Wojewódzka Rada Zatrudnienia – opiniowanie Wojewódzka Rada Zatrudnienia – opiniowanie wniosków szkół zawodowych - budowanie wniosków szkół zawodowych - budowanie

podstaw bazy informacji o sytuacji zawodów podstaw bazy informacji o sytuacji zawodów na regionalnym rynku pracyna regionalnym rynku pracy

Janusz Bokser – WUP Toruń

Toruń 10.12.2013

Kontekst problemowyKontekst problemowy

Podstawy prawne Wniosek o wydanie opiniiŹródła informacji stanowiące podstawę opiniiStruktura opracowanie stanowiącego podstawę

opiniowaniaRaport 2012 - 2013 Budowanie podstaw bazy informacji o sytuacji

zawodów na regionalnym rynku pracy

Podstawy prawnePodstawy prawne

Ustawa o systemie oświaty ( art.. 39 ust. 5 )

Ustawa o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (Dz.U. z 2004 Nr 99, poz. 1001 z późn. zm.) - …składanie wniosków i wydawanie opinii w sprawach dotyczących kierunków kształcenia, szkolenia zawodowego oraz zatrudnienia w województwie,…

Wniosek o wydanie opiniiWniosek o wydanie opinii

„Wprowadzanie nowych kierunków kształcenia”

Dokonywanie zmian nazw zawodów, które w nowej klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego zmieniły nazwę lub weszły w zakres nowych zawodów

Źródła informacji stanowiące podstawę opiniiŹródła informacji stanowiące podstawę opinii

Statystyki PSZBadania pracodawcówAnaliza rynku szkoleniowegoSystem Informacji OświatowejSondaż pracodawców Inne źródła, w zależności od kierunku kształcenia

Struktura opracowanie stanowiącego podstawę Struktura opracowanie stanowiącego podstawę opiniowaniaopiniowania

Analiza sytuacji na rynku pracyWyniki badań usług szkoleniowychAnaliza kształcenia w zawodziePodsumowanie

Raport 2012 - 2013 Raport 2012 - 2013

W 2012 roku 29 szkół z 10 powiatów województwa kujawsko-pomorskiego, złożyło wnioski do Wojewódzkiej Rady Zatrudnienia.

Wojewódzki Urząd Pracy w Toruniu przygotował 123 opracowania dla 58 kierunków kształcenia, w których szkoły zamierzały prowadzić kształcenie.

Wojewódzka Rada Zatrudnienia wydała pozytywne opinie w sprawie kształcenia w 42 kierunkach kształcenia i negatywne w 23 kierunkach kształcenia.

Raport 2012 - 2013 Raport 2012 - 2013

W pierwszym półroczu 2013 roku 52 szkoły z 21 powiatów województwa kujawsko-pomorskiego, złożyły wnioski do Wojewódzkiej Rady Zatrudnienia w sprawie wydania opinii na temat uruchomienia nowego kierunku kształcenia.

Wojewódzki Urząd Pracy w Toruniu przygotował 145 opracowań dla 80 kierunków kształcenia, w których szkoły zamierzały prowadzić kształcenie.

Wojewódzka Rada Zatrudnienia wydała pozytywne opinie w sprawie kształcenia w 62 kierunkach kształcenia i negatywne w 29 kierunkach kształcenia.

Korelacja uchwał WRZ z planami wdrażania nowych Korelacja uchwał WRZ z planami wdrażania nowych kierunków kształceniakierunków kształcenia

Wojewódzki Urząd Pracy w Toruniu zwrócił się do 52 szkół, którym WRZ opiniowała kierunki kształcenia w pierwszym półroczu 2013 roku i do 29 szkół którym WRZ opiniowała kierunki kształcenia w 2012 roku, z prośbą o udzielenie informacji zwrotnej czy dany kierunek kształcenia został uruchomiony. Na naszą prośbę w 2013 roku odpowiedziało pisemnie 40 szkół a w 2012 roku 26 szkół. Z pozostałymi szkołami skontaktowano się telefonicznie, co pozwoliło na uzyskanie informacji zwrotnej ze wszystkich szkół.

Deklarowane, przez szkoły, powody braku Deklarowane, przez szkoły, powody braku możliwości wdrożenia kierunku kształcenia mimo możliwości wdrożenia kierunku kształcenia mimo

pozytywnej opinii WRZpozytywnej opinii WRZ

Wśród szkół, które takiej informacji udzieliły najpowszechniejszą tego przyczyną były:

zbyt mała liczba kandydatów. Taki powód został podany przez 16 szkół.

w drugiej kolejność – brak zgody organu prowadzącego. Taki powód podało 5 szkół.

trzecim powodem były, precyzowane przez szkołę, trudności natury organizacyjno-technicznej - istnienie takiego samego kierunku kształcenia w miejscowości sąsiadującej (1 szkoła podała taki powód), trudności w porozumieniu się z potencjalnym pracodawcą w sprawie praktyk (1 szkoła podała taki powód), organizacja pracowni (1 szkoła podała taki powód).

Baza informacji o zawodach – kontekst Baza informacji o zawodach – kontekst regionalnyregionalny

Jako element informacji lokalnej o zawodzie sprzyjający racjonalizowaniu decyzji zawodowych

Jako jedno ze źródeł informacji wspomagające podejmowanie decyzji o powoływaniu kierunków kształcenia

Informacja lokalna o zawodzie - adresaci

uczniowie, nauczyciele szkół ponadgimnazjalnych, uczniowie, nauczyciele szkół gimnazjalnch, poradnie psychologiczno pedagogiczne, organy prowadzące szkoły, powiatowe urzędy pracy, instytucje opiniotwórcze: np. PRZ, WRZ

Informacja lokalna o zawodzie - struktura

główne zadania zawodowe analiza sytuacji na rynku pracy wyniki badań pracodawców analiza kształcenia w zawodzie, oferta kształcenia –

system oświaty szkolnej i pozaszkolnej zmiany w kształceniu ważne adresy literatura, czasopisma komponent europejski (EU , EOG)

Perspektywa

Analiza porównawcza w obrębie danego zawodu raz na pół roku + śledzenie zmian i bieżąca aktualizacja

Opracowanie analizy porównawczej - branże

Dziękuję za uwagę

janusz.bokser@wup.torun.pl56/6210167