37
Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – www.lektion.se

Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

  • Upload
    vega

  • View
    58

  • Download
    3

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – www.lektion.se. Lukt. surt. beskt. Smak. sött. salt. Ämnen har egenskaper Färg. Kokpunkt & Smältpunkt. + Koppar & Silver. - Glas, porslin & plast. Ledningsförmåga. Volfram = 3380 ˚. Densitet. Ge exempel på några egenskaper ett ämne kan ha?. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – www.lektion.se

Page 2: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

» Ämnen har egenskaper

Färg

Lukt

Smak

surt

beskt

saltsött

Page 3: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

Kokpunkt & Smältpunkt

Ledningsförmåga

+ Koppar & Silver

- Glas, porslin & plast

Volfram = 3380˚

Page 4: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

Densitet

Page 5: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

FRÅGA 1

Ge exempel på några egenskaper ett ämne kan ha?

Page 6: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

FRÅGA 2

a) Vilken smältpunkt har volfram?

b) Ordna följande ämne efter tyngd Järn, Guld, Vatten

Page 7: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

» Allting består av atomer

1 mm = 8 000 000 atomer

Atomer är MYCKET små

Page 8: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

FRÅGA 3

a) Vad är en atom? Beskriv.

b) Hur många lager av atomer får plats på en aluminumfolie (tjockleken)?

Page 9: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

» Allting består av atomerPeriodiska systemet

Det finns mer än 100 olika slags atomer/grundämnen

Page 10: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

FRÅGA 4

Vilka är de kemiska tecknen för a) Kol b) Syre c) Väte

Page 11: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

» Allting består av atomer

GrundämneKemisk föreningKemiska tecken

Molekyl

Ett grundämne

Ett annat grundämneEtt tredje grundämne

En kemisk förening

En annan kemisk föreningCu = Koppar

O = Syre

Fe = järn

H = Väte

Page 12: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

FRÅGA 5HH

H

H

Vilket är rätt om atomerna till höger?a) Det är ett grundämneb) Det är en kemisk föreningc) Det är molekylerd) Det är både molekyler och en kemisk föreninge) Det är både ett grundämne och molekylerf) Det är både ett grundämne och en kemisk förening

Page 13: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

» Allting består av atomer

H2 S O4234

Page 15: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

FRÅGA 6Vilka atomer och hur många av varje består följande av?

a) H2CO3

b) 2 C3H7Cl

Page 16: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

» Kemisk reaktion

Nytt ämne bildas!!

Ämne A + Ämne B Ämne C

Samma antal atomer in som ut!

Page 17: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

» Kemisk reaktion

Nytt ämne bildas!! (knallgasvatten)

2H2+ 02 2H2O

Samma antal atomer in som ut!

Page 18: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

» Fast, Flytande & Gas

FASTFLYTANDE

GAS3 fysikaliska tillstånd

Page 19: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

» Fast, Flytande & Gas

Lägre temperatur

Söligare rörelse

Högre temperatur

Snabbare rörelse

Page 20: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

FRÅGA 7

Vad händer med ämnes minsta delar när temperaturen höjs?

Page 21: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

FAST FLYTANDE

Smälter

Fryser FASTFLYTANDE

Page 22: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

FLYTANDE

FLYTANDE

GAS

GAS

Kokar

Kondenserar

Page 23: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

FRÅGA 8FAST FLYTANDE

a) Vad kallas övergångarna?

b) Kan övergångarna anses vara kemiska reaktioner?FLYTANDEGAS

Page 24: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

» Olika slags blandningar

ÄMNE

Rent ämne

Grundämne Kemisk förening

Blandning

Lösning

vattenmolekyl

sockermolekylsand vattenmolekyl

Slamning Emulsion

olja

Legering

koppartenn

Page 25: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

» Lösning

Vatten

sockerbit

Sockerbitar i vattnet

I en lösning kan man inte se att det finns två eller fler ämne blandade

Page 26: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

» Lösning

Två vätskor kan vara lösta i varandra

Sprit = Vatten och etanol

Gaser kan lösas i vätska

Läsk = Vatten + socker + koldioxid

I ½ liter läsk finns det ca 1,5 liter gas!

Page 27: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

» Lösning

Biologiska lösningar:

Saliv

Urin

Blod

Lösningsmedel:

-Vatten

-Olja

-Aceton

-Etanol

-Lacknafta

Page 28: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

FRÅGA 9

Vad är en lösning ?

Är luften vi andas in en lösning? Varför?

Page 29: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

» Olika lösningar

Utspädd lösning Koncentrerad lösning Mättad lösning

Sockerbit

Antal bitar i bägaren Antal bitar i bägaren Antal bitar i bägaren

Page 30: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

FRÅGA 10

a) Vad kallas en lösning där man inte kan lösa mer?

b) Vad kallas en lösning med lite löst ämne i sig?

Page 31: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

» Lösningar varmt/kallt

Antal bitar i bägaren Antal bitar i bägaren

20˚ 60˚

Mättad

Sockerbitar

I varmt vatten kan man lösa mer fast ämne

Page 32: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

10˚20˚

Gaser löses bättre i kallt än i varmt vatten

Lösta gasmolekyler i läsken

30˚40˚50˚

Page 33: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

FRÅGA 11

Du skall dricka din läsk en varm sommardag men märker attden är avslagen och utan kolsyra, varför?

Page 34: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

» Olika slags blandningar

ÄMNE

Rent ämne

Grundämne Kemisk förening

Blandning

Lösning

vattenmolekyl

sockermolekylsand vattenmolekyl

Slamning Emulsion

olja

Legering

koppartenn

Page 35: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

» Blandningar kan delas upp

Salt vatten

Page 36: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

» Blandningar kan delas upp

Olja Vatten

LättTungt

Sand

Page 37: Johan Karlsson, Pilängskolan, Lomma – lektion.se

FRÅGA 12

a) Känner du till fler sätt/metoder som används för rening blandningar?

b) Varför kan inte alla ämnen renas med samma metoder?