Kako napisati Kako napisati

esej na državnoj esej na državnoj

maturimaturi1. Interpretativni esej

2. Raspravljački esej

3. Usporedno-

raščlambeni esej

Uvod

0 Ispitni školski esej piše se za ocjenu i svojevrsna je provjera: 0 sposobnosti kreativnoga pokazivanja znanja i izražavanja0 sposobnost razmišljanja i vještina prenošenja vlastitih misli u

tekst.

0Pravila postavljanja zadataka i pravila davanja odgovora ili rješavanja zadataka.

0Metoda „piši što želiš” o određenoj temi odmah pada u vodu.

0Naučiti kao se pišu eseji „cijela je jedna mala znanost”.

Da biste u ovome dijelu državne mature dobili dobru ocjenu trebate napraviti sljedeće:

1. Napisati da znate o kojem se tipu teksta predloženog teksta, odnosno ulomka radi (pjesma, ulomak romana, članak, drama...)

0 trebate dati do znanja da razumijete najvažnije podatke koji su u tekstu navedeni i da razumijete strukturu teksta

0 opisati problematizaciju prema smjernicama koje su navedene0 tvrdnje potkrijepite citatima (ne smije biti previše citata, dovoljno će ih

biti nekoliko)0 pokazati da razumijete o čemu se u tekstu radi.2. Druga važna stavka je pismeno izražavanje. Pritom trebate paziti na

sljedeće:0 esej treba oblikovati u tri dijela (uvodni dio, razradbeni dio, zaključni dio)0 tekst eseja putem poveznica trebate povezati u smislenu cjelinu0 trebate koristiti riječi i izraze koji se koriste prilikom analiza i

interpretacija određenog tipa teksta (npr. struktura lirske -pjesme, naracija, deskripcija, unutrašnji monolog...).

3. Važan je element pri pisanju eseja i uporaba hrvatskoga jezika na primjeren način. To znači da trebate:

0 rečenice oblikovati jasno i točno (nemojte pisati preduge rečenice)0 strogo voditi računa o pravopisu (ako niste sigurni kako se neka riječ

pravilno piše, zamijenite ju nekom drugomza koju ste sigurni kako se piše)

0 pisati u skladu s hrvatskom gramatikom.

Što ne smijete napraviti na eseju kad pišete državnu maturu!!!

0 VAŽNO! Pogreške koje nikako ne smijete napraviti jer vas mogu diskvalificirati i dati vam neprolaznu ocjenu:

1. Ne smijete promašiti temu 2. Ne smijete pisati nečitko!3. Ne smijete napisati esej velikim tiskanim slovima!4. Ne smijete biti nepristojni u izražavanju (niti na hrvatskom jeziku

niti pri eventualnoj uporabi stranih riječi)! 5. Ne smijete se izravno obraćati ili pisati osobne poruke ocjenjivaču

u bilo kojem dijelu eseja niti nakon njega (tipa: Ovdje sam malo pogriješio pa ovo nemojte uzeti u obzir...)!

6. Ne smijete pisati viceve niti pjesme! 7. Ne smijete crtati ili oslikavati ono o čemu pišete! 8. Ne smijete križati ili prepravljati rečenice u čistopisu!

Prebrojavanje riječi

0 najmanje 350 riječi trebali biste napisati na osnovnoj razini,

0 najmanje 400 riječi na višoj razini.Prebrojavanje riječi tijekom pisanja eseja nema smisla!!!Pisanje eseja treba vježbati kako biste razvili osjećaj za

broj riječi.Riječi prebrojite tek na kraju pisanja koncepta.

Planiranje pisanja eseja (10 – 15 min)

0Svako je rasipanje koncentracije uzaludno.0Nije važno što biste vi napisali, nego ono što se od vas

traži da napišete. Važno je samo ono što vas se pita!0Slobodno zaboravite sve sitnice koje o nekom

predmetu znate. Svoju energiju usmjerite na odgovaranje na pitanja (smjernice).

0Smjernice su rečenice koje vas usmjeravaju, skreću pozornost, sugeriraju, pitaju ili pomažu u razotkrivanju nekih značajki teksta i ako želite biti uspješni, najbolje je da ih se držite.

0Prvo koncentrirano pročitajte pitanje s razumijevanjem, a onda podvucite tri ili četiri ključne riječi.

Pisanje plana eseja

0 Jasno razgraničene tri cjeline (uvod, razradba, zaključak)0 Kad ste podvukli ključne riječi u nekoliko natuknica (10 do 15)

napišite „kratke odgovore”, tj. ono o čemu ćete u eseju pisati.0 Svrstajte natuknice u pet skupina:

1. Uvodni odlomak - postavlja temu eseja.2. Razradbeni odlomci – glavni dio eseja.3. Povežite natuknice tako da iz jedne proizlazi druga.

- Prvo odgovorite na smjernice koje najbolje znadete te jednu ili dvije ostavite za kraj razradbenog dijela.

- Za središnji dio razradbene cjeline stavite natuknice iz smjernica na koje najslabije znadete odgovor.

- Smjernice na koje ne znate odgovor precrtajte.4. Svaku natuknicu shvatite kao “malu temu” i objasnite je.5. Napišite zaključak na temelju natuknice koja vam djeluje najemotivnije i koja otvara drugačiji pogled na neku vezanu problematiku.

Citati 0Citati služe da se na njihovu primjeru dokaže neka rečenica

ili misao.0Prije svakoga citata mora biti dvotočka, a citat mora biti u

navodnicima.0Kako je naveo Vidrić u svojoj pjesmi Adieu: „Purpurna

pomrčina / Moje je vjeđe pokrila / d sunca, vjetra i vina”.0Nakon navedenoga citata važno je svaki citat objasniti u

nastavku rečenice ili novom rečenicom.0Citat se može objasnit i prije samoga navođenja, ali je onda

teško napraviti poveznicu prema sljedećoj rečenici ili odlomku.

Odlomci eseja:

0Esej mora imati tri glavna i jasno odvojena odlomka.

0Svaki bi odlomak eseja trebao davati odgovor na jednu smjernicu.

0Jedna smjernica neka ima 4-5 smisleno povezanih rečenica srednje dužine, nikako više od 6.

0Uvod = jedna smjernica. 0Zaključak = jedna smjernica.0Razrada = preostale smjernice pretvorene

svaka u jedan ulomak s 4-5 rečenica.

Izbjegnite „lupetanje” pošto-poto!!!

0Gomila riječi i fraza koje ništa ne govore.0Pred sobom imam književno djelo…0Ovo je pitanje zaokupilo mnoge povjesničare i

teoretičare književnosti od vremena svoga postanka…

0Pisati sve što znaš, bez obzira na smjernice.0Pisati nepovezano …0Ništa ne reći onime što smo napisali…0„Sipati” podatke kao da pišemo enciklopedijsku

natuknicu…

Uvod 0 Mora biti intrigantan i zanimljiv i pokazati znanje o problematici

ili književnome djelu.0 U prvoj rečenici recite nešto određeno, ustvrdite nešto važno.0 Uporabite neke ključne riječi iz same smjernice koju ste odabrali

kao uvod.0 Nemojte započinjati negativnim ili polemičkim rečenicama.0 U uvodnom odlomku odmah morate postaviti temu eseja te

smjestiti pisca i djelo u razdoblje, ukoliko je to moguće. Nemojte nipošto lupetati da biste ispunili početne retke.

0 Na početku recite bitno i nemojte ulaziti u objašnjavanje toga što ste rekli, tome služi razradbeni ili središnji dio eseja.

0 Odmah počnite upućivati na temu eseja i stav koji ćete zauzeti u ostatku eseja.

0 Korisne početne fraze: 0 U ovom eseju namjeravam…0 U ovome će se eseju raspravljati..:0 Ovaj će se esej usredotočiti…0 U namjeri da povedem raspravu o… Analizirat ću…0 Cilj ovoga eseja je…

0 Primjer dobro napisanog uvoda od četiri rečenice s ključnim riječima koje povezuju misli od uvodne do jasno naglašene teme i zaključka.

0 Obrazloži važnost prologa u Držićevu djelu Dundo Maroje i kako se prolog odnosi na renesansni svjetonazor.

0 Obrazloži važnost prologa u Držićevu djelu Dundo Maroje i kako se prolog odnosi na renesansni svjetonazor.

0 ( otkriva pogled na svijet kroz suprotstavljanje ljudskih osobina – ljudi nazbilj i ljudi nahvao)

0 Ovaj će se esej usredotočiti na kontrastiranje u prologu Držićeve komedije Dundo Maroje što je vrlo važno za razumijevanje toga književnog djela.

0 U prologu se otkrivaju Držićevi nazori kao i način pjesničkog stvaranja (poetika)njegova vremena.

0 Držić kontrastira ljudske osobine i kaže da postoje dvije vrste ljudi: ljudi „nazbilj” i ljudi „nahvao”, a prikazuju se kroz odnos rastrošnosti i škrtosti, razboritosti i nepromišljenosti, pohlepe i skromnosti te hedonizma i umjerenosti.

Razradba 0 Najviše utječe na ocjenu.0 Kompozicijski misli rasporediti u najmanje tri, a najbolje pet povezanih i

cjelovitih dijelova.0 Svaki odlomak ima određenu ključnu riječ koja ga cijeloga objašnjava.

Paziti da ključne riječi ističu, prenose ili povezuju prema nekom smislu.0 Esej je književnoznanstvena vrsta. To je vrsta koja neku znanstvenu

spoznaju obrazlaže na književan način.

0 Zaključna rečenica mora zaključiti smisao odlomka, Nadovezivanje se radi tako da se ključna riječ iz prethodnog odlomka spomene u prvoj rečenici sljedećeg.

0 Kao prelazak s jednog odlomka na drugi koristimo poveznice – riječi i fraze koje stvaraju osjećaj postupnosti prilikom čitanja.

0 Dobre poveznice:0 Zapravo… Zbog toga…. Naime…0 Konačno…Tako… Štoviše, postoji i mogućnost drugačijeg pristupa….0 Nadalje… Nasuprot tome… Navedeno upućuje…0 S druge strane… Bez obzira na…0 Uzimajući u obzir takvo tumačenje… Isto tako… Uza sve navedeno…

0Analiziraj ključne riječi u odlomku kako bi započeli sljedeći odlomak.

0U Ovidijevim Metamorfozama mnoge se epizode odlikuju dramskom napetošću, a mitske su situacije opisane s velikim književnim umijećem, vrlo slikovito i konkretno. Umijeće se najbolje vidi prema dotjeranim stihovima i pjesničkim figurama. Ovidijev je stil uvjerljiv i kada se naglašava tragični patos i kada se opisuju ljudski osjećaji. Zbog toga su Metamorfoze utjecale na cjelokupnu europsku književnost.

0Tako utjecaj Metamorfoza zamjećujemo u europskoj i hrvatskoj renasansi. U Europi je Ovidije poslužio kao inspiracija Shakespeareu…, dok je u Hrvatskoj nadahnuo Brnu Karnarutića…

Zaključak 0Završni bi se odlomak trebao vrlo kratko vratiti na početak i

stvoriti0 završni dojam0 zaokružiti smisao cijeloga eseja0 donijeti sud0 vrednovati sve navedeno.

0Završite esej u pozitivnom tonu i naglasite neku novu ili vama važnu misao.

0Pazite da se ne ponavljate, prepričavate već rečeno.0Korisni izrazi ili fraze za zaključni odlomak:

0 Konačno… Kao što sam pokazao…0 Kao što sam argumentirala… Zbog toga…0 Navedeni dokazi navode na zaključak…0 S obzirom na sve dokaze…0 Tako se može zaključiti…

0Promotri rečenice ovoga završnog odlomka i odgovori zašto je on dobro napisan.

0Ovdje iznesena teorija drame i dramske analize zapravo je uvod u daljnje istraživanje drame u književnosti. Susreli smo se s dva problema: problem prikazivanja analitičkog aspekta dramskoga djela, a drugi je problem što takvu analizu nije moguće provesti do kraja. Time se otvara novo područje odnosa između tipologije strukture te analize i interpretacije drame. Zbog toga ovdje zaključujemo da su prikazani modeli za analizu samo privremeni i da se tek njihovom primjenom u konkretnim analizama drama može doći do boljih rješenja.