Upload
others
View
5
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: A.1
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Matematyka zaawansowanaKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopnia Profil studiów ogólnoakademicki Forma studiów niestacjonarne
Specjalność1. Budowa i eksploatacja autostrad2. Konstrukcje budowlane i inżynierskie3. Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaImię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr Danuta Ozdarska
Przedmioty wprowadzające
Wymagania wstępne znajomość matematyki realizowanej na studiach inżynierskich I stopnia
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTSi
I 16 16 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru
WIEDZAW1 ma poszerzoną w stosunku do studiów I stopnia wiedzę
matematyczną potrzebną do nauki innych przedmiotów.K_W01 T2A_W01
W2 ma wiedzę przydatną do formułowania i rozwiązywania złożonych zadań inżynierskich.
K_W01 T2A_W01
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi wykorzystać poznane metody i modele matematyczne do
rozwiązywania zadań, w szczególności do formułowania zagadnień granicznych i posługiwania się rachunkiem tensorowym
K_U01, K_U08
T2A_U09
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 ma świadomość poziomu swojej wiedzy i rozumie potrzebę
dokształcania sięK_K07 T2A_K01
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykłady, ćwiczenia audytoryjne, praca własna w oparciu o materiały pomocnicze, konsultacje
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Zaliczenie na ocenę na postawie dwóch kolokwiów pisemnych i pracy kontrolnej
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Szeregi trygonometryczne Fouriera: rozwinięcie funkcji w szereg Fouriera, szereg według sinusów oraz szereg według cosinusów. Transformacja Fouriera: wzór całkowy Fouriera, definicja i własności transformaty. Równania różniczkowe cząstkowe: typy równań liniowych rzędu drugiego, postać kanoniczna, znajdowanie rozwiązań ogólnych oraz rozwiązań zagadnień granicznych pewnych typów równań, równanie struny, równanie przewodnictwa cieplnego. Rachunek tensorowy: pojęcie i podstawowe działania algebraiczne
Ćwiczenia audytoryjne
Rozwiązywanie zadań związanych bezpośrednio z tematyką wykładów
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształceniaForma oceny
Kolokwium Praca kontrolna ćwiczenia
W1 x x xW2 x x xU1 x x xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Kącki E., Siewierski L., 1993. Wybrane działy matematyki wyższej z ćwiczeniami. Wydawnictwo Naukowe PWN.
2. Stankiewicz W., 2010. Zadania z matematyki dla wyższych uczelni technicznych, cz. B, Wydawnictwo Naukowe PWN
3. Leitner R., Zacharski J., 2009. Zarys Matematyki wyższej. cz. III, Wydawnictwo Naukowo Techniczne
Literatura uzupełniająca
1. Krysicki W, Włodarski L, Analiza matematyczna w zadaniach, cz. II, PWN, 2011
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studentaObciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 32Przygotowanie do zajęć 40Studiowanie literatury 10przygotowanie do zaliczeń 50Łączny nakład pracy studenta 132
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: B.1
9. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Teoria sprężystości i plastycznościKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów niestacjonarne
Specjalność1. Budowa i eksploatacja autostrad2. Konstrukcje budowlane i inżynierskie3. Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska Katedra Mechaniki Konstrukcji
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy prof. dr hab. Mykhaylo Delyavskyy
Przedmioty wprowadzająceWymagania wstępne znajomość podstaw matematyki wyższej,
znajomość podstawowych zagadnień z wytrzymałości materiałów i mechaniki budowli
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 16 16 4
10.EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Odniesienie do efektów kształceniaLp. Opis efektów kształcenia kierunkowych dla obszaru
WIEDZAW1 ma poszerzoną i pogłębioną, podbudowaną teoretycznie
wiedzę w za-kresie analizy stanu naprężenia i odkształce-nia konstrukcji oraz zagadnień sprężysto-plastycznych w tym nośności granicznej, ma podstawową wiedzę w zakre-sie analizy statycznej tarczy oraz w zakresie teorii płyt cienkich
K_W02 T2A_W01, T2A_W02, T2A_W03, T2A_W04,
T2A_W07
W2 ma poszerzoną i pogłębioną, podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie modelowania matematycznego kon-strukcji budowlanych w ra-mach teorii sprężystości i plastyczności
K_W01, K_W02
T2A_W01, T2A_W02, T2A_W03, T2A_W04,
T2A_W07
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi analizować konstrukcję, w tym stan naprężenia w
elementach konstrukcyjnych oraz ocenić nośność graniczną elementów konstrukcji
K_U06, K_U07
T2A_U01, T2A_U04, T2A_U09, T2A_U11,
T2A_U18U2 potrafi definiować nowe modele matematyczne konstruk-
cji i wybrać metody rozwiązywania konstrukcji, potrafi wykorzystywać zaawansowane modele matematyczne w projektowaniu elementów konstrukcyjnych
K_U07 T2A_U01, T2A_U04, T2A_U09, T2A_U11,
T2A_U18
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 ma świadomość ważności i potrzebę zrozumienia złożo-
nych zagadnień sprężysto-plastycznych w budownictwieK_K02 T2A_K01, T2A_K04
11.METODY DYDAKTYCZNE
Wykłady metody klasyczne tj. „tablica i kreda”, w uzasadnionych przypadkach techniki multimedialneĆwiczenia projektowe
wydanie projektów, bieżące konsultowanie, rozwiązywanie wybranych zajęć związanych z tematyką projektów
12.FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Wykłady kolokwium Ćwiczenia projektowe
opracowanie i oddanie projektu, obrona projektu ustna lub pisemna, systematyczność pracy studenta na zajęciach, aktywność
13.TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Odkształcenia. Warunek zgodności odkształceń. Wektor naprężenia. Tensory naprężenia. Prawa zachowania masy, pędu, momentu pędu, energii. Uogólnione prawo Hooke'a. Izotropia. Techniczne parametry materiałowe. Równania Lamégo. Naprężeniowe, przemieszczeniowe i mieszane zagadnienia brzegowe. Zasada prac przygotowanych. Twierdzenie o energii potencjalnej i komplementarnej. Jednoznaczność rozwiązań. Metoda Ritza. Płaski stan naprężenia, płaski stan odkształcenia. Tarcze. Teorie płyt cienkich. Materiał sprężysto-plastyczny. Potencjał plastyczności. Wzmocnienie materiału. Parametry wewnętrzne. Nośność graniczna.
Ćwiczenia projektowe
1. Obliczenia statyczne tarczy.2. Nośność graniczna płyty cienkiej.
14.METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Dyskusja
W1 x xW2 x xU1 xU2 xK1 x x
15.LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Fung Y.C., 1969. Podstawy mechaniki ciała stałego. PWN, Warszawa [2] Nowacki W., 1970. Teoria sprężystości. PWN, Warszawa [3] Brunarski L., Kwieciński M.,1976. Wstęp do teorii sprężystości i plastyczności.
Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej, Warszawa [4] Brunarski L., Górecki B., Runkiewicz L, 1975. Zbiór zadań z teorii sprężystości i
plastyczności. Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej, Warszawa Literatura uzupełniająca
[1] Timoshenko S.P., Goodier J. N., 1962. Teoria sprężystości. Arkady, Warszawa [2] Olesiakowa H., Wilczyński A.P., 1982, Wstęp do mechaniki ośrodków ciągłych, Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej
16.NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 32Przygotowanie do zajęć 30Studiowanie literatury 20
Inne 30Łączny nakład pracy studenta 112
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4 ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: B.2
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Metody komputeroweKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopnia Profil studiów ogólnoakademicki Forma studiów niestacjonarne
Specjalność1. Budowa i eksploatacja autostrad2. Konstrukcje budowlane i inżynierskie3. Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska Katedra Mechaniki Konstrukcji
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
dr inż. Magdalena Dobiszewska, dr inż. Adam Grabowski, dr inż. Tomasz Janiak, dr inż. Justyna Sobczak-Piąstka
Przedmioty wprowadzająceWymagania wstępne zna podstawowe zagadnienia z wytrzymałości materiałów i
mechaniki budowli
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 16 16 4
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształceniaOdniesienie
do efektów kształceniakierunkowych dla obszaru
WIEDZA W1 ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w
zakresie zagadnień początkowo-brzegowych układu mecha-nicznego, zna za-sady dyskretyzacji przestrzennej i czasowej w płaskich układach prętowych, ma uporządkowaną i podbu-dowaną teoretycznie wiedzę w zakresie złożonych zagadnień numerycznych odnoszących się do budownictwa dotyczącą numerycznych obliczeń statycznych i dynamicznych; ma po-szerzoną i pogłębioną, podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie modelowania Metodą Elementów Skończonych (MES)
K_W03 T2A_W01, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05,
T2A_W07
W2 ma poszerzoną i pogłębioną, podbudowaną teoretycznie wiedzę w za-kresie modelowania konstrukcji budowlanych w ramach teorii sprężystości i plastyczności
K_W02 T2A_W01, T2A_W02, T2A_W03, T2A_W04,
T2A_W07
UMIEJĘTNOŚCI U1 potrafi wykorzystywać w praktyce algorytmy obliczeń nume-
rycznych, tworzyć modele matematyczne opisujące proste zagadnienia inżynierskie dotyczące budownictwa, potrafi rozwiązywać zagadnienia stacjonarne z wykorzystaniem MES oraz stosować specjalistyczne oprogramowanie wykorzystujące MES
K_U07, K_U08
T2A_U01, T2A_U04, T2A_U07, T2A_U08, T2A_U09, T2A_U11, T2A_U12, T2A_U18
U2 potrafi identyfikować problemy techniczne wymagające stosowania nietypowych metod analizy konstrukcji, rozwią-zywać problemy projektowe złożonych konstrukcji inży-nierskich, potrafi zbierać i przygotowywać dane do obliczeń komputerowych, budować schematy statyczne i modelować układy w wybranych programach komputerowych, wykonać obliczenia i interpretować uzyskane wyniki
K_U08, K_U09
T2A_U01, T2A_U04, T2A_U07, T2A_U08, T2A_U09, T2A_U10, T2A_U11, T2A_U12, T2A_U15, T2A_U18,
T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1 jest świadomy korzyści płynących ze stosowania numerycz-
nych technik obliczeniowych do analizy układów konstruk-cyjnych przy rozwiązywaniu zagadnień inżynierskich dotyczących budownictwa
K_K03 T2A_K01, T1A_K04, T2A_K05
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykład realizowany jest w formie klasycznej częściowo z wykorzystaniem demonstracji i pomocy audiowizualnych
Ćwiczenia projektowe
praktyczne (czynne) rozwiązywanie zadanego ćwiczenia projektowego w pracowni komputerowej połączone z wyjaśnianiem przez prowadzącego trudniejszych elementów zadań, wymianą między studentami swoich doświadczeń praktycznych, dyskusja
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Wykłady Sprawdzian pisemny – warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnej oceny ze sprawdzianu
Ćwiczenia projektowe
1 ćwiczenie projektowe: samodzielne wykonanie i obrona ustna
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Podstawy matematyczne i modelowanie Metodą Elementów Skończonych (MES) - przypomnienie. Płytowe i powłokowe elementy skończone. Analiza problemów własnych wyboczenia i dynamiki. Całkowanie równań ruchu. MES w zagadnieniach nieliniowych. Koncepcje alternatywnych metod dyskretyzacyjnych.
Ćwiczenia projektowe
Obliczenia statyczne płaskiego lub przestrzennego ustroju prętowego przy wykorzystaniu metody elementów skończonych. Porównanie otrzymanych wyników z rozwiązaniami uzyskanymi przy wykorzystaniu profesjonalnych programów komputerowych.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny
Egzamin z teorii
Egzaminpraktyczny(zadania)
Kolokwium / sprawdzian Projekt Aktywność
na zajęciachPrzygotowanie
do zajęć
W1 xW2 xU1 xU2 x xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Kleiber M., Komputerowe metody mechaniki ciał stałych, PWN, Warszawa 1995[2] Zienkiewicz O.C., Metoda elementów skończonych, Arkady, Warszawa 1972[3] Cakmak A.S., Botha J.F., Gray W.G., Computational and Applied Mathematics for
Engineering Analysis. Computational Mechanics Publications, Spinger – Verlag Berlin, Heidelberg 1987
[4] Rakowski G., Kacprzyk Z., Metoda elementów skończonych w mechanice konstrukcji, Oficyna Wydawnicza Politech. Warszawskiej, Warszawa 2005
Literatura uzupełniająca
[1] Ławrynowicz J., Rachunek wariacyjny ze wstępem do programowania matematycznego, WNT, Warszawa 1977
[2] Grzymkowski R., Kapusta A., Nowak I., Słota D., Metody numeryczne. Zagadnienia początkowo-brzegowe, Wyd. Pracowni Komp. Jacka Skalmierskiego, Gliwice 2009
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 32Przygotowanie do zajęć 30Studiowanie literatury 20Inne 30Łączny nakład pracy studenta 112
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4 ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: B.3
1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Złożone konstrukcje betonoweKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów niestacjonarne
Specjalność1. Budowa i eksploatacja autostrad2. Konstrukcje budowlane i inżynierskie3. Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów
Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Konstrukcji Budowlanych
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
dr inż. Barbara Zając, dr inż. Julita Rojek, dr inż. Maciej Dutkiewicz, mgr inż. Wioletta Sakiewicz, dr inż. Łukasz Mrozik
Przedmioty wprowadzające Ukończony pierwszy stopień studiów, kierunek budownictwoWymagania wstępne Brak
B.Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 16E 16 4
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów
kształcenia dla obszaru
WIEDZAW1 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie
kształtowania i projektowania zbiorników, silosów, zbiorników wstępnie sprężonych
K_W04 T2A_W01, T2A_W03T2A_W04, T2A_W05T2A_W07
W2 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie kształtowania i projektowania przekryć żelbetowych o dużych rozpiętościach (łuki, tarczownice, łupiny, kopuły, przekrycia wiszące) oraz konstrukcji nośnej budynków przemysłowych
K_W04 T2A_W01, T2A_W03T2A_W04, T2A_W05T2A_W07
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi opracować szczegółową dokumentację zadania
projektowego K_U03 T2A_U03
U2 posiada umiejętność samodzielnego rozwiązywania proble-mów projektowych w zakresie projektowania złożonych be-tonowych konstrukcji inżynierskich, potrafi identyfikować problemy techniczne wymagające stosowania nietypowych metod analizy złożonych konstrukcji, kształtować układy konstrukcyjne, wykorzystywać specjalistyczne programy komputerowe wspomagające projektowanie
K_U09 T2A_U01, T2A_U04T2A_U07, T2A_U09T2A_U10, T2A_U15T2A_U18, T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 jest przygotowany do podjęcia pracy w biurach konstrukcyjno-projektowych, instytutach i ośrodkach naukowo-badawczych, instytucjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu szeroko rozumianego budownictwa, instytucjach samorządowych
K_K05 T2A_K03T2A_K04T2A_K05T2A_K06T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusja, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
wykład: egzamin pisemny lub ustny, ćwiczenia projektowe: wykonanie i obrona projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Kształtowanie i projektowanie zbiorników, silosów, zbiorników wstępnie sprężonych. Przekrycia żelbetowe o dużych rozpiętościach (łuki, tarczownice, łupiny, kopuły, przekrycia wiszące). Konstrukcje wsporcze budynków przemysłowych.
Ćwiczenia projektowe
Projekt budynku halowego z suwnicą. Obliczenia statyczno-wytrzymałościowe układu poprzecznego. Rysunki wykonawcze projektowanych elementów.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 x x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Starosolski W., 2008, Konstrukcje żelbetowe według PN-B-03264:2002 i Eurokodu 2, Wydawnictwo Naukowe PWN,
2. Łapko A., Jensen B.Ch., 2005, Podstawy projektowania i algorytmy obliczeń konstrukcji żelbetowych, Arkady,
3. Kobiak j., Stachurski W., t.II – 1987, t.III – 1989, t.IV – 1991, Konstrukcje żelbetowe, Arkady,
Literatura uzupełniająca
1. Ajdukiewicz A., Mames J., 2004, Konstrukcje z betonu sprężonego, Polski Cement, 2. Sieczkowski J. M., 2001, Podstawy komputerowego modelowania konstrukcji
budowlanych, PWR,
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 32Przygotowanie do zajęć 30Studiowanie literatury 20Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20Łączny nakład pracy studenta 102
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: B.4
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Złożone konstrukcje metaloweKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów niestacjonarne
Specjalność1. Budowa i eksploatacja autostrad2. Konstrukcje budowlane i inżynierskie3. Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Konstrukcji Budowlanych
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
Prof. dr hab. inż. Jerzy Ziółko, dr inż. Rafał Tews, dr inż. Jan Górski, mgr inż. Jarosław Gajewski
Przedmioty wprowadzające Ukończone studia inżynierskie na kierunku budownictwo
Wymagania wstępne Ukończony kurs konstrukcji metalowych na studiach inżynierskich
A. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 16E 16 4
4. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie problemów
technologicznych i zasad projektowania złożonych kon-strukcji inżynierskich - estakad suwnicowych, szkieleto-wych budynków wysokich, kominów stalowych, wież, masztów, zbiorników stalowych i przekryć strukturalnych
K_W05 T2A_W01, T2A_W03T2A_W04, T2A_W05T2A_W06, T2A_W07
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i
innych właściwie dobranych źródeł (także w języku angiel-skim); potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie
K_U01 T2A_U01, T2A_U05T2A_U10, T2A_U11
U2 potrafi opracować szczegółową dokumentację wyników realizacji eksperymentu, zadania projektowego lub badawczego; potrafi przygotować opracowanie zawierające omówienie otrzymanych wyników
K_U03 T2A_U03
U3 posiada umiejętność samodzielnego rozwiązywania proble-mów projektowych w zakresie projektowania złożonych konstrukcji inżynierskich (metalowych i betonowych), potrafi identyfikować problemy techniczne wymagające
K_U09 T2A_U01, T2A_U04T2A_U07, T2A_U09T2A_U10, T2A_U15T2A_U18, T2A_U19
stosowania nietypowych metod analizy złożonych kon-strukcji, kształtować proste układy konstrukcyjne, wyko-rzystywać specjalistyczne programy komputerowe wspomagające projektowanie
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest przygotowany do podjęcia pracy w biurach konstruk-
cyjno-projektowych, instytutach i ośrodkach naukowo-badawczych, instytucjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu szeroko rozumianego budownictwa, instytucjach samorządowych
K_K05 T2A_K03, T2A_K04T2A_K05, T2A_K06T2A_K07
5. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusje, przykłady, ćwiczenia projektowe
6. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny lub ustny, zaliczenie pisemne lub ustne, przygotowanie projektu
7. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Problemy podstawowe i technologiczne dotyczące: Silosy, zasobniki, zbiorniki. Maszty. Przekrycia strukturalne. Szkieletowe budynki wysokie. Estakady suwnicowe. Kominy stalowe.
Ćwiczenia projektowe Projekt konstrukcji silosu (KBI), projekt dźwigara dachowego (TOB, DUL)
8. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x xU1 xU2 x xU3 xK1 x
9. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Ziółko J, Giżejowski M., 2010, Budownictwo Ogólne t.5. Projektowanie według eurokodów z przykładami obliczeń. Arkady, Warszawa.
2. Ziółko J., Włodarczyk W.,1995, Stalowe konstrukcje specjalne, Arkady, Warszawa.
3. Ziółko J.,1995, Zbiorniki metalowe na ciecze i gazy, Arkady, Warszawa.4. Rykaluk K., 2007, Konstrukcje stalowe. Kominy, wieże, maszty, Oficyna
Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław.Literatura uzupełniająca
Pałkowski Sz., 2001, Konstrukcje stalowe, PWN, Warszawa.
10. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 32Przygotowanie do zajęć 30Studiowanie literatury 30Inne 15Łączny nakład pracy studenta 107
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4 ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: B.5
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Zarządzanie przedsięwzięciami budowlanymiKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopieńProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów niestacjonarne
Specjalność1. Budowa i eksploatacja autostrad2. Konstrukcje budowlane i inżynierskie3. Technologia i Organizacja Budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Inżynierii Produkcji i Zarządzania w Budownictwie
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Jadwiga Bizon- Górecka
Przedmioty wprowadzające brak
Wymagania wstępne umiejętność logicznego myślenia
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 16 16 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 zna metodykę zarządzania projektami w warunkach
ryzyka.K_W06 T2A_W03, T2A_W05
T2A_W07, T2A_W08T2A_W09, T2A_W10T2A_W11
W2 ma wiedzę niezbędną do zrozumienia zasad planowania, monitorowania kosztów budowy, szacowania efektyw-ności przedsięwzięć budowlanych
K_W07 T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08T2A_W11
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi wariantować rozwiązania technologiczno-
organizacyjne procesów w zakresie przedsięwzięć budowlanych; potrafi metodycznie zarządzać projektami w warunkach ryzyka, potrafi wariantować rozwiązania technologiczno-organizacyjne procesów w zakresie przedsięwzięć budowlanych.
K_U10 T2A_U10
U2 potrafi analizować, projektować i realizować efektyw-ność ekonomiczną oraz ekonomiczno-ekologiczną inwestycji budowlanych i infrastrukturalnych, zaprojektować rozwiązania decydujące o jej poprawie.
K_U11 T2A_U01, T2A_U04,T2A_U07, T2A_U08,T2A_U14, T2A_U16
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest zdolny do zarządzania projektami inwestycyjno-
budowlanymi.K_K04 T2A_K02, T2A_K03,
T2A_K04, T2A_K05,T2A_K06
K2 jest przygotowany do podjęcia pracy w biurach konstruk-cyjno-projektowych, instytutach i ośrodkach naukowo-badawczych, instytucjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu szeroko rozumia-nego budownictwa, instytucjach samorządowych.
K_K05 T2A_K03, T2A_K04T2A_K05, T2A_K06T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
test zaliczeniowy (wielokrotnego wyboru), przygotowanie projektu (1)
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Perspektywy zarządzania projektem inwestycyjno-budowlanym: zakres, czas, koszt i jakość. Interesariusze projektów inwestycyjno-budowlanych. Struktura podziału pracy (Work Breakdown Structure - WBS). Optymalizacja rozwiązań technologicznych i organizacyjnych. Analiza ryzyka przedsięwzięć budowlanych. Niezawodność budowlanych ciągów produkcyjnych. Optymalizacja harmonogramów budowlanych. Inteligentne systemy zarządzania projektami inwestycyjno-budowlanymi. Zarządzanie operacyjne w zarządzaniu projektami inwestycyjno-budowlanymi. Symulacje przebiegu przedsięwzięć budowlanych.
Ćwiczenia projektowe
Zaprojektowanie struktury systemu zarządzania projektem inwestycyjno-budowlanym wraz z opisem ról poszczególnych interesariuszy projektu i omówieniem czynników ryzyka w fazie realizacji przedsięwzięcia budowlanego.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1.Bizon-Górecka J., 2011. Determinanty sukcesu przedsiębiorstw budowlanych zaangażowanych w realizację projektów w międzynarodowej kooperacji. TNOiK, Bydgoszcz
2.Bizon-Górecka J., 2007. Modelowanie struktury systemu zarządzania ryzykiem w przedsiębiorstwie – ujęcie holistyczne. TNOiK, Bydgoszcz
3.Jaworski K.M., 1999. Metodologia projektowania realizacji budowy. PWN, Warszawa4.Pawlak M., 2007. Zarządzanie projektami, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa
Literatura uzupełniająca
1.Bizon-Górecka J., 2001. Inżynieria niezawodności i ryzyka w zarządzaniu przedsiębiorstwem. OPO, Bydgoszcz
2.Wideman R. M. 2000. First Principles of Project Management. AEW Services, Vancouver, BC Corporation
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 32Przygotowanie do zajęć 13
Studiowanie literatury 5Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 10Łączny nakład pracy studenta 60
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2 ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: B.6
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Ekonomika budownictwaKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów niestacjonarne
Specjalność1. Budowa i eksploatacja autostrad2. Konstrukcje budowlane i inżynierskie3. Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska Katedra Geomatyki, Geodezji i Gospodarki Przestrzennej
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Elżbieta Piotrowska
Przedmioty wprowadzające Ekonomika budownictwa (studia I stopnia)
Wymagania wstępne znajomość zasad planowania i monitorowania kosztów realizacji robót i obiektów budowlanych
B.Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 8 8 1
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 zna metody i techniki rachunku ekonomicznego oraz sposo-
by kompleksowej analizy i oceny ekonomicznej oraz ekonomiczno-ekologicznej wariantów w poszczególnych fazach realizacji procesu inwestycyjnego
K_W07 T2A_W03, T2A_W05, T2A_W07, T2A_W08, T2A_W11
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi analizować, kalkulować i kontrolować efektywność
ekonomiczną realizacji procesu inwestycyjnego, zaprojek-tować rozwiązania decydujące o jej poprawie; potrafi analizować efektywność ekonomiczną inwestycji budowlanych i infrastrukturalnych
K_U11 T2A_U01, T2A_U04, T2A_U14, T2A_U17,
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 ma świadomość potrzeby projektowania i realizacji
efektywnych ekonomicznie rozwiązań projektowych.K_K06 T2A_K06
K2 ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni K_K08 T2A_K10
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Zaliczenie pisemne, przygotowanie jednego projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Analiza i ocena ekonomiczna w poszczególnych etapach i fazach procesu inwestycyjnego. Ocena wariantów technicznych i przestrzennych w rachunku zasobowym. Ekonomika systemów infrastrukturalnych. Ekonomika budownictwa mieszkaniowego. Elementy ekonomiki przedsiębiorstwa budowlanego.
Ćwiczenia projektowe
Analiza efektywności ekonomicznej wariantów realizacji inwestycji (projekty indywidualne).
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie
W1 xU1 xU2 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Garbusiewicz I., 2007. Podstawy analizy finansowej. PWE, Warszawa2. Gawron H., 1997. Ocena efektywności inwestycji. A.E., Poznań3. Jajuga K., Jajuga T., 2006. Inwestycje. PWN, Warszawa4. Łojewski S., 1997. Ocena ekonomiczna i ekonomiczno-ekologiczna systemów
technicznych i przestrzennych. Wyd. Uczeln. ATR, BydgoszczLiteratura uzupełniająca
1. Nowak E., Pielichaty E., Poszwa M., 1999. Rachunek opłacalności inwestowania. PWE, Warszawa
2. Weiss I., Jurga R., 1996. Inwestycje budowlane. C. H. Beck, Warszawa
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 16Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 5Inne (przygotowanie do zaliczeń, przygotowanie projektu) 5Łączny nakład pracy studenta 31
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 1
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 1 ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.1.1
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Projektowanie dróg i ulicKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów niestacjonarne Specjalność 1. Budowa i eksploatacja autostrad
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Budownictwa Drogowego
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
dr hab. inż. Jan Kempa, prof. nadzw. UTP, mgr inż. Adam Ramza
Przedmioty wprowadzające Geometria wykreślna, Rysunek techniczny, Geodezja, Wymagania wstępne Projektowanie dróg i ulic I stopnia
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 16E 16 4
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZA
W1ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu projektowania dróg z uwzględnieniem aspektów ochrony środowiska drogi i estetyki trasy drogowej
BEA_W05 T2A_W02, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08
W2 ma wiedzę z przestrzennego projektowania dróg i koordynacji elementów tras drogowych BEA_W05 T2A_W02, T2A_W05
T2A_W07, T2A_W08UMIEJĘTNOŚCI
U1
potrafi zdefiniować, wyszukać i wybrać właściwe rozwiązania projektowe dla dróg i ulic oraz potrafi rozwiązać złożone zagadnienia problemowe związane z projektowaniem dróg
BEA_U04 T2A_U01, T2A_U07T2A_U15, T2A_U17
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1
ma świadomość ważności i rozumienia pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedział-ności za podejmowane decyzje
BEA_K03 T2A_K02
K2 rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się oraz podnoszenia kompetencji zawodowych BEA_K05 T2A_K01
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny oraz ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin ustny, zaliczenie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Projektowanie dodatkowych pasów ruchu. Przestrzenne projektowanie dróg. Ocena płynności i jednorodności trasy drogowej. Wariantowanie rozwiązań projektowych i ich ocena. Elementy analizy wielokryterialnej. Kształtowanie geometryczne krzywych w planie drogi. Kryteria doboru parametrów krzywych przejściowych. Projektowanie dróg w aspekcie wygody i komfortu jazdy. Wkomponowywanie trasy drogowej w teren. Aspekty estetyki i ochrony środowiska w projektowaniu tras drogowych.
Ćwiczenia projektowe Projekt odcinka drogi wybranej klasy technicznej.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Rozmowa
W1 x xW2 x xU1 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Rozporządzenie Ministra Transportu i Gospodarki Morskiej w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać drogi publiczne i ich usytuowanie. Dz. U. nr 43, z dnia 14 maja 1999, poz. 430 z dnia 2. marca 1999
2. Gaca St., Suchorzewski W., Tracz M., 2008, Inżynieria ruchu drogowego. wyd. I, WKŁ3. Szczuraszek T. + Zespół, 2005, Bezpieczeństwo ruchu miejskiego, WKŁ4. Lamm R., Psarianos B., Mailaender T., 1999, Highway design and traffic safety
engineering handbook, McGraw-Hill, New YorkLiteratura uzupełniająca
1. Czasopisma branżowe
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 32Przygotowanie do zajęć 20Studiowanie literatury 20Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu) 30Łączny nakład pracy studenta 102
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4 ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.1.2
1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu SkrzyżowaniaKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów niestacjonarne Specjalność 1. Budowa i eksploatacja autostrad
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Budownictwa Drogowego
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
dr hab. inż. Jan Kempa, prof. nadzw. UTP, mgr inż. Adam Ramza
Przedmioty wprowadzające Budownictwo komunikacyjne, Projektowanie dróg i ulicWymagania wstępne Skrzyżowania I stopnia
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 8 8 3III 8 8 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru
WIEDZA
W1 ma szczegółową wiedzę z zakresu wpływu czynników ruchowych i innych uwarunkowań na wybór rozwiązania projektowego BEA_W04 T2A_W02
T2A_W05UMIEJĘTNOŚCI
U1 potrafi rozwiązać złożone zagadnienia problemowe z zakresu projektowania skrzyżowań BEA_U03
T2A_U07T2A_U15T2A_U16
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1
ma świadomość ważności i rozumie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środo-wisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
BEA_K03 T2A_K02
K2 rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się oraz podnoszenia kompetencji zawodowych BEA_K05 T2A_K01
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
ustne zaliczenie wykładu, zaliczenie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady semestr II Najnowsze tendencje w projektowaniu skrzyżowań. Szczegółowe zasady projektowania różnych typów skrzyżowań. Prognozowanie ruchu. Przejezdność i sprawność ruchu na skrzyżowaniu.
Wykłady semestr III Uwarunkowania w projektowaniu skrzyżowań. Widoczność na skrzyżowaniu. Elementy uspokojenia ruchu na skrzyżowaniach. Przejezdność i sprawność ruchu na skrzyżowaniu. Błędy w projektowaniu skrzyżowań.
Ćwiczenia projektowe semestr II Projekt skrzyżowania skanalizowanego.
Ćwiczenia projektowe semestr III Projekt skrzyżowania z ruchem okrężnym.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Rozmowa
W1 x xU1 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Rozporządzenie Ministra Transportu i Gospodarki Morskiej w sprawi warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać drogi publiczne i ich usytuowanie. Dz. U. nr 43, dnia 14 maja 1999, poz. 430 z dnia 2. marca 1999
2. Wytyczne projektowania skrzyżowań drogowych cz. I i II. Generalna Dyrekcja Dróg Publicznych. Warszawa 2001
Literatura uzupełniająca
1. Gaca St., Suchorzewski W., Tracz M., 2008, Inżynieria ruchu drogowego; WKŁ2. Szczuraszek T. + Zespół, 2005, Bezpieczeństwo ruchu miejskiego, WKŁ3. Czasopisma branżowe
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 32Przygotowanie do zajęć 40Studiowanie literatury 20Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 40Łączny nakład pracy studenta 132
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5 ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D.1.3
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Budowa i utrzymanie drógKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów niestacjonarneSpecjalność 1.Budowa i eksploatacja autostrad
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra inżynierii Produkcji i Zarządzania w Budownictwie
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Zbigniew Tokarski
Przedmioty wprowadzające Nawierzchnie drogowe, Budowa i utrzymanie drógWymagania wstępne Bez wymagań
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 16E 16 4
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZA
W1
ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie proble-mów technologicznych i zasad projektowania dróg, ma wiedzę w zakresie rodzajów uszkodzeń nawierzchni, zna metody remontu i rekonstrukcji nawierzchni
K_W06T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W09T2A_W10, T2A_W11
W2ma wiedzę w zakresie najnowszych technologii wyko-nywania konstrukcji drogi, zna metody zapobiegania nadmiernemu zużyciu nawierzchni drogowych
BEA_W09 T2A_W03, T2A_W04T2A_W05, T2A_W07
UMIEJĘTNOŚCI
U1potrafi wykorzystać poznane metody oceny stanu nawierzchni drogowej, dokonać oceny i zinterpretować wyniki
K_U03 T2A_U03
U2 zaplanować i wdrożyć system zapobiegania nadmiernemu zużyciu nawierzchni drogowej BEA_U05 T2A_U03, T2A_U11
T2A_U15KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 kreatywny w przygotowaniu badań naukowych, otwarty na nowe rozwiązania technologiczne i organizacyjne K_K06 T2A_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe z kartą konsultacji
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny i ustny po spełnieniu warunków regulaminowych, zaliczenie ćwiczeń projektowych po oddaniu projektu i ustnej jego obronie
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Technologia i mechanizacja robót drogowych. Charakterystyka maszyn drogowych. Technologia transportu w robotach drogowych. Technologia robót załadunkowo – wyładunkowych. Roboty przygotowawcze. Stosowanie geotekstyliów w budownictwie drogowym jako wzmocnienie gruntu, odwodnienie, filtry, wzmocnienie skarp. Stabilizacja gruntu. Technologia i mechanizacja wykonania podbudów drogowych. Technologia i mechanizacja produkcji kruszywa kamiennego. Technologia, mechanizacja robót przy wykonaniu różnych warstw nawierzchni asfaltowych, z gotowych elementów, mieszanek betonowo – stalowych, betonowo – fibrowych, wykonywanie robót specjalnych takich jak przeciski, przewierty, przebicia, przepusty i przejścia dla zwierząt. Stacjonarne i poligonowe wytwórnie kruszyw oraz punkty deponowania materiałów z recyklingu.
Ćwiczenia projektowe
Projekt technologii wykonania nawierzchni betonowej.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Biruk S., Jaworski K., Tokarski Z., 2009, Podstawy organizacji robót drogowych, PWN wydanie 2
2. Piłat J., Radziszewski P., 2007, Nawierzchnie asfaltowe, WKiŁ3. Kalabińska M., Piłat J., Radziszewski P., 2003, Technologia materiałów i
nawierzchni drogowych, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej4. Godlewski D., 2011, Nawierzchnie drogowe, Oficyna wydawnicza Politechniki
WarszawskiejLiteratura uzupełniająca
Krajowe i zagraniczne czasopisma branżowe
8.NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 32Przygotowanie do zajęć 8Studiowanie literatury 40Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu) 40Łączny nakład pracy studenta 120
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4 ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.1.4
1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A.Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Budowa lotniskKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów niestacjonarne Specjalność 1.Budowa i eksploatacja autostrad
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Budownictwa Drogowego
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Grzegorz Bebyn, mgr inż. Marek Obłój
Przedmioty wprowadzające Budownictwo komunikacyjneWymagania wstępne bez wymagań
B.Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 8 8 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru
WIEDZA
W1
zna elementarną terminologię z zakresu budowy lotnisk; ma wiedzę dotyczącą lokalizacji i wyboru terenu pod lotnisko, powiązania lotniska z siecią komunikacyjną, wyposażenia dróg lotniczych;
BEA_W03 T2A_W02T2A_W05
W2 ma podstawową wiedzę z zakresu projektowania i budowy nawierzchni lotniskowych BEA_W03 T2A_W02
T2A_W05UMIEJĘTNOŚCI
U1potrafi szczegółowo scharakteryzować i zaprojektować elementy lotniska, wybrać i uzasadnić w danych uwarunkowaniach zewnętrznych odpowiednią lokalizację lotniska
BEA_U10 T2A_U01, T2A_U07
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy BEA_K01 T2A_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie wykładów i ćwiczeń projektowych
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Drogi kołowania, płyty postojowe, zabudowa lotniska. Projektowanie i budowa nawierzchni lotniskowych. Odwodnienie obszaru lotniska. Powierzchniowe roboty ziemne. Wybrane problemy związane z budową oraz projektowaniem lotniska.
Ćwiczenia projektowe Plan sytuacyjno – wysokościowy lotniska, powierzchnie pola wzlotów, rozplanowanie wybranego szczegółu strefy zabudowy dworcowej i technicznej.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Rozmowa
W1 xW2 xU1 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Nita P., 1999, Budowa i utrzymanie nawierzchni lotniskowych, WKiŁ, Warszawa2. Świątecki A., Nita P., Świątecki P., 1999, Lotniska, WITWL, Warszawa3. Rozporządzenie Ministra Transportu i Gospodarki Morskiej z dnia 31 sierpnia
1998r., nr 859 w sprawie przepisów techniczno-budowlanych dla lotnisk cywilnychLiteratura uzupełniająca
Leśko M., Pasek M., 1997, Porty lotnicze, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 16Przygotowanie do zajęć 15Studiowanie literatury 10Inne (przygotowanie do zaliczeń, przygotowanie projektu) 15Łączny nakład pracy studenta 56
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2 ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.1.5
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A.Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Nawierzchnie drogoweKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów niestacjonarneSpecjalność 1.Budowa i eksploatacja autostrad
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Inżynierii Produkcji i Zarządzania w Budownictwie
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Zbigniew Tokarski
Przedmioty wprowadzające Nawierzchnie drogowe, Budowa i utrzymanie dróg, Mechanika gruntów
Wymagania wstępne znajomość stanu prawnego w zakresie WT i norm serii PN-EN/potrafi pozyskiwać informacje z literatury
B.Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 16E 8 8 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZA
W1
ma poszerzoną pogłębioną i poszerzoną wiedzę w zakresie projektowania nawierzchni drogowych, zna wymagania techniczne przy projektowaniu nawierzchni drogowych, oraz charakterystykę maszyn do wykonywania nawierzchni drogowych
K_W05T2A_W01, T2A_W03T2A_W04, T2A_W05T2A_W06, T2A_W07
W2ma pogłębioną i poszerzoną wiedzę z zakresu budowy i utrzymania dróg, zna najnowsze technologie wykonywa-nia konstrukcji dróg
BEA_W08 T2A_W03, T2A_W04T2A_W05, T2A_W07
UMIEJĘTNOŚCI
U1potrafi przygotować dokumentację z realizacji zadania projektowego, przygotować opracowanie wyników oraz prowadzić dyskusję dotyczącą przedstawionych wyników
K_U03 T2A_U03
U2
potrafi rozwiązywać zagadnienia związane z utrzymaniem dróg, analizować dostępne warunki realizacji, warunki gruntowe i materiałowe, przeprowadzić badania na odcinku doświadczalnym, rozwiązać problem recyklingu na drogach istniejących, sporządzić schemat technologiczno-organizacyjny produkcji mieszanek betonowych i asfaltowych, zaprojektować recepturę
BEA_U05T2A_U03T2A_U11T2A_U15
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest aktywny w uzupełnianiu wiedzy, chętny do współpra-
cy z jednostki badawczymi, szczególnie w zakresie tech-nologii innowacyjnych, kreatywny w tworzeniu nowych rozwiązań materiałowych, otwarty na nowe rozwiązania, współpracuje z jednostkami naukowymi i badawczymi, jest zdolny do dalszej pracy badawczej, zorganizowany
K_K06 T2A_K06
jako członek większych zespołów projektowych i badawczych
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne - sprawozdania z przeprowadzonych badań, ćwiczenia projektowe z kartą konsultacji
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Egzamin - pisemny i ustny po spełnieniu warunków regulaminu studiów, ćwiczenia laboratoryjne–ustne zaliczenie sprawozdań (złożonych po każdym ćwiczeniu), zaliczenie ćwiczeń projektowych po oddaniu projektu i ustnej jego obronie
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład Teoretyczne, empiryczne i teoretyczno-empiryczne metody wymiarowania konstrukcji jezdni. Szczegóły konstrukcyjne nawierzchni drogowych. Typizacja konstrukcji jezdni. Metody projektowania składu mieszanek mineralno-bitu-micznych i betonowych warstw konstrukcji jezdni. Wymagania techniczne stawiane nawierzchniom drogowym.
Ćwiczenia laboratoryjne
Laboratoryjne badanie składu i kontrola mieszanek mineralno-asfaltowych lub mieszanek betonowych.
Ćwiczenia projektowe
Opracowanie składu mieszanki mineralno-bitumicznej lub mieszanki betonowej.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Błażejewski K., Styk S., 2007, Nawierzchnie asfaltowe, WKiŁ2. Piłat J., Radziszewski P., 2007, Nawierzchnie asfaltowe, WKiŁ 3. Sybilski D. i inni, 2007, Katalog typowych konstrukcji nawierzchni podatnych
półsztywnych, IBDiM4. Zawadzki J. i inni, 2002, Procedury badań do projektowania składu i kontroli
mieszanek mineralno-afaltowych, IBDiM, WarszawaLiteratura uzupełniająca
Stefańczyk B., Mieczkowski P., 2008, Mieszanki minerlano- asfaltowe. Wykonawstwo i badania, WKiŁ
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 32Przygotowanie do zajęć 20Studiowanie literatury 50
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu) 35
Łączny nakład pracy studenta 137
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.1.6
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Organizacja ruchu drogowegoKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów niestacjonarne Specjalność 1.Budowa i eksploatacja autostrad
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Budownictwa Drogowego
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Grzegorz Bebyn
Przedmioty wprowadzające Budownictwo komunikacyjneWymagania wstępne Organizacja ruchu drogowego – st. I.
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 8 16 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru
WIEDZA
W1ma wiedzę z zakresu specjalnych sposobów organizacji ruchu dróg szybkiego ruchu i autostrad organizacji, organizacji ruchu transportu publicznego
BEA_W02T2A_W02T2A_W04T2A_W07
W2
ma wiedzę z zakresu projektowania programów sygnalizacji świetlnej, koordynacji sygnalizacji na ciągu drogowym, systemach sterowania ruchem drogowym w sieci ulic, sterowania na drogach szybkiego ruchu; zna mierniki efektywności sterowania
BEA_W02T2A_W02T2A_W04T2A_W07
UMIEJĘTNOŚCI
U1
potrafi definiować zagadnienia z zakresu organizacji ruchu drogowego oraz wskazać odpowiednie środki i sposoby funkcjonowania tego ruchu; potrafi formułować, analizować zagadnienia dotyczące systemów sterowania ruchem ze szczególnym uwzględnieniem dróg szybkiego ruchu
BEA_U01
T2A_U07T2A_U08T2A_U09T2A_U15
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu BEA_K04 T2A_K05
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie pisemne lub ustne wykładów, sprawdziany, przygotowanie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Organizacja parkowania. Specjalne sposoby organizacji ruchu (np. strefy ruchu uspokojonego). Urządzenia bezpieczeństwa ruchu drogowego na autostradach. Okresowe zmiany kierunków ruchu. Wyznaczanie tras z pierwszeństwem przejazdu. Organizacja
ruchu pieszego i rowerowego. Organizacja ruchu transportu zbiorowego. Projektowanie programów sygnalizacji świetlnej. Koordynacja sygnalizacji na ciągu ulicznym. Systemy sterowania ruchem drogowym w sieci ulic. Sterowanie na drogach szybkiego ruchu. Specjalne systemy sterowania ruchem. Mierniki efektywności sterowania. Wybrane problemy teorii sterowania ruchem na ciągu i w sieci.
Ćwiczenia projektowe
Projekt organizacji ruchu parkingu, projekt organizacji ruchu w strefie ograniczonej prędkości, projekt elementów programu sygnalizacji świetlnej.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Rozmowa
W1 x xW2 x xU1 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Szczuraszek T. + zespół, 2005, Bezpieczeństwo ruchu miejskiego, WKiŁ, Warszawa2. Gaca S., Suchorzewski W., Tracz M., 2008, Inżynieria ruchu drogowego. Teoria i
praktyka. WKŁ, Warszawa3. Praca zbiorowa pod redakcją R. Krystka, 2008, Węzły drogowe i autostradowe.,
WKiŁ, Warszawa, wyd. 24. Tracz M., Allsop R., E., 1990, Skrzyżowania z sygnalizacją świetlną, Warszawa5. Załączniki: 1, 2, 3, 4 do rozporządzenia Ministra Infrastruktury z dnia 3 lipca 2003
roku w sprawie szczegółowych warunków technicznych dla znaków i sygnałów drogowych oraz urządzeń bezpieczeństwa ruchu drogowego i warunków ich umieszczania na drogach (Dz. U. Nr 220 poz. 2181 z dnia 23.12.2003r.)
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 24
Przygotowanie do zajęć 15
Studiowanie literatury 25
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20
Łączny nakład pracy studenta 84
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.1.7
1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Bezpieczeństwo ruchu drogowegoKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów niestacjonarne Specjalność 1.Budowa i eksploatacja autostradJednostka prowadząca kierunek studiów
Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Budownictwa Drogowego
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
prof. dr hab. inż. Tomasz Szczuraszek, dr hab. inż. Jan Kempa, prof. nadzw. UTP, mgr inż. Marcin Karwasz
Przedmioty wprowadzające Projektowanie dróg i ulic, Skrzyżowania, Bezpieczeństwo ruchu drogowego - I stopień
Wymagania wstępne Projektowanie dróg i ulic, Skrzyżowania, Bezpieczeństwo ruchu drogowego - I stopień
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 8 16 2
1. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru
WIEDZA
W1
ma szczegółową wiedzę z zakresu: wpływu poszczególnych elementów infrastruktury drogowej na bezpieczeństwo ruchu drogowego; zna metody oceny zagrożenia w ruchu drogowym oraz oceny miejsc niebezpiecznych
BEA_W06T2A_W04T2A_W07T2A_W08
W2zna sposoby kształtowania bezpieczeństwa ruchu drogowego i oceny ich skuteczności oraz zna błędy w projektowaniu środowiska drogi pod względem bezpieczeństwa ruchu drogowego
BEA_W06T2A_W04T2A_W07T2A_W08
UMIEJĘTNOŚCI
U1 potrafi kształtować bezpieczną infrastrukturę drogową BEA_U09T2A_U07T2A_U15T2A_U16
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie BEA_K05 T2A_K01
K2 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określone-go przez siebie lub innych zadania BEA_K04 T2A_K04
2. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny i ćwiczenia projektowe
3. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie ustne wykładu i opracowanie projektu
4. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Ogólne i szczegółowe metody oceny zagrożenia w ruchu drogowym. Badanie przyczynowo skutkowe zdarzeń drogowych. Metody badania bezpieczeństwa ruchu drogowego: metody teoretyczne, statystyki zdarzeń drogowych, metoda konfliktów i przedkonfliktów ruchowych. Ocena skuteczności działania w celu poprawy bezpieczeństwa ruchu
drogowego. Sposoby kształtowania bezpieczeństwa ruchu drogowego. Błędy w projektowaniu środowiska drogi pod względem bezpieczeństwa ruchu drogowego. Systemy informatyczne dotyczące bezpieczeństwa ruchu drogowego. Studia poprawy bezpieczeństwa ruchu drogowego. Audyt bezpieczeństwa ruchu drogowego.
Ćwiczenia projektowe Projekt poprawy bezpieczeństwa ruchu drogowego na wybranym elemencie sieci drogowej
5. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Rozmowa
W1 x xW2 x xU1 xK1 xK2 x
6. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Szczuraszek T. + zespół; 2005; Bezpieczeństwo ruchu miejskiego, WKŁ2. Krystek R., 2009, Zintegrowany System Bezpieczeństwa Transportu. WKŁ3. Wicher J., 2002, Bezpieczeństwo samochodów i ruchu drogowego, WKŁ, 4. Szczuraszek T., 2005, Badanie zagrożeń w ruchu drogowym. PAN. Komitet
Inżynierii Lądowej i Wodnej. Warszawa5. Gaca S., Suchorzewski W., Tracz M., 2008, Inżynieria ruchu drogowego. Teoria i
praktyka. WKiŁ, Warszawa Literatura uzupełniająca
Czasopisma branżowe
7. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 24Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 15Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20Łączny nakład pracy studenta 64
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2 ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.1.8
1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Teoria ruchu drogowegoKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów niestacjonarne Specjalność 1.Budowa i eksploatacja autostrad
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Budownictwa Drogowego
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy prof. dr hab. inż. Tomasz Szczuraszek
Przedmioty wprowadzające Matematyka, Statystyka stosowana, Fizyka, Projektowanie dróg i ulic
Wymagania wstępne Bez wymagań
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 16E 16 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZA
W1ma wiedzę w zakresie modelowania ruchu, potoków po-jazdów, wpływu różnych czynników na przepustowość dróg, skrzyżowań i węzłów drogowych
BEA_W01T2A_W01, T2A_W02, T2A_W03, T2A_W04,
T2A_W07UMIEJĘTNOŚCI
U1potrafi oceniać warunki ruchu oraz obliczać przepusto-wość odcinków dróg, skrzyżowań różnego typu i węzłów drogowych
BEA_U06 T2A_U07 T2A_U09T2A_U11 T2A_U16
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 ma świadomość odpowiedzialności za skutki przyjętych rozwiązań inżynierskich przy projektowaniu dróg BEA_K03 T2A_K02
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykłady, dyskusja, prelekcja, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny lub ustny, zaliczenie pisemne lub ustne, przygotowanie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Teoria potoków: mikromodele i makromodele ruchu na odcinkach międzywęzłowych. Modele ruchu pojazdów na skrzyżowaniach zwykłych, z ruchem okrężnym i sterowanych sygnalizacją świetlną. Symulacyjne modele ruchu pojazdów. Teoria przepustowości. Metody obliczania przepustowości dwupasowych dróg dwukierunkowych, dróg wielopasowych, dróg ruchu szybkiego. Przepustowość ulic. Przepustowość odcinków przeplatania. Metody obliczania przepustowości skrzyżowań zwykłych, rond i skrzyżowań sterowanych sygnalizacją świetlną. Przepustowość węzłów. Przepustowość dróg głównych i łącznic węzłów, przepustowość wjazdów i wyjazdów z drogi głównej.
Ćwiczenia projektowe
Analizy komputerowe i praktyczne zapoznanie się z programami dotyczącymi teorii ruchu. Wykonanie komputerowych obliczeń przepustowości. Wykonanie obliczeń przepustowości
odcinka drogi, ulicy, skrzyżowania i węzła.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x xU1 x xK1 x x x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Pacholski L., 2005, Mechanika ruchu. WKiŁ. Warszawa2. Dębicki M., 1995, Teoria ruchu samochodu. WKiŁ. Warszawa3. Gaca S., Suchorzewski W., Tracz M., 2008, Inżynieria ruchu drogowego, WKiŁ4. Tracz M., Allsop R.E., 1990, Skrzyżowania z sygnalizacją świetlną. WKiŁ 5. Krystek R., 1990, Węzły drogowe. WKiŁ6. Instrukcje obliczania przepustowości odcinków międzywęzłowych, skrzyżowań
oraz węzłów. GDDKiA. Warszawa 2000-20057. Komar Z., Wołek Cz., 1994, Inżynieria ruchu drogowego, Wydawnictwo
Politechniki Wrocławskiej Literatura uzupełniająca
Krajowe i zagraniczne czasopisma branżowe
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 32Przygotowanie do zajęć 30Studiowanie literatury 20Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 50Łączny nakład pracy studenta 132
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5 ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.1.9
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Komputerowe projektowanie drógKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów niestacjonarne Specjalność 1.Budowa i eksploatacja autostrad
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Budownictwa Drogowego
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Jacek Chmielewski
Przedmioty wprowadzające Metody komputerowe w budownictwie drogowym. Projektowanie dróg i ulic
Wymagania wstępne ogólna umiejętność obsługi programów typu CAD
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 24 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru
WIEDZA
W1
ma wiedzę z zakresu dostępnych programów do projektowania infrastruktury drogowej; ma wiedzę z zakresu stosowania podstawowych narzędzi wybranego programu do projektowania infrastruktury drogowej
BEA_W10 T2A_W03T2A_W07
UMIEJĘTNOŚCI
U1
potrafi korzystać z dostępnych numerycznych zasobów mapo-wych, tworzyć numeryczne odwzorowanie terenu jako numerycz-ny model terenu DTM, budować i edytować numeryczny model terenu; potrafi posługiwać się technikami informatycznymi przy rozwiązywaniu zadań z zakresu budownictwa drogowego, traso-wać ciągi drogowe w planie i profilu podłużnym, generować przekroje charakterystyczne obiektów drogowych i numeryczny model projektowanego obiektu
BEA_U08 T2A_U07
U2potrafi pracować indywidualnie i w zespole; potrafi ocenić czasochłonność zadania; potrafi kierować małym zespołem w sposób zapewniający realizację zadania w założonym terminie
K_U02 T2A_U02T2A_U13
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role BEA_K02 T2A_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
ćwiczenia laboratoryjne
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie ustne, przygotowanie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Ćwiczenia laboratoryjne
Przegląd programów komputerowych do projektowania dróg i skrzyżowań. Omówienie ogólnych zasad pracy z programem InRoads i Civil 3D. Opracowanie projektu odcinka drogi w środowisku Bentley InRoads lub Civil 3D.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xU1 xU2 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Sobolewski J., 2000, MicroStation 95PL. Helion2. Zieliński T., 2009, InRoads XM Edition wersja 8.9. Program do komputerowego
wspomagania projektowania dróg, Warszawa3. Zieliński T., 2005, InRoads 2004 Edition. Program do komputerowego wspomagania
projektowania dróg, Warszawa4. Pikoń A., 2011, AutoCAD 2011. Pierwsze kroki, Helion
Literatura uzupełniająca
1. Rozporzadzenie Ministra Transportu i Gospodarki Morskiej z dnia 2 marca 1999 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać drogi publiczne i ich usytuowanie. (Dz. U. z 1999r. Nr 43, poz. 430 z późn. zm.)
2. Wytyczne projektowania skrzyżowań drogowych, część I i II, 2001, Generalna Dyrekcja Dróg Publicznych, Warszawa
8.NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 24Przygotowanie do zajęć 20Studiowanie literatury 20Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20Łączny nakład pracy studenta 84
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3 ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.1.10
1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Węzły drogoweKierunek studiów budownictwo
Poziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów niestacjonarne Specjalność 1.Budowa i eksploatacja autostrad
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Budownictwa Drogowego
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Jacek Chmielewski
Przedmioty wprowadzające Projektowanie dróg i ulic, Skrzyżowania
Wymagania wstępne Podstawy z zakresu projektowania dróg i skrzyżowań drogowych
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 16 16 5
2.EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru
WIEDZA
W1
ma podbudowaną teoretycznie wiedzę z zakresu węzłów drogowych, rodzajów węzłów drogowych, zna zasady lokalizacji i wyboru rodzaju węzła; zna zasady trasowania węzłów, projektowania geometrycznego elementów węzłów w planie sytuacyjnym, ma wiedzę z zakresu wysokościowego projektowania węzłów, kształtowania łącznic oraz organizacji ruchu drogowego
BEA_W11
T2A_W01T2A_W03T2A_W04T2A_W05T2A_W08
W2
ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu: projektowania odwodnienia węzłów, nowoczesnych metod projektowania węzłów z wykorzystaniem technik komputerowych, zna metody optymalizacyjne wyboru wariantu węzła
BEA_W11
T2A_W01T2A_W03T2A_W04T2A_W05T2A_W08
UMIEJĘTNOŚCI
U1potrafi ocenić rozwiązanie projektowe węzła drogowego, sformułować jego zalety i wady, zgodność z zasadami trasowania węzłów
BEA_U02T2A_U01, T2A_U07T2A_U15 T2A_U18
U2 potrafi dobrać właściwy schemat węzła drogowego w zależności od sytuacji drogowo-ruchowej oraz wysokościowej BEA_U02
T2A_U07, T2A_U08T2A_U17
U3
potrafi zaprojektować węzeł drogowy, jego rozwiązanie geometryczne i wysokościowe oraz organizację ruchu na węźle drogowym wraz z lokalizacja urządzeń bezpieczeństwa ruchu drogowego
BEA_U02T2A_U02, T2A_U07T2A_U15
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy BEA_K01 T2A_K06
K2ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skut-ki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
BEA_K03 T2A_K02
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie pisemne wykładu, zaliczenie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Rola, zadania i klasyfikacja węzłów drogowych. Zasady trasowania węzłów. Klasyfikacja węzłów. Lokalizacja i wybór rodzaju węzła. Zasady projektowania geometrycznego węzłów w planie sytuacyjnym. Wysokościowe projektowanie węzłów. Odwodnienie węzłów. Przykłady węzłów. Charakterystyka ruchu na węzłach. Nowoczesne metody projektowania węzłów. Wybrane szczegółowe zagadnienia projektowania węzłów. Wariantowanie rozwiązań projektowych. Kryteria, zasady i sposoby oceny rozwiązań projektowych. Metody optymalizacyjne wyboru wariantu.
Ćwiczenia projektowe Projekt węzła drogowego. Analiza optymalizacyjna wyboru rozwiązań projektowych.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xU3 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Gaca St., Suchorzewski W., Tracz M., 2008, Inżynieria ruchu drogowego. Teoria i praktyka, wyd. I, WKŁ
2. Krystek R., 1998, Węzły drogowe. WKŁ3. Lamm R., Psarianos B., Mailaender T.,1999, Highway design and traffic safety
engineering handbook. McGraw-Hill. New York4. Wytyczne projektowania dróg i ulic. Rozporządzenie Ministra Transportu i
Gospodarki Morskiej nr 430. Dziennik Ustaw Rzeczypospolitej Polskiej Nr 43Literatura uzupełniająca
1. Datka St., Lenczewski St., 1978, Drogowe roboty ziemne. WKŁ2. Edel R., 2000, Odwodnienie dróg. WKŁ. Warszawa
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 32Przygotowanie do zajęć 40Studiowanie literatury 20Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 40Łączny nakład pracy studenta 132
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5 ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.1.11
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Projektowanie układów komunikacyjnychKierunek studiów budownictwo
Poziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów niestacjonarne Specjalność 1.Budowa i eksploatacja autostrad
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Budownictwa Drogowego
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Jacek Chmielewski
Przedmioty wprowadzające brakWymagania wstępne brak
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 16 16 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZA
W1
zna elementarne zasady kształtowania systemów trans-portowych, rolę i zakres oddziaływania poszczególnych systemów transportowych w obszarach miejskich i zamiejskich, zasady kształtowania polityki transportowej
BEA_W12
T2A_W01, T2A_W02T2A_W03, T2A_W04T2A_W05, T2A_W07
T2A_W08
W2
posiada wiedzę z zakresu badania źródeł i celów podró-ży, budowania więźby podróży, zasad podziału modal-nego podróży i rozkładu ruchu na sieci transportowe; posiada wiedze z zakresu prognozowanie potrzeb trans-portowych, kształtowania sieci transportowych, dosto-sowywania ich do przyszłych potrzeb transportowych
BEA_W12
T2A_W01, T2A_W02T2A_W03, T2A_W04T2A_W05, T2A_W07
T2A_W08
UMIEJĘTNOŚCI
U1
umie ocenić funkcjonowanie poszczególnych systemów transportowych w obsłudze transportowej obszarów miejskich i zamiejskich, przeprowadzić analizę SWOT systemu transportowego analizowanego obszaru
BEA_U07
T2A_U01, T2A_U07T2A_U08, T2A_U09T2A_U10, T2A_U15 T2A_U17, T2A_U19
U2
umie określić potrzeby transportowe mieszkańców i sposoby ich realizacji; umie prognozować potrzeby transportowe, kształtować politykę transportowa z zakresu rozwoju systemów transportowych
BEA_U07
T2A_U01, T2A_U07T2A_U08, T2A_U09T2A_U10, T2A_U15 T2A_U17, T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy BEA_K01 T2A_K06
K2
ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
BEA_K03 T2A_K02
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie pisemne wykładu, zaliczenie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Charakterystyka problemów transportowych. Tendencje kształtowania miejskich systemów komunikacyjnych. Polityka transportowa w miastach. Badania źródeł i celów ruchu indywidualnego. Tworzenie więźby ruchu. Modele rozkładu ruchu na sieć. Prognozowanie ruchu indywidualnego. Projektowanie sieci drogowej dla ruchu samochodowego, rowerowego i pieszego. Projektowanie układu parkingowego. Wariantowanie rozwiązań komunikacyjnych. Kształtowanie zamiejskiej sieci drogowej.
Ćwiczenia projektowe
Projekt przebudowy sieci drogowej dla wybranego obszaru komunikacyjnego (np. osiedla mieszkaniowego, małego miasta itp.) lub projekt układu parkingowego.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Gaca., Suchorzewski W., Tracz M., 2008, Inżynieria ruchu drogowego. Teoria i praktyka wyd. WKiŁ
2. Steenbrink P.A., 1978, Optymalizacja sieci transportowych, WKiŁ, Warszawa3. Podoski J., 1985, Transport w miastach, WKiŁ4. Wyszomirski O., 2008, Transport miejski, ekonomika i organizacja, WUG5. Jacyna M., 2009, Wybrane zagadnienia modelowania systemów transportowych, PW
Literatura uzupełniająca
1. Ministerstwo Gospodarki Terenowej Ministra Ochrony Środowiska, Praca zbiorowa, Organizacja i technika miejskiej komunikacji zbiorowej, BW MHWiU, Warszawa 1972
2. Bell.M.G.H., Iida Y., 1997, Transportation Network Analysis, West Sussex3. Meyer D., Miller E., 2001, Urban Transportation Planing, MCGraw Hill
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 32Przygotowanie do zajęć 40Studiowanie literatury 30Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 30Łączny nakład pracy studenta 132
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5 ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.1.12
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Organizacja robót drogowychKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów niestacjonarne
Specjalność 1.Budowa i eksploatacja autostradJednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaImię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Danuta Walczak
Przedmioty wprowadzające Budowa i utrzymanie dróg. Budowa lotnisk Wymagania wstępne Znajomość technologii robót drogowych
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 16 16 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZA
W1 potrafi scharakteryzować metodykę zarządzania projektami przedsięwzięć drogowych K_W06
T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08
T2A_W09
W2 zna metody optymalizacji rozwiązań organizacyjnychstosowane przy realizacji przedsięwzięć drogowych BEA_W07 T2A_W03, T2A_W05
T2A_W07UMIEJĘTNOŚCI
U1 potrafi opracować dokumentację wyników realizacji zadania projektowego K_U03 T2A_U03
U2 projektować złożone przedsięwzięcia budownictwa drogowego K_U10 T2A_U10
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 jest zdolny do zarządzania projektami inwestycyjno- budowlanymi K_K04
T2A_K02, T2A_K03T2A_K04, T2A_K05
T2A_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie pisemne, kolokwium, przygotowanie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Charakterystyka metod organizacji robót budowlanych. Potokowe metody organizacji budowy. Metoda organizacji robót z zerowymi sprzężeniami między środkami realizacji. Metoda organizacji robót z zerowymi sprzężeniami między frontami roboczymi. Metoda organizacji robót z równoczesnym uwzględnieniem sprzężeń między środkami realizacji i frontami roboczymi. Charakterystyka metod badań operacyjnych. Metodyka budowania modelu optymalizacyjnego. Systemowa analiza optymalizacyjna. Wykorzystanie programowania liniowego do wyznaczenia optymalnej lokalizacji wytwórni pomocniczej. Zagadnienia rozdziału środków produkcji. Optymalizacja harmonogramów. Teoria masowej obsługi. Wyznaczenie optymalnego zapasu materiałów na budowie. Wyznaczenie wielkości bazy remontowej maszyn i urządzeń budowlanych. Ekonomiczne gry decyzyjne.
Ćwiczenia projektowe
1. Projekt organizacji budowy wybranego odcinka drogi z zastosowaniem metody sprzężeń czasowych
2. Optymalizacja za pomocą BO wybranej działalności budowlanej
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształceniaForma oceny
Egzamin ustny
Egzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Jaworski K.M.,1999, Metodologia projektowania realizacji budowy, PWN2. Jaworski K.M., 1992, Organizacja i planowanie w budownictwie – zastosowanie badań
operacyjnych, Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej 3. Siudak M., 1986, Badania operacyjne, Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej
Literatura uzupełniająca
1. Trocki M., 2003, Zarządzanie projektami, PWE2. Stabryła A., 2006, Zarządzanie projektami ekonomicznymi i organizacyjnymi, PWN
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 32Przygotowanie do zajęć 10Studiowanie literatury 10Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 8Łączny nakład pracy studenta 60
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2 ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.1.13
1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Seminarium dyplomoweKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów niestacjonarne Specjalność Budowa i eksploatacja autostradJednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska
Katedra Budownictwa DrogowegoImię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
prof. dr hab. inż. Tomasz Szczuraszek, dr hab. inż. Jan Kempa, prof. nadzw. UTP
Przedmioty wprowadzająceWymagania wstępne Bez wymagań
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 16 1
2.EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZA
W1ma wiedzę w zakresie sposobu konstruowania i pisania pracy magisterskiej. Nabył umiejętności pracy twórczej. Nabył umiejętność prezentowania swoich dokonań
K_W07T2A_W03, T2A_W05, T2A_W07, T2A_W08,
T2A_W11UMIEJĘTNOŚCI
U1 potrafi pisać prace o charakterze twórczym i ją prezentować przed forum publicznym K_U01 T2A_U01, T2A_U05
T2A_U10, T2A_U11KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1ma pogłębioną świadomość ważności zachowania w sposób profesjonalny i przestrzegania zasad etyki zawodowej
K_K05T2A_K03, T2A_K04T2A_K05, T2A_K06
T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
prezentacja multimedialna, dyskusja, prelekcja
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
przygotowanie i wygłoszenie referatu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Seminaria Sposób przygotowania pracy magisterskiej. Sposób konstruowania pracy, opisów i myśli. Sposób prowadzenia analiz danych i opracowywania wniosków. Przygotowanie i zreferowanie swojej pracy magisterskiej. Dyskusja nad zaprezentowanym tematem.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Referat
W1 xU1 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Majchrzak J., Mendel T., 1999, Metodyka pisania prac magisterskich i dyplomowych. Akademia Ekonomiczna w Poznaniu,
2. Mendel T., 2007, Metodyka pisania prac doktorskich, Akademia Ekonomiczna w Poznaniu
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 16Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 5Inne 4Łączny nakład pracy studenta 30
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 1
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 1 ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.1
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Teoria plastycznościKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów niestacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskieJednostka prowadząca kierunek studiów
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska Katedra Mechaniki Konstrukcji
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy prof. dr hab. Mykhaylo Delyavskyy
Przedmioty wprowadzające Wytrzymałość materiałów, mechanika budowliWymagania wstępne zna podstawowe zagadnienia z wytrzymałości materiałów, mechaniki
budowli (problem brzegowy liniowej teorii sprężystości, energia sprężysta, niesprężyste właściwości materiałów, modelowanie ciał w mechanice, wpływ oddziaływań zewnętrznych na konstrukcje), zna bardziej zaawansowaną matematykę
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 16 8 4
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształceniaOdniesienie do efektów
kształceniakierunkowych dla obszaru
WIEDZAW1 ma poszerzoną i pogłębioną, podbudowaną teoretycznie wiedzę w
zakresie nieliniowej analizy konstrukcji obejmującą nośność graniczną i optymalizację plastycznych konstrukcji prętowych, a w tym podstawy i metody teorii nośności granicznej, ma poszerzoną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie idealnej plastyczności
K_W02, KBI_W03
T2A_W01, T2A_W02, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05, T2A_W07
W2 ma poszerzoną i podbudowaną teoretycznie w zakresie najprostszych teorii plastyczności dla konstrukcji prętowych i płyt cienkich
KBI_W06 T2A_W01, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05, T2A_W07, T2A_W10
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi zdefiniować pojęcia nośności granicznej i optymalizacji oraz
zdefiniować istotę nieliniowej analizy konstrukcji, potrafi przeprowadzić analizę nośności granicznej konstrukcji prętowych, potrafi rozwiązywać problemy w zakresie projektowania złożonych konstrukcji inżynierskich z uwzględnieniem zagadnień plastyczności, potrafi identyfikować i rozwiązywać problemy techniczne wynikające z różnych własności materiałów konstrukcyjnych i wymagające stosowania nietypowych metod analizy złożonych konstrukcji
K_U07, KBI_U03, KBI_U06
T2A_U01, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U09, T2A_U11, T2A_U12, T2A_U18, T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest świadomy występowania materiałów o różnych właściwościach i
zdolny do podejmowania decyzji na poziomie definiowania modelu matematycznego, ma świadomość odpowiedzialności za podejmowane decyzje, jest chętny do zgłębiania złożonych zagadnień mechaniki konstrukcji oraz świadomy konieczności wychodzenia poza podstawowy zakres obliczeń statyczno-wytrzymałościowych w celu optymalnego zaprojektowania konstrukcji
K_K01, K_K02,
KBI_K01, KBI_K03
T2A_K01, T2A_K02, T2A_K04, T2A_K05, T2A_K06, T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykłady metody klasyczne tj. „tablica i kreda”, w uzasadnionych przypadkach techniki multimedialneĆwiczenia Projektowe
wydanie projektów, bieżące konsultowanie, rozwiązywanie wybranych zajęć związanych z tematyką projektów, aktywność
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Wykłady kolokwium Ćwiczenia Projektowe
opracowanie i oddanie projektu, obrona projektu ustna lub pisemna, systematyczność pracy studenta na zajęciach
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Idealna plastyczność. Najprostsze teorie plastyczności (teoria: Levy’ego-Miesesa, małych odkształceń sprężysto-plastycznych, Prandtla-Reussa). Stowarzyszone prawo płynięcia. Wzmocnienie. Nośność graniczna. Powierzchnie graniczne. Układy prętowe. Teoria płyt plastycznych.
Ćwiczenia projektowe
1. Nośność graniczna płyty cienkiej 2. Analiza statyczna zginanej belki lepko-sprężystej
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Aktywność Dyskusja
W1 x xW2 x xU1 x xK1 x
7. LITERATURA
Literaturapodstawowa
[1] Sawczuk A., 1982, Wprowadzenie do mechaniki konstrukcji plastycznych, PWN, Warszawa-Poznań
[2] Bednarski T., 1995, Mechanika plastycznego płynięcia w zarysie, PWN, Warszawa Literatura uzupełniająca
[1] Szczepiński W., 1978, Mechanika plastycznego płynięcia, PWN, Warszawa [2] Wojewódzki W.,2005, Nośność graniczna konstrukcji prętowych, Oficyna
Wydawnicza Politechniki Warszawskiej [3] Skrzypek J., 1986, Plastyczność i pełzanie. Teoria, zastosowania, zadania, PWN,
Warszawa [4] Lubliner J., 1998, Plasticity theory, Macmillan, New York
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 24Przygotowanie do zajęć 20Studiowanie literatury 25Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 50
Łączny nakład pracy studenta 119
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4 ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.2
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Bezpieczeństwo i niezawodność konstrukcjiKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów niestacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskieJednostka prowadząca kierunek studiów
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska Katedra Mechaniki Konstrukcji
Imię i nazwisko nauczyciela (li) prof. dr inż. Andrzej S. Nowak, dr inż. Anna Podhorecka
i jego stopień lub tytuł naukowy
Przedmioty wprowadzające Matematyka, Wytrzymałość materiałów, Mechanika budowli (na poziomie inżynierskim)
Wymagania wstępne • ma wiedzę w zakresie podstaw matematyki wyższej• ma wiedzę w zakresie statyki, wytrzymałości materiałów, mechaniki, wymiarowania konstrukcji budowlanych
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 8E 16 4
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształceniaOdniesienie
do efektów kształceniakierunkowych dla obszaru
WIEDZA W1 ma wiedzę dotyczącą probabalistycznej analizy konstrukcji,
zna opis losowych parametrów konstrukcjiKBI_W01, KBI_W02
T2A_W01, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05, T2A_W06, T2A_W07,
T2A_W08W2 ma wiedzę w zakresie oceny niezawodności i bezpieczeństwa
konstrukcji oraz analizy wrażliwości konstrukcjiKBI_W02 T2A_W01, T2A_W03,
T2A_W04, T2A_W05, T2A_W07, T2A_W08
UMIEJĘTNOŚCI U1 potrafi formułować problem niezawodności konstrukcji
obiektów budowlanych przy złożonym wskaźniku niezawodności, potrafi projektować konstrukcje budowlane i inżynierskie przy uwzględnieniu zawodności/niezawodności tej konstrukcji na założonym poziomie prawdopodobieństwa
K_U01, K_W03,
KBI_U02
T2A_U01, T2A_U03, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U09, T2A_U10, T2A_U11,
T2A_U12
U2 rozumie probabilistyczny charakter pracy statycznej konstrukcji budowlanych i inżynierskich
K_U01, KBI_U02
T2A_U01, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U09, T2A_U10, T2A_U11, T2A_U12
KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1 jest kreatywny i zdolny do projektowania konstrukcji
budowlanych i inżynierskich przy uwzględnieniu zawodności/niezawodności tej konstrukcji na założonym poziomie prawdopodobieństwa
KBI_K02, KBI_K03, KBI_K04
T2A_K01, T2A_K04, T2A_K05, T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykład realizowany jest z użyciem technik multimedialnych Ćwiczenia projektowe
praktyczne (czynne) rozwiązywanie zadanego problemu połączone z wyjaśnianiem przez prowadzącego trudniejszych elementów zadań (rozwiązywanie wybranych zadań związanych z tematyką ćwiczeń projektowych), wymianą między studentami swoich doświadczeń praktycznych, dyskusja, bieżące konsultowanie
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Wykład egzamin (opracowanie i wygłoszenie referatu na zadany temat), aktywność na zajęciachĆwiczenia projektowe
samodzielne wykonanie i obrona ćwiczeń projektowych, przygotowanie się do zajęć i aktywność na zajęciach, systematyczność pracy studenta na zajęciach
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady 1. Podstawy probabilistycznej analizy konstrukcji2. Opis losowych parametrów konstrukcji 3. Ocena niezawodności i bezpieczeństwa konstrukcji
4. Wstęp do analizy wrażliwości konstrukcjiĆwiczenia projektowe
1. Na podstawie wyników pomiarów, np. umownej wytrzymałości elementu konstrukcji, sporządzić histogram częstości i histogram skumulowany oraz obliczyć wartość średnią próbki, odchylenie standardowe próbki i współczynnik zmienności.
2. Na podstawie badań określono nośność elementu konstrukcyjnego badając 19 losowo wybranych próbek. Nanieść wyniki na arkusz probabilistyczny rozkładu normalnego (ręcznie) oraz odczytać z wykresu średnią próbki i odchylenie standardowe. Dla wartości średniej i odchylenia standardowego odczytanego z arkusza wykreślić dystrybuantę rozkładu normalnego i rozkładu logarytmiczno-normalnego.
3. Dla danej funkcji stanu granicznego nośności , w której nośność i obciążenie są zmiennymi losowymi nieskorelowanymi określić prawdopodobieństwo awarii metodą Monte Carlo przyjmując parametry rozkładów normalnego i logarytmiczno-normalnego.
4. Dana jest następująca funkcja stanu granicznego nośności: z
podanymi parametrami, które są nie-skorelowane. Określić prawdopodobieństwo awarii, wskaźnik niezawodności Hasofera-Linda, znaleźć punkt projektowy, sporządzając lustrację graficzną
6.METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny (podano przykładowe)
Egzamin Kolokwium Projekt Referat Aktywność na zajęciach
Przygotowanie do zajęć
W1 x x xW2 x x xU1 x x xU2 x x xK1 x
7.LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Nowak A.S., Collins K.R., Reliability of Structures. McGraw-Hill, New York 2000[2] Szymczak Cz., Elementy teorii projektowania, PWN, Warszawa 1998[3] Murzewski J., Niezawodność konstrukcji inżynierskich, Arkady, Warszawa 1989
Literatura uzupełniająca
[1] Biegus A., Probabilistyczna analiza konstrukcji stalowych, PWN, Warszawa 1999[2] Machowski A., Zagadnienia stanów granicznych i niezawodności szkieletów stalowych budynków wielokondygnacyjnych, Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, Monografia 262, seria „Inżynieria Lądowa”, Kraków 1999
8.NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 24Przygotowanie do zajęć 30Studiowanie literatury 30Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie referatu, projektu itd.) 30
Łączny nakład pracy studenta 114
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4
ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.3
1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Mechanika konstrukcjiKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów niestacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskieJednostka prowadząca kierunek studiów
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska Katedra Mechaniki Konstrukcji
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
prof. dr hab. inż. Adam Podhorecki, dr inż. Aleksandra Niespodzianadr inż. Tomasz Janiak
Przedmioty wprowadzające Wytrzymałość materiałów, Mechanika budowliWymagania wstępne ma wiedzę z zakresu wytrzymałości materiałów, mechaniki budowli
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 8 8 8 4
2.EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształceniaOdniesienie do efektów
kształceniakierunkowych dla obszaru
WIEDZAW1 ma poszerzoną i pogłębioną, podbudowaną teoretycznie
wiedzę w zakresie nieliniowej analizy konstrukcji, ma podstawową wiedzę w zakresie teorii nośności granicz-nej, metod teorii nośności granicznej, stosowanych modeli reologicznych
K_W01, KBI_W03
T2A_W01, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05,
T2A_W07
W2 ma wiedzę w zakresie programowania liniowego oraz optymalizacji z uwzględnieniem efektów plastycznych konstrukcji prętowych
K_W01, K_W02, KBI_W03
T2A_W01, T2A_W02, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05, T2A_W07
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi zdefiniować pojęcia nośności granicznej i opty-
malizacji oraz objaśnić istotę nieliniowej analizy konstru-kcji, potrafi przeprowadzić analizę nośności granicznej konstrukcji prętowych, określić obszar bezpiecznych obciążeń i zakres stosowalności poszczególnych mechanizmów zniszczenia
K_U01, K_U07, K_U08, K_U09,
KBI_U03
T2A_U01, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U08, T2A_U09, T2A_U10, T2A_U11, T2A_U12, T2A_U18
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest świadomy występowania materiałów o różnych
właściwościach i zdolny do podejmowania decyzji na poziomie definiowania modelu matematycznego
K_K01, KBI_K01
T2A_K01, T2A_K02, T2A_K04, T2A_K05,
T2A_K07
K2 jest chętny do zgłębiania złożonych zagadnień mechaniki konstrukcji prętowych oraz świadomy konieczności wy-chodzenia poza podstawowy zakres obliczeń statyczno-wytrzymałościowych w celu optymalnego zaprojekto-wania konstrukcji
K_K01, KBI_K03, KBI_K06
T2A_K01, T2A_K02, T2A_K04, T2A_K05, T2A_K06, T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykłady metody klasyczne tj. „tablica i kreda”, w uzasadnionych przypadkach techniki multimedialne, wprowadzanie nazewnictwa angielskiego
Ćwiczenia audytoryjne
metody klasyczne tj. „tablica i kreda”
Ćwiczenia projektowe
wydanie projektów, bieżące konsultowanie, rozwiązywanie wybranych zajęć związanych z tematyką projektów, dyskusja
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Wykłady kolokwium ( opracowanie teoretyczne w zastosowaniu do problemu inżynierskiego)Ćwiczenia audytoryjne
kolokwium (zadania)
Ćwiczenia projektowe
wykonanie, oddanie i obrona projektu (ustna lub pisemna), systematyczność pracy studenta na zajęciach, aktywność
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Wprowadzenie do nieliniowej analizy konstrukcji. Wprowadzenie do teorii nośności granicznej, podstawowe prawa i równania. Stosowane modele reologiczne. Metody teorii nośności granicznej. Obciążenia proporcjonalne i nieproporcjonalne. Programowanie liniowe. Optymalizacja z uwzględnieniem efektów plastyczności. Przekroje zespolone. Nośność graniczna elementów rozciąganych (ściskanych) i zginanych.
Ćwiczenia audytoryjne
Określanie położenia osi obojętnej zginania dla przekrojów monosymetrycznych Wyznaczanie wskaźnika wytrzymałości i nośności przekroju w stanie granicznej nośności. Wyznaczenie dopuszczalnego mnożnika obciążeń granicznych dla belek zginanych metodą statyczną, kinematyczną, rozwiązań sprężystych.
Ćwiczenia projektowe
Rozwiązać zagadnienie teorii nośności granicznej dla belki zginanej. Obliczenia przeprowadzić metodami: statyczną, kinematyczną i rozwiązań sprężystych. Określić obszar bezpiecznych obciążeń i zakres stosowalności poszczególnych mechanizmów zniszczenia.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Dyskusja
W1 xW2 xU1 x x xK1 x x xK2 x x x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Borkowski A., Cichoń Cz., Radwańska M., Sawczuk A., Waszczyszyn Z.,1995, Mechanika budowli. Ujęcie komputerowe, tom 3, Arkady, Warszawa
[2] Woźniak Cz., Kleiber M., 1982, Nieliniowa mechanika konstrukcji, PWN, Warszawa – Poznań [3] Sawczuk A., 1964, Nośność graniczna ram płaskich, Arkady, Warszawa
Literatura uzupełniająca
[1] Fung Y.C., 1969, Podstawy mechaniki ciała stałego, PWN, Warszawa [2] Borkowski A. (red.), 1977, Metody obliczeniowe w mechanice nieliniowej,
Wydawnictwo PAN, Warszawa
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 24Przygotowanie do zajęć 30Studiowanie literatury 30Inne 30
Łączny nakład pracy studenta 114
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4
ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.4
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Metoda elementów skończonychKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów niestacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskieJednostka prowadząca kierunek studiów
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska Katedra Mechaniki Konstrukcji
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
dr inż. Adam Grabowski dr inż. Tomasz Janiak
Przedmioty wprowadzające Metody obliczeniowe, Metody komputeroweWymagania wstępne ma wiedzę w zakresie podstaw matematyki wyższej
posiada podstawową wiedzę w zakresie podstaw metod numerycznych
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 16 8 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształceniaOdniesienie
do efektów kształceniakierunkowych dla obszaru
WIEDZA W1 posiada poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie waria-
cyjnego sformułowania mechaniki - podstawy metod skoń-czenie elementowych, ma szczegółową wiedzę dotyczącą metody elementów skończonych (MES), zna podstawowe struktury elementu modelu matematycznego MES
K_W01, K_W03,
KBI_W05, KBI_W03
T2A_W01, T2A_W02, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05, T2A_W07,
T2A_W10
W2 posiada wiedzę dotycząca modelowania obszarów zróżnicowanych
KBI_W03, KBI_W05
T2A_W01, T2A_W02, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05, T2A_W07,
T2A_W10UMIEJĘTNOŚCI
U1 potrafi przedstawić istotę metody elementów skończonych, objaśnić algorytm stosowania MES, wyprowadzić podstawo-we struktury modelu matematycznego tej metody (m.in. ma-cierze sztywności) dla wybranych konstrukcji, potrafi wyko-nać obliczenia statyczne wybranych konstrukcji budowla-nych przy wykorzystaniu metody elementów skończonych
K_U01, K_U02, K_U07, K_U08,
KBI_U05
T2A_U01, T2A_U02, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U08, T2A_U09, T2A_U10, T2A_U11, T2A_U12, T2A_U13,T2A_U18
U2 rozumie tok obliczeń prowadzonych przy pomocy programów służących do komputerowego projektowania, potrafi sporządzić dokumentację rozwiązywanego problemu, zinterpretować uzyskane wyniki
K_U01, K_U02, K_U03, K_U05,
KBI_U06
T2A_U01, T2A_U02, T2A_U03, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U09, T2A_U10, T2A_U11, T2A_U12, T2A_U13, T2A_U18,
T2A_U19KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 jest kreatywny i zdolny do tworzenia własnych inżynierskich aplikacji bazujących na algorytmach MES
K_K02, KBI_K05
T2A_K01, T2A_K05, T2A_K04, T2A_K06,
T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykład realizowany jest w formie klasycznej „tablica i kreda” oraz w pracowni komputerowej z użyciem technik multimedialnych
Ćwiczenia projektowe
praktyczne (czynne) rozwiązywanie zadanego problemu połączone z wyjaśnianiem przez prowadzącego trudniejszych elementów zadań, wymianą między studentami swoich doświadczeń praktycznych, dyskusja, bieżące konsultowanie
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Wykład opracowanie i wygłoszenie referatu na zadany temat, aktywność na zajęciachĆwiczenia projektowe
samodzielne wykonanie i obrona ćwiczeń projektowych, aktywność na zajęciach, systematyczność pracy studenta na zajęciach
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady 1. Wariacyjne sformułowanie mechaniki jako podstawa metod skończenie –
elementowych2. Miary błędów obliczeń w metodzie elementów skończonych 3. Modelowanie obszarów zróżnicowanych
Ćwiczenia projektowe
1. Obliczenia statyczne wybranej konstrukcji budowlanej metodami MES i MRS. Porównanie wyników obliczeń z rozwiązaniami uzyskanymi przy pomocy profesjonalnych pakietów komputerowych
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny
Egzamin Kolokwium Projekt Referat Aktywność na zajęciach
Przygotowanie do zajęć
W1 xW2 xU1 x xU2 x xK1 x x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Rakowski G., Kacparzyk Z., Metoda elementów skończonych w mechanice konstrukcji, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2005
[2] Rusiński E., Czmochowski J., Smolnicki T., Zaawansowana metoda elementów skończonych w konstrukcjach nośnych, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 1999
Literatura uzupełniająca
[1] Rakowski G., Metoda elementów skończonych. Wybrane zagadnienia, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 1996[2] Kleiber M., Komputerowe metody mechaniki ciał stałych, PWN, Warszawa 1995
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 24Przygotowanie do zajęć 15Studiowanie literatury 20Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 30
Łączny nakład pracy studenta 89
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.5
1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Teoria konstrukcji powłokowychKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów niestacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskieJednostka prowadząca kierunek studiów
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska Katedra Mechaniki Konstrukcji
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr hab. inż. Jerzy Gołaś, prof. nadzw. UTP
Przedmioty wprowadzające Mechanika teoretyczna, Wytrzymałość materiałów, Mechanika budowli
Wymagania wstępne ma wiedzę z zakresu matematyki wyższej ma wiedzę z zakresu wytrzymałości materiałów, mechaniki
budowli
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 8 8 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształceniaOdniesienie do efektów
kształceniakierunkowych dla obszaru
WIEDZAW1 ma uporządkowaną wiedzę i podbudowaną teoretycznie
w zakresie: konstrukcji powierzchniowych a w tym wybrane zagadnienia z teorii powierzchni, podstawy teorii powłok mało wyniosłych, wybrane zagadnienia w zakresie analizy powłok walcowych (zamkniętych i otwartych), ma wiedzę w zakresie liniowej analizy statycznej powłok obrotowych, powłok w stanie bezmomentowym i giętnym
K_W01, K_W02,
KBI_W05, KBI_W06
T2A_W01, T2A_W02, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05, T2A_W07,
T2A_W10
W2 ma wiedzę w zakresie zastosowania metody elementów skończonych do analizy i projektowania powłok obrotowych i mało wyniosłych
K_W05, KBI_W05, KBI_W06
T2A_W01, T2A_W02, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05, T2A_W06, T2A_W07, T2A_W10
UMIEJĘTNOŚCIU1 zna wybrane zagadnienia z teorii powierzchni, potrafi
określić uogólnione siły przekrojowe, równania równowagi wewnętrznej, równania fizyczne, siły brzegowe i warunki brzegowe, równania powłok w stanie bezmomentowym i giętnym w zakresie liniowej analizy statycznej, posiada umiejętności w projektowaniu zamkniętych obrotowych powłok stożkowych, walcowych, kulistych, mało wyniosłych
K_U01, K_U02, K_U06, K_U07, K_U08,
KBI_U06
T2A_U01, T2A_U02, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U08, T2A_U09, T2A_U10, T2A_U11, T2A_U12, T2A_U13, T2A_U18,
T2A_U19
U2 posiada umiejętności w zakresie zastosowania metody elementów skończonych do analizy i projektowania powłok obrotowych i mało wyniosłych
K_U01, K_U02, K_U07,
KBI_U05, KBI_U06
T2A_U02, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U09, T2A_U10, T2A_U11, T2A_U12, T2A_U13, T2A_U18,
T2A_U19KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 jest kreatywny i chętny do działania, zdolny do projekto-wania konstrukcji powłokowych, jest przygotowany do podjęcia pracy w biurach projektowych, ma świadomość odpowiedzialności za skutki przyjętych rozwiązań
KBI_K04, KBI_K06, KBI_K07
T2A_K01, T2A_K03, T2A_K04, T2A_K05, T2A_K06, T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykłady metody klasyczne tj. „tablica i kreda”, w uzasadnionych przypadkach techniki multimedialneĆwiczenia projektowe
wydanie projektów, bieżące konsultowanie, rozwiązywanie wybranych zajęć związanych z tematyką projektów, dyskusja
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Wykłady kolokwium Ćwiczenia projektowe
opracowanie i oddanie projektu, obrona projektu ustna lub pisemna, systematyczność pracy studenta na zajęciach, aktywność na zajęciach
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady 1. Ogólna charakterystyka konstrukcji powierzchniowych 2. Wybrane wiadomości z teorii powierzchni; uogólnione siły przekrojowe, równania
równowagi wewnętrznej, równania kinematyczne, założenia teorii Kirchhoffa-Love'a i teorii Reissnera, równania fizyczne, zastępcze siły brzegowe i warunki brzegowe
3. Równania powłok obrotowych w zakresie liniowej analizy statycznej 4. Powłoki bezmomentowe, stan bezmomentowy w powłokach obrotowych5. Całkowanie równań równowagi w stanie obrotowo-symetrycznym powłok zamkniętych
(powłoka kulista, cylindryczna, stożkowa) 6. Zginanie powłok walcowych (zamkniętych i otwartych) 7. Zaburzenia brzegowe. Uproszczone równania naprężeniowo-przemieszczeniowe do
analizy przekryć walcowych 8. Powłoki mało wyniosłe: podstawy teorii 9. Metoda elementów skończonych w zastosowaniu do obliczeń powłok obrotowych i mało
wyniosłych 10.Podział obszaru powłoki na elementy stożkowe, krzywoliniowe i płaskie
Ćwiczenia projektowe
1. Analityczne wyznaczenie rozkładu sił wewnętrznych i stanów przemieszczeń w zamkniętych obrotowych powłokach stożkowych, kulistych i walcowanych obciążonych ciężarem własnym, parciem hydrostatycznym i śniegiem.
2. Otrzymane wyniki porównać z rozwiązaniami metod numerycznych MES przy użyciu jednego z profesjonalnych programów komputerowych
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Dyskusja
W1 xW2 xU1 x xU2 x xK1 x
7. LITERATURA
Literaturapodstawowa
[1] Nowacki W.,1972, Dźwigary powierzchniowe, Arkady, Warszawa [2] Timoshenko S., Woinowsky-Krieger S.,1962, Teoria płyt i powłok. Arkady,
Warszawa [3] Waszczyszyn Z., Reipert Z., 1984, Dźwigary powierzchniowe. Mechanika
konstrukcji – ujęcie komputerowe, tom II, Arkady, Warszawa [4] Mazurkiewicz Z.,1995, Cienkie powłoki sprężyste. Teoria liniowa, Oficyna
Wydawnicza Politechniki Warszawskiej Literatura uzupełniająca
[1] Zienkiewicz O.C., 1972, Metoda elementów skończonych, Arkady, Warszawa [2] Gołaś J., Kasperski Z., 1978, Obliczenia numeryczne powłok obrotowych MES,
PWN Warszawa – Wrocław
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 16Przygotowanie do zajęć 15Studiowanie literatury 25Inne 30
Łączny nakład pracy studenta 86
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3 ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.6
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Złożone konstrukcje metalowe IIKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów niestacjonarneSpecjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie Jednostka prowadząca kierunek studiów
Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Konstrukcji Budowlanych
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy prof. dr hab. inż. Jerzy Ziółko, dr inż. Jan Górski,
Przedmioty wprowadzające Złożone konstrukcje metaloweWymagania wstępne Ukończony kurs konstrukcji metalowych na studiach inżynierskich
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 8 8 8 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru
WIEDZAW1 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie problemów
technologicznych i zasad projektowania złożonych konstrukcji inżynierskich - estakad suwnicowych, szkieletowych budynków wysokich, kominów stalowych, wież, masztów, zbiorników stalowych i przekryć strukturalnych
K_W05 T2A_W01T2A_W03T2A_W04T2A_W05T2A_W06T2A_W07
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych
właściwie dobranych źródeł (także w języku angielskim); potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie
K_U01 T2A_U01T2A_U05T2A_U10T2A_U11
U2 potrafi opracować szczegółową dokumentację wyników realizacji eksperymentu, zadania projektowego lub badawczego; potrafi przygotować opracowanie zawierające omówienie otrzymanych wyników
K_U03 T2A_U03
U3 posiada umiejętność samodzielnego rozwiązywania problemów projektowych w zakresie projektowania złożonych konstrukcji inżynierskich (metalowych i betonowych), potrafi identyfikować problemy techniczne wymagające stosowania nietypowych metod analizy złożonych konstrukcji, kształtować proste układy konstrukcyjne, wykorzystywać specjalistyczne programy komputerowe wspomagające projektowanie
K_U09 T2A_U01T2A_U04T2A_U07T2A_U09T2A_U10T2A_U15T2A_U18T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest przygotowany do podjęcia pracy w biurach konstrukcyjno-
projektowych, instytutach i ośrodkach naukowo-badawczych, instytucjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu szeroko rozumianego budownictwa, instytucjach samorządowych
K_K05 T2A_K03T2A_K04T2A_K05T2A_K06T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusje, przykłady .
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie pisemne lub ustne, przygotowanie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Problemy podstawowe i technologiczne dotyczące: Silosy, zasobniki, zbiorniki. Maszty. Przekrycia strukturalne. Szkieletowe budynki wysokie. Estakady suwnicowe. Kominy stalowe. Utrzymanie i modernizacje konstrukcji stalowych.
Ćwiczenia audytoryjne
Przykłady obliczeniowe związane z tematyką wykładów
Ćwiczenia projektowe Projekt konstrukcji stalowej wieży lub komina
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x xU1 xU2 x xU3 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
Ziółko J, Giżejowski M., 2010, Budownictwo Ogólne t.5. Projektowanie według eurokodów z przykładami obliczeń. Arkady, Warszawa.Ziółko J., Włodarczyk W.,1995, Stalowe konstrukcje specjalne, Arkady, Warszawa.Ziółko J.,1995, Zbiorniki metalowe na ciecze i gazy, Arkady, Warszawa.Rykaluk K., 2007, Konstrukcje stalowe. Kominy, wieże, maszty, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław.
Literatura uzupełniająca
Pałkowski Sz., 2001, Konstrukcje stalowe, PWN, Warszawa.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 24Przygotowanie do zajęć 30Studiowanie literatury 10Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20Łączny nakład pracy studenta 84
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3 ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.7
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Złożone konstrukcje betonowe IIKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów niestacjonarneSpecjalność 2. Konstrukcje budowlane i inżynierskieJednostka prowadząca kierunek studiów
Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Konstrukcji Budowlanych
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
dr inż. Barbara Zając, dr inż. Julita Rojek, dr inż. Maciej Dutkiewicz, mgr inż. Wioletta Sakiewicz, dr inż. Łukasz Mrozik
Przedmioty wprowadzające Złożone konstrukcje betonowe, Teoria sprężystości i plastyczności, Metody komputerowe
Wymagania wstępne Znajomość podstaw mechaniki konstrukcji budowlanych, zaliczone przedmioty wprowadzające
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 8E 8 8 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę obejmującą zagad-
nienia: idealizacja nieliniowa zachowania się konstrukcji betonowych, redystrybucja sił wewnętrznych; ma pogłę-bioną i uporządkowaną wiedzę dotyczącą: obliczania i konstruowania tarcz, tarczownic, zbiorników, powłok; konstrukcje w budownictwie przemysłowym
KBI_W08 T2A_W01, T2A_W03,T2A_W04, T2A_W05,T2A_W07, T2A_W10
W2 Ma wiedzę dotyczącą obliczeń statycznych i wytrzyma-łościowych złożonych konstrukcji betonowych zgodnie z kodami EN
KBI_W10 T2A_W04, T2A_W07
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi rozwiązywać problemy w zakresie projektowania
złożonych betonowych konstrukcji inżynierskich, potrafi obliczać i kształtować układy konstrukcyjne, wykorzys-tywać specjalistyczne programy komputerowe wspoma-gające projektowanie, potrafi identyfikować problemy techniczne wymagające stosowania nietypowych metod analizy złożonych konstrukcji
KBI_U07 T2A_U01, T2A_U04,T2A_U05, T2A_U07,T2A_U09, T2A_U12,T2A_U18, T2A_U19
U2 potrafi projektować obiekty budownictwa ogólnego o złożonych konstrukcjach z uwzględnieniem technologii, wykonać obliczenia statyczno-wytrzymałościowe kon-strukcji betonowych zgodnie z kodami EN, wykorzysty-wać profesjonalne programy komputerowe wspomaga-jące projektowanie
KBI_U09 T2A_U01, T2A_U04T2A_U05, T2A_U07T2A_U09, T2A_U12T2A_U18, T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 student jest świadomy probabilistycznego charakteru
pracy statycznej konstrukcji budowlanych i inżynier-skich oraz ważności problemów technicznych wynika-jących ze złożonego charakteru konstrukcji obiektów budowlanych
KBI_K02 T2A_K01, T2A_K04,T2A_K05, T2A_K06T2A_K07
K2 jest świadomy i rozumie potrzebę oraz zna możliwości ciągłego dokształcania się (studia III stopnia) – podno-szenia swoich kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
KBI_K04 T2A_K01, T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusja, ćwiczenia audytoryjne, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
wykład: egzamin pisemny lub ustny, ćwiczenia audytoryjne: kolokwium, ćwiczenia projektowe: wykonanie i obrona projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Idealizacje nieliniowe zachowania się konstrukcji betonowych. Redystrybucja sił wewnętrznych. Obliczanie i konstruowanie zbiorników na ciecze, silosów na materiały
sypkie. Zbiorniki wstępnie sprężone. Praca ich elementów jako tarcz żelbetowych (belek ścian). Obliczanie i konstruowanie powłok. Złożone konstrukcje betonowe w budownictwie przemysłowym.
Ćwiczenia audytoryjne
Przykłady liczbowe dotyczące tematyki wykładów
Ćwiczenia projektowe
Projekt wyniesionego lub zagłębionego zbiornika na ciecz. Alternatywnie projekt jednokomorowego silosu. Obliczenia statyczno-wytrzymałościowe i rysunki konstrukcyjne.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 x x xU2 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Starosolski W., 2008, Konstrukcje żelbetowe według PN-B-03264:2002 i Eurokodu 2, Wydawnictwo Naukowe PWN,
2. Grabiec K., 2001, Konstrukcje cienkościenne, PWN, 3. Kobiak J., Stachurski W., 1991, Konstrukcje żelbetowe, Arkady, t. IV.
Literatura uzupełniająca
1. Ajdukiewicz A., Mames J., 2004, Konstrukcje z betonu sprężonego, Polski Cement,2. Łapko A., Jensen B.Ch., 2005, Podstawy projektowania i algorytmy obliczeń
konstrukcji żelbetowych, Arkady.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 24Przygotowanie do zajęć 40Studiowanie literatury 10Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 10Łączny nakład pracy studenta 84
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3 ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.8
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Fundamentowanie IIKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów niestacjonarneSpecjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskieJednostka prowadząca kierunek studiów
Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Geotechniki
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr hab. inż. Andrzej Olchawa, prof. nadzw. UTP
Przedmioty wprowadzające Mechanika gruntów
Wymagania wstępne Znajomość i rozumienie właściwości fizycznych i mechanicznych gruntów oraz podstaw projektowania geotechnicznego
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe
Seminaria Zajęcia terenowe
Liczba punktów
(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTSI 8 16 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru
WIEDZAW1 ma poszerzoną i pogłębioną, podbudowana teoretycznie wiedzę w
zakresie projektowania, wykonawstwa i utrzymania konstrukcji ziemnych w szczególnie trudnych warunkach geotechnicznych, teorii konsolidacji gruntów, mechaniki gruntów nienasyconych; posiada wiedzę obejmującą zasady projektowania konstrukcji z gruntu zbrojonego, właściwości gruntów nasypowych
KBI_W09 T2A_W03T2A_W04T2A_W05T2A_W07
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi przeprowadzić analizę doboru rozwiązań geotechnicznych
w trudnych warunkach gruntowo-wodnychKBI_U08 T2A_U01,
T2A_U07,T2A_U09, T2A_U12,T2A_U18, T2A_U19
U2 potrafi projektować konstrukcje oporowe oraz fundamenty na palach, zaprojektować wzmocnienie podłoża
KBI_U08 T1A_U15
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest świadomy występowania materiałów o różnych
właściwościach i zdolny do podejmowania decyzji na poziomie definiowania modelu matematycznego
KBI_K01 T2A_K01, T2A_K04,T2A_K05, T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe, pokaz, dyskusja, prelekcja,
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Wykład- zaliczenie pisemne lub ustne, Ćwiczenia projektowe - przygotowanie projektu.
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Projektowanie, wykonawstwo i utrzymanie konstrukcji fundamentowych i ziemnych w szczególnie trudnych warunkach geotechnicznych: np. tereny osuwiskowe, grunty słabonośne, zapadowe. Teoria konsolidacji gruntów. Dobór parametrów gruntowych do różnych zagadnień geotechnicznych. Mechanika gruntów nienasyconych. Przykłady awarii konstrukcji spowodowane błędami geotechnicznymi w projektowaniu, wykonawstwie i eksploatacji. Zasady projektowania konstrukcji z gruntu zbrojonego. Właściwości geotechniczne gruntów nasypowych. Badania polowe gruntów i podstawy wykonywaniaDokumentacji Geotechnicznych i Geologiczno – Inżynierskich. Podstawy projektowania fundamentów wg EC -7.
Ćwiczenia projektowe
Obliczenia osiadań z uwzględnieniem teorii konsolidacji. Projektowanie konstrukcji oporowych. Projektowanie konstrukcji z gruntu zbrojonego. Odwodnienia. Projekt fundamentu bezpośredniego wg EC-7.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Referat
W1 xU1 x
U2 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Wiłun Z.: Zarys geotechniki. WKŁ, Warszawa, 20062. Jarominiak A.: Pale i fundamenty palowe. Arkady, Warszawa 19983. Jarominiak A.: Lekkie konstrukcje oporowe. WKŁ, Warszawa, 19924. Pisarczyk S.: Geoinżynieria. Metody modyfikacji podłoża gruntowego. Oficyna
Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 20025. S. Pisarczyk: Grunty nasypowe. Właściwości geotechniczne i metody ich badania.
Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 2002Literatura uzupełniająca
1. Dembicki E.: Fundamentowanie t I i II. Arkady, Warszawa 1988
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 24Przygotowanie do zajęć 40Studiowanie literatury 30Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 30Łączny nakład pracy studenta 124
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5 ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.9
1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Budownictwo ogólne IIKierunek studiów BudownictwoPoziom studiów II stopnia Profil studiów ogólnoakademicki Forma studiów niestacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskieJednostka prowadząca kierunek studiów
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska, Katedra Budownictwa Ogólnego i Fizyki Budowli
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
dr hab. inż. Andrzej Dylla, prof. nadzw. UTP, dr inż. Paula Szczepaniak, mgr inż. Wojciech Osak, mgr inż. Karol Kończal
Przedmioty wprowadzające Rysunek techniczny, Materiały budowlane, Wytrzymałość materiałów, Mechanika teoretyczna
Wymagania wstępne umiejętność wykonywania projektów budowlanych prostych obiektów budownictwa powszechnego
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
i
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 16 - - 16 - - 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru
WIEDZAW1 Ma szczegółową wiedzę w zakresie projektowania obiektów
budownictwa ogólnego posiadających nowoczesną obudowęKBI_W10 T2A_W05
W2 Ma podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną z zakresu kształtowania złączy
KBI_W10 T2A_W03,T2A_W04
UMIEJĘTNOŚCIU1 Posiada umiejętność projektowania obiektów budownictwa
ogólnegoKBI_U09 T2A_U01,
T2A_U05U2 Potrafi przeprowadzić obliczenia numeryczne w zakresie
przepływu ciepła złączy budowlanych z wykorzystaniem programów komputerowych 2D
KBI_U09 T2A_U18
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 Ma świadomość odpowiedzialności za skutki przyjętych
rozwiązań projektowych, rozumie potrzebę dokształcania sięKBI_K04 T2A_K01
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykład – metody klasyczne „tablica i kreda”, prezentacja multimedialna, ćwiczenia projektowe – opracowanie przez studenta projektu budynku o nietypowej konstrukcji z uwzględnieniem analizy numerycznej wybranego złącza
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Część wykładowa jest zaliczana na podstawie pozytywnych ocen (dost.): zaliczenie pisemne – czas trwania 60min.Ćwiczenia projektowe są zaliczane na podstawie uzyskania pozytywnej oceny (dost.) z projektu architektoniczno – budowlanego
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Wymiarowanie dachów o złożonych kształtach w rzucie i przekroju. Projektowanie ścian zewnętrznych szczelinowych. Szkoła projektowania złączy budowlanych w oparciu o techniki numeryczne. Stropodachy i dachy zielone. Nowoczesne hydroizolacje stanów zerowych balkonów i tarasów
Ćwiczenia projektowe
Projekt architektoniczno – budowlany zadanego budynku o nietypowej konstrukcji
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Dylla A.: Praktyczna fizyka cieplna budowli. Szkoła projektowania złączy budowlanych. Wydawnictwa Uczelniane UTP Bydgoszcz 2009
[2] Mielczarek Z.: Budownictwo drewniane. Arkady, Warszawa 1994.[3] Mielczarek Z.: Nowoczesne konstrukcje w budownictwie ogólnym. Arkady,
Warszawa 2001.[4] Kotwica J.: Konstrukcje drewniane w budownictwie tradycyjnym. Arkady, Warszawa
2004.[5] Nożyński W.: Przykłady obliczeń konstrukcji budowlanych z drewna. Wydawnictwa
Szkolne i Pedagogiczne, 2001.Literatura uzupełniająca
[1] Hoła J., Pietraszek P., Schabowicz K.: Obliczanie konstrukcji budynków wznoszonych tradycyjnie. Dolnośląskie Wydawnictwo Edukacyjne, Wrocław 2006.
[2] Lewicki B.: Projektowanie konstrukcji murowych. Komentarz do PN-B-03002:1999.[3] Malinowski Cz., Peła R.: Projektowanie konstrukcji murowych i stropów w
budownictwie tradycyjnym, cz. I. Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej, Łódź 1999.[4] Matysek P., Struga T.: Konstrukcje murowe. Przykłady obliczeń z komentarzem.
Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, Kraków 2005.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 32Przygotowanie do zajęć 40Studiowanie literatury 30Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 30Łączny nakład pracy studenta 132
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5 ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.10
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Konstrukcje zespolone Kierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów niestacjonarneSpecjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Konstrukcji Budowlanych
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Rafał Tews
Przedmioty wprowadzające Ukończone studia inżynierskie na kierunku budownictwo
Wymagania wstępne Ukończony kurs konstrukcji metalowych i betonowych na studiach inżynierskich
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 8 16 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru
WIEDZAW1 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie problemów
technologicznych i zasad projektowania stalowo – betonowych konstrukcji budowlanych
K_W05 T2A_W01, T2A_W03T2A_W04, T2A_W05T2A_W06, T2A_W07
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych
właściwie dobranych źródeł (także w języku angielskim); potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie
K_U01 T2A_U01, T2A_U05T2A_U10, T2A_U11
U2 potrafi opracować szczegółową dokumentację wyników realizacji eksperymentu, zadania projektowego lub badawczego; potrafi przygotować opracowanie zawierające omówienie otrzymanych wyników
K_U03 T2A_U03
U3 posiada umiejętność samodzielnego rozwiązywania problemów projektowych w zakresie projektowania złożonych konstrukcji inżynierskich (metalowych i betonowych), potrafi identyfikować problemy techniczne wymagające stosowania nietypowych metod analizy złożonych konstrukcji, kształtować proste układy konstrukcyjne, wykorzystywać specjalistyczne programy komputerowe wspomagające projektowanie
K_U09 T2A_U01, T2A_U04T2A_U07, T2A_U09T2A_U10, T2A_U15T2A_U18, T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest przygotowany do podjęcia pracy w biurach konstrukcyjno-
projektowych, instytutach i ośrodkach naukowo-badawczych, instytucjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu szeroko rozumianego budownictwa, instytucjach samorządowych
K_K05 T2A_K03T2A_K04T2A_K05T2A_K06T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusje, przykłady, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie pisemne lub ustne, przygotowanie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Podstawowe właściwości techniczne materiałów konstrukcyjnych, a możliwości ich zespolenia. Projektowanie elementów i konstrukcji zespolonych stalowo-betonowych. Projektowanie murowych konstrukcji zespolonych (mur i beton, mur i żelbet). Projektowanie żelbetowych i sprężonych konstrukcji zespolonych (prefabrykat i beton uzupełniający).
Ćwiczenia projektowe
Projekt konstrukcji stropu zespolonego
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x xU1 xU2 x xU3 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Ziółko J, Giżejowski M., 2010, Budownictwo Ogólne t.5. Projektowanie według eurokodów z przykładami obliczeń. Arkady, Warszawa.
2. Labocha S., Kucharczuk W.,2007, Konstrukcje zespolone stalowo-betonowe budynków, Arkady, Warszawa.
Literatura uzupełniająca
Furtak K., 1999, Mosty zespolone, PWN, Warszawa.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 24Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 10Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20Łączny nakład pracy studenta 59
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2 ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.11
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Betonowe konstrukcje sprężoneKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów niestacjonarneSpecjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskieJednostka prowadząca kierunek studiów
Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Konstrukcji Budowlanych
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
dr inż. Julita Rojek, dr inż. Barbara Zając, dr inż. Łukasz Mrozik
Przedmioty wprowadzające Złożone konstrukcje betonowe, Metody komputerowe, Teoria sprężystości i plastyczności
Wymagania wstępne Zaliczone przedmioty wprowadzające
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 16E 16 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 ma wiedzę w zakresie betonowych konstrukcji sprężonych
(strunobeton, kablobeton) dotyczącą stosowanych mate-riałów, budowy, technologii wykonania, ma wiedzę w zakresie betonowych konstrukcji sprężonych dotyczącą obliczeń statyczno-wytrzymałościowych, pełzania betonu, relaksacji stali, w tym wiedzę niezbędną do projektowania elementów i konstrukcji sprężonych
KBI_W12 T2A_W04, T2A_W05T2A_W07
W2 ma wiedzę dotyczącą obliczeń statycznych i wytrzyma-łościowych sprężonych konstrukcji budowlanych zgodnie z kodami EN
KBI_W10 T2A_W04T2A_W05T2A_W07
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi projektować obiekty budownictwa ogólnego o
złożonych konstrukcjach z uwzględnieniem nowoczesnej technologii, wykonać obliczenia statyczne konstrukcji budowlanych zgodnie z kodami EN, dokonać analizy dokumentacji technicznej pod kątem jej prawidłowości i zgodności z warunkami technicznymi
KBI_U09 T2A_U01, T2A_U04T2A_U05, T2A_U09T2A_U12, T2A_U18T2A_U19
U2 potrafi identyfikować problemy techniczne wymagające stosowania nietypowych metod analizy złożonych konstrukcji
KBI_U07 T2A_U01, T2A_U04,T2A_U05, T2A_U07,T2A_U09, T2A_U12,T2A_U18, T2A_U19
U3 potrafi wykonać obliczenia statyczno-wytrzymałościowe i rysunki konstrukcyjne do projektu budynku z zastosowa-niem wybranego sprężonego elementu konstrukcyjnego
KBI_U10 T2A_U01, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U09, T2A_U12, T2A_U18, T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest świadomy występowania materiałów o różnych
właściwościach i zdolny do podejmowania decyzji na poziomie definiowania modelu matematycznego
KBI_K01 T2A_K01, T2A_K04,T2A_K05, T2A_K07
K2 jest świadomy probabilistycznego charakteru pracy statycznej konstrukcji budowlanych i inżynierskich oraz ważności problemów technicznych wynikających ze złożonego charakteru konstrukcji obiektów budowlanych
KBI_K02 T2A_K01, T2A_K04,T2A_K05, T2A_K06T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusja,
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
wykład: egzamin pisemny lub ustny, ćwiczenia projektowe: wykonanie i obrona projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Strunobeton i kablobeton. Materiały stosowane do konstrukcji sprężonych. Wykonywanie elementów strunobetonowych metodą długich torów. Kablobeton - budowa cięgien sprężających, zakotwień i kanałów kablowych. Technologia sprężania i zabezpieczanie cięgien przed korozją. Obliczanie naprężeń w zginanych elementach sprężonych - redukcja naprężeń od sprężenia i od obciążeń w sytuacji trwałej i początkowej. Straty sprężenia.
Straty doraźne. Straty wywołane sprężystym skróceniem betonu, straty od tarcia na trasie zakrzywionej i prostej, poślizg w zakotwieniu. Uzupełniające informacje o pełzaniu betonu. Straty opóźnione wywołane skurczem i pełzaniem betonu oraz relaksacją stali. Ograniczenia naprężeń w stali sprężającej. Stan graniczny nośności elementów sprężonych - elementy zginane i rozciągane osiowo. Sprawdzanie stanów granicznych zarysowania przy zginaniu i rozciąganiu. Wymagania w sytuacji początkowej. Ugięcia belek. Ścinanie i naprężenia główne w strefie przypodporowej elementów sprężonych. Strefa zakotwień w kablobetonie i zakotwienia cięgien w strunobetonie. Projektowanie ze względu na warunki naprężeniowe. Zasady konstruowania belek sprężonych. Przykłady konstrukcji sprężonych. Sprężone zbiorniki.
Ćwiczenia projektowe
Projekt dźwigara strunobetonowego lub kablobetonowego. Wymiarowanie i rysunki konstrukcyjne.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xU3 xK1 x xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Ajdukiewicz A., Mames J., 2004, Konstrukcje z betonu sprężonego, Polski Cement, 2. Grabiec K., Kampioni J., 1982, Betonowe konstrukcje sprężone, PWN,3. Praca zbiorowa SKB KILiW PAN, 2006, Podstawy projektowania konstrukcji
żelbetowych i sprężonych według Eurokodu 2, DWE, Wydawnictwo Naukowe PWN.
Literatura uzupełniająca
1. Dąbrowski K., Stachurski W., Zieliński J.L., 1982, Konstrukcje betonowe, Arkady, 2. Madaj A., Wołowicki W., 1998, Mosty betonowe wymiarowanie i konstruowanie,
WKŁ.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 32Przygotowanie do zajęć 10Studiowanie literatury 40Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 50Łączny nakład pracy studenta 132
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5 ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.12
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Konstrukcje drewniane Kierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów niestacjonarneSpecjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Konstrukcji Budowlanych
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Rafał Tews, mgr inż. Jarosław Gajewski
Przedmioty wprowadzające Ukończone studia inżynierskie na kierunku budownictwo
Wymagania wstępne Ukończony kurs konstrukcji drewnianych na studiach inżynierskich
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 8E 16 1
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru
WIEDZAW1 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie zasad obliczeń
drewnianych elementów konstrukcyjnych, projektowania i realizacji konstrukcji drewnianych, konstrukcjach klejonych
KBI_W05 T1A_W01T1A_W02T1A_W03T1A_W07
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz
innych źródeł, integrować je, dokonywać ich interpretacji oraz formułować opinie rozwiązywanego zadania dotyczącego konstrukcji budowlanych i inżynierskich
KBI _U06 T1A_U01
U2 potrafi pracować indywidualnie i w zespole realizując zagadnienia związane problematyką konstrukcji budowlanych i inżynierskich
KBI_U07 T1A_U02
U3 potrafi opracować dokumentację techniczną dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego i przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania
KBI_U08 T1A_U03
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się
(studia trzeciego stopnia, studia podyplomowe, kursy), podnoszę-nia swoich kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych
KBI_K01 T1A_K01
K2 ma świadomość odpowiedzialności za skutki przyjętych rozwiązań inżynierskich, m.in. w aspekcie bezpieczeństwa zaprojektowanego i wybudowanego obiektu budowlanego i jego wpływu na środowisko przyrodnicze
KBI_K03 T1A_K02
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusja, przykłady obliczeniowe, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny lub ustny, przygotowanie projektu,
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład Lekkie konstrukcje budynków szkieletowych. Konstrukcje klejone. Wiązary i dźwigary kratowe płaskie o konstrukcji drewnianej i drewniano - stalowej z zastosowaniem konstrukcji klejonych.
Ćwiczenia projektowe Projekt dźwigara kratowego o konstrukcji drewnianej
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x xU1 x xU2 xU3 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
Neuhaus H.,2004, Budownictwo drewniane.Mielczarek Z.,1994, Budownictwo Drewniane.Nożyński W.1994, Przykłady obliczeń konstrukcji drewnianych.
Literatura uzupełniająca
Dziarnowski Z., Michniewicz W,1974, Konstrukcje z drewna i materiałów drewnopochodnych.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 24Przygotowanie do zajęć 3Studiowanie literatury 3Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 4Łączny nakład pracy studenta 34
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 1
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 1 ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.13
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Budownictwo komunikacyjneKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów niestacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Budownictwa Drogowego
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr hab. inż. Jan Kempa, prof. nadzw. UTP
Przedmioty wprowadzające Budownictwo komunikacyjne I stopieńWymagania wstępne Budownictwo komunikacyjne I stopień
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 8 16 1
2.EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru
WIEDZA
W1ma wiedzę z zakresu infrastruktury drogowej; ma wiedzę jakie warunki powinna spełniać infrastruktura drogowa, aby właściwie funkcjonować
KBI_W15 T2A_W03T2A_W04
UMIEJĘTNOŚCI
U1 potrafi sporządzać ogólne analizy funkcjonowania infrastruktury drogowej KBI_U12 T2A_U15
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie KBI_K04 T2A_K01
K2 potrafi współdziałać i pracować w grupie KBI_K07 T2A_K03
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
ustne zaliczenie wykładu, zaliczenie ćwiczeń projektowych
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Wybrane zagadnienia inżynierii ruchu i bezpieczeństwa ruchu drogowego. Skrzyżowania i węzły drogowe. Typowe wady infrastruktury drogowej. Zarządzanie prędkością. Komunikacyjne strefy prędkości. Warunki wdrażania środków spowalniających ruch. Ochrona środowiska w drogownictwie. Efektywność ekonomiczna przedsięwzięć drogowych: koszty drogowe, eksploatacji pojazdów, czasu pasażerów, pracy kierowców, wypadków drogowych, uciążliwości dla środowiska. Ocena rozwiązań projektowych. Elementy analizy wielokryterialnej. Studia poprawy bezpieczeństwa ruchu drogowego. Nawierzchnie dróg. Metoda oceny stanu nawierzchni drogowych. Wybrane zagadnienia z inżynierii ruchu.
Ćwiczenia projektowe Projekt wybranych elementów odcinka drogi wraz z oceną zastosowanych rozwiązań.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Rozmowa
W1 x xU1 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Rozporządzenie Ministra Transportu i Gospodarki Morskiej w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać drogi publiczne i ich usytuowanie. Dz. U. nr 43, dnia 14 maja 1999, poz. 430 z dnia 2. marca 1999
2. Wytyczne projektowania skrzyżowań drogowych cz. I i II. Generalna Dyrekcja Dróg Publicznych. Warszawa 2001
Literatura uzupełniająca
1. Gaca St., Suchorzewski W., Tracz M., 2008, Inżynieria ruchu drogowego. wyd. I, WKŁ. Warszawa
2. Szczuraszek T. + zespół, 2005, Bezpieczeństwo ruchu miejskiego, WKŁ, Warszawa
3. Lamm R., Psarianos B., Mailaender T., 1999, Highway design and traffic safety engineering handbook, McGraw-Hill, New York
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 24Przygotowanie do zajęć 3Studiowanie literatury 3Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.)Łączny nakład pracy studenta 30
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 1
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 1 ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.14
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu MostyKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów niestacjonarneSpecjalność 2.Konstrukcje Budowlane i Inżynierskie
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Konstrukcji Budowlanych
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Agata Lachiewicz- Złotowska
Przedmioty wprowadzające Konstrukcje betonowe, konstrukcje metalowe
Wymagania wstępne Student powinien biegle posługiwać się metodami mechaniki budowli oraz wytrzymałości materiałów
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 16E 16 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru
WIEDZAW1 ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów
powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiówK_W07 T1A_W02
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi analizować konstrukcję, ocenić stan graniczny oddzielnych
części konstrukcji, posiada umiejętność samodzielnego rozwią-zywania problemów projektowych i technologicznych w zakresie projektowania złożonych prefabrykowanych konstrukcji inżynier-skich (metalowych, betonowych i drewnianych), potrafi identyfi-kować problemy techniczne wymagające stosowania nietypowych metod analizy złożonych konstrukcji, obliczać i kształtować układy konstrukcyjne, wykorzystywać specjalistyczne programy komputerowe wspomagające projektowanie,
K_U07 K_U09 KBI_U07
T2A_U01T2A_U04T2A_U05T2A_U07T2A_U09T2A_U10T2A_U12T2A_U15T2A_U18T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest świadomy ważności problemów technicznych wynikających
ze złożonego charakteru konstrukcji obiektów budowlanych KBI_K02T2A_K01T2A_K04T2A_K05T2A_K06T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykład multimedialny, pokaz, dyskusja, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Egzamin ustny, oddanie ćwiczenia projektowego, obecność na zajęciach
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Definicje drogowych obiektów inżynierskich; mosty wiadukty, tunele, przepusty. Zasadnicze części mostu i ich funkcje. Elementy wyposażenia mostów. Zasady podziału mostu na przęsła. Klasyfikacje mostów; przeznaczenie użytkowe mostów, materiały konstrukcyjne, schematy statyczne przęseł mostów. Obciążenia ruchome mostów drogowych.
Ćwiczenia projektowe
Projekt wstępny z rysunkami oraz wybranymi obwiedniami sił wewnętrznych mostu płytowego monolitycznego
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xU1 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Szczygieł J.: 1972, Mosty z betonu zbrojonego i sprężone, Arkady, Warszawa.2. Wołowicki W.: 1998, Wymiarowanie mostów betonowych, Skrypt Politechniki
Poznańskiej, Wyd. Politechniki Poznańskiej, Poznań.3. Wołowicki W.: Mosty betonowe. 1998, Wymiarowanie i konstruowanie. WKiŁ,
Warszawa.4. Machelski Cz., 2008, Obliczenie mostów z betonowych belek prefabrykowanych,
Dolnośląskie Wydawnictwo Edukacyjne, Wrocław.
Literatura uzupełniająca
1. PN- 85 S- 10030 Obiekty mostowe Obciążenia2. PN-91 S-10042 Obiekty mostowe. Konstrukcje betonowe, żelbetowe i sprężone.3. Praca zbiorowa, 2006, Podstawy projektowania konstrukcji żelbetowych i
sprężonych według Eurokodu 2, SKB KILiW PAN, DWE, Wrocław 4. Ajdukiewicz A., Mames J., 2004, Konstrukcje z betonu sprężonego, Polski Cement,
Kraków.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 32Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 5Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 10Łączny nakład pracy studenta 52
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2 ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.15
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Seminarium dyplomoweKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów niestacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Mechaniki Konstrukcji
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
prof. dr hab. inż. Adam Podhoreckidr hab. inż. Jerzy Gołaś, prof. nadzw. UTP
Przedmioty wprowadzająceWymagania wstępne
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 8 1
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształceniaOdniesienie do efektów
kształceniakierunkowych dla obszaru
WIEDZAW1 ma poszerzoną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w
zakresie modelowania konstrukcji budowlanych i w zakresie nieliniowej analizy konstrukcji oraz opisywania zaproponowanych rozwiązań
K_W02, KBI_W03
T2A_W01, T2A_W02T2A_W03, T2A_W04T2A_W05,T2A_W07, T2A_W10
W2 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie problemów technologicznych i ich formułowania, ma wiedzę dotyczącą wykorzystania programów komputerowych w budownictwie
K_W05KBI_W10
T2A_W01, T2A_W03T2A_W04, 2A_W05, T2A_W06, 2A_W07, T2A_W10
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi pozyskiwać informacje z literatury i baz danych;
potrafi dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie; potrafi przygotować i przedstawić prezen-tację na temat realizacji zadania projektowego lub badaw-czego oraz prowadzić dyskusję dotyczącą przedstawionych w prezentacji wyników; potrafi opracować logicznie treść swojej pracy dyplomowej, umie pracę dyplomową poprawnie zredagować
K_U01, K_U04
T2A_U01; T2A_U02T2A_U05; T2A_U04;T2A_U06; T2A_U07; T2A_U10; T2A_U11T2A_U12; T2A_U15
U2 potrafi wykonać obliczenia statyczno-wytrzymałościowe i rysunki konstrukcyjne do obiektu budowlanego z zastosowaniem wariantowych rozwiązań konstrukcji; potrafi sformułować specyfikację techniczną zaprojektowanej konstrukcji budowlanej z uwzględnieniem aspektów prawnych w tym ochrony własności intelektualnej, oraz innych aspektów pozatechnicznych
KBI_U10, KBI_U13
T2A_U01, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U09, T2A_U10, T2A_U12, T2A_U17, T2A_U18, T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się
(studia trzeciego stopnia, studia podyplomowe, kursy) - podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych
KBI_K04, K_K07
T1A_K01, T1A_K07,
K2 jest zdolny do zarządzania projektami inwestycyjno-budowlanymi; potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy; ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej i związanej z tym odpowiedzialności za poprawność przyjętych rozwiązań i podejmowane decyzje
K_K04, K_K06
KBI_K03, KBI_K06
T2A_K01, T2A_K02, T2A_K03, T2A_K04, T2A_K05, T2A_K06, T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
Seminarium
czynny udział studenta w zajęciach - dyskusja; seminaria prowadzą różni specjaliści (profesorowie), stosowanie technik multimedialnych
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Seminarium
opracowanie i wygłoszenie referatu związanego z opracowywaną pracą dyplomową, aktywność na zajęciach
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Seminarium 1. Poznanie podstawowych zagadnień obowiązującego prawa w budownictwie. 2. Zaznajomienie się z zasadami studiów literaturowych, sporządzania syntezy,
powoływania się na literaturę, materiał graficzny, tabelaryczny i wzory. 3. Rodzaje prac dyplomowych, struktura pracy dyplomowej, sporządzenie planu pracy
dyplomowej4. Sporządzanie podsumowania, wniosków i spisu literatury.
5. Wiadomości uzupełniające o współczesnej wiedzy i stanie techniki dla grupy seminaryjnej.
6. Przygotowanie i zreferowanie pracy dyplomowej według posiadanego stanu zaawansowania.
7. Metodyka prowadzenia badań i prac projektowych według określonych hipotez, możliwości realizacyjnych i celu pracy.
8. Informacje o kryteriach oceny prac inżynierskich.9. Przygotowanie i zreferowanie pracy dyplomowej według posiadanego stanu
zaawansowania
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Prezentacja Sprawozdanie Dyskusja
W1 x xW2 x xU1 x xU2 x xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Literatura wskazana przez prowadzącego seminarium
Literatura uzupełniająca
[1] Ustawy: Prawo budowlane, Zagospodarowanie przestrzenne, Prawo ochrony środowiska oraz rozporządzenia do wymienionych ustaw
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 8Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 5Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 12
Łączny nakład pracy studenta 30
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 1
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 1 ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.3.1
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Zarządzanie przedsiębiorstwem budowlanymKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopieńProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów niestacjonarneSpecjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Inżynierii Produkcji i Zarządzania w Budownictwie
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Jadwiga Bizon- Górecka
Przedmioty wprowadzające Inżynieria jakości
Wymagania wstępneznajomość zasad przedsiębiorczości, podstaw teorii zarządzania, umiejętności praktyczne w zakresie kształtowania procesów w przedsiębiorstwie budowlanym
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 16 16 4
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 zna podstawowe mechanizmy i instrumentarium
zarządzania małymi i średnimi przedsiębiorstwami budowlanymi, funkcjonującymi na rynkach lokalnych i międzynarodowych w warunkach ryzyka i niepewności.
K_W06 T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08T2A_W09, T2A_W10T2A_W11
W2 ma elementarną wiedzę w zakresie prowadzenia działalności gospodarczej, zasad tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości
K_W07 T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08T2A_W11
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi zarządzać przedsiębiorstwem budowlanym. K_U01 T2A_U01, T2A_U05
T2A_U10, T2A_U11U2 potrafi pracować indywidualnie i w zespole; potrafi
ocenić czasochłonność zadania; potrafi kierować małym zespołem w sposób zapewniający realizację zadania w założonym terminie.
K_U02 T2A_U02, T2A_U13
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest świadomy uwarunkowań funkcjonowania
przedsiębiorstwa w burzliwym otoczeniu.K_K06 T2A_K06
K2 rozumie potrzebę formułowania i przekazywania spo-łeczeństwu - m.in. poprzez środki masowego przekazu - informacji i opinii dotyczących osiągnięć dokonanych w zakresie szeroko rozumianego budownictwa i innych aspektów działalności inżyniera budownictwa, podej-muje starania aby przekazać te informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały, przedstawiając różne punkty widzenia.
K_K08 T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
test zaliczeniowy (wielokrotnego wyboru), przygotowanie projektu (1)
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Podejścia, metody i techniki zarządzania przedsiębiorstwem budowlanym, funkcjonującym w burzliwym otoczeniu, na poziomie strategicznym i operacyjnym. Zasoby przedsiębior-stwa. Zarządzanie zasobami ludzkimi w organizacji gospodarczej. Procesowe ujęcie zarzą-dzania organizacjami – mapa procesów. Struktury organizacyjne. Systemy informatyczne w zarządzaniu przedsiębiorstwem. Zarządzanie ryzykiem w przedsiębiorstwie budowlanym.
Ćwiczenia projektowe
Budowanie mapy procesów w przedsiębiorstwie. Projektowanie zasadniczych procesów w przedsiębiorstwie budowlanym.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 x
K1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Bizon- Górecka J., Determinanty sukcesu przedsiębiorstw budowlanych zaangażowanych w realizację projektów w międzynarodowej kooperacji, TNOiK, Bydgoszcz 2011.
2. Bizon- Górecka J., Inżynieria niezawodności i ryzyka w zarządzaniu przedsiębiorstwem, OPO, Bydgoszcz 2000.
3. Pełka B., Zarządzanie przedsiębiorstwem i menedżeryzm, Instytut Organizacji i Zarządzania w Przemyśle ORGMASZ, Warszawa 1996.
4. Stoner J. A.F., Wankel Ch., Kierowanie, PWE, Warszawa 1994.5. Webber R.A., Zasady zarządzania organizacjami, PWE, Warszawa 1996.
Literatura uzupełniająca
Johnson G., Scholes K., Exloring Corporate Stategy, Text and Cases, fourth edition, Prentice Hall, Europe 1997.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 32Przygotowanie do zajęć 25Studiowanie literatury 25Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 25Łączny nakład pracy studenta 107
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.3.2
1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Organizacja robót budowlanychKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów niestacjonarne Specjalność 3.Technologia i organizacja budownictwaJednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaImię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Danuta Walczak
Przedmioty wprowadzające Technologia robot budowlanychWymagania wstępne Znajomość technologii i organizacji robót
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 16 8 4
1. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia Odniesienie do kierunkowych
efektów
Odniesienie do efektów kształcenia
kształcenia dla obszaruWIEDZA
W1 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie zarządzania przedsięwzięciami budowlanymi obejmującą projektowanie w ujęciu systemowym i analizowanie niezawodności ciągów produkcyjnych
K_W06 T2A_W03T2A_W05T2A_W07T2A_W08
W2 ma uporządkowaną ,podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie kierowania budową
TOB_W01 T2A_W04T2A_W07T2A_W08
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi analizować przedsięwzięcie w ujęciu systemowym,
kontrolować prawidłowość realizacji przedsięwzięcia K_U10 T2A_U10
U2 potrafi kierować budową i rozwiązywać problemy personalne TOB_U01 T2A_U02T2A_U07T2A_U09
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest zdolny do zarządzania projektami inwestycyjno-
budowlanymiK_K04 T2A_K02
T2A_K05T2A_K06
2. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
3. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny, przygotowanie projektu
4. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Projektowanie w ujęciu systemowym. Istota inżynierii systemów. Metodologia projektowa-nia. Wybór i ocena rozwiązań. Kierowanie personelem na budowie. Umiejętności i cechy oraz podstawowe obszary działania kierownika budowy. Zależność służbowa , zakres obowiązków, uprawnień i odpowiedzialności kierownika budowy. Komunikacja na placu budowy. Podstawowe struktury organizacyjne przedsięwzięć i procesów budowlanych. Zarządzanie łańcuchem dostaw. Planowanie robót budowlanych-metoda MPM– Metra. Struktury niezawodnościowe procesów budowlanych. Kompensacja zakłóceń realizacji procesów budowlanych. Omówienie wybranych metod zarządzania projektami .
Ćwiczenia projektowe
1. Projekt wybranych robót z zastosowaniem metody MPM- Metra
5. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 x
6. LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Jaworski K.M., 1999 , Metodologia projektowania realizacji budowy, PWN [2] Jaworski K.M., 1992 , Organizacja i planowanie w budownictwie – zastosowanie
badań operacyjnych, Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej [3] Siudak M., 1986, Badania operacyjne, Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej
Literatura uzupełniająca
[1] Trocki M. , 2003, Zarządzanie projektami, PWE[2] Stabryła A. , 2006 , Zarządzanie projektami ekonomicznymi i organizacyjnymi, PWN
7. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 24Przygotowanie do zajęć 20Studiowanie literatury 30Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 30Łączny nakład pracy studenta 104
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.3.3
1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Organizacja i planowanie budowyKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów niestacjonarne Specjalność 3.Technologia i organizacja budownictwaJednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaImię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Danuta Walczak
Przedmioty wprowadzające Technologia robót budowlanychWymagania wstępne Znajomość technologii robót
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 16 8 3
1. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia Odniesienie do kierunkowych
efektów
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
kształceniaWIEDZA
W1 ma pogłębioną wiedzę w zakresie zarządzania przedsię-wzięciami budowlanymi obejmującą optymalizację rozwiązań organizacyjnych z wykorzystaniem metody sprzężeń czasowych
TOB_W01 T2A_W04, T2A_W07T2A_W08
W2 ma uporządkowaną, podbudowaną wiedzę z zakresu no-woczesnych metod planowania przedsięwzięć budowlanych
K_W06 T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi zanalizować przedsięwzięcie budowlane
wykorzystując metody sprzężeń czasowych do ustalenia optymalnej kolejności realizacji obiektów budowlanych
K_U03 T2A_U03
U2 potrafi planować przedsięwzięcie wykorzystując nowoczesne metody(łańcucha krytycznego, GERT)
TOB_U07 T2A_U08, T2A_U10T2A_U12
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest zdolny do abstrakcyjnego rozumienia problemów z
zakresu nauk technicznychK_K01 T2A_K02, T2A_K05
T2A_K07
2. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
3. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie pisemne, przygotowanie projektu
4. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Charakterystyka metod organizacji robót budowlanych Potokowe metody organizacji budowy. Metoda organizacji robót z zerowymi sprzężeniami między środkami realizacji. Metoda organizacji robót z zerowymi sprzężeniami między frontami roboczymi. Metoda organizacji robót z równoczesnym uwzględnieniem sprzężeń między środkami realizacji i frontami roboczymi. Metoda łańcucha krytycznego. Metoda GERT. Redukcja sieci.
Ćwiczenia projektowe
Wyznaczenie optymalnej kolejności realizacji wybranego kompleksu robót
5. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 x
6. LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Jaworski K.M., 1999 , Metodologia projektowania realizacji budowy, PWN[2] Jaworski K.M., 2004 , Podstawy organizacji budowy, PWN [3] Siudak M., 1986 , Badania operacyjne, Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej[4] Hajducki Z., 2004 , Zarządzanie czasem w procesach budowlanych z zastosowa-niem modeli macierzowych , Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
Literatura uzupełniająca
[1] Trocki M., 2003 , Zarządzanie projektami, PWE
7. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 24Przygotowanie do zajęć 20Studiowanie literatury 15Inne 25Łączny nakład pracy studenta 84
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.3.4
1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Badania operacyjne w technologii i organizacji budownictwa
Kierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów niestacjonarne Specjalność 3.Technologia i organizacja budownictwaJednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaImię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Danuta Walczak
Przedmioty wprowadzające Technologia robót budowlanych. Organizacja robot budowlanych
Wymagania wstępne Znajomość technologii i organizacji robót budowlanych
B.Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 8 16 4
2.EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru
WIEDZAW1 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie zarządzania
przedsięwzięciami budowlanymi obejmującą optymalizację rozwiązań organizacyjnych i metod podejmowania decyzji
K_W06 T2A_W03T2A_W05T2A_W07T2A_W08
W2 ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę z zakresu podstaw badań operacyjnych
TOB_W01 T2A_W04T2A_W07T2A_W08
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi zanalizować konkretne przedsięwzięcie budowlane i
wykorzystując metody i algorytmy badań operacyjnych zoptymalizować jego realizację
TOB_U01 T2A_U02T2A_U03T2A_U07T2A_U09
U2 potrafi opracować dokumentację wyników realizacji zadania projektowego i omówić uzyskane rezultaty
K_U03 T2A_U03
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest zdolny do abstrakcyjnego rozmienia problemów z zakresu
realizacji przedsięwzięć budowlanychK_K01 T2A_K02
T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie pisemne, kolokwium
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Geneza i obszar zastosowań badań operacyjnych. Charakterystyka metod badań operacyjnych. Metodyka budowania modelu optymalizacyjnego. Systemowa analiza optymalizacyjna. Rodzaje optymalizacji. Wykorzystanie programowania liniowego do wyznaczenia optymalnej lokalizacji wytwórni pomocniczej. Zagadnienia rozdziału środków produkcji. Optymalizacja harmonogramów. Teoria masowej obsługi. Wyznaczenie optymalnego zapasu materiałów na budowie. Wyznaczenie wielkości bazy remontowej maszyn i urządzeń budowlanych. Ekonomiczne gry decyzyjne.
Ćwiczenia laboratoryjne
Optymalizacja za pomocą badań operacyjnych wybranej działalności budowlanej
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Jaworski K.M., 1999 , Metodologia projektowania realizacji budowy, PWN[2] Jaworski K.M., 1992 , Organizacja i planowanie w budownictwie – zastosowanie badań operacyjnych, Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej [3] Siudak M., 1986 , Badania operacyjne, Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej
Literatura [1] Trocki M. , 2003, Zarządzanie projektami, PWE
uzupełniająca [2] Stabryła A. , 2006 , Zarządzanie projektami ekonomicznymi i organizacyjnymi, PWN
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 24Przygotowanie do zajęć 30Studiowanie literatury 30Inne 30Łączny nakład pracy studenta 114
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.3.5
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A.Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Inżynieria jakościKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopieńProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów niestacjonarneSpecjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Inżynierii Produkcji i Zarządzania w Budownictwie
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Jadwiga Bizon- Górecka
Przedmioty wprowadzające brak
Wymagania wstępne umiejętność holistycznego pojmowania problemów jakości
B.Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 16 16 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia Odniesienie do kierunkowych
Odniesienie do efektów kształcenia
efektów kształcenia dla obszaru
WIEDZAW1 zna podstawowe mechanizmy systemowego zarządzania
jakością.K_W06 T2A_W03, T2A_W05
T2A_W07, T2A_W08T2A_W09, T2A_W10T2A_W11
W2 ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę w zakresie analizy i oceny ekonomicznej w poszczególnych etapach i fazach procesu inwestycyjnego, oceny wariantów technicznych i przestrzennych w rachunku zasobowym, ekonomiki syste-mów infrastrukturalnych, budownictwa mieszkaniowego, przedsiębiorstwa budowlanego.
K_W07 T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08T2A_W11
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi budować zintegrowane systemy zarządzania jakoś-
cią, środowiskiem i bezpieczeństwem oraz rozpoznawać zagrożenia dla środowiska ze strony branży budowlanej.
K_U28 T2A_U01, T2A_U04T2A_U07, T2A_U09T2A_U10, T2A_U15T2A_U18, T2A_U19
U2 potrafi analizować efektywność ekonomiczną oraz ekono-miczno-ekologiczną inwestycji budowlanych, zaprojekto-wać rozwiązania decydujące o jej poprawie.
K_U11 T2A_U01, T2A_U04,T2A_U07, T2A_U08,T2A_U14, T2A_U16
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest zdolny do kształtowania polityki jakości
przedsiębiorstwa.K_K01 T2A_K02, T2A_K05
T2A_K07K2 potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i
przedsiębiorczy.K_K06 T2A_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
test zaliczeniowy (wielokrotnego wyboru), przygotowanie projektu (1)
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Jakość w przedsiębiorstwie budowlanym. Projektowanie i analiza jakości, techniki menedżerskie. Systemy doskonalenia jakości. Zarządzanie projakościowe. Budowanie systemów jakości zgodnych z normami ISO serii 9000 oraz systemów zintegrowanych obejmujących jakość produktów, środowisko i bezpieczeństwo. Certyfikaty jakości. Stan prawny. Odpady i pozostałości produkcyjne w budownictwie. Metody redukcji i utylizacji odpadów. Materiały i technologie proekologiczne.
Ćwiczenia projektowe
Zbudowanie księgi zintegrowanego zarządzania jakością, środowiskiem i bezpieczeństwem dla wybranej organizacji.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura Bizon-Górecka J., Menedżer jakości w nowocześnie zarządzanym przedsiębiorstwie,
podstawowa OPO, Bydgoszcz 2002.Tkaczyk St., Inżynieria jakości a inżynieria materiałowa, Instytut Organizacji i Zarządzania w Przemyśle ORGMASZ, Warszawa 2000.Wasilewski L., Europejski kontekst zarządzania jakością, Instytut Organizacji i Zarządza-nia w Przemyśle ORGMASZ, Warszawa 1998.
Literatura uzupełniająca
Kolman R., Krukowski K., Nowoczesny system jakości, OPO-TNOiK, Bydgoszcz 1997.Sage A. P., Systems Management - for information technology and software engineering, John Wiley & Sons, New York 1995,Normy ISO serii 9 000, 14 000, 18 000.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 32Przygotowanie do zajęć 30Studiowanie literatury 30Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 40Łączny nakład pracy studenta 132
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 6
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.3.6
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A.Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Niezawodność procesów produkcyjnychKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopieńProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów niestacjonarneSpecjalność Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Inżynierii Produkcji i Zarządzania w Budownictwie
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Jadwiga Bizon- Górecka
Przedmioty wprowadzające badania operacyjne w technologii i organizacji budownictwa
Wymagania wstępnerozumienie probabilistycznego charakteru procesów produkcyjnych, znajomość statystycznego opracowania wyników pomiarów, umiejętność logicznego myślenia
B.Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 16 8 4
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 zna podstawowe paradygmaty bezpiecznego
funkcjonowania systemów inżynierskich oraz aktualnych kierunków ich implementacji.
K_W06 T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08T2A_W09, T2A_W10T2A_W11
W2 ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę w zakresie analizy i oceny ekonomicznej w poszczególnych etapach i fazach procesu inwestycyjnego, oceny wariantów technicznych i przestrzennych w rachunku zasobowym, ekonomiki systemów infrastrukturalnych, budownictwa mieszkaniowego, przedsiębiorstwa budowlanego.
K_W07 T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08T2A_W11
UMIEJĘTNOŚCIU1 posiada umiejętność projektowania procesów
produkcyjnych, z uwzględnieniem niezawodności.K_U10 T2A_U10
U2 potrafi analizować, projektować i realizować efektywność ekonomiczną oraz ekonomiczno-ekologiczną inwestycji budowlanych i infrastrukturalnych, zaprojektować rozwiązania decydujące o jej poprawie.
K_U11 T2A_U01, T2A_U04,T2A_U07, T2A_U08,T2A_U14, T2A_U16
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest świadomy konieczności projektowania procesów
produkcyjnych z kryterium niezawodności.K_K01 T2A_K02, T2A_K05
T2A_K07K2 jest przygotowany do podjęcia pracy w biurach konstruk-
cyjno-projektowych, instytutach i ośrodkach naukowo-badawczych, instytucjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu szeroko rozumia-nego budownictwa, instytucjach samorządowych.
K_K05 T2A_K03, T2A_K04T2A_K05, T2A_K06T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
test zaliczeniowy (wielokrotnego wyboru), przygotowanie projektu (1)
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Podstawowe pojęcie z teorii niezawodności. Niezawodność obiektów i systemów technicznych. Niezawodność systemów biotechnicznych. Miary niezawodności. Struktury niezawodnościowe. Ocena niezawodności funkcjonowania procesów produkcyjnych; identyfikacji zagrożeń i oceny ryzyka związanego z nieprawidłowym funkcjonowaniem obiektów i systemów. Zarządzanie ryzykiem funkcjonowania procesów produkcyjnych.
Ćwiczenia Zaprojektowanie wybranych systemów produkcyjnych o złożonej strukturze z kryterium niezawodności.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Bizon - Górecka J., Określanie niezawodności produkcji budowlanej, Wydawnictwo Uczelniane, ATR, Bydgoszcz 1988.
2. Bizon - Górecka J., Inżynieria niezawodności i ryzyka w zarządzaniu przedsiębiorstwem, OPO, Bydgoszcz 2001.
3. Bizon - Górecka J., Modelowanie struktury systemu zarządzania ryzykiem w przedsiębiorstwie – ujęcie holistyczne, TNOiK, Bydgoszcz 2007.
4. Migdalski i inni, Inżynieria niezawodności, ZETOM, Warszawa 1994.Literatura uzupełniająca
Bizon - Górecka J., Monitoring czynników ryzyka w przedsiębiorstwie, OPO, Bydgoszcz 1998.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 24Przygotowanie do zajęć 25Studiowanie literatury 25Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 26Łączny nakład pracy studenta 100
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.3.7
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A.Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Innowacje technologiczne w budownictwieKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów niestacjonarneSpecjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Inżynierii Produkcji i Zarządzania w Budownictwie
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Zbigniew Tokarski
Przedmioty wprowadzające Technologia robót budowlanych.
Wymagania wstępne znajomość zasad projektowania procesów technologicznych w budownictwie/potrafi pozyskiwać informacje z literatury
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTSi
III 8 8 1
2.EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie obecnych
rozwiązań technologicznych, potrafi zdefiniować problem rodzaju innowacji, ocenić zaproponowane rozwiązania, podać źródła informacji i zakres programów operacyjnych Unii Europejskiej,
K_W06 T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08T2A_W09, T2A_W10T2A_W11
W2 zna i rozumie znaczenie innowacyjności w procesach budowlanych, ma wiedzę w zakresie innowacyjnych rozwiązań technologicznych
TOB_W05 T2A_W03, T2A_W04T2A_W05, T2A_W07T2A_W09, T2A_W10
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi pracować indywidualnie i w zespole, umie
zinterpretować zaproponowane rozwiązania wariantowe K_U02 T2A_U02
T2A_U13U2 potrafi zaprojektować warianty przebiegu procesów
technologicznych wykonawstwa robót obecnie i wprowadzić elementy innowacyjności
TOB_U03 T2A_U02, T2A_U08T2A_U09, T2A_U10T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest zdolny do aktywnej współpracy w rozwiązywaniu
problemów na poziomie lokalnym, regionalnym, krajowym i międzynarodowym.
K_K06 T2A_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe z kartą konsultacji.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Zaliczenie wykładu w formie pisemnej, zaliczenie ćwiczeń projektowych odbędzie się po spełnieniu warunków podanych na pierwszych zajęciach, które dotyczą terminu i formy oddania projektu, rozwiązania merytorycznego problemu, właściwej formy graficznej, przygotowania studenta do ćwiczeń oraz jego aktywności w czasie zajęć.
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Innowacyjność – definicje, klasyfikacja, zakres stosowania. Innowacyjność produktowa i procesowa. Konkurencyjność w budownictwie. Innowacyjność w robotach ziemnych, innowacyjność w transporcie, innowacyjność w robotach betonowych, innowacyjność w robotach budowlanych np. mechanizacja robót, roboty murarskie, rusztowania, roboty wykończeniowe, prefabrykacja, roboty nawierzchniowe, Zasady odpowiedzialnego biznesu, rozwój instytucji otoczenia biznesu, klastry, partnerstwo publiczno-prywatne, zasady FIDIC. Innowacyjność rozwiązań ze względu ma ochronę środowiska. Tworzenie kultury innowacyjnej, transfer wiedzy, spin off i spin out. Regionalna Strategia Innowacyjności. Program Operacyjny Innowacyjna Gospodarka. Innowacyjne regiony Europy.
Ćwiczenia projektowe
Projekt zastosowania innowacyjności produktowej i procesowej. Zakres projektu dotyczy innowacyjnej technologii w robotach ziemnych, transportu elementów, robót betonowych, robót montażowych oraz zastosowania w projekcie matrycy logicznej. Projekt może również zawierać materiały pochodzące z recyklingu.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 x
U2 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Biruk S., Jaworski K., Tokarski Z.: Podstawy organizacji robót drogowych, PWN Warszawa 2009.
[2] Jaworski K., 1999, Metodologia projektowania realizacji budowy, PWN[3] Liberacki B., Mundur L., 2007, Uwarunkowania rozwoju systemu transportowego
Polski, Wydawnictwo Instytutu Techniki Eksploatacji[4] Tokarski Z., 2005, Recykling w budownictwie drogowym, WFOŚiGW
Literatura uzupełniająca
[1] Wysokiński Z., 2001, Konkurencyjność w międzynarodowym i globalnym handlu technologiami, PWN
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 16Przygotowanie do zajęć 4Studiowanie literatury 5Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 5Łączny nakład pracy studenta 30
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 1
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 1
ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.3.8
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Budownictwo komunikacyjneKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów niestacjonarne Specjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Budownictwa Drogowego
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr hab. inż. Jan Kempa, prof. nadzw. UTP
Przedmioty wprowadzające Budownictwo komunikacyjne I stopieńWymagania wstępne Budownictwo komunikacyjne I stopień
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 8 16 1
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru
WIEDZA
W1ma wiedzę z zakresu infrastruktury drogowej; ma wiedzę jakie warunki powinna spełniać infrastruktura drogowa, aby właściwie funkcjonować
TOB_W04 T2A_W03T2A_W04
UMIEJĘTNOŚCI
U1 potrafi sporządzać ogólne analizy funkcjonowania infrastruktury drogowej TOB_U01 T2A_U15
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie TOB_K01 T2A_K01
K2 potrafi współdziałać i pracować w grupie TOB_K03 T2A_K03
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
ustne zaliczenie wykładu, zaliczenie ćwiczeń projektowych
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Wybrane zagadnienia inżynierii ruchu i bezpieczeństwa ruchu drogowego. Skrzyżowania i węzły drogowe. Typowe wady infrastruktury drogowej. Zarządzanie prędkością. Komunikacyjne strefy prędkości. Warunki wdrażania środków spowalniających ruch. Ochrona środowiska w drogownictwie. Efektywność ekonomiczna przedsięwzięć drogowych: koszty drogowe, eksploatacji pojazdów, czasu pasażerów, pracy kierowców, wypadków drogowych, uciążliwości dla środowiska. Ocena rozwiązań projektowych. Elementy analizy wielokryterialnej. Studia poprawy bezpieczeństwa ruchu drogowego. Nawierzchnie dróg. Metoda oceny stanu nawierzchni drogowych. Wybrane zagadnienia z inżynierii ruchu.
Ćwiczenia projektowe
Projekt wybranych elementów odcinka drogi wraz z oceną zastosowanych rozwiązań.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Rozmowa
W1 x xU1 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Rozporządzenie Ministra Transportu i Gospodarki Morskiej w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać drogi publiczne i ich usytuowanie. Dz. U. nr 43, dnia 14 maja 1999, poz. 430 z dnia 2. marca 1999
2. Wytyczne projektowania skrzyżowań drogowych cz. I i II. Generalna Dyrekcja Dróg Publicznych. Warszawa 2001
Literatura uzupełniająca
1. Gaca St., Suchorzewski W., Tracz M., 2008, Inżynieria ruchu drogowego. wyd. I, WKŁ. Warszawa
2. Szczuraszek T. + zespół, 2005, Bezpieczeństwo ruchu miejskiego, WKŁ, Warszawa3. Lamm R., Psarianos B., Mailaender T., 1999, Highway design and traffic safety
engineering handbook, McGraw-Hill, New York
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 24Przygotowanie do zajęć 2Studiowanie literatury 2Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 2Łączny nakład pracy studenta 30
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 1
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 1ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C 3.9
1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Ćwiczenia zintegrowaneKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów niestacjonarne Specjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Inżynierii Produkcji i Zarządzania w Budownictwie
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
dr hab. inż. Zdzisław Hejducki, prof. nadzw. UTPdr inż. Danuta Walczak
Przedmioty wprowadzające Organizacja produkcji budowlanej, Normowanie i kosztorysowanie, Zarządzanie przedsięwzięciami budowlanymi
Wymagania wstępne brak wymagań
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 24 5
2.EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia Odniesienie do kierunkowych
efektów
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
kształceniaWIEDZA
W1 ma wiedzę w zakresie analizy i oceny ekonomicznej w poszczególnych etapach procesu inwestycyjnego, oceny wariantów technologicznych, organizacyjnych, i decyzyj-nych w całym cyklu wzniesienia wybranego obiektu budowlanego.
K_W07 T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08T2A_W11
W2 ma uporządkowaną i teoretycznie podbudowaną wiedzę z zakresu zarządzania projektami inwestycyjno-budowla-nymi
TOB_W03 T2A_W03, T2A_W04T2A_W05, T2A_W07T2A_W08
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi, kompleksowo, metodycznie zarządzać projektami,
potrafi rozwiązywać problemy technologiczno– organiza-cyjne i biznesowe projektów budowlanych
K_U10 K_U10
U2 posiada umiejętność doboru technologii robót budowla-nych oraz kierowania nimi zgodnie ze specyfikacjami technicznymi i przepisami
TOB_U05 T2A_U02, T2A_U08T2A_U-9, T2A_U10T2A_U17, T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest aktywny przy opracowywaniu algorytmu dotyczącego
postępowania administracyjnego w sprawie wznoszenia obiektów budowlanych, chętny do zarządzania i kontrolo-wania toku postępu robót, zdolny do podejmowania szybkich decyzji.
K_K04 T2A_K02, T2A_K03T2A_K04, T2A_K05T2A_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
Student opracowuje w ramach ćwiczeń laboratoryjnych: Projekt przedsięwzięcia budowlanego w systemie Project Management PM,Projekt oferty na wykonanie wybranych robót wg. Procedury FIDIC, które konsultuje w trakcie ćwiczeń, uwagi i ustalenia prowadzący zapisuje w karcie konsultacyjnej załączonej do projektu
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
przygotowany projekt student broni i oddaje prowadzącemu,
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Ćwiczenia projektowe
Nabycie umiejętności planowania przedsięwzięć budowlanych w wybranych systemach zarządzania (np. PM. FIDIC). Identyfikowanie ograniczeń robót. Przeprowadzenie analizy warunków ograniczeń budowy i procedur administracyjnych. Ofertowanie.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Jaworski K.M.,1999, Metodologia projektowania realizacji budowy, PWN,[2] Martinek W. i inni, 2001, Kierowanie budową i projektem budowlanym, Wyd, WEKA[3] Trocki M., 2003,Zarządzanie projektami, PWE[4] Warunki kontraktowe dla budowy (FIDIC)
Literatura uzupełniająca
[1] Marcinkowska M., 2000,Kształtowanie wartości firmy, WN PWN
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 24Przygotowanie do zajęć 30Studiowanie literatury 40Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 40Łączny nakład pracy studenta 134
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.3.10
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Technologia budownictwa uprzemysłowionegoKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów niestacjonarne Specjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska,Katedra Inżynierii Produkcji i Zarządzania w Budownictwie
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Lucyna Korona
Przedmioty wprowadzające Technologia i organizacja budownictwa
Wymagania wstępne Podstawowe wiadomości z technologii i organizacji
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 16E 16 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia Odniesienie do kierunkowych
efektów
Odniesienie do efektów kształcenia
kształcenia dla obszaruWIEDZA
W1 ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę z zakresu metod realizacji obiektów budowlanych; zna za-awansowane metody realizacji obiektów budowlanych - zarówno rozwiązań obecnie stosowanych jak innowacyjnych
TOB_W05 T2A_W03, T2A_W04,T2A_W05, T2A_W07,T2A_W09
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi zaprojektować przebieg procesów technologicznych wyko-
nawstwa robót budowlanych i sporządzić projekt wykonawczy przedsięwzięcia budowlanego; potrafi wariantować rozwiązania technologiczno-organizacyjne procesów w zakresie przedsięwzięć budowlanych;
TOB_U04 T2A_U09, T2A_U11T2A_U19
U2 posiada umiejętności w zakresie analizy i doboru technologii robót budowlanych,
TOB_U05 T2A_U09, T2A_U17, T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne
role; ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną i innych osób oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zes-pole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania; jest otwarty na kooperację w ramach realizacji projektów inwestycyjno-budowlanych
TOB_K03 T2A_K03
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykład, pokaz multimedialny, filmy, pogadanka
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Wykład – egzamin pisemny; Ćwiczenia projektowe – zaliczenie na podstawie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Geneza i rozwój budownictwa uprzemysłowionego. Rodzaje i klasyfikacja systemów budo-wnictwa uprzemysłowionego. Podstawy projektowania i realizacji budynków – zagadnie-nia typizacji i unifikacji, normatywy, układy konstrukcyjne, wybór rozwiązań materiałowo - konstrukcyjnych i technologicznych. Zalety i wady budownictwa prefabrykowanego. Charakterystyka wdrożonych systemów budownictwa mieszkaniowego i przemysłowego – przykłady systemów: cegła żerańska, OWT, W-70 , WK-70, Szczeciń-ski, WWP, system SBM itp. Dotychczasowe doświadczenia ze stosowania budownictwa uprzemysłowionego. Współczesne metody konstrukcyjno-technologiczne budownictwa uprzemysłowionego i kierunki rozwoju. Technologia robót montażowych w systemach budownictwa wielkopły-towego, szkieletowego oraz w prefabrykowanych budynkach modułowych. Dobór i okreś-lenie maszyn montażowych, ich parametrów oraz pomocniczych urządzeń montażowych. Dokładność i kontrola wykonania robót montażowych. Montaż konstrukcji w okresie zimowym. Zasady BHP przy robotach montażowych z elementów prefabrykowanych. Ocena efektywności techniczno-ekonomicznej i jakości funkcjonalno-użytkowej systemów budownictwa.
Ćwiczenia audytoryjne
Projekt technologii montażu prefabrykatów dla wybranego obiektu budowlanego
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny (podano przykładowe)Egzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Zaliczenie
pisemneW1 xU1 xU2 xK1 x x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Dzierżewicz Z., Starosolski W.,2010, Systemy budownictwa wielkopłytowego w Polsce w latach 1970–1985. Przegląd rozwiązań materiałowych, technologicznych i konstrukcyjnych. Wydawnictwo: Wolters Kluwer Polska,Warszawa[2] Martinek W., Nowak P., Woyciechowski P.(2010), Technologia robót budowlanych. Wydawnictwo: Oficyna Wyd. PW, Warszawa[3] Praca zbiorowa pod red. Buczkowskiego W. (2009), Budownictwo ogólne. Konstrukcje budynków. Tom 4, Wydawnictwo: Arkady, Warszawa
Literatura uzupełniająca
[1] Praca zbiorowa (1974): Systemy budownictwa mieszkaniowego i ogólnego. W-70, Szczeciński, SBO, SBM, WUF-T, OWT-67, WWP. Wydawnictwo: Arkady Warszawa[2] Rowiński L. (1990-1993), Montaż konstrukcji prefabrykatów. Cz.1i 2, Wydawnictwo PŚ, Gliwice
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych 32Przygotowanie do zajęć 23Studiowanie literatury 45Inne (przygotowanie do egzaminu) 40Łączny nakład pracy studenta 140
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.3.11
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A.Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Metody realizacji obiektów budowlanychKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopieńProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów niestacjonarneSpecjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Inżynierii Produkcji i Zarządzania w Budownictwie
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Jadwiga Bizon- Górecka
Przedmioty wprowadzające brak
Wymagania wstępne umiejętności systemowego myślenia
B.Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 16E 16 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia Odniesienie do kierunkowych
efektów
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
kształceniaWIEDZA
W1 zna zaawansowane metody realizacji obiektów budowla-nych - zarówno rozwiązań obecnie stosowanych jak innowacyjnych.
K_W05 T2A_W01, T2A_W03T2A_W04, T2A_W05T2A_W06, T2A_W07
W2 ma wiedzę niezbędną do analizy i doboru nowoczesnych technologii robót budowlanych, z uwzględnieniem aspektów organizacyjnych i ekonomicznych
K_W07 T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08T2A_W11
UMIEJĘTNOŚCIU1 nabył umiejętności w zakresie analizy i doboru techno-
logii robót, organizacji robót zgodnie z ich technologią, kierowania robotami zgodnie ze specyfikacjami technicznymi i obowiązującymi przepisami.
K_U01 T2A_U01, T2A_U05T2A_U10, T2A_U11
U2 umie analizować, projektować i realizować efektywność ekonomiczną oraz ekonomiczno-ekologiczną inwestycji budowlanych i infrastrukturalnych, zaprojektować rozwiązania decydujące o jej poprawie.
K_U11T2A_U01, T2A_U04,T2A_U07, T2A_U08,T2A_U14, T2A_U16
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest zdolny do ciągłego poszukiwania metod powodują-
cych wzrost efektywności realizacji obiektów budowla-nych.
K_K05 T2A_K03, T2A_K04T2A_K05, T2A_K06T2A_K07
K2 potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy.
K_K06 T2A_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny (test wielokrotnego wyboru + pytania otwarte), przygotowanie projektu (1)
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Nowoczesne rozwiązania technologiczne dotyczące wykonywania obiektów budowlanych. Nowoczesne technologie robót wykończeniowych oraz remontów i konserwacji budynków. Wybrane systemy konstrukcyjno-materiałowe, reprezentatywne dla aktualnych tendencji rozwojowych we współczesnym polskim i zagranicznym wielorodzinnym budownictwie mieszkaniowym. Nowoczesne trendy w zarządzaniu produkcją budowlaną. Wykorzystanie teorii sieci Petriego i jej zastosowań w projektowaniu i modelowaniu dyskretnych systemów realizacyjnych w produkcji budowlanej, sieci rozmyte i neuronowe. Innowacyjne strategie w realizacji obiektów budowlanych. Cele innowacji i ich rozwiązywanie przy konstruowaniu obiektów budowlanych, przy technologicznym projektowaniu i organizacji wznoszenia budynków i budowli, a także wyposażenia i oprzyrządowania technologicznego procesów budowlanych.
Ćwiczenia projektowe
Projektowanie technologii i organizacji realizacji wybranego obiektu o cechach innowacyjnych, odnoszące się do stosowanych technologii jak i rozwiązań organizacyjnych oraz kosztowych (z analizą wielowariantową) wraz z oceną jakości technologicznej rozwiązań projektowych.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 x
K2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Bizon-Górecka J., Determinanty sukcesu przedsiębiorstw budowlanych zaangażowanych w realizację projektów w międzynarodowej kooperacji, TNOiK, Bydgoszcz 2011.
2. Bizon-Górecka J., Metodyka zarządzania ryzykiem w produkcji budowlanej, Zeszyty Naukowe Akademii Techniczno - Rolniczej w Bydgoszczy, seria: Rozprawy nr 30, Bydgoszcz 1998.
3. Dyżewski A., Technologia i organizacja budowy, Arkady, Warszawa 1990.4. Jaworski K.M., Metodologia projektowania realizacji budowy, PWN, Warszawa
1999.5. Praca zbiorowa pod red. W. Martinka, Kierowanie budową i projektem budowlanym,
WEKA Sp. z o.o., Warszawa 2001.6. Rowiński L., Maciąg-Sternik H., Technologia i organizacja procesów inżynieryjnych
budownictwa miejskiego, Wyd. Politechniki Śląskiej, Gliwice 1998.Literatura uzupełniająca
1. Jaworski K.M. (2005), Podstawy organizacji budowy, PWN, Warszawa 2005.2. Dziennik Patentowy UE i RP.3. Europejskie dokumenty techniczne w zakresie budownictwa.4. Fewings P., Construction project Management – an integrated approach.
Taylor&Francis, 2005.5. Praca zbiorowa pod red. O. Kaplińskiego, Metody i modele badań w inżynierii
przedsięwzięć budowlanych, IPPT KILiW PAN, Warszawa 2007.6. Rowiński L., Planowanie i organizacja w budownictwie, PWN, Warszawa 1973.7. Ustawa "Prawo budowlane" + akty wykonawcze
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 32Przygotowanie do zajęć 30Studiowanie literatury 30Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 40Łączny nakład pracy studenta 132
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.3.12
1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Eksploatacja, remonty i modernizacjaKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów niestacjonarne Specjalność 3.Technologia i organizacja budownictwaJednostka prowadząca kierunek studiów
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska,Katedra Inżynierii Produkcji i Zarządzania w Budownictwie
Imię i nazwisko nauczyciela i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Lucyna Korona
Przedmioty wprowadzające Mechanika budowli, Geotechnika, Prawo budowlane, Kierowanie procesem inwestycyjnym, Technologia i organizacja budownictwa,
Wymagania wstępneZnajomość podstaw pracy ustroju konstrukcyjnego obiektów budowlanych posadowionych w gruntach, prawa budowlanego, metod i sposobów prowadzenia robót budowlanych
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 16 16 2
2.EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia Odniesienie do Odniesienie do
kierunkowych efektów
kształcenia
efektów kształcenia dla obszaru
WIEDZAW1 ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę z
zakresu metodyki zarządzania procesami eksploatacji, remontów i modernizacji obiektów budowlanych
TOB _W03 T2A_W03, T2A_W04T2A_W05, T2A_W07T2A_W08
UMIEJĘTNOŚCIU1 umie planować i kierować procesami budowlanymi w
zakresie remontów, modernizacji oraz eksploatacji obiektów budowlanych.
TOB _U03 T2A_U09, T2A_U10T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest przygotowany do podjęcia pracy w biurach konstrukcyj-
no-projektowych, instytutach i ośrodkach naukowo-badaw-czych, instytucjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu szeroko rozumianego budownictwa, instytucjach samorządowych
K_K05 T2A_K03, T2A_K04T2A_K05, T2A_K06T2A_K07
K2 potrafi odpowiednio określić priorytety w formułowaniu celów działań podejmowanych przez siebie lub innych
TOB _K04 T2A_K04
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykład, pokaz multimedialny, filmy, pogadanka, ćwiczenia audytoryjne
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Zaliczenie pisemne wykładów i ćwiczeń
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład Problemy eksploatacji, remontów i modernizacji obiektów budowlanych. Przepisy prawne dotyczące eksploatacji, remontów i modernizacji budynków. Eksploatacja obiektów zabytkowych w aspekcie prawnym. Rola organów administracji architektoniczno-budowlanej i nadzoru budowlanego w kształtowaniu bezpieczeństwa obiektów budowlanych. Organizacja eksploatacji budynków i budowli. Dokumentacja projektowo-techniczna. Oznakowanie energetyczne budynków - świadectwa energetyczne budynków. Inwentaryzacja budowlana dla potrzeb eksploatacji i modernizacji. Ocena stanu technicznego budynków i budowli. Kryteria i mierniki oceny stanu technicznego. Diagnozowanie usterek i uszkodzeń. Trwałość konstrukcji i zabiegi konserwacyjne i naprawcze elementów konstrukcji żelbetowych, stalowych, drewnianych i murowych. Modernizacja budynków wielkopłytowych. Termomodernizacja budynków. Identyfikacja wyrobów zawierających azbest i zasady prowadzenia robót budowlanych związanych z ich usuwaniem. Zasady i tryb postępowania przy rozbiórkach obiektów budowlanych. BHP przy robotach rozbiórkowych.
Ćwiczenia audytoryjne
Ocena stanu technicznego elementów budowli w istniejących obiektach Wybór technologii wykonywania remontu/modernizacji dla wybranego obiektu
budowlanego z uwzględnieniem trwałości proponowanych rozwiązań materiałowych
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Zaliczenie
pisemneW1 xU1 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura [1] Linczowski Cz., Stelmaszczyk G. (2004): Zabezpieczenie eksploatacyjne, remonty i
podstawowa modernizacje obiektów budowlanych. Wyd. Politechniki Świętokrzyskiej, Kielce (Skrypty uczelniane Politechniki Świętokrzyskiej nr 399)[2] Masłowski E., Spiżewska D. (2000): Wzmacnianie konstrukcji budowlanych. Arkady, Warszawa [3] Praca zbiorowa pod red Zaleskiego S. (1995): Remonty budynków mieszkalnych. Poradnik. Arkady, Warszawa
Literatura uzupełniająca
[1] Olearczuk E. (2005): Eksploatacja nieruchomości budynkowych. Wyd. COIB, Warszawa[2] Praca zbiorowa pod red. Abramowicza M (2005): Remonty i modernizacje budynków. Wydawnictwo Verlag Dashofer, Warszawa
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych 32Przygotowanie do zajęć 8Studiowanie literatury 10Inne (przygotowanie do zaliczenia) 10Łączny nakład pracy studenta 60
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2ostateczna liczba punk
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.3.13
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A.Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Metody komputerowe i grafika komputerowaKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopieńProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów niestacjonarneSpecjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Inżynierii Produkcji i Zarządzania w Budownictwie
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy mgr inż. Jarosław Górecki
Przedmioty wprowadzające Organizacja i planowanie budowy, Badania operacyjne w technologii i organizacji budownictwa
Wymagania wstępne umiejętność logicznego myślenia
B.Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 32 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia Odniesienie do Odniesienie do
kierunkowych efektów
kształcenia
efektów kształcenia dla obszaru
WIEDZAW1 zna podstawowe programy wspomagające projektowanie
technologiczno-organizacyjne w budownictwie; zna zasa-dy analizy przebiegu robót budowlanych i graficznej prezentacji jej wyników.
K_W06 T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08T2A_W09, T2A_W10T2A_W11
W2 ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie technologii produkcji budowlanej, obejmującą metody, techniki i narzędzia planowania i wykonawstwa robót budowlanych
K_W07 T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08T2A_W11
UMIEJĘTNOŚCIU1 posiada umiejętność wykorzystywania techniki kompute-
rowej do planowania i monitoringu realizacji zadań budowlanych a także grafiki komputerowej.
K_U03 T2A_U03
U2 potrafi przygotować i przedstawić prezentację na temat realizacji zadania projektowego lub badawczego oraz prowadzić dyskusję dotyczącą przedstawionych w prezentacji wyników i wniosków.
K_U04 T2A_U04
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest zdolny do pełnienia roli użytkownika oprogramowania
i systemów komputerowych, jest aktywny i zdolny do współdziałania z informatykami w zakresie aktualnych tendencji we współczesnej komputeryzacji, dotyczących zastosowań w organizacji i zarządzaniu wraz z praktyczną umiejętnością korzystania ze standardowych pakietów oprogramowania wspomagającego podejmowanie decyzji oraz wizualizacji przebiegu działań
K_K01 T2A_K02, T2A_K05T2A_K07
K2 jest świadomy korzyści płynących ze stosowania numery-cznych technik obliczeniowych przy rozwiązywaniu zagadnień związanych z obróbką danych doświadczalnych oraz z analizą zachowania się materiałów i konstrukcji, jest otwarty na poznawanie złożonych zagadnień numerycznych.
K_K03 T2A_K01, T2A_K04T2A_K05
3. METODY DYDAKTYCZNE
ćwiczenia z wykorzystaniem programów komputerowych
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach, wykonanie zadania projektowego z wykorzystaniem technik komputerowych
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Ćwiczenia projektowe
Wykorzystanie komputera i metod numerycznych w pracy inżyniera planującego, realizującego i rozliczającego roboty budowlane. Oprogramowanie metod optymalizacji przebiegu przedsięwzięć budowlanych. Aktualnie dostępne programy komputerowe do wspomagania planowania i monitorowania przebiegu realizacji zadań budowlanych. Analiza ryzyka przebiegu robót budowlanych w programach komputerowych. Tworzenie rysunków w technice komputerowej. Wprowadzanie poleceń i punktów. Układy współrzędnych. Polecenia rysowania elementów: linia, okrąg, łuk, wielolinia, wielobok, elipsa, tekst. Podstawowe modyfikacje obiektów. Polecenia sterujące wyświetlaniem rysunku. Rysowanie precyzyjne. Wypełnianie wektorowe. Wymiarowanie. Wprowadzenie do konwersacyjnego edytora graficznego na przykładzie programu AutoCAD. Sposoby gromadzenia i przetwarzania informacji, wyciąganie wniosków, obsługa baz danych, formułowanie zapytań. Podstawowe funkcje standardowych systemów wraz z omówieniem rynku oprogramowania. Przegląd aktualnych programów wspomagających planowanie i
sterowanie przebiegiem procesów realizacyjnych (np. Pertmaster, Microsoft Office Project). Problemy i ograniczenia w stosowaniu poznanych programów. Projektowanie zadanych przedsięwzięć budowlanych z wykorzystaniem wybranych pakietów oprogramowania komputerowego.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia Egzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Bielecki W.T., Narzędziowe wspomaganie zarządzania, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości i Zarządzania, W-wa 1997.
2. Bożek B., Metody obliczeniowe i ich komputerowa realizacja. AGH, Kraków 2005.3. Cichoń C., Metody obliczeniowe - wybrane zagadnienia. Politechnika Świętokrzyska,
Kielce 2005.4. Fortuna Z. i inni, Metody numeryczne. WNT, Warszawa 2005.5. Kopertowska M., Grafika menażerska i prezentacyjna, Warszawa 2004.6. Kapliński O. (red.), Informatyka stosowana w inżynierii produkcji budowlanej,
Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej, Poznań 1996.7. Kosma Z., Metody numeryczne dla zastosowań inżynierskich. Politechnika
Radomska, Radom 2006.8. Munter M., Paradi D., Prezentacje w Programie PowerPoint. Wyd. Wolters Kluwer,
2009.9. Niedzielska E. (red.), Informatyka ekonomiczna, Wydawnictwo Akademii
Ekonomicznej im O. Langego we Wrocławiu, Wrocław 1998.Literatura uzupełniająca
1. Instrukcje i poradniki do wykorzystywanych programów oraz opracowania i programy komputerowe przygotowane przez prowadzącego zajęcia.
2. Nowicki A. (red.), Podstawy informatyki dla ekonomistów, PWN, W-wa 1999.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 32Przygotowanie do zajęć 10Studiowanie literatury 8Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 10Łączny nakład pracy studenta 60
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C 3.14
9. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Seminarium dyplomoweKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopnia. Profil studiów ogólnoakademicki Forma studiów niestacjonarne Specjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Inżynierii Produkcji i Zarządzania w Budownictwa
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr hab. inż. Zdzisław Hejducki, prof. nadzw. UTP
Przedmioty wprowadzające brakWymagania wstępne brak wymagań
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 8 1
10. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia Odniesienie do kierunkowych
efektów
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
kształceniaWIEDZA
W1 ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie optymalizacji rozwiązań technologicznych, organizacyjnych i harmonogramów, metod podejmowa-nia decyzji
K_W06 T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08T2A_W09, T2A_W10T2A_W11
W2 ma teoretycznie podbudowaną wiedzę z zakresu metod realizacji obiektów budowlanych z uwzględnieniem rozwiązań innowacyjnych
TOB_W05 T2A_W03, T2A_W04T2A_W05, T2A_W07T2A_W09, T2A_W10
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi przygotować i przedstawić prezentację na temat
realizacji zadania projektowego, posiada umiejętność prowadzenia dyskusji, dotyczącą prezentacji, potrafi opracować wyniki badań statystycznych, zinterpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski.
K_U04 T2A_U04
U2 potrafi sformułować cel pracy, zna zasady projektowania technologiczno-organizacyjnego i jest świadomy konieczności stosowania rozwiązań projektowych o wysokim poziomie technologiczności ma wiedzę w zakresie kompletowania literatury
TOB_U04 T2A_U02, T2A_U08T2A_U09, T2A_U10T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest świadomy odpowiedzialności za skutki przyjętych
rozwiązań inżynierskich, jest otwarty na uwagi, współ-pracuje z grupą, jest zdolny do prowadzenia dyskusji.
K_K01 T2A_K02, T2A_K05T2A_K07
2.METODY DYDAKTYCZNE
Seminarium, dyskusja.
3. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Przygotowanie pracy seminaryjnej związanej z pracą magisterską, zreferowanie jej i udział w dyskusji.
4. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Seminarium Poznanie podstawowych zagadnień obowiązującego prawa w budownictwie. Zapoznanie się z zasadami studiów literaturowych, formułowanie celu pracy i głównych założeń, ustalenie planu pracy, zasady sporządzania syntezy, powoływania się na literaturę, materiał graficzny, tabelaryczny i wzory. Sporządzanie podsumowania, formułowanie wniosków i spisu literatury. Metodyka prowadzenia badań i prac projektowych według określonych hipotez, możliwości realizacyjnych i celu pracy.
5. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Praca
seminaryjnaW1 xW2 xU1 xU2 xK1 x
6. LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Jaworski K.M., 1999 , Metodologia projektowania realizacji budowy, PWN[2] Trocki M., 2003 , Zarządzanie projektami, PWE[3] Siudak M., 1986 , Badania operacyjne, Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej[4] Hejducki Z., 2004 , Zarządzanie czasem w procesach budowlanych z zastosowaniem modeli macierzowych , Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
Literatura [1] Stabryła A. , 2006 , Zarządzanie projektami ekonomicznymi i organizacyjnymi, PWN
uzupełniająca
7. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 8Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 15Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 2Łączny nakład pracy studenta 30
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 1
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 1 ostateczna liczba punktów ECTS