Kami baru saja bikin ebook tentang VERIFIKASI PAYPAL TANPA KARTU KREDIT dan VCC.

Ebooknya bisa didownload disini. Gratis!

1. Beranda

2. Out of The Box

Trik Mengajar Supaya Siswa Tertarik dan Termotivasi Saya sebenarnya bukanlah seorang guru, namun hanya seorang yang suka berbagi ilmu meskipun cuma sedikit. Semenjak SMA, saya sudah terbiasa berbagi ilmu. Pertama kali saya berbagi ilmu dalam jumlah besar adalah ketika saya bertukar ilmu dengan seorang guru SMA saya.

Jadi guru jangan naif, kadang murid lebih pintar.

Saya sebut bertukar ilmu karena beliau mengajarkan saya pelajaran fisika (karena beliau bukan guru

kelas saya) dan saya mengajarkan beliau menggunakan komputer. Pada masa itu komputer masih

merupakan barang langka sehingga hanya sedikit orang yang bisa dan kebetulan saya adalah orang

yang beruntung itu. Dari pengalaman berkali-kali menjadi tentor dalam beberapa pelatihan blog,

Linux, marketing, MLM dan juga duduk sebagai siswa, saya kemudian menetapkan standar

bagaimana cara untuk mengajar itu.

Mengajar itu horisontal, bukan vertikal

Sifat mengajar yang horisontal berarti kita sebagai tentor menempatkan diri sama tinggi dengan

siswa kita. Kita berbicara sebagai orang yang lebih dahulu tahu, bukan lebih pintar. Kita mentransfer

ilmu, bukan memberi ilmu. Saya seringnya mengatakan seperti ini setelah perkenalan:

Saya berdiri di depan anda sekalian bukan karena saya lebih pintar dari anda, namun hanya karena

saya mengenal ilmu ini lebih dahulu daripada anda. Mungkin suatu saat diantara anda sekalian ada

yang lebih mengerti ilmu ini daripada saya. Saya berkeyakinan kuat akan hal ini.

Pernyataan diatas sudah memberikan dorongan kepada siswa untuk lebih santai dan lebih

menikmati kebersamaannya dengan anda. Jika kelas sudah santai dan dinikmati, maka pelajaran

mudah diberikan. Dalam memberikan pelajaran, anggaplah kita sedang bercerita tentang

pengalaman sehingga ilmu apapun itu tidak terkesan menyeramkan.

Mengajar itu memberikan motivasi

Murid yang termotivasi, tidak mencontek.

Dalam mengajar, pastikan selalu memberikan motivasi kepada murid-murid kita. Motivasi bisa

dilakukan di seluruh waktu, namun ada waktu-waktu yang terbaik.

Motivasi di pertemuan pertama

Untuk ini saya menjiplak guru SD saya dulu, namanya pak Jamari, beliau adalah guru IPA kelas 2.

Saat pertemuan pertama, beliau membawa sebuah gambar Thomas Alva Edison dan memajangnya

di depan kelas lalu bercerita tentang Thomas Alva Edison. Ketika saya naik kelas, saya melihat guru

saya itu melakukan hal yang serupa pada adik kelas saya. Ya, setidaknya bagi anak-anak kelas 2

SD, kisah Edison itu inspiratif.

Motivasi pada tengah pelajaran

Saya terbiasa memberikan hadiah bagi mereka yang dapat mengerjakan sesuatu yang saya

tugaskan di tengah-tengah pelajaran. Ini saya tiru dari seorang guru biologi SMP saya. Reward itu

bisa berupa makanan atau minuman dan terkadang alat tulis. Reward ini bisa menyesuaikan dengan

kebutuhan. Mungkin untuk guru sekolah bisa dengan menjanjikan kebebasan pekerjaan rumah bagi

yang dapat menjawab pertanyaan. Yah, hal-hal semacam itulah, tergantung bagaimana kreatifitas

dan keadaan.

Motivasi di akhir pelajaran

Untuk ini saya mencontoh dari tayangan di TV yang menampilkan kilasan sebelum jeda iklan. Saya

terbiasa memberikan preview pelajaran selanjutnya pada bagian yang menarik sebelum kelas

berakhir. Hal ini membuat siswa kita menjadi semangat untuk mengikuti kelas kita selanjutnya.

Penasaran adalah senjata guru untuk membuat kelasnya menjadi diminati oleh murid-

muridnya.

Dan tak lupa, sebagai seorang guru kita haruslah menjadi seseorang yang dapat menyakinkan murid

kita bahwa mereka hebat. Kita harus bisa menanamkan kepada mereka bahwa mereka pasti bisa

melakukan apa saja asalkan berusaha dengan baik. Hal ini dapat kita tempuh dengan menghindari

kalimat-kalimat yang menurunkan keyakinan terhadap diri mereka sendiri. Saya sendiri berpendapat

bahwa tidak ada orang bodoh, hanya saja memiliki pemahaman yang berbeda.

Mengajar itu memberikan contoh

Seorang guru SMA saya pernah mengatakan bahwa ajarkan apa yang kamu bisa, bukan apa yang

kamu tahu. Maksudnya adalah apa yang kita ajarkan sebaiknya adalah sesuatu yang kita mengerti

dan bisa kita lakukan. Lakukan dengan memberikan contoh. Ketika memberikan pelatihan, saya

lebih banyak memberikan contoh dan mempraktekkan langsung supaya siswa mengerti dan tidak

hanya mengimajinasikan dalam pikiran saja. Oleh karena itu sebagai guru kita harus paham konsep

dari suatu hal yang diajarkan. Pemahaman konsep akan membuat kita mudah memberikan contoh

apa saja dan memecahkan problematika yang mungkin dihadapi oleh para siswa.

Hal-hal diatas hanyalah sekelumit dari bagaimana mengajar yang baik. Selain dari pengalaman

mengajar, pengalaman saya duduk sebagai siswa dari kecil hingga dewasa juga mempengaruhi

kesimpulan tentang bagaimana seharusnya seorang guru itu mengajar. Mungkin ada yang mau

menambahkan?