KATA PENGANTAR...Laboratorium sesuai profesi : Laboratorium Keperawatan (8), Kebidanan (8 ), Analis Kesehatan (7 ) dan Fisioterapi (3). Laboratorium terpadu : anatomi fisiologi, bahasa

i

KATA PENGANTAR

Penyusunan Laporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (LAKIP) Politeknik Kesehatan

Jakarta III merupakan salah satu wujud pertanggung jawaban Politeknik Kesehatan Jakarta III

kepada publik atas kinerja pencapaian visi dan misinya pada Tahun Anggaran 2015.

Penyusunan LAKIP Politeknik Kesehatan Jakarta III mengacu pada Peraturan Menteri PAN

Nomor 29 Tahun 2010 tentang Pedoman Penetapan Kinerja dan Pelaporan Akuntabilitas

Kinerja Instansi Pemerintah dan Peraturan Menteri Kesehatan No. 950/Menkes/Per/VII/2010

tentang Pedoman Teknis Evaluasi Akuntabilitas Kinerja di Lingkungan Kementerian Kesehatan.

LAKIP Politeknik Kesehatan Jakarta III ini tidak hanya memuat informasi mengenai

keberhasilan pencapaian kinerja, tetapi juga menginformasikan ketidakberhasilan Politeknik

Kesehatan Jakarta III dalam pencapaian tujuan dan sasarannya sehingga dapat digunakan

untuk memperbaiki dan meningkatkan kinerja instansi pada masa yang akan datang.

Berbagai keberhasilan yang dicapai merupakan hasil kerja keras dari semua pihak yang

terlibat, dan kami menyadari bahwa dalam penyusunan LAKIP Politeknik Kesehatan Jakarta III

ini masih terdapat berbagai kekurangan yang disebabkan oleh berbagai keterbatasan yang

dimiliki. Untuk itu pada kesempatan ini disampaikan permohonan maaf yang tulus kepada

semua pihak.

Akhirnya dengan semangat transparansi dan komitmen untuk memberikan kontribusi terbaik,

Politeknik Kesehatan Jakarta III akan terus berupaya membangun kultur organisasi yang lebih

transparan dan akuntabel, agar kepercayaan publik terhadap Politeknik Kesehatan Jakarta III

semakin meningkat.

Semoga dokumen ini memberikan manfaat bagi peningkatan kinerja Politeknik Kesehatan

Jakarta III.

Bekasi, Januari 2016Politeknik Kesehatan Jakarta III

Direktur,

Dra. Maryanah, AMKeb., M. KesNIP. 195905201979122001

ii

DAFTAR ISI

Kata Pengantar ................................................................................................................ i

Daftar Isi ..........................................................................................................................ii

Ikhtisar Eksekutif ............................................................................................................. iii

BAB I Pendahuluan

A. Latar Belakang .................................................................................................... 1

B. Tugas Pokok dan Fungsi..................................................................................... 1

C. Visi dan Misi ........................................................................................................ 2

D. Tujuan ................................................................................................................. 2

E. Sumber Daya ...................................................................................................... 3

F. Jejaring Kerja ...................................................................................................... 5

G. Sumber Anggaran ............................................................................................... 5

H. Program/Kegiatan yang Telah Dilaksanakan....................................................... 5

BAB II Perencanaan dan Penetapan Kerja

A. Tujuan dan Sasaran ............................................................................................ 8

B. Rencana Kinerja Tahunan................................................................................. 10

C. Penetapan Kinerja............................................................................................. 14

BAB III Akuntabilitas Kinerja

A. Pengukuran Kinerja........................................................................................... 19

B. Analisis Akuntabilitas Kinerja............................................................................. 24

C. Realisasi Anggaran ........................................................................................... 31

BAB IV Penutup............................................................................................................ 35

iii

IKHTISAR EKSEKUTIF

Politeknik Kesehatan Kemenkes Jakarta III adalah institusi Pendidikan Tinggi Kesehatan yang

merupakan UPT Badan PPSDM Kesehatan yang menghasilkan Lulusan Tenaga kesehatan

Diploma III dan IV (Keperawatan, Kebidanan, Analis Kesehatan dan Fisioterapi). Sebagai

institusi pendidikan tinggi, Poltekkes Kemenkes Jakarta III mempunyai Tupoksi Tri Dharma

Perguruan Tinggi yaitu : Melaksanakan Pendidikan dan Pengajaran, Penelitian dan Pengabdian

Masyarakat. Maka untuk mengetahui kinerja Tri Dharma Perguruan Tinggi harus mengacu

pada Indikator kinerja Poltekkes Jakarta III yaitu:

1) Persentase lulusan tepat waktu.

2) Persentase lulusan dengan IPK ≥ 2,75.

3) Persentase penyerapan lulusan di pasar kerja.

4) Jumlah penelitian yg dilakukan dosen.

5) Persentase publikasi karya ilmiah, dan

6) Jumlah/Frekuensi kegiatan pengabdian kepada masyarakat

Hasil pengukuran kinerja Poltekkes Kemenkes Jakarta III pada tahun 2014 berdasarkan enam

indikator utama terhadap target tahun 2015 adalah 1) Persentase lulusan tepat waktu pada

tahun 2015 terealisasi sebesar 96%, 2) Persentase lulusan dengan IPK ≥ 2,75 sebesar 100%,

3) Lulusan Politeknik Kesehatan Jakarta III yang terserap di pasar kerja sebesar 96%, 4)

Jumlah penelitian yang dilakukan dosen pada tahun 2015 adalah 53 judul, 5) Persentase

realisasi publikasi karya ilmiah sebanyak 53 Judul, 6) sedangkan Persentase realisasi

pengabdian masyarakat adalah 114 kegiatan.

Dari hasil pengukuran indikator kinerja utama diatas, dapat diberikan rekomendasi berupa:

1) Poltekkes Kemenkes Jakarta III tetap menjaga standar IPK kelulusan mahasiswanya,

2) Poltekkes Kemenkes Jakarta III memfasilitasi alumni didalam memasuki dunia kerja

dengan menjalin kerjasama dengan institusi negeri dan swasta dalam hal rekruitmen

tenaga kesehatan untuk memberikan peluang kepada lulusan memperoleh pekerjaan

3) Jumlah peneliti yang melakukan penelitian harus terus ditingkatkan dengan

memfasilitasi serta memberikan pelatihan penelitian guna meningkatkan motivasi

dosen, dan juga memberikan anggaran yang meningkat setiap tahunnya.

4) Melakukan pengajuan akreditasi terhadap Jurnal Ilmu dan Teknologi Kesehatan (JITEK)

Poltekkes Kemenkes Jakarta III dan Jurnal Keperawatan (JKEP) dan

mempublikasikannya secara online melalui media E-Jurnal, sehingga publikasi karya

iv

ilmiah di Lingkungan Poltekkes Kemenkes Jakarta III akan lebih meningkatkan kredit

poin bagi peneliti dan,

5) Meningkat kerjasama dengan institusi swasta atau pemerintah daerah dalam hal

pengabdian masyarakat.

Bekasi, Januari 2016Politeknik Kesehatan Jakarta III

Direktur,

Dra. Maryanah, AMKeb., M. KesNIP. 195905201979122001

Lakip 2015 – Poltekkes Kemenkes Jakarta III Page 1

BAB IPENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Politeknik Kesehatan Kemenkes Jakarta III merupakan UPT Badan PPSDM Kesehatan

Kemenkes RI yang wajib membuat Laporan Akuntabilitas Instansi Pemerintah (LAKIP)

sebagai evaluasi kinerja institusi setiap tahunnya. Hal ini sesuai dengan Instruksi

Presiden nomor 7 Tahun 1999 tentang Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah.

Penyusunan LAKIP harus mengacu pada Peraturan Menteri Penertiban Aparatur

Negara nomor 29 tahun 2010 tentang Pedoman Penetapan Kinerja dan Pelaporan

Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah dan Peraturan Menteri Kesehatan

No.950/Menkes/Per/VII/ 2010 tentang Pedoman Teknis Evaluasi Akuntabilitas Kinerja di

Lingkungan Kementerian Kesehatan. LAKIP disusun setiap bulan Januari sesuai

dengan berakhirnya tahun anggaran.

B. TUGAS POKOK DAN FUNGSI

1. Kedudukan

Politeknik Kesehatan Kemenkes Jakarta III adalah unit pelaksana teknis di

lingkungan Kementerian Kesehatan yang berada di bawah dan bertanggung jawab

kepada Kepala Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia

Kesehatan. Politeknik dipimpin oleh seorang direktur dan dalam melaksanakan tugas

sehari-hari secara administarasi dibina oleh Kepala BPPSDM Kesehatan, dan secara

teknis akademik dibina Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi.

2. Tugas

Poltekkes Kemenkes Jakarta III dalam melaksanakan tugasnya mengacu Peraturan

Menteri Kesehatan RI Nomor: 1988/MENKES/PER/IX/2011 Tanggal 27 September

2011 Tentang Perubahan atas Peraturan Menteri Kesehatan RI Nomor : 890/

MENKES/PER/VIII/2007 tentang Organisasi dan Tata Laksana Politeknik Kesehatan

yaitu melaksanakan pendidikan profesional dalam program Diploma I, Diploma II,

Diploma III dan atau program Diploma IV sesuai dengan perundang-undangan yang

berlaku.

LAKIP 2015 - Poltekkes Kemenkes Jakarta III Page 2

3. Fungsi

Untuk melaksanakan tugas pokoknya Poltekkes Kemenkes Jakarta III memiliki fungsi

sebagai berikut:

1) Pelaksanaan pengembangan pendidikan profesional dalam sejumlah keahlian di

bidang kesehatan

2) Pelaksanaan penelitian di bidang pendidikan profesional dan kesehatan

3) Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan bidang yang

menjadi tugas dan tanggung jawab

4) Pelaksanaan pembinaan civitas akademika dalam hubungannya dengan

lingkungan

5) Pelaksanaan kegiatan pelayanan administratif

C. VISI DAN MISI POLITEKNIK KESEHATAN JAKARTA III

Visi Politeknik Kesehatan Jakarta III adalah “Menjadi institusi pendidikan tinggi yang

unggul dalam teknologi kesehatan”. Sedangkan misi Politeknik Kesehatan Jakarta III

adalah:

1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang menghasilkan tenaga kesehatan yang

menguasai IPTEK di bidang kesehatan, berbudaya dan berkarakter.

2. Menerapkan dan mengembangkan IPTEK baru di bidang kesehatan melalui

penelitian berkesinambungan.

3. Menyelenggarakan, membina, dan mengembangkan pengabdian kepada masyarakat

dengan menerapkan teknologi kesehatan dalam upaya meningkatkan derajat

kesehatan masyarakat.

4. Menyelenggarakan kemitraan dengan berbagai institusi nasional dan internasional

untuk membangun kekuatan bersama dalam menghadapai tantanan global.

D. TUJUAN PENDIRIAN POLITEKNIK KESEHATAN JAKARTA IIITujuan pendirian Politeknik Kesehatan Jakarta III antara lain untuk:

1. Meningkatkan kualitas dan kuantitas pendidikan vokasi bidang kesehatan.

2. Meningkatkan kualitas dan kuantitas lulusan yang menguasai ilmu pengetahuan dan

teknologi terapan bidang kesehatan sesuai dengan kebutuhan stake holder.

3. Menghasilkan produk-produk penelitian yang dapat dimanfaatkan untuk

pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi kesehatan


4. Meningkatkan peran serta aktif Poltekkes Kemenkes Jakarta III untuk

memberdayakan potensi masyarakat dan membantu masyarakat dalam menangani

masalah kesehatan.

E. SUMBER DAYA

Kegiatan yang dilaksanakan Poltekkes Kemenkes Jakarta III pada tahun 2015 adalah

memberikan layanan kepada masyarakat dalam jasa pendidikan formal dan informal

serta jasa layanan kesehatan kepada masyarakat umum dan profesi.

Untuk melaksanakan layanan tersebut sumber daya yang dimiliki Politeknik Kesehatan

Jakarta III antara lain:

1) Mahasiswa yang berjumlah 1653 orang dan terdiri dari :

a) Jurusan Keperawatan yang terdiri dari Program studi DIII keperawatan dan

Kelas Unggulan

b) Jurusan Kebidanan terdiri dari Program studi DIII Kebidanan dan Program studi

DIV Kebidanan

c) Jurusan Analis Kesehatan yang terdiri dari program studi D III dan Program

studi D IV Analis Kesehatan

d) Jurusan Fisioterapi yang memiliki Program studi D IV Fisioterapi

Jumlah mahasiswa setiap tahun meningkat. Pada tahun 2015 jumlah seluruh

mahasiswa Politeknik Kesehatan Jakarta III adalah 1653 mahasiswa.

Perbandingan jumlah mahasiswa tahun 2014 dan tahun 2015 dapat dilihat pada

tabel dibawah ini:

Tabel 1.1Jumlah mahasiswa Politeknik Kesehatan Jakarta III

NO JURUSAN

JUMLAHMAHASISWA

2014 TOTAL

JUMLAHMAHASISWA

2015 TOTALL P L P

1 Analis Kesehatan 28 190 218 30 251 2812 Kebidanan 0 553 553 0 586 5863 Keperawatan 66 475 541 63 531 5944 Fisioterapi 28 144 172 31 161 192

JUMLAH 122 1362 1484 124 1529 1653


2) Dosen

Mayoritas jenjang pendidikan dosen Politeknik Kesehatan Jakarta III adalah S2

sesuai dengan ketentuan pada Undang-Undang No 14 tahun 2005 tentang Guru

dan Dosen.

Data dosen di Poltekkes Jakarta III ditunjukkan melalui pada tabel berikut.

Tabel 1.2Persentase dosen berdasarkan jenjang pendidikan

JURUSANS-1 S-2 S-3

JumlahJml % Jml % Jml %

Keperawatan 0 0.00 49 96.08 2 3.92 51Kebidanan 5 10.00 44 88.00 1 2.00 50Analis Kesehatan 0 0.00 19 100.00 0 0.00 19Fisioterapi 1 5.26 16 84.21 2 10.53 19

TOTAL 6 4.32 128 92.09 5 3.60 139

3) Tenaga Kependidikan

Selain dosen, Politeknik Kesehatan Jakarta III juga memiliki tenaga

kependidikan atau tenaga administrasi. Sampai akhir tahun 2015, jumlah tenaga

kependidikan adalah sebanyak 77 orang, dengan rincian sebagai berikut:

Tabel 1.3Jumlah tenaga kependidikan Politeknik Kesehatan Jakarta III

Tahun 2015

STRATA PENDIDIKANUNIT KERJA SD SMP SMA DIII S1 S2

L P L P L P L P L P L PJurusan Keperawatan 2 1 1 2 7 8 3 1 1 4 - -Jurusan Kebidanan 5 3 3 3 7 9 1 4 2 2 - -Jurusan analis Kesehatan 1 - - 1 5 1 1 - 1 1 - -Jurusan Fisioterapi - - - - - 1 1 1 1 - - -Direktorat 2 - 1 1 26 7 2 1 9 10 3 3TOTAL 10 4 5 7 45 26 8 7 14 17 3 3

4) Sarana dan Prasarana

Kampus Poltekkes Jakarta III mulai di bangun pada tahun 2007, dan selesai

pada tahun 2014. Fasilitas dan sarana pembelajaran yang dimiliki antara lain:


Ruang Kelas yang dilengkapi alat bantu belajar dengan kapasitas 50-100

mahasiswa sebanyak 36 ruang kelas

Laboratorium sesuai profesi : Laboratorium Keperawatan (8), Kebidanan (8),

Analis Kesehatan (7) dan Fisioterapi (3).

Laboratorium terpadu : anatomi fisiologi, bahasa dan komputer berbasis

multi media.

Perpustakaan dengan buku wajib dan penunjang serta jurnal keseahatan

nasional dan internasional untuk pembelajaran profesi Keperawatan,

Kebidanan, Analisis Kesehatan, Fisioterapi.

Lahan yang digunakan praktek mahasiswa dan penelitian dosen adalah

RSU, RSUD, RSJ, Puskesmas, panti wredha, klinik-klinik,

komunitas/masyarakat.

F. JEJARING KERJADalam mendukung penyelenggaraan Tri Dhama Pendidikan Tinggi Politeknik

Kesehatan Kemenkes Jakarta III membangun jejaring kerja dengan:

Organisasi keprofesian : PPNI, IBI, Patelki, IFI, AIPKIND, AIPViKI AIPTAKI, dll.

Rumah Sakit type A, B di wilayah DKI Jakarta dan Jawa Barat.

Pemerintah Daerah DKI Jakarta dan Jawa Barat; khususnya dinas kesehatan

propinsi

Panti Wredha di wilayah DKI Jakarta

Institusi lain seperti : Spa Centre, Sport Centre,

G. SUMBER ANGGARANDalam pelaksanaan kegiatan sesuai tupoksi Poltekkes Kemenkes Jakarta III

menggunakan anggaran DIPA dengan sumber anggaran rupiah murni dan BLU melalui

Tarif layanan BLU (Peraturan Menteri Keuangan No PMK/179/05/2011). Rincian sumber

anggaran dapat dilihat pada tabel berikut:


Tabel 1.4Sumber anggaran Politeknik Kesehatan Jakarta III

H. PROGRAM/KEGIATAN YANG TELAH DILAKSANAKAN

1. Layanan Perkantoran,

pembayaran gaji dan tunjangan pegawai

penyelenggaraan operasional dan pemeliharaan perkantoran

2. Pembinaan dan Pengelolaan Pendidikan Tinggi

a. Penyusunan dokumen rencana dan pengelolaan anggaran

- RKAKL

- RBA

b. Laporan Kegiatan dan Pembinaan

WS Akademik : Portofolio, Penilaian BKD, Updating peraturan akademik,

penilaian sertifikasi dosen, tracer study, penyusunan remunerasi

Kegiatan operasional kantor direktorat: pemeliharaan kendaraan, pertemuan

delegasi dan rapat, jasa KAP dan webhosting, pembelian laptop dan

computer, sosialisasi penggunaan Logbook, sosialisasi SKP, Updating SIAK,

persiapan akreditasi, pengembangan standar pendidikan, penyempurnaan

PUPNS,

Kegiatan operasional jurusan : visitasi akreditasi, perpindahan kampus,

persiapan prodi profesi.

3. Laporan Manajemen Keuangan dan Kekayaan Negara yang terdiri dari pengelolaan

SAI, Pengelolaan SABMN dan penyusunan LAKIP

4. Laporan Kinerja.

- Penjaminan Mutu : Audit internal, persiapan akreditasi, bimbingan akreditasi,

visitasi akreditasi

NO SUMBERANGGARAN

TAHUN

2014 2015

1 RM Rp 23.789.520.000 Rp 35.511.091.000

2 BLU Rp 21.257.141.000 Rp 19.656.011.000

TOTAL Rp 45.046.661.000 Rp 55.167.102.000


- Diklat dan pengembangan : mapping data dan need assessment, WS metode SCL

bagi dosen, studi banding unit diklat, pengembangan SDM (pelatihan, seminar, dll)

5. Penandatanganan MoU

6. Penyusunan LAKIP

7. Pengembangan sarana dan prasarana gedung pendidikan

8. Penelitian oleh tenaga pendidik berupa penelitian pemula, penelitian hibah bersaing

dan pembentukan komite etik penelitian melalui pelatihan dan workshop

9. Pengelolaan lulusan : upacara wisuda dan penatalaksanaan ijazah

10. Pengelolaan manajemen pendidikan tinggi

Workshop pelaporan PDPT

Pengabdian masyarakat dosen

11. Tubel Mahasiswa Gakin

12. Penerbitan Jurnal/Buletin

13. Laporan kegiatan pendukung manajemen pendidikan meliputi Sipenmaru, PPSM,

Ucap Janji, Sidang senat akademik, Debat Bahasa Inggris, Saka Bhakti Husada,

Pelatihan BEM dan LDK

14. Kegiatan pendidikan Jurusan Keperawatan, Kebidanan, Analis Kesehatan,

Fisioterapi

- Rapat persiapan PBM

- Rapat koordinasi pembelajaran

- Pengadaan bahan praktek

- Pengadaan alat dan bahan pengajaran

- Pembelajaran teori, praktikum, praktik klinik, praktek lapangan (komunitas)

- Evaluasi : ujian semester, penilaian pencapaian kompetensi, karya tulis ilmiah/

Skripsi/Ujian Akhir Program, Studi Kasus Komprehensip,

- Pembimbing akademik

- Pelaksanan semester antara

15. Penyambungan gardu listrik


BAB IIPERENCANAAN DAN PENETAPAN KINERJA

A. TUJUAN DAN SASARANTujuan dan sasaran pada tahun 2015 mengacu pada Rencana Strategis Bisnis Poltekkes

Kemenkes Jakarta III tahun 2014 – 2018. Tujuan dan sasaran tersebut diturunkan dari

setiap empat Misi yang ada, sehingga dalam penyajian ini akan selalu diawali dengan Misi

Poltekkes Kemenkes Jakarta III.

1. Misi PertamaAdalah menyelenggarakan pendidikan tinggi yang menghasilkan tenaga kesehatan

yang menguasai IPTEK di bidang kesehatan, berbudaya dan berkarakter:

TUJUAN SASARANMenjadikan PoltekkesKemenkes Jakarta IIIsebagai institusi pendidikantinggi kesehatan yang dapatmenghasilkan lulusan yangberkualitas, terdidik denganpenguasaan IPTEKKesehatan, berbudaya danberkarakter

Dihasilkannya lulusan yang : memiliki kemampuansesuai dengan kebutuhan stakeholder, terdidik, terlatihdan handal serta menguasai ketrampilan, yang mampubersaing dengan lulusan luar negeri, untukmenghadapi tantangan kehidupan secara mandiri

Terwujudnya pengelolaan pendidikan yang terstandardengan menerapkan sistem pengawasan danpenjaminan mutu perguruan tinggi

Terwujudnya peran serta “eksternal stakeholder”dalam peningkatan dan pengembangan pendidikantinggi

Terwujudnya manajemen pendidikan yang transparandan akuntabel berbasis informasi dan teknologi

Meningkatnya sumber pendanaan dari unit bisnis,meminimalkan ketergantungan dengan APBN danmenurunkan ketergantungan pada dana darimahasiswa (SPP)

2. Misi KeduaAdalah Menerapkan dan mengembangkan IPTEK baru di bidang kesehatan melalui

penelitian berkesinambungan:

TUJUAN SASARANMeningkatkan peranPoltekkes Jakarta III dalampenelitian yangberkesinambungan untuk

Terciptanya hasil penelitian berupa karyapengetahuan, model/metode baru, ilmu dan teknologidi bidang kesehatan

Terwujudnya penambahanan kazanah keilmuan di


TUJUAN SASARANmengembangkan IPTEKbaru di bidang kesehatan

bidang kesehatan yang dapat dimanfaatkan olehmasyarakat

Terwujudnya hasil karya penelitian unggulan yanghandal dan tepat guna untuk dimanfaatkan olehpelayanan kesehatan dan masyarakat

3. Misi KetigaMenyelenggarakan, membina dan mengembangkan pengabdian kepada masyarakat

dengan menerapkan teknologi kesehatan dalam upaya meningkatkan derajat

kesehatan masyarakat:

TUJUAN SASARANMeningkatkan peran sivitasakademika PoltekkesKemenkes Jakarta III dalammemberdayakan potensimasyarakat dan membantumasyarakat agar mandiridalam hidup

Terwujudnya peran sivitas akademika PoltekkesKemenkes Jakarta III, dalam memberdayakan potensimasyarakat dan membantu masyarakat agar mandiridalam hidup sehat

Terwujudnya peran serta Poltekkes Kemenkes JakartaIII sebagai pusat kegiatan mahasiswa danpengembangan kemahasiswaan dalam bidangorganisasi kemasyarakatan, olah raga dan kesenian

4. Misi EmpatAdalah menyelenggarakan kemitraan dengan berbagai Institusi Nasional dan

Internasional untuk membangun kekuatan bersama dalam menghadapi tantangan

global dalam dunia pendidikan tenaga kesehatan

TUJUAN SASARANMeningkatkan kegiatankerjasama denganpemangku kepentingandalam upaya peningkatandan pengembangan prosespendidikan, penelitian danpengabdian masyarakatpada skala Nasional danInternasional

Meningkatnya jalinan kerjasama dengan InstitusiPendidikan Tinggi Kesehatan di dalam negeri sebagaiupaya untuk peningkatan kualitas proses pembelajaran

Terwujudnya jalinan kerjasama dengan InstitusiPendidikan Tinggi Kesehatan di luar negeri sebagaiupaya untuk peningkatan kualitas proses pembelajaran

Meningkatnya jalinan kerjasama dengan InstitusiPelayanan Kesehatan untuk terfasilitasinyapelaksanaan penelitian dan pengabdian padamasyarakat


TUJUAN SASARANTerwujudnya jalinan kerjasama dengan pemangkukepentingan dalam upaya peningkatan kualitaspenelitian dan pengabdian pada masyarakat yangberhubungan dengan program prioritas pemerintahdaerah maupun pusat

Terselenggaranya kerjasama dengan InstitusiPendidikan Tinggi Kesehatan lain yang memiliki Jurnalterakreditasi dalam rangka meningkatkan kualitasjurnal di Poltekkes Kemenkes Jakarta III

Terlaksananya kegiatan kerjasama dengan InstitusiPendidikan Tinggi Kesehatan lain untuk menjadi MitraBebestari dalam rangka meningkatkan kualitas Jurnaldi Poltekkes Kemenkes Jakarta III

B. RENCANA KINERJA TAHUNANRencana kinerja dan target tahun 2015 Politeknik Kesehatan Jakarta III ditetapkan

berdasarkan rencana tahunan pada Rencana Strategis Bisnis Tahun 2014 – 2018 yang

disajikan dalam tabel dibawah ini :

No.

PROGRAM OUTPUT INDIKATOR KINERJA TARGET

1. Peningkatankompetensimelaluipendidikan danpelatihan

KompetensiSDM meningkat

1.1 Jumlah rekruitmen tenagapendidik

4

1.2 Jumlah rekruitmen tenagakependidikan

10

1.3 Jumlah tenaga pendidikyang mengikuti pelatihan

5

1.4 Jumlah tenagakependidikan yangmengikuti pelatihan

5

1.5 Jumlah SDM yangditingkatkan kualifikasinyamelalui Tugas belajar

5

1.6 Jumlah dosen yangdiusulkan untuk mengikutisertifikasi dosen

15

1.7 Jumlah dosen tamu dari(dalam dan luar negeri)yang melakukanpengajaran

2

2. Peningkatansarana danprasarana

Jumlah saranadan prasaranapembelajaran

2.1 Penambahan saranapendidikana. Alat laboratorium 619


No.


pembelajaranyang berkualitas

yangberkualitas,bertambah

b. Alat bantu mengajarc. Buku perpustakaan

4-

2.2 Jumlah sistem layananperpustakaan digital

1

3. Pengembanganpengelolaanmanajemenpendidikanberbasisinformasi danteknologi

Terlaksananyapengelolaanmanajemenpendidikanberbasisinformasi danteknologi

3.1 Mengembangkanmanajemen aset berbasisTeknologi InformasiKomunikasi

1

3.2 Update SIAK 1 KGT

4. Pengembangansoftskill, artskillmelalui kegiatanakademik dankemahasiswaan

kegiatanakademik dankemahasiswaanyangmengembangkan softskill, danartskill

4.1 Jumlah kurikulum institusiyang mengintegarasikansoftskill dalampembelajaran

4

4.2 Jumlah panduanpengembangan suasanaakademik

1

4.3 Jumlah kegiatan yangmengembangkan minatdan bakat mahasiswa

4

4.4 Jumlah pelatihan untukmeningkatkan softskill

2

5 Mengelolaketerlaksanaanpenilaian danevaluasikompetensimahasiswaberdasarkanstandarPoltekkesKemenkesJakarta III.

Kegiatanpenilaian danevaluasikompetensimahasiswa

5.1 Persentase lulusandengan IPK > 2,75

100%

5.2 Persentase mahasiswayang mengikuti TO ujikomptensi

100%

5.3 Persentase bimbinganpesiapan uji kompetensi

100%

5.4 Jumlah dosen sebagaipenulis soal, reviewer danIBA

30

5.5 Jumlah prodi yangmenggunakan metode ujiOSCE

2

5.6 Prosentase mahasiswalulus uji komptensi

99%

5.7 Persentase mahasiswaLulus tepat waktu

100%

6 Meningkatkanmutu

Terlaksanapenjaminan

6.1 Jumlah dokumen systemmutu : manual prosedur

24


No.


pengelolaanpendidikanmelaluipenjaminanmutu internaldan eksternal

mutu internaldan eksternalpengelolaanpendidikan

6.2 Jumlah kegiatan auditmutu internal di prodi

1

6.3 Jumlah Program studiterakreditasi oleh BANPT/LAM PT Kes

3

6.4 Persentase pelangganyang puas

80%

7 Pengembangandanpenyempurnaankurikulumsecaraberkesinambungan

Kurikulumberkembangsecaraberkesinambungan

7.1 Jumlah kegiatan TracerStudi

3

7.2 Jumlah kurikulum institusiyang sudah di reviewbersama stake holderberdasarkan hasil tracerstudy

3

7.3 Jumlah MoU denganinstitusi dalam negeri

104

7.4 Jumlah MoU denganinstitusi pendidikan Tinggiluar negeri

4

8 Pengembanganinstitusi melaluipenambahanProgram StudiBaru

PenambahanProgram Studi

8.1 Jumlah proposal UsulanProdi baru

3

9 Meningkatkankualitaspelayanan,perencanaandanpenganggaran

Pelayanan,perencanaandanpenganggaranyang berkualitas

9.1 Jumlah dokumenPerencanaan keuangan

2

9.2 Jumlah dokumen laporankeuangan

12

9.3 Juml=ah Pedoman tatacara mengelola barangdan asset perguruantinggi

1

9.4 Melaksanakan auditkeuangan eksternal/WBK

1

10 Peningkatandisiplin kinerjadanakuntabilitaspengelola danpelaksanapendidikan

Pengelola danpelaksanapendidikanmemperlihatkandisiplin kinerjadan akuntabeldalam bekerja

10.1 Jumlah dokumenkebijakan disiplin kinerja

1

10.2 Persentase pengisianmonitoring kinerjatenaga pendidik dankependikan dalammejalankan tugassehari- hari.

80%

10.3 Jumlah kegiatan 1


No.


peningkatan kapasitasSDM

11 Peningkatankualitas laporankeuanganmelaluipenerapanrekening satupintu dan sistemkeuanganterkomputerisasi

Laporankeuangansesuai rekeningsatu pintu danterkomputerisasi

11.1 Jumlah dokumenlaporan keuangan

1

11.2 Jumlah nomor rekeningkeuangan yangdigunakan

3

11.3 Persentase laporankeuangan tepat waktu

100%

11.4 Melaksanakan auditkeuangan eksternal/WBK

2

12 Peningkatanjumlahpenelitian dosenyang dapat dimanfaatkan olehmasyarakat

Jumlahpenelitian dosenyangbermanfaat bagimasyarakat

12.1 Persentase dosen yangmelakukan penelitian

90%

12.2 Persentase penelitianunggulan tingkatnasional dan hibahbersaing

10%

12.3 Persentase hasilpenelitian yangterimplementasi

5

13 Peningkatanfrekuensidesiminasi hasilpenelitian yangbermanfaat bagimasyarakat

frekuensidesiminasi hasilpenelitian

13.1 Jumlah penerbitanjurnal Poltekkes JakartaIII/tahun

2

13.2 Jumlah judul penelitianPublikasi melaluiseminar

40

13.3 Jumlah judul penelitianyang di Publikasimelalui jurnalterakreditasi

5

14 Peningkatanperan PoltekesJakarta III dalampembangunankesehatan danpemberdayaanmasyarakat

Poltekes JakartaIII berperandalampembangunankesehatan danpemberdayaanmasyarakat

14.1 Persentase dosen yangmelaksanakan programpengabdian masyarakat

70%

14.2 Persentase mahasiswayang mengikuti LatihanKepemimpinan Dasar

20%

14.3 Persentase jumlahmahasiswa yangmendapatkan BeasiswaGakin

3%

15 Peningkatan Poltekes Jakarta 15.1 Persentase mahasiswa 10%


No.


danpengembanganperan poltekeksJakarta IIIsebagai pusatkegiatanmahasiswa danpengembangankemahasiswaan

III menjadi pusatkegiatanmahasiswa danpengembangankemahasiswaan

yang mengikutikegiatan keorganisasian

15.2 Persentase mahasiswayang mengikuti kegiatanbidang kemasyarakatan

10%

15.3 Persentase mahasiswayang ikut dalamkegiatan kesenian danolahraga

10%

15.4 Jumlah mahasiswayang ikut dalamkegiatan pramukatingkat nasional

20

15.5 Jumlah kegiatan UKM 6

15.6 Jumlah Kegiatan alumnidalam mendukungkegiatan tri darma PT

1

16 Memperluasakses kerjadengan insitusipendidikan tingikesehatan didalam negerimaupun di luarnegeri untukpenngkatankualitaspembelajaran

Memperluasakses kerjadengan insitusipendidikan tingikesehatan didalam negerimaupun di luarnegeri untukpenngkatankualitaspembelajaran

16.1 Jumlah pelatihan bagiCI

1

16.2 Jumlah PenambahanMou16.1.1 Dalam Negeri16.1.2 Luar Negeri

10

16.3 Persentase stakeholderyang hadir dalamSosialiasasi prosesPBM

80%

16.4 Jumlah model lahanpraktik yang memenuhistandar

2

16.5 Persenatase dosenyang mengikutipelatihan di luar negeri

4

C. PENETAPAN KINERJARencana kinerja Politeknik Kesehatan Jakarta III ditetapkan setelah DIPA tahun 2015

disahkan atau diterbitkan, dengan demikian penetapan kinerja tersebut perlu menganalisa

program kerja tahunan dalam renstra dengan Petunjuk Opersional Kegiatan (POK). Hasil

analisis tersebut merupakan Penetapan kinerja yang dijabarkan dalam tabel berikut ini:


No. SASARANKEGIATAN INDIKATOR KINERJA TARGET

1. Memfasilitasi SDMuntukmeningkatkankompetensi melaluipendidikan danpelatihan

1.1. Jumlah rekruitmen tenaga pendidik 4

1.2. Jumlah rekruitmen tenagakependidikan 10

1.3. Jumlah tenaga pendidik yangmengikuti pelatihan 5

1.4. Jumlah tenaga kependidikan yangmengikuti pelatihan 5

1.5. Jumlah SDM yang ditingkatkankualifikasinya melalui Tugas belajar 5

1.6. Jumlah dosen yang diusulkan untukmengikuti sertifikasi dosen 15

1.7. Jumlah dosen tamu (dalam dan luarnegeri) yang melakukan pengajaran 2

2. Memenuhikebutuhan saranadan prasaranapembelajaran yangberkualitas, melaluiprogram kegiatan

2.1. Penambahan sarana pendidikana. Alat laboratoriumb. Alat bantu mengajarc. Buku perpustakaan

6194-

2.2. Jumlah sistem layanan perpustakaandigital 1

3. Meningkatkanpengelolaanmanajemenpendidikanberbasis informasidan teknologi,melalui kegiatan

3.1. Mengembangkan manajemen asetberbasis TIK 1

3.2. Update SIAK 1

4. Meningkatkankualitas softskill,artskill dankesempatan untukmengembangkannya melalui kegiatan

4.1. Jumlah kurikulum denganmengintegarasikan softskill dalampembelajaran

4

4.2. Jumlah panduan tentang suasanaakademik yang mendukungpengembangan karakter mahasiswa

1

4.3. Jumlah Kegiatan UKM untukmeningkatkan minat dan bakatmahasiswa

4

4.4. Jumlah pelatihan untuk meningkatkansoftskill 2

5. Mengelolaketerlaksanaanpenilaian danevaluasi

5.1. Prosentase Mahasiswa yangmengikuti TO uji komptensi 100%

5.2. Prosentasi bimbngan pesiapan ujikompetensi 100%



kompetensimahasiswaPoltekkesKemenkes JakartaIII berdasarkan atasbeberapa standaratau kriteriatertentu yang telahditetapkan Institusimengacu padastandar Nasional

5.3. Jumlah dosen sebagai penulis soal,reviewer dan IBA 30

5.4. Jumlah prodi yang menggunakanmetode uji OSCE 2

5.5. Prosentase mahasiswa lulus ujikomptensi 99%

5.6. Persentase mahasiswa Lulus tepatwaktu 100%

6. Meningkatkanmutu pengelolaanpendidikan melaluipenjaminan mutudan akreditasi, ISOdan survaikepuasanpelanggan/ stakeholders

6.1. Jumlah dokumen mutu perguruantinggi 24

6.2. Jumlah prodi yang sudahmelaksanakan audit mutu internal 6

6.3. Jumlah Program studi terakreditasioleh BAN PT/LAM PT Kes 3

6.4. Persentase kepuasan pelanggan 80%

7. Pengembangandanpenyempurnaankurikulumsecaraberkesinambungan

7.1. Jumlah kegiatan Tracer Studi 3

7.2. Jumlah kurikulum institusi yang sudahdi review bersama stake holderberdasarkan hasil tracer study

3

7.3. Jumlah MoU dengan institusi dalamnegeri 104

7.4. Jumlah MoU dengan institusipendidikan Tinggi luar negeri 4

8. PengembanganmelaluipenambahanProgram Studi Baru

8.1 Jumlah proposal Usulan Prodi baru

3

9. Meningkatkankualitas pelayananperencanaan danpenganggaran,

9.1. Jumlah dokumen Perencanaankeuangan 2

9.2. Jumlah dokumen laporan keuangan 12

9.3. Jumlah Pedoman tata caramengelola barang dan assetperguruan tinggi

1

9.4. Melaksanakan Audit Keuanganeksternal/WBK 1

10. Memacu semuasektor untukmeningkatkandisiplin kinerja dan

10.1 Jumlah dokumen kebijakan disiplinkinerja 1

10.2. Persentase pengisian monitoringkinerja tenaga pendidik dan

80%



akuntabilitas parapengelola danpelaksanapendidikan

kependikan dalam mejalankan tugassehari- hari.

10.3. Jumlah kegiatan peningkatankapasitas SDM 1

11. Meningkatkankualitas laporankeuangan melaluipenerapanrekening satu pintudan sistemkeuanganterkomputerisasi

11.1 Jumlah dokumen laporan keuangan 1

11.2 Jumlah nomor rekening keuanganyang digunakan 3

11.3. Persentase laporan keuangan tepatwaktu 100%

11.4. Melaksanakan audit keuanganeksternal/ WBK 2

12. Peningkatan jumlahpenelitian olehpendidik yangdapat dimanfaatkan olehmasyarakat

12.1. Persentase dosen yang melakukanpenelitian 90%

12.2. Persentase Penelitian dosen yangmasuk ke penelitian unggulantingkat nasional dan hibah bersaing

10%

12.3. Persentase hasil penelitian yangterimplementasi 5

13. Peningkatanfrekuensidesiminasi hasilpenelitian untuk dimanfaatkanmasyarakat

13.1. Jumlah penerbitan jurnal PoltekkesJakarta III/tahun 2

13.2. Jumlah judul Publikasi penelitianmelalui seminar 40 judul

13.4. Jumlah Publikasi penelitian melaluijurnal terakreditasi 5 Judul

14. Peningkatan peranpoltekeks JakartaIII dalam prosespembangunan danpemberdayaanmasyarakat

14.1.Persentase dosen yangMelaksanakan program pengabdianmasyarakat

70%

14.2.Persentase mahasiswa yangmengikuti Pelatihan kepemimpinandasar

20%

14.4.Persentase jumlah Beasiswamahasiswa Gakin 3%

15. Peningkatan danpengembanganperan poltekeksJakarta III sebagaipusat kegiatanmahasiswa danpengembangankemahasiswaan

15.1.Persentase mahasiswa yangmengikuti kegiatan dalam bidangorganisasi

10%

15.2.Persentase mahasiswa yangmengikuti kegiatan dalam bidangkemasyarakatan

10%

15.3.Persentase mahasiswa yang ikutserta dalam kegiatan kesenian danolahraga

10%



15.4. Jumlah mahasiswa yang ikut dalamkegiatan pramuka tingkat nasional

20 org

15.5. Jumlah Kegiatan UKM 6 Kgt

15.6. Jumlah kegiatan alumni dalammendukung kegiatan Tri DharmaPerguruan Tinggi

1 kgt

16. Memperluas akseskerja denganinstitusi pendidikantinggi dalam negeridan luar negeriserta institusipelayanan didalamnegeri

16.1 Jumlah pelatihan bagi CI 1 Kgt

16.2 Jumlah penambahan MoU Dalam negeri Luar negeri

10 MoU

16.3 Persentase stakeolder yang hadirdalam sosialisasi proses PBM

80%

16.4 Jumlah Model lahan Praktik yangmemenuhi standar

2

16.5 Jumlah Dosen yang mengikutipelatihan di luar negeri

3


BAB IIIAKUNTABILITAS KINERJA

A. PENGUKURAN KINERJA

1. Target dan realisasi KinerjaKinerja tahun 2015 Poltekkes Kemenkes Jakarta III dapat diukur setelah tahun

anggaran berakhir. Pengukuran kinerja tersebut menggunakan enam indiaktor utama

yaitu :

a. Persentase jumlah lulusan tepat waktu.

b. Persentase Jumlah lulusan dengan IPK ≥ 2,75

c. Persentase penyerapan lulusan di pasar kerja

d. Jumlah penelitian yang dilakukan oleh dosen

e. Persentase publikasi karya ilmiah,

f. Frekuensi kegiatan pengabdian masyarakat.

Ketercapain Indikator Kinerja Utama sangat dipengaruhi oleh ketercapaian indikator

sasaran. Namun ketercapaian kinerja utama tersebut bukan berarti penjumlahan atau

rata-rata dari beberapa indaktor pendukung yang ada dalam Indikator Kinerja Utama.

2. Realisasi dibandingkan targetPengukuran kinerja tahun 2015 yang telah terealisasi, dibandingkan dengan target yang

telah ditetapkan. Penetapan target tahun 2015 harus melihat target akhir Renstra tahun

2014 atau proporsi yang akan dicapai tahun 2015 terhadap tahun 2014. Sedangkan

Proporsi realisasi di dapat dengan membandingkan besarnya realisasi dengan target.

Tabel dibawa ini menunjukkan perbandingan antara target dan realisasi:

Tabel 3.1

PENGUKURAN KINERJAPOLITEKNIK KESEHATAN KEMENTERIAN KESEHATAN JAKARTA III

No. IKU SASARANKEGIATAN INDIKATOR KINERJA TARGET REALISASI

I. Persentase Lulusan tepat waktu 100% 96%

1. Memfasilitasi SDMuntukmeningkatkankompetensi melaluipendidikan danpelatihan

1.1. Jumlah rekruitmen tenagapendidik

4 org 4 org

1.2. Jumlah rekruitmen tenagakependidikan

10 org 16 org

1.3. 1.3 Jumlah tenaga pendidikyang mengikuti pelatihan

5 org 5 org



1.4. Jumlah tenaga kependidikanyang mengikuti pelatihan

5 org 5 org

1.5. Jumlah SDM yangditingkatkan kualifikasinyamelalui Tugas belajar

5org 5 org

1.6. Jumlah dosen yang diusulkanuntuk mengikuti sertifikasidosen

15 org 15 org

1.7. Jumlah dosen tamu dari(dalam dan luar negeri) yangmelakukan pengajaran

2 13 org

2. Memenuhikebutuhan saranadan prasaranapembelajaran yangberkualitas, melaluiprogram kegiatan

2.1. Penambahan saranapendidikana. Alat laboratoriumb. Alat bantu mengajarc. Buku perpustakaan

6194-

6194-

2.2. Jumlah sistem layananperpustakaan digital

1 sistem 1 sistem


3.1 Mengembangkan manajemenaset berbasis TIK

1 sistem 1 sistem

3.2 Update SIAK 1 kgt 1 kgt

4. Meningkatkankualitas softskill,artskill dankesempatanuntukmengembangkannya melaluikegiatan

4.1 Jumlah kurikulum institusi yangsudah di review bersama stakeholder berdasarkan hasil tracerstudy

3 KGT 3 KGT

4.2 Jumlah MoU dengan institusidalam negeri

104 MoU 124 MoU

4.3 Jumlah MoU dengan institusipendidikan Tinggi luar negeri

4 MoU 4 MoU

5. PengembanganmelaluipenambahanProgram StudiBaru

5.1 Jumlah proposal Usulan Prodibaru

3 proposal 3 proposal


6.1 Mengembangkan manajemenaset berbasis TIK

1 sistem 1 sistem

6.2 Update SIAK 1 kgt 1 kgt

7 Meningkatkankualitas pelayanan

7.2 Jumlah dokumen Perencanaankeuangan

2 dokumen 6 dokumen



perencanaan danpenganggaran,


12 dokumen 12 dokumen

7.4 Jumlah Pedoman tata caramengelola barang dan assetperguruan tinggi

1 pedoman 1 pedoman

8 Memacu semuasektor untukmeningkatkandisiplin kinerja danakuntabilitas parapengelola danpelaksanapendidikan

8.1 Jumlah dokumen kebijakandisiplin kinerja

1 dokumen 1 dokumen

8.2 Persentase pengisianmonitoring kinerja tenagapendidik dan kependikandalam mejalankan tugassehari- hari.

80% 100%

8.3 Jumlah kegiatan peningkatankapasitas SDM (CapacityBuilding)

1 Kgt -

9 Meningkatkankualitas laporankeuangan melaluipenerapanrekening satu pintudan sistemkeuanganterkomputerisasi


1 dokumen 1 dokumen

9.2 Jumlah nomor rekeningkeuangan yang digunakan

3 3

9.3 Persentase laporan keuangantepat waktu

100% 100%

9.4 Melaksanakan audit keuanganeksternal/ WBK

1 kali 1 kali

II. Presentasi lulusan dengan IPK > 2,75 100% 100%

10 Mengelolaketerlaksanaanpenilaian danevaluasikompetensimahasiswaPoltekkesKemenkes JakartaIII berdasarkanatas beberapastandar ataukriteria tertentuyang telahditetapkan Institusimengacu padastandar Nasional

10.1 Prosentase Mahasiswayang mengikuti TO ujikomptensi

100% 100%

10.2 Prosentasi bimbnganpesiapan uji kompetensi

100% 100%

10.3 Jumlah dosen sebagaipenulis soal, reviewer dan IBA

30 orang 30 orang

10.4 Jumlah prodi yangmenggunakan metode ujiOSCE

2 2

10.5 Prosentase mahasiswalulus uji komptensi

100% 99%

11 Meningkatkanmutu pengelolaanpendidikan melaluipenjaminan mutudan akreditasi, ISOdan survaikepuasanpelanggan/ stakeholders

11.1 Jumlah dokumen mutuperguruan tinggi

24 dokumen 24 dokumen

11.2 Jumlah prodi yang sudahmelaksanakan audit mutuinternal

6 prodi 6 prodi

11.3 Jumlah Program studiterakreditasi oleh BAN PT/LAMPT Kes

3 prodi 3 prodi



11.4 Persentase kepuasanpelanggan

80% 60%

III. Persentase penyerapan lulusan di pasar kerja 75% 96%

12 Meningkatkankualitas softskill,artskill dankesempatan untukmengembangkannya melalui kegiatan

12.1 Jumlah kurikulum denganmengintegarasikan softskilldalam pembelajaran

4 dokumen 4 dokumen

12.2 Jumlah panduan tentangsuasana akademik yangmendukung pengembangankarakter mahasiswa

1 dokumen 1 dokumen

12.3 Jumlah Kegiatan UKMuntuk meningkatkan minat danbakat mahasiswa

4 kgt 4 kgt

12.4 Jumlah pelatihan untukmeningkatkan softskill

2 kgt 2 kgt

13 Memperluas akseskerja denganinsitusi pendidikantingi kesehatan didalam negerimaupun di luarnegeri untukpenngkatankualitaspembelajaran

13.1 Jumlah pelatihan bagi CI 1 -

13.2 Jumlah Penambahan MouDalam NegeriLuar Negeri

10 MoU 10 MoU

13.3 Persentase stakeholderyang hadir dalam Sosialiasasiproses PBM

80% 100%

13.4 Jumlah model lahan praktikyang memenuhi standar

2 Model 2 Model

13.5 Persenatase dosen yangmengikuti pelatihan di luarnegeri

4 orang 4 orang

IV. Jumlah penelitian yang dilakukan dosen dalam 1 tahun 45 judul 53 judul

14 Peningkatanjumlah penelitianoleh pendidik yangdapat dimanfaatkan olehmasyarakat

14.1 Persentase dosen yangmelakukan penelitian

90% 99,2%

14.2 Persentase Penelitian dosenyang masuk ke penelitianunggulan tingkat nasional danhibah bersaing

10 17,59%

14.3 Junlah hasil penelitian yangterimplementasi

2 judul 3 Judul

V. Jumlah karya ilmiah yang dipublikasikan dalam jurnal (terakreditasi)per tahun

3 dok 5 dok

15 Peningkatanfrekuensidesiminasi hasilpenelitian untuk dimanfaatkanmasyarakat

15.1 Jumlah penerbitan jurnalPoltekkes Jakarta III/tahun

2 kali 2 kali

15.2 Jumlah Publikasi penelitianmelalui seminar

55% 60%

15.3 Jumlah Publikasi penelitianmelalui jurnal terakreditasi

3 dokumen 5 dok



VI. Jumlah kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan dalam1 tahun

4 Kegiatan 114 Kegiatan

16 Peningkatan peranpoltekeks JakartaIII dalam prosespembangunan danpemberdayaanmasyarakat

16.1 Persentase dosen yangMelaksanakan programpengabdian masyarakat

100% 100%

16.2 Persentase mahasiswayang mengikuti PelatihanKepemimpinan Dasar

20% 23%

16.3 Persentase jumlahmahasiswa penerimaBeasiswa Gakin

3% 3%

17 Peningkatan danpengembanganperan poltekeksJakarta III sebagaipusat kegiatanmahasiswa danpengembangankemahasiswaan

17.1 Persentase mahasiswayang mengikuti kegiatankeorganisasian

10% 20%

17.2 Persentase mahasasiswayang mengikutikegiatandalam bidangkemasyarakatan

10% 20%

17.3 Persentase mahasiswa yangikut dalam kegiatankesenian dan olahraga

10% 20%

17.4 Jumlah mahasiswa yang ikutdalam kegiatan pramukatingkat nasional

20 org 45 org

17.5 Jumlah kegiatan UKM 6 keg 6 keg

17.6 Jumlah Judul penelitianmahasiswa

- 1 dokumen

17.7 Persentase mahasiswayang terlibat dalam kegiatanpengabdian masyarakat

- 10%

17.8 Jumlah Kegiatan alumnidalam mendukung kegiatantri darma PT

1 1


3. Perbandingan realisasi kegiatan tahun dalam 3 tahun terakhir

No. INDIKATOR KINERJA UTAMAREALISASI

2013 2014 2015I. Persentase Lulusan tepat waktu 99% 92,4% 100%II. Presentasi lulusan dengan IPK > 2,75 99% 100% 100%III. Persentase penyerapan lulusan di pasar kerja 15% 75% 96%IV. Jumlah penelitian yang dilakukan dosen dalam 1

tahun40 judul 52 judul 53 judul

V. Jumlah karya ilmiah yang dipublikasikan dalam jurnal(terakreditasi) per tahun

1 dok 2 dok 5 dok

VI. Jumlah kegiatan pengabdian masyarakat yangdilakukan dalam 1 tahun

124 kgt 93 kgt 114 kgt

B. ANALISIS AKUNTABILITAS KINERJAMenganalisa pencapaian kinerja tahun 2015, perlu melihat kinerja tahun 2015, target yang

ditetapkan dan target akhir tahun 2018, dengan demikian kita dapat memahami faktor

hambatan, dan penunjang serta yang penting adalah posisi kinerja tahun 2015 terhadap

target akhir tahun 2018, sehingga kita dapat menetapkan strategi ulang atau langkah

langkah dalam mencapai visi tahun 2018. Dibawah ini analisis berdasakan hasil ukur setiap

indikator utama yang telah ditetapkan dibandingkan dengan pencapaian tahuan

sebelumnya.

1. Presentasi lulusan tepat waktua. Indikator Kinerja

Persentase Lulusan Tepat Waktu

b. Target

Data yang dipergunakan untuk mengetahui jumlah lulusan tepat waktu pada tahun

2015 ini adalah dengan membandingkan antara jumlah mahasiswa yang masuk

pada tahun Akademik 2012- 2013. Untuk target lulusan tepat waktu pada tahun

2015 yaitu 100%

c. Realisasi

Berdasarkan data mahasiswa baru tahun akademik 2012-2013 untuk Program

Diploma III Reguler sejumlah orang dan Program Diploma III sebanyak 454 orang,

Program RPL Analis kesehatan 38 orang, Program DIV Fisioterapi sebanyak 45

orang. Berdasarkan ada data lulusan tahun 2015 didapatkan jumlah lulusan

program Diploma III 444 orang. RPL 38 orang, dan DIV fisioterapi 44 orang.

Berdasarkan data tersebut diketahui data lulusan tepat waktu sebanyak 96 %.


d. Capaian

Secara keseluruhan dari target kelulusan tepat waktu masa pendidikan selama 3

tahun atau 6 semester yang ditargetkan sebanyak 100%. Pada tahun 2015 ini

mampu mencapai 96 % . Sedangkan capaian kelulusan tepat waktu tahun 2014

sebesar 92,43%. Dari perbandingan ketercapaian pada tahun sebelumnya, terjadi

peningkatan capaian sebesar 3.57%.

e. Faktor – Faktor Penghambat

Hal-hal yang merupakan faktor penghambat dalam mencapai ketercapaian target

lulusan tepat waktu, dapat dipengaruhi beberapa faktor baik faktor internal maupun

faktor eksternal. Kurangnya minat mahasiswa terhadap bidang studi, keterbatasan

SDM dan faktor sosial ekonomi juga menjadi salah satu penyebab mahasiswa tidak

menyelesaikan pendidikan tepat waktu, mahasiswa mengambil cuti akademik, dan

diawal perkuliahan mengundurkan diri yang disebabkan diterima diinstitusi

pendidikan lain.

f. Upaya Penyelesaian Masalah

Beberapa hal yang dapat dilakukan untuk meningkatkan jumlah lulusan tepat waktu

diantaranya melakukan peningkatan kualifikasi SDM sesuai dengan kemampuan

dan bidang keilmuan. Melakukan identifikasi potensi dan kelemahan mahasiswa,

melalui kegiatan bimbingan akademik, memberikan kesempatan mahasiswa untuk

mengembangkan minat dan bakat melalui kegiatan kemahasiswaan dan pemberian

beasiswa bagi mahasiswa Gakin,

Selain itu peningkatan sarana dan prasarana pembelajaran juga dilakukan sebagai

upaya peningkatan pembelajaran.

Pengembangan kurikulum yang sesuai dengan kompetensi dan kebutuhan di

masyarakat, dan mengembangakan metode pembelajaran partisipatif yang

melibatkan mahasiswa secara aktif.

2. Persentase lulusan dengan IPK ≥ 2.75a. Indikator Kinerja

Presentasi Lulusan tahun 2015 dengan IPK ≥ 2,75

b. Target

Target yang ingin dicapai adalah 100% dari mahasiswa yang lulus tahun ajaran

2014 - 2015 mendapatkan IPK ≥ 2,75

c. Realisasi

Untuk dapat menyelesaikan perkuliahan di Politeknik Kesehatan Jakarta III, setiap

mahasiswa diwajibkan memiliki IPK ≥ 2,75. Jumlah lulusan akan berbanding lulus


dengan IPK. Sehingga persentase jumlah lulusan dengan IPK ≥ 2,75 yang ada di

Politeknik Kesehatan Jakarta III adalah sebesar 100%.

d. Capaian

Persentase capaian IPK lulusan Poltekkes Kemenkes Jakarta III tahun 2015, sesuai

dengan realisasi yaitu 100%.

e. Faktor – Faktor Pendukung

Sejak tahun 2008 Poltekkes Kemenkes Jakarta III sudah menetapkan IPK lulusan

minimal 3.00. Hal bedampak pada meningkatnya kesadaran mahasiswa dan kontrol

dari dosen pengampu mata kuliah dalam meningkatkan kemampuan maasiswa

untuk mendapat hasil yang lebih baik.

f. Upaya yang dilakukan

Untuk tetap mempertahankan IPK mahasiswa dan meningkatkan kualitas

pembelajaran, hal yang sudah dilakukan oleh Poltekkes Jakarta III, antara lain:

a) Perencanaan pemebelajaran bagi mahasiswa sudah mulai disiapkan oleh dosen

melalui workshop PBM yang dilaksanakan setiap 1 bulan sebelum pelaksanaan

pembelajaran di mulai. Worksop ini dilakukan dalam rangka menyusun program

pembelajaran, materi, metode, hingga perencanaan evaluasi.

b) Workshop metode SCL (Student Center Learning) untuk meningkat kan

kapasitas dosen dalam menerapkan metode pembelajaran baik itu

pembelajaran teori dan Praktik. Peningkatan kapasitas dosen dilakukan untuk

meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dalam hal pembelajaran dan

keilmuan,

c) Mengundang dosen pakar dan narasumber juga dilakukan untuk meningkatkan

motivasi belajar mahasiswa.

d) Peningkatan dan perbaikan sarana dan prasarana yang menunjang

pembelajaran turut mendukung dalam hal pencapaian IPK mahasiswa.

e) Peningkatan mutu pendidikan melalui kegiatan penjaminan mutu (internal dan

eksternal)

3. Persentase Penyerapan Lulusan di Pasar Kerjaa. Indikator Kinerja

Persentase Lulusan di Pasar Kerja

b. Target

Data yang dipergunakan untuk mengetahui persentase lulusan di pasar kerja waktu

tahun 2015 ini adalah dengan melihat jumlah lulusan pada tahun 2015 dengan yang


di serap di pasar kerja. Untuk target persentase lulusan di pasar kerja tahun 2015

yaitu 75%

c. Realisasi

Berdasarkan data lulusan tahun akademik 2014-2015 untuk Program Diploma III

sebanyak 434 orang, Didapatkan jumlah dari lulusan tersebut sebanyak

Berdasarkan data tersebut diketahui data lulusan tepat waktu sebanyak 95,6 %.

d. Capaian

Persentase capaian realisasi dari target yang ditetapkan pada tahun 2015 adalah

96%, Sedangkan capaian penyerapan lulusan tahun 2014 sebesar 75%. Dari

perbandingan ketercapaian pada tahun sebelumnya, terjadi peningkatan capaian

sebesar 3.57%.

e. Faktor pendukung dan penghambat

Hal-hal yang merupakan faktor penghambat dalam mencapai ketercapaian

penyerapan lulusan, dikarenakan adanya uji komptensi dan kewajiban untuk bekerja

memiliki STR. Pelaksaaan uji kompetensi dilakukan setelah wisuda, pengumuman

dan penerbitan sertifikat kompetensi sebagai syarat STR lebih kurang 4 bulan

sesudahnya.

Faktor pendukung, adanya MoU Poltekes Jakarta III, dalam penyerapan lulusan.

Sehingga mahasiwa sebelum lulus, sudah ditawari pekerjaan oleh beberapa lahan

praktik seperti RSCM, RS Pondok Indah, Jakarta Eye Center, RS Hermina.

f. Strategi penyelesaian Masalah

Untuk lulusan yang sudah mendapat pekerjaan, Poltekes kemenkes Jakarta III

memberikan surat keterangan sementara, yang menjelaskan bahwa lulusan sudah

mengikuti uji kompetensi, dan dinyatakan lulus sesuai dengan SK panitia uji

kompetensi nasional nomor 215/Puk-Nas/X/2015 tentang hasil Uji Kompetensi

nasional, dan sementara sedang dilakukan proses penerbitan STR. Adapun upaya

yang dilakukan untuk meningkatkan penyerapan lulusan di pasar kerja, antara lain:

a) Poltekes Jakarta III, juga menjajaki kerjasama dengan beberapa lahan praktik

yang selama ini banyak memanfaatkan lulusan dari Poltekkes Jakarta III.

b) Memberikan Informasi kesempatan kerja, dengan cara mempublikasikan melalui

web Poltekkes Jakarta III, majalah dinding (Mading) kampus,

c) Membentuk wadah untuk mengumpulkan informasi tentang kesempatan kerja

dan membantu lulusan memperoleh pekerjaan. (job placement center)

d) Mengundang pihak yang memerlukan tenaga lulusan ke kampus untuk memberi

penjelasan tentang kesempatan kerja, antara lain: RSCM, RS Persahabatan, RS

kankes Dharmais, RS Jakarta eye Center, RS Hermina.


e) Menawarkan kepada pihak-pihak yang dianggap memerlukan tenaga lulusan.

4. Jumlah penelitian yang dilakukana. Indikator Kinerja

Jumlah penelitian dalam 1 tahun

b. Target

Target penelitian yang dilakukan dengan melihat jumlah judul penelitian yang

dilakukan oleh dosen Poltekkes Jakarta III

c. Realisasi

Berdasarkan data judul penelitiain tahun 2015 diketahui adan 53 judul penelitian

yang dilakukan oleh dosen poltekeks kemenkes Jakarta III

d. Capaian

Persentase capaian realisasi dari target yang ditetapkan pada tahun 2015 adalah 45

judul , Sedangkan capaian jumlah penelitian dalam tahun 2015 adalah 53 judul.

Penelitian tahun 2015 sudah mencapai 110%

52 53

40

0102030405060

thn 2013 thn 2014 thn 2015

Diagram diatas memperlihatkan bahwa terjadi peningkatan jumlah peneliitan

yang dilakukan dosen selama 3 tahun terakhir. Hal ini terjadi akibat peningkatan

anggaran dan kemampuan dosen melakukan penelitian sesuai dengan aturan

pelaksanaan penelitian. Dan penelitian tahun 2015 meningkat cukup banyak

tetapi jumlah penelitian tidak banyak karena jenis penelitian terbagi menjadi,

penelitian hibah bersaing dan penelitian pemula yang menunjukkan peningkatan

kualitas penelitian. Pada tahun sebelumnya seluruh penelitian masih termasuk

penelitian pemula. Pada masa yang akan datang sesuai dengan pedoman

penelitian dari Kemenristek Dikti maka dosen tertentu wajib melaksanakan

penelitian unggulan dan hibah bersaing selain dari penelitian pemula yang sudah


sering dilakukan. Penelitian tahun 2015 sudah mencapai 110% dari target karena

beberapa dosen melakukan 2 penelitian.

5. Jumlah karya ilmiah yang dipublikasikan dalam jurnal (terakreditasi)

0

1

2

3

4

5

thn 2013 thn 2014 thn 2015

Diagram diatas menunjukkan bahwa terjadi peningkatan jumlah karya ilmiah

dosen yang di publikasikan dalam jurnal (terakreditasi) dari tahun 2013, 2014

dan tahun 2015. Sejalan dengan meningkatnya jumlah judul penelitian yang

dilakukan oleh dosen.

Dibandingkan jumlah judul penelitian yang dilakukan oleh dosen, jumlah

publikasi yang dilakukan di jurnal terakreditasi masih sekitar 10% dari seluruh

judul penelitian. Namun 90% judul penelitian yang dilakukan oleh dosen

Poltekkes kemenkes Jakarta III, sudah di publikasikan melalui kegiatan:

a) Seminar nasional yang merupakan salah satu kegiatan untuk melakukan

publikasi hasil penelitian dosen poltekes Jakarta III,

b) Jurnal JITEK Poltekkes Kemenkes Jakarta III

c) Jurnal Keperawatan (JKep)


6. Frekuensi Kegiatan pengabdian kepada Masyarakat

124

93

114

0

20

40

60

80

100

120

140

tahun 2013 tahun 2014 tahun 2015

Tabel diatas menunjukkan bahwa terjadi penurunan jumlah kegiatan pengabdian

masyarakat pada tahun 2014 sebesar 25%. Sesuai dengan standar akreditasi

institusi maka setiap dosen harus mendapatkan biaya pelaksanaan pengabmasy

minimal 4 juta rupiah pertahun. Mengingat setiap dosen wajib melaksanakan Tri

Dharma Perguruan tinggi yang salah satunya adalah pengabdian masyarakat

berupa layanan terhadap masyarakat umum dan masyarakat profesi, maka

pelaksanaan dilakukan secara tim. Dosen juga dianjurkan untuk mencari dana

mandiri berupa sponsorship dengan produk-produk kesehatan tertentu sesuai

kebutuhan kesehatan masyarakat. Meskipun dana terbatas tetapi seluruh dosen

dapat melakukan kegiatan pengabmasy karena beberapa puskesmas meminta

bantuan para dosen untuk membantu mereka melaksanakan kegiatan massal di

wilayahnya.

Pada tahun 2015 terjadi peningkatan karena terjadi peningkatan alokasi dana

pengabmasy di RKAKL sesuai masukan dari prodi dan persyaratan nilai

akreditasi untuk kegiatan pengabdian masyarakat. Beberapa prodi akan

melakukan akreditasi mulai tahun 2015.


C. REALISASI ANGGARAN

Perlu kami sampaikan juga bahwa dalam rangka pelaksanaan kegiatan di tahun 2015, tentu

saja sangat ditunjang dengan kertersediaan anggaran. Begitu pula dalam hal pencapaian

indikator-indikator yang telah ditetapkan diatas, telah dialokasikan anggaran terhadap

indikator-indikator tersebut, baik anggaran yang langsung maupun anggaran yang tidak

langsung yang menunjang pencapaian indikator tersebut. Untuk tahun 2015 Poltekkes

Kemenkes Jakarta III mempunyai alokasi anggaran sebesar Rp 55,167,102,000,-

Bersumber dari dana RM sebesar Rp 35,511,091,000 dan BLU sebesar Rp

19,656,011,000,-. Realisasi Anggaran Poltekkes Kemenkes Jakarta III selama Tahun 2015

dapat dilihat dibawah ini :

kode uraian Pagu SD Total

024.12.10

Program Pengembangan dan Pemberdayaan SumberDaya Manusia Kesehatan (PPSDMK)

55,167,102,000

2079

Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas TeknisLainnya pada Program Pengembangan danPemberdayaan Sumber Daya Manusia Kesehatan 31,524,204,000

2079.994Layanan Perkantoran[Base Line] 31,524,204,000 27,933,324,637

001 Pembayaran Gaji dan Tunjangan 21,505,364,000 19,274,210,100

511111 Belanja Gaji Pokok PNS 10,924,310,000 RM 9,980,152,700

511119 Belanja Pembulatan Gaji PNS 172,000 RM 118,660

511121 Belanja Tunj. Suami/Istri PNS 773,687,000 RM 684,847,980

511122 Belanja Tunj. Anak PNS 201,807,000 RM 177,007,284

511123 Belanja Tunj. Struktural PNS 15,240,000 RM 11,880,000

511124 Belanja Tunj. Fungsional PNS 1,151,845,000 RM 1,077,310,000

511125 Belanja Tunj. PPh PNS 364,000,000 RM 287,692,319

511126 Belanja Tunj. Beras PNS 515,586,000 RM 502,805,920

511129 Belanja Uang Makan PNS 2,227,105,000 RM 1,683,330,000

511151 Belanja Tunjangan Umum PNS 272,607,000 RM 230,284,297

511153 Belanja Tunjangan Profesi Dosen 4,911,315,000 RM 4,501,636,940

512211 Belanja uang lembur 147,690,000 RM 137,144,000

002Penyelenggaraan Operasional dan PemeliharaanPerkantoran 10,018,840,000 8,659,114,537

521111 Belanja Keperluan Perkantoran 246,000,000 RM 146,701,583

521111 Belanja Keperluan Perkantoran 2,512,788,000 RM 2,207,812,000

521113 Belanja Penambah Daya Tahan Tubuh 39,600,000 RM 37,826,113

521115 Honor Operasional Satuan Kerja 523,960,000 RM 432,390,000

521119 Belanja Barang Operasional Lainnya 378,200,000 RM 330,724,000

521219 Belanja Barang Non Operasional Lainnya 240,000,000 RM 205,000,000

521811 Belanja Barang Persediaan Barang Konsumsi 276,480,000 RM 212,151,800

522111 Belanja Langganan Listrik 2,155,095,000 RM 1,825,932,285


522112 Belanja Langganan Telepon 300,000,000 RM 212,914,527

522113 Belanja Langganan Air 180,000,000 RM 74,350,180

522119 Belanja Langganan Daya dan Jasa Lainnya 199,200,000 RM 136,438,810

523111 Belanja Biaya Pemeliharaan Gedung dan Bangunan 1,193,855,000 RM 1,097,257,500

523119Belanja Biaya Pemeliharaan Gedung dan BangunanLainnya 90,630,000 RM 89,519,000

523121 Belanja Biaya Pemeliharaan Peralatan dan Mesin 729,432,000 RM 729,064,556

524113 Belanja Perjalanan Dinas Dalam Kota 105,600,000 RM 103,086,388

524119 Belanja Perjalanan Dinas Paket Meeting Luar Kota 848,000,000 RM 817,945,795

5034 Pembinaan dan Pengelolaan Pendidikan Tinggi 23,642,898,000 1,648,709,237

5034.001

Dokumen perencanaan dan pengelolaan program dananggaran[Base Line] 80,258,000 75,291,300

525112 Belanja Barang 10,460,000 BLU 5,672,400

525115 Belanja Perjalanan 69,798,000 BLU 69,618,900

5034.002Laporan kegiatan dan pembinaan[Base Line] 4,194,276,000 4,091,435,814

525111 Belanja Gaji dan Tunjangan 571,900,000 BLU 542,120,000


525113 Belanja Jasa 175,610,000 BLU 165,078,000

525114 Belanja Pemeliharaan 594,000,000 BLU 591,057,257


537112 Belanja Modal Peralatan dan Mesin 521,050,000 509,343,149

537113 Belanja Modal Gedung dan Bangunan 431,796,000 426,596,000

537115 Belanja Modal Lainnya 562,000,000 550,572,450

5034.003Laporan manajemen keuangan dan kekayaan negara[Base Line] 4,200,000 3,001,000

525112 Belanja Barang 2,000,000 BLU 811,000


5034.004Laporan kinerja[Base Line] 579,432,000 349,232,418




5034.010 Gedung Layanan 2,893,691,000 RM 2,733,041,000

521213 Honor Output kegiatan 75,000,000 RM 75,000,000

522131 Belanja Jasa Konsultan 142,564,000 RM 135,135,000

533111 Belanja Modal Gedung dan Bangunan 2,676,127,000 RM 2,522,906,000

5034.016Riset yang dilaksanakan oleh tenaga pendidik[Base Line] 651,308,000 592,992,500





5034.018

Lulusan tenaga kesehatan dari lembaga pendidikanpemerintah[Base Line] 406,656,000 404,504,393



525113 Belanja Jasa 65,000,000 BLU 64,755,200


5034.019Laporan pengelolaan manajemen pendidikan tinggi[Base Line] 219,856,000 194,772,909

525111 Belanja Gaji dan Tunjangan 3,600,000 BLU -



5034.020Tubel Mahasiswa Gakin[Base Line] 420,000,000 400,000,000


5034.023Majalah/Jurnal/Bulletin[Base Line] 17,500,000 14,000,000


5034.026Laporan dukungan manajemen pendidikan[Base Line] 978,063,000 793,587,190




525119 Belanja Penyediaan Barang dan Jasa BLU Lainnya 20,900,000 BLU 11,860,000

5034.027Mahasiswa yang dididik pada jurusan Keperawatan[Base Line] 3,909,064,000 3,499,570,401

525111 Belanja Gaji dan Tunjangan 1,165,930,000 BLU 1,165,740,500


525113 Belanja Jasa 675,960,000 BLU 370,145,060

525115 Belanja Perjalanan 1,205,325,000 BLU 1,197,474,039

5034.028Mahasiswa yang dididik pada jurusan Kebidanan[Base Line] 5,043,768,000 4,691,314,526

525111 Belanja Gaji dan Tunjangan 1,845,460,000 BLU 1,844,895,850

525112 Belanja Barang 1,099,074,000 BLU 841,386,150

525113 Belanja Jasa 680,740,000 BLU 679,658,000

525115 Belanja Perjalanan 1,418,494,000 BLU 1,325,374,526

5034.034Mahasiswa yang dididik pada jurusan Fisioterapi[Base Line] 1,587,450,000 1,408,578,501




525113 Belanja Jasa 135,600,000 BLU 115,539,280


537112 Belanja Modal Peralatan dan Mesin 130,000,000 BLU 124,298,000

5034.038Mahasiswa yang dididik pada jurusan Analis Kesehatan[Base Line] 1,564,180,000 1,473,435,487



525113 Belanja Jasa 62,000,000 BLU 44,327,680


5034.997 Peralatan dan Fasilitas Kantor 1,093,196,000 RM 1,073,140,000

533111 Belanja Modal Gedung dan Bangunan 1,093,196,000 RM 1,073,140,000

JUMLAH 55,167,102,000 49,731,222,076

RM 35,511,091,000 31,739,505,637

BLU 19,656,011,000 17,991,716,439


BAB IVPENUTUP

Hasil pengukuran kinerja Poltekkes Kemenkes Jakarta III pada tahun 2015 berdasarkan enam

indikator utama terhadap target tahun 2015 adalah :

1) Persentase lulusan tepat waktu pada tahun 2015 terealisasi sebesar 96%

2) Persentase lulusan dengan IPK ≥ 2,75 tereralisasi sebesar 100%

3) Persentase penyerapan lulusan di pasar kerja terealisasi sebesar 96%

4) Jumlah penelitian yang dilakukan terealisasi sebanyak 53 judul

5) Jumlah karya ilmiah yang dipublikasikan dalam jurnal terealisasi sebanyak 5 judul

6) Frekuensi kegiatan kepada masyarakat terealisasi sebanyak 114 kegiatan

Dari hasil pengukuran indikator kinerja utama diatas, dapat diberikan rekomendasi berupa : 1)

Poltekkes Kemenkes Jakarta III tetap menjaga standar IPK kelulusan mahasiswanya, 2)

Poltekkes Kemenkes Jakarta III memfasilitasi alumni didalam memasuki dunia kerja dengan

menjalin kerjasama dengan institusi negeri dan swasta dalam hal rekruitmen tenaga kesehatan

untuk memberikan peluang kepada lulusan memperoleh pekerjaan, 3) Jumlah peneliti yang

melakukan penelitian harus terus ditingkatkan dengan memfasilitasi serta memberikan

pelatihan penelitian guna meningkatkan motivasi dosen, dan juga memberikan anggaran yang

meningkat setiap tahunnya, 4) Melakukan pengajuan akreditasi terhadap Jurnal Ilmu dan

Teknologi Kesehatan (JITEK) Poltekkes Kemenkes Jakarta III dan Jurnal Keperawatan (JKEP)

dan mempublikasikannya secara online melalui media E-Jurnal, sehingga publikasi karya ilmiah

di Lingkungan Poltekkes Kemenkes Jakarta III akan lebih meningkatkan kredit poin bagi peneliti

dan, 5) Meningkat kerjasama dengan institusi swasta atau pemerintah daerah dalam hal

pengabdian masyarakat.

Documents

KATA PENGANTAR...Laboratorium sesuai profesi : Laboratorium Keperawatan (8), Kebidanan (8 ), Analis Kesehatan (7 ) dan Fisioterapi (3). Laboratorium terpadu : anatomi fisiologi, bahasa