1. Dalam penelitian iowa university menghasilkan beberapa ciri
dan tipe pemimpin, yaitu:.
a) Otoriter dimana pemimpin bertindak secara direktif, selalu
mengarahkan dan tidak memberikan kesempatan bertanya pada
bawahannya.
b) Demokratis yang mendorong kelompoknya untuk berdiskusi,
berpartisipasi dan menghargai pendapat orang lain, siap berbeda dan
perbedaan untuk tidak dipertaentangkan.
c) Laize faire dimana pemimpin memberikan kebebasan mutlak
kepada kelompoknya.
2. Karakter kepemimpina yang efektif dalam pendidikan islam
yaitu:
Menjadikan Rasulullah sebagai contoh pemimpin dalam sebua
lembaga pendidikan, yang lebih mementingkan moralitas dalam
kepemimpinannya.
Moralitas merupakan salah satu instrumen kemasyarakatan apabila
suatu kelompok sosial menghendaki adanya penuntun tindakan (action
guide) untuk segala pola tingkah laku yang disebut bermoral.Maka
dari itu hendaklah pemimpin dalam pendidikan Islam menggunakan
panutan moralitas Rosululullah dalam memimpin lembaga
pendidikannya. Yakni :a) Shiddiq/jujur
b) Amanah/terpercaya
c) Tabligh/menyampaikan
d) Fathonah /cerdas
3. Pemimpin kharismatik etis bisa saja dikatakan berorientasi
intrinsik jika dia lebih mementingkan kepentingan umum atau
kekuasaan sosial. Para pemimpin ini menekankan internalisasi dari
nilai-nilai bukannya identifikasi pribadi..
Pemimpin kharismatik yang tidak etis berorientais ekstrinsik
merupakan suatu yang negatif dan memiliki orientasi kekuasaan
secara pribadi. Mereka menekanka identifikasi prbadi daripada
internalisasi. Secara sengaja mereka berusaha untuk lebih
menanamkan kesetiaan kepada diri mereka sendiri daripada idealisme.
4. Organisasi tradisional, organisasi dipandang sebagai sebuah
sisitem tertutup dimana semua variabel diperhatikan dan berada
dibawah pengendalian pihak manajemen. Tiori tradisional itu membawa
hasil nyata dalam praktik yang terjadi kenaikan pruduktipitas yang
berarti, yang sangat dibutuhkan pada masa itu. Tetapi suatu hal
pokok bahwa tiori organisasi tradisional mengabaikan faktor
manusia. Sedangkan organisasi pembelajar yaitu: suatu konsep dimana
organisasi dianggap mampu untuk terus menerus melakukan proses
pembelajaran mandiri (self leraning) sehingga organisasi tersebut
memiliki kecepatan berpikir dan bertindak dalam merespon beragam
perubahan yang muncul.5. Keduanya memiliki kesamaan dalam hal
perlunya memberikan sesuatu kepada anggota agar mereka bergerak
sesuai tujuan organisasi, selain itu ada juga tiga perbedaan antara
jenis kepemimpinan ini, yakni :
a) Transaksional memberi imbalan berupa kebutuhan fisiologis
bagi para anggotanya sedangkan transformasional memberi inspirasi
dan motivasi untuk mendapatkan self esteem/harga diri dan
aktualisasi diri.
b) Dalam hal kepentingan yang didahulukan, kepemimpinan
transaksional mementingkan kepentingan pribadi anggota untuk
ditukar dengan imbalan agar ia mau bekerja demi kepentingan bersama
sedangkan transformasional mementingkan kepentingan bersama dengan
menjelaskan betapa pentingnya hal tersebut sehingga anggota rela
mengesampingkan kepentingan pribadinya. c) Dalam hal situasi
internal dan eksternal organisasi, transaksional biasanya dipakai
dalam situasi yang stabil dan dalam hal-hal teknis yang telah baku
prosedurnya sedangkan Transformasional dipakai dalam keadaan tak
stabil dan atau terpuruk serta dalam hal-hal yang bersifat
strategis dan tak baku.
