Kocham Cię mamo!!!!!!!!!!

Poniedziałek 18.05.2020r.

Moje kochane dzieci już niebawem 26 maja święto mamy ale już dziś

zaczynamy przygotowania do tego wielkiego święta . Z tej szczególnej okazji

składamy naszym mamą najszersze życzenia .

Zabawy poranne ƒ Mama i dzieci – ćwiczenia ortofoniczne. Dzieci naśladują rodzica który przedstawia ruchy i odgłosy zwierząt podczas opowiadania: Ja jestem mamą, a wy moimi dziećmi. Jestem mamą żabką, wołam swoje dzieci: kum, kum, kum – dzieci podskakują i odpowiadają: kum, kum, kum; Jestem mamą pszczołą i wołam swoje dzieci: bzzz – dzieci biegają, machają dłońmi i odpowiadają: bzz; Jestem mamą bocianicą i wołam swoje dzieci: kle, kle, kle – dzieci chodzą z wysoko podniesionymi kolanami i odpowiadają: kle, kle, kle; Jestem mamą myszką i wołam swoje dzieci: pi pi pi – dzieci czworakują i odpowiadają: pi pi pi; Jestem mamą dzieci i wołam dzieci: Gdzie jesteście? A wy tu jesteście! A kuku! Po tych słowach dzieci uciekają, rodzic biegnie za nimi, kogo dotknie, ten odpowiada: a kuku Z rodziną Trzeba niewiele. Troszeczkę czasu.

I z rodzicami spacer do lasu. Wspólne pieczenie ciastek maślanych. To jest recepta na dzień udany. Tomasz Plebański

Po wysłuchaniu i próbie powtórzenia słów wiersza dzieci szukają odpowiedzi na pytanie: Dlaczego czas z rodzicami jest najpiękniejszy?.

ƒ Jaka jest moja mama?

Dzieci wypowiadają się na temat cech fizycznych oraz osobowościowych ich mam, opowiadają, co mama lubi, czego nie, jak spędza swój wolny czas, jak się ubiera, jaki kolor lubi najbardziej. Teraz moi drodzy zapraszam was do obejrzenia krótkiego filmiku o Dniu waszych mam

https://www.youtube.com/watch?v=kcez1b3t_Dw- bajka o mamie

https://www.youtube.com/watch?v=5EDetnGiEqU- Dzień mamy

Praca plastyczna

ƒ Dla mamy – zabawa plastyczna, malowanie farbami plakatowymi. Dzieci otrzymują arkusze szarego papieru z konturami swoich sylwetek. Farbami malują swoją postać. Prace dzieci nauczyciel podpisuje z drugiej strony, tak by podpis nie był widoczny Karty pracy KP4 s. 26–27, kredki ,KP4 s. 28, kredki

Wtorek 19.05.2020r. Dziś zajmiemy się matematyką a więc do dzieła odszukajcie w swojej wyprawce kolorowe elementy mozaiki i układaj wg. wzoru ƒ ƒ Mozaikowe układanki – zabawa konstrukcyjna, układanie kompozycji z kolorowych elementów. Dzieci wypychają trójkąty z mozaiki i układają z nich wzory według własnej inwencji. Nazywają swoje kompozycje. Po zabawie umieszczają trójkąty w podpisanych kopertach. Środki dydaktyczne: W „Mozaikowe układanki, wyprawka dzieci

Możecie również wyciąć z papieru kolorowego różne kształty i figury

potem utworzyć różne inspiracje ,wskazówka dla was poniżej. Miłej

zabawy .

Zajęcia muzyczne Nauka piosenki dla mamy https://www.youtube.com/watch?v=n14AtqPWlME https://www.youtube.com/watch?v=MeRTMshkHJs https://www.youtube.com/watch?v=_rAdsxRKZvg- opowiadanie Nasza mama czarodziejka https://www.youtube.com/watch?v=A_gixhymV1E- Nasza mama https://www.youtube.com/watch?v=X6ZpumEE3xs- A ja wolę moją mamę

Środa 20.05.2020r.

Biedronka- ćwiczenia oddechowe

https://www.youtube.com/watch?v=gHYg4rlACcs Majowa łąka dla mamy Tym razem wybierzemy się w podróż na majową łąkę. Poszukamy w trawie zwierząt

zamieszkujących łąkę i poznamy jej roślinność.

Pytania Co się może znaleźć na majowej łące? Jak pachnie majowa łąka? Czy ją słychać? Jeśli tak, to jak i dlaczego? Jakiego koloru jest majowa łąka?. Dzieci oglądają ilustracje przedstawiające łąkę i jej mieszkańców oraz rośliny na niej rosnące. Dopasowują podpisy do nazw owadów, np. osa, motyl, ważka, dokonują analizy słuchowej wyrazów, dzielą na sylaby, artykułują głoski w nagłosie, wyszukują rymy do wyrazów związanych z łąką. Na koniec słuchają odgłosów majowej łąki –

https://www.youtube.com/watch?v=IoC7WCfx6Z0- odgłosy łąki

https://www.youtube.com/watch?v=bgmm4e9ARw4

https://www.youtube.com/watch?v=vRw74JkeIcE

Kwiaty- https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/kwiaty/98818-kwiatki-bratki ƒ Malujemy majową łąkę – praca plastyczna, Na dużym arkuszu papieru dzieci malują farbami łąkę, słońce, a z kolorowego papieru wycinają kwiatki i przyklejają je. Z kolorowych czasopism mogą wyciąć owady lub robią je samodzielnie. Wygląd pracy zależy od pomysłowości samych dzieci.

Karty pracy Środki dydaktyczne: KP4 s. 29, kredki, KP4 s. 26, kredki, 6-latki: KP4 s. 36–37, KP4 s. 30–31, kredki

Czwartek 21.05.2020r.

Co to jest miłość- dzieci wiedzą lepiej https://www.google.com/search?client=opera&q=co+to+jest+miłość+dzieci&sourceid=opera&ie=UTF-8&oe=UTF-8

ƒ Co to jest miłość? – rozmowa inspirowana treścią scenki dramowej.

Rodzic przygotowuje rekwizyty do scenki: lalkę, łóżeczko z pościelą lub wózek dla lalki, dziecięcy smoczek, zabawkową butelkę z mlekiem do nakarmienia lalki lub prawdziwą butelkę ze smoczkiem wypełnioną mlekiem lub wodą zabarwioną na biało, pampersa. Następnie inicjuje opowiadanie: W rodzinie Kasi urodził się braciszek. Chłopczyk bardzo często płacze i rodzice ciągle muszą poświęcać mu dużo czasu. Kiedy Kasia zwraca się do rodziców z prośbą o zabawę, poczytanie książki lub pomoc przy zadaniu domowym, ci odpowiadają, że musi się zająć sobą sama, że nie mają czasu, że są zmęczeni, że później. Kasia była zła na rodziców, myślała, że już jej nie kochają, że tylko braciszek jest dla nich najważniejszy. Rodzic wskazuje lalkę w łóżeczku i prosi dzieci o pomoc w uspokojeniu płaczącego braciszka Kasi. Wybrane dzieci próbują zająć się płaczącym bobasem: kołyszą dziecko, próbują nakarmić, uspokoić smoczkiem, sprawdzają, czy ma mokro. Zabawa rozwija się według pomysłów dzieci. W końcu uspokojony maluch zasypia w łóżeczku. Rodzic rozpoczyna rozmowę inspirowaną opowiadaniem i scenką dramową. Przykładowe pytania: Co wydarzyło się w rodzinie Kasi? Dlaczego dziewczynka była zła na rodziców? Dlaczego rodzice nie mogli poświęcać Kasi dużo czasu? Czy myślicie, że rodzice przestali kochać swoją córkę? Czy rodzice mają dużo obowiązków? Jak powinna zachowywać się Kasia, by pomóc rodzicom?. Następnie wspólnie bawią się w skojarzenia. Na tablicy znajdują się symbole kojarzone z miłością (duże czerwone serce, całus, amorek). Dzieci odpowiadają jednym słowem, z czym kojarzą im się te symbole. Jeśli nie odgadną, nauczyciel naprowadza je, wymawiając wyraz głoskami. Szukają słów, które kojarzą im się z tym uczuciem (np. serce, przytulanie, pocałunek, uśmiech, dobre słowo, dom rodzinny, mama, tata, rodzeństwo), pyta, jakie kolory kojarzą się im z miłością (np. czerwony, różowy), jak można wyrazić miłość (np. gestem, czynem, słowem), szukają przykładów, inspirując się swoją rodziną, swoimi doświadczeniami. Można też wrócić do „Kart pracy” s. 26 i porozmawiać przy ilustracjach o sposobach wyrażania uczucia miłości swoim bliskim w domu, przykładowe pytania: Jakie są słowa miłości? (Kocham Cię; Jesteś dla mnie ważny/ważna), Czy znacie słowa „kocham Cię” w językach obcych? (angielskie I love you; włoskie Ti Amo; francuskie Je t`aime; czeskie Miluji te; niemieckie Ich Liebe dich), Jak się czuje człowiek kochany? (jest wesoły, uśmiecha się często,

chce mu się pracować, uczyć, bawić). Następnie starają się wyrażać emocje za pomocą mimiki twarzy i rysować miłość (symboliczny rysunek według inwencji dzieci). Na koniec dzieci składają serduszka z czerwonego papieru pocięte na kilka części

https://www.dailymotion.com/video/x5dtnk7 Kubuś Puchatek(Miłość i przyjaźń) https://www.youtube.com/watch?v=7K3_mSb1zRQ- piosenka o miłości

Wierszyki dla mam

Życzenia na Dzień Mamy

Tak trudno mi wyrazić to, co w sercu czuję, więc powiem jedno słowo - Kochana Mamo: DZIĘKUJĘ!

Życzenia z okazji Dnia Mamy

Życzę Ci Mamo odwagi i sił, by porywać się na cele i zmiany, które z pozoru wydają się trudne, a później wprost wymarzone, realizacji planów i nowych marzeń i kolejnych natchnień- jak fal, które pchają statek do przodu.

Życzenia z okazji Dnia Matki

Droga Mamo, najpiękniejsze składam Ci życzenia z głebi serca płynące, czekające spełnienia. Niechaj kłopoty znikną, sukcesów przybędzie, niechaj zdrowie dopisze, a szczęście się przędzie.

Wszystko, co piękne i wymarzone, niech w Twoim życiu będzie spełnione.

Piątek 22.05.2020r.

http://bystredziecko.pl/a-nauka-pisania-dla-dzieci-autobus/- piszemy literki https://www.mama-bloguje.com/nauka-pisania-polskich-literek-cz-3-polskie-znaki/- Poznajemy i piszemy Deser dla mamy-zajęcia kulinarne słodka niespodzianka dla mamy https://polki.pl/przepisy/kuchnie-swiata,slodkie-desery-na-dzien-matki,10077691,artykul.html

Składniki: (na 6 pucharków)

• biszkopty

• szklanka ajerkoniaku • 250 g serka mascarpone • 1/2 szklanki cukru • 1,5 szklanki malin • 2 żółtka • bita śmietana • cukier waniliowy

Sposób przygotowania:

Lekko pokruszone biszkopty ułożyć na dnie pucharków, polać je ajerkoniakiem (3/4 szklanki). Żółtka zmiksować z serkiem, cukrem, cukrem waniliowym i 1/4 szklanki ajerkoniaku. Masę nałożyć na biszkopty, ułożyć warstwę owoców, polać bitą śmietaną i chłodzić w lodówce przez około dwie godziny.

Ćwiczenia gimnastyczne

https://www.youtube.com/watch?v=CyJ76HFeIEo- ćwiczenia z piłką https://www.youtube.com/watch?v=mS4TLuaUnPQ- ćwicz z Kubusiem https://www.youtube.com/watch?v=knl1Fhb__Xw https://www.youtube.com/watch?v=-1PuS_MkOZU-Zumba W tym tygodniu to już wszystko mam nadziej że zaskoczycie wasze mamy pysznym deserem i piękną laurką. Oczywiście nie zapomnijcie pięknie dla mamy zaśpiewać .Powodzenia Trzymajcie się ciepło już nie długo się spotkamy w przedszkolu.