Knjižničar knjižničaruili da solo-knjižničar

ne bude samOblici strukovne komunikacije

Ivana VladiloGradska knjižnica Zadar, 17.01.2007

Školski knjižničar=OPL,solo-knjižničar

= one-man band

Zašto sebe volim zvati”ivica percl”

Zašto one-man band?- Imamo mnoga različita znanja i vještine koje

koristimo kao “dobro ugođene instrumente”- Znamo ih dovesti u savršen sklad, harmoniju- Mi poučavamo- Mi odgajamo- Pripremamo za život- Mi promičemo školu- Mi poznajemo i primjenjujemo sve alternativne

oblike poučavanja i prije no što ih MZOŠ otkrije

- Mi jesmo školska avangarda- AKO TO MI ZNAMO, SAZNAT ĆE I OSTALI!

NITKO NIJE OTOK

Komunikacija je osobna, društvena,• Nadasve profesionalna potreba• Neodgovorno je ne koristiti bogatstvo

komunikacijskih kanala današnjice

Početak moje virtualne strukovne komunikacije• Inspiracija u news-grupama iz kojih sam učila

prve korake praktične informatike• Otkrila nevjerojatnu spremnost zajednice na

nesebičnu pomoć• Otkrila bezbroj kanala protoka informacija• Otkrila zadovoljstvo komunikacije s

“nepoznatim nekim”

• jer...mene je zanimalo što rade knjižničari u drugim školama, drugim gradovima, drugim zemljama...

• Što rade u drugim zeljama bilo je lakše doznati no što radi kolega iz susjednog kvarta

Diskusijska grupa

• Pokrenula sam grupu za neformalnu komunikaciju školskih knjižničara

• http://groups.yahoo.com/group/knjiznicar

• Aktivna je već šestu godinu• Raspravili smo sve probleme i pokušali

odgovoriti na sva pitanja• Pratimo sve novosti• Reagiramo na dnevnu situaciju• Družimo se

• Možemo se uključiti i u novoosnovanu

E-zbornicu:http://forum.zbornica.net/

Prijavite svoju knjižnicu! http://knjiznica.irb.hr/hrv/crolibs.html

http://www.iasl-slo.org/isld.html

Blogovi korisni knjižničarima http://blog.knjiga.hr/

http://knjigoljub.blog.hr/

http://blogjeblog.blog.hr/

• Blog nam daje mogućnost interakcije, komentara, pitanja, odgovora...

• Ima izvrsnih knjižničarskih blogova na stranim jezicima iz kojih lako upoznajemo knjižničarsku praksu naših inozemnih kolega

Pitajte knjižničare http://public.carnet.hr/pitajte-knjiznicare/

http://www.hidd.hr/

E-lis: http://eprints.rclis.org/• Moje trajno nadahnuće

CARNET – izvor usavršavanja http://webct.carnet.hr/wct/index.html

REPOZITORIJ

• Repozitorij školskog knjižničarstva

projekt je zanesenjaka struke

Nismo udruga, ne radimo u istoj školi, prostorno smo dislocirani, komuniciramo isključivo virtualno, radimo timski

I da, imamo “šeficu” koja okuplja ekipu, koja podijeli zadaće i motivira u trenucima malodušja

Sve radosti uspjeha i zasluge ravnopravno dijelimo / množimo

kronologija

• Diskusijska grupa (2001.)

http://groups.yahoo.com/group/knjiznicar

• Prvi projekt

Anđeli stanuju u knjižnici

• Drugi projekt

Čekaonica dr. Anđelka

• REPOZITORIJ

LIDA 2006.

NETgrupa NETgrupa školskih knjižničara: školskih knjižničara:

REPOZITORIJ ŠKOLSKOG REPOZITORIJ ŠKOLSKOG KNJIŽNIČARSTVAKNJIŽNIČARSTVA

18. proljetna škola školskih 18. proljetna škola školskih knjižničaraknjižničara

Šibenik, ožujak 2006.Šibenik, ožujak 2006.

Ivana VladiloIvana Vladilo Strojarska škola, Rijeka Strojarska škola, Rijeka

NAŠ REPOZITORIJ NAŠ REPOZITORIJ

zašto i kakozašto i kako

Autorsko pravo

Tihomir Dunđerović: Autorsko pravo i repozitorij

školskog knjižničarstva

Dublin core

ili

Dublinski osnovni skup elemenata metapodataka

( Dublin Core Metadata Element Set – DCMES )

Nataša Mesić Muharemi. Dublin core i repozitorij školskog knjižničarstva

Dogovori i pripremaDogovori i priprema Ideja je prihvaćena (studeni 2005.)Ideja je prihvaćena (studeni 2005.) Članovi NETgrupe raspoređuju Članovi NETgrupe raspoređuju

zadatke:zadatke:- Treba objasniti što je repozitorijTreba objasniti što je repozitorij- Zašto nam trebaZašto nam treba- Odabrati softverOdabrati softver- Osigurati serverski prostorOsigurati serverski prostor- Odrediti elemente Dublin coraOdrediti elemente Dublin cora- Odlučiti o vrsti zaštite autorskih pravaOdlučiti o vrsti zaštite autorskih prava- Treba.................Treba.................

Milena je objasnila Milena je objasnila kolegama...kolegama...

Praktični razlozi za Praktični razlozi za pokretanje projekta pokretanje projekta Repozitorij školskog Repozitorij školskog knjižničarstvaknjižničarstva

Primjeri dobre praksePrimjeri dobre prakse

Primjeri dobre prakse – jedan su od Primjeri dobre prakse – jedan su od najvažnijih i najvrjednijih oblika najvažnijih i najvrjednijih oblika stručnog usavršavanja školskih stručnog usavršavanja školskih knjižničara. Na planiranje i knjižničara. Na planiranje i realizaciju, tj. sadržajno, pedagoško, realizaciju, tj. sadržajno, pedagoško, metodičko i tehničko oblikovanje metodičko i tehničko oblikovanje takvih materijala, troši se puno takvih materijala, troši se puno intelektualnog angažmana, intelektualnog angažmana, kreativnosti, znanja i vremena. Ti kreativnosti, znanja i vremena. Ti sadržaji, gledano očima knjižničarske sadržaji, gledano očima knjižničarske ekonomičnosti, nisu dovoljno ekonomičnosti, nisu dovoljno iskorišteni ako se ne prenose, ako iskorišteni ako se ne prenose, ako njihovo korištenje nije višekratno.njihovo korištenje nije višekratno.

Ekonomiziranje i dijeljenje Ekonomiziranje i dijeljenje obrazovnih i stručnih obrazovnih i stručnih

sadržajasadržajaI do sada smo tome doskakali na različite I do sada smo tome doskakali na različite načine. Uobičajena distribucija bila je i još je načine. Uobičajena distribucija bila je i još je uvijek, snimanje digitalnih materijala i uvijek, snimanje digitalnih materijala i distribucija CD-ova i DVD-a. Taj nas je način distribucija CD-ova i DVD-a. Taj nas je način kolanja korisnih materijala mogao zadovoljiti kolanja korisnih materijala mogao zadovoljiti sve do trenutka dok višestruko iskoristivih sve do trenutka dok višestruko iskoristivih sadržaja nije bilo previše i dok se njihova sadržaja nije bilo previše i dok se njihova distribucija mogla ograničiti na relativno distribucija mogla ograničiti na relativno uzak krug potencijalnih korisnika. Ulaskom u uzak krug potencijalnih korisnika. Ulaskom u digitalni knjižničarski svijet i školski digitalni knjižničarski svijet i školski knjižničari imaju što ponuditi jedni drugima i knjižničari imaju što ponuditi jedni drugima i znaju koristiti sve prednosti ekonomiziranja i znaju koristiti sve prednosti ekonomiziranja i dijeljenja obrazovnih i stručnih sadržaja.dijeljenja obrazovnih i stručnih sadržaja.

Repozitorij jeRepozitorij jenajučinkovitiji i najučinkovitiji i najekonomičniji lako najekonomičniji lako upravljiv sustav upravljiv sustav

pohrane i distribucije pohrane i distribucije materijala osmišljenih od i materijala osmišljenih od i za za

školske knjižničare.školske knjižničare.

PRORADIO JE!PRORADIO JE!

Pripreme, dogovori i oblikovanje Pripreme, dogovori i oblikovanje repozitorija potrajali su godinu danarepozitorija potrajali su godinu dana

Sav je posao obavljen zahvaljujući Sav je posao obavljen zahvaljujući entuzijazmu, predanosti, žrtvovanju entuzijazmu, predanosti, žrtvovanju slobodnog vremena i znanju 5 slobodnog vremena i znanju 5 školskih knjižničara, mnogima školskih knjižničara, mnogima zapamćenih po prvom zajedničkom zapamćenih po prvom zajedničkom projektu projektu Anđeli stanuju u knjižnici Anđeli stanuju u knjižnici (NETgrupa)(NETgrupa)

Tko je što uložio?Tko je što uložio? Dobivena sredstva 0,00 knDobivena sredstva 0,00 kn Uložena sredstva: (izbrojiva)Uložena sredstva: (izbrojiva)- - dvogodišnja registracija domenedvogodišnja registracija domene 300,00 300,00

knkn- papir 35,00papir 35,00- boja 35,00boja 35,00- poštanski troškovi 48,00poštanski troškovi 48,00

Tihomirov troškovnik:Tihomirov troškovnik: znanje - pola kile markaznanje - pola kile marka

druženje - neprocjenjivo :-) druženje - neprocjenjivo :-)

Ono što ne znamo Ono što ne znamo izračunatiizračunati

(neizbrojivo)(neizbrojivo)

Sati analiziranja i planiranja?Sati analiziranja i planiranja?Sati pretraživanja i uspoređivanja?Sati pretraživanja i uspoređivanja?Sati amortizacije vlastite računalne Sati amortizacije vlastite računalne

opreme?opreme?Sati provedeni na internetu s kućnog Sati provedeni na internetu s kućnog

budžeta?budžeta?Znanje – samoeduciranje?Znanje – samoeduciranje?Ulaganje našeg slobodnog vremena?Ulaganje našeg slobodnog vremena?

Svakodnevno – nakon Svakodnevno – nakon otvaranjaotvaranja

Dnevno administriranje (oko 2 sata)Dnevno administriranje (oko 2 sata) Educiranje korisnika (usmeno, Educiranje korisnika (usmeno,

telefonom, e-mailom, kroz modul pomoći telefonom, e-mailom, kroz modul pomoći na repozitoriju)na repozitoriju)

Promidžba RepozitorijaPromidžba Repozitorija Stalno poboljšavanje sučeljaStalno poboljšavanje sučelja

TROŠKOVI ??TROŠKOVI ??Informatičarska ili prosvjetarska satnica?Informatičarska ili prosvjetarska satnica?

A mogli smo...A mogli smo... Ne koristiti besplatnu CARNetovu uslugu Ne koristiti besplatnu CARNetovu uslugu

gostujućeg servisa i platiti provajdera, ali gostujućeg servisa i platiti provajdera, ali bismo zato dobili najnoviju inačicu PHP-a i bismo zato dobili najnoviju inačicu PHP-a i MySQL-a, a to znači da bismo mogli MySQL-a, a to znači da bismo mogli instalirati i najnoviju inačicu MediaWikija.instalirati i najnoviju inačicu MediaWikija.

Mogli smo nekoliko tisuća kuna platiti nekom Mogli smo nekoliko tisuća kuna platiti nekom profesionalnom informatičaru za ugađanje profesionalnom informatičaru za ugađanje sučelja MediaWikija.sučelja MediaWikija.

Mogli smo platiti nekoliko desetaka tisuća Mogli smo platiti nekoliko desetaka tisuća kuna za CMS po mjeri i potrebama - poput kuna za CMS po mjeri i potrebama - poput onih na kojima se vrte sranice ministarstava i onih na kojima se vrte sranice ministarstava i agencija.agencija.

Tek danas znamo...Tek danas znamo... Tražiti sredstva od nadležnih institucijaTražiti sredstva od nadležnih institucija Tražiti sredstva od mogućih donatora i Tražiti sredstva od mogućih donatora i

partnerapartnera Izraditi valjanu projektnu dokumentacijuIzraditi valjanu projektnu dokumentaciju Volonterstvo kombinirati s materijalno Volonterstvo kombinirati s materijalno

vrednovanim radomvrednovanim radomTrenutno smo plaćeni rastom repozitorija...Trenutno smo plaćeni rastom repozitorija...Sve većim brojem suradnika...Sve većim brojem suradnika...Sve većim brojem radova...Sve većim brojem radova...

Čekamo vas!Čekamo vas! Da biste upoznali sve mogućnosti – Da biste upoznali sve mogućnosti –

kliknite!kliknite! Pogledajte što kolege radePogledajte što kolege rade Pokažite i podijelite s nama to što vi raditePokažite i podijelite s nama to što vi radite Uputite knjižničare na korisne adrese Uputite knjižničare na korisne adrese

razbacane po mrežirazbacane po mreži Nestrpljivo i željno vas očekujemoNestrpljivo i željno vas očekujemo www.knjiznicari.hrwww.knjiznicari.hr Ivana, Josip, Milena, Tihomir, Ivana, Josip, Milena, Tihomir,

NatašaNataša (mi smo NETgrupa (mi smo NETgrupa ))

Mi smo NETgrupa

Zanesenjaci ne odustaju!Zanesenjaci ne odustaju!www.knjiznicari.hrwww.knjiznicari.hr