07.05.2020r.

Tydzień pt. „Moja Ojczyzna”

Witajcie w czwartek! Dzisiaj również kontynuujemy temat „Moja Ojczyzna”.

Zapraszam do wspólnej nauki i zabawy.

1. Poranne zabawy ruchowe

Na dobry początek dnia proponuję zabawę ruchową. Poniżej przesyłam obrazki

przedstawiające stopy, dłonie, pojedynczą stopę, pojedynczą dłoń. Jeżeli macie

możliwość wydrukujcie kilka tych obrazków i połóżcie/przyklejcie na podłodze. Jeżeli

nie macie drukarki możecie odrysować swoje stopy i dłonie na zwykłej kartce papieru.

Poproście rodzica, aby rozłożył obrazki w formie „toru przeszkód” (jeden obrazek za

drugim zostawiając małą przerwę)

Oto propozycje zabaw z obrazkami:

• Dzieci chodzą między obrazkami. Na hasło rodzica ( stopa!, obie stopy! dłonie!

dłoń!) dzieci zajmują miejsca na "stopie", „dłoni”, „dłoniach” bądź "stopach".

Jeżeli dziecko ma zatrzymać się na jednej "stopie" - staje na jednej nodze,

kiedy usłyszy hasło „obie stopy” staje na obrazku dwiema stopami. Kiedy

usłyszy hasło „dłonie” kładzie obie dłonie na obrazku. Gdy rodzic wypowie

hasło „dłoń” dziecko kładzie jedną dłoń na obrazku.

• Dzieci ustawiają się przed pierwszym obrazkiem. Zadaniem każdego dziecka

jest stawianie kroków albo tylko na pary "stóp", albo na pojedynczą "stopę" (w

zależności od polecenia), w taki sposób by jak najszybciej znaleźć się na

wyznaczonym miejscu (omijając pozostałe obrazki).

• Dzieci skaczą po każdym obrazku dotykając go jedną stopą, obiema stopami,

jedną dłonią oraz obiema dłońmi (w zależności co przedstawia obrazek)

2. Piosenka o Europie

Drogie dzieci, poniżej przesyłam link do piosenki. Włącznie ją i słuchajcie

uważnie jej tekstu. O czym była ta piosenka? Jakie nazwy państw były w niej

wymienione?

https://www.youtube.com/watch?v=-DiYVWo5n1E

3. Europa

Europa jest to część świata (nazywana zwykle, jednak nieściśle- kontynentem)

Europa leży na półkuli północnej, na pograniczu półkuli wschodniej i zachodniej,

której część kontynentalna stanowi wraz z Azją kontynent Eurazję. W Europie

znajduje się nasz kraj- Polska. Jeżeli macie w domu globus poszukajcie na nim Europy

oraz Polski. Poniżej przesyłam zdjęcia Europy:

4. Sąsiedzi Polski

Poniżej przesyłam Wam link do filmu edukacyjnego na temat państw

sąsiadujących z Polską. Zapraszam!

https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/56dd1db7ba3bb35e64f838268b600010_

/index.html

Przesyłam Wam również plik w formacie pdf, gdzie znajdziecie nazwy krajów

sąsiadujących z Polską oraz ich flagi. Zapoznajcie się z tymi planszami. Może

spróbujcie sami przeczytać nazwy tych państw?

https://drive.google.com/file/d/1F4i9qEi-4OOTArE-aEaKWWlG0cpiQoXQ/view

Kiedy już zapoznacie się z sąsiadami Polski odszukajcie te kraje na mapie, którą

przesyłam poniżej. Jakie jeszcze państwa znajdują się w Europie? Odszukajcie je na

mapie i na globusie.

Poniżej przesyłam również plik do gry typu memory. Możecie wyciąć flagi oraz

nazwy państw i odkrywać po dwa obrazki szukając pary. Możecie również bawić się

dopasowując flagę do nazwy danego kraju. Powodzenia!

https://drive.google.com/file/d/1VZXsPvGDuVOPHmdnis9BkAFk1aAXu3Q-/view

5. Zabawa ruchowa „Podróż po Europie”

Drogie dzieci, pora na trochę ruchu. Proponuję zabawę ruchową pt. Podróż po

Europie. Umówicie się z rodzicem na sygnały:

• gdy rodzic będzie klaskać- oznacza to podróż samolotem

• gdy rodzic będzie uderzał dłońmi o stół- oznacza to podróż samochodem

• gdy rodzic będzie uderzał łyżką w garnek- oznacza to podróż pociągiem

Oczywiście możecie umówić się na inne, własne sygnały dźwiękowe.

Gdy usłyszycie klaskanie rodzica- rozłóżcie ręce na boki na wysokości klatki piersiowej

i udawajcie, że lecicie samolotem po pokoju (czyli Europie;)).

Gdy usłyszycie, że rodzic uderza dłońmi o stół- weźcie do rąk zabawkową

kierownicę/plastikowy lub papierowy talerzyk/ wyciętą z kartonu kierownicę i

udawajcie, że jeździcie po Europie samochodem (wydając przy tym charakterystyczne

dla samochodu dźwięki).

Gdy rodzic będzie uderzał łyżką w garnek- udawajcie, że jedziecie pociągiem po

Europie wydając charakterystyczny dla pociągu dźwięk (ciuch, ciuch, puf, puf)

6. Karty pracy

Drogie dzieci - weźcie do rączek ołówki i usiądźcie wygodnie przy biurkach.

Pora na wykonanie kilku kart pracy. Pamiętajcie, aby ołówek był dobrze

zatemperowany. Owocnej pracy!

Pokoloruj

7. Włoska Pizza

Zapraszam Was teraz do wykonania własnej pizzy. Jak już wiecie Włochy

również leżą w Europie i słyną z robienia pysznej pizzy. Może wykonacie dzisiaj na

obiad lub kolację prawdziwą pizzę? Poniżej przesyłam link z przepisem jak ją wykonać.

Możecie układać na niej dowolne dodatki. Spróbujcie nazywać składniki i i dzielić na

sylaby ich nazwy gdy będziecie układać je na pizzy.

https://dziecisawazne.pl/pizza-dla-dziecka-zrobiona-w-domu-to-proste/

Przy okazji możecie nauczyć się kilka zwrotów po Włosku:

buongiorno (czyt. bondżorno)- dzień dobry

arrivederci (czyt. ariwederczi)- do widzenia

mi chiamo (czyt. mi kjamo) – nazywam się..

si (czyt. sij)- tak

grazie (czyt. gracje)- dziękuję

Przygotowując pizzę możecie wysłuchać piosenki o tym pięknym kraju:

https://www.youtube.com/watch?v=a40KoaI3iuA

8. Samolot - praca plastyczna.

Drogie dzieci- na zakończenie przesyłam propozycję pracy plastycznej do

wykonania. Będzie to samolot idealny do podróżowania po Europie ;) Wystarczy

włączyć link, który przesyłam poniżej i zobaczyć jak można samodzielnie stworzyć

samolot. Miłej pracy!

https://www.youtube.com/watch?v=K3OopZKvBnc

Na dzisiaj to już koniec. Jutro omówimy Unię Europejską. Jeżeli jesteś

ciekawy co to takiego - zapraszam!

06.05.2020r.

Tydzień pt. „Moja Ojczyzna”

Witajcie dzieci! Dzisiaj już środa, kontynuujemy temat „Moja Ojczyzna”.

Zapraszam do wspólnej nauki i zabawy.

1. Poranne zabawy ruchowe

Na dobry początek dnia proponuję kilka zabaw ruchowych:

• spacer na krawędzi – dzieci ustawiają się na krawędzi dywanu i przemierzają go

wokół krokiem dostawnym

• latające dywany: każde dziecko siada na ręczniczku lub małym kocu i

przemieszcza się po wyznaczonej trasie używając tylko siły rąk i ślizgając się po

podłodze na kocu – zabawę można przeprowadzić w formie berka

• “Raz i dwa, raz i dwa, każdy robi to, co ja” – rodzic po wypowiedzeniu tego

hasła prezentuje ćwiczenie dla dzieci (dowolne).

Następnie zapraszam do zabawy z kartami, którą dobrze znacie! Razem z

rodzicem oglądacie karty i zapamiętujecie jakie ćwiczenie oznacza dana karta. Karty

można wydrukować lub pokazywać na komputerze/tablecie. Rodzic wskazuje kartę a

Wy wykonujecie ćwiczenie. Karty znajdują się poniżej.

2. Wycieczka po Polsce

Drogie dzieci, poniżej przesyłam film edukacyjny o miastach w Polsce.

Zapraszam Was na wirtualną wycieczkę po naszym kraju. Spróbujcie zapamiętać o

jakich miastach mowa w filmie. Zaczynamy!

https://www.youtube.com/watch?v=JPB6tA0U214

3. Polskie miasta

Zapraszam Was do obejrzenia plansz demonstracyjnych na temat kilku miast

znajdujących się w Polsce. Poproście rodzica, aby przeczytał Wam informacje na

temat poszczególnych miast. Następnie wydrukujcie plansze i odwróćcie je zapisaną

stroną do podłogi. Rodzic będzie odsłaniał po jednej planszy, a Waszym zadaniem

będzie odgadnąć, jakie to miasto (możecie spróbować przeczytać jego nazwę,

sugerować się zdjęciami itp.)

Jeżeli nie macie możliwości wydrukowania plansz lub wolicie inną wersję tej

zabawy to proponuję, aby rodzic czytał Wam informacje o danym mieście, a Wy

będziecie zgadywać o jakim mieście mowa. Za każdą prawidłową odpowiedź

zdobywacie jeden punkt. Policzcie ile punktów udało Wam się zdobyć.

4. Eksperymenty

Poniżej przesyłam link do filmu z propozycjami różnych eksperymentów.

Wybierzcie co najmniej jeden i wykonajcie go (oczywiście pod czujnym okiem osoby

dorosłej! )

https://www.youtube.com/watch?v=NyOhE-uYAvQ

5. Zabawa ruchowa „ Miasto czarodzieja”

Drogie dzieci, pora na trochę ruchu. Proponuję zabawę ruchową pt. Miasto

czarodzieja. Za pomocą nitki/włóczki wyznaczcie koło na podłodze/dywanie.

Dziecko w zabawie jest czarodziejem i staje w środku koła - miasta. Pozostałe dzieci

(jeżeli macie rodzeństwo) oraz rodzic starają się przebiec przez koło tak, aby

czarodziej ich nie dotknął. Dotknięte dziecko lub rodzic zostaje zaczarowane – musi

wykonać zadanie wymyślone przez czarodzieja (np. udawać żabę, skakać na jednej

nodze itp.) Po wykonaniu zadania osoba złapana staje się czarodziejem.

6. Karty pracy

Drogie dzieci - weźcie do rączek ołówki i usiądźcie wygodnie przy biurkach.

Pora na wykonanie kilku kart pracy. Pamiętajcie, aby ołówek był dobrze

zatemperowany. Jeżeli w trakcie pracy rączka zaczyna Was boleć - zróbcie sobie

przerwę, wykonajcie kilka okrężnych ruchów nadgarstka, zajmijcie się inną

aktywnością. Owocnej pracy!

7. Klockowe zadanie

Zapraszam Was teraz do udziału w Klockowym zadaniu. Codziennie wykonaj

jedno zadanie z listy. Po wykonaniu ostatniego zadania rodzic może wydrukować

Wam dyplom za udział w tej zabawie. Dyplom i listę zadań przesyłam poniżej:

8.

Stempelkowa Polska - praca plastyczna.

Drogie dzieci- na zakończenie przesyłam propozycję pracy plastycznej do

wykonania. Poniżej przesyłam link z instrukcją jak ją wykonać. Powodzenia!

https://blondynkikreatywnie.blogspot.com/2018/10/stempelkowa-polska-praca-

plastyczna.html

Na dzisiaj to już koniec. Miłego dnia i do zobaczenia jutro!

05.05.2020r.

Tydzień pt. „Moja Ojczyzna”

Witajcie dzieci! Dzisiaj jest wtorek, kontynuujemy temat „Moja Ojczyzna”.

Zapraszam do wspólnej nauki i zabawy.

1. Poranne zabawy ruchowe

Na dobry początek dnia proponuję zabawę ruchową połączoną z ćwiczeniami

logopedycznymi. Poniżej przesyłam karty, które można wydrukować i wyciąć.

Wspólnie z rodzicem omówicie każdą kartę. Następnie rodzic pokazuje kartę a Wy

wykonujecie ćwiczenia, które są na niej przedstawione. Jeżeli nie macie możliwości

wydrukowania kart rodzic może wskazywać karty na ekranie komputera lub na

tablecie. Możecie również stworzyć własne karty. Powodzenia!

Po zabawie ruchowej, pora na piosenkę. Wystarczy włączyć link, który

przesyłam poniżej i zatańczyć zgodnie z tekstem piosenki. Komu udało się nie pomylić?

https://www.youtube.com/watch?v=mO03jLcA2XM

2. Wisła

Drogie dzieci, zdjęcie które widzicie przedstawia rzekę Wisła. Jest to najdłuższa rzeka

Polski, o długości 1047 km. Jest także najdłuższą rzeką uchodzącą do Morza

Bałtyckiego. Źródła rzeki znajdują się w południowej Polsce (na dole mapy).

Zasadniczy kierunek biegu Wisły jest południkowy. Wisła posiada deltę (ujście rzeki w

postaci kilku odnóg) i uchodzi do Zatoki Gdańskiej.

Poniżej przesyłam Wam mapę Polski z zaznaczoną rzeką Wisłą.

Poprowadźcie paluszkiem rzekę Wisłę - od źródła do morza. Spróbujcie nie odrywać

paluszka.

Zapoznajcie się z zapisem słowa „Wisła”. Potraficie wskazać, który to zapis literami

pisanymi, a który literami drukowanymi? Jakie litery występują w tej nazwie?

Potraficie podzielić nazwę „Wisła” na sylaby lub na głoski? Spróbujcie

3. Legenda o powstaniu Wisły

Zapraszam Was do obejrzenia legendy o powstaniu rzeki Wisły. Link

przesyłam poniżej. Słuchajcie uważnie ponieważ po legendzie będą zadawane Wam

pytania dotyczące treści legendy. W tym filmie edukacyjnym dowiedzie się również

ważnych informacji na temat rzeki Wisły oraz pogłębicie wiedzę dotyczącą naszej

stolicy.

https://www.youtube.com/watch?v=HTs3qvzTNRk&t=25s

4. Zabawa z butelkami

Poproście rodzica, aby przygotował Wam kilka plastikowych butelek o

pojemności 1l z różną zawartością wody ( można wodę zabarwić farbą). Upewnijcie

się czy butelki są dobrze zakręcone. Waszym zadaniem będzie ustawienie butelek

według ilości zawartego w nich płynu - od tej z najmniejszą ilością do tej z największą.

Przy pomocy rodzica spróbujcie dmuchać w odkręcone butelki. Porównajcie

dźwięki wydobywające się z butelek podczas dmuchania.

Poszukajcie z rodzicem butelek o różnej pojemności. Rodzic wyjaśni Wam, że

miarą pojemności płynów jest 1 litr. 0,5 l to połowa 1l, a 1,5 l to 1l i jeszcze połowa

litra. Uff skomplikowane? Nie tak bardzo gdy możemy porównać butelki i zobaczyć to

na własne oczy!

Przelejcie wodę z pierwszej butelki do kubka (lub kubków), a potem z

następnej i z kolejnej- sprawdźcie gdzie było najwięcej wody, policzcie ile kubków

udało się zapełnić.

5. Zabawa ruchowa „ Płynie Wisła, płynie”

Drogie dzieci, pora na trochę ruchu. Przesyłam Wam link z piosenką. Gdy rodzic

ją włączy oprzyjcie ręce na biodrach, zróbcie prawą nogą krok w bok (w prawo) i

dostawcie lewą nogę ( jak w tańcu „Krakowiak”). Powtarzajcie te kroki aż dojdziecie

do końca pokoju. Następnie kierujcie się w lewą stronę ( krok w bok lewą nogą,

dostawiamy prawą, ręce na bioderkach). Gdy muzyka przestanie grać ( rodzic włączy

pauzę) zastygacie bez ruchu. Zabawa trwa do końca utworu. Start!

https://www.youtube.com/watch?v=qQWL5wtnpyo

6. Karty pracy

Drogie dzieci - weźcie do rączek ołówki i usiądźcie wygodnie przy biurkach.

Pora na wykonanie kilku kart pracy. Pamiętajcie, aby ołówek był dobrze

zatemperowany. Jeżeli w trakcie pracy rączka zaczyna Was boleć - zróbcie sobie

przerwę, wykonajcie kilka okrężnych ruchów nadgarstka, zajmijcie się inną

aktywnością. Owocnej pracy!

7. „ Znajdź mapę” - gra interaktywna

Zapraszam Was teraz do udziału w grze interaktywnej. Wystarczy kliknąć w link,

który przesyłam poniżej:

https://view.genial.ly/5ea444f5da73ac0d8beb8f82

8. „Rzeka Wisła” - praca plastyczna.

Drogie dzieci- na zakończenie przesyłam propozycję pracy plastycznej do

wykonania. Oto kilka inspiracji znalezionych na stronach internetowych. Możecie

oczywiście stworzyć rzekę Wisłę lub podwodny świat według własnego pomysłu.

Owocnej pracy!

(portEL.pl)

Na dzisiaj to już koniec. Miłego dnia i do zobaczenia jutro!

04.05.2020r.

Tydzień pt. „Moja Ojczyzna”

Witajcie dzieci! Dziś poniedziałek, zaczynamy temat „Moja Ojczyzna”.

Tak naprawdę to na ten temat zaczęliśmy rozmawiać już kilka dni wcześniej obchodząc

Święto Pracy, Święto Flagi oraz Święto Narodowe Trzeciego Maja. W tym tygodniu

nadal będziemy rozmawiać o naszej Ojczyźnie ponieważ to temat ważny dla każdego

małego patrioty. Zapraszam Was do wspólnej zabawy i nauki. Zaczynamy!

1. Poranne zabawy ruchowe

Na dobry początek dnia proponuję rozruszać się podczas tańca. Link przesyłam

poniżej:

https://www.youtube.com/watch?v=oGJg1RSOof4

Następnie zaproście rodziców do zabawy, którą na pewno pamiętają z czasów,

gdy sami byli dziećmi. Ta zabawa to „Raz, dwa, trzy Baba Jaga patrzy..”

Raz, dwa, trzy – baba jaga patrzy - Jedna osoba to Baba Jaga. Stoi tyłem do

pozostałych i woła: „Raz, dwa trzy, Baba Jaga patrzy”. W tym czasie dzieci szybko

biegną w jej stronę. Na słowo „patrzy” Baba Jaga odwraca się. Kto nie zdołał się

zatrzymać w bezruchu, wraca na start, kto dotknie Baby Jagi, ten zajmuje jej miejsce.

2. Zakochany w syrenie – opowiadanie A. Widzowskiej

Drogie dzieci - poniżej znajdziecie opowiadanie A. Widzowskiej „Zakochany w

syrenie”. Poproście rodzica, aby przeczytał Wam to opowiadanie. Słuchajcie uważnie

ponieważ gdy rodzic skończy, porozmawiacie o treści opowiadania.

„Zakochany w syrenie”

Ada wróciła z tatą z przedszkola i od razu zaczęła opowiadać o wydarzeniach dnia.

– Dzisiaj rysowaliśmy Syrenkę- powiedziała.

– Taki stary samochód? - zdziwił się Olek, który wiedział wszystko o dawnych

modelach samochodów takich jak trabant, syrenka i warszawa.

– Sarenkę? - zapytała mama, która w tym czasie miksowała truskawki i nie

dosłyszała głosu córeczki.

– Ojejku, nikt mnie nie rozumie- westchnęła Ada i rozwinęła swój rysunek.

– Syrenka warszawska! Kobieta z ogonem ryby i z tarczą- zawołał Olek. -Znam ten

pomnik, bo byliśmy tam z klasą.

– Jeśli chcesz, to opowiem Ci legendę o tym pomniku i powstaniu Warszawy-

zaproponowała Ada.

– Chcę.

Ada wyjęła jedną ze swoich małych lalek i owinęła jej nogi wstążką tak, żeby

przypominał ogon ryby. Zaczęła opowiadać:

W pewnej wiosce żyła sobie piękna syrena, która nie była zwykłą dziewczyną, bo

zamiast nóg miała płetwę. Mieszkała w rzece Wiśle. Czasami wychodziła na brzeg,

żeby rozczesać włosy..-Ada udawała, że rozczesuje lalce blond czuprynę.- Syrenka

pięknie śpiewała i czarowała swoim głosem rybaków.

Ada odszukała drugą lalkę, której kiedyś obcięła włosy, podała ją Olkowi i powiedziała:

– To będzie rybak. Ma na imię Wars.

– Ja mam go udawać?

– Tak.

– I co mam robić?-zapytał Olek.

– Masz być zakochany- wyjaśniła Ada.

– Ja?

– Tak! Wars zakochał się w syrenie i uratował ją przed innymi rybakami. Oni

zarzucali na nią sieci, bo chcieli ją zanieść królowej, żeby dostać dużo pieniędzy.

Zatkali sobie uszy, żeby nie słyszeć jej śpiewu.

– A co by się stało, gdyby usłyszeli?

– Ten, kto ją usłyszał, wchodził do rzeki i już nigdy nie wracał. Zwykli ludzie nie

mogą żyć pod wodą.

– Wiem. Ludzie mają płuca, a ryby skrzela. Dzięki temu ryby mieszkają pod wodą.

I ta twoja syrena też.

Ada przyniosła z kuchni pustą siatkę po cebuli, która przypominała sieć i wrzuciła do

niej swoja lalkę.

– Uratuj mnie, piękny rybaku, a zaśpiewam ci najpiękniejszą pieśń na świecie!-

powiedziała

– Nie śpiewaj mi, bo wpadnę do Wisły i nie wrócę! Zatkałem sobie uszy-

powiedział Olek.

– Ojej! Już dawno wyjąłeś sobie zatyczki z uszu i dlatego jesteś zakochany. Taka

jest legenda, a my się tylko bawimy. Ratuj syrenę!

– Zakradnę się nocną, kiedy inni rybacy będą spali i rozetnę sieci. Będziesz mogła

wrócić do Wisły.

– Pospiesz się, bo nie mogę żyć długo bez wody!- pisnęła Ada.

Olek wyplątał się z cebulowej sieci i powiedział:

– Jesteś wolna. Możesz wracać do domu.

– Dziękuję Ci, dzielny rybaku? Jak masz na imię?

– Olek.

– Przecież się bawimy! - przypomniała Ada.

– No dobrze.. mam na imię Wars. A ty, jak masz na imię, piękna panno?

– Jestem Sawa. Widziałam Cię wiele razy na brzegu rzeki.

– Przychodziłem tu łowić ryby, ale zawsze czekałem na ciebie. Jesteś taka piękna.

– Och ! Rybacy tu biegną! Zobaczyli, że mnie uwolniłeś! Nie wyjdę już na brzeg

Wisły, chyba, że waszej wiosce będzie groziło wielkie niebezpieczeństwo. Wtedy

Was obronię! Żegnajcie!

– Żegnaj!- powiedział Olek.

– Przecież ty masz iść ze mną, bo mnie kochasz- przypomniała Ada.

– Idę z tobą, Sawo!- zawołał Olek.

Po chwili obie lalki wylądowały pod tapczanem, który udawał rzekę Wisłę.

Ada opowiadała dalej:

– Wars i Sawa zniknęli pod wodą, i nikt ich już nie widział. Na miejscu wioski

powstało miasto Warszawa, w którym mieszkamy- zakończyła.

– Wiesz co, może pójdziemy w sobotę z mamą i tatą obejrzeć pomnik Syrenki nad

Wisłą? Sprawdzimy czy ma skrzela.

– Mówiłeś, ze byłeś tam z klasą.

– Ale chce iść jeszcze raz.

– Hm.. Ty chyba naprawdę zakochałeś się w tej Sawie- zachichotała Ada.

Poniżej przedstawiam propozycje pytań dotyczących treści opowiadania:

– O czym dowiedziała się Ada w przedszkolu?

– Kto pomógł jej przedstawić legendę?

– Skąd wzięła się nazwa naszej stolicy - Warszawa?

– Co zrobił Wars, żeby uratować syrenkę?

3. Warszawa

Jak już wiecie- Warszawa to miasto, które jest stolicą Polski (zostało nią w 1596

roku czyli 424 lata temu!) oraz stolicą województwa mazowieckiego. Jest

największym miastem w całej Polsce, położonym w środkowo-wschodniej części kraju,

na Mazowszu, nad rzeką Wisłą. Poniżej przesyłam Wam flagę i herb Warszawy oraz

kilka zdjęć z tego miasta. Może Wy byliście kiedyś w naszej stolicy ? Zastanówcie się z

rodzicem czy widzieliście, któreś z tych obiektów.

Następnie spróbujcie dopasować nazwy miejsc do zdjęć.

Pomnik Syrenki warszawskiej, Pałac Kultury i Nauki, Łazienki Królewskie, Stadion

Narodowy, Kolumna Zygmunta III Wazy

4. Zabawa ruchowa „ Podróż po Warszawie”

Drogie dzieci, pora na trochę ruchu. Poproście rodzica, aby wydrukował Wam

zdjęcia ważnych obiektów w Warszawie. Jeżeli nie macie drukarki narysujcie

symbolicznie każde z tych miejsc ( może pomóc Wam rodzic). Następnie rozłóżcie

zdjęcia w różnych częściach domu.

Włączcie link, który przesyłam poniżej:

https://www.youtube.com/watch?v=fiiN9E3-V4I

Wyobraźcie sobie, że jedziecie autobusem po Warszawie. Kiedy rodzic zrobi pauzę w

muzyce, wypowiada nazwę miejsca (np. przystanek : Syrenka warszawska !) a wy

biegniecie do miejsca, gdzie leży zdjęcie Syrenki lub kartka z narysowaną Syrenką.

Udanej zabawy! Wsłuchajcie się w tekst piosenki, o jakich miejscach w Warszawie jest

w niej mowa?

5. Karty pracy

Drogie dzieci - weźcie do rączek ołówki i usiądźcie wygodnie przy biurkach. Pora

na wykonanie kilku kart pracy. Pamiętajcie, aby ołówek był dobrze zatemperowany.

Jeżeli w trakcie pracy rączka zaczyna Was boleć - zróbcie sobie przerwę, wykonajcie

kilka okrężnych ruchów nadgarstka, zajmijcie się inną aktywnością. Owocnej pracy!

Kilka kart pracy znajdziecie w linku poniżej :

https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2019/04/PRZEDSZKOLANKOWY-

BAZGROLNIK-PRZEDSZKOLAKA-cz%C4%99%C5%9B%C4%87-5.pdf

6. „ Na jaką głoskę?” - gra interaktywna

Zapraszam Was teraz do udziału w grze interaktywnej. Wystarczy kliknąć w link,

który przesyłam poniżej:

https://view.genial.ly/5ea14f1a6489ab0dc2149d47

Waszym zadaniem jest odgadywanie na jaką głoskę zaczyna się dane słowo.

Powodzenia!

7. „Syrenka warszawska” - praca plastyczna.

Drogie dzieci- na zakończenie przesyłam propozycję pracy plastycznej do

wykonania. Przesyłam Wam szablon oraz inspirację jak z niego skorzystać. Oczywiście

możecie wykorzystać swoją wyobraźnię i stworzyć „Syrenkę warszawską” według

własnego pomysłu. Powodzenia!

Na dziś to już wszystko.

Dziękuję za Waszą pracę i zaangażowanie.

Widzimy się jutro, do zobaczenia!