ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠK.GOD. 2011./2012os-katolicka-si.skole.hr/upload/os-katolicka-si/multi...ŠK.GOD. 2011./2012. RUJAN, 2011. GODINE 2 KATOLIĈKA OSNOVNA ŠKOLA VELIMIRA ŠKORPIKA

REPUBLIKA HRVATSKA

ŠIBENSKO-KNINSKA ŢUPANIJA

KATOLIĈKA OSNOVNA ŠKOLA

VELIMIRA ŠKORPIKA 8

22000 ŠIBENIK

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA

ŠK.GOD. 2011./2012.

RUJAN, 2011. GODINE

2

KATOLIĈKA OSNOVNA ŠKOLA

VELIMIRA ŠKORPIKA 8

22000 ŠIBENIK

KLASA: 602-02/11-01/26

URBROJ: 2182/1-46-01-11-1

U Šibeniku, 30. rujna 2011. god.

Na temelju članka 26. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, i članka 22. Statuta Katoličke osnovne

škole, Šibenik, Školski odbor na sjednici održanoj 30. rujna 2011., na prijedlog ravnatelja, Učiteljskog vijeća i Vijeća

roditelja donosi:

KURIKULUM ZA 2011./2012. ŠKOLSKU GODINU

Ovim planom i programom utvrđuje se mjesto, vrijeme, način i nositelj ostvarivanja planiranih programskih

sadržaja, pedagoških ciljeva i različitih zadaća u redovitim i izbornim programima, dopunskoj nastavi, dodatnome radu,

izvannastavnim aktivnostima, zdravstveno- socijalnoj i ekološkoj zaštiti učenika.

RAVANATELJICA: s. Mandica Starĉević, dipl. kateheta

PREDSJEDNIK ŠKOLSKOG ODBORA: Hrvoje Zekanović, prof.

3

SADRŢAJ:

I. UVOD ………………………………………………………………………………… str. 4

II. PODACI O IZBORNOJ NASTAVI…………………………………………………. str. 5

III. PODACI O DODATNOJ NASTAVI………………………………………………. str. 6

IV. PODACI O DOPUNSKOJ NASTAVI……………………………………………… str. 10

V. PODACI O IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA……………………………… str. 13

VI. PODACI O IZVANUĈIONIĈNOJ NASTAVI…………………………………….. str. 24

VII. INTEGRIRANI DANI, PROJEKTI ………………………………………………… str. 50

4

I. UVOD

Kurikulum podrazumijeva i ukljuĉuje opseţno planiranje, ustrojstvo i provjeravanje procesa rada i djelovanja s obzirom na

odgovarajuće detaljne ciljeve, sadrţajne elemente, ustrojstvo i kontrolu postignuća prema globalno postavljenim ciljevima i prema

pretpostavkama za odvijanje procesa (prof. dr. Vladmir Jurić, Filozofski fakultet Sveuĉilišta u Zagrebu).

U školskoj teoriji i praksi kurikulum sadrţi sve sadrţaje, procese i aktivnosti koji imaju za cilj ostvarivanje ciljeva i zadataka

obrazovanja na naĉin da se promoviraju intelektualni, osobni, društveni i fiziĉki razvoj djece/uĉenika. Uz sluţbeni program, kurikulum

sadrţi i one aktivnosti i sadrţaje koje moţemo smatrati neformalnim, a predstavljaju svojevrsni specifikum škole, zaštitni znak njenog

imidţa.

Školskim kurikulumom utvrđen je dugoroĉni i kratkoroĉni plan i program rada škole kroz izbornu nastavu, izvannastavne i

izvanškolske aktivnosti, te druge odgojnoobrazovne programe i projekte.

Pri izradi školskog kurikuluma stavljen je naglasak na specifiĉnosti škole i sredine u kojoj škola djeluje. Središte i polazište rada na

sadrţajima školskog kurikuluma jesu potrebe i interesi naših uĉenika, roditelja i lokalne zajednice. U planiranju aktivnosti vodimo se

naĉelima individualizma, nepristranosti i transdisciplinarnosti. Bitne pretpostavke ostvarivanju ciljeva postavljenih u kurikulumu suv:

postojanje struĉne kompetencije uĉitelja, kvalitetna suradnja na relaciji roditelji – škola, podrška i pomoć lokalne zajednice.

Školski kurikulum je razrađen po odgojno – obrazovnim podruĉjima.

5

II. IZBORNA NASTAVA

Izborna nastava odnosi se na uĉenikov osobni izbor određenoga nastavnog predmeta iz ponude nastavnih predmeta kao izbornih

odgojno-obrazovnih sadrţaja u školi.

Svrha organiziranja izborne nastave je omogućivanje slobode u kreiranju odgojno-obrazovnog procesa, proširivanje i produbljivanje

znanja i sposobnosti u onom odgojno-obrazovnom podruĉju za koje uĉenik pokazuje posebne sklonosti i pojaĉan interes.

Izborni predmeti obvezni su tijekom cijele školske godine za sve uĉenike koji se za njih opredijele, a uĉenik bira izborni predmet na

poĉetku školske godine.

Uĉenik moţe prestati pohađati izborni predmet nakon pisanog zahtijeva i obrazloţenja roditelja uĉenika i uĉenika UV do poĉetka

školske godine pod uvjetom da obveznu satnicu zamijeni drugim izbornim predmetom ili aktivnošću u školi.

Svi ĉenici naše škole pohađaju izbornu nastavu vjeronauka; uĉenici 4.-ih razreda imaju na izbor izbornu nastavu iz Njemaĉkog jezika;

uĉenici 5.-og razreda izbornu nastavu iz Njemaĉkog jezika te Informatike.

IZBORNI PREDMET UČITELJ BROJ SATI

Vjeronauk s. Renata Azinović

630

Njemački jezik Vlatka Mihaljević 140

Informatika Kristijan Jareb 70

6

III. DODATNA NASTAVA

Aktivnost,

program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin realizacije Vremenik Naĉin

vrednovanja

i

korištenja

rezultata

Troškovnik

DODATNA

NASTAVA

IZ

MATEMATIKE

1. RAZRED

Razvoj sposobnosti

rješavanja

sloţenijih matematiĉkih

zadataka

Razvoj matematiĉko-

logiĉkog

Zakljuĉivanja

Individualan rad s

djecom koja

pokazuju napredno znanje

i ţele

znati više

Poticati interes uĉenika za

proširenim matematiĉkim

znanjem

Razvoj logiĉkog mišljenja

Uĉiteljice 1.-ih

razreda: Ivona

Vrcelj (1.a),

Ivana Skorić

(1.b)

uĉenici

Prema planu i

programu

Jedan sat

tjedno u

svakom

pojedinom

razredu

Usmena i

pismena

provjera

uĉenika

papir za

fotokopiranje

-50kn

7

Aktivnost,

program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja

i korištenja

rezultata

Troškovnik

DODATNA

NASTAVA

IZ

MATEMATIKE

2. RAZRED

- nadarenim i

zainteresiranim

uĉenicima

omogućiti da

nauĉe pronalaziti

razliĉite naĉine

kako se moţe

riješiti matematiĉki

zadatak, problem

-razvijati logiĉko mišljenje

rješavanjem matematiĉkih

zadataka;

-razvijati sposobnosti za

samostalni rad te osjećaj za

odgovorno djelovanje;

-razvijati sposobnost

rješavanja matematiĉkih

problema primjenom

osnovnih raĉunskih radnji;

-razvijati vještine i

sposobnosti grafiĉkog

prikazivanja geometrijskih i

drugih tijela i likova te

uoĉavanje razlika u

grafiĉkom prikazivanju istih;

-navikavati na toĉnost,

urednost, sustavnost i

preciznost u pisanom i

usmenom izraţavanju

-uĉiteljice 2.-ih

razreda Julija

Crnogaća, (2.a),

Višnja Špadina

(2.b)

-uĉenici

-izrada plana i

programa rada

-kroz veći izbor

razliĉitih zadataka

individualizirati

rad uĉenika radi

postizanja većeg

zanimanja za

matematiku i

boljih rezultata

-individualni,

frontalni, grupni,

rad u

paru,natjecanje,

igre, motivacijske

priĉe

-tijekom

školske

godine,

jedan sat

tjedno

-provodi se

tijekom rada i

realizacije

planiranih

sadrţaja u

svrhu

praćenja

postignuća

uĉenika i

njihovog

napretka.

- redovito

pohađanje

nastave, rad u

skupini,

pohvaliti svaki

napredak,

ustrajnost i

zalaganje

-papir za

fotokopiranje

– 50kn

8

Aktivnost, program

i/ili projekt


i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanj

a

i korištenja

rezultata

Troškovni

k

DODATNA

NASTAVA

IZ MATEMATIKE

3. RAZRED

Usvajanje matematiĉkih znanja

potrebnih za razumijevanje pojava

i zakonitosti u prirodi i društvu

•stjecanje šire obrazovne osnove

potrebe za lakše razumijevanje i

usvajanje drugih sadrţaja prirodnih i

društvenih znanosti

•osposobljavanje za nastavak

školovanja i primjenu usvojenog

znanja u svakodnevnom ţivotu

•svladavanje matematiĉkog jezika,

• razvijanje pojmovnog i apstraktnog

mišljenja te logiĉkog zakljuĉivanja.

Produbljivanje

znanja i

razvijanje

interesa za

matematiĉku

znanost

Uĉiteljice

3.-ih

razreda:

Marina

Jurin(3.a),

Katarina

Škugor(3.b)

uĉenici

Nastavni sati

u uĉionici uz

korištenje

didaktiĉkog

materijala i

samostalno

osmišljenih

zahtjevnih

matematiĉki

h sadrţaja

Tijekom

cijele

školske

godine u

susretima

jednom

tjedno po

jedan

školski sat

Pismeno

praćenje

tijekom

školske

godine;

•Među-

razredna

natjecanja

Potrošni

materija

l za

listiće-

100kn

9

Aktivnost,

program

i/ili projekt


i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja

i korištenja

rezultata

Troškovnik

DODATNA

NASTAVA

IZ

MATEMATIKE

4. RAZRED

Razvoj sposobnosti rješavanja

sloţenijih matematiĉkih zadataka,

razvoj matematiĉkog logiĉkog

mišljenja

Proširiti znanja,

vještine i logiĉko

mišljenje

Uĉiteljice

Franka

Lapić (4.a),

Sanja Bertić-

Copić (4.b)

uĉenici

Prema

planu i

programu

Tijekom

cijele

školske

godine u

susretima

jednom

tjedno

po jedan

školski

sat

Usmeno i

pismeno

vrednovanje

uĉenika

Papir za

fotoko-

piranje –

100kn

10

IV. DOPUNSKA NASTAVA

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja

i korištenja

rezultata

Troškovnik

DOPUNSKA NASTAVA

IZ HRVATSKOG

JEZIKA/MATEMATIKE

1.RAZRED

-Uvjeţbavanje i usvajanje

gradiva koje uĉenici nisu

usvojili na redovnoj

nastavi

-razvijanje jeziĉnih

vještina i sposobnosti

komunikacije

-razvijanje matematiĉkih

vještina i sposobnosti

-Uĉiteljice 1.-

ih razreda:

Ivona Vrcelj

(1.a), Ivona

Skorić (1.b)

-planirani

broj uĉenika

-prema

planu i

programu

- jedan sat

tjedno

tijekom

školske

godine

- usmena i

pismena

provjera

uĉenika

-papir za

fotokopiranje-

100kn

11

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja

i korištenja

rezultata

Troškovnik

DOPUNSKA NASTAVA

IZ HRVATSKOG

JEZIKA/MATEMATIKE

2.RAZRED

-ovladati osnovama

iz matematike i

hrvatskog jezika u 2.

razredu kako bi

uĉenici mogli pratiti

nastavu u sljedećem

razredu.

-pomoći uĉenicima drugog

razreda koji ne savladavaju

redovni nastavni program s

oĉekivanom razinom uspjeha,

uĉenicima koji zbog odsutnosti

nisu uspjeli usvojiti pojedine

sadrţaje

-individualno proći s uĉenicima

gradivo koje nisu dobro utvrdili

-vještine rješavanja zadataka

razvijati i formirati praksom

-uĉiteljice

2.-ih

razreda:

Julija

Crnogaća

(2.a),

Višnja

Špadina

(2.b)

-uĉenici

-izrada plana

i programa

rada

-individualan

pristup

uĉeniku

-sluţenje

konkretnim

materijalom

i modelima

-igre

-tijekom

školske

godine,

jedan sat

tjedno

-provodi se

kontinuirano,

prateći

individualni

napredak

uĉenika u

odnosu na

poĉetno

stanje i

opisno

ocjenjuje

tijekom

dopunske

nastave.

-papir za

fotokopiranje

-100kn

12

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja

i korištenja

rezultata

Troškovnik

DOPUNSKA NASTAVA

IZ HRVATSKOG

JEZIKA/MATEMATIKE

3.RAZRED

-pomoć slabijim

uĉenicima po

prilagođenom i

individualiziranom

programu u

ovladavanju

temeljnim

znanjima

-ovladavanje temeljnim

znanjima (ĉitanjem,

pisanjem te temeljnim

jeziĉnim pojmovima)

kao preduvjetom

uspješnosti nastavka

školovanja

- ovladavanje temeljnim

znanjima (raĉunskim

radnjama prvoga i

drugoga stupnja)

kao preduvjetom

uspješnosti nastavka

školovanja

-Uĉiteljice 3.-

ih razreda:

Marina

Jurin(3.a),

Katarina

Škugor (3.b)

- uĉenici

-ĉitanje, pisanje,

govorne vjeţbe,

ponavljanje,

prepriĉavanje,

objašnjavanje

- rješavanje

jednostavnih

zadataka i

pojašnjavanje

nesvladanih

nastavnih

sadrţaja

obrađenih u

proteklom

školovanju

- tijekom

cijele

školske

godine u

susretima

jednom

tjedno po

jedan

školski sat.

-praćenje

rezultata i

napretka

tijekom

školske

godine

-potrošni

materijal za

listiće-

200kn

Aktivnost, program

i/ili projekt


i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacij

e

Vremenik Naĉin

vrednovanja

i korištenja

rezultata

Troškovnik

DOPUNSKA NASTAVA IZ

HRVATSKOG

JEZIKA/MATEMATIKE

4.RAZRED

- Individualni rad s

uĉenicima koji slabije

usvajaju nastavno gradivo,

vjeţbanje i utvrđivanje

nastavnih gradiva.

-Pomoć pri

usvajanju znanja iz

hrvatskog

jezika.Razvoj

samostalnosti kod

uĉenika

-uĉiteljice 4.

raz. Franka

Lapić (4.a),

Sanja

Bertić-

Copić (4.b)

-uĉenici

Prema

planu i

program

u

- tijekom

cijele

školske

godine u

susretima

jednom

tjedno

po jedan

školski

sat

-Listići za

provjeru te

opisno

praćenje

napredovanja

uĉenika

-papir za

fotokopiranje-

100kn

13

V. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

SPORTSKA SKUPINA

(1.,2. i 3. raz.)

-Razvijanje

zdravstvene i fiziĉke

kulture uĉenika

-Oĉuvanje zdravlja i

tjelesne spremnosti

-Poticanje zdravog

naĉina korištenja

slobodnog vremena

-Razvijanje

interesa za sport

-Poboljšavanje

tjelesne

aktivnosti

uĉenika

-Uĉiteljica

Ivona Vrcelj

(1. r.), Julija

Crnogaća

(2. i 3.)

-Uĉenici

Prema planu i

programu,

natjecanja,

predavanja

Ĉetvrtak 5. sat -Opisnom

ocjenom u svrhu

poboljšavanja

tjelesne aktivnosti

uĉenika

Sportski

rekviziti-

1000kn

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin realizacije Vremenik Naĉin vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

SPORTSKA

SKUPINA

(4. i 5. raz.)

-Razvijanje

zdravstvene i fiziĉke

kulture uĉenika

-Oĉuvanje zdravlja i

tjelesne spremnosti

-Poticanje zdravog

naĉina korištenja

slobodnog vremena

-Razvijanje

interesa za sport

-Poboljšavanje

tjelesne aktivnosti

uĉenika

-uĉitelj TZK:

Ive Labor

-uĉenici 4.-ih

i 5-og raz.

-Prema planu i

programu,;

natjecanja

Utorak, 6.

sat

-Opisnom ocjenom u

svrhu poboljšavanja

tjelesne aktivnosti

uĉenika

-Sportski

rekviziti-

2000kn

14

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

EKOLOŠKA

SKUPINA

razvijanje ekološke

svijesti, radnih

navika

rad u skupinama

razvijanje

motoriĉkih

sposobnosti

korisno korištenje

slobodnog vremena

otkrivanje jedinstva

svega stvorenoga

osmisliti i

oplemeniti

okoliš

škole

edukacija

uĉenika

razvijanje

komunikac

ije među

djecom

uĉiteljice

Katarina

Škugor i

Višnja

Špadina

uĉenici

izrada plana i

programa rada

podjela

zaduţenja

nabava

potrebnih

sadnica i

pribora za rad

sadnja

odrţavanje

radionice s eko

temama

Tijekom

cijele

školske

godine

radionice

izleti – vrtni

centar,

Mediteranski

vrt sv. Lovre

prezentacija,

izrada

plakata

osmišljavanje

molitvi

sjemenje i

sadnice -

400kn

alat -200kn

benzin -

400kn

humus -

200kn

voda za

navodnjava

nje -100kn

15

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin vrednovanja

i naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

LIKOVNA

SKUPINA

Poticati

razumijevanje

vizualno-

likovnog jezika

Razvijati vještine

potrebne za

likovno

oblikovanje i

tehniĉko likovno

izraţavanje

Poticati

zajedniĉki rad

Poticati

kreativnost i

likovnu

nadarenost kod

uĉenika

Likovnim

stvaralaštvom

pratiti vaţne

datume i

zanimljive

događaje

Uređenje

panoa u

prostorima

škole

Sudjelovanje

na izloţbama

Uĉiteljica

Ines

Baljkas-

Nakić

Uĉenici

Likovni

uradci

razliĉitih

tehnika

Crtanje,

slikanje,

oblikovanje,

modeliranje

Uređenje

panoa u školi

Ĉetvrtak 5.

sat tijekom

školske

godine

Zadovoljstvo

uĉenika zbog

proširivanja

likovnih

spoznaja i

sposobnosti i

sudjelovanja u

uređenju

unutrašnjeg

prostora škole

Razvijanje

smisla za lijepo

Analiza rada na

kraju školske

godine

Uĉenici

koriste svoj

materijal

16

Aktivnost, program

i/ili projekt –

izvannastavna aktivnost

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

MALI ZBOR

Svladavanje

pjevanja kao

vještine glazbenog

izraţavanja, toĉno

i sigurno usvajanje

teksta i melodije

razliĉitih pjesama,

te njihovo

izvođenje.

Buđenje i

razvijanje

reproduktivnih i

stvaralaĉkih

sklonosti uĉenika

Uvjeţbavanjem

razliĉitih

prigodnih i

zaviĉajnih

pjesama uĉenici

će sudjelovati na

kulturnim

manifestacijama

škole.

Uĉenici

Uĉiteljic

a GK:

Matea

Šeneta

Izrada plana i

programa,

podjela

zaduţenja

Zbor će raditi

na temama

vezanim za

Dane kruha,

Sv. Nikolu,

Boţić, Dan

škole,

Valentinovo,

Uskrs i td.

Srijeda

5. sat

Analiza

radnog dana

Javni nastupi

zbora na

priredbama i

sveĉanostima

tijekom

školske

godine

Zadovoljstvo

i pohvale

uĉenika

nakon

nastupa koji

mogu

utjecati na

poboljšanje

aktivnosti

uĉenika na

satu glazbene

kulture.

Kopiranje

nota i

tekstova

pjesama –

cca 50 HRK

17

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

RUĈNI RADOVI

- Vezenje -

Razvijanje

radnih navika

Njegovanje

tradicije

Uĉenje

vrednota

Razvijanje

motoriĉkih

sposobnosti

Korisno

korištenje

slobodnog

vremena

Upoznavanje

vrednota

ljudskog rada

Upoznavanje s

hrvatskim

obiĉajima koji

su pratili

vezenje

Nauĉiti

tradicionalne

naĉine

ukrašavanja

tkanine

Edukacija

uĉenika i

razvijanje

kreativnosti

Uĉenici od

2.-5.-og r.

Knjiţniĉarka

Ivana Petrak

Vanjski

suradnici

(sestre

benediktinke)

Izrada plana

i programa

Nabava

potrebnih

materijala

Izrada ruĉnih

radova

Prodajna

izloţba na

Boţićnom i

Proljetno-

uskrsnom

sajmu

Postavljanje

izloţbe na

kraju šk.

godine

Šk. godina

Jedan šk.

sat tjedno

Prezentacija i

predstavljanje

roditeljima

Konci-

300kn

Platno-

100kn

18

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

LITURGIJSKA

SKUPINA

upoznavanje s

liturgijskim

prostorom

bolje

razumijevanje

liturgijskog

prostora i same

Euharistije

poznavanje

liturgijskih

predmeta

aktivno

sudjelovanje u

Euharistiji

bolje

razumijevanje

Euharistije i

aktivno

sudjelovanje u

istoj

uĉenici

koordinatorica

cjelovitog

odgoja

Karmela

Tomašević

vanjski

suradnici

izrada plana

i programa

podjela

zaduţenja na

Euharistiji

Kroz

godinu

Odaziv i

aktivno

sudjelovanje

na Euharistiji

Materijali-

100kn

19

Aktivnost,

program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja

i naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

RITMIĈKA

SKUPINA

-iskazati doţivljaj glazbe

pokretom

- poticati dječji interes za

plesne i glazbene aktivnosti

-poticati učenike na

aktivno i kreativno

djelovanje

-poticati samopouzdanje i

procjenu vlastitih

mogućnosti

- razvijati osjećaj za ritam

-razvijati motoriku i

spontano izraţavanje

osjećaja uporabom

pokreta

-razvijati ples kao vrstu

umjetnosti te kao vid

druţenja

-Prezentirati

svoje

aktivnosti na

prigodnim

sveĉanostima

u školi i izvan

nje

-Stvoriti

ugodnu i

vedru

atmosferu

među

uĉenicima

-učiteljice:

Ivana Skorić

(prvi razredi)

Marina Jurin

(drugi I treći razredi) i Željka

Ćaleta Car

(četvrti i peti

razredi)

-roditelji

-izrada plana i

programa rada

- tjedno

uvjeţbavanje na

satovima

izvannastavne

aktivnosti

-sudjelovanje na

priredbama za

Boţić, Dan škole

koje organiziraju

učenici i djelatnici

Katoličke

osnovne škole

-Izvannastavna

aktivnost provodi se

tijekom cijele šk.

godine (35 sati) s

intezivnijim

pripremama za

sudjelovanje na

školskim sveĉanostima

-Aktivno

sudjelovanje

svih

nositelja

Analiza te

osobni osvrt

na

realizaciju

-Prikladni

plesni

kostimi i

rekviziti za

scenu –cca

500kn

20

Aktivnost,

program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin realizacije Vremenik Naĉin vrednovanja

i naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

LITERARNA

SKUPINA

-samostalno

pismeno izraţavanje

u stihu i prozi

- osjetljivost na

lijepo govorenje i

pisanje

- bogaćenje rjeĉnika

- sudjelovanje u

djeĉjim ĉasopisima i

literarnim

natjeĉajima

- estetsko ĉitanje

radova koristeći

pravilnu dikciju

- suradnja sa

školskom knjiţnicom

te ostvarivanje

međusobne suradnje

- njegovanje

vrednota hrvatskoga

standardnoga jezika

- praćenje

natječaja,

obljetnica,

blagdana,

zanimljivosti

- sudjelovanje u

godišnjaku Škole

- izdavanje

zbornika radova

skupine

- razvijanje

kreativnosti,

mašte, govornog

izraza

-učiteljica

Ivana Bertić

-učenici

drugih,

trećih i

četvrtih

razreda

-ostali

djelatnici

škole

-formiranje

skupine

-donošenje plana

i programa rada

-pisanje

samostalnih

radova

-čitanje

-slanje radova u

dječje časopise i

na literarne

natječaje

-izdavanje

zbornika radova

skupine na kraju

školske godine

-tijekom nastavne

godine 2011./2012.

U trajanju jednog

školskog sata

jednom tjedno

-literarni natječaji

te objava radova u

časopisima i

godišnjaku

-predstavljanje

zbornika radova na

kraju školske

godine

-troškovi

materijala – 100

kn

-troškovi uveza

zbornika

radova – 40 kn

-troškovi slanja

radova na

natječaje i

dječje časopise

21

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

DRAMSKA

SKUPINA

- Pripremanje učenika za

lijepo, izražajno

recitiranje i govorenje uz

poštivanje vrednota

hrvatskog standardnog

jezika tj. pripremanje

učenika za priredbe.

-kreativni i estetski

razvoj djeteta,razvijanje

njegove sposobnosti da

kritički razmišlja, socijalni

razvoj, razvoj

sposobnosti

komuniciranja, moralnih i

duhovnih vrijednosti i

spoznaja samog sebe

- -Njegovanje

vrednota hrvatskog

standardnog jezika.

-Razvijanje

kreativnosti, mašte,

govornog izraza,

-Emotivno i

intelektualno

identificiranje sa

zamišljenim

situacijama

-Uĉiteljice

Sanja

Bertić-

Copić (4.-

5.r.) i

Marina

Klarić (1.-3.

r.)

-po potrebi

ostali

djelatnici i

roditelji

Izrada plana i

programa

-Podjela

zaduţenja

-Nabava

potrebnih

materijala

-Sudjelovanje u

priredbama za

Dan kruha,Boţić, Dan škole i

Majčin dan koje

organiziraju

učenici i učiteljice

Katoličke

osnovne škole

- -Kroz cijelu školsku

godinu s intezivnijim

pripremama za

sudjelovanje u boţićnoj

predstavi,predstavi za

Dan škole te Majčin dan

- Odaziv i aktivno

sudjelovanje svih

nositelja

-Sudjelovanje na

Boţićnoj priredbi,

priredbi za Dan

škole i za Majčin

dan.

-Vrednovanje

ćemo provesti

razgovorom i

analizom

pojedinih točaka u

igrokazima,

analizom

„glumačkih

sposobnosti“, snalaţenja na

pozornici,

izraţajnosti...

-materijali za

-materijali za

izradu

lutaka,

kostima,

paravana i

ostalih

potrebnih

sadrţaja za

sudjelovanje

u različitim

priredbama

1500 kn

22

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja

i naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

NOVINARSKA

SKUPINA

Naši mali novinari

izrađuju, uređuju,

pišu, prate,

promatraju,

fotografiraju i crtaju

za

“MALE ŠKOLSKE

NOVINE”

-Korisno korištenje

slobodnog vremena

-Razvijanje interesa

uĉenika

-Timski rad

-Edukacija

uĉenika

-Razvijanje

komunikacije

među djecom

-Razvijanje

sposobnosti

promatranja,

uspoređivanja i

zakljuĉivanja

-Informiranje o

događajima u

školi i izvan nje

-Sudjelovanje u

uređenju

imternetske

stranice škole

-Poticanje

novinarskog

stvaralaštva

-Uĉiteljice: Ana

Junaković i

Marija Gatara

-Uĉenici

- Suradnici

Mjeseĉna izrada plakata

“MALE ŠKOLSKE NOVINE”

- Izvještaji sa raznih školskih

događanja (priredbe,

sportska događanja, posjeti

kinu, kazalištu, šetnje

gradom, terenska nastava,

izleti,…)

- Intervjui ( zanimljive osobe-

uĉenici doseljenici iz drugih

drţava, sportaši sa

zapaţenim rezultatom,

ĉlanovi školskog kolektiva,

roditelji sa zanimljivim

zanimanjem,…)

- Vicevi, crteţi, literarni

radovi uĉenika

( pjesme, sastavi)

- Tematski karakter (Dani

Kruha,Boţić, Uskrs, godišnja

doba,…)

- Fotografija

-Jedan

školski

sat

tjedno

tijekom

školske

godine

Izrada

školskih

novina u

obliku

plakata koji

“izlazi”

jednom

mjeseĉno i

daje pregled

događanja

iz

prethodnog

mjeseca

“Male

školske

novine”

prikazuju se

na panou u

hodniku

škole gdje

su dostupne

svima

-papir, boja

za printer -

400kn

23

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

VJERONAUĈNA

OLIMPIJADA

˝GRKOKATOLIĈKA

CRKVA˝

poticanje

interesa za

vjerske sadrţaje,

- upoznavanje

razliĉitosti u

Katoliĉkoj Crkvi,

- razvijanje

tolerancije te

uvaţavanje i

prihvaćanje

razliĉitosti,

- vrjednovanje

Tradicije,

- poticanje

zajedniĉkog rada

-edukacija

uĉenika

- razvijanje

suradnje,

- sudjelovanje

u natjecanju

-uĉenici 5. raz.

-vjerouĉiteljica

s. Renata

Azinović

-izrada plana i

programa,

- obrada

sadrţaja kroz

nastavne

jedinice,

- samostalno

istraţivanje na

Internetu i

sliĉno,

- natjecanje

-dva sata tjedno kroz

cijelu nastavnu

godinu, poštujući

datume školskog i

biskupijskog

natjecanja

-sudjelovanje u

natjecanju,

- usmena

analiza

postignutih

rezultata,

- nagrađivanje

najboljih

natjecatelja

-kopiranje

tiskanih sadrţaja

za uĉenike: oko

20 kn

- prijevoz uĉenika

na mjesto

biskupijskog

natjecanja: oko

20 kn

24

VI. PODACI O IZVANUĈIONIĈNOJ NASTAVI

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

SVJETSKI DAN

STVARANJA PISMA

1. razredi

- upoznavanje

učenika

s pismom kao

načinom

komunikacije

-korelacija:hrvatski jezik,

likovna kultura

-učiteljice

-učenici

-djelatnici

pošte

- izrada plana i

programa

- posjet

Hrvatskoj

pošti

- pisanje pisma

11. 05.

2012.

- analiza posjeta

- pisanje pisma

-prezentacija

uradaka

- troškovi

prijevoza

- radni

materijal

25

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

SNALAZIMO SE U

VREMENU I

PROSTORU

1. razredi

- razvijanje

odgovornog

ponašanja u

prometu

- razumijeti

potrebu

poštivanje

prometnih

znakova

-korelacija: hrvatski jezik,

tjelesna i zdravstvena

kultura, glazbena kultura,

likovna kultura

- edukacija učenika i

razvijanje komunikacije

-učiteljice

-učenici

- vanjski

suradnici

-izrada plana i

programa

- šetnja gradom

- voţnja

autobusom

Studeni

2011.

-analiza radnog

dana kroz

usmeno

izlaganje

- izrada panoa

- prezentacija

uradaka

- troškovi

prijevoza

- radni

materijal

(papir u boji,

hamer –

100kn)

26

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin vrednovanja i naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

POSJET

SKRADINU

(terenska nastava)

1. razredi

-razvijanje

međuljudskih

odnosa

-korisno korištenje

slobodnog vremena

-razvijanje

komunikacije među

učenicima i

učiteljicama

- upoznavanje s

povijesnim i kulturnim

znamenitostima grada

Skradina

- posjet jednom od

Hrvatskih nacionalnih

parkova, „NP Krka“

- šetnja „ACI marinom

Skradin“

- igra na livadi

-učiteljice

-učenici

- posjet

Skradinu i

„NP Krka“

-svibanj,

2012.

-analiza radnog dana kroz

usmeno izlaganje te

prezentacija fotografija i

obrađenih sadržaja na

školskom panou

- troškove

snose roditelji

učenika 100 kn

27

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

ZANIMANJA LJUDI U

NEPOSREDNOM

OKRUŢENJU

2. razredi

-Imenovanje i

opisivanje

karakteristiĉnih

zanimanja ljudi u

neposrednom

okruţenju

-Usvajanje kljuĉnih

pojmove vezanih

uz svako zanimanje

-Korelacija:

hrvatski jezik-

likovni odgoj-

TZK-glazbeni

odgoj-engleski

jezik-matematika

-Razvijanje

pravilnog

odnosa prema

radu

-Uĉenici

-Uĉitelji

-Ostali djelatnici

škole

-Vanjski suradnici

(odvjetnici,

vatrogasci,

djelatnici muzeja,

glumci, obrtnici,

stomatolog,

lijeĉnik,

policajac,...)

-Izrada plana i

programa, podjela

zaduţenja

-Obilazak radnih

mjesta ostalih

djelatnika, posjet

Općinskom sudu,

vatrogasnom

domu, Šibenskom

kazalištu, uraru,

samostanu, banci,

luci,posjet

policijskoj postaji,

posjet

brodogradilištu

Kroz

godinu

-Analiza

radnog dana

-Prezentacija

-Pismeno

/usmeno

izlaganje

-Prezentacija

fotografija

Plakati

-benzin za

prijevoz

djece -

250kn

-radni

materijal

(hamer

papir,

ljepilo,

izrada

fotografija

za pano) -

150kn

28

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja

i naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

OBRADE LEKTIRNIH

DJELA U GRADSKOJ

KNJIŢNICI „JURAJ

ŠIŢGORIĆ“

2. RAZREDI

-razvijanje sposobnosti

percipiranja i

razumijevanja teksta

,sposobnosti izraţavanja

vlastitog

doţivljaja,sposobnosti

problemskog pristupa

knjiţevnoj

interpretaciji,sposobnosti

stvaralaĉkog i

asocijativnog

mišljenja,sposobnosti

pismenog i usmenog

izraţavanja

doţivljaja,sposobnosti

zapaţanja i izdvajanja

bitnog od nebitnog,

- korisno korištenje

slobodnog vremena

-korelacija:

PiD, likovna

kultura-TZK,

glazbena

kultura,inform

atika

- razvijati

ljubav prema

ĉitanju lektira

i ĉitanju

općenito

- edukacija

uĉenika i

razvijanje

komunikacije

među djecom

- rad na

raĉunalima

- uĉenici

- uĉitelji

- vanjski

suradnici

(djelatnici

Djeĉjeg

odjela

gradske

knjiţnice)

-Školska

knjiţniĉarka

-izrada plana i

programa rada,

podjela

zaduţenja

- nabava pribora

za rad

- odlazak u

gradsku knjiţnicu

gdje će djelatnici

Djeĉjeg odjela uz

pomoć razliĉitih

tehniĉkih

sredstava

(projektora,telev

izije, raĉunala...)

odrţati sat

obrade lektire i

provjeru

razumijevanja

-po jedan

školski sat

tijekom

prvog i

drugog

obrazovno

g razdoblja

-kvizovi

znanja

-rad na

raĉunalima

- ilustriranje

lektira

- analiza

dana

- izrada

plakata/pano

a

- benzin-

100kn

- izrada

fotografija

za pano-

100kn

29

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin vrednovanja

i naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

POSJET

HRVATSKOJ POŠTI

2.razred

-Upoznavanje uĉenika s

korištenjem poštanskih

usluga

-Upoznavanje sa

poštarskim zanimanjem

-korelacija Hrvatski

jezik, Engleski jezik,

Priroda i društvo,

Vjeronauk

-razvijanje pismene

komunikacije

-uĉiteljice

2.-ih

razreda

-uĉenici

-posjet

Hrvatskoj

pošti

-pisanje

pisma

12.10. 2011. - analiza posjeta

- pisanje pisma i

ĉestitaka

-prezentacija

uradaka

-benzin -

200kn

-Papir -30kn

30

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

POSJET SINJU i

OBITELJSKOM

IZLETIŠTU „MUSTANG“

(terenska nastava)

2. razredi

-razvijanje

međuljudskih odnosa


slobodnog vremena

-razvijanje

komunikacije među

učenicima i

učiteljicama

-upoznavanje s

povijesnim i

kulturnim

znamenitostima

grada Sinja

-uloga i značaj

Gospe Sinjske u

životima

Sinjana

-upoznavanje s

Viteškom

igrom Alka

-učenici

-

učiteljice

-posjet Sinju i

obiteljskom

izletištu

Mustang

-tijekom

svibnja

2012.

-analiza izleta putem

usmenog izlaganje te


obrađenih sadržaja na

školskom panou

-troškove

snose roditelji

učenika

(150,00kn)

31

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

PLAN MJESTA

ZEMLJOVID

Posjet Geodeziji

d.o.o.

3. razred

-upoznati način

izrade planova

mjesta i

zemljovida

-upoznati

instrumente za

izradu zemljovida

i planova

-spoznati proces

nastajanja

zemljovida i

planova

-povezati teorijski

dio s praktičnim

vještinama

-uključiti lokalnu

zajednicu u rad Škole

i ostvariti suradnju


promatranja,

uspoređivanja i

logičnog

zaključivanja

-učenici

-učiteljice

-vanjski

suradnici

(djelatnici

Geodezije

d.o.o.)

-izrada plana i

programa posjeta

-posjet Geodeziji

d.o.o.

-listopad

2011.

-analiza dana

-utvrđivanje

nastavnih

sadržaja radom u

razredu –

snalaženje na

zemljovidu i

planu mjesta

- uporaba u

svakodnevnoj

praksi

-benzin za

prijevoz

učenika-

100kn

-troškovi

materijala

za izradu

prigodnog

poklona -

100kn

32

Aktivnost, program

i/ili projekt


i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

ZDRAVLJE

Posjet NK Šibenik

3. razredi

-razvijanje motoriĉkih

sposobnosti

-korisno korištenje slobodnog

vremena

-uoĉiti vaţnost tjelesnog

vjeţbanja za zdravlje i kvalitetan

ţivot

-upoznati zanimanje trenera

-edukacija uĉenika

-razvijanje

komunikacije među

djecom

-razvijati

sposobnost

promatranja,

uspoređivanja i

zakljuĉivanja

-razvijati svakodnevne

navike tjelesnog

vjeţbanja

-Uĉiteljice,uĉenici

te vanjski

suradnici

-izrada plana

posjeta

-posjet NK

Šibenik te sat

TZK na

nogometnom

igralištu na

Šubićevcu uz

stručno

vodstvo

trenera

-travanj

/svibanj

2011.

-Analiza

posjeta te

utvrđivanje

sadrţaja radom

u uĉionici te

izrada

razrednih

plakata

-benzin

200kn

-materijal-

100kn

33

Aktivnost, program

i/ili projekt


i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

MOJA ŢUPANIJA

Posjet ţupanu i

gradonaĉelniku

3.razredi

-upoznati ţupanijsko središte i

zanimanje ţupana te

gradonaĉelnika

-razumjeti znaĉaj središta ţupanije

za ţivot ljudi

-razlikovati ţupana od

gradonaĉelnika

-korelacija:

hrvatski jezik,

likovna kultura,

glazbena kultura,

TZK,

-razvijanje

komunikacije

-razvijati interes

za svoju ţupaniju

i ţupanijsko

središte

-razvijati ljubav

prema svom gradu

-uĉenici

-uĉitelji,

-vanjski

suradnici

-izrada plana

posjeta

-posjet ţupanu i

gradonaĉelniku

-obilazak

ţupanijskog

središta

-studeni/

prosinac

- analiza posjeta

-analiza rezultata

prethodno

pripremljenih

zadataka

-međurazredni

kviz

-benzin-

200kn

-radni

materijal-

100kn

34

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije


naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

VREMENSKA

OBILJEŢJA

ZAVIĈAJNE REGIJE

POSJET

METEOROLOŠKOJ

POSTAJI

3. razredi

-Razvijanje svijesti o

posebnosti vremenskih

obiljeţja zaviĉajne regije

-Upoznavanje vaţnosti

ljudskog rada

-Timski rad

-Razvijati sposobnost

zapaţanja, logiĉkog

mišljenja i zakljuĉivanja

-Uoĉiti vremenske

karakteristike

zaviĉajne regije

-Informirati se o

naĉinu praćenja

vremenskih

promjena

-Upoznati

razliĉite mjerne

instrumente

-Korelacija :

LK,HJ.GK,TKZ

-

Uĉenici

-Uĉitelji

-Vanjski

suradnici

-Izrada plana

posjeta

-Obilazak

meteorološke

postaje u

Šibeniku

-travanj -Analiza posjeta

meteorološkoj postaji

u Šibeniku, utvrđivanje

nastavnih sadrţaja

radom u razredu i

izradom mapa i

razrednih plakata

-benzin za

prijevoz

uĉenika-

200kn

-materijal za

izradu

plakata-

100kn

35

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

GOSPODARSKE

DJELATNOSTI

ZAVIĈAJNE REGIJE

- BRODOGRADNJA

- RIBARSTVO

- TURIZAM

3.razredi

-Razvijanje radnih

navika

-Razvijati interes za

primorski zaviĉaj i

poticati osjećaj

ljubavi

-Njegovanje

tradicije

-Njegovanje

estetskih vrijednosti

-Uĉenje vrednota

-Timski rad


slobodnog vremena

-Upoznavanje

vrednota ljudskog

rada

-Korelacija:

hrvatski jezik-

likovni odgoj-

TZK-

- Upoznavanje i

odrţavanje

tradicije našeg

kraja

-Upoznati

znaĉenje

gospodarske

djelatnosti

zaviĉaja

-Uoĉiti vezu

djelatnosti ljudi s

izgledom zaviĉaja

i prirodnim

uvjetima

-Edukacija uĉenika i

razvijanje

komunikacije

-Uĉenici

-Uĉitelji

-Vanjski

suradnici

-Izrada plana

obilaska

-Odlazak na

brodogradilište,

obilazak koĉe i

susret s

ribarima,

posjet hotelu i

turistiĉkoj

agenciji

-listopad,

studeni

-Analiza radnog

dana

-Utvrđivanje

sadrţaja radom u

razredu te izrada

razrednih mapa i

plakata

-benzin za

prijevoz djece-

500kn

-radni materijal

(hamer papir,

ljepilo, izrada

fotografija za

pano)

36

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin realizacije Vremenik Naĉin vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

Terenska nastava

3.razred

Otavice – Knin – Roški

slap – Visovac

-razvijanje

međusobnih

odnosa

-korisno

korištenje

slobodnog

vremena

-razvijanje

komunikacije

među

uĉenicima i

uĉiteljicama

-

upoznavanje

povijesno –

zemljopisnih

obiljeţja

ţupanije

-

upoznavanje

kulturno –

umjetniĉkih

znamenitosti

-upoznavanje

pojedinih

gospodarskih

djelatnosti

stanovništva

-uĉenici

-

uĉiteljice

-ostali

djelatnici

škole

-Posjet

Meštrovićevom

mauzoleju u

Otavicama

-Knin, Kninska

tvrđava

-Roški slap

Visovac

-Svibanj,

2012.

-Analiza izleta putem

usmenog izlaganja te


obrađenih sadrţaja na

školskom panou

-Troškove snose

roditelji uĉenika

(oko 150 kuna)

37

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja

i naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

VODA – UVJET ŢIVOTA

Posjet laboratoriju za

kontrolu kvalitete vode i

vodocrpilištu Jaruga

4. razredi

-razvijanje

ekološke

svijesti i radnih

navika, učenje

vrednota

-timski rad

-korisno

korištenje

slobodnog

vremena

-uočavanje

važnosti vode

za život ljudi

-Korelacija: hrvatski jezik,

likovna kultura-TZK,

razumjeti vaţnost vode za

ţivot ljudi, biljaka i ţivotinja

-upoznati način

vodoopskrbe svoga zavičaja

-razlikovati čistu od pitke

vode

-uočiti utjecaj čovjeka na

onečišćenje i potrošnju vode

-učenici

-učitelji

-vanjski

suradnici

(djelatnici

laboratorija te

vodocrpilišta

-izrada plana

i programa

posjeta

-obilazak

laboratorija

za kontrolu

kvalitete

vode na

Lozovcu te

vodocrpilišta

Jaruga na

slapovima

rijeke Krke

-oţujak

2012.

-analiza dana

-utvrđivanje

nastavnih

sadrţaja

radom u

razredu te

izrada

razrednih

mapa i plakata

38

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije


naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

VREMENSKA

PROGNOZA

4. i 5. razredi

POSJET

METEOROLOŠKOJ

POSTAJI

--Razvijanje svijesti o

posebnosti vremenskih

obiljeţja zavičajne regije

-Upoznavanje vaţnosti

ljudskog rada

-Timski rad

-Razvijati sposobnost

zapaţanja, logičkog

mišljenja i zaključivanja

-spoznati osnovna

obiljeţja atmosphere I

padalina, usvojiti

osnovna znanja o tlaku

zraka i vjetru (5.r)

-poticati interes za

zanimanje metereologa-

motritelja (5.r)

-Uočiti vremenske

karakteristike

zavičajne regije

-Informirati se o

načinu praćenja

vremenskih

promjena

-Upoznati

različite mjerne

instrumente

-Korelacija :

LK,HJ,TKZ

-Učiteljice,

učiteljica

geografije

-učenici,

-vanjski

suradnici

-Izrada plana

posjeta

-Obilazak

meteorološke

postaje u

Šibeniku

Oţujak /

travanj

2012.god

-Analiza posjeta

meteorološkoj postaji

u Šibeniku,

utvrđivanje nastavnih

sadržaja radom u

razredu i izradom

mapa i razrednih

plakata

-benzin za

prijevoz

učenika-

200kn

-materijal za

izradu

plakata-

100kn

39

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja

i naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

GOSPODARSKE

DJELATNOSTI ZAVIČAJNE

REGIJE

( PRIMORSKIH KRAJEVA )

- BRODOGRADNJA

- RIBARSTVO

- TURIZAM

4.razredi

-Razvijanje radnih

navika

-Razvijati interes za

primorski zavičaj i

poticati osjećaj

ljubavi

-Njegovanje

tradicije

-Njegovanje

estetskih vrijednosti

-Učenje vrednota

-Timski rad


slobodnog vremena

-Upoznavanje

vrednota ljudskog

rada

-Korelacija: hrvatski

jezik-likovni odgoj-

TZK-

- Upoznavanje i

odrţavanje tradicije

našeg kraja

-Upoznati značenje

gospodarske djelatnosti

zavičaja

-Uočiti vezu djelatnosti

ljudi s izgledom

zavičaja i prirodnim

uvjetima

-Edukacija učenika i


-Učenici

-Učitelji

-Vanjski

suradnici

-Izrada plana

obilaska

-Odlazak na

brodogradilište,

obilazak koče i

susret s

ribarima,

posjet hotelu i

turističkoj

agenciji

- studeni

2012.

god.

-Analiza

radnog dana

-Utvrđivanje

sadržaja

radom u

razredu te

izrada

razrednih

mapa i

plakata

-benzin za

prijevoz

djece-

500kn

-radni

materijal

(hamer

papir,

ljepilo,

izrada

fotografija

za pano)

40

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

PUĈKI OBIĈAJI –

NARODNA BAŠTINA

PRIMORSKOG KRAJA

4.razred


narodnim obiĉajima

primorskog zaviĉaja


vaţnosti oĉuvanja

narodne baštine

-Korelacija HJ, GK i

LK,TZK

-Upoznavanje s narodnim

obiĉajima, igrama,

pjesmama i spomenicima

primorskog zaviĉaja

-Uĉiteljice,

uĉenici,

vanjski

suradnici

-Izlet na otok

Krapanj

-Nastup kulturno

umjetniĉkih

društava

-Predavanje i

radionice

-Tijekom

nastavne

godine

-Analiza radnog

dana

-Pismeno i usmeno

provjeravanje

uĉenika

-benzin-

200kn

-prijevoz

brodom-

200kn

41

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

ŠIBENSKA KATEDRALA

– SPOMENIK POD

ZAŠITTOM UNESCO-a

4.razredi

-Razvijanje svijesti

o zaštićenim

kulturno

povijesnim

spomenicima:

- Razvijanje svijesti

o očuvanju važnih

kulturno

povijesnih

spomenika

-Korelacija HJ, PID, LK

-upoznati učenike sa

povijesti naše katedrale

-istaknuti njezine

posebnosti

-istaknuti njezino kulturno

povijesno i vjersko

značenje

-Učiteljice,

-učenici,

-vanjski suradnici

-Posjet

katedrali

-likovne

radionice

-Tijekom

nastavne

godine

-Analiza

radnog dana

-Izloţba

likovnih

radova

-benzin-

200kn

42

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

POSJET SINJU

(terenska nastava)

4. razredi

-razvijanje

međuljudskih

odnosa

-korisno

korištenje

slobodnog

vremena

-razvijanje

komunikacije

među učenicima i

učiteljicama

-upoznavanje s

povijesnim i

kulturnim

znamenitostima

grada Sinja

-uloga i značaj

Gospe Sinjske u

životima

Sinjana

-upoznavanje s

Viteškom igrom

Alka

-učenici

-učiteljice

-posjet Sinju i

obiteljskom izletištu

Mustang

-tijekom

travnja 2012.

-analiza radnog

dana kroz

usmeno

izlaganje te

prezentacija

fotografija i

obrađenih

sadržaja na

školskom panou

-troškove

snose

roditelji

učenika

43

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

DRUŢENJE S

UĈENICIMA NA

KRAJU NASTAVNE

GODINE

4.razred

Razvijanje


Korisno korištenje

slobodnog vremena

Razvijanje

komunikacije među

uĉenicima i

uĉiteljicama

Međusobno

druţenje uĉenika

i uĉiteljica

Uĉiteljice,

uĉenici,

Odlazak u restoran,

pizzeriu ili izlet u

dogovoru s

roditeljima

Lipanj,

2012.

Analiza

druţenja

benzin-100kn

( ukoliko susret

bude organiziran

bez roditelja )

44

Aktivnost, program

i/ili projekt


i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

OBRADA LEKTIRNIH

DJELA U GRADSKOJ

KNJIŢNICI “JURAJ

ŠIŢGORIĆ”

HRVATSKI JEZIK –

5. RAZRED


percipiranja i razumijevanja

teksta, sposobnosti problemskog

pristupa knjiţevnoj

interpretaciji, sposobnosti

stvaralaĉkog i asocijativnog

mišljenja, sposobnosti pismenog

i usmenog izraţavanja

doţivljaja, sposobnosti

zapaţanja i izdvajanja bitnog od

nebitnog, sposobnosti

zakljuĉivanja, sposobnosti

generalizacije na temelju

proĉitanog teksta, literarnih

sposobnosti uĉenika

-poboljšanje koncentracije i

paţnje prilikom ĉitanja

knjiţevnog djela

-timski rad

-korisno korištenje slobodnog

vremena

-korelacija:

LK,

informatika

-razvijati

ljubav prema

ĉitanju lektira

i ĉitanju

općenito

-edukacija

uĉenika i

razvijanje

komunikacije

među djecom

-rad na

raĉunalu

-uĉenici

-uĉiteljica

HJ

-vanjski

suradnici

(djelatnici

gradske

knjiţnice)

-izrada plana i

programa rada,

podjela zaduţenja

-nabava pribora

za rad

-odlazak u gradsku

knjţnicu gdje će

djelatnici knjiţnice

uz pomoć

tehniĉkih

sredstava

(projektora,

televizije,

raĉunala…)

odrţati sat obrade

lektire i provjeru

razumijevanja

-izrada plakata s

fotografijama

-dva školska

sata tijekom

prvog i

drugog

obrazovnog

razdoblja

-kviz znanja

-rad na

raĉunalu

-izrada

plakata/panoa

-gorivo

(100 kn)

-izrada

fotografija

(100kn)

45

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

POSJET ŠIBENSKOM

KAZALIŠTU

HRVATSKI JEZIK –

5. RAZRED

-usvajanje kljuĉnih

pojmova (redatelj,

scenograf, kostimograf,

drama, predstava,

glumac,

protagonist/antagonist),i

ntendant…)

-razvijanje kulture

slušanja

-integracija: knjiţevnost

-korelacija: LK, GK,

vjeronauk

-edukacija uĉenika i


-uĉenici

-uĉiteljica

-vanjski

suradnici

(djelatnik

kazališta)

-izrada plana i

programa rada

-odlazak u Šibensko

kazalište gdje će uz

struĉno vodstvo

djelatnika kazališta

uĉenici upoznati i vidjeti

što sve svako kazalište

ima

-dva školska

sata tijekom

drugog

obrazovnog

razdoblja

(veljaĉa)

-analiza

posjeta

-izrada

plakata/panoa

-pisanje

sastavka “Što

sam

nauĉio/nauĉila

o kazalištu?”

-gorivo

(100 kn)

-izrada

fotografija

(100kn)

46

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

ODLAZAK NA KINO

PROJEKCIJU U CINESTAR

(CHARLIE I TVORNICA

ĈOKOLADE)

HRVATSKI JEZIK – 5. RAZRED

-usvajanje kljuĉnih

pojmova (kino, filmsko

platno, vizualni medij)

razvijanje sposobnosti

percipiranja


pismenog i usmenog

izraţavanja doţivljaja


analiziranja i

uspoređivanja knjiţevnog i

filmskog djela

-uoĉavanje zašto je film

umjetniĉko djelo

-razvijanje kulture gledanja

filma

-integracija:

knjiţevnost,

lektira

-korelacija:

LK, GK,

vjeronauk,

informatika

-edukacija

uĉenika i

razvijanje

komunikacije

-uĉenici

-uĉiteljica

-vanjski

suradnici

(djelatnici

Cinestara)

-izrada plana i

programa

rada

-odlazak u

Cinestar gdje

će će se uz

struĉno

vodstvo

djelatnika kina

uĉenici

upoznati s

kinom, a

zatim

pogledati kino

projekciju

filma “Charlie

i tvornica

ĉokolade”

-dva ili tri

školska sata

tijekom

drugog

obrazovnog

razdoblja

(veljaĉa)

-analiza posjeta

-izrada

plakata/panoa

-pisanje

sastavka “Što

sam

nauĉio/nauĉila

o kinu?”

- pisanje

sastavka

“Sliĉnosti i

razlike između

filma i

knjţevnog djela

Charlie i

tvornica

ĉokolade”

- cijena

ulaznice (15

do 20 kn

po uĉeniku)

- izrada

fotografija

(100 kn)

47

Aktivnost, program

i/ili projekt


i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

JEDNODNEVNA TERENSKA

NASTAVA – GEOGRAFIJA –

5. razred

Krški reljef – špilja Vranjača

-upoznati se s obiljeţjima

krškog reljefa

-opisati nadzemne i

podzemne reljefne oblike u

kršu

-stjecati znanja o vaţnosti

vode u kršu

-uoĉiti utjecaj krškog reljefa

na ţivot ljudi i gospodarski

razvoj


analiziranja, uspoređivanja i

zakljuĉivanja

-uvjeţbati ĉitanje,

razumijevanje i snalaţenje na

geografskoj i topografskoj

karti

-uvjeţbati korištenje kompasa

i GPS-a

-razvijati svijest o osobnom

doprinosu zaštiti krša

-uoĉiti kako voda utjeĉe na

oblikovanje reljefa

-moguća

korelacija:

geografija,

hrvatski jezik,

tehniĉka

kultura,

priroda,

povijest

-razvijanje

ljubavi i

poštovanja

prema prirodi

-edukacija

uĉenika

-uĉenici,

uĉiteljica

geografije

Ana Perak,

--ostali

predmetni

nastavnici

-izrada

plana

puta

-obilazak

špilje

-veljaĉa

2012.

-pisanje

referata na

teme vezane

za krški reljef

-orijentacija

zemljovida uz

pomoć

kompasa

-određivanje

nadmorske

visine uz

pomoć GPS-a

-izrada plakata

i power point

prezentacija

cijena

autobusa,

ulaznica za

špilju,

osiguranje

(cca. 130kn)

48

Aktivnost, program

i/ili projekt


i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

Rijeka Krka

-geografija-

5. razred

-upoznati uĉenike s osnovnim

obiljeţjima i znaĉenjem rijeke

Krke

-demonstrirati na terenu

pojmove koje su uĉenici

nauĉili tijekom obrade

nastavne teme Voda na

kopnu: korito, lijeva i desna

obala, pritoci, i sl.

-Stjecati vještine snalaţenja i

orijentacije u prostoru

-Poticati uĉenike na

promatranje prirode i

donošenje logiĉkih zakljuĉaka

-Grupnim radom razvijati

zajedništvo, međusobno

poštovanje i pomaganje

-Razvijati kreativnost i

istraţivaĉki duh

-Razvijati ekološku svijest

-korelacija

priroda

(biljke,

dijelovi

biljke, biljke

uz vodu)

-informatika

(Internet,

obrada

podataka)

-uĉenici

-uĉitelji

predmetne

nastave

-izrada plana i

programa

-obilazak Krke

-travanj/svibanj

2012.

-provjera

snalaţenja u

prostoru

-analiza

radnog dana

-troškovi

puta – cca.

300kn

49

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

SCARDONA

-povijest-

5.razred

-Upoznavanje sa

antiĉkom

Scardonom -

Skradinom.

-Cilj je upoznati

uĉenike sa poviješću

i kulturnim

naslijeđem rimske

civilizacije u

njihovoj

neposrednoj

okolini.

-Postići kod uĉenika

svijest o pripadnosti

zajedniĉkom

mediteranskom

kulturnom i

civilizacijskom krugu;

-razviti ljubav i svijest

o potrebi oĉuvanja

kulturne baštine svog

zaviĉaja.

Predmetni

nastavnik

povijesti i

uĉenici V.

razreda

Posjetom i

šetnjom kroz

grad Skradin

upoznati

njegovu

arhitekturu,

raspored ulica i

arheološke

ostatke rimske

civilizacije.

Drugo

polugodište,

travanj/svibanj

2012. god.

Uĉenici svoje

dojmove

izlaţu

pismeno i

izrađuju

plakat sa

fotografijama

i

komentarima.

Troškovi

autobusnog

prijevoza,

potrošnog

materijala i

obrade/

razvijanja

fotografija:

500 kn.

50

VII. INTEGRIRANI DANI, PROJEKTI

Aktivnost,

program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

SV.

MIHOVIL

-upoznavanje sa

zaštitnikom grada i

biskupije

-razvijanje

motoričkih,

kreativno-likovnih

sposobnosti djece


slobodnog vremena

-Korelacija: Hrvatski

jezik-Priroda i

društvo-Likovna

kultura-TZK-

Vjeronauk

-Upoznavanje i

odrţavanje tradicije

našeg kraja

-Uĉenici

-Uĉitelji

-Ostali

djelatnici

škole

-Izrada plana i

programa,

podjela

zaduţenja

-Nabava pribora

za rad, priprema

prostora

-Likovne

radionice u

razliĉitim

tehnikama

-Obiljeţavanje:

28. i 29. rujna

-Priprema –rujan

-sudjelovanje u

procesiji

-analiza radnog

dana

-prezentacija i

prodaja uradaka

na sajmu

-radni materijal

(okviri za slike, kreda

u boji, papir u boji,

ljepilo..)- 600 kn

51

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

INTEGRIRANI

DAN

Proslava dana

zahvalnosti za

plodove zemlje

-Njegovanje

tradicije

-Uĉenje vrednota

ljudskog rada

-Timski rad


slobodnog

vremena

-Razvijanje

zahvalnosti Bogu

-Korelacija:

Hrvatski jezik-

Priroda i društvo-

Likovni odgoj-

TZK-Vjeronauk

-Upoznavanje

izrade kruha

-Edukacija

uĉenika,

razvijanje

komunikacije

-Uĉenici

-Uĉitelji

-Ostali

djelatnici

škole

-Vanjski

suradnici

-Izrada plana i

programa,

podjela

zaduţenja

-Posjet pekari,

dalmatinskom

selu, trţnici,

vinogradu

-Postavljanje

izloţbe (kruha i

jesenskih

plodova)

-Blagoslov

plodova -

svećenik

-12. listopad

2011.

-Priprema –

rujan/listopad

-Analiza

radnog dana

-Izrada

plakata

-Prezentacija i

predstavlja-

nje nauĉenog

SASTOJCI ZA

IZRADU

KRUHA (djeca

donose gotove

proizvode)

BENZIN ZA

PRIJEVOZ

DJECE-250kn

RADNI

MATERIJALI

(hamer papiri,

ljepilo, izrada

fotografija za

pano)-200kn

52

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

DAN

NEOVISNOSTI

-Njegovanje ljubavi

prema domovini

-Spoznaja vaţnosti

bitnih događaja

prošlosti naše drţave

-Timski rad

-upoznavanje

povijesti naše

domovine

- edukacija

učenika

- korelacija: HJ,

PID, LK, GK

- učenici,

učiteljice i

ostali djelatnici

škole

- izrada plana i

programa, podjela

zaduţenja

- izrađivanje

nacionalnih obiljeţja,

dokumentarni film

- 8.listopada

2011.

- priprema

rujan/listopad

-izrada plakata i

prezentacija

- analiza radnog

dana

-Radni materijal i

izrada fotografija

200 kn

53

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta


i naĉin

korištenja

rezultata

Toškovnik

ANĐELI

ČUVARI (2. r.)

Razvijanje

prijateljstva

Osvijestiti

uĉenike da i oni

jedni drugima

mogu i trebaju

biti˝Anđeli

ĉuvari˝

Razvijanje

osjetljivosti na

tuđe potrebe

Korelacija:

Vjeronauk,

Likovna

kultura

uĉenici

uĉitelji

Izrada plana i

programa rada

Odabir anđela

ĉuvara

Molitva za svog

anđela ĉuvara

2. listopada

2011.

analiza rada

otkrivanje anđela

na kraju tjedna i

međusobno

darivanje

radni

materijal(papir,

boje)-50kn

54

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

DAN

PJEŠAČENJA

4. razredi

-razvijanje svijesti o

zdravom načinu života i

korisnom korištenju

slobodnog vremena

-razvijanje svijesti o

očuvanju okoliša

-korelacija: tjelesna i

zdravstvena kultura,

glazbena kultura, likovna

kultura

-učiteljice

-učenici

-pješačenje

u prirodi

15.10.2011.

-analiza

radnog dana

kroz usmeno

izlaganje

-troškovi

prijevoza do

početne

točke

55

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

DAN

JABUKA (2.r.)

-Razvijanje svijesti

o pravilnoj

prehrani

-Upoznati razvoj

jabuke od sadnice

do ploda

-Usvojiti naĉine

korisnog korištenja

jabuke na razliĉite

naĉine u

svakodnevnom

ţivotu te

primjenjivati

nauĉeno

-Razviti kreativnost

kroz razliĉite

radionice

-Edukacija uĉenika

i razvijanje

komunikacije te

praktiĉnih vještina

-Korelacija:

Hrvatski jezik,

Matematika,

Priroda i društvo,

Likovna kultura,

Glazbena kultura,

TZK, Engleski

jezik, Vjeronauk

-Djelatnici

škole

-Uĉenici

-Izrada plana i

programa,

podjela

zaduţenja

-Izrada pite ili

ĉipsa od jabuka u

školskoj kuhinji

-Izrada plakata

-20.

listopada

2011.

- Analiza rada te prezentacija -Kvaliteta gotovog nastalog proizvoda

-Namirnice za izradu pite ili čipsa 100 kn

56

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

MEĐUNARODNI

DAN ŠTEDNJE

1. razred

- poticati učenike na

štednju

- razvijati sposobnost

donošenja ispravnih

stavova o istinskih

ţivotnim vrijednostima

- korelacija: hrvatski

jezik, matematika,

likovna kultura, sat

razrednika

- učiteljice

- učenici

- vanjski

suradnici

- izrada

plana i

programa

- posjet banci

31.10.2011. - analiza radnog

dana

- prezentacija

likovnih

uradaka

- troškovi

prijevoza

- radni

materijal

57

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način realizacije Vremenik Način

vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

MISIJSKA

NEDJELJA

4. razredi

-razvijanje empatije

i svijesti o vaţnosti

pomaganja

-korelacija:priroda i

društvo, vjeronauk,

hrvatski jezik

-učenici, učiteljice,

vanjski suradnici

-gledanje filma o

misijama, otvoreni

sat (druţenje) s

misionarom,

skupljanje poštanskih

markica

-tijekom

listopada

2011.

-analiza

ostvarenih

ciljeva, izrada

plakata o

misijama

/

58

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

MEĐUNARODNI

DAN ŠKOSKIH

KNJIŢNICA

-Razvijanje interesa za

knjigu i poticanje

čitanja

-Promicanje vaţnosti i

uloge školske knjiţnice

u nastavnom procesu


potrebi kontinuiranog

popunjavanja fonda

školske knjiţnice

-Razvijanje svijesti kod

učenika i roditelja da i

oni u tome mogu

pomoći

-Popunjavanje

knjiţničnog fonda

naše knjižnice i

promicanje važnosti

i uloge školske

knjižnice u odgojno

obrazovnom

sustavu kao i

informacijskog,

komunikacijskog i

medijskog središta

škole

-knjiţničarka

-roditelji

učenika

-učenici od 1.

do 5. razreda

-djelatnici

KOŠ-a

-akcija sakupljanje

plastične i staklene

ambalaže

-prijem učenika prvih

razreda u članstvo

školske knjižnice

-izrada prigodnih

poklona za nove

članove

-listopad

2011.

-Odaziv i

zainetersiranost

roditelja i

učenika

-Razni

materijali -

100kn

59

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Način

realizacije

Vremenik Način

vrednovan

ja i način

korištenja

rezultata

Troškovnik

INTEGRIRANI

DAN

˝Maslina-drvo

ţivota˝

Razvijanje

ekološke

svijesti, radnih

navika i

motoriĉkih

sposobnosti

Uĉenje

vrednota

Timski rad

Oĉuvanje

tradicije

Korisno

korištenje

slobodnog

vremena

Prepoznavanje

masline kao

izvora ţivota,

zdravlja…

Korelacija:

PiD, Hrvatski

jezik, Likovna

kultura-TZK,

Vjeronauk,

Engleski jezik

Osmisliti i

oplemeniti

okoliš škole

Upoznavanje

autohtonih i

kultiviranih

biljaka našeg

podneblja

Edukacija

uĉenika i

razvijanje

komunikacije

među djecom

Uĉenici

Uĉitelji

Svi

djelatnici

škole

Vanjski

suradnici

(biskup,

ĉasne sestre,

agronom,

radnici

uljare..),

roditelji

uĉenika

Izrada

plana i

programa

rada, podjela

zaduţenja

Nabava

pribora za rad

Berba

maslina

Posjet uljari

Radionice

Izrada

plakata

11.mj.

2011.

Priprema

kroz studeni

Analiza

dana

Ulje za

poklon

pojedinim

zasluţnim

osobama

Ulje za

prodaju za

školske

potrebe

Radni materijal

(staklene boce,

tkanina, vuna,

tempere, kistovi,

hamer papiri, ljepilo,

letrice) -370kn

Benzin (za odvoz

maslina i dovoz ulja)

za auto -100kn

Troškovi uljare -

400kn

Izrada fotografija

za pano -100kn

60

Aktivnost,

program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

INTERLIBER

-Razvijanje interesa

za knjigu i

poticanje čitanja

-Usvajanje

osnovnih

informacijskih

kompetencija

-Stjecanje

samostalnosti u

traţenju i izabiru

kvalitetne knjige

-Obnova knjiţničnog

fonda

-Knjiţničarka

Ivana Petrak

-Učiteljica Ivana

Bertić

-Nagrađeni

učenici od 1. do

5. razreda

-Odlazak na

sajam knjiga

Interliber i

kupovanje knjiga

-8. – 13.

studenog

2011.

-Kupljene knjige

po povoljnijim

cijenama

-1500kn za

obnovu

knjiţničnog

fonda

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi

aktivnosti,

programa

i/ili

projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

Troškovnik

SVJETSKI

DAN IZUMITELJA

5. razred

-

vrednovanje

ljudskog

rada,

-

upoznavanje

s baštinom,

- razvijanje

kreativnih

sposobnosti

-korelacija

predmeta,

- edukacija

uĉenika

-uĉenici 5.

razreda,

-predmetni

uĉitelji

-izrada plana i podjela

zaduţenja,

- obrada teme na nastavnim

satovima,

- posjet Muzeju Fausta Vranĉića

na Prviću ili Institutu Ruđera

Boškovića u Zagrebu,

- izrada vlastitih ''izuma''

-kroz

mjesec

studeni

2011.

-izrada plakata,

- prezentacija

''izuma''

-radni materijal

oko 200 kuna,

- prijevoz oko

400 kuna

Ukupno: oko

600 kuna

61

Aktivnost, program

i/ili projekt


i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

BOŽIĆNA

PRIREDBA I

SAJAM

-Suradnja roditelja, djece i

djelatnika u zajedničkim

aktivnostima i radionicama

-Razvijanje empatije i

solidarnosti

-Razvijanje kreativnih i

motoričkih sposobnosti

djece i odraslih

-Izgradnja međuljudskih

odnosa i rad na suradnji

svih sudionika odgojno-

obrazovnog procesa

-Priprema za blagdane

-Poticati kreativni i estetski

razvoj djeteta

-Poticati dječji interes za

glazbeni i scenski izričaj

-Prikupljanje

novĉanih

sredstava za

misije u svrhu

školovanja 2

afriĉke djece

-Edukacija

uĉenika i

roditelja

-Razvijanje

komunikacije

među

uĉenicima,

djelatnicima i

roditeljima

-Razvijanje

solidarnosti i

ljubavi prema

potrebnima

-Uĉenici

-Uĉitelji

-Ostali-

djelatnici

-Roditelji

-Vanjski

suradnici

-Izrada plana i

programa

-Podjela

zaduţenja

-Nabava

materijala

-Kreativne

radionice djece i

odraslih

-Priprema

prostora

Boţićni sajam

-Boţićna

priredba

-Studeni/prosinac-

izrada plana i

programa;

priprema,

radionice

-22.12. – Boţićna

priredba i sajam

-Boţićni sajam

– prodaja

-Inventura

-Uplata

prikupljenih

sredstava u

Misijski ured

-radni

materijal -

1000kn

62

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

SMIJEH

NIJE

GRIJEH

razvijanje

prijateljstva

jeziĉno

stvaralaštvo

razvijanje

pozitivnih

stavova

razvijanje

svijesti o

vaţnosti oralne

higijene

ĉovjeka

korelacija:

Hrvatski

jezik,

Glazbena

kultura,

Likovna

kultura,

TZK,

Priroda i

društvo

zabava,

upoznavanj

e tekstova,

likovni

izriĉaj

uĉenici

uĉitelji

ostali

djelatnici

škole

izrada plana i

programa

odlazak

stomatologu

likovne radionice

glazbene radionice

literarne radionice

10.

sijeĉnja

2012.

Analiza dana

Kviz nauĉenih

sadrţaja

Radni

materijal -

100kn

63

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

MEĐUNARODNI DAN ŽIVOTA

-razvijanje

svijesti o

nastanku i

vrijednosti

ţivota

-korisno

korištenje

slobodnog

vremena

-ljubav prema

ţivim bićima

-korelacija:

Hrvatski jezik,

Priroda i

društvo, Likovna

kultura,

Vjeronauk, TZK

-edukacija

uĉenika i

razvijanje svijesti

o zdravom

ţivotu

-uĉenici

-uĉiteljice

-ostali

djelatnici

škole

-izrada plana i

programa

-podjela zaduţenja

7.veljaĉe

2012.

-Integrirani dan

-Radionice

-Oĉuvanje

ljudskog ţivota

-Analiza radnog

dana

-Radni materijal

200kn

64

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta


i naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

MAŠKARE

Razvijanje

kreativno-

likovnih

sposobnosti

djece

Razvijanje

mašte

Timski rad

Zabava

Korisno

korištenje

slobodnog

vremena

Korelacija:

Likovna kultura,

Glazbena

kultura, TZK,

Hrvatski jezik

Razvijanje

komunikacije

Povezivanje

djece, roditelja i

djelatnika

Izgradnja

međuljudskih i

međugeneracijs

kih odnosa

Uĉenici

Uĉitelji

Roditelji

Ostali

djelatnici

Vanjski

suradnici

Podjela zaduţenja

Nabava materijala

Izrada maski

Odlazak u gradsku

povorku

Priprema prostora

Scensko-glazbeni

program

Kreativne igre

Izbor najbolje

maske

21.

veljaĉe

2012.

Priprema

veljaĉa

Analiza

radnog dana

Sudjelovanje u

gradskoj

povorci

Benzin-

200kn

Radni

materijal

za izradu

maski –

cca.

1000kn

Nagrade

za

najbolje

maske -

200kn

65

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

Sv. Josip

(Dan oĉeva, Dan

škole)

Razvijanje

ljubavi i

poštovanja

prema oĉevima

Njegovanje

estetskih

vrijednosti (kroz

radionice)

Timski rad

Razvijanje

kreativno.likovni

h sposobnosti

Upoznavanje sa

ţivotom sveca i

razvijanje

duhovnih

vrijednosti

Korelacija:

Hrvatski jezik,

Likovna

kultura,

Vjeronauk,

Glazbena

kultura

Upoznavanje

sa ţivotom

sveca

Uĉenici

Uĉiteljice

Ostali

djelatnici

Podjela zaduţenja

Izrada plana i

programa

Nabava potrebnog

materijala

Izrada darova za

oĉeve

Priredba

Radionice

19.oţujka

2012.

Analiza

dana

Predstava

za

roditelje

Darovi za

oĉeve

Radni

materijal

(papir,

boje) -

500kn

66

Aktivnost,

program

i/ili projekt

Ciljevi

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

SVJETSKI

DAN VODA

4. razredi

-razvijanje

svijesti o

narodnim

običajima

-razvijanje

svijesti o

vaţnosti vode

-korelacija: priroda i

društvo, tjelesna i

zdravstvena kultura,

hrvatski jezik, likovna

kultura

-upoznavanje učenika s

narodnom baštinom

(Nacionalni park Krka,

hidroelektrana Jaruga)

-učenici

-učiteljice

-vanjski

suradnici

-odlazak u hidroelektranu

Jaruga, Nacionalni park

Krka, Vodovod i odvodnju

(laboratorij za analizu vode)

22.03.2012. -analiza radnog

dana kroz kviz

znanja i

prezentaciju

-troškovi

prijevoza

67

Aktivnost, program

i/ili projekt


i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

USKRSNO-

PROLJETNI

SAJAM

povezivanje roditelja,

djece i djelatnika u raznim

kreativnim radionicama

izgradnja međuljudskih i

međugeneracijskih odnosa

razvijanje motoriĉkih,

kreativno-likovnih

sposobnosti djece i odraslih

timski rad, individualni

rad

korisno korištenje

slobodnog vremena

edukacija

uĉenika

razvijanje

komunikacije

među

djecom,

roditeljima i

djelatnicima

prikupljanje

novĉanih

sredstava za

potrebe

razreda i

škole

uĉenici

uĉitelji,

ostali

djelatnici

vanjski

suradnici

roditelji

izrada plana i

programa rada

podjela

zaduţenja

nabava

materijala

priprema

prostora

radionica

proljetni

sajam

oţujak –

izrada plana i

programa rada

travanj –

realizacija

26.-30.03.

2012.

proljetni

sajam –

prodaja

izrada

plakata

inventura

radni

materijal –

cca. 700kn

68

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

KNJIŢEVNI SUSRET

-Razvijanje i

njegovanje

ljubavi prema

materinjem jeziku

-

Razvijanjeinteresa

za knjigu i

poticanje čitanja

-Obiljeţavanje

svjetskog dana

knjige

-Upoznati učenike

s djelom i

životom

književnika

-Knjiţničarka

Ivana Petrak

-Učiteljice

razredne

nastave

-Učiteljica

hrvatskoga

jezika

-Čitanje djela gostujućeg

autora

-Traţenje i prikupljanje

podataka o

knjiţevnikovom ţivotu

-Izrada plakata –

predstavljanje

knjiţevnika

Razgovor s knjiţevnikom

-Travanj

2012.

-Odaziv i

interes učenika

-500 kn –

nabava novog

lektirnog naslova

Aktivnost,

program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

SVJETSKI

DAN

PISANJA

PISMA

11. svibnja 2012.

-Razvijanje i

njegovanje ljubavi

prema pisanoj riječi -Značaj pisma u

povijesti

-Upoznati učenike s

raznim načinima pisanja

pisama od prvog pisma

do danas

-Knjiţničarka

Ivana Petrak

-Učiteljica Sanja

Bertić-Copić

-Izrada plana i

programa

-Nabava potrebnih

materijala

-Izrada radova

-Čitanje najzačajnijih

pisama u povijesti

pisma

Postavljanje izloţbe

-11. svibnja

2012.

-Zainteresiranost

učenika

-Nema

troškova

69

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

SVJETSKI DAN

STVARANJA PISMA

1. razred

- upoznavanje učenika s

pismom kao načinom

komunikacije

-korelacija:hrvatski

jezik, likovna kultura

-učiteljice

-učenici

-djelatnici

pošte

- izrada

plana i

programa

- posjet

Hrvatskoj

pošti

- pisanje

pisma

11. 05.2012. - analiza posjeta

- pisanje pisma

-prezentacija

uradaka

- troškovi

prijevoza

- radni

materijal

70

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta


i naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

Piknik

povezivanje

roditelja,

uĉenika,

dobrotvora i

djelatnika u

molitvi, raznim

igrama i

druţenju

razvijanje

zdravog

natjecateljskog

duha

njegovanje

dobrih

međuljudskih

odnosa

zbliţavanje svih

sudionika

odgojno-

obrazovnog

procesa

rad na suradnji

korelacija:

vjeronauk, TZK,

PiD, glazbena

kultura

svi

djelatnici

i vanjski

suradnici

uĉenici

roditelji

izrada plana i

programa

podjela zaduţenja

nabava potrebnih

materijala i

prehrambenih

proizvoda

lipanj

2012.

Priprema

kroz

mjesec

lipanj

Odaziv i aktivno

sudjelovanje

svih nositelja

Benzin -200kn

Materijal i

prehrambeni

proizvodi -

500kn

71

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

KREATIVNE

RADIONICE ZA

LOKALNU

ZAJEDNICU

Korisno

korištenje

slobodnog

vremena

Upoznavanje

vrednota

ljudskog rada

njegovanje

dobrih

međuljudskih

odnosa

izgradnja

međuljudskih

i

međugeneraci

jskih odnosa

rad na

suradnji

upoznavanje

novih

vještina

druţenje

lokalna

zajednica

knjiţniĉarka

Ivana Petrak

Izrada plana i

programa

Nabava

potrebnih

materijala

Izrada radova

Postavljanje

izloţbe na kraju

šk. godine

listopad

2011. –

lipanj

2012.

Broj i

zadovoljstvo

sudionika

Radni

materijal

-1000kn

72

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

KREATIVNE

RADIONICE ZA

RODITELJE I

DJELATNIKE KOŠ-

a

Korisno

korištenje

slobodnog

vremena

Upoznavanje

vrednota

ljudskog rada

njegovanje

dobrih

međuljudskih

odnosa

izgradnja

međuljudskih

odnosa

rad na

suradnji

svladavanje

novih

vještina

neformalno

druţenje radi

kvalitetnije

suradnje na

odgoju i

obrazovanju

uĉenika

roditelji

uĉenika

djelatnici

KOŠ-a

knjiţniĉarka

Ivana Petrak

Izrada plana i

programa

Nabava

potrebnih

materijala

Izrada radova

Postavljanje

izloţbe na

kraju šk.

godine

prosinac

2011. i

oţujak

2012.

Predstavljanje

radova na

Boţićnom i

Uskrsnom

sajmu u Školi

Razni

materijali

-1500kn

73

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta


i naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

KUTIĆ

SLIKOVNICA

-Promicanje vaţnosti

uloge školske knjiţnice i

za učenike koji još ne

čitaju samostalno

-Razvijanje interesa za

slikovnicu i čitanje


slobodnog vremena

-Upoznavanje vrednota

ljudskog rada

-njegovanje dobrih


-izgradnja međuljudskih

odnosa

-Pribliţavanje

knjiţnice

učenicima

prvih razreda

-rad na

suradnji

-svladavanje

novih

vještina

-neformalno

druţenje uz

slikovnicu i

igračku

-knjiţničarka

-učenici prvih

razreda

-učiteljice

prvih razreda

- roditelji

učenika

-Izrada plana i

programa

-Nabava potrebnog

namještaja i

materijala

-Korištenje prostora

unutar knjiţnice koji

je namijenjen Kutiću

slikovnica

-Izrada radova

-listopad

2011. i

lipanj

2012.

-Odaziv,

redovitost i

zaiteresiranost

učenika

-Razni

materijali -

1000kn

74

Aktivnost, program

i/ili projekt


i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja

i naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

OBRADE

LEKTIRNIH DJELA

ŠKOLSKOJ

KNJIŢNICI

1. DO 5. RAZREDA


percipiranja i razumijevanja

teksta,

- sposobnosti izraţavanja

vlastitog doţivljaja,

- sposobnosti problemskog

pristupa knjiţevnoj

interpretaciji,

- sposobnosti stvaralačkog i

asocijativnog mišljenja,

- sposobnosti pismenog i

usmenog izraţavanja doţivljaja,

- sposobnosti zapaţanja i

izdvajanja bitnog od nebitnog,

- sposobnosti zaključivanja,

- poboljšanje koncentracije i

paţnje prilikom čitanja i

doživljavanja književnog djela

- pojedinačni rad i rad u

skupinama

- korisno korištenje slobodnog

vremena

-korelacija: PiD,

likovna kultura-

TZK, glazbena

kultura,informatik

a

- razvijati ljubav

prema čitanju

lektira i čitanju

općenito

- edukacija

učenika i

razvijanje

komunikacije

među djecom

- rad na računalima

-Knjiţničarka

Ivana Petrak

-učenici 1.-5.

razreda

-učiteljice

- prof.

hrvatskoga

jezika

-izrada plana i

programa rada,

podjela zaduţenja

- nabava pribora

za rad

- korištenje

školske knjiţnice i

vanjskog prostora

škole

-Listopad

2011. -

svibanj

2012.

-kvizovi

znanja

-rad na

računalima

- ilustriranje

lektira

- analiza

dana

- izrada

plakata/pan

oa

- nema

troškova

75

Aktivnost, program

i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Namjena aktivnosti,

programa

i/ili projekta


vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

ORATORIJ

-Ostvariti molitveno

rekreativno okruţenje

u Školi.

-Spoznati vlastite

vrline – Boţje darove

i razvijati ih, usprkos

naporima,

ţrtvovanjima i

nemogućnostima da

se odmah vide

rezultati.

-Prepoznati sebe kao

Boţije dijete

pozvano da sukladno

moralnim

vrijednostima ţivi u

svijetu.

- Pametno koristiti

slobodno vrijeme i

razvijati svoje

talentne.

- Prijateljsko

druţenje uĉenika

Škole, razliĉitih

dobnih skupina.

-Uĉitelji, ostali

djelatnici

-

Koordinatorice

cjelovitog

odgoja

-vanjski

suradnici

- izrada plana i

programa rada

-podjela zaduţenja

- nabava potrebnih

materijala

- provođenje raznih

radionica za uĉenike

Škole.

-Kroz

godinu

- Analiza rada

kroz tjedne

sastane

- prezentacije

i izrada plakata

-Radni

materijali -

100kn

76

Aktivnost, program

i/ili projekt


i/ili projekta

Namjena

aktivnosti,

programa

i/ili projekta

Nositelji Naĉin

realizacije

Vremenik Naĉin

vrednovanja i

naĉin

korištenja

rezultata

Troškovnik

Bakina

Škrinja

-njegovanje kulturne

baštine šibenskoga kraja

-razvijanje socijalnih

vještina i kooperativnosti u

radu

-upoznavanje starih obiĉaja,

igara, priĉa i pjesama

-razvijanje kreativnosti

-proširivanje

znanja o

obiĉajima

šibenskog kraja

-oţivljavanje

obiĉaja naših

starih

-prenošenje

steĉenog znanja

partneru projekta

-koordinatorica

cjelovitog odgoja

- knjiţnjiĉarka

- Ivana Brertić

(uĉiteljica

razredne nastave)

-vanjski suradnici

-izrada

plana i

programa

projekta

-traţenja

partner

škole

-Kroz

godinu

-izrada starih

igara u

digitalnom

obliku

-izrada Web

stranice

-snimanje

dokumentarnog

filma

- potraţnja

sredstava od

Agencije za

mobilnost i

programe EU

Documents

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠK.GOD. 2011./2012os-katolicka-si.skole.hr/upload/os-katolicka-si/multi...ŠK.GOD. 2011./2012. RUJAN, 2011. GODINE 2 KATOLIĈKA OSNOVNA ŠKOLA VELIMIRA ŠKORPIKA