Kertas Kerja Program Tambah Ilmu P&P Sejarah KSSR

8/16/2019 Kertas Kerja Program Tambah Ilmu P&P Sejarah KSSR

http://slidepdf.com/reader/full/kertas-kerja-program-tambah-ilmu-pp-sejarah-kssr 1/6

IPG KAMPUS BAHASA MELAYU LEMBAH

PANTAI,KUALA LUMPUR

KERTAS KERJA

PROGRAM “ TAMBAH ILMU P&P SEJARAHKSSR ”

ANJURAN

JABATAN SAINS SOSIAL, IPG KAMPUS BAHASAMELAYU KUALA LUMPUR

13 HINGGA 14 MEI 2015



NAMA PROGRAM : PROGRAM TAMBAH ILMU P&P SEJARAH KSSR

1. TUJUAN

Kertas kerja ini disediakan untuk memohon kelulusan bagi menjalankan ProgramTambah Ilmu P7P Sejaah KSSR ke atas pelajar-pelajar Semester 5 Major Sejarah.

Hal ini bagi melengkapkan pengetahuan pelajar-pelajar secukupnya tentang tatacaramelaksanakan P&P Sejarah di sekolah nanti.

!. LATAR BELAKANG

Pelajar Semester 5 baru sahaja balik daripada melaksanakan Praktikum Fasa yang bermula pada ! "pril dan berakhir pada # Mei $%5. anyak maklum balasyang diterima daripada pensyarah penyelia mendapati pelajar-pelajar ini belummempunyai ilmu yang cukup bahkan belum bersedia untuk menjalani praktikumlantaran kurang pendedahan tentang P&P Sejarah KSS'. (uru- guru pembimbing disekolah di tempat mereka menjalani praktikum juga didapati kurang memberi inputkepada pelajar-pelajar ini. "ntara sebab yang dikenaplasti ialah kerana mata

pelajaran Sejarah merupakan mata pelajaran yang baru dilaksanakan sebagai matapelajaran )ajib di peringkat sekolah rendah. (uru-guru di sekolah kurangpendedahan bahkan ada antara mereka bukanlah guru opysen Sejarah. *usterupengaliran ilmu seperti yang diharapkan tidak dapat dilaksanakan seperti kehendakasal objekti+ P&P Sejarah yang digubal oleh pihak Kementerian Pelajaran Malaysia.,empoh praktikum yang singkat juga memustahilkan pelajar-pelajar ini memahamikaedah dan teknik P&P yang sepatutnya mereka kuasai secara amali.

". OBJEKTI# PROGRAM

i akhir program ini diharapkan

!. Memberi pendedahan kepada pelajar-pelajar semester 5 Major Sejarahterhadap strategi/ kaedah dan teknik P&P Sejarah semaksimum mungkin.

!.$ Menambahi keyakinan dan kemahiran pelajar-pelajar Semester 5 Major

Sejarah apabila menjalani praktikum Fasa seterusnya.

!.! Melahirkan pelatih guru yang mempunyai 0so+t skills0 yang tinggi.

!.1 Memberi ruang khusus untuk pelajar-pelajar Semester 5 major Sejarah

membuat re+leksi ke atas Praktikum Fasa bersama pensyarah pembimbing

masing-masing.



!.5 Mencari penyelesaian bersama ke atas segala kelemahan yang )ujud dalam

Praktikum Fasa .

$. BUTIRAN PROGRAM:

1. ilangan PesertaPeserta terdiri dari $2 orang pelajar- pelajar Semester 5 Major Sejarah.

1.$ ,arikh 3adangan! hingga 1 Mei $%5

1.! "turcara Program

1" Me% !1' ( Rabu)

#.!% 4 %.!%pg-penda+taran sarapan pagi

S67, - Matlamat Pendidikan Sejarah dan

Mata Pelajaran Sejarah di S'- 3iri-ciri (uru Sejarah- Peranan (uru Sejarah

8 Penceramah Fasilitator Pn 'amlahbt (hani 9

%.!% 4 .%% pagi REHAT

.%% 4 .%% tghari S67, $- SKP Sejarah ,ahun :

8 Penceramah Fasilitator ;n 'a<akb. Mohd "min 9

.%% 4 $.%%ptgS67, !

- Strategi/ Pendekatan/ Kaedah dan,eknik P&P Sejarah

8 Penceramah Fasilitator Pn =or 'ul bt >ulka+ali ;n ;my<ul b. ?smail 9

$.%%- 1.%%ptgS67, 1

- 'e+leksi Praktikum Fasa 8 Penceraman Fasilitator SemuaPensyarah Penyelia 9Ruju* Lam+%a,



;'S@'"?

1$ Me% !1'

#.!%- %.!%pg S67, 5- Perancangan P&P Sejarah 'P, &

'PH.- 8Penceramah ;n Mahdi b. Shuid

%.!% 4 .%%pg REHAT

.%% 4 .%% tghari M?3'7 ,;"3H?=(8 Penceramah Fasilitator Semua Pensyarahidang SejarahPengajian Sosial 9

1. -!. +/

1.1 ,empat Program

e)an 'ahim Kajai ?P(KM.

*usti+ikasi mengapa program ini perlu dibuat dalam tempoh $ hari

i9 Pengisian program ini mempunyai slot-slot khusus yang berkaitandengan ilmu dan kemahiran tertentu yang perlu diberi perhatian.

ii9 Memberi peluang kepada pelajar ini untuk +okus kepada ilmu dankemahiran yang akan disampaikan.

iii9 6atihan amali dan simulasi yang akan dijalankan dalam program inimemerlukan pelajar tidak terikat dengan mana-mana aktiAiti lainselain program ini.

iA9 Memberi ruang kepada +asilitator untuk mengkoordinasikan tugasmereka selain daripada program ini.

A9

1.5 "hli *a)atankuasa Program

Penasihat Pn =ori<a bt SulaimanKetua *abatan*abatan Sains Sosial ?P(KM



Penyelaras Pn. 'amlah bt (haniKetua idangidang sejarah ?P(KM

Penceramah ;n Mahdi b.ShuadPn 'amlah bt (hani;n 'a<ak Mohd "min

Pn =or 'ul "<li+ah bt >ulka+ali;n >urihan b. Buso+ ;n ;my<ul b.?smail

'. Ke0a,/a,

5. Sumber Ke)angan

A,//aa, Pebela,jaa,

MAKANAN AN MINUMAN

. Sarapan pagi pelajar dan

pensyarah

'M !.%% C !1 org C $ hari 'M $%1.%%

$. Makan tengahari 'M5.%% C !1 org C$ hari 'M!1%.%%

JUMLAH RM '$$.

6.0 IMPLIKASI JIKA PERMOHONAN ITOLAK.

Sekiranya pelajar-pelajar ini tidak diberi sokongan dan ilmu kemungkinan besar mereka akan mengulangi kesilapan yang sama seperti dalam Praktikum Fasa .Mereka juga mungkin tidak dapat mengekal dan meningkatkan pencapaianakademik mereka kerana markah praktikum sangat menyumbang kepadakeseluruhan pointer yang terkumpul. @ntuk jangka masa panjang ini akanmenjejaskan penempatan mereka selepas tamat pengajian nanti. =ama ?P(KMdan pensyarah-pensyarah yang melatih mereka juga akan dipersoalkan.

7. PENUTUP

engan ini adalah dimohon kertas cadangan ini dipertimbang untuk memastikanpelajar-pelajar Major Sejarah ini mempunyai ilmu dan kemahiran yang cukupsebelum menjadi guru-guru Sejarah yang berkesan pada masa akan datang.



Documents

Kertas Kerja Program Tambah Ilmu P&P Sejarah KSSR