Johann Heinrich

Pestalozzi

Integrantes: Afanador Mellisa, Florian Dayana, Hernandez Yuleidy, Molina Karina.Introductorio .APresentado a: Lizbeth Silva

BIOGRAFÌA

VIDAJohann Heinrich Pestalozzi Zuich 12 de enero

1946 – 17 feberero 1827.

Contrajo matrimonio con Ana Schultze en 1769 a sus 23 años de edad y tubo un hijo.

Fundo una escuela para niños pobres en 1775 donde obtuvo su primera experiencia con niños, donde los alumnos intervenían en las tareas de campo y en las académicas dándole así las bases de la escuela del trabajo.

En el siglo XVIII fundo con otros tres de sus cooperadores un establecimiento para la instrucción de los jóvenes pudientes e instalo una cede para la formación de los futuros maestros.

Publico el libro de las madres para la enseñanza ABC de la institución o introducción de la geometría, el dibujo y la escritura, y la doctrina intuitiva de las relaciones numéricas o libros de calculo.

En 1805 Pestalozzi realizo su postrera experiencia pedagógica en Iverdòn.

OBRAS Sus obras importantes son:

Vigilia de un solitario (1780)Una hoja suiza (17drtyt82)..Mis indagaciones sobre el proceso de la

Naturaleza en el desarrollo de la Humanidad (1797)

Cómo Gertrudis enseña a sus hijos (1801)Libro de las madres (1803)

Carta a un amigo sobre mi estancia en Stans (1807)

Al buen talante, la seriedad y la hidalguía de mi época y de mi patria (1815)

Cartas sobre educación infantil (1819)El canto del cisne y Los destinos de mi

vida (1826)Epístola a Friné sobre la amistad (1782)

PRINCIPIOS PEDAGOGÌCOS

Naturalismo (armonía con naturaleza)

Educación elemental: Desarrollar la fuerza de su inteligencia.

Educación física: Medio de resistencia y fuerza corporal.

Naturalismo: como el niño interactúa con la naturaleza

LA EDUCACION INTEGRAL VA DESDE LO ESPIRITUAL A LO CORPORAL

PROPUESTAS PEDAGOGICAS

Para la enseñanza de los numeros (relacion metrica y numerica)

Para la enseñanza de la forma (observar, medir, dibujar y escribir)

Para la enseñanza del lenguaje

Para aspectos de enseñanza de la educacion elemental

Educación popular (basada en su experiencia con niños pobres).

Educación democrática (reforma de las instituciones de enseñanza)

Perfeccionó los métodos de enseñanza de lectura, de lenguaje y de calculo.

FUNCION SOCIAL DE LA EDUCACION

DESEMPEÑ

O DEL

DOCENTE

• CONSEVIDO NO COMO FIGURA AUTORITARIA EL CUAL DEBIA ESTAR A CARGO DEL SERVICIO DE SUS ESTUDIANTES

CONCEPTO

DEL ALUM

NO• CO

NFIANZA EN LAS CAPACIODADES DEL NIÑO

PAPEL DE

LA ESCU

ELA

• LOS ESTABLECIMIENTOS ESCOLARES ESTABAN CONCEBIDOS A LA ENSEÑANZA DEL OFICO

• MAS QUE ESCUELAS ERAN TALLERES.

SOPA DE LETRAS PESTALOZZI

P E S T A L O Z Z I C G KR J K F J G D C L B H M UE B N G D P O Q H G R D AE S H V I Ñ T R Z B F A GS A C B K P E W O L H U SC O N O C I M I E N T O UO X A Ñ L Z J H G K F D OL A P E D A G O G I A D FA L J K V L C F I K A S IR N P Ñ L K J H H G F D SA M N B X D C X A I V A IE S C U E L A U T I O P CR G N V D L Z C H A C R AN A T R A L E Z A F K A V

•PREESCOLAR

•ESCUELA

•CONOCIMIENTO

•PEDAGOGIA

•FISICA

•CHACRA

•PEDAGOGIA

•METODO

•NATURALEZA

•PESTALOZZI

BIBLIOGRAFÌA Editorial claridad Zuretti Juan Carlos Breve historia de la educacion.

http://es.wikipedia.org/wiki/Johann_Heinrich_Pestalozzi

http://www.ibe.unesco.org/fileadmin/user_upload/archive/publications/ThinkersPdf/pestalozzis.PDF

MUCHAS GRACIAS