1

Zá

kla

dn

á š

kola

Joz

efa

Ma

xim

iliá

na

Pet

zva

la, S

piš

ská

Bel

á

ŠKOLNÍKŠKOLNÍKŠKOLNÍK

Ako ten čas rýchlo letí,

potešia sa hlavne deti.

Prišlo leto a s ním čas

brány školy zavrieť zas.

Deti sa už vytešujú,

na prázdniny sa chystajú.

S elánom si balia veci,

do tábora chcú ísť všetci.

PR

ÁZ

DN

INY

Na bicykloch na výlet

a či spoznať celý svet.

Kúpať, hrať sa celý deň,

bude že to radosť len.

Keď sa potom leto skončí,

budík ráno hlasno drnčí.

Prázdniny ver škoda, ach,

zostanú len v spomienkach.

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

2

zo života školy

19. apríla 2012 sa uskutočnila súťaž v speve ľudových

piesní - Beliansky slávik. Na tejto súťaži sa zúčastnili

aj žiaci našej školy. V I. kategórii Lukáš Šatala, Daniela Zast-

ková a Sára Šimkuláková, v II. kategórii Natália Palčová, Zu-

zana Zastková a Monika Slovíková a v III. kategórii Veronika

Kociská. Ocenenie získal Lukáš Šatala za 2. miesto v I. kategó-

rii a Zuzka Zastková za 3. miesto v II. kategórii. Srdečne bla-

hoželáme! Mgr. Jana Danielčáková

Pozvanie na besedu aj tohto roku

začiatkom mája prijal bývalý žiak

našej školy Radoslav Michna. Zábava

to bola veľká, pretože do poľovníckeho

mundúra navliekol aj svojho bývalého

spolužiaka Michala Džurňáka, ktorý

mu vynikajúco asistoval. Vyše hodiny

veľmi zaujímavo rozprával o svojej

BELIANSKY SLÁVIK 2012

BESEDA S POĽOVNÍKOMveľkej vášni - prírode, zvieratkách,

rastlinkách, stromoch, poľovníctve.

Malých aj väčších zaujali i praktické

ukážky určovania veku stromov podľa

letokruhov, počítanie nástorákov či

veselé poľovnícke príhody. Tešíme sa,

že táto prospešná akcia sa stáva v našej

škole tradíciou. I. Vasjuková

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

3

zo života školy

- Súťaž vznikla pred tromi rokmi,

keď som sa snažila ako koordinátorka

Školskej mliečnej ligy vymyslieť nejaké

športové podujatie pre žiakov našej

školy. Štafetový beh je hlavne symbo-

lický, pretože sa snažíme podporovať

súťaživosť v skupine a je to šport, ktorý

dokáže hravo zvládnuť malý prvák

i žiak z 2. stupňa. Každý súťažiaci do-

p. učiteľky Pliškovej Opýtali sme sa...

stáva za odmenu ACTIMEL, aby vedel,

že jeho postoj k správnej životospráve

s aktívnym športovaním je veľmi dôle-

žitý. Všetkým zúčastneným - bežcom

s Actimelom - prajem pevné zdravie,

výborné počasie na športové aktivity

a samé správne stravovacie návyky.

Samozrejme, víťazom srdečne blaho-

želáme! Sú to:

1. miesto - družstvo 4.A triedy, čas

38,59 s (Matej Belončák,

Dávid Majerčák, Dominik

Fredney a Ľubomír Ma-

kovský)

2. miesto - družstvo 3.B triedy, čas

40,28 s (Damián Tetemon-

te, Silvio Talár, Sára Šimku-

láková, Boris Boleš)

3. miesto - družstvo 2.C triedy, čas

42,43 s (Dominika Besky-

dová, Vladimír Horák, Ma-

túš Mišalko, Tomáš Horák)

Pýtali sa:

Janka Drescherová

a Zuzka Kulišiaková

Prečo organizujete Beh s ACTIMELOM?

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

4

zo života školy

22. mája 2012 sa žiaci 2.

stupňa v sprievode p.

Oroszovej, p. Lorenčíkovej, p.

Vasjukovej a p. Tyborovej vy-

brali na literárnu exkurziu, kto-

rá viedla popod Tatry na Spiš.

Prvou zastávkou bola Spišská

Kapitula – komplex sakrálnych,

kláštorných a hospodárskych

budov. Celý komplex budov

v Spišskej Kapitule, ktorému

dominuje Katedrála sv. Martina,

predstavuje architektonicky i

výtvarne jednu z najvýznamnej-

ších a najvzácnejších pamiatok

Slovenska, a preto bol vyhlásený

POPOD TATRY NA SPIŠza národnú kultúrnu pamiatku.

Veľmi zaujímavá bola aj pre-

chádzka po historickom námes-

tí v Levoči. Navštívili sme His-

torickú radnicu, Hainov dom a

Múzeum Majstra Pavla. Budova

bývalého levočského lýcea, Hai-

nov dom, je súčasťou Spišského

múzea a je v nej inštalovaná

expozícia Výtvarná kultúra na

Spiši. Múzeum Majstra Pavla je

zriadené v jeho obytnom dome.

Expozícia je venovaná životu a

dielu Majstra Pavla z Levoče,

prostredníctvom fotografi í,

kópií a odliatkov pripomína

takmer všetky význam-

né diela Majstra Pavla,

jeho žiakov a následov-

níkov. Literárna exkur-

zia sa vydarila a verím,

že každému sa v meste

Majstra Pavla páčilo.

Mgr. S. Lorenčíková

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

5

zo života školy

Žiaci 5. a 6. ročníka

navštívili 18. 5. 2012

kultúrne a historické

pamiatky na Orave. Vo

Valaskej Dubovej si po-

zreli Jánošíkovu krčmu,

v Dolnom Kubíne sme

na cintoríne obdivovali

krásnu sochu a náhrob-

ný kameň Pavla Orságha

Hviezdoslava a L. N. Jé-

gého. P. O. Hviezdoslav

pracoval, žil a zomrel v

Dolnom Kubíne. L. N.

SPEVÁCKA SÚŤAŽ SLÁVICI Z LAVICE27. apríla 2012 sme boli s deťmi na súťaži Slávici z lavice organizovanej

CVČ v Kežmarku. Našu školu reprezentovali títo žiaci: v I. kategórii

Veronika Grichová, v II. kat. Vladimíra Horváthová a v III. kat. Marek Šajty.

Veronika Grichová získala 3. miesto. Blahoželáme.

Mgr. Jana Danielčáková

LITERÁRNA EXKURZIA LITERÁRNA EXKURZIA

Jégé bol jeho osobným leká-

rom. Najväčší úspech u žiakov

mal Oravský hrad, kde žiaci

zdolali okolo 630 schodov.

Pri návrate domov sme nav-

štívili rodný dom Martina Ku-

kučína, kde sa žiaci dozvedeli

zaujímavosti zo života spiso-

vateľa. Exkurzia sa nám vyda-

rila, počasie nám prialo, a tak

žiaci plní zážitkov sa vracali

domov s úsmevmi na tvárach.

Mgr. A. Oroszová

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

6

zo života školy

PRAVOPISNÁ OLYMPIÁDA ZO SLOVENSKÉHO JAZYKA

17. mája 2012 sa v 5.B triede našej školy uskutočnila Pravopisná olympiá-

da zo slovenského jazyka. Súťažili žiaci a žiačky zo 7. a 8. ročníka. Olympiáda

pozostávala z dvoch častí. V prvej časti sme mali do textu doplniť chýbajúce

veľké a malé písmená a v druhom kole olympiády sme písali diktát. Snažili

sme sa urobiť čo najmenej chýb. Tak ako v každej inej súťaži aj v tej našej boli

odmenení najlepší. Na peknom 3. mieste skončili Adriána Lizoňová (8.A)

a Alexandra Pavličková (7.A). Druhé miesto získala Vierka Heilandová (8.B)

a víťazkou sa stala žiačka 8.A triedy Kristína Dlubačová, ktorá mala najlepšie

výsledky v oboch kolách. Všetkým gratulujeme. Ďakujeme pani učiteľkám

S. Lorenčíkovej a I. Vasjukovej, ktoré olympiádu zorganizovali . Žiaci si tak

mali možnosť porovnať svoje vedomosti a zasúťažiť. Veľmi sa nám to páčilo

a tešíme sa aj na budúci rok. Anička Štefaňáková

BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA19. apríla sa žiačky našej školy zúčastnili na obvodnom kole Biologickej

olympiády kategórie E v odbornosti botanika a zoológia, ktoré sa kona-

lo v ZŠ na Ulici Dr. D. Fischera v Kežmarku. Našu školu reprezentovali

úspešné riešiteľky školského kola. Výborné 1. miesto v odbornosti botani-

ka získala žiačka 9.A triedy Lenka Košická. V odbornosti zoológia obsadili

žiačky 7. A triedy Alexandra Pavličková 5. miesto a Miriama Rojková 6.

miesto.

17. mája 2012 sa uskutočnilo krajské kolo Biologickej olympiády v ka-

tegórii E, odbornosť botanika v Prešove. Našu školu reprezentovala Lenka

Košická, žiačka IX.A triedy. Bola úspešnou riešiteľkou, skončila na 8. mies-

te. MVDr. V. Košická

MATEMATICKÁ OLYMPIÁDAObvodné kolo MO v kategóriách Z6 až Z8 sa v ZŠ na Ulici Dr. Fischera

v Kežmarku konalo 11. 4. 2012. Našu školu reprezentovali úspešní riešitelia

školského kola. V kategórii Z6 to boli P. Pieger, J. Plišková a K. Lenkavská,

všetci zo 6. A triedy. M. Macko a R. Krempaský, ktorí sú žiakmi 7. A triedy,

našu školu reprezentovali v kategórii Z7. S úlohami tohto kola sa najlepšie

popasoval M. Macko, ktorý sa stal úspešným riešiteľom a získal pekné 6.

miesto vo svojej kategórii. Ostatní naši súťažiaci v obvodnom kole síce

neboli úspešnými riešiteľmi, ale určite získali dostatočné skúsenosti do

ďalších ročníkov tejto matematickej súťaže. PaedDr. D. Olekšáková

Na

še olym

piád

y a sú

ťaže

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

7

zo života školy

BOTANIKIÁDABotanikiáda je súťaž, v ktorej sú potrebné znalosti z botaniky. Regionál-

ne kolo tejto súťaže bola zaujímavé, veľa sme sa dozvedeli. Uskutočnilo sa

16. mája v Botanickej záhrade UPJŠ v Košiciach.

Do Košíc vycestovali žiaci, ktorí úspešne riešili online test. Žiak, ktorý

získal 18 bodov v teste, sa stal účastníkom Botanikiády. Našu ZŠ J. M.

Petzvala sme reprezentovali dvaja – Marek Šoltés a Marta Gallíková z 5.

A. Do Košíc s nami vycestovala pani učiteľka Košická. Cestovali sme auto-

busom, rýchlikom a v Košiciach električkou. V skupinách sme chodili po

areáli košickej botanickej záhrady, na stanovištiach sme riešili problémové

úlohy. Boli sme napríklad v zasadačke, v skleníku či na lúke pri studni.

Páčilo sa mi na stanovišti číslo 6, na ktorom sa presádzali rastliny, najväčší

počet za túto úlohu bol 3 body. Najťažšia úloha nás čakala na piatom sta-

novišti, dali nám škatule, v ktorých boli časti rastlín, a my sme mali zistiť,

čo to je za rastlinu. Na Botanikiáde v Košiciach sa zúčastnilo 70 žiakov,

z toho desať bolo úspešných, jednou z nich som bola aj ja. Bol to vydarený

deň aj výlet. Marta Gallíková

NA BICYKLI BEZPEČNE V máji sa uskutočnila okresná dopravná súťaž pod názvom Na bicykli

bezpečne. Prebiehala na dopravnom ihrisku pri CVČ v Kežmarku.

Súťažilo sa v jazde zručnosti, v jazde po križovatkách riadených policaj-

tom a v riešení testových úloh zameraných na cestnú premávku cyklistov

a chodcov. Našu školu reprezentovali žiaci: Daniel Krempaský, 6.B,Kristián

Krišanda, 6.B, Nikola Humeňajová, 5.B, Karin Majerčáková, 5.A. Družstvo

našich žiakov zabojovalo a obsadilo druhé miesto. Mgr. D. Džuganová

Na

še olym

piád

y a sú

ťaže

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

8

zo života školy

25. mája 2012 sa niektorí žiaci

z našej školy, najmä deviataci,

zúčastnili na exkurzii v poľskom kon-

centračnom tábore Osvienčim. V tento

deň sme si postupne prezreli to, čo

v ňom po nemeckých fašistoch zostalo.

V 1. časti, nazvanej Auschwitz I,

sme prešli zopár tehlových domov

– blokov, v ktorých sme videli veľa

pozostatkov po väzňoch, napr. vlasy,

okuliare, topánky, rôzne nádoby na

varenie, holiace a čistiace potreby,

detské veci, hračky, ale aj kufre, ktoré

museli byť odovzdané po príchode de-

portovaných ľudí do Osvienčimu. Na

obrazoch rozvešaných po stenách sme

videli stáť dlhé zástupy žien, mužov, ale

aj detí, ktoré ešte netušili, čo ich čaká.

Postupne sme došli k makete plynovej

komory, na ktorej bol presný postup

udusenia a tiež prevozu do krematória.

V blokoch sú fotky ľudí, ktorí sa ocitli

na tomto mieste. Ich mená, dátumy

deportácie a úmrtia aj samotné zničené

tváre hovoria za všetko. Cez sklo sme

videli umyváreň, ale aj obyčajné izby

pre väzňov s dvojposchodovými poste-

ľami, na ktorých zvyčajne spali dvaja

ľudia. Po prehliadke týchto blokov sme

sa dostali do krematória. Boli tam teh-

lové priestory na spanie, vystlané len

slamou, a pece.

Potom sme sa presunuli do 2. časti

tábora, nazvanej Auschwitz II – Birke-

nau, kde nám sprievodca porozprával,

ako sa ľudia do tábora smrti dostali.

Vraj mali ísť stavať nové dediny. Ich

cesta za novou prácou a lepším životom

sa skončila po odstavení vlaku na želez-

ničnej trati v poľskom Osvienčime.

Všetkým cestujúcim bolo povedané, že

idú po selekcii pod sprchu (očistu pred

prácou). To však nebola pravda. Mnohí

z nich skončili v plynových komorách

a následne boli spálení v peciach. Ne-

nachádzali sa tu prevažne tehlové domy

ako v prvej časti, ale skôr drevené búdy.

Pri prehliadke jednej z nich sme sa do-

zvedeli, že to mala byť pôvodne stajňa

pre 52 koní. V tejto „stajni“ boli taktiež

„postele“, ale na jednej sa muselo tlačiť

často aj šesť ľudí.

Postupne sme sa

dostali na koniec našej

cesty. Zastavili sme sa

pri jednom dome, ktorý

je však pre návštevníkov

uzavretý. V tejto budove

vraj lekári vykonávali

najkrutejšie veci. Ich po-

kusy nas ľuďoch mnohí z

väzňov neprežili.

Tábor smrti vznikol

na rozkaz šéfa jednotiek

Videli sme Osvienčim

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

9

zo života školy

SS Heinricha Himmlera počas druhej

svetovej vojny - bol tu vybudovaný

najprv koncentračný tábor Auschwitz

I v areáli bývalých kasární a neskôr na

druhej strane mesta rozsiahly vyhla-

dzovací tábor Auschwitz II – Birkenau

(Brzezinka). Do koncentračného tá-

bora Auschwitz-Birkenau bolo depor-

tovaných približne 1,3 milióna ľudí.

Odhaduje sa, že asi 1,1 milióna z nich

tam bolo zavraždených. Asi 900 000

deportovaných hneď po príjazde posla-

li do plynových komôr alebo zastrelili;

zvyšných 200 000 zomrelo na následky

chorôb, podvýživy, týrania, lekárskych

pokusov alebo neskoršieho splyno-

DEŇ MATIEK

vania. „Auschwitz“ sa stal symbolom

holokaustu, genocídy asi 6 miliónov

európskych Židov a ďalších obetí: Ró-

mov, ruských a poľských nútených

robotníkov, homosexuálov a ďalších

„nepriateľov národného socializmu“.

V roku 1979 bol koncentračný tábor

zapísaný do Zoznamu svetového dedič-

stva UNESCO.

My žiaci sme si domov odniesli ne-

zabudnuteľné zážitky aj podrobnejšie

informácie o neľudskom týraní a zver-

stvách páchaných v Osvienčime. Poďa-

kovanie patrí p. uč. Tomečkovi, ktorý

pre nás exkurziu zorganizoval.

Petra Ridziková

Druhá májová nedeľa už tradične patrí všetkým mamám. Deň matiek patrí

medzi najdojemnejšie sviatky - pre každého človeka je jeho matka najdô-

ležitejším človekom na svete. Od detstva až po posledné chvíle pred odchodom z

tohto sveta si človek nesie v sebe jedinečný a neopakovateľný obraz svojej matky.

Tohto roku naša škola pripravila kultúrny program pre všetky mamičky, ba-

bičky, ktorý sa uskutočnil 13. 5. v bývalej mestskej kinosále. V úvode sa všetkým

matkám prihovoril primátor mesta JUDr Š. Bielak . Ku každému sviatku neod-

mysliteľne patrí kytica. Deti z našej školy uvili pre svoje mamky a babky kyticu

z piesní, básní a tanca, ktorá bola vyjadrením vďaky za ich lásku, starostlivosť

a obetavosť. Mgr. Mária Pavlarčíková

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

10

interview

NA SLOVÍČKO S... p. uč. Emilom Válekom

a p. uč. Vierou Michlíkovou

Aké pesničky si najradšej pospevu-

jete, resp. počúvate?

VE: Páči sa mi Landa, Müller, Me-

tallica.

MV: Najradšej mám pesničky s tex-

tom, ktorý ma upúta svojím obsahom,

pripomína mi niečo, čo som zažila

alebo mám na pesničku nejakú peknú

spomienku. Sú to staré české

piesne od Lenky Filipovej

a Hany Zagorovej.

Aká bola najlepšia rada,

ktorú ste v živote dosta-

li?

MV: Ťažko povedať, pre-

mýšľala som dlho, bolo to už asi veľmi

dávno, lebo si nepamätám od koho to

bolo - skús sa poučiť z chýb druhých.

A s jednou sa stretávam dodnes, určite

ju mnohí poznajú - úsmev nestojí nič,

ale... - takže tohto sa naozaj snažím

držať. Priateľov úsmev poteší a nepria-

teľov nahnevá.

Akú prácu by ste nikdy nechceli

robiť?

VE: Vážim si každú prácu, lebo

každá práca má svoju hodnotu a je pre

spoločnosť dôležitá.

MV: Asi najdôležitejšie je chodiť

do práce, ktorá človeka baví. Žiadna

práca, ak ju človek robí s nechuťou či

odporom, ho nemôže napĺňať a asi

ani nemôže byť urobená dobre. Ale

aby som odpovedala aj na túto otázku

- nechcela by som robiť s mäsom - mä-

siarku a ani smetiarku a nechcela by

som pracovať na takom mieste, kde by

som bola sama.

Aké je vaše životné krédo?

VE: Nehľadajme chyby na iných,

lebo kritizovať vie každý, ale tešme sa

z maličkostí každodenného života, lebo

z tých sa skladá svet.

MV: Indiánske príslovie - Ak ma

chceš súdiť, musíš týždeň chodiť v mo-

jich mokasínach. Alebo - Nerob inému

to, čo nechceš, aby iní robili

tebe.

Čo vás teší a čo hnevá na

žiakoch?

VE: Teší ma, že som ich

niečomu naučil. Snažím sa

ich usmerňovať nielen po

vzdelanostnej stránke, ale aj po stránke

osobnostnej a keď sa to podarí, teší ma

to. Hnevá ma, že si niekedy neplnia po-

vinnosti a sú ľahkovážni.

MV: Najviac ma dokáže nahnevať

zabúdanie a keď sa tvária, že pochopili

učivo, ale nie je to tak. Teší ma, že sú.

Mám ich rada takých, akí sú, aj ja som

bola žiačkou, študentkou, snažím sa ich

pochopiť. Mám rada hlavne úprimnosť

mojich malých detí a keď sa mi ozvú

žiaci, ktorých som učila už dávno.

Čo by ste im chceli odkázať

prostredníctvom nášho časopisu?

MV: Aj keď to na prvý pohľad tak

nevyzerá a okolie vás núti k iným ve-

ciam, len svedomitou prácou dosiahne-

te vytúžené ciele.

VE: Spomeňte si na nás, určite to

poteší každého učiteľa. A učte sa, aby

ste nám učiteľom robili radosť.

V ktorej triede učíte najradšej?

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

11

interview

VE: V zásade nerozlišujem triedy

podľa obľúbenosti a akceptujem osob-

nosti žiakov, ale k srdcu mi je najbližšia

moja trieda 8.A, s ktorou trávim naj-

viac času.

MV: To je samozrejmé, že vo svojej

4.A, mám úžasné deti. Ale mám rada aj

žiakov z 2.A a 2.B, kde učím anglický

jazyk.

Aké sú vaše plány na leto?

VE: Stráviť príjemné prázdniny

v kruhu svojej rodiny.

MV: Ak objavím nejakú dobrú

dovolenku, tak vyrazím, chystám sa

oddychovať.

Vyskúšali ste si už aj nejaký adre-

nalín?

VE: Áno, bungee jumping v osem-

nástich s partiou kamarátov vo Vyso-

kých Tatrách.

MV: Každý deň v škole je dostatočný

adrenalín, ale jeden áno - jaskyňa Mok-

rá diera, v ktorej som bola s manželom.

Na iné zatiaľ nebola príležitosť, ale

nikdy nie je neskoro.

Prečo ste sa stali pedagógom?

VE: Páčilo sa mi to a chcel som pra-

covať s ľuďmi.

MV: Mala som vybraté tri povola-

nia, ktoré by som chcela robiť - lekárka

- ale s krvou iných mám niekedy

problém, kvetinárka - od toho ma

odhovoril náš výchovný poradca. Tak

mi ostalo povolanie, ktoré bolo pre

mňa asi osudom, vždy som sa hrávala

s kamarátkami na školu, hlavne cez

prázdniny, keď boli rodičia v práci,

sme mali v každej izbe triedu a plný

dom detí - krásne časy.

V piatok, 4. mája sme sa po telesnej výchove dozvedeli príjemnú správu: „Na po-

slednej hodine idete do hasičskej zbrojnice.“ Potešilo nás to, aj keď nám odpadla

obľúbená nemčina. K hasičom sme šli aj s 9.B. Pred Hasičskou zbrojnicou v Spišskej

Belej sme chvíľu čakali, kým vyjde von iná skupina, a potom sme vošli do miestnosti,

v ktorej bola výstava výtvarných prác žiakov, témou ktorých bola namáhavá práca

hasičov. Boli tam výkresy z našej Základnej školy J. M. Petzvala, zo ZŠ na Štefáni-

kovej aj z materskej škôlky. Mohli sme vybrať dielko, ktoré sa nám najviac páčilo.

Zaujali nás najmä práce, ktoré zobrazili marcovú ohnivú katastrofu na hrade KRÁS-

NA HÔRKA. Potom nám pán Maroš Vaverčák, ktorý je veliteľom MHZ (mestského

hasičského zboru), ukázal hasičský záchranný čln a opísal záchrannú vestu aj dýchací

prístroj, ktorý majú hasiči pri hasení požiarov. Dozvedela som sa, že im vydrží 40 mi-

nút. Povedal nám, že všetci chlapi majú prilby rovnakej farby – oranžovej, len hlavný

veliteľ zásahu má odlišnú – žltú. Nakoniec nám povedal, že môžeme navštíviť webovú

stránku, z ktorej sa môžeme dozvedieť viac o ich statočnej práci – dhz.spisskabela.sk.,

a že veľmi radi prijmú pozvanie do našej školy na besedu. Bolo to veľmi zaujímavé,

pretože som sa dozvedela mnoho nových a zaujímavých vecí o práci hasičov a pretože

som túto zbrojnicu navštívila po prvýkrát. Vierka Heilandová

Pod patronátom sv. Floriána

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

12

anketa

NAŠA ANKETA NAŠA ANKETA

My novinári sme nesmierne zvedaví, a tak sme zisťovali, aké majú žiaci aj učitelia

z našej školy plány na leto... Niektorým veru fantázia nechýba, že, piatačky?

Idem do Ameriky k ujovi, mala by som ísť aj do Nemecka, ale to nie je ešte

isté. Do USA pocestujem s tetou, veľmi sa teším. Konkrétne idem do Chicaga, bu-

dem letieť po prvýkrát lietadlom, ale ani tak sa cesty nebojím. Alexandra, 5.B

Pôjdem na Zemplínsku šíravu, budem sa tam kúpať, budem tam dva týždne.

Potom pôjdem k babke asi na mesiac. Ostatný čas sa budem doma nudiť. Nie veľmi

sa teším. Alexander, 5.B

Pôjdem k babke do Prešova, budem sa hrať s kamarátmi, ale najviac sa teším

na babku. Potom pôjdem do tábora do Slovenského raja, veľmi sa teším, lebo tam

spoznám veľa kamarátov. Nikola, 5.B

Pôjdeme na dovolenku do Talianska, veľmi sa teším, najviac na kúpanie. Idem

tam s rodinou. Ešte budem chodiť na cyklotrasu s mamou. Chcel by som ísť ešte do

kaštieľa. Robert, 3.B

Leto začnem dovolenkou v Chorvátsku. Navštívim zopár známych v Prahe.

Skultúrnim si vlastnú záhradu a pripravím sa na začiatok nového školského roka.

p. uč. Urbanová

Spať!!! ☺ Michal, 8.A

Ideme s rodinou do Talianska. Budem tam hrať plážový futbal. Ondrej, 7.C

Budem oddychovať a relaxovať. Adriana, 8.A

Pôjdem stanovať, asi s babkou sa dovolenku, budem spať u kamarátov.

Tomáš, 5.A

Chcel by som ísť na plaváreň, do ZOO, spať ku kamarátovi. Chcel by som ešte

navštíviť susedné štáty. Matej, 5.A

Chcela by som navštíviť svojho dedka v Česku a ísť do Ameriky. S babkou

pôjdem do Talianska. Petra, 5.A

Pôjdem na prázdniny do Japonska a chcela by som ísť do New Yorku a stret-

núť tam Justina Biebera. Denisa, 5.A

Chcem navštíviť Rusko a ísť do Číny. Dominika, 5.A

Cez leto pôjdem na dovolenku do Štúrova, s bratom na hotelový camp do

Námestova a pôjdem sa chatu. Slávka, 5.A

Budem sa fl ákať, oddychovať a s kamarátkami naháňať chlapcov.Janka, 8.A

Kúpať sa vo vani, hrať futbal a viac neprezradím. Nikolas, 8.A

Budem spať na posteli a jesť pizzu a piť nápoj nemenovanej značky.

Sebastian, 8.A

Budem si vychutnávať tie dva mesiace - leňošiť, cestovať, čítať. Asi najviac sa

teším na EĽRO 2012. A budú mi chýbať moji žiaci ☺ p. uč. Čižíková

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

13

anketa

Budem sa venovať hip-hopu, lebo som ho zanedbávala. Budem vonku s ka-

marátkami. Vladimíra, 6.B

Pôjdeme asi do Aquacity do Popradu, najviac sa teším na potápanie a tobo-

gány. Budeme chodiť s kamoškou a jej psom na prechádzky. Sára, 3.B

Plánujem ísť na dovolenku so sestrou a s rodičmi do Chorvátska, ďalej plá-

nujem oddychovať, čítať, kúpať sa a možno aj druhú dovolenku s priateľom a jeho

rodinou. p. uč. Buricová

V prvom rade si oddýchnem od žiakov. Chcem si užiť slnko, more a nabrať

nové sily do nového školského roka. p. uč. Tyborová

Pôjdeme do Talianska, idem tam s rodinou. Najviac sa teším na tobogány.

Chcel by som ísť aj do Chorvátska. Matúš, 3.B

Pôjdeme k moru do Chorvátska s rodinou. Cesty sa nebojím, pôjdem sa tam

kúpať, budem sa opaľovať. Budeme chodiť do reštaurácií. A objednáme si hotel.

Jozef, 3.B

Janka Drescherová

22. apríla sa každoročne oslavuje na celom svete Deň Zeme. Aj my sme

si ho v našej škole pripomenuli v rozhlasovej relácii venovanej tejto

téme. Okrem tejto aktivity sme si Deň Zeme uctili aj priamym kontaktom

s ňou, a to ošetrovaním rastlín a skalky v našom environmentálnom kom-

plexe, pozorovaním žubrienok v školskom jazierku, separovaním odpadu

a tým, že sme všetci mali symbolické oblečenie v zemitých tónoch. Na vy-

učovacích hodinách sme diskutovali o globálnych ekologických problémoch,

o potrebe chrániť Zem pred znečisťovaním a devastovaním. Všetkým, ktorí

pre našu Zem urobili niečo pozitívne patrí veľká vďaka a vedzme, že sa nám

za to určite pozitívne odvďačí. Ing. Zuzana Popiková

APRÍL MESIAC LESOV

V apríli – mesiaci lesov sme pre našich piatakov v rámci tvorby životného

prostredia a environmentálnej výchovy pripravili besedu s lesníkmi. Naše

pozvanie prijali Ing. Tobisová a p. Vaško z Mestských lesov Spišská Belá. Deti

sa dozvedeli ako sa „vychováva“ les, čím všetkým sa lesníci musia zaoberať, aby

výsledkom bol zdravý lesný porast s dostatkom drevnej hmoty na najrozličnejšie

použitie a v neposlednom rade sa hovorilo aj o obyvateľoch lesa – zvieratách . Žiaci

si so záujmom prezreli vypreparované zbierky motýľov, hlavu srnca, lúskali šišky,

lúštili tajničky s lesnou tematikou a za svoju pozornosť boli v závere ocenení stuž-

kami so smrekovou vetvičkou s logom MsL, sladkosťou a na pamiatku dostali aj

farebné perá. Za skvelú atmosféru počas celej akcie patrí pracovníkom MsL naše

srdečné poďakovanie. Ing. Vlasta Andrášová, Ing. Zuzana Popiková

DEŇ

ZEM

E

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

14

interview

NÁŠ ROZHOVOR S... Jožkom Žigom, úspešným

reprezentantom školy

* Aké sú tvoje záľuby?- S kamarátmi po vonku, rozprá-

vame sa o všeličom aj bicyklovanie ma baví celkom. Sem-tam si nejakú knižku prečítam. Môj najobľúbenejší žáner je robinsonáda. Fascinuje ma to, ako dokážu tí ľudia prežiť a aký majú dobrodružný život aj napriek tomu, že sú sami. Rád si pozriem dobrý fi lm v TV, ako je napríklad Šanghajskí rytieri - je to dobrá komédia.

* Prečo si prestúpil práve do našej školy? - Pretože sme sa presťahovali do Spišskej

Belej z Kežmarku. Uvažoval som o tom už aj v 6. ročníku, ale kým som sa rozhodol, bolo neskoro, tak som trpel šiesty ročník tam. Stará škola v Sp. Belej si myslím, že by nebola dobrá, pretože nie som bitkár ani nič také a tam by som určite neprežil. (smiech)

* Ktorá z olympiád sa ti najviac páčila? V kto-rej si bol najúspešnejší?

- Dejepisná. Dejepis ma veľmi baví, pretože ma bavia vojny, politika a veľmi sa teším na to, že sa budeme učiť o druhej svetovej vojne a o povojnovom období. Pozerám dokumenty o druhej svetovej vojne. Jednoznačne som bol aj v Dejepisnej najúspešnejší.

* Chce sa ti pripravovať na olympiády?- Tak povedzme, že keby ma to nebavilo,

tak sa vôbec neučím. Verím, že mi tie úspechy pomôžu dostať sa na strednú školu, na ktorú by som chcel ísť.

* Za kým ti bude najviac smutno z bývalej základnej školy?

- Asi za p. učiteľom, ktorý ma učil dejepis. Pretože je super a s humorom vysvetľuje učivo.

* Čo je lepšie na našej škole? - Sú tu oveľa lepší učitelia aj spolužiaci

a skvelá pani riaditeľka. Je tu oveľa lepšie

vybavenie školy a aj systém je tu lepší.

* Darilo sa ti aj na „Fisherke“ tak ako v našej škole?

- Vôbec nie. Mal som čo robiť s vysvedčením, nie to ešte s olym-piádami, ale nakoniec sa mi poda-rilo ako-tak tie olympiády „vydrieť“ a celkom dobré vysvedčenie som mal.

* Už si rozmýšľal o tom, na akú strednú školu by si chcel ísť?

- Ešte ani nie, ale chcel by som ísť na ne-jakú, v ktorej je dobrá úroveň výučby cudzích jazykov, aby som mohol ísť do zahraničia, napríklad do Nemecka. Ľudia v Nemecku majú lepšie platy ako na Slovensku, tak asi preto. Možno aj do Rakúska alebo do Anglicka.

* Ktorý predmet ti je najmenej sympatický? A prečo ?

- Slovenský jazyk. Tvrdé či mäkké i, toto musí byť tak a toto zase tak nesmie byť, všelijaké vzory a sú tam niektoré veci, ktoré nevyužijem v praxi, napríklad na čo mi bude vedieť, čo je dokonavý a čo je nedokonavý vid, neviem, kde použijem v živote umelecký opis - aj tak budem v zahraničí.

Jozef Žiga, 7.A trieda• Nemecká olympiáda, okresné kolo

2. miesto, p. uč Tyborová• Dejepisná olympiáda, okresné kolo

1. miesto, p. uč Tomeček• Dejepisná olympiáda - krajské kolo

3. miesto, p. uč Tomeček• Geografi cká olympiáda – okresné kolo

1. miesto, p. uč Džuganová• Geografi cká olympiáda - krajské kolo

8. miesto, p. uč. Džuganová• Pytagoriáda 5. miesto, p. uč. Olekšáková

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

15

zo života školy

30. mája 2012 sa na Slovensku

športovalo takmer v každom

meste. V rámci medzinárodného Vyzý-

vacieho dňa (Challenge Day) sa konali

v slovenských mestách rôzne športové

aktivity pre mladších aj starších. Myš-

lienka sa objavila pred pätnástimi rokmi

v kanadskom Saskatoone, ktoré vyzvalo

iné mestá, aby jeden deň v roku zasvätili

pohybu. Od roku 1991 sa takýto deň

organizuje v medzinárodnom ponímaní

a od roku 1993 sa zapojilo aj Slovensko.

Z dôvodu pokračovania v tradícii a mož-

nosti spraviť niečo pre svoje zdravie sa

naša škola zapojila tiež. Žiaci našej školy

30. MÁJ - CHALLENGE DAY30. MÁJ - CHALLENGE DAY

tento deň zasvätili športovaniu. Zapojili

sa do rôznych športových aktivit, ako

boli: volejbal, futbal, lezenie na umelej

lezeckej stene, beh s metlou a loptička-

mi, roztrhnuté koráliky, štafetový beh,

triafanie na cieľ do koša a ďalšie. CHAL-

LENGE DAY je predovšetkým zábav-

ným dňom, ktorý formuje uvedomelosť

a nadšenie pre zdravý a aktívny životný

štýl všetkých občanov. Preto pre nás v

tento deň nebolo prvoradé byť víťazom,

ale zúčastniť sa na akejkoľvek športovej

aktivite. Vďaka všetkým zúčastneným za

ich snahu a športové nadšenie.

Mgr. Katarína Čížiková

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

16

zo života školy

17. mája vyvrcholila snaha

našich mladých futbalis-

tov, ktorá bola korunovaná

prebojovaním sa do kraj-

ského fi nále po suverénnom víťazstve

v okresnom kole Školského pohára,

kde inkasovali iba jediný gól. Priví-

Prednes v nemeckom jazyku Karpatskonemecký spolok na Slovensku v spolupráci s CVČ Kežmarok zorgani-

zoval 31. 5. 2012 okresné kolo súťaže v umeleckom prednese poézie a prózy v

nemeckom jazyku v ZŠ – Grundschule, Hradné námestie, Kežmarok.

Našu školu reprezentovali traja žiaci:

• v kategórii 5. - 7. roč.

- Denisa Vnenčáková, 5. A v prednese poézie (Der Aff e und das Krokodil)

- Ján Ofčák, 6. B v prednese prózy (Auf Wiedersehen, bester Freund)

• v kategórii 8. - 9. roč.

- Petra Riziková, 9.A v prednese prózy (Der unternehmungslustige Prinz)

Mgr. Z. Tyborová

Futbalisti na krajskom fi náletalo nás ihrisko s umelým povrchom

pri ZŠ na Bajkalskej ulici v Prešove

a súperi z okresov Humenné, Svidník

a Bardejov. Chlapci sa do bojov pustili

trochu zakríknuto a do konca turnaja

sa nevedeli zbaviť pút, ktoré im zväzo-

vali nohy. Nemožno im uprieť snahu,

ale bojovnosť si zabudli ráno

pribaliť do batohov. Celkovo

skončili na 3. mieste v skupi-

ne a nepostúpili do užšieho

fi nále. Dúfame však, že budúci

rok sa táto šikovná partia opäť

zomkne a zabojuje o vyššie

priečky. Držíme im palce.

Reprezentovali nás: Sa-

muel Boleš, Samuel Zedni-

kovič, Matúš Macko, Marek

Knieszner, Jakub Belončák,

Adrián Hradický, Dávid Gan-

carčík, Adrián Lauf, Kristián

Hudáček, Branislav Tetemon-

te.

Mgr. J. Dobeš

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

17

zo života školy, vlastná tvorba

Toto je príbeh o mojom nezbednom

psovi Princovi, ktorého máme od našich

známych.

Známi mali veľkú záhradu, Princ po

nej celé dni pobehoval. My sme ho chceli

privyknúť na život vo voliére, nuž ale nie

nadarmo sa hovorí : „Starého psa novým kúskom nenaučíš“. Princ má veľkú silu,

a tak nám každý deň voliéru demoloval. Asi po týždni sme to vzdali. Nechali sme ho

behať po našej oplotenej záhrade. Lenže Princa ani plot nezastaví. Tak sa doň zaprel,

že v ňom ľahko urobil dieru, cez ktorú vyliezol na ulicu. Mamka to uvidela, a tak mi

povedala, že Princ ušiel, nech idem von. Lenže kým som sa ja prezliekla, on už bol asi

sto metrov odo mňa . „Princ, poď sem! Princ !“volala som. Ale on si z toho nič nerobil.

Neostávalo mi nič iné, len bežať za ním. Princovi sa to páčilo. Asi si myslel, že sa s ním

hrám. Rozbehol sa ešte rýchlejšie. Ja som uháňala za ním. O chvíľu sa zastavil pri tete

s obrovským rozzúreným psom. Keďže Princ nemal ani obojok a mne to nejaký čas

trvalo, kým som tam celá spotená dobehla, teta začala byť dosť nahnevaná. Vysvetlila

som jej, že mi Princ ušiel, obzerala som sa za ním ďalej a volala som na celú Belú:

„Princ! Princ, poď sem! “. Nezaberalo to. Našťastie, pri škôlke boli boli ocko s mamič-

kou a súrodencami. S mamkou sme Princa chytili a ocko išiel po obojok a vôdzku.

Potom dal rozjareného milého Princa do auta a odviezol ho domov. Rodičia boli na

Princa nahnevaní , ale ja som bola šťastná, že sme ho chytili.

Ocko to s voliérou nevzdal, opäť ju opravil a Princ odvtedy býva v nej.

Najlepší športovci našej

školy sa 18. mája zúčastni-

li na okresnom kole atle-

tickej súťaže na štadióne v

Kežmarku. Súťažili tam: Lenka Líneko-

vá a Andrea Heilandová zo 6.A, Katarí-

na Vojčíková a Rastislav Krempaský zo

7.A, Patrik Jančík, Adrián Krempaský a

Vierka Heilandová z 8.B, Vraťo Hadzi-

ma, Rado Mačura, Majo Pacan z 8.A,

Marta Bujňáková, Zdenka Kunová,

Mišo Palčo z 9.B a Stanka Čarnogurská,

Veronika Tomečková, Martina Talia-

nová z 9.A. Všetkým sa vodilo veľmi

dobre, obstáli v konkurencii kvalitných

súťažiacich z celého okresu. Z našej

ŤAŽKO NA CVIČISKU, ĽAHKO NA BOJISKUškoly získal diplom Patrik Jančík za 2.

miesto v hode kriketovou loptičkou,

Vierka Heilandová za víťazstvo v behu

na 60 metrov, Vraťo Hadzima za tretie

miesto v behu na 60 metrov a druhé

miesto v skoku do diaľky a družstvo

dievčat, ktoré tvorili Andrea Heilando-

vá, Martina Talianová, Lenka Líneková

a Vierka Heilandová získalo 1. miesto

v štafete. Určite sa všetci veľmi tešili

z úspechu a z pochvaly od p. uč. Džu-

ganovej a p. uč. Dobeša, ktorí ich pri-

pravovali, trénovali a povzbudzovali.

Dúfame, že im nadšenie a chuť bojovať

vydrží a zúčastnia sa aj na budúci rok.

Anička Štefaňáková

Sára Fabiánová

NEZBEDNÝ

PRINC

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

18

z vlastnej tvorby

Aďa Szentiványiová

ČUDNÝ TELEFONÁT

To bol zase deň. Celý upršaný a ako

by to nestačilo, dostala som guľu z ma-

tematiky. Pred spaním som si čítala

hororový časopis. Rozmýšľala som o

tom, aké by to bolo, keby ma prišla nav-

štíviť Krvavá Mary. Keď som sa pozrela

na hodinky, s úžasom som zistila, že je

23.59. Len tak zo srandy som potichu

povedala: Krvavá Mary.

Zrazu sa začali diať čudné veci. Za-

čala vyhrávať hudba a triasli sa záclony.

Keď som bola od strachu už skoro poci-

kaná, začal zvoniť telefón. Išla som dole

schodmi, zdvihla som telefón a opýtala

som sa: „ Kto volá?“

V telefóne sa ozvalo: „Servus, Adi,

sorry, že ti volám tak neskoro, ale oproti

u suseda je hustá žúrka, nejdeme?“

Celá vytešená som vyšla hore a len

tak medzi dvermi som mame povedala:

„Čau, mami, idem von!“

Tancovali sme, keď sme zrazu počuli

spláchnuť záchod. Zvláštne bolo to, že

všetci sme boli v obývačke. Išli sme sa

tam pozrieť - vo dverách stál muž v dl-

hom čiernom zaprášenom kabáte, čier-

nom zaprášenom svetri a čiernosivých

nohaviciach. Vyzeral trochu smiešne,

až na to, že mal krvavú ruku. Ostali sme

stáť, báli sme sa, čo bude. Muž sa blížil

ku mne, bol pri mne už strašne blízko,

keď vykríkol : „Máš leukoplast ?“

Strhla som sa. Pristihla som sa pri

tom, ako sa nahlas rehocem. Nakoniec

som prišla na to, že všetko to bol iba

sen. Nemala som jesť na večeru ten

krvavý steak.

Betka s Aničkou a Luckou sa

rozhodli, že sa pôjdu prejsť do lesa.

Bol krásny slnečný deň. Kto by sedel

doma?!

Slniečko sa na ne usmievalo a ony

pomaličky kráčali poľnou cestou. Zra-

zu v diaľke uvideli, ako v zákrute na

hrboľatej lesnej ceste zrazilo mladého

chlapca, kráčajúceho s ruksakom na

chrbte, auto. Nezastalo, aby poskytlo

chlapcovi prvú pomoc, ale odfrndžalo

preč. Rozbehli sa na miesto činu a za-

volali záchranku. V prvom momente

si nevedeli spomenúť na to správne

telefónne číslo. 150? 155? Koľkokrát

nám to v škole opakovali. Len nespa-

nikáriť... Skúsili 155. Zásah! Do piatich

minút už chlapca oživovali. Po chvíli

sa prebral. Odviezli ho do nemocnice.

V nemocnici museli chlapca operovať.

Mal zlomenú ruku. Bola to kompliko-

vaná zlomenina. Dievčatá, ktoré ho

našli, ho v nemocnici navštívili. Lekár

im povedal, že keby nezavolali záchra-

nárov, chlapec mohol prísť o ruku.

Po operácii, ktorá prebehla úspešne,

sa chlapec prebral. Bol v šoku, keď

uvidel na ruke sadru. Dozvedel sa, že

jeho záchrankyne naňho čakajú. Dal

ich zavolať. Veľmi im bol vďačný. Sa-

mozrejme, musel si nejaký čas poležať

v nemocnici.

Dievčatá mu spríjemňovali celý po-

byt. Skoro každý deň ho navštevovali.

Stali sa veľmi dobrými priateľmi.

Nie nadarmo sa hovorí: V núdzi

spoznáš priateľa.

Natália Krišandová

NÁHODNÉ KAMARÁTSTVO

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

19

z vlastnej tvorby

Nikolas Brixi

STRETNUTIE S ALBERTOM

Je pekný letný večer. Po diaľnici uháňa

auto. V aute sú traja ľudia, otec, mama a

ich 10 ročný chlapec Albert. Albert sa hrá

s podivnou krabičkou. Našiel ju na začiat-

ku prázdnin a doteraz sa mu ju nepodari-

lo otvoriť. Teší sa, že keď bude mať čas, pokúsi sa o to... Aspoň na chvíľu zabudne

na spolužiakov, ktorí sa mu smejú pre jeho meno. Ešte netuší, že za pár dní zažije

niečo, čo zmení jeho postoj k životu.

Cesta je dlhá. Albert pomaly zaspáva. Ráno je všade slnko, more a vzduch

voňajú slanou vodou. V hoteli každý hovorí iným jazykom. Ľudia na pláži postup-

ne spoznávajú svojich susedov na dekách a ležadlách. Veď majú spoločne prežiť

štrnásť dní. Albert sa hneď prvé ráno okúpe v mori. Keď vyjde, sadne si na uterák

a do mokrých rúk berie krabičku. Z rúk a mokrých vlasov dopadá na krabičku

pár slaných kvapiek. Krabička odrazu zavŕzga a pomaly sa otvára. Na dne ležia na

striebornej retiazke maličké presýpacie hodiny. Prekvapený Albert si ich obzerá a

potom ich zavesí na krk. Zaváha, napokon ich predsa len otočí a zlatistý piesok sa

začína presýpať. Albertovi sa začne krútiť hlava. Krúti sa aj všetko okolo neho. Zra-

zu sa všetko ustáli. Zbadá, že pred ním stoja úplne neznámi ľudia. Albert sa otočí a

v tvári má výraz hrôzy. Tam, kde pred chvíľou stál hotel, stojí veľmi hustý les. Posta-

ví sa a premáha, aby nespanikáril. Odrazu počuje zvláštnu hudbu. Chvíľu rozmýšľa,

no potom sa rozhodne. Pomaly kráča a hľadá zdroj hudby. Po chvíli Albert zbadá

muža, ktorý hrá na husliach. To, že hrá na husliach, nie je to najčudnejšie. Čudný

je jeho výzor. Sivé fúzy, šedivé strapaté vlasy, na nohách poltopánky bez ponožiek.

Ľudia si z neho robia srandu, z čoho si evidentne nič nerobí. Albert prichádza k

mužovi a hovorí: ,,Ujo, veľmi pekne hráte na husliach.“ „Ďakujem, a s kým mám

tu česť?“ ,,Ja som Albert.“ Muž sa usmeje: ,,Ja som tiež Albert, Albert Einstein.“

Odrazu začujú divné hučanie a spoza rohu sa vyteperí starodávny veterán. Albert

sa zasmeje, zrazu sa zarazí a náhle všetko pochopí. Pozrie sa na presýpacie hodiny,

ktoré mu stále visia na krku. Všetko povie Einsteinovi. Ten po hodnej chvíli pre-

hovorí: „Môžem si tie hodiny pozrieť?“ ,,Samozrejme.“ Hodiny si prezrie a poradí

mu: ,,Chlapče, mal by si sa rýchlo vrátil späť.“ Albert mu chce ešte niečo povedať o

jeho budúcnosti, ale Einstein ho zahriakne: ,,Nesmieš nič meniť, lebo to môže mať

katastrofálne následky.“ Albert nervózne zoberie do rúk hodiny a povie: ,,Ďakujem

a dovidenia.“ Einstein sa usmeje a povie mu: ,,Zbohom. Jednu vec si zapamätaj. Nie

je dôležité, čo si o tvojom mene myslia tvoji spolužiaci, dôležité je to, čo si o sebe

myslíš ty sám.“ ,,Zvláštny človek, tento Einstein,“ pomyslí si Albert a hneď nato

otočí hodinami.

Svet sa zrazu rozkrúti a Albert sa prenesie do prítomnosti. Rozbehne sa k ro-

dičom, ale nič im nepovie, aj tak by mu neverili. Cestou domov rozmýšľa o tom,

čo zažil a tesne pred tým, než zaspí na sedadle, si pomyslí: ,,Musel to byť múdry

človek“. A zaspí.

ŠKOLNÍKŠKOLNÍK

20

zábava

Školník - občasník ZŠ. J. M. Petzvala, Moskovská 20, Spišská Belá • Zostavili: Mgr. Ingrid

Vasjuková a členovia krúžku mladý novinár • Z dodaných materiálov „zalomil“: Tony. Cena:

20 centov.

Pospájaj čísla do obrazca: