På Norra Sorgenfri bruger lærerne ofte billeder, når de skal forklare eleverne noget nyt eller

svært fagstof. Skolen arbejder ud fra Maaike Haiers teori om språkinriktad undervisning.

Kort förklarande text för bildspel av Michael Blaesild.

Bild 00: Introduktion för bildspel, bilderna vill visa exempel på språkinriktad

undervisning.

Bild 01: Många elever har en föreställning om byggnadsarbete, matcho coolt mm. Det

ät viktigt att så tidigt somm möjligt i undervisningen att spegla de riktiga

arbetsvillkoren.

Bild 02: Att se hur andra gör och visa goda exempel, att lära sig ställa frågor om hur och

varför.

Bild 03: Kommunikation, yrkesspråk/ord och deras betydelse. Processförståelse och

varför det är nödvändigt att alla förstår varandra.

Bild 04: Illustration vad som egentligen försiggår mellan de två hantverkarna

beträffande deras arbetssituation.

Bild 05: Utöver kommunikation mellan människor så finns det många andra typer o

variationer av kommunikation/information.

Bild 06: Exempel på övning, genom mindre projekt som innehåller många moment och

är överskådliga för eleven. Planering, utförande, resultat och

processbeskrivning samt dokumentation/utvärdering.

Bild 07: Övning i ritning, teoretisk kommunikation genom text o bild.

Bild 08: Materiallära, genom att arbeta i olika material så kan eleven koppla samman

teori med praktik genom att analysera läsa och beskriva med ord.

Bild 09: Övning i process, genom att nämna de olika aktörerna i en byggprocess och

därefter placera. Dem i ordning på en tidsaxel,

Bild 10: Detaljstudera skylt text och förstå deras språk och syfte.

Bild 11: Sista bilden. Övning i att utvärdera en arbetsplats utifrån en arbetsmiljö aspekt.

Övning i att se utifrån olika perspektiv och beskriva vad man ser.

Bild 00

Bild 01

Bild 02

Bild 03

Bild 04

Bild 05

Bild 06

Bild 07

Bild 08

Bild 09

Bild 10

Bild 11 slut