JORNALLOURENÇOFILHO

NESTA EDIÇÃO >> Feira das profissões 1 >> ENEM 2 >> Viagem à Baturité e Páscoa das crianças 3 >> Entrevista com a surfista Catharina Andrade 4

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Maio/2010

Lourenço Filho aprova 456 alunos

Dos 456 alunos aprovados do Colégio Lourenço Filho nas principais universidades pú-

blicas cearenses no primeiro vesti-bular deste ano, 335 entraram na UFC e 121 na UECE. A qualidade do ensino, o apoio psicológico, a reso-lução de questões e a orientação para um melhor aproveitamento das horas de estudo compõem a prepa-ração oferecida do CLF para se ob-ter sucesso no vestibular.

Entre os quatro aprovados no curso de Medicina da UCF, dois sa-íram direto do 3º ano para a uni-versidade: Camila Castro e Walker Almeida Jorge. Eles prepararam-se intensamente durante todo o ano de 2009, fizeram sacrifícios e des-tacam o acompanhamento escolar como um dos fatores fulcrais no êxito da primeira tentativa.

A concorrida carreira médica exige que o candidato alcance al-tas notas. Camila Castro, que de-cidiu por Medicina no meio do ano, afirma que as aulas ministradas por um grupo de bons professo-res, a disponibilidade desses, as 5h diárias de estudo em casa, os simulados e a resolução de inúme-ras questões garantiram o êxito no vestibular. “A prática repetida com exaustão me deu o domínio do conteúdo e o controle emocional

V Feira das Profissões tira dúvidas de alunos

Muitos jovens sentem-se inseguros na hora da escolha profissional. Diante de um leque variado de opções, as incerte-zas aumentam. O CLF procura facilitar o momento da reflexão ao apresentar, na V Feira das Profissões, palestras e debates sobre carreiras tradicionais, como Medicina, Direito e Admi-nistração, e novas profissões. “A informação e o planejamen-to a longo prazo garantem uma maior segurança na hora da es-colha”, explica a psicóloga San-dra Braga, uma das organizado-ras do evento.

Nos dias 05 e 06 de mar-ço, representantes da UFC, da UECE, da Unifor, do IFCE (Ins-tituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará) e da Faculdade Lourenço Filho falaram aos estudantes sobre o processo seletivo das insti-tuições, sobre os cursos ofe-recidos e perspectivas profis-sionais. Professores ligados às diversas áreas de conhecimento realizaram mesas de debates com os alunos, entre eles, pro-fissionais ligados aos três novos cursos da UFC: Gastronomia, Fisioterapia e Sistemas e Mí-dias Digitais

Na abertura do evento, o mestre em Educação, Casemi-ro de Medeiros, ressaltou que o turbilhão de dúvidas não deve ser encarado como um proble-ma. Segundo ele, faz parte da adolescência, mas precisa ser planejado. Recomenda-se que essa etapa da vida seja enfren-tada com tranquilidade pelos jovens e suas famílias. Afinal, esse é o primeiro grande desa-fio do jovem diante do novo e do desconhecido.

na UFC e UECE no vestibular 2010.1necessários para alcançar uma excelente pontuação logo na pri-meira fase”, conclui.

Walker Henrique Almeida atri-bui o seu sucesso ao estímulo recebido na escola, à carga horá-ria e à organização ali ensinadas. “Sem esquecer que estudar em casa é fundamental”, acrescen-ta. Walker estudava em casa, no mínimo, seis horas por dia.

Na lista das 456 aprovações constam Direito, Odontologia, En-fermagem, Psicologia, Biotecnologia, Engenharias e outros cursos. Em todas as carreiras, a preparação é base dos bons resultados. O CLF cobra de seus alunos o máximo de esforço e disciplina. Através de apoio integral e aprofundamento do conte-údo, o colégio treina e capacita o alu-no para o êxito no vestibular.

Camila Castro

Medicina

Walker Almeida Jorge

Medicina

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Ensino Médio prepara-se para o

E ste ano a UFC adotou o ENEM (Exame nacional de Ensino Médio) em substituição ao

vestibular. O Colégio Lourenço Filho adapta-se às modificações através de uma maratona de treinamento. Um conjunto de ações familiariza alunos do Ensino Médio com as mudanças do novo ENEM. Através de novas metodologias de ensino e de estudo, a escola inseriu no currículo dessas turmas as mudanças trazidas pelo ENEM.

Os professores foram treina-dos com cursos e palestras. A Semana Pedagógica, realizada em fevereiro, esmiuçou as mudanças do novo ENEM para que eles adap-tassem o material e os métodos de ensino.

O ENEM exige do aluno as suas competências e habilidades e a escola exercita-as ao longo do En-sino Médio. O que será cobrado é o conhecimento aprofundado da história, a relação entre os fatos e as implicações do conhecimento no passado e no presente. É pre-ciso estar bem informado para que seja fácil elaborar a conexão entre os conteúdos e os argumentos em um texto.

O mais importante é interpre-tar bem as questões e construir a redação, por isso a prática da dis-sertação argumentativa é priori-zada a partir do 2º ano. O profes-sor Helder Gondim, do Laboratório de Redação, incentiva a leitura de atualidades, ensina a interpretar textos e, rotineiramente, orienta e exercita a produção de textos para que os alunos habituem-se ao novo formato de prova.

“Corrigimos rigorosamente a produção dos alunos, seguindo os critérios do ENEM”, ressalta Hel-der Gondim.

Aulas de Raciocínio Lógico fa-zem parte da grade curricular do 3º ano e serão introduzidas, se-gundo o coordenador e supervisor do 1º e 2º anos, Teógenes Brito, também nas turmas de 2º ano. Mais um recurso voltado para um bom resultado na prova do ENEM.

A prática e a orientação cons-tantes criam condições para a evo-lução dos alunos. As sete turmas de 3º ano da sede Central e as qua-tro turmas da sede Osório de Paiva recebem atenção redobrada. Os si-

mulados, realizados durante todo o ano, permitem que eles fixem o con-teúdo, corrijam os seus erros por distração, identifiquem seus pontos fracos e lidem com a tensão do mo-mento da prova.

Aulas específicas, palestras, seminários e outros recursos ga-rantem o diferencial na prepara-ção dos pré-vestibulandos do CLF. “Aos sábados pela manhã, por exemplo, temos aulas de conheci-mento para o ENEM (Linguagens e Códigos, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas). À tarde, acontecem aulas espe-cíficas voltadas para o vestibular da UECE”, explica a coordenadora do 3º ano da sede Central, Andréa Herculano. Além da UFC, a escola visa vestibulares de outras univer-sidades do Ceará e do Brasil.

Todas as dúvidas e curiosida-des dissipam-se através do apoio integral dado pela escola. Escola e família juntas criam a estrutura necessária para que os vestibulan-dos do CLF sintam-se preparados e seguros na hora do vestibular.

ENEM

Fique ligado!

Um CD com todos os itens (questões) do ENEM, desde a primeira edição em 1998 até 2009, estará disponível nas coordenações do Ensino

Médio. Mais um meio de ajuda às horas de estudo.

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Crianças visitam Mundo

JurássicoA exposição, montada no esta-

cionamento do maior shopping de Fortaleza, apresentou várias es-pécies de dinossauros em tama-nho natural, o que atraiu a aten-ção das crianças. Elas ouviram explanações sobre o tema, tira-ram fotos e passearam por toda a área da exposição acompanha-das das professoras. Uma aula de campo diferente e lúdica.

Páscoa é comemorada com cantos

Alunos celebram o Dia Nacional do Livro Infantil

6º e 7º anos visitam a Serra de Baturité

As crianças do Infantil e do En-sino Fundamental I celebraram a Páscoa com cantos e louvores. O coral infantil, regido pelo maestro César Júnior, abriu a festa no audi-tório. A professora de Eucaristia, Ângela Celestino, fez um louvor sobre a Via Sacra, acompanhado por um violonista. Grupos de alu-nos se revezaram em apresenta-ções de canto e dança. No final da festa, foi servido um lanche e as crianças trocaram chocolates.

“Um país se faz com homens e livros.” A fra-se de Monteiro Lobato demonstra o valor que o autor dava à leitura, por isso o Dia do Livro é também uma homenagem a este autor da lite-ratura infantil brasileira. Crianças do Infantil e do Ensino Fundamental I reuniram-se para lem-brar o Dia do Livro. Vestidos de Emília e de Saci Pererê, eles encenaram danças e diálogos sobre as principais obras de Monteiro Lobato. No au-ditório, mais representações em homenagem ao livro, com textos de Ziraldo, Cecília Meireles e vários autores brasileiros, sob o olhar atento de uma platéia ávida de conhecimento.

Cerca de 150 alunos das sedes Central e Osório de Paiva viajaram até Guaramiranga e conheceram “in loco” detalhes sobre a histó-ria do Ceará. No caminho, na cidade de Re-denção, eles visitaram o Museu do Escravo. Nos desativados engenhos de cana-de-açú-car, em Guaramiranga e Baturité, receberam informações sobre a produção e a posição do Estado quando o açúcar era a base da eco-nomia do nordeste brasileiro. Eles também andaram em trilhas pelas matas da serra, sempre acompanhadas pelos professores. Dar uma dimensão geográfica e histórica da cultura é o objetivo das aulas de campo.

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Escola promove Manhãs Esportivas aos sábados

N os dias 27 de fevereiro e 13 de março, dias de sábado, a coordenação de Educação Física realizou Manhãs Esportivas para alunos do Infantil e do Fundamental I da sede Central.

O evento teve aulas de capoeira, brincadeiras com bola, cordas e outros materiais. As atividades despertam o interesse das crianças e estimulam a prática de diversão saudável.

Oficina de xadrez atrai alunos nos intervalos

Entrevista > Catharina Andrade

Ela desliza sobre as ondas desde os sete

anos de idade

Catharina Andrade nasceu numa família que faz do surf profissão e lazer. O pai, Jocildo

Andrade, surfa e é jornalista ligado ao esporte. A mãe, Vanessa, surfa por diversão. Aos sete anos de ida-de, Catharina ganhou sua primeira prancha. Desde então, enfrenta o mar com coragem e determinação. “Quero ser surfista e jornalista de surf”. Além de executar manobras na prancha, aos 11 anos ela cola-bora com o site de surf administra-do pelo pai (www.cearasurf.com.br). Pelo trabalho de redatora, re-cebeu o título de “Repórter-Mirim Revelação” da Revista Beach Show, publicação ligada ao surf. Catharina cursa o 7º ano na turma da tarde da sede Central.

JLF - Qual a rotina de uma surfista?CA - Meu pai mudou para o Ica-raí há seis anos exatamente para aproveitarmos as ondas daquele “pico de surf”. Todas as manhãs, nós descemos para pegar ondas. Depois volto a casa, faço as ta-refas escolares, almoço e venho para a escola à tarde.

JLF - Você encara o surf como profissão?CA - Sim. Desde que comecei a sur-far competi em vários campeona-tos estaduais e nordestinos. Tenho patrocinadores. O ano de 2008 foi o auge da minha carreira até hoje.

Naquele ano, fiquei em 3º lugar no ranking do Circuito Nordestino de Surf Amador, na categoria feminino. Fui também vice-campeã do Circuito Aspa Paracuru de Surf Amador, na mesma categoria.

JLF - Qual o lugar mais interessan-te onde você surfou até hoje?CA - Sem dúvidas, Fernando de No-ronha. Eu e minha família viajamos para Noronha no começo desse ano a trabalho. Meu pai foi filmar

e fazer matérias sobre um campe-onato que lá aconteceu. Eu apro-veitei para surfar e admirar aquela bela paisagem. Também conheci praias da Paraíba, do Rio Grande do Norte, de Pernambuco, do Piauí e do Maranhão, a trabalhar como repórter do site e a surfar em al-guns campeonatos.

JLF - É fácil conciliar o surf e a escola?CA - Quero ser surfista, mas não quero atrapalhar os meus estudos. Tenho que realizar o meu desejo de ser jornalista e continuar a surfar. Estou aqui no Lourenço Filho por-que tive ótimas referências do co-légio como uma escola que apóia os atletas. Esta escola acredita que o esporte pode mudar a vida de um adolescente, por isso os meus pais me colocaram aqui.

JLF - E quais os seus planos no surf para este ano?CA - Este ano devo surfar em es-tados de outras regiões do Brasil. Participarei da Seletiva Petrobras, que acontecerá em Natal. A partir do resultado, saberei se enfrento as ondas do Rio ou de São Paulo. Mas continuo a competir por aqui, no Circuito Nordestino Amador, no Circuito Cearense e em outros campeonatos locais. Quero melho-rar cada vez mais, me tornar re-conhecida.

Um jogo de decisão e estraté-gia que requer lógica, conhe-cimento e raciocínio. As ca-

racterísticas de um jogo de xadrez, segundo especialistas, têm inúme-ras implicações educativas. Entre elas, o desenvolvimento do auto-controle, da capacidade de pensar com abrangência, da criatividade, da imaginação, do estímulo à auto-nomia nas tomadas de decisões, do

raciocínio lógico e muitas outras. O enxadrista Antônio Bezerra, vice-presidente da Federação Cearense de Xadrez, e o seu filho de 11 anos de idade, o também enxadrista Ale-xandre Bezerra, demonstraram es-sas características para os alunos e ensaiaram com eles algumas par-tidas nas sedes Central e Osório de Paiva. O colégio pretende mon-tar uma Escolinha de Xadrez.