Kære alle

Når du læser dette nyhedsbrev, tænker du måske ved dig selv, at der foregår ret meget her på Kokkedal Skole - og det har du helt ret i. Noget af travlheden skyldes selvfølgelig, at året er ved at nærme sig sin afslutning, og at tiden frem mod jul altid er fyldt med mange dejlige gøremål. Og de gøremål er der i hvert fald nogle elever her på skolen, som tydeligvis glæder sig eventyrlig meget til. Det er 2. og 3. årgang, som i meget god tid har lavet en kæmpestor julekalender, som eleverne sammen skal åbne. Jeg er sikker på, at de får nogle skønne morgenstunder i december.

Tyvstart med læringszoner Det summer også af aktivitet rundt omkring på skolen i forbindelse med det store projekt ’Fremtidens Skole’. Ombygningen er begyndt, og i sidste uge var der møde, hvor to elever og en lærer fra hver klasse gav deres bud på, hvordan spor A’s centralrum skal se ud efter ombygningen. Den slags projekter tager naturligvis lang tid, men det er ikke alle vores elever, som har tålmodighed til at vente på det færdige resultat – især fordi de til den tid formodentlig har afsluttet deres skolegang her! Derfor bad 7. og 8. årgang om lov til at eksperimentere og lave en slags pilotprojekt. De gik i kælderen og fandt en masse forskellige møbler. Herefter begyndte de at indrette præsentations-, lærings- og produktionszoner i lokalerne. 8. årgang omskabte processen til et projekt, og de besøgte flere uddannelsesinstitutioner for at få inspiration til læringszonerne. I dag er det nemlig sådan, at de store elever er mere og mere på i timerne, og derfor bør faciliteterne også afspejle forskellige læringstilgange.Jeg synes, at det er blevet nogle meget personlige og yderst funktionelle klasselokaler, og eleverne har virkelig taget ejerskab til projektet. Og er det ikke skønt, at materialerne er genbrug.

Innovation på skoleskemaetVi har søsat et helt særligt valgfag i ”innovation”, og det hænger ganske godt sammen med arbejdet på 8. årgang med at optimere forholdene for læring. Det er lærerne Lasse og Tobias (Teach First lærer med uddannelse indenfor design engineering), som står for valgfaget i samarbejde med Rockwool.I valgfaget arbejder eleverne med at definere et problem – det kan handle om lys, lyd eller manglende arbejdspladser i klassen. Og i løbet af valgfaget besøger eleverne Rockwools fabrik i Hedehusene fire gange. Her bygger de f.eks. støjabsorberede møbler eller noget andet, som kan løse problemet. Jeg bliver nødt til at sige, at Rockwool er blevet positivt overrasket over samarbejdet – for eleverne er så gode.

Kokkedal den 20. november 2019

Glade elever fra valgfaget In-novation.Foto: Lasse Foldager.

 

Juletiden nærmer sig med mange dejlige gøremål....

Nogle gamle scene-møbler er blevet til tilhørerpladserne i forbindelse med præsentations-zonen i et af klasselokalerne.Foto: Lene Vind.

Elevinvolverende undervisningAlle elever på 4. årgang i Fredensborg Kommunes skoler møder snart en ny måde at arbejde på i klassen. Den hedder PBL – projekt- baseret læring – og undervisningen tager udgangspunkt i et projekt, som fagene kobler sig på. Der er allerede gode erfaringer med PBL fra Langebjergskolen, og nu er lærerne her på Kokkedal Skole også blevet introduceret til metoden af den amerikanske lærer Rachel Nichols fra High Tech High i San Diego, hvor de arbejder med PBL. Vi har høje forventninger til undervisningsformen, fordi erfaringerne viser, at eleverne bliver meget optagede af deres projekt, som de udarbejder med det formål, at de skal præsenteret projektet for et kendt publikum – f.eks. deres forældre. PBL handler også meget om metode, for igennem hele processen bliver projektet løbende evalueret og tilrettet, således at selve projektet bliver bedre og bedre – og eleverne bliver selv rigtigt gode til give og modtage feedback.

Supergode og seje eleverJeg ved godt, at det ikke er noget nyt, men vores aktiviteter er altid stopfyldt med faglighed, som f.eks. da vi fornyligt afholdt sundhedsuge. Der var et væld af forskellige indgange til at se sundhed på – mental, fysisk og ernæringsmæssig sundhed osv. Fantasien havde ingen grænser og på 4. årgang lavede de selv sunde madpakker, og 2. årgang kørte et kartoffeltema!Som noget nyt satte eleverne rekorder og de var simpelthen så gode, at vi måtte afbryde en af disciplinerne, da en elev havde stået på et ben i over to timer. En anden flot rekord var 5500 sving med en hulahopring. Der er blevet lavet en særlig rekordvæg, som kommer op at hænge på skolen; den glæder jeg mig til at nærstudere.

Vi skaber vores eget samfundKokkeby er et andet projekt, som også er en eksplosion af læring på mange forskellige måder, og I må love mig at kaste et blik på ”Kokkeby Jobavis 2019”, hvis I får mulighed for det. Avisen er fyldt med jobopslag, som eleverne allerede har søgt. I alt 750 elever skal finde sig et job – og det kan være alt muligt. Restaurant Jorden Rundt søger blandt andet en direktør, en køkkenchef, køkkenassistenter, en chefdesigner og en økonomichef. Kokkeby Kommune søger f.eks. en leder til miljø- og klimakontrollen, som skal lave en klimaplan for virksomhederne og borgerne i byen samt uddele smileys. Det er virkelig alsidige kompetencer,

Her finder eleverne alle de spæn-dende job i Kokkeby.

PBL - Projekt baseret læring.

 

Her bliver der dystet i længde-spring og tilskuerne holder skarpt øje med, om der er overtrådt.Foto: Tilde Eschenburg.

der kommer i spil. Husk endelig, at vi holder aftenåbent torsdag den 28. november fra kl. 17.00 til 19.30, hvor I kan benytte virksomhedernes tilbud, og hvor I kan spise mange forskellige typer hjemmelavet mad. Så det er en god ide, at få fat i den lokale valuta, for der bliver ikke taget imod almindelige danske kroner. Banken har åben fra klokken 15.00 og resten af aftenen. Og endnu et lille tip: Den aften er det en god ide, at lade bilen stå hjemme, for der kan opstå parkerings-kaos.

Sat på prøveJeg ved fra Helle Jensen, at Lego League igen i år var en helt fantastisk oplevelse – og måske også en smule kaotisk, men sådan skal det vist være! Eleverne arbejder med et emne og koder robotter i ugerne op til finaledagen, som er en enkelt (meget travl) lørdag på Humlebæk Skole.Vores elever fra 6.-7. årgang viste hvordan, de kunne samarbejde om at fremlægge deres projekt for nogle dommere, og derefter skulle de på racerbanen og dyste med robotter, som de forud havde programmeret til at løse forskellige opgaver. Det er et projekt, hvor eleverne lærer rigtig meget forskelligt, og hvor det også giver pote at kunne samarbejde godt. Så til lykke med den fine ”kerneværdipris”, som eleverne blandt andet fik for deres flotte fremlæggelse af deres projekt.

Afslutningsvist vil jeg give 9. årgang et skulderklap, for de har overstået terminsprøverne nu. Dejligt for jer.

Jeg håber, at vi alle ses den 28. november i Kokkeby.

På hele personalets vegne

Kærlig hilsen Kirsten Birkving, skoleleder

Kokkedal SkoleHolmegårdsvej 1012980 Kokkedal☎ 72 56 50 70

En intens lørdag med Lego League.Fotos: Pia Thygesen.