John Dewey - ?· lecoindutaillecrayon.wordpress.com Learning by doing, professionnel, pédagogie de…

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    10-Jan-2019

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John Dewey

1859-1952

Un pdagogue et philosophe Il fait partie du courant du pragmatisme : une ide est vraie si lon peut la vrifier dans la pratique. Il ouvre une cole laboratoire en 1896, dans laquelle il veut tester une pdagogie originale, tout en suivant les programmes scolaires en cours. Il donne des outils aux enfants pour voluer, il qualifie cela dinstrumentalisme.

Organisation de lcole Classe unique de 7 10 ans. Elle forme les citoyens de demain sans faire de privilges. Apprendre se socialiser avec tous les ges.

Learning by doing La valeur de lexprience en ducation est fondamentale : elle permet lenfant de se confronter au rel en vivant des expriences. Le but est de percevoir un futur projet professionnel. Il y a des ateliers mens par des artisans dans la semaine et les enfants essaient, manipulent. Puis petit petit, ces ateliers seront rservs aux enfants des deux dernires annes : Il sest rendu compte que plus jeune, le dveloppement moteur ne permettait pas une projection suffisante dans le futur mtier Il projette galement une cole qui suivrait son cole primaire, dans laquelle on pourrait apprendre un mtier en alternance : pratique et cole.

Pdagogie de projet Il ne faut pas confondre avec pdagogie par thme. Le projet a t ngoci avec le collectif en amont, il y a un but avec des tapes et des liens que les lves peuvent percevoir. Il y a des tapes :

- Emergence de lide - Dfinition prcise du projet - Mise en uvre - Informer et communiquer - Evaluer

Le jeu en classe

Cela provoque une attitude positive, spontane des lves. Le jeu est organis par lenseignant pour apporter un rel intrt dans les apprentissages, et valu systmatiquement.

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Learning by doing, professionnel, pdagogie de projet, jeu, pragmatisme , instrumentalisme; citoyens

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