j Honlap Kiadványink

8/16/2019 j Honlap Kiadványink

http://slidepdf.com/reader/full/j-honlap-kiadvanyink 1/17

Kiadványaink, illetve a Tanszék gondozásában megjelent könyvek

A Klinikai Pszichológiai Tanszék fontos feladatának tartja olyan tankönyvek írását,szerkesztését, amelyek hozzájárulhatnak a hazai klinikai pszichológus szakemberek szakmaitudásának további gyarapodásához.

1. Perczel F. D. (szerk.) (2011). A kognitív terápia fejl ő dése. Akadémiai Kiadó



Cím: A kognitív terápia fejlődéseSzerkesztette: Perczel Forintos DóraKiadó: Akadémiai KiadóKiadás éve: 2011

Kapható:A könyv kapható az Akadémiai Kiadó boltjában, illetve megrendelhető közvetlenül azinternetről a következő linken keresztül:http://www.akademiai.com/content/q16626522w64/?p=7ae872c74ba74e568bc705b70f285b02&pi=1

A kognitív pszichoterápia dinamikus fejlődése és hazai terjedése rendkívül időszerűvé tesziegy olyan kiadvány megjelentetését, amely bemutatja a kognitív terápia fejlődését,lehetőségeit és integratív erejét. Ehhez kíván teret adni a Magyar Pszichológiai Szemletematikus kiskönyvtár sorozata, amely az Akadémiai Kiadó gondozásában, a Szemlemellékleteként jelenik meg minden évben.

A pszichés megbetegedések ezen belül a szorongásos zavarok és a depresszió gyakorisága azátlagpopulációban világszerte eléri a 17%-ot és hatalmas egészségügyi kiadásokkal jár. AzEgészségügyi Világszervezet prioritásként fogalmazta meg a depresszió hatékonymegelőzését és kezelését. A klinikai pszichológiai kutatások szerint a kognitívviselkedésterápia nagymértékben hatékony mind e megbetegedések kezelésében, mind avisszaesések megelőzésében, valamint túlmutatva ezen, a személy erőforrásainakfeltérképezésében.

A kötet számos igen izgalmas témát jár körül: a tudat és tudattalan megkerülhetetlen kérdését,az új metakognitív terápiát, a korai sérülések mélyebb megértésére és kezelésére irányulótudatos jelenléten alapuló (mindfulness) kognitív terápiát, amelyekről talán elsőként itt lehetolvasni magyarul. A világszerte elismert és széles körben elterjedt bizonyítékokon alapulómegközelítés, a kognitív pszichoterápia olyan újdonságai is bekerültek a kötetbe, mint aplacebo, a patológiás játékszenvedély, a szexuális zavarok, az álmatlanság, az önpusztítómagatartás vagy a hallucinációk témája. A záró tanulmányban az olvasónak lehetősége vanarra, hogy kitekinthessen a lelki egészség szempontjából oly fontos optimizmus, pszichés

jóllét területére is.

A kiadvány célja, hogy a szakma és a nagyközönség mellett elérhetővé tegyen az egyetemioktatás számára olyan ismereteket, amelyek nehezen vagy egyáltalán nem elérhetők magyar

nyelven.



2. Perczel F. D. és Kiss Zs. (szerk.) (2010). Higgyünk a szemünknek. ELTE Eötvös Kiadó

Cím: Higgyünk a szemünknek - Kognitív viselkedésterápiás esettanulmányokSzerkesztette: Perczel Forintos Dóra és Kiss ZsófiaKiadó: ELTE Eötvös Kiadó Kft., BudapestKiadás éve: 2010

Kapható:ELTE PPK Eötvös-pontCím: 1064 Budapest, Izabella u. 46.tel.: 461-2600/5663

ELTE PPK PK Eötvös-pontCím: 1075 Budapest, Kazinczy u. 23-27.tel.: 461-4500/3868

A Higgyünk a szemünknek! az első magyar nyelvű kiadvány, amely a kognitív

viselkedésterápia klinikai gyakorlatába nyújt betekintést esettanulmányok révén. A kötetklinikai esettanulmányok gyű jteménye a kognitív viselkedésterápiás diagnosztika és terápia



témaköréből. A szerzők általában fiatal szakemberek, klinikai pszichológusok, akikképzettségüket a könyv szerkesztő jének, Perczel Forintos Dórának az irányításával szereztek.Az esetek a mindennapi gyakorlatból valók, nagyjából ehhez hasonló esetekkel keresik fel apszichoterápiás szakrendelőket. Azt példázzak, hogy a kognitív viselkedésterápiás munkábanhogyan értelmez a szakember egy-egy helyzetet, milyen elvek szerint igyekszik tisztázni a

diagnózist, és milyen módszerekkel fog hozza a gyógyításhoz. A diagnózis eleve terápiáscélzatú. Az irányzat nagy előnye, hogy a klinikai esetekhez praktikusan, pragmatikusan,mindig a megoldások felől közelit. Az ismertetett esettanulmányok azért is lényegesek, mert akognitív viselkedésterápiás módszer sajnos meg nem nyert kellő teret hazánkban. LeginkábbBudapestre és a budapesti Pszichiátriai Klinika hatökörére korlátozódik. Ugyanakkor a kötetszerkesztő je ennek az irányzatnak a legkorszerűbb válfaját képviseli.

Bár a szerkesztő iskolája a hazai kognitív-viselkedésterápia immár harmadik nemzedékénektekinthető, nagy szükség van az ilyen fajta kazuisztikai munkákra, több szempontból is.Alapjában véve azért, mert ezeknek a tanulmányoknak az alapján lehet leginkább képezni,

bevezetést adni a szemléletbe és a módszerbe. De azért is fontosak ezek az esetgyű jtemények,mivel ma már a pszichoterápiás tevékenység "nyelvek" ismerete nélkül nem végezhető magasfokon. Ehhez elengedhetetlen, hogy a sokféle irányzat művelői más irányzatok fogalmai éstechnikái szerint is tudjanak koncipiálni egy-egy esetet, nem csupán a saját kereteiken belül.A kognitív viselkedésterápiás irányzat ma a legelterjedtebb alternatíva más iskolák számára -éppen az említett pragmatizmus és tapasztalati megközelítés okán.

Reméljük, hogy ez az esettanulmány kötet a klinikai területet választó pszichológusokat, de apszichiátriában vagy a pszichoszomatikus betegségeket kezelő orvosokat is ösztönözni fogjaaz irányzat elsajátítására, és mindenek előtt kedvet csinál az egészségügy, valamint a szociálisellátás szakembereinek, hogy munkájukba bevonjanak kognitív viselkedésterapeutákat.

(Buda Béla)

A kötet tartalomjegyzéke:

Viselkedésdiagnosztikai esettanulmányok:

Németh Laura: A kényszer fogságában

Bognár Emese: Szociális fóbia és dysthymia egy Turner-szindrómás serdülő

nélMajor Melinda: Bábból pillangóvá? Anorexiás kamaszlány kognitív-viselkedés szempontúdiagnosztikájaLukics-Kiss Ildikó: Szeparációs és szociális szorongás egy hét éves kisfiúnálKocsis-Bogár Krisztina: Mágikus kapcsolat a tárgyakkal - egy kényszerbeteg nő eseténekviselkedésdiagnosztikai leírása

Felnőttkori pszichés zavarok kognitív viselkedésterápiája

Ajtay Gyöngyi: Szisztematikus deszenzitizáció agorafóbia esetébenCsikós Viktória: Hiszem, ha látom!? Egy hypochondriasisban szenvedő fiatal nő esetének

bemutatása



Kárpáti Judit: A kognitív viselkedésterápiás szemlélet szerepe irritábilis bél-szindrómábanszenvedő nőbeteg terápiájábanKiss Anett: Egy poszttraumás stressz-zavarban szenvedő beteg kognitív viselkedésterápiájaKiss Zsófia: Bulimiás páciens kognitív viselkedésterápiájaFiáth Titanilla: Kognitív viselkedésterápiás lehetőségek az antiszociális személyiségzavar

kezelésében

Gyermekkori pszichés zavarok kognitív viselkedésterápiája

Miklósi Mónika: Egy fejfájós kisfiú viselkedésterápiájaBarna Csilla: Kognitív viselkedésterápia az ADHD kezelésébenVizin Gabriella: A PASCET módszer alkalmazása egy 15 éves depressziós lány kognitívterápiájábanMiklósi Mónika: Kényszerbeteg serdülő viselkedésterápiája



3. Perczel F. D. és Mórotz K. (szerk.) (2010). Kognitív viselkedésterápia. Medicina

Cím: Kognitív viselkedésterápiaÍrta és szerkesztette: Mórotz Kenéz, Perczel Forintos DóraKiadó: MedicinaKiadás éve: 2005, 2010 (bővített kiadás)

Kapható:Medicina Könyvesbolt1091 Budapest, Üllői út 91/ATelefon: 215-3786, 215-9618E-mail: [email protected]

1088 Budapest, Baross u. 21.Telefon: (1) 317-0931E-mail: [email protected]

Világszerte a pszichoterápiás ellátásban hatékonyan alkalmazott kognitív viselkedésterápiaelső hazai tankönyve, mely egy friss irodalmi adatokon nyugvó áttekintés a kognitívviselkedésterápiák elméletéről és gyakorlatáról. A könyv a pszichoterápiás képzésben ésgyakorlatban hiánypótló szerepet tölt be, nemcsak kezdőknek, hanem a módszeralkalmazásában jártas szakembereknek is sok újdonságot tartalmaz. A kötet első fejezeteibena szerzők a kognitív viselkedésterápiák alapelveit és módszereit ismertetik, a továbbifejezetek a f őbb kórképek (szorongásos zavarok, hangulatzavarok, étkezési zavarok, szexuáliszavarok, addikciók, pszichózisok) kezelésének elveit és gyakorlatát tartalmazzák. Különfejezet foglalkozik a kognitív viselkedésterápia gyermekkori alkalmazásával. A könyv aklinikai pszichológiai szakképzésben tankönyvként szolgál, 2007-ben elnyerte a MagyarPszichiátriai Társaság Nyírő Gyula nívódíját.



4. Perczel F. D. , Kiss Zs., Ajtay Gy. (szerk.) (2007). Kérd ő ívek, becsl ő skálák a klinikai

pszichológiában. Országos Pszichiátriai és Neurológiai Intézet

Cím: Kérdőívek és becslőskálák a klinikai pszichológiábanSzerkesztette: Perczel Forintos Dóra, Kiss Zsófia, Ajtay GyöngyiKiadó: Országos Pszichiátriai és Neurológiai IntézetJavított kiadás: 2007

Kötetünk f ő célja, hogy hozzáférhetővé tegyen számos ismert és a szakmában igen gyakranhasznált, de nehezen hozzáférhető tesztet és kérdőívet, valamint azok pontozási és értékelésiútmutatóját. A gyű jteményben található anyagok három f ő csoportba oszthatók: felnőtt illetvegyermek klinikai kérdőívek és becslőskálák, valamint kognitív terápiás segédanyagok. Akérdőíveket kórképek szerint (pl. szorongás, depresszió, kényszerbetegség, evészavarok,szenvedélybetegség, pszichózis) csoportosítottuk. Szándékunk az volt, hogy aminőségbiztosítás szempontjainak megfelelően olyan objektív mérőeszközöket adjunk közre,melyek alkalmasak egy-egy tünet, tünetegyüttes vagy probléma felmérésére, segítségetnyújtanak a diagnózis felállításához, és az állapotkövetést, az intervenciók hatékonyságánakellenőrzését is lehetővé teszik. Jelen kérdőívkötet a klinikai pszichológiai kutatásban

résztvevő

minden szakember számára elérhetővé teszi, az eddig nehezen elérhet

ő kérd

őíveket.



A Tanszék gondozásában megjelent könyvek

A Klinikai Pszichológia Tanszék fontos feladatának tartja, hogy a hazai szakemberek számáraelérhetővé tegye azokat a világhírű tankönyveket, amelyek a modern klinikai munkábannélkülözhetetlenek.

1. Linehan, M. M. (2011). Készségfejlesztő gyakorlatok a borderline személyiségzavar

kezeléséhez. Semmelweis Kiadó és Multimédia Stúdió

Cím: Készségfejlesztő gyakorlatok a borderline személyiségzavar kezeléséhezÍrta: Marsha M. LinehanKiadó: Semmelweis Kiadó és Multimédia StúdióKiadás éve: 2011

Kapható:Semmelweis Kiadó és Multimédia Stúdió Kft.1089 Budapest, Nagyvárad tér 4.Telefon: 210-4403E-mail: [email protected]

A pszichoterápia területén csak nagyon ritkán vezetnek be olyan klinikai újításokat, amelyekalapjaiban és mélyrehatóan változtatják meg a betegellátást. Marsha Linehan dialektikusviselkedésterápiája ilyen ritka újítás a borderline személyiségzavar kezelésében, amely igaziáttörést hozott ennek a rendkívül összetett pszichés problematikának a megértésében ésterápiájában. A borderline személyiségzavarban szenvedő személyek súlyos hiányosságokatmutatnak számos területen, s komoly szakmai kihívást, gyakran megoldhatatlan feladatot

jelent pszichoterápiás ellátásuk.



Előszó az első kiadáshoz ( Marsha M. Linehan)

Jelen munkafüzet anyaga az elmúlt mintegy húsz év során alakult ki. A mostani kiadás azelmúlt évek során készült megannyi kézirat legutolsó változata (és valószínűleg az első azoknak a sorában, amelyeket a további tapasztalatok alapján a jövőben dolgozunk ki majd).

Az egyes, specifikus készségfejlesztő gyakorlatokat és feladatlapokat a legkülönfélébbközegekben legalább száz kliensen teszteltük, Úgy tűnik, valamennyi klienspopuláció találvalami kivetnivalót a készségfejlesztő program valamely részében, ami tovább fejleszthetőmtovább javítható. Ezért aztán a program anyaga folyamatosan módosul, újabb és újabbátdolgozásokra került sor. A munkafüzet felhasználója hasonlóképpen szabadon módosíthatja,rövidítheti, kiegészítheti az itt bemutatott modulokat és/vagy megváltoztathatja azoksorrendjét.

A készségfejlesztő tréning egy rövidített (pl. tíz leckéből álló), akut osztályos körülményekközött alkalmazható anyagának a kidolgozását is fontolgatjuk, ahol minden egyes alkalomegy vagy több munkalapot és a hozzájuk kapcsolódó feladatlapokat járná körül.

Tulajdonképpen számos akut pszichiátriai osztály már most ilyen formában alkalmazza aprogramot, hogy az illeszkedjen a saját szükségletiekhez. Átnézve a különféle rövidítettverziókat, elcsodálkoztam azon, hogy a különböző intézmények mennyire változatos módonoldják meg ezt a feladatot. Néhány csak a feszültségtűrési és a meditációs készségekkeldolgozik, nyolc-tíz egynapos alkalom során. Mások minden egyes készségfejlesztő modulbólkét vagy három feladatlapot választanak ki és ezekkel dolgoznak. Megint mások kiemelneknéhányat az érzelemszabályozási és a feszültségtűrési modulokhoz tartozó munkalapok közüls ezeket más kezelési programokból származó feladatlapokkal egészítik ki. Úgy vélem, nemlétezik egyetlen, "legjobb" megoldás tíz alkalomra. Ezért inkább arra bíztatom a jelenmunkafüzet felhasználóit, hogy bátran kísérletezzenek különféle rövidített változatokkal.



2. Linehan, M. M. (2010). A borderline személyiségzavar kognitív viselkedésterápiája.

Medicina

Cím: A borderline személyiségzavar kognitív viselkedésterápiájaÍrta: Marsha M. LinehanSzerkesztette: Perczel Forintos DóraKiadó: Medicina, Budapest

Kiadás éve: 2010

Kapható:Medicina Könyvesbolt1091 Budapest, Üllői út 91/ATelefon: 215-3786, 215-9618E-mail: [email protected]

1088 Budapest, Baross u. 21.Telefon: (1) 317-0931E-mail: [email protected]

A borderline személyiségzavar kezelése az egyik legnehezebb és legnagyobb kihívást jelentő,majdnem megoldhatatlan feladat a gyakorló klinikus számára. A borderlineszemélyiségzavarban szenvedő betegek elárasztják a pszichiátriai rendeléseket és kórháziosztályokat. Általánosan elfogadott, hogy még a potenciálisan hatékony gyógyszeres kezelésmellett is szükség van pszichoterápiára. A dialektikus viselkedésterápia széles alapokonnyugvó kognitív viselkedésterápia, melyet speciálisan borderline betegek számára dolgoztakki. Ez volt az első, klinikai próbákkal is igazoltan hatékony terápiás modalitás ebben aszemélyiségzavarban.



Sikerét mi sem mutatja jobban, mint az, hogy a mű nyolc változatlan kiadást ért meg, s már akörnyező országokban is lefordították.Alapműről van tehát szó, amelyet ismerni kell, ha lépést szeretnénk tartani a pszichoterápiafejlődésével. Linehan tankönyvének célja, hogy a pszichoterápia és pszichiátria számára egyiklegnehezebb és leginkább megoldhatatlan feladatot jelentő borderline személyiségzavar jobb

megértéséhez és kezeléséhez nyújtson elméletileg és gyakorlatilag megalapozott útmutatót. Anagy ívű és hatalmas munka másik f ő erénye, hogy a borderline betegek gyakran kaotikus,áttekinthetetlen és bonyolult világát elemezve négy f ő csoportba sorolja nehézségeiket, ésehhez igazítja a kezelési protokollt is - ezáltal áttekinthetővé és világosabbá téve e rendkívülszövevényes problematikát. A szerző hatalmas klinikai tapasztalatának köszönhetőenkreatívan kombinálja a viselkedéses, a kognitív valamint a dinamikus stratégiákat és olyanstrukturált protokollt dolgozott ki, amelynek a segítségével valóban eredményesen lehetsegíteni a borderline betegeknek.

A borderline személyiségzavar Linehan-féle dialektikus viselkedésterápiája

Elő szó a magyar kiadáshoz (Dr. Perczel Forintos Dóra)

Nagy örömmel adjuk át a tisztelt szakmai közösségnek és az olvasóknak Marsha Linehanvilághírű könyvét, amelynek hazai megjelenését hosszú várakozás előzte meg. A"Készségfejleszt ő gyakorlatok a borderline személyiségzavar kezeléséhez" című munkafüzetelengedhetetlen kísérő je "A borderline személyiségzavar kognitív viselkedésterápiája" című kézikönyvnek (Medicina Kiadó, Budapest, 2010). Halaszthatatlan kötelességünknek teszünkeleget a magyar kiadással, hiszen az eredeti mű 1993-ban született és azóta változatlanformában számos kiadást ért meg; már a környező országokban is lefordították.

A pszichoterápia fejlődésében és ezen belül is a személyiségzavarok kezelésében áttörésthozott Linehan dialektikus viselkedésterápiája, mert egy rendkívül összetett és eddig nehezenhozzáférhető problematikát tett megérthetővé és hozzáférhetővé. A standard kognitívpszichoterápiás módszerek mellett világossá vált, hogy a személyiségzavarok komplexkezelése hosszabb időt és új módszereket igényel. A kognitív terápia második hullámáhoztartozó dialektikus viselkedésterápia (dialectical behaviour therapy, DBT) széles alapokonnyugvó kognitív viselkedésterápia, melyet speciálisan borderline betegek számára dolgozottki Marsha Linehan. Ez volt az első, klinikai próbákkal is igazoltan hatékony terápiásmodalitás ebben a személyiségzavarban (Linehan, Armstrong, Suarez, Allmon és Heard,

1991; Linehan, Heard és Armstromg, 1993; Linehan és mtsai, 2006).A pszichoterápia területén csak nagyon ritkán vezetnek be olyan klinikai újításokat, amelyekalapjaiban és mélyrehatóan változtatják meg a betegellátást. Marsha Linehan dialektikusviselkedésterápiája ilyen ritka újítás a borderline személyiségzavar kezelésében. A klinikusokszámára komoly szakmai kihívást és gyakran megoldhatatlan feladatot jelent ezeknek abonyolult problematikájú klienseknek (ahogy Linehan nevezi a borderlineszemélyiségzavarban szenvedő személyeket) a kezelése.

Marsha Linehan tankönyve összefoglaló terápiás megközelítést nyújt, amelyben kreatívanintegrálja a tanuláselmélet, a kognitív terápia, a viselkedésterápia, a pszichoanalitikus

módszer és a rendszerszemlélet leghatékonyabb elemeit. Igazi újító klinikus, aki a borderlineszemélyiségzavar jellemzőit elemezve rámutatott, hogy a diagnosztikai kritériumok



viselkedési, kognitív, érzelemszabályozási, feszültségtűrési valamint indulatkezelési zavarttükröznek. A dialektikus viselkedésterápia speciális készségfejlesztő gyakorlatai pontosanezekre a kategóriákra irányulnak. Rendkívül átgondolt és szisztematikusan felépített módon adialektikus viselkedésterápia négy kezelési egységből áll: érzelemszabályozási készségek,interperszonális hatékonyság készségek, feszültségtűrési készségek és tudatos jelenlét

(meditációs) készségek.

A tudatos jelenlét meditációról (mindfulness) munkadefiníciója a témában legtöbbet idézettszerző, Kabat-Zinn szerint "ítéletmentes tudatosság, a figyelem gyakorlásának specifikusmódja, mely a jelen pillanatra vonatkozik; annyira mentes a reaktivitástól és az ítélkezéstől,valamint annyira nyitott, amennyire csak lehetséges."(Kabat-Zinn, 1990, 2003, 2009). Amindfulness vagy tudatos jelenlét, éberségmeditáció, belső figyelem kifejezésekkellefordítható jelenség a legutóbbi időkben került a kognitív terápia eszköztárába és a kognitívterápiák harmadik hullámának markáns képviselő je. A tudatos jelenlét a buddhistahagyományokban gyökerezik, ahol eredetileg központi szerepet játszott a személyesszenvedés megszüntetéséhez vezető út elérésében, kiváltásához pedig buddhista spirituális

gyakorlaton alapuló meditációs technikák szolgáltak. Ezzel szemben a kortárspszichológiában a "mindfulness"olyan tudati beállítódásként jelenik meg, amely növeli amentális tudatosságot az emocionális distresszt keltő és maladaptív viselkedéshez vezető mentális folyamatokkal kapcsolatban illetve az ezekre való megfelelő reagálás képességét(Kabat-Zinn, 1990, 2009; Perczel Forintos, 2011). Lényege, hogy a kognitívmegközelítésekhez képest radikálisan új viszonyt létesít a személy gondolataival ésérzéseivel: ahelyett, hogy meg akarná változtatni a negatív tudati tartalmakat, inkább ezekkíváncsi szemlélését és elfogadását bátorítja. A személy a légzésére figyelve nyitott belső figyelemmel fordul ezek felé, nem ellenségnek és problémának kezeli ezeket, hanemtudatosan háttérbe vonulva nem reagál, a nem-cselekvést választja a cselekvéssel szemben, anem-reagálást választja a problémamegoldással szemben.

A tudatos jelenlét meditációt olyannyira lényegesnek tartja Marsha Linehan, hogy mindegyikkészségfejlesztő részbe beépíti annak érdekében, hogy a kliens ennek segítségével képeslegyen megfelelő távolságot tartani intenzív önpusztító érzelmi és indulati állapotaitól.

A borderline személyiségzavar kezelésében további fontos újítás, hogy a páciensnek kétterapeutája van: a pszichoszociális készségfejlesztést egyéni terápia kíséri. Ez a személyiségműködésére oly nagymértékben jellemző dichotóm gondolkodás (hasítás) kezelése miatt isfontos, valamint mintát nyújt a páciensnek arra, hogy a különbségek integrálhatók,együttműködés lehetséges. Linehan modelljének alapvető humanisztikus vonása, hogy a

páciens megnyilvánulásait nem mint manipulatív viselkedést kezeli, hanem végig a személyfejlődési szándékába és változási képességébe vetett hitre támaszkodik. Az egész kezelés arrólszól, hogy a kliens és a terapeuta team pozitív, együttműködő kapcsolatot tart fenn, a terápiáskapcsolat fontos vonása, hogy a terapeuta következetesen a kliens oldalán áll.

A "Készségfejleszt ő gyakorlatok a borderline személyiségzavar kezeléséhez" című munkafüzet nélkülözhetetlen a kézikönyv használatához, mert precízen bemutatja, hogyanlehet a borderline személyiségzavar kezelésében a dialektikus készségfejlesztő gyakorlatokatalkalmazni. Linehan vérbeli tanár, aki érthetően és világosan írja le a terápia menetét,pontosan megfogalmazza az egyes gyakorlatok célját és lényegét, ezáltal az egész kezeléskönnyen érthető mind a terapeuta, mind a kliens számára. A csoportos készségfejlesztő

gyakorlatok leírását három tucat munkalap és feladatlap egészíti ki, amelyek felbecsülhetetlensegítséget nyújtanak a terápia kivitelezéséhez.



Őszintén reméljük, hogy a "Készségfejleszt ő gyakorlatok a borderline személyiségzavar

kezeléséhez" című munkafüzet a tavaly kiadott "A borderline személyiségzavar kognitívviselkedésterápiája" című könyvhöz hasonlóan nagymértékben hozzájárul e kliensekszenvedésének, nehézségeinek jobb megértéséhez és hatékonyabb kezeléséhez hazánkban is.

Itt szeretnénk ismételten megköszönni a Semmelweis Kiadó igazgatójának és munkatársainaka "Készségfejleszt ő gyakorlatok a borderline személyiségzavar kezeléséhez" című munkafüzetmegjelentetésében nyújtott elkötelezettségét és rugalmasságát valamint Ruzicska Rozáliaállhatatos és alapos szövegszerkesztői munkáját. Hálásak vagyunk a MagyarViselkedéstanulmányi és Kognitív Terápiás Egyesület (VIKOTE) elnökének, Dr. SimonLajosnak a kötet megjelenéséhez nyújtott támogatásáért valamint Dr. Ratkóczi Évának aspeciális, magyarra nehezen fordítható kifejezésekkel kapcsolatban az együttgondolkozásértés hasznos tanácsaiért. Végül, de nem utolsósorban szeretnék köszönetet mondani férjemnekés gyermekeimnek türelmükért és megértésükért, amikor otthon a lektorálással bíbelődtem.

Felhasznált irodalom:

Kabat-Zinn, J.(1990): Full Catastrophe Living: using the wisdom of your body and mind to

face stress, pain and illness. New York, Delacorte.

Kabat-Zinn, J. (2009) Bárhová mész, ott vagy: éberségmeditáció a mindennapi életben. UrsusLibris, Budapest.

Linehan, M., Armstrong, H., Suarez, A., Allmon, D. és Heard,H. (1991): Cognitive-behavioral treatment of chronically parasuicidal borderline patients. Archives of General

Psychiatry, 48, 1060-1064.

Linehan, M., (1993): Cognitive-Behavioral Treatment of Borderline Personality Disorder ,The Guilford Press, New York.

Linehan, M; Comtois, KA; Murray, AM, Brown, MZ; Gallop, RJ; Heard, HL; Korslund, KE;Tutek, DA; Reynolds, SK; Lindenboim, N (2006): Two-Year Randomized Controlled Trialand Follow-up of Dialectical Behavior Therapy vs Therapy by Experts for Suicidal Behaviorsand Borderline Personality Disorder. Archives of General Psychiatry. 63:757-766.

Linehan, M., (2010): A borderline személyiségzavar kognitív viselkedésterápiája. Medicina,Budapest

Perczel Forintos D. és Mórotz K.(2010): Kognitív viselkedésterápia, Medicina, Budapest.

Perczel Forintos, D. (2010): Linehan kognitív viselkedésterápiája a borderlineszemélyiségzavar kezelésében. Orvosképzés, LXXXV.évfolyam, 4., 358-364.

Perczel Forintos D.(2011): A kognitív terápia fénykora: a második és harmadik hullám. Magyar Pszichológiai Szemle, tematikus kiskönyvtár: A kognitív terápia fejlődése(megjelenés alatt)



3. Egan, G. (2009). A segítő készségek fejlesztése. ELTE Eötvös Kiadó

Cím: A segítő készségek fejlesztése. Gyakorlatok és munkafüzet "A képzett segítő" című könyvhözÍrta: Gerard EganSzerkesztette: Perczel Forintos DóraKiadó: ELTE Eötvös Kiadó Kft.Kiadás éve: 2009

Kapható:ELTE PPK Eötvös-pontCím: 1064 Budapest, Izabella u. 46.tel.: 461-2600/5663

ELTE PPK PK Eötvös-pontCím: 1075 Budapest, Kazinczy u. 23-27.tel.: 461-4500/3868

Jelen munkafüzet feladatai abban nyújtanak segítséget, hogyan ültesse át a gyakorlatba Aképzett segítő című kézikönyvből elsajátított elméleti tudását. A készségek ténylegeselsajátításához elengedhetetlen a gyakorlás, mely háromféleképpen történhet: egyrészt agyakorlatok önálló elvégzésével, másrészt a csoporttársaival folytatott interakciók során,harmadrészt pedig a hétköznapi életben folytatott kommunikációiban. Ha készségeknémelyikének már eleve birtokában van, akkor a gyakorlatok ezek tökéletesítésébensegítenek. A segítséget nyújtó leendő szakembereknek nem pusztán egy segítségnyújtásimodellre, hanem a modell lényegi alkalmazását lehetővé tevő technikák és készségektárházára van szükségük. Csakis úgy tehetünk szert a szóban forgó készségekre, hogytapasztalati úton elsajátítjuk, majd addig gyakoroljuk őket, ameddig szinte másodiktermészetünkké nem válnak. A munkafüzet az önismereti gyakorlatok széles spektrumát is

felvonultatja, hogy segítségükkel alaposan szemügyre vehesse saját, segítőszerepévelkapcsolatos erősségeit és gyenge pontjait. Ez többek között azt is jelenti, hogy mielőtt



másokon alkalmazná, kipróbálhatja önmagán is a modellt. A gyakorlatok segítségévelmegszilárdulhat erősségeiben, melyek alkalmassá teszik a hatékony segítségnyújtásra, sleküzdheti gyengeségeit, melyek útjában állnak annak, hogy támogathassa klienseitproblémáik megoldásában.



4. Trull, T. J. és Phares, E. J. (2004). Klinikai pszichológia. Osiris

Cím: Klinikai PszichológiaÍrta: Timothy J. Trull, E. Jerry PharesSzerkesztette: Perczel Forintos DóraKiadó: OSIRISKiadás éve: 2004

Kapható:Osiris Könyvklub1053 Budapest, Egyetem tér 5. II. emelet, 22. kapucsengő Tel.: 266-6560, Fax: 267-0967E-mail: [email protected]

30 év után először jelent meg klinikai pszichológiai tankönyv. Ami ezért nagy hiányt pótol. Anagy tapasztalatú amerikai szerzőpáros, Trull és Phares korszerű, információkban gazdag,hatodik kiadásában megjelent könyve a klinikai pszichológia jelenleg egyik legátfogóbbáttekintését nyújtja. A történeti gyökerektől kezdve, az elméletek és a kutatásmódszertan, aszemélyiségvizsgálatok és pszichoterápiák teljes eszköztárának bemutatása mellett a modern

klinikai pszichológiai gyakorlat minden lényeges területét tárgyalja.Maga a könyv felépítése is példa a hatékony oktatásra: minden fejezet vázlattal és a f ő témákra fókuszáló, elgondolkodtató kérdésekkel indul, megadja a kulcsfogalmakat és akapcsolódó weboldalakat, valamint gazdag és átfogó irodalomjegyzékkel szolgál. Számospályarajz, neves szakemberrel készült interjú teszi élvezetes olvasmánnyá a Klinikaipszichológia című könyvet. A klinikai pszichológiai szakképzés tankönyve.



5. Petermann, F. és Müller, J. M. (2006). Minő ségi esetvezetés a klinikai pszichológiában -

Gyakorlati útmutató a kezelés megtervezéséhez és értékeléséhez. Animula

Cím: Minőségi esetvezetés a klinikai pszichológiában - Gyakorlati útmutató a kezelésmegtervezéséhez és értékeléséhezÍrta: Franz Petermann, Jörg M. MüllerSzerkesztette: Perczel Forintos DóraKiadó: ANIMULAKiadás éve: 2006

Kapható:Animula KönyvesboltBudapest, Bimbó út 184/b

Mint minden más szakterületen az egészségügyben is egyre nagyobb hangsúlyt kap a munkaminőségének, hatékonyságának állandó javítása. Ehhez alapvető fontosságú a terápia állandókövetése és értékelése. A pszichoterápiás munkában sokszor nagyon nehéz összeegyeztetni aklinikai gyakorlat és a tudományos értékelés szempontjait. A könyv célja, hogy segítségetadjon a szakembereknek abban, hogyan értékeljék a terápiás munkájukat, a kezelés folyamatátés legfontosabb eredményeit. A szerzők részletes útmutatóval szolgálnak ahhoz, hogyanrögzítsük az egyes esetek diagnosztikai és kezelési folyamatából származó információkat,hogyan elemezzük az adatokat, illetve hogyan alkalmazzunk számítógépes programokat azadatok feldolgozásához. A könyv elméletileg megalapozott keretben mutatja be az ellenőrzöttterápiás gyakorlatot, benne a kezelő és a páciens együttműködését, akik partnerek apszichoterápia folyamatos optimalizálásában.Javasoljuk ezt a könyvet minden klinikai pszichológusnak, pszichoterapeutának,pszichiáternek, egészségügyben dolgozó szakembereknek, tanácsadóknak, akik fejlesztenikívánják klinikai munkájukat.

Documents

j Honlap Kiadványink