KIOSKO DE CHUCHES 2.0

¿CÓMO SE ORGANIZA EL KIOSKO?

¿Qué es? cooperativo

¿Cómo surge?◦Tweet profesor◦Necesidad de compartir

¿Cuál es su finalidad? ◦Buscar y compartir recursos

digitales educativos.

DESCRIPCIÓN

¿Qué es una CHUCHE?

Gratuit

a

On-line

Sin necesidad de registro

Ámbito

educativo

Herramien

ta

interactiv

a

Las encontramos en el kiosko

LAS CHUCHES

¿Cómo se buscan?◦Nube de etiquetas

◦Comando: Ctrl + F

¿Cuándo llegan al kiosko?◦Hora del recreo

¿Quién las sube al kiosko?◦Lara Romero

¿Quiénes son los KIOSKEROS?

Colaboradores del blog

Comparten herramientas educativas• Utilizan Hashtag #chuche20• Kioskodechuche20@gmail.com

REQUISITOS TÉCNICOS

Red social.Registro obligatorio.Compartir noticias, opiniones, etc.Incluir links.

REQUISITOS TÉCNICOS

¿CÓMO PODEMOS UTILIZARLO?

• Crear tweet

• Añadir Hashtag:#chuche20

Enlace +descripción de la chuche 2.0 +

#chuche20

¿QUÉ ES?

EL CUERPO HUMANOÁreas:◦Lengua extranjera◦Conocimiento del medio

◦Tutorialhttp://www.youtube.com/watch?

feature=player_embedded&v=QCbaggunbL4

PROPUESTA EDUCATIVA

PROPUESTA DIDÁCTICAMÁQUINA DEL TIEMPO

MUSICALÁrea:

Educación artística

• Bloque 3. Escucha

GRADO DE DIFICULTADMEDIO

◦Navegar por el Blog◦Compartir chuches vía Twitter

◦TUTORIALES Desde el kiosko:

http://www.wix.com/kioskodechuches20/ite

Desde youtube:

http://www.youtube.com/user/kioskero20

APLICACIÓN DIDÁCTICAWikispace Creada: profesoresParten de recursos del kiosko

para aplicarlos al aula.Finalidad: explicar cómo se han

llevado a cabo las actividades con estos recursos

http://cariesporlaschuches.wikispaces.com/

HERRAMIENTAS ALTERNATIVASGeneralitat de Catalunya.

Departament d’Ensenyament. http://www.edu365.cat/

◦Herramientas interactivas◦Ámbito educativo◦Dirigida: alumnos primaria y secundaria

◦Sin registro◦On-line

Maleta de recursoshttps://sites.google.com/site/perigrulliblog/inicio ◦Blog cooperativo

(twitter)◦Sin registro◦Herramientas

interactivas◦Ámbito educativo◦Dirigido: padres, madres,

alumnos/as, docentes.

HERRAMIENTAS ALTERNATIVAS