2/16/2012

1

JENIS-JENIS

PENELITIAN

Menurut Tujuan dan

Pendekatan

SETYA RAHARJA AP FIP

UNY

Jenis penelitian Menurut

TUJUAN:

• Mengembangkan ilmu

pengetahuan, teknologi, & seni

• Menunjang pembangunan

• Pengembangan kelembagaan

SETYA RAHARJA AP FIP

UNY

Jenis penelitian menurut

PENDEKATAN:

• P. SURVEI

• P. EX POST FACTO

• P. EKSPERIMEN

• P. ANALISIS KONTEN

• P. TINDAKAN (ACTION RESEARCH)

• P. HISTORIS

• P. KEBIJAKAN

• P. EVALUASI

• ANALISIS DATA SEKUNDER

• PENELITIAN & PENGEMBANGAN (R & D)

• P. KUALITATIF

SETYA RAHARJA AP FIP

UNY

PENELITIAN SURVEI

• Pada umumnya untuk membuat suatu

generalisasi dari suatu pengamatan

terbatas menjadi kesimpulan yang berlaku

umum bagi populasi.

• Dapat dilakukan terhadap populasi secara

keseluruhan, yang disebut SENSUS.

• Dapat untuk tujuan: deskriptif,

eksplanatori, & eksploratori.

• Karakteristik umum: bersifat sistemik,

impartial, representatif, & kontemporer.

SETYA RAHARJA AP FIP

UNY

2/16/2012

2

PENELITIAN EX POST FACTO

• Dilakukan untuk meneliti peristiwa yang

telah terjadi dan kemudian merunut ke

belakang melalui data untuk menemukan

faktor-faktor yang mendahului atau yang

diperkirakan sebagai penyebab bagi

peristiwa yang diteliti.

• Menggunakan logika dasar yang sama

dengan penelitian eksperimen, yaitu jika X

maka Y, hanya saja tidak ada manipulasi

langsung terhadap variabel independen.

• Dua model: kausal-korelasional & kausal-

komparasional.

SETYA RAHARJA AP FIP

UNY

PENELITIAN EKSPERIMEN

• Untuk menemukan hubungan sebab

akibat antarvariabel dengan

melakukan manipulasi melalui

kontrol langsung terhadap variabel

independen.

• Tingkat keketatan kontrol: murni,

kuasi, praeksperimen.

• Dapat dilakukan di laboratorium & di

lapangan.

SETYA RAHARJA AP FIP

UNY

PENELITIAN ANALISIS KONTEN

• Untuk menggali isi atau makna pesan

simbolik dalam bentuk dokumen, lukisan,

tarian, lagu, karya sastra, artikel, dsb.

Yang berupa data tak terstruktur.

• Analisis konten deskriptif: mengungkap isi

pesan.

• Analisisi konten inferensial: mengungkap

makna, yaitu maksud pemberi pesan atau

dampak pesan pada pembaca, pendengar,

pengamat, atau penikmat.

SETYA RAHARJA AP FIP

UNY

ACTION RESEARCH

(Penelitian tindakan)

• Perseorangan atau kelompok yang

menginginkan perbaikan atas kinerjanya

dari waktu ke waktu

• Berisi: permasalahan sehari-hari yang

memang layak diberi perlakuan/tindakan

untuk perbaikan

• Bersifat partisipatif, kolaboratif,

situasional, kontekstual, evaluatif, reflektif

• Bukan untuk tujuan generalisasi

• Sering digunakan untuk perbaikan

pembelajaran/pendidikan

SETYA RAHARJA AP FIP

UNY

2/16/2012

3

PENELITIAN SEJARAH

• Untuk merekonstruksi &

mengaktualisasikan kembali

peristiwa dan perkembangan

masyarakat yang terjadi pada

masa lampau

• Penelitian SUMBER, terkait dg

prinsip sebab akibat serta

aspek ruang & waktu

SETYA RAHARJA AP FIP

UNY

PENELITIAN KEBIJAKAN

• Menghasilkan alternatif

rekomendasi kebijakan dengan

cakupan luas, kebutuhan

informasi untuk:

• formulasi kebijakan,

• implementasi kebijakan,

• evaluasi kinerja, &

• tindak lanjut

SETYA RAHARJA AP FIP

UNY

PENELITIAN EVALUASI

• Proses sistematis untuk

mengumpulkan dan menganalisis data

dalam rangka untuk pengambilan

keputusan.

• Mengukur keberhasilan

kegiatan/program (yang sudah atau

sedang berjalan)

• Penelitian Evaluasi dilakukan dengan

cara membandingkan antara data

atau informasi yang diperoleh dengan

kriteria tertentu

SETYA RAHARJA AP FIP

UNY

ANALISIS DATA

SEKUNDER

• Penelitian dengan

memanfaatkan sumber data

yang sudah ada (a.l. dari

penelitian atau institusi)

• peneliti tinggal mengolah data

tersebut

SETYA RAHARJA AP FIP

UNY

2/16/2012

4

PENELITIAN &

PENGEMBANGAN

• penelitian yang bertujuan untuk

menghasilkan produk-produk untuk

kepentingan pendidikan/pembelajaran

• diawali dengan analisis kebutuhan

dilanjutkan dengan pengembangan

produk

• produk yang dihasilkan dievaluasi,

direvisi, dan dimanfaatkan.

SETYA RAHARJA AP FIP

UNY

PENELITIAN KUALITATIF

• Untuk memahami fenomena sosial dari

pandangan pelakunya.

• Pengumpulan data: observasi

berpartisipasi, wawancara mendalam,

metode lain yang menghasilkan data

bersifat deskriptif guna mengungkapkan

sebab dan proses terjadinya peristiwa

yang dialami oleh subjek penelitian.

• Berusaha memahami secara personal

dorongan dan keyakinan yang mendasari

tindakan manusia.

SETYA RAHARJA AP FIP UNY