Embed Size (px)
Citation preview
РОЛЬ КУРАТОРСТВА В КУЛЬТУРНО-
НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ СТУДЕНТОВ-
ПЕРВОКУРСНИКОВ МЕДИКО-
ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ГОО ВПО
ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНЕЦКИЙ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.ГОРЬКОГО»
Пацкань Игорь Иванович
Декан медико-фармацевтического факультета
ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, к.мед.н, доцент .
АВТОРЫ
Игнатьева Виктория Владимировна
Заведующий кафедрой фармацевтической и
медицинской химии
ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, к.х.н, доцент .
Бойцова Валентина Евгеньевна
Старший преподаватель кафедры фармацевтической и
медицинской химии
ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО
Воспитательная работа со студентами в
республике проводится согласно
• Конституции Донецкой Народной Республики;
• Закону от 19.06.2015 № 55-IHC «Об образовании»;
• Концепции патриотического воспитания детей и учащейся
молодежи.
Культурно-нравственное воспитание студентов первого
курса является одной из приоритетных задач высшего
учебного заведения.
В 2016 году в ДонНМУ был восстановлен институт
кураторства.
Кураторский час, группа 2 , медико-фармацевтический факультет
ИНСТИТУТ КУРАТОРСТВА
Главная задача – помощь первокурсникам в
адаптации к новым условиям, правилам и требованиям вуза,
осуществление контроля за ходом учебной и внеаудиторной
деятельности, оказание организационной и психолого-
педагогической помощи.
Ведущая роль в образовательном процессе
Декан факультета, помощник декана по
воспитательной работе
Обязательные встречи декана и его заместителей с
группами первого курса позволяют студентам
получить информацию об истории факультета и
университета, организации учебной деятельности,
социально-бытовых условиях, знакомят
первокурсников с научной, общественной и спортивной
жизнью, с правилами поведения в аудиториях и
общежитиях.
Куратор
Кураторами академических групп, при согласовании с
деканом, назначают преподавателей кафедр, на
которых обучаются первокурсники. Куратор,
который проводит занятие в курируемой группе, находится в более выгодном положении –
он со стороны имеет возможность понаблюдать за своими воспитанниками, так же ему видны способности
каждого из студентов, пусть и в рамках только одного
предмета.
Особое внимание уделяется
первому организационному
собранию. В дальнейшем
кураторские собрания проводятся
раз в две недели , на которых
регулярно рассматриваются и
обсуждаются актуальные
вопросы студенческой жизни и
студенческого самоуправления,
вопросы профилактики
асоциальных явлений в
студенческой среде и др.
Одна из основных задач работы
куратора – сплочение студенческого
коллектива, чтобы группа стала
полноценным коллективом.
«ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА СТУДЕНТА»
Куратор строит свою
работу на основе
индивидуального подхода
к каждому студенту.
Для этого в вузе
разработана специальная
анкета «Индивидуальная
карта студента».
«Индивидуальная карта
студента».
Вопросы анкеты включают как
стандартные вопросы относительно
данных родителей, адреса,
телефоны, так и вопросы,
касающиеся мотивов поступления
студента в вуз, его увлечений,
наличие спортивных разрядов,
жилищные условия.
Следует отметить, что в ДонНМУ введен
спецкурс «Учимся учиться», где студентов
учат тренировать память, планировать свою
работу, составлять конспекты, правильно
записывать лекции, работать с книгой,
готовиться к семинарам, рационально
использовать свободное время.
На кураторских часах студенты
регулярно знакомятся с
информацией размещенной в
газетах «Медицинский вестник» и
«Студенческий пульс»
КУРАТОРСКИЕ ЧАСЫ
Первокурсники охотно принимают
участие в «Дне донора», в волонтерской
работе, проводится работа в лечебных
учреждениях, хосписах, госпиталях г.
Донецка и ДНР, оказывается помощь
ветеранам.
Студенты курируемых групп
выпускают стенгазеты, посвященные
знаменательным датам (например,
День освобождения Донбасса, День
Победы т.д.), проводятся беседы на
темы медицинской этики, о
достопримечательностях г. Донецка и
ДНР, об истоках гражданственности,
поддерживающие у студентов
интерес к родному вузу, его истории,
достижениям коллектива.
Стенгазета, посвященная
празднованию Дню Победы в
Великой Отечественной войне
(группа 1,2 , медико-
фармацевтический факультет)
Кураторский час,
посвященный
празднованию Дню Победы
в Великой Отечественной
войне
В процессе воспитания большое значение отводится совместной
творческой деятельности преподавателей и студентов:
• проведение гала-концерта «Дебют первокурсника»;
• ежегодные научные студенческие конференции;
• проведение Дня факультета;
• работа студенческого научного общества;
• участие в государственных и профессиональных праздниках и т.д.
Дебют первокурсника 2020, студенты медико-фармацевтического
факультета
1. В процессе культурно-нравственного воспитания
студенты медико-фармацевтического факультета
раскрывают свой научно-познавательный и творческий
потенциал, приобретают необходимые для будущей
профессии уникальные личностные качества и особенности
нравственного поведения, присущие избранной
специальности.
ВЫВОДЫ
2. Важная роль в формировании личности будущего
специалиста отводится организации воспитательной
работы кураторов в ГОО ВПО Донецкий национальный
медицинский университет им. М.Горького.
«Воспитывает всѐ: люди, вещи, явления, но
прежде всего и дольше всего —люди.
Из них на первом месте —родители и
педагоги». А.С.Макаренко
![Z ] Z j b g Z gagarin.pdf · L _ j j b l h j b ^ _ l k d h ] h h j h \ b l _ e v g h ] h Z ] _ j y h k l Z \ e y _ l 69 968 . f, g Z h l h j h c f _ s _ g u: 3 спальных корпуса](https://img.dokumen.tips/doc/110x75/5ecf009ccfb4ee524001d2c4/z-z-j-b-g-z-gagarinpdf-l-j-j-b-l-h-j-b-l-k-d-h-h-h-j-h-b-l-e-v.jpg)
![J Z [ h q j h ] j j ^ f l « l h j b h k k b b», « k h [ s ...ksosch.ucoz.ru/svedeniya-o-shk/OBRAZOVANIE/program... · J Z [ h q j h ] j j _ ^ f _ l « l h j b h k k b b», « k](https://img.dokumen.tips/doc/110x75/5f8607572f15b865c01d8a43/j-z-h-q-j-h-j-j-f-l-l-h-j-b-h-k-k-b-b-k-h-s-j-z-h-q-j-h-.jpg)
![k d h c [ e Z k l b€¦ · J Z [ h q Z y i j h ] j Z f i h b l _ j Z l m j a j Z [ h l Z g h h l \ _ l k l \ b b N _ ^ _ j Z e v g u ] h k m ^ Z j k l \ _ g g u h [ j Z a h \ Z l](https://img.dokumen.tips/doc/110x75/5f0ba0407e708231d4316dfa/k-d-h-c-e-z-k-l-b-j-z-h-q-z-y-i-j-h-j-z-f-i-h-b-l-j-z-l-m-j-a-j-z-h-l.jpg)
![I J : < B E : J : O H < : = J : @ > : G K D H C H L < ? L K L ......1.2.6. , j b k d h l \ _ l k l \ _ g g h k l b a Z k l j Z o h \ Z > h ] h \ h j m k l j Z o h \](https://img.dokumen.tips/doc/110x75/60d7de44779bb857255804ff/i-j-b-e-j-o-h-j-g-k-d-h-c-h-l-l-k-l-.jpg)
![M L < ? J @ > ? G I : K I H J L...M L < ? J @ > ? G k h \ _ l h j b = m [ _ j g Z l h j K l Z \ j h i h e v k d h ] h d j h j h _ d l g h c ^ _ y l _ e v g h k l b ( i](https://img.dokumen.tips/doc/110x75/6095638b46562b04ea7593be/m-l-j-g-i-k-i-h-j-l-m-l-j-g-k-h-l-h-j.jpg)
![h j Z l h j g [ h l b h e h ] b b 7 d e Z k k - epif.ucoz.ruepif.ucoz.ru/laboratornye_raboty_biologija_7_klass_instruktivny.pdf · E Z [ h j Z l h j g Z j Z [ h l Z№7 « K l j h](https://img.dokumen.tips/doc/110x75/5a9487c47f8b9adb5c8c03ba/h-j-z-l-h-j-g-h-l-b-h-e-h-b-b-7-d-e-z-k-k-epifucoz-z-h-j-z-l-h-j-g-z-j.jpg)
![k l ; h e v r h l j j h j D g b ] Z II · J h [ _ j l h g d \ _ k l: « ; h e v r h _ j j h j.D g b ] Z II» больше не мог терпеть. Но ничего не случилось](https://img.dokumen.tips/doc/110x75/5fa790ac3eb5be319b11902c/k-l-h-e-v-r-h-l-j-j-h-j-d-g-b-z-ii-j-h-j-l-h-g-d-k-l-h-e-v-r-h.jpg)
![L H G H F G : Y ? D H F F ? J Q ? K D : Y J : A H < : L ... · 2 ? . :.: I j h ] j Z f f Z ] h k m ^ Z j k l \ _ g g h c b l h ] h \ h c Z l l _ k l Z p b b. ± Q _ [ h d k Z j u:](https://img.dokumen.tips/doc/110x75/5fd271e091a1c15e9d1139db/l-h-g-h-f-g-y-d-h-f-f-j-q-k-d-y-j-a-h-l-2-i-j-h-.jpg)
![Z g b b « h j h ? d Z l j b g [ m j» 2018 ] h ^ m.€¦ · < k l j _ q Z ` b l _ e _, h [ k m ` ^ _ g b _ i j h _ d l Z e Z ] h m k l j h c k l \ Z l _ j j b l h j. Муниципальная](https://img.dokumen.tips/doc/110x75/5fb884533207c502bb1aec0b/z-g-b-b-h-j-h-d-z-l-j-b-g-m-j-2018-h-m-k-l-j-q-z-b-l-e.jpg)
![m j h d h h . K....1 m j h d h h . K. L m j ] _ « H l p u l b». 10 1 j h: « q _ k l \ h .. L m j ] _ g _ \. J h k k b 50- . A Z f u k _ j h f Z g, b k l h j b q _ k d Z y k l Z](https://img.dokumen.tips/doc/110x75/5f2a9f90a057fa67483cba93/m-j-h-d-h-h-k-1-m-j-h-d-h-h-k-l-m-j-h-l-p-u-l-b-10-1-j-h-.jpg)
![l j Z l m j g h f m l g b x - mskobr.ru · Регулятивные УУД: - h i j _ ^ _ e y h j f m e b j h \ ^ _ y l _ e v g h j h d h s v x q b l; - i j h ] h \ Z j b \ i h k](https://img.dokumen.tips/doc/110x75/5f54676f2886381b01571fd7/l-j-z-l-m-j-g-h-f-m-l-g-b-x-f-h-i-j-e-y.jpg)
![h j Z l h j g [ h l b h e h ] b b 7 d e Z k k - uCoz...E Z [ h j Z l h j g Z j Z [ h l Z 2 « K l j h _ g b j h ` `» Цель: дрожжи, микроскоп, предметные](https://img.dokumen.tips/doc/110x75/5e2389605e6f961afa0e513c/h-j-z-l-h-j-g-h-l-b-h-e-h-b-b-7-d-e-z-k-k-ucoz-e-z-h-j-z-l-h-j-g-z-j.jpg)
![I Z k i h j l l j Z l ] b q k d h ] j h d l Z - omgtu.ru](https://img.dokumen.tips/doc/110x75/6190acff748e6d14cf217340/i-z-k-i-h-j-l-l-j-z-l-b-q-k-d-h-j-h-d-l-z-omgturu.jpg)
