits.

Secinājumi

Vecpiebalgas vidusskola

Secinājumi

• 63% pieaugušo un 72% skolēnu uzskata, ka nepieciešams vairāk informācijas par kūlas radītajiem postījumiem. Tāpēc izveidoju plakātu un informējošu bukletu “Ir dedzinātkāre?”, kas, manuprāt, palīdz skolēniem izglītoties.

Pieaugušie

72%

28%

Skolēni

63%

37%

Jā Nē

Vecpiebalgas vidusskola

Paldies par uzmanību!