Klasa 1a

Zadania obowiązują od 01.06.2020 do 08.06.2020

Edukacja wczesnoszkolna

Kochani Uczniowie!

Rozpoczynamy kolejny tydzień zdalnej nauki. Ten tydzień będzie również niesamowity

jak poprzedni.

Już na początek wyczekiwany DZIEŃ DZIECKA.

Zachęcam Was nadal do systematycznej i wytężonej pracy, jeszcze trochę a potem

zasłużony odpoczynek.

Poniedziałek 01.06.2020 r.

Dziś Dzień Dziecka! Nie wysyłamy żadnych zdjęć i filmików J

Temat: Dzień Dziecka.

Na początek, bardzo proszę, obejrzyjcie króciutki filmik�.

https://www.youtube.com/watch?v=1ba7q9K6puI&fbclid=IwAR0XP_

uFRmR61W5sPk8bHCdXr-

k_2dnTEDAq35_amrX_wXq9XvS7ytuYM_Q

Ed. polonistyczna

Dziś otrzymujecie w prezencie opracowanie lektury, którą będziemy

omawiać. Znajdziecie tam informację o książce i jej autorce. Będziecie

mogli, dla przypomnienia oczywiście, wysłuchać treści kolejnych

rozdziałów i sprawdzić czy wszystko dobrze pamiętacie.

https://view.genial.ly/5eca29e6ad9c9e0d8e2083fa/presentation-nasza-

mama-czarodziejka?fbclid=IwAR1hNBtmRiHtyykAurdZWQrQz-

fgTwWl8RsCfBTGufAPcS72sg13vQYaPjo

Ed. społeczna

Każdy człowiek ma swoje prawa, dzieci też!!!

https://www.youtube.com/watch?v=a-PphP4hT4o

Posłuchaj piosenki o prawach dziecka.

https://www.youtube.com/watch?time_continue=15&v=Mudintn3BM

4&feature=emb_logo

Ed. przyrodnicza

Poświęć chwilę na obserwowanie otaczającej Cię przyrody. Czy

zauważyłeś zmiany w przyrodzie?

Możesz też poobserwować sokoła wędrownego, który założył gniazdo

na naszej wieży telewizyjnej, a teraz opiekuje się swoimi młodymi.

Oto link:

http://peregrinus.pl/pl/dobra

Ed. muzyczna

Wyszukaj w Internecie swoje ulubione piosenki. Pośpiewaj i potańcz.

W-f

Ostatnio Ty zabrałeś Mamę na spacer. Dziś Mama może zabrać

Ciebie. Możesz też pojeździć na rowerze, rolkach lub pograć w piłkę.

Miłej zabawy!

Wtorek 02.06.2020

Temat: Skąd się wzięły smoki? Cz.1.

Ed. polonistyczna

Wysłuchaj opowiadania pt. „Historia o ostatnim smoku na świecie.”

Dla chętnych do wysłuchania całe opowiadanie.

https://www.youtube.com/watch?v=7TOOlPgGAMU

Wykonaj ćwiczenie 1 na stronie 48 w ćwiczeniach.

Utworzone pary przepisz do zeszytu. Wybierz dwie pary i ułóż z nimi

zdania (dwa zdania) i zapisz w zeszycie.

Ed. matematyczna

Dziś Twoim zadaniem będzie rozwiązywanie zadań, które sam

wcześniej przeczytasz.

Rozwiąż zadanie 1 i 2 w ćwiczeniach na stronie 52.

Zadania 17 i 18 na stronie 67.

W-f

Ćwiczenia poprawiające szybkość reakcji.

https://www.youtube.com/watch?v=0gN8ETSvKOc&feature=youtu.b

e

Środa 03.06.2020 r.

Temat: Skąd się wzięły smoki? Cz. 2

Ed. polonistyczna

Przeczytaj informacje zawarte pod hasłem „Tropiciele wiedzy” na

stronie 52. Naucz się czytać tekst na stronie 53, nagraj film i prześlij

do mnie.

Wykonaj w ćwiczeniach zadania od 2 do 6 na stronach 48 – 50.

Dla chętnych:

Teleranek Dinozaury.

https://vod.tvp.pl/video/teleranek,odc-40,34217020

Ed. techniczna

Wykonaj smoka wg instrukcji w ćwiczeniach na stronie 51. Czekam

na zdjęciach pięknych smoków�.

Ed. matematyczna

Dziś zadania związane z pieniędzmi i płaceniem.

Pamiętaj!

Monety – 1 zł, 2 zł, 5 zł.

Banknoty – 10 zł, 20 zł, 50 zł, 100 zł, , 500 zł.

Wykonaj zadania 3 – 5 na stronie 53.

Czwartek 04.06.2020 r.

Temat: Spotkanie z lekturą „Nasza mama czarodziejka”.

Ed. polonistyczna

Rozwiąż test.

1. Jak miała na imię mama główna bohaterka lektury?

a. Basia,

b. Marysia,

c. Ania.

2. Kogo bały się dzieci w parku?

a. smoka,

b. wielkoluda,

c. dinozaura.

3. Jak mama naprawiła uszkodzony róg księżyca?

a. ulepiła nowy róg z ciasta,

b. zrobiła nowy róg na drutach,

c. kupiła watę i dokleiła go księżycowi.

4. Jak mama pokonała wielkoluda?

a. zamieniła go w żabę,

b. ukuła go igłą,

c. wysłała na księżyc.

5. Jak mama poradziła sobie z czarną chmurą na morzu?

a. sprawiła, że zniknęła,

b. wyprała ją,

c. kazała zjeść ją kapitanowi statku.

6. Jak mama nazwała dinozaura?

a. Maciek,

b. Kajtek,

c. Kubuś.

7. Jak nazywa się miejscowość, w której mieszka mama i jej rodzinka?

a. Warszawa,

b. Poznań,

c. Makowice.

8. Komu ukradziono cień?

a. mamie,

b. babci Grzelakowej,

c. sośnie.

9. Kto wpadł na pomysł latających poduszek?

a. starszy brat,

b. mama,

c. tata.

10. Jak mama powiększyła samochód?

a. zamieniła go w limuzynę,

b. przy pomocy szkła powiększającego popielnicy taty,

c. zbudowała nowy samochód.

Daj znać, jak Ci poszło.

Zapisz w zeszycie metryczkę książki.

Pamiętaj – to najważniejsze informacje:

Autor:

Tytuł:

Bohaterowie:

Jeśli masz książkę możesz dopisać też:

Ilustrator:

Wydawnictwo:

Obejrzyj historyjkę obrazkową. Ustal właściwą kolejność obrazków.

Pokoloruj je, wytnij i wklej we właściwej kolejności do zeszytu.

Ed. matematyczna

Ed. plastyczna

Wykonaj piękną, kolorową ilustrację do wybranej przygody, opisanej

w lekturze.

Zaj twórcze

Wymyśl dalszy ciąg przygód wybranej postaci, która wystąpiła w

lekturze pt. „Nasza mama czarodziejka”. Może to być np. wielkolud,

dinozaur, księżyc. Jeśli chcesz, możesz też wymyślić zupełnie nową

przygodę głównych bohaterów. Narysuj ilustrację do swojej historyjki

i opowiedz ją. Czekam na nagranie.

Piątek 05.06.2020 r.

Temat: Nasza mama czarodziejka.

Ed. polonistyczna

Wykonaj zadania umieszczone na karcie pracy. Jeśli nie masz

możliwości jej wydrukowania możesz zadania wykonywać w zeszycie.

Karta pracy do lektury pt. „Nasza mama czarodziejka”

1. Wybierz rozdziały z lektury „Nasza mam czarodziejka” i zapisz ich tytuły w

kolejności od tego, który podobał Ci się najbardziej do tego, który podobał Ci się

najmniej.

…………………………………………………………………………

……………………………………………………………………….

………………………………………………………………………

2. Dokończ zdania:

Wraz z bohaterami lektury chciałbym …………………………………

…………………………………………………………………………

Myślę, że…………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

3. Uzupełnij zdania wyrazami odpowiadającymi na pytania „co robi?”

Mama……………………………. igłą wielkoluda w parku.

Brat ……………………………………latające poduszki.

Babcia Grzelakowa niechcący ………………………………. cień sosence.

Dzieci ………………………………………… zaczarowanym autem.

Dachówki z hukiem…………………………z dachu.

Księżyc …………………………, bo obtłukł sobie rożek.

4. Postaw na końcu zdania odpowiedni znak: . ! ?

Czy domyślasz się, z których rozdziałów pochodzą te zdania?

Co komu może szkodzić taka mała chmurka

Szukajcie, łapcie złodzieja

Pośrodku naszego miasta jest park

5. Policz, ile sylab, głosek i liter jest w każdym wyrazie. Wpisz właściwe liczby do

tabeli.

Wyraz Sylaby Głoski Litery

Czarodziejka

Popielniczka

Samochodzik

Poduszka

6. Wklej w odpowiednie miejsca do tabeli wyrazy znajdujące się pod nią.

Czy wiesz z jakimi przygodami wiążą się te wyrazy?

Nazwy ludzi Nazwy zwierząt Nazwy rośli Nazwy rzeczy

Wyrazy do tabeli:

sałata

babcia

latawiec

pająk

ryby

piłka

zając

włóczka

Marysia

dinozaur

sosna

brat

koszyk

dzieci

drzewa

pomarańcza

7. Myślę, że bez trudu wykonasz ostatnie zadanie. Znajdź sześć słów, którymi

można określić mamę, bohaterkę naszej lektury. Mama była:

1…………………………… 2…………………………………

3…………………………… 4…………………………………

5…………………………… 6…………………………………..

Ed. matematyczna

W – f

Duży i mały skok - @WYGIBASY TV

https://www.youtube.com/watch?v=InxomdEHL8M

Dla chętnych:

Zaprojektuj okładkę do lektury.

Język angielski

PONIEDZIAŁEK

Topic: Rozwiązywanie quizów multimedialnych.

Drodzy uczniowie i rodzice. Jak już mówiłem wcześniej, od dzisiaj będziemy bawić

się i powtarzać naszą wiedzę z języka angielskiego, korzystając z internetu. Będę

umieszczał linki do stron, na których będą proste testy, które pozwolą Wam utrwalić

sobie wiadomości. Dzisiaj powtórzycie sobie słowa, związane z przyborami

szkolnymi i liczeniem do 10. Rozwiązujcie te testy uważnie (pamiętajcie, że każdy z

testów możecie robić dowolną ilość razy, na początku każdego z nich jest nagranie,

które wyjaśnia co dokładnie musicie zrobić w teście). POWODZENIA

http://sp16.kei.pl/angielski/1-klasa/1U1-1-szkolne-rzeczy-ucznia/

http://sp16.kei.pl/angielski/1-klasa/1U1-3-liczby-1-10/

http://sp16.kei.pl/numbers-1-10/ (w tym teście, w ramkach są nazwy liczb, każda ma

głośniczek, jak go naciśniecie, usłyszycie nazwę liczby, następnie klikacie tą nazwę

a następnie wybieracie liczbę, pod którą ta nazwa powinna się znaleźć).

http://sp16.kei.pl/angielski/1-klasa/1kl-1t/ (posłuchajcie uważnie instrukcji do testu,

którą na początku wyjaśnia pan z nagrania).

CZWARTEK

Topic: Rozwiązywanie quizów multimedialnych – cd.

Good morning! Kolejna porcja prostych testów dla Was. Dzisiejsza tematyka to

kolory oraz części ciała. POWODZENIA

http://sp16.kei.pl/angielski/1-klasa/1U1-2-kolory/

http://sp16.kei.pl/colours/ (w tym teście, w ramkach są nazwy kolorów, każda ma

głośniczek, jak go naciśniecie, usłyszycie nazwę koloru, następnie klikacie tą nazwę

a następnie kolor, pod którym ta nazwa powinna się znaleźć)

http://sp16.kei.pl/parts-of-the-body-1/ ( UWAGA, mogą pojawić się tutaj nazwy części

ciała, których nie znacie. Ale przecież to nie problem, pamiętacie nasz słowniczek

internetowy? Jeśli nie znacie jakiegoś słowa, wpiszcie je do słowniczka i po

problemie �, oto link do niego https://www.diki.pl/

http://sp16.kei.pl/angielski/1-klasa/1U2-1-body-parts/ (w tym teście, po wysłuchaniu

nagrania, musicie kliknąć w odpowiednią część ciała, uważajcie, bo niektóre części

ciała są podane w liczbie mnogiej więc musicie zaznaczyć na obrazku obie).

Religia

OBEJRZYJCIE:

https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3Dj

kC0dEMk7Q4%26feature%3Dshare&h=AT3dVjYQZn86UC9WeDQkXfwg--

rE_XGuOf7KZHfFxdQ1pT13dB9UfbLXb_S8QBQhrpP5rYGxYoAsIRPAlAqnT7Tyy6Fb2E

mHhNVL_WA0XNrw9n-qTemZPaKMIY7I6Zo&s=1

Informatyka

Drodzy Uczniowie!

W związku z tym, że 1 czerwca to Dzień Dziecka mam dla Was prezent :) Zapraszam Was do

obejrzenia spektaklu „Misiowe opowieści”.

https://www.youtube.com/watch?v=PfG7rfKXKrk

Życzę Wam również uśmiechu na twarzy, beztroskich dni i codziennej radości. Miłego oglądania!

Izabela Guźniczak

Logopedia

Naucz się wiersza na pamięć , zwracając szczególną uwagę na poprawną

wymowę głoski cz

Czary mary”

Czapla czarną ma czuprynę,

Kaczka wpadła w pajęczynę,

Puchacz włożył rękawiczki,

Pączki wpadły do doniczki.

Kaczor loczki ma czerwone,

Cztery rączki i ogonek.

Biegacz wpadł na metę czwarty.

Kto tu robi takie żarty?

To królewicz January.

On uczynił takie czary.

Czarodziejkę ma pałeczkę

I namieszał tu troszeczkę.

Zajęcia wyrównawcze

Polonistyczne

Przeczytaj samodzielnie i udziel ustnej odpowiedzi na poniższe pytania.

Pamiętaj , że odpowiadamy pełnym zdaniem.

Matematyczne

Pedagog szkolny

Drodzy uczniowie mam dla Was świetne zadanie do wykonania!

Bardzo proszę abyście wymienili jakie znacie magiczne słowa.

Proszę zdjęcia wysyłać na moje konto Messengera do dnia 08.06.2020 r.

Pozdrawiam serdecznie - pedagog

szkolny

Zajęcia korekcyjno – kompensacyjne

Witam uczniów zajęć korekcyjno-kompensacyjnych!

Proszę o wykonanie zalecanych ćwiczeń.

Wykonane ćwiczenia i pytania proszę kierować na Messengera lub maila:

krzyzanowska.anna66@wp.pl

Pozdrawiam, Anna Krzyżanowska

Świetlica

TEMAT TYGODNIA: „Wędrujemy w świat z atlasem”

· Zapoznanie dzieci z mapą i globusem. Kształtowanie umiejętności planowania i

obserwacji.

· Oglądanie albumu „ Polskie krajobrazy”

· Odrysuj kontur mapy Polski i zaznacz ważne dla ciebie miejsca, które chciałbyś

kiedyś zwiedzić.

· W góry czy nad morze ? – praca plastyczna , technika dowolna.

Biblioteka

Legenda o Smoku Wawelskim znajduje się w zakładce.