4
KONSEP DASAR INOVASI PENDIDIKAN PERTEMUAN KE : 1-4 Diharapkan dapat memiliki kemampuan sebagai berikut : 1. dapat menjelaskan perbedaan pengertian antara discovery, invention dan inovasi 2. Dapat menjelaskan kaitan antara inovasi dan modernisasi 3. Dapat menjelaskan pengertian inovasi pendidikan Uraian Materi Kata ”innovation” sering diterjemahkan segala hal yang baru atau pembaharuan (S. Wojowasito,1972), dalam bahasa indonesia menjadi ”inovasi”. Inovasi kadang dipakai untuk menyatakan penemuan, karena hal yang baru itu hasil penemuan. Kata penemuan sering digunakan untuk menterjemahkan kata dari bahasa inggris ”discovery” dan ”invention”. Ada juga yang mengkaitkan antara pengertian inovasi dan modernisasi, karena keduanya membicarakan usaha pembaharuan.. A. Pengertian Discovery, Invention, dan Innovation Ketiga hal tersebut dapat diartikan dalam bahasa Indonesia ”penemuan”, maksudnya ketiga kata tertsebut mengandung arti ditemukannya sesuatu hal yang baru, baik sebenarnya barang itu sendiri sudah ada lama kemudian baru diketahui atau memang benar-benar baru dalam arti sebelumnya tidak ada. Diskovery adalah suatu penemuan sesuatu yang sebenarnya benda atau hal yang ditemukan itu sudah ada, tetapi belum diketahui orang. Misalnya penemuan benua amerika. Invensi adalah suatu penemuan sesuatu yang benar-benar baru, artinya hasil kreasi manusia. Benda atau hal yang ditemui itu benar-benar sebelumnya belum ada, kemudian diadakan dengan hasil kreasi baru. Misalnya penemuan teori belajar. Inovasi ialah suatu ide, barang, kejadian metode yang dirasakan atau diamati sebagai suatu hal yang baru bagi 1

Konsep Dasar Inovasi Pendidikan

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Konsep Inovasi Pendidikan oleh Dr. Dedy Achmad Kurniady

Citation preview

KONSEP DASAR INOVASI PENDIDIKANPERTEMUAN KE : 1-4Diharapkan dapat memiliki kemampan !e"a#ai "erikt :1$ dapat men%ela!kan per"edaan pen#ertian antara di!&'(er)* in(enti'n danin'(a!i+$ Dapat men%ela!kan kaitan antara in'(a!i dan m'derni!a!i,$ Dapat men%ela!kan pen#ertianin'(a!i pendidikanUraian MateriKata -inn'(ati'n- !erin# diter%emahkan !e#ala hal )an# "ar ata pem"aharan .S$/'%'0a!it'*112+3* dalam "aha!a ind'ne!ia men%adi -in'(a!i-$In'(a!i kadan# dipakai ntk men)atakan peneman* karena hal )an# "ar it ha!ilpeneman$ Kata peneman !erin# di#nakan ntk menter%emahkan kata dari "aha!ain##ri! -di!&'(er)- dan -in(enti'n-$Ada %#a )an# men#kaitkan antara pen#ertian in'(a!i dan m'derni!a!i* karenakedan)a mem"i&arakan !aha pem"aharan$$A$ Pen#ertian Di!&'(er)* In(enti'n* dan Inn'(ati'nKeti#a hal ter!e"t dapat diartikan dalam "aha!a Ind'ne!ia -peneman-* mak!dn)aketi#akatatert!e"t men#andn#arti ditemkann)a !e!athal )an#"ar* "aik!e"enarn)a "aran# it !endiri !dah ada lama kemdian "ar diketahi ata meman#"enar-"enar "ar dalam arti !e"elmn)a tidak ada$Di!k'(er)adalah!atpeneman!e!at)an#!e"enarn)a "endaatahal )an#ditemkanit!dahada* tetapi "elmdiketahi 'ran#$ Mi!aln)apeneman"enaamerika$In(en!iadalah!atpeneman!e!at )an# "enar-"enar"ar*artin)a ha!ilkrea!iman!ia$ 4enda ata hal )an# ditemi it "enar-"enar !e"elmn)a "elmada*kemdian diadakan den#an ha!il krea!i "ar$ Mi!aln)a peneman te'ri "ela%ar$In'(a!i ialah !at ide* "aran#* ke%adian met'de )an# dira!akan ata diamati !e"a#ai!athal )an#"ar"a#i !e!e'ran#ata!ekel'mp'k'ran#.ma!)arakat3 "aikit"erpa ha!il in(en!i mapn di!k'(eri$In'(a!i diadakan ntk men&(apai t%an tertent ata ntk meme&ahkan ma!alahtertent$I!tilahm'derni!a!i ini di#nakantidakhan)antk'ran#-'ran#tetapi %#antk"an#!a* !i!tem p'litik* ek'n'mi* lem"a#a$4$ In'(a!i dan M'derni!a!iPada mmn)a kata m'dern di#nakan ntk menn%kkan ter%adin)a per"ahan kearah )an# le"ih "aik* le"ih ma% dalam arti le"ih men)enan#kan* le"ih menin#katkanke!e%ahteraan hidp$ Den#an &ara "ar .m'dern3 !e!at akan le"ih e5ekti5 dan e5i!ienntk men&apai t%an$6adi -m'dern- dari !at !e#i dapat diartikan !e!at )an# "ar dalam arti le"ih ma% ata le"ih "aik daripada )an# !dah ada$1Ei!!entadt men%ela!kan "ah0a menrt !e%arahn)a m'derni!a!i adalah pr'!e!per"ahan i!tem !'!ial* ek'n'mi dan p'litik )an# telah "erkem"an# di Er'pa 4aratdan Amerika Utara dari a"ad ke 12 -11$6adi m'derni!a!i pada da!arn)a merpakan pr'!e! perkem"an#an* !e&ara ke"etlan$Den#an kata lain m'derni!a!i adalah "eker%a !ama den#an dnia den#an mak!d a#ardapat menin#ktakan hal-hal )an# e!en!ial dalam kehidpan* 0alapn mn#kin %#ater%adi keka&aan ata perpe&ahan .M$7ran&ai! A"raham*1189* hal 43$Dari "e"erapa de5ini!i dapat di!implkan "ah0a !eman)a !ependapat M'derni!a!iadalah pr'!e! per"ahan !'!ial dari ma!)arakat tradi!i'nal .)an# "elm m'dern3 kema!)arakat )an# le"ih ma% .ma!)arakat ind!tri )an# !dah m'dern3$Diantaratanda-tandama!)arakat )an#!dahma%.m'dern3ialah"idan#ek'n'mitelah makmr* "idan# p'litik !dah !ta"il* terpenhi pela)anan ke"than pendidikandan ke!ehatan$Inkele! men#emkakakn &iri-&iri man!ia m'dern* )ait :1$ 4er!ikap ter"ka terhadap pen#alaman "ar+$ Selal !iap men#hadapi per"ahan !'!ial,$ 4erpandan#an la!4$ Mempn)ai d'r'n#an in#in tah )an# kat:$ Man!ia m'dern le"ih "er'rienta!i pad ama!a !ekaran# dan ma!a )an# aknadatan# daripada ma!a lampa$;$ Man!ia m'dern "er'rienta!i dan %#a per&a)a pada peren&anaan "aik %an#kapan%an# mapn %an#ka pendek2$ Man!ia m'dern le"ih per&a)a pada ha!il perhitn#an man!ia dan pemikiranman!ia daripada takdir ata pem"a0aan8$ Man!ia m'dern men#har#ai keterampilan teknik dan %#a men##nakann)a!e"a#ai da!ar pem"erian im"alan1$ /a0a!an pendidikan dan peker%aan19$ Man!iam'dernmen)adari danmen#har#ai kemliaan'ran#laintertama'ran# )an# lemah !eperti 0anita* anak-anak dan "a0ahann)a11$ Memahami perln)a pr'dk!i6adi* In'(a!i dan M'derni!a!i kedan)a merpakan per"ahan !'!ial* per"edaann)ahan)a pada penekanan &iri dari per"ahan it$In'(a!i menekankan pada &iri adan)a !e!at )an# diamati !e"a#ai !e!at )an# "ar"a#i indi(id ata ma!)arakat$M'derni!a!i menekankan pada adan)a pr'!e! per"ahan dari tradi!i'nal ke m'dern*ata dari )an# "elm ma% ke )an# !dah ma%$Dapat di!implkan"ah0a diteriman)a in'(a!i !e"a#ai tanda adan)a m'derni!a!i$