Cakrawala Pendidikan Nomor 2, Tahun Xl, Juni 1992

KEAHLIAN TENAGA KERJA YANG DIBUTUHKANINDUSTRI PERMESINAN DAN ASPEK-ASPEK '

KEPENDIDIKANNYA

OlehBambang Seti'yo Hari Purwoko

AbstrakPersaingan pemasaran produk yang ketat dalam industri

permesinan telah mendorong teknologi, manufacturing yangdigunakan berkembang demikian pesat. Akibatnya, pergantiansistem dan perangkat manufacturing untuk tujuan perbaikan

o dan penyempurnaan, berlangsung dalam suatu periode waktuyang semakin singkat. Sasaran akhir yang dituju adalahpemakaian suatu sistem ··dan perangkat manufactur;-ing yangmampu meningkatkan produktivitas, fleksibilitas danotomatisasi yang terpadu di berbagai bidang produksi sehing­ga mampu menghasilkan produk dengan biaya yang tetapmurah dan cepat.

Pada saat ini telah banyak industri permesinan meng­gunakan sistem dan perangkat manufacturing terpaduCADCAM. Pengertian sistem dan perangkat manufacturingini membawa· 'konsekuensi pada pergeseran keahlian dasartenaga kerja yang dib'utuhkan. Semu~a keahlian dasar yangdibutuhkan adalah keahlian dan keterampilan langsung meng­operasikan mesin. Pada saat ini, yang dibutuhkan selainkeahlian langsung, juga keahli-an tidak langsung yang mendu­kung operasionaI sistem terpad'-l CADCAM secara optimal,misalnya keahlian membuat program NC, merencana perkakasproduk~i, merencana alat potong, merencana proses, dansebagainya.

Lembaga pendidlkan, khususnya yang menghasilkanlulusan untuk bekerja di industri permesinan, harus di tantanguntuk membekali lulusannya dengan seperangkat kompetensi,seperti pemrograman NC, merencana perkakas bantu (jig danFixture), merencana alat potong, merencana proses, dansebagainya "dengan menggunakan bantuan komputer sehinggamereka mampu menangani sistem manufacturing terpaduCADCAM. Salah satu alternatif yang bisa ditempuh adalahmemasukkan sistem terpadu CADCAM ke dalam kurikulum'pendidikan.

83

84

Pendahuluan

Cakrawala Pendidikan Nomor 2, Tahun XI, :Juni 1992

Industri pergl.~sinan·.~Ipdp~es·~~ .p~da dek~~¢' ..~~'rfl,khir initampak telah berkembang demikia.~ .p~satnya~ Perkembariganyang terjadi bukan saJa' dari jumlahnya yang semakin besar,akan tetapi juga dari segi teknologi pembuatan (manufactur­ing technology) yang digunakan.: ~ .

Industri perrpe~inan .:merupakan suatu industri yangkegiatannya berjala"ii' sangat' 'dfnamis, artiriya bahwa frekuensiperubahan bentuk produk dan perubahan bentuk sistemproduksi berlangsun,g sangat cepat dan terus 'men,erus.Bah~an

perubahan yang mengarahpada perbaikan-perbaikan dan pe":nyempurn'aan '. k-~d'ua aspek tersebut' 'selalu: .dilakukan .. setiapsaat denii ';~pa,;y~"Jetap menjaga ken1aip.pua.~ .. J?~fisalng~:"yangsemakin lama:.semakin berate . -.I"': .

Sifat dinamis yang dimiliki industripermesinan ini,sangat mendorong' terjadi~y~ perganti~n sistem dan.perang­kat-perangkat n1~nufacturing .¥C).ng digunakan secara lebihcepat. Kalau, pada· ·awal· 'per~embangannya jenis mesi~-mesinperkakas yang digunakan dcilam menyusun' suatu perangkatmanufacturing adalah mesin perkakas standar, maka dalamperkembangannya.. hingga sekarang ini, industri permesinansudah lebih banyak yang menggunakan mesi{l-mesin. pe:rkakas'dengan kendali komputer (mesin perkakas Numerically Con­trol maupun mesin petkakas ,Computer Numerically Control).

Dalam pengoperasian mesin-mesin perkak?-s: standar,produktivitas dan fleksibelitas mesinnya sang<;lt te.~gantung

pada kecakapan dan keahlian operator yang menangani mesin.Berbeda dengan mesin perkakas yang dikendaliRan k-omputer to

(mesin eNC), ,produktivitas dan fleksibelitasnya ti~ak lagitergantung pada operator mesin. Bahkan campur tanganoperafor pa'da saat mesin' berjalan untuk 'operasi pern1esinansua tu produk ti,dak ada sa'rna sekali.Peranan operatormesinp~da industri permesinan yang menggunakan mesinperkakasCNC n1.enjadi tidak domlnan, namun demikian akan di,butuh­kan tenaga...:tenaga kerja setingkat lainnya yang menguasaibidang-bid~ng ~'ntukpendukung pengoperasian mesin.perkakasCNC secara profesional. .

Kemajuan industri permesinan yang diikuti dengan per­kembanganperangkat manufacturing yang digunakan, memba­wa konsekuensi "pada pergeseranpeta keahlian tenaga kerja

Keahlian TenagaKerja yang Dibu~.ury,kan.,In~ustri Permesinandan Aspek-as'pek Kependi&ikannya " . . ,

85~

yang ,dibutul:,kan indust~,i permesina.n yang bersangkutan.Semula, pada' saat' industri permesinan hanya rrlenggunakanmesin perkakas standar keahlian tenaga kerja yang dibutuh­kan' adalah, 'kemampuan dan keterampilan langsung mengope­rasikan mesin. Dengan semakin berkembangnya pemakaianmesin-mesin perkakas kendali komputer (mesin CNC).padaindustri permesinan, keahlian tenaga kerja· ·yang dibutuh·,k.anbtikan lagi keahlian langsung' mengoperasikan. mesin" tetapikeahlian-k'eahlian tidak lang-sung yang· imendukung:" oper.asionalmesin perkakas eNC seca'ra optimal. Beberapa keahliantersebut, antara lain: keahlian sebagai pembuat ,program(programer), keahlian merencanakan alat-alat bantu, misalnyajig dan fixture, keahlian menyiapkan alat potong, keahlianmerencanakan proses produksi, dan sebagainya.

Pergeseran keahlian tenaga kerja ;yang·: dibutu.h~an.industri 'permesinan ini seyogyanya ·dapat'segera:diantisipasioleh lernbaga pe:ndidikan, khususnya·.·pendidikan yang·.:rnemper­siapkan lulusannya untuk menjaditenaga kerja .pada industripermesinan.

Tantangan Industri Permesinan Indonesia

Perkembangan industri permesinan Indonesia di ma,sa­masa yang akan datang sangat ditentukan oleh kernampq.~,n­

nya dalam mengatasi masalah dan tantangan yang dihad.apiindu~tri permesinan pada saat ini, dat:l perkembangannya djmasa-masa kemudian. Masalah dan tantangan industri perme,..sinan itu sendiri secara terus menerus berkembang sejalandengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.Dengan demikian, kemampuan menyelesaikan masalah dantan!angan yang terus berkembang, akan memacu kegiatan­kegiatan industri permesinan menjadi lebih dinamis dankrea tif.

Industri permesinan Indonesia pada saa t ini tengahmenghadapi persaingan dalam hal pemasaran produk di pasar­an internasional yang senlakin ketat. Kondisi semacam ini.memaksa industri permesinan Indonesia untuk berusahamampu menciptakan produk-produk yang mempunyai, daya'saing tinggi di pasaran internasional agar industri permesina'nIndonesia tetap bisa bertahan, dan bahkan akhirnya bisa b,er­kernbang, produk-produk industri permesinan Indonesia harus

86· Cakrawala Pendidikan Nomor 2, Tahun .XI,· Juni 1992

berkualitas baik, berharga murah, dan selalu lebih baikdariproduk-produk buatan sebelumnya.

Konsekuensi dari tuntutan' akanproduk-produk industripermesinan yang selalu lebih baik 'dari produk sebelumnyamaupun dari produk sejenis ya.ng dibuat pihak lain, mengha­ruskan industri permesinan untuk selalu mengadakan perubah­an-perubahan ke arah penyempurnaan. Perlibahan bentukproduk sewaktu-waktu dapat dilakukan kar~'na adanya permin-'yaan para peranca~g produk yang, menghendaki realisasidaribentuk:-bentuk rancangan baru mereka, baik berupa "'penyem­purnaan rancangan sebelurnnya maupunrancangan baru sarnasekali, sebagai upaya tetap menjaga kem~mpuan bersaingnya.

Tuntutan ak.an p.roduk yang berharga murah, mengha­r~~kan setiap kali dilakukan perubahan bentuk produk untukt~J.u.~n .perbaikan dan penyempurnaan, akan selalu dicarieflsiensi d~n, efektivitas produksinya. Dengan demikian, setiappeJ;ti~ah'an bentuk produk, seterusnya akan' diikutiperubahanbentuk sistem produksinya agar selalu dapat' diper6lehproduk-produk baru dengan harga yang tetap murah.

Untukmasa-masa yang akan datang, perubahan kedua<. aspek, yaitu perubahan bentuk produk dan pertibahanbentuk sistem produksi akan semakin mewarnai aktivitasindustri .permesinan Indonesia. Terjadinya perubahan tersebutba.hkan akan berlangsung pada suatu periode waktu ya·ngsemakin sin.gkat.Hal demikian terjadi karena upaya memper­tahankan tingkat kemampuan bersaing industri 'permesinandalam pemasaran produk yang semakin ketat.

Peningkatan Produktivitas dan Fleksibilitas

Perkembangan lebih jauh industripermesinan Indonesiadewa~a ini m.emperlihatkan kecenderungan ke arah semakincepat terjadinyaperubahan bentuk produk dan perubahanbentuk sistem produksi. Munculnya kecenderungan ini menye­babkan beberapa perangkat produksidalam sistem manufac­turing yang ada saat ini menjadi tidak memadai lagi.

- Usaha untuk rnelakukan berbagai perbaikan dan pe-nyem.purnaan dalam sistem manufacturing yang telah ada~

telah dimulai oleh .industri permesi.nan Indonesia. Perbaikanataupun perubahan sistem yangd'ilakukan mengarah pada

"'~'eahlian Tenaga KerJa yang Dibutuhkan Industri Permesinandan Aspek-aspek Kependidikannya

87

sasaran akhir bahwa proses manufacturing pada fndust~i per­mesinan harus dapat menghasilkan produk dengan kualitasyang lebih baik, denganbiaya yang tetap mur~h. Ur:ttuk itumenurut Muljowidodo dan Taufiq Rochim (1987):, perbaikandan penyempurnaan sistem manufacturing pada industr~ per­mesinan harus mampu memberbesar produktivitas'dan mem­pertinggi fleksibili tas.

Usaha untuk menaikkan kualitas terutama didorongoleh permintaan yang muncul d~ri para perancang produkyang menginginkan realisasi rancangan b<l:ru yang lebih baik.Beberapa di antara usaha yang dilakukan industri permesinanuntuk mencapai hal itu adalah dengan pemakaian perangkatproduksi (rrlesin-mesin pro~uksi) yang konstruksinya lebihbaik. Di ·samping itu, juga pemakaian perangkat produksi yangmerupakan pengembangan dan penyempurnaan proses-prosesmanufactoring yang baru, misalnya proses pengikisan atauElectro Discharge Machining (EDM),' proses elektro kimiaatau Electro Chemical, Machining (ECM), dan proses pemo­tongan dengan sinar laser (laser cutting).

Peningkatan produktivitas terutama didorong oleh per­mintaan para perancang proses produksi untuk menekanserendah mungkin harga produk yang d,ibuat. Usaha yangditempuh industri permesinan untuk mencapai produktivitasyang lebih besar adalah dengan me~percepat proses produksi.Cara-cara produksi yang lebih. cepat ditempuh dengan pe­nyempurnaan kondisi pemoto~ga.n, misalnya dengan pemakaianpahat potong dari bahan yang lebih kuat dan mampu bekerjapada temperatur pemotongan lebih tinggi dengan kecepatanpotong tinggi sehingga akan diperoleh waktu pengerjaan yang~

lebih singkat pula. Usaha lain yang ditempuh adalah pening-' ,~

katan waktu pemakaian mesin, y~itu dengan mengadakanpeningkatan otomatisasi pada berbagai sistem produksi.

. Keinginan untuk rnenaikkan fleksibiJitas terutamadidorong oleh adanya umur desain produk yang; semakinpendek sehingga bentuk dari produk harus terus menerusdiganti dengan produk sejenis yang lebih baik. Faktor lainadalah makin besarnya variasi produk sejenis yang harusd.ibuat akibat selera konsumen yang berbeda-beda. Usahaindustri permesinan untuk menaikkan fleksibilitas dilakukanmelalui pemakaian fasilitas-fasilitas perancarigan dan perang­kat-perangkat manufacturing yang fleksibel.· Contoh yang

88 Cakrawa'la Pendidikan Nomor 2, Tahun XI,.-Juf.l;. 1992

sudah dilakukan adalah penggunaan CAD (Computer AidedDesign) untuk menunjang fleksibilitas perubahan desainproduk yang optimal, dan penggunaan CAM ~Computer AidedManl:lfacturin.g) yang mempunyai fleksibilitas yang lebih tinggidalam m~nunjang perencanaan produksi.

Fasilitas Produksi Industri Permesinan

Pembah~san fasilitas produksi industri permesinan diSlnl dibatasi pada pembahasan tentang fasilitas produksi yang'berupa mesin-mesin perkakas yang digunakan dalam prosespembuatan produk-produk industri permesinan. Secara umum,mesin-mesin perkakas yang digunakan dalam menyusun fasi­litas produksi pada industri permesinan ·dapat diklasifikasikanmenjadi dua kelompok.

Kelompok yangpertarria adalah mesin perkakas yangdalam pengoperas~annya belum menggunakan komputer ataurangkaian' logik :sebagai unit .pengaturnya. Mesin-mesin p;e~ka­

kas ,ya~g termasuk dalatn· jenis ini adalah·:

a. !'./fe~in Perkakas Stanqa;.

" D~lam pengoperasian mesin'. perkakas standar, prod'uk­tivi~a's' dan fleksibilitasnya sangat ·:tergantun·g dari k'eahliano'perator yang menanganinya. 'Penggunaannya sangat cocokapabila variasi bentu'k pro'duk yang akan dibuat cukup besar,sedangkan jumlah produksinya relatif, kecil.

b. Mesin Perkakas Spesial

Mesin In1 n1erupakan hasil usaha untuk menaikkan ~

produktivitas, 'dengan menurunkan fleksibilitas, serta mengu­rangi ketergantungan kualitas,produk pada keahlian operatoryang ~menanganinya. Contoh mesin jenis ini di antaranya ada­lah mesin ·bubut yang diberi tambahan hydraulic copying unit,atau mesin bubut otomatis (Swiss Type Automatic Lathe).

c. Transfer Line

Merupakan suatup.erangkat ma,nufactu.ring yang oto­matis dan terpadu, terdiri atas beberapa mesin'perkakasotomatis yang masing-masing berfungsi sebagai '''workstation" dan disusun untuk memb,uat suatu jenis 'komponenatau produk yang khusus. Tidak be.rbeda dengan mesin spesial

Keahlian Tenaga Kerja yang Dibutuhkan Industr; Permesinandan Aspek-aspek Kependidikannya

89

yang otomatis, transfer line merupakan upaya untuk mengejarproduktivitas dengan mengabaikan fleksibilitasnya.

Kelompok yang kedua adalah kelompok mesin perka~as

yang telah menggunakankomputer atau rangkaian logik, yangbiasanya berupa rangkaian digital sebagai unit pengaturnya.Yang termasuk ke dalam mesin perkakas jenis ini, antaralain:

a. fv1~sjn Perkakas NC (Numerically Control)

Mesin perkakas jenis ini merupakan mesin perkakasyang dilengkapi dengan rangkaian relay logik. Menjalankannyadapat dilakukan oleh perintah-perintah, yang berbentuk kode­kode tertentu. Perintah-perintah atau informasi yang diberi­kan terdiri atas kode'-kode huruf dan angka. Perintah-perintahtersebut dapat dipersiapkan terlebih dahulu, dan dapatdiulang bila diperlukan kembali. Dengan demikian, pemakaianmesin NC, selain kualitas produk yang dibuat tid'ak akanter­gantung lagi pada operator yang menjalankan mesin, jugadapat diperoleh kualitas dan dimensi produk yang konsisten.Dapat dikatakan mesin perkakas NC ihi mempunyai ketelitiandan ketepatan yang tinggi.

b. Mesin Perkakas CNC

Mesin perkakas eNC (Computer Numerically Control)mempunyai k~mampuan yang lebih tinggi dibandingk~n denganmesin perkakas NC. Cara pengoperasiannya lebih mudahdikarenakan oleh penggunaan komputer di dalam unit peng­aturannya sehingga selain mampu mengulang perintah yanglebih dipersiapkan sebelumnya, juga mampu mengadakanperubahan, perbaikan atau modifikasi perintah-perintah.tersebut dengan mudah~ Mesin perkakas eNC paling tepatdigunak.an untuk pembuatan produk dengan variasi bentukyang cukup banyak f tetapi junllah produk tidak terlalu besar.

Sistem Produksi Industri Permesinan

Industri permesinan dalam rangka usahanya nlemenang­kan persaingan pemasaran produk di pasaran internasional,dituntut untuk mampu membuat 'produk-produk secara lebihmurah dan cepat. Sistem manufacturing yang dipilih industripermesinan untuk digunakan mendukung usaha tersebut adalah

90 Cakrawala PendidikanNom-or 2, Tahun Xl, Juni 1992

sistem manufacturing yang mampu memberikan kemungkinandilakukannya otomatisasi yang lebih terpadu dalam prosesproduksi.

Beberapa hal yang mendorong diperluasnya otomatisasiproses produksi adalah keinginan untuk men.ghasilkan produk­produk dengan murah dan cepat, serta keinginan untuk mem­peroleh jaminan dei-lam dalam konsistensi produk baik kualitasmaupu~ dimensinya.

Sistem manufacturing yang sudah cukup luas digunakanpada industri permesinan adalah bentuk integrasi antaratahapan perencanaan produk menggunakan sisteln CAD(Computer Aided Design) dengan tahapan pembuatanprodukmenggunakan sistem CAM (Computer Aided Manufacturing).Integrasi antaraCAD dan CAM ini merupakan bentuk aplikasi~program komputer yang sangat penting bagi industri per-mesinankarena selaindapatmempercepat dan menaikkankemampuan dalam tahapan proses pembuatan, juga dalam halperancangan produk ·yang biasanya memakan waktu cukuplama.

Gambar 1Sistem Produksi dengan CAD/CAM

Keahlian Tenaga Kerja yang Dibutuhkan Industr;' Permes;nandan Aspek-aspek Kependidikannya

91

Terintegrasinya tahap ~"pe:rencanaan sampai dengantahap pembuatan terakhir" pro'du'k "rriemungkinkan dapatdideteksinya secara dini setiap hal yang kelihatannya dapatdibua t dalam tahap perencanaan produk, tetapi sebenarnya ~

tidak dapat direalisasikan pada tahap -:perencanaan produksi.Mengenai hal ini .Mtiljowidodo dan Tatifiq Rochim (1987) ber­pendapat bahwa informasi umpan b~.li~· 'yang lebih awal danlebih cepat (dini) dari pihak peren~a.:ia· produksi ini sangatmenghremat waktu dan tenaga yang biasanya tidak dapatdihindarkan selama proses mencoba-coba (trial and error)dalam cara manual.

Computer Aided Design (CAD)

Salah satu aplikasi teknologi komputer _pada bidangteknik mesin adalah Computer -·Aided -De'sign (CAD). Menurut,D. Harsokoesoemo dan S. Seomantri .. (1987), -. istilah CADdalam bidang teknik. mesin mempunyai pengertian sebagaikorriputerisasi ~angkah-Iangkah iteratif proses perancangansuatu produk. Langk'ah-Iangkah peran~angan,tersebut menurutM.P.Groover dan Emory W.Zimmers (1984:59) meliputi:kegiatan mengidentifikasi kebutuhan, merumuskan kebutuhan, 'sintesis, analisis, evaluasi, dan presentasi hasil perancangan.Urutan langkah perancangan dapat dilihat pada gambar 2.

Kegiatan proses perancangan dimulai dengan mengiden­tifikasi kebutuhan akan suatu produk, mesin atau sistem olehseseorang. Kebutuhari-kebutuhan tersebut kemudian didefinisi­kan atau dirumuskan, terutama mengenai spesifikasi lengkaptentang produk, mesin atau sistem yang akan dibuat, yangmeliputi fungsi atau karakteristik phisik, kualitas, prestasikerja yang harus dicapai, dan harganya.·

Kemudian, disusul tahap sintesis,' yaitu pencarianbentuk' produk', mesin atau 'sistem yang dapat memenuhikebutuhan yang telah didefinisikan dengan jelas.

92 Cakrawala Pendidikan Nomor 2, Tahun XI, juni 1992

Gambar 2Langkah Perancangan Menggunakan CAD

Pada langkah ini dicoba. ditemukan sebanyak mungkinalter~atif konsep atau bentuk produk dan menudian dipilihbeberapa yang terbaik untuk dianalisis lebih lanjut. Hasilanalisis kemudian menjadi umpan balik pada langkah sintesisuntuk pencarian alternatif lebih lanjut yang lebih baik. Kedualangkah dalam proses perancangan tersebut. yaitu langkahsintesis dan analisis merupakan proses iterasi.

Langkah analisis diikuti langkah evaluasi. yaitu evaIuasihasil langkah sir 1:esis dan analisis. terhadap spesifikasi yangtelah ditetapkan pada langkah pend-efinisian kebutuhan. Pada

Keahlian Tenaga Kerja yang Dibutuhkan fndustri Permesinandan Aspek-aspek Kependidikannya

93

langkah evaluasi dapat timbul' ':ke'perluan untuk membuatsebuah model atau· prototipe untuk dapat mengukur prestasi,kualitas, keandalan, dan beberapa kriteria lain dari hasilperancangan. . ."

Langkah akhir proses perancangan adalah langkahpresentasi hasil perancangan dalam" bentuk gambar lengkap,daftar komponen, spesifikasi bahan, toleransi dan lain-lainyang secara keseluruhan merupakan dokumen lengkap untukpembuatan suatu produk. Dalam perancang·an menggunakanCAD, setiap langkah perancapgan tersebut dilaksanakandengan bantuan komputer. . .

Computer Aided Manufacturing (CAM)

Computer Aided Manufacturing (CAM) secara luasdidefinisikan sebagai menggunaan perangkat komputer secaraefektif dalam kegiatan. mamajemen, pengawasan dan penga­turan fasilitas produksi baik secara langsung maupun tidak

-langsung dihubungkan dengan peralatan ·tersebut.Penggunaan .CAM dalam industri perlnesinan dapat

dibedakan menjadi d~a macam. Pertama, penggunaan kom­puter secara langsung untuk mengawasi dan mengatur prosesproOuksi. CAM jenis ini disebut Computer Process Monitoringand Control. Kedua adalahpenggunaan komputer secara tidaklangsung guna menunjang proses produksi. Contoh CAM jenisini adalah Computer Aided Process· Planning (CCPP), Com-~

puter Aided NC Program Preparation, dan sebagainya. SistemCAM ini' disebut Computer Aided Manufacturing Support(M.P. Groover, 1984:2).

Gambar 3(a) Komputer untuk memonitor. (b) komputer untuk kontrol

Process

Processdata

Computer Process

(al

data

Computer Control Processsignals

(b)

94 Cakrawala Pendidikan Nomar 2, Tahun Xl, Juni 1992

Gambar 4Komputer Pendukung Sistem Produksi

f'rooess

Bdata----

Computer Conu'olsigNls----

~

Mfgoperations

CAM dari jenis yang pertama dengan perangkat korn­puter mulai dari yang berkapasitas kedl seperti micro kom­puter sampai pada komputer besar jenis main frame, dihu­bungkan secara langsung untuk mengatur dan memonitorprosesd produksi, yang mempunyai variasi bentuk sangat luas.Beberapa contoh CAM jenis ini adalah:

1. Manufacturing Cell

Manucaturing Cell (MC) merupakan salah satu bentukdari hasil pengembangan mesin perkakas CNC yang ada, yangdiintegrasikan dengan sistem-sistem yang lain untuk memper­besar kemampuannya sehingga diperoleh suatu konfigurasiyang membentuk Manufacturing Cell yang berupa mesinperkakas CNC yang dilengkapi lebih lanjut dengan perala tan­peralatan pendukung yang otomatis dan terpadu. Beberapaperalatan atau sistem lain yang membentuk manufacturingcell di antaranya adalah sistem ATC (Automatic ToolChanger), APC (Automatic Pallet Changer), dan peralatanmaterial handeJing otomatis setempat yang dikontrol olehmicroprocessor utama.

2. fkxible Manufacturinq System (FMS)

Yaitu merupakan suatu sistem produksi yang dibentukdari penggabungan beberapa manufacturing cell yang terpadudan disusun agar dapat melakukan suatu tugas tertentudengan -cukup fJeksibel. dalam sistem tersebut terdapat tran­sportasi material dan perkakas secara otomatis, yang mampu

Keahlian Tenaga Kerja yang Dibutuhkan Industri Permesinandan Aspek-aspek Kependidikannya

95

mengirimkan serta mengambil perkakas dan material darisatu manufacturing cell ke manufacturing cell yang lain.

3. Automated Factory (AF)

Automated Factory sementara 1nl merupakan perangkatproduksi yang paling mutakhir. Di dalam Aqtom~~ed Factoryini telah terangkum kegiatan-kegiatan produksi yang cukuplengkap, yang meliputi proses pemeriksaan bahan yang masuk,proses pembuatan, proses perakitan, proses pengujian danpemeriksaan, dan proses pengepakan yang ~<=.rkendali secaraterpadu oleh suatu komputer pusat (host computer). Termasukke dalam sistem Automated Factory ini adalah perangkattransportasi dan material handling otomatis beserta tempaf­tempat penyimpanan (storage) untuk bahan baku, produksetengah jadi maupun produk yang telah jadi.

Kebutuhan Tenaga Kerja

Telah disamp~ikan di muka bahwa persaingan yangketat telah mendorong industri permesinan" untuk mengguna­kan suatu "sistem produksi yang mampu menjadikan prosesproduksi lebih murah dan cepat. Sistem produksi yang secaraluas telah digunakan industri permesinan saat ini adalahsistem produksi yang memungkinkan dilakukannya otomatisasiyang terpadu di berbagai bidang, yaitu sistem CADCAM atauintegrasi sistem perancangan produk dan sistem perancanganproduksi dengan bantuan intensif komputer.

Menurut D.Harsokoesoemo dan S."Soemantri (i 987:74)~ kegiatan-kegiatan dalam sistem terpadu ini meliputi kegiatan

..perancangan dan analisis produk, kegiatan perancanganperkakas produksi, kegiatan perancangan proses dan operasi,kegia tan perencanaan kapasitas dan penjadwalan produksi,

"kegiatan pembuatan produk, termasuk pembebanan, peng­awasan dan pengontrolan proses produksi. Hubungan an tar­kegiatan-kegiatan dalam sistenl terpadu CADCAM dapatdilihat pada gambar 5.

96 Cakrawala Pendidikan Nomor 2, Tahun Xl, :Junl 1992

Gambar 5Konfigurasi Terpadu antara· Perancangan Produk dan

Perancangan Proses Produksi dalam CADCAN:

CAD CAMi i

GeometricTool and

fixturemodeling design

Numerieal -Ef'gineering ...----. convolanalysis programming -J'-J'-N'-.1

lnteraetiwe l- I-- Oalll .1-.~ Productiongraphics f-- ~ base t-.. .....,

Design Computer·aided--_._. --~-. -leVi_and ..-- ... -- f- .._processe-.taluation planning

ProductionAutoma:ed planning

drafting and/ s:heduling

Untuk menunjang berbagai kegiatan terpadu CADCAMin! diperlukan personal yang mampu menangani kegiatan­kegiatan perancangan produk, dan kegiatan perancanganproses produksi yang meliputi perancangan perkakas bantu(jig & fixture), perancangan kapasitas, pembuatan produk, dansebagainya. Kegiatan perancangan produk dan perancanganproses produksi tersebut dilaksanakan dengan bantuan kompu- ~

ter. Dengan demikian, tenaga kerja yang dibutuhkan industri •permesinan adalah tenaga kerja yang menguasai bidang ke-ahlial) (disiplin ilmu) yang berhubungan dengan kegiatanperancangan produk dan perancangan proses produksi, sertamenguasai metoda komputasinya.

Mendapatkan seseorang yang menguasai berbagaibidang (multidisiplin) secara luas dan mendalam untuk dapatmenguasai sistem ini secara komprehensif adalah sangat sulit.Oleh karena itu, tenaga kerja yang diperlukan paling tidakharus menguasai dasar-dasar perancangan produk dan dasar­dasar perancangan proses produksi dengan spesialisasi satuatau dua bidang tertentu yang masih termasuk dalam lingkupbidang perancangan produk dan perancangan produksi.

Keahlian Tenaga KerJa yang Dibutuhkan Industri Permesinandan Aspek-aspek Kependidikannya

97

Mengenai profil tenaga kerja yang dibutuhkan industripermesinan . di masa depan ini, Muljowidodo dan taufiqRochim (1987) 'mengemukakan ciri umum atau kualifikasitenaga ker ja yang dibutuhkan di antarq.·nya:.

;'1 ... : ~.'".

1. Mampu merancang produk dan proses.2. Menguasai penggunaan komputer secara. int~nsif~

3. Mampu menyelesaikan problem yang ~~ltidimensi.

4. Dapat bekerja sarna dalam satu grup~ , ',.5. Mengetahui cara memperoleh informasi dan m~mpu me­

manfaatkannya.6. Dapat bekerja sendiri ,dan sanggup mencernaka~ -ilmu dan

teknologi baru yang berkaitan deng~n bidang spesialisasi­nya.

Sistem Pendidikan yang Menunjang

Pendidikan teknik dalam mengembangkan atau meng­olah kembali garis-garis pedoman pendidika'n kejuruannya,perlu rnempertimbangkan akan kebutuhan-kebutuhan individu,kebutuhan masyarakat, dan tingkat perkembangan ilmupengetahuan dan teknologi (Helmut Nolker ~ 1 983:97). 'Dalamhubungan ini, maka informasi setepat mungkin terita~g

lapangan kerja yang ~kan ditempati oleh para lulus.an. na.riti­nya adalah hal yang sangat penting. Lapangan..kerja yangakan ditempati lulusan adalah merupakan cer~irian kebutuhanmasyarakat. Di samping itu, profil lapang~n kerja yang jelasjuga merupakan bahan untuk dijadikan pertimbangan bagiindividu dalarri mengambil keputusan, apak<ih ia cocok dantertarik sehingga memilih lapangan kerja yang bersangkutan ~

atau tidak. Oleh karena itu, memberikan informasi yang jelas ~

tentang lapangan kerja yang akan ditempati lulusan, merupa-kan upaya mempertemukan antara kepentingan individu dankepentingan masyarakat.

Industri permesinan pada s'aat ini' dan pada masa-masayang akan datang, akan membutuhkan tenaga kerja yangmampu menangani kegiatan dalam sistem CADCAM. Untukitu diperlukan suatu sistem pendidikan teknik, khususnyateknik mesin yang mampu mempersiapkan personal sesuaispesifikasi yang diharapkan industri permesinan. Usaha yangpaling logis adalah mengembangkan dan menyesuaikan suatu

98 Cakrawala Pendidikan Nomor 2, Tahun XI, Juni 1992

sistem pendidikan yang akan menghasilkan oran,g-orang yangkompeten di dalam menangani sistem pr.oduksi yang sekarangdikembangkan.

Pendidikan Jangka'Pendek

Dalam mengantisipasi masalah ini perlu ada sistempendidikan yang mampu menangani kebutuhan tenaga kerjadalam jangka pendek maupun jangka panjang. Untuk meng­atasi kebutuhan tenaga kerja daiam jangka pendek, diperlukanpendidikan jangka pendek. Sistem pendidikan jangka pendekyang sudah diselenggarakan biasanyaberbentuk pelatihan(training) intensif atau ;kursus-}~~rsus si~gkat tentang teknikproduksi. sebagian besar training ini ',diselenggarakan ?l.ehkalangan industri sendiri, misalnya Pendidikan dan Latihan{Diklat) IPTN Bandung, Loka;.~~atihan KeteraIllP~lan (Lolapil)PT Petrokim~a Gresik, dan sebagainya. Lembaga-lefu:b~ga'laInyang sudah menyelenggarakan hal serupa misalnya LiPI,MIDC" Bandung, dan Pusat Antar Universitas (PAU).

Pendidikan' jangka pendek yangberbentuk training di­golongkan menjadi -dua kelompok, yaitu training umum dantraining khusus. Training umum merupakan training tentangbidang-bidang das~r teknik produksi. Dalam training ini aspekteori dan praktik yang diberikan harus seimbangdan harusdapat dicernakan oleh para peserta dari berbagai bidang dantingkat pendidikan, mulai dari STM Jurusan Mesin sampaidengan Sarjana Teknik Mesin, Elektro," dan sebagainya.Sedangkan training khusus adalah peningkatan dari trainingumum dengan mengadakan penekanan dalam bidang tertentu,misalnya operator mesin CNe, prograrner, teknisi perawatanmekanik atau elektronik, dan sebagainya.

Pendidi.kan jangka pendek ini bersifat reaktif dan di­orientasikan untuk rnemenuhi kebutuhan saat .ini. Karena'sifatnya tersebut, maka pendidikan jangka pendek ini tidakbegitu ad~ptif terhadapperkembangan-perkembangan yangterjadi. Usaha untukmengatasi kelema·han ini, maka pendi­dikan jangka pendek (training) hendaknya dilaksanakan secaraperiodik dan berkesinambungan, de>ngan lingkup ,materitraining disesuaikan dengan: ke·butuhan.

.?

Keahlian Tenaga Kerja yang Dibutuhkan Industr; Permesinandan Aspek-aspek Kependidikannya

Pendidikan Jangka Panjang

99

Pendidikan jangka panjang merupakan pendidikan yangmemberikan bekal tentarig ilmu pengetahuan yang mendasariteknologi yang digunakan dalam sistem produksi industri per­mesinan. Dengan menguasai ilmu pengetahuan yang mendasariteknologi sistem produksi, maka diharapk.an sangat mendu­kung kegiatan-kegiatan industri permesinan yang berjalansangat dinamis dan mampu mengantisipasi setiap perkem­bangan sistem produksi di 'masa-masa mendatang.

pe.ndidikan jangka lpanjang· 'pada tingkat rnenengahmaupun tingkat tinggi· ha'rus merriberikan· :dasar-dcis:ar yang.kuat t baik itu' dasar..:.d·asar: tentang ilmu teknik~' dasar-dasarilmu teknik mesin, maupun dasar-dasar kea'hlian teknik sistemproduksi.

Salah satu langkah yang bisa ditempuh pendidikanjangka panjang tingkat menengah, khususnya yang menghasil­kan lulusan' seba-gai tenaga kerja pada industri permesinan,adalah- dengan berusaha meningkatkan dan memperdalampenguasaan lulusan tentang materi pelajaran yang termasukdalam tiga bidang, yaitu bidang dasar keteknikan, dasarteknik -mesin, da·n dasar teknik sistem· -produksL. Jenis rna tapelajaran yang mendasari. ketiga bidang tersebut dapat dilihatpada tabel- ·di bawah ini.

Tabel 1Mata Pelajaran pada Bid~ng Dasar Keteknikan, Dasar

Teknik Me~in, dan Dasar Teknik Sistern ProduksiBidang ,: liata Pelajaran f

Dasar Teknik 10 M~t. ~matika -:]~. F+s~ka .~. K~mla .

. 4. Bahasa Inggris Teknlk .

, ~1€E iIi 12. ElemeS) MeSIn .,3. Mekan1ka TeknlK .4. Perpindahan.Panas dan Kon-

I, versi energl . IIS, Proses ~roauksi&Met~ologlt . Industrl .16. Material Teknlk7. Hekatronik ~L----.-- 8. Pel1rograman Komputer

I'Dasar Teknik Sis-- 1. Mesin P~rkakastem Produksi 2. ~roses Pemesinan(Pemben-

tukan&Pengelasan)&Proses tI non Konvensional J

I· ·30- Perkakas Bantu

l~: Pemrograman NCL_~engetesan Mesin ~_~:'kakas

Sumber: Muljowidodo & Taufiq Rochin1 .(1987:76).

100 Cakrawala Pendidikan Nomor 2, Tahun XI, Juni 1992

·';;i,.

'j:

) 1 ;oJ rr

Peningkatan penguasaan bidang dasar keteknikan dan . o"!dasar teknik mesin dimaksudkan agar para lulusan lebih adap­tatif dan trainable (siap training) terhadap perkem·banganteknologi yang digunakan industri permesinan. Di samping itu,juga dalam 'rangka memperkuat kemampuan dasar lulusansehinggamemudahkan mereka mengembangkan karier sesuaidengan mina t dan kemampuannya.

Kemudian ditnasukkannya mat~ pelajaran pemrograma.nkomputer adalah se·b~gai·up.aoy:a:p~.~ye$uai~n(matching) terha­dap tuntutan industri petme·sinan :yat;lg ga~am berbagai bidangsudah melakukan komputerisasi. Dengah:;ad~hya;ma<la' pela.j~r­an Komputer, nantinya para lulusan akan familier menYe1.e­saikan masalah-masalah dasar teknik mesin dan "teknik sistemproduksi denganbantuan komputer kar.ena diprediksi bahwauntuk masa-masa yang akan datang, keterampi.lan dasar(basic skill) tenaga kerja untuk industri permesinan telah ber­kembang. Tidak hanya keterampilan langsung mengoperasikanmesin yang dibutuhkan, akan tetapi juga keterampilan ;men,g­operasikan komputer berikut penguasaan program-programkomputer untuk bidang teknik mesin•.

Upaya Pendidikan Tinggi agar kelak lulusan yang diha­silkannya mampu mendukung sistem produksi yang dikem­bangkan industri permesjnan di masa men-datang, menurutMuljowidodo dan Taufiq Rochim (1987) adalah Qengan me­ningkatkan kedalaman dan keluasan materi p~~~jarari:: yangdiberikan, baik pada bidang dasar keteknikan, .~asQ.r ·teknikmesin maupun dasar teknik sistem produksi. Selain' itu,kepada m~r~J<a juga diber.ika~ pen.getahuan tentang manaje-

. ~men sistem produksi,. man~jem.en personalia,menajemenpembiayaan, ~dan penelitiarllpenulisoan laporan ilmiah. Sedang­kan D.Harsokoesoemo dan S.Soemantri (1987) menyatakan,bahwa untuk mendukung. ·pe.t;riak.aia~ sistem produksi terpaduiCADCAM di industri per.~esirian, maka sebaiknya sistemCADCAM 0 ini dimasuk~.an 0 ;~e daJam kurikulunl pendidikanteknik, khususnya teknik ·nl~slD-.

Kesimpulan

Persain,gan keras yang dihadapi in,dustri permesinansaat ini, mendorong industri permesinan untuk meng.gunakansuatu sistem produksi yang mampu menekan serendah