Embed Size (px)
Citation preview
Всероссийские проверочные работы
Результаты ВПР-2019.
Перспективы ВПР-2020.
Объективность
проведения ВПР.
Выступающий: Волкова Елена Михайловнаотдел мониторинга качества образования ГАУ АО ЦОКО
Августовская конференция 2019
Весной 2019 г. ВПР написали около 7 миллионов школьников. Проведение ВПР на особом контроле у Рособрнадзора.
Эксперимент будет продолжен: проведение ВПР в удобные для школы дни в заданный временной период
Новая технология апробирована и будет использоваться: формирование КИМ из банка заданий
Апробация состоялась: впервые ВПР проведены в 7 кл. по иностранным яз (уст. и письм. части с использованием компьютера)
Проблема остается: после 4 кл. результаты ВПР резко падают
Проблема остается: иностранные языки 5-8 кл. – проблемная зона. Подготовка по иностранному языку катастрофически падает с 5 по 8 кл.
Необходимость проведения систематического анализа результатов ВПР на всех уровнях: школьном, муниципальном, региональном, федеральном
С. Станченко, директор ФИОКО
Результаты ВПР-2019. Российская Федерация.
С. Кравцов, глава
Рособрнадзора
Участники ВПР-2019. Российская Федерация.
121601220112186
11434114321157211528
1088510819110441101711189
10950
0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000 10000 11000 12000 13000
РУ-4
МА-4
ОМ-4
РУ-5
МА-5
ИС-5
БИ-5
РУ-6
МА-6
ИС-6
БИ-6
ГГ-6
ОБ-6
Участники ВПР-2019. Архангельская область.
25202700
14921510
17391997
1563718
41
187245
490408493458
308168
2310
0 1000 2000 3000
РУ-7
МА-7
ИС-7
БИ-7
ГГ-7
ОБ-7
ФИ-7
АНГЛ-7
НЕМ-7
ГГ-10
ГГ-11
БИ-11
ХИ-11
ФИ-11
ИС-11
АНГЛ(п)-11
АНГЛ(п,у)-11
НЕМ(п)-11
НЕМ(п,у)-11
В ВПР-2019 приняли участие более 12 тыс. обучающихся
333 образовательных организаций 25 АТЕ Архангельской области
Результаты ВПР-2019. Архангельская область.Обязательные предметы. Статистика по отметкам.
Учебный предмет Класс Количество
участников, чел.«2»
%
«3»%
«4»%
«5»%
РУССКИЙ ЯЗЫК 4 12160 3,5 26 51,4 19,1МАТЕМАТИКА 4 12201 1,5 15,7 46,9 36
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР 4 12186 0,24 18,1 60,2 21,4РУССКИЙ ЯЗЫК 5 11434 13,4 35,8 36,1 14,7МАТЕМАТИКА 5 11432 11 34,1 33,1 21,8
ИСТОРИЯ 5 11572 11,5 48,3 31,4 8,8БИОЛОГИЯ 5 11528 2,1 38,9 47 12,1
РУССКИЙ ЯЗЫК 6 10885 19,2 40,2 32,8 7,8МАТЕМАТИКА 6 10819 14,1 42,8 35,6 7,5
ИСТОРИЯ 6 11044 8,5 40,9 36,4 14,2БИОЛОГИЯ 6 11017 7,3 44,7 40,4 7,6ГЕОГРАФИЯ 6 11189 2,5 41,4 46,8 9,2
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 6 10950 4,9 41,2 42,4 11,5Синий маркер - качество
обучения более 50%(кол-во «4» и «5»
в сумме более 50%)
Красный маркер –с работой
не справилось более 10% участников
Результаты ВПР-2019. Архангельская область.
Статистика по отметкам на примере
одного из муниципальных образований региона
Учебный предмет Класс «2»,% «3»,% «4»,% «5»,%РУССКИЙ ЯЗЫК 5 28,3 36,4 27,2 8,1
МАТЕМАТИКА 5 20,6 38,7 25,8 14,8
РУССКИЙ ЯЗЫК 6 56 25,4 14,2 4,5
МАТЕМАТИКА 6 41,2 36,8 18,4 3,7
Наименование ОО «2»,% «3»,% «4»,% «5»,%
Школа 56 55,6 22,2 22,2 0
Школа 57 67 23,9 8 1,1
Школа 58 45,5 27,3 18,2 9,1
РУССКИЙ ЯЗЫК - 6
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
РУ-4 МА-4 ОМ-4 РУ-5 МА-5 ИС-5 БИ-5 РУ-6 МА-6 ИС-6 БИ-6 ГГ-6 ОБ-6
97
,3
98
,8
99
,69
85
,8 90
,7
89
,7
90
,696
,7
99 99
,63
85
,3
87
,4 94
,6 98
,4
96
,5
98
,5
99
,76
86
,6
89
88
,5 97
,9
80
,8 85
,9 91
,5
92
,7 97
,5
95
,1
2017 2018 2019
Результаты ВПР-2019. Архангельская область.Справляемость по обязательным предметам в динамике
Стабильно высокие показатели справляемости по всем обязательным предметам ВПР (в 2019 г. более 80%). В 2019 г. самые высокие показатели справляемости с ВПР в 4 кл по окр. миру, в 5 кл по биологии, в 6 кл по географии.
Наблюдается незначительное снижение показателей справляемости с ВПР от 2017 г. к 2019 г. в 4 кл. по рус.яз. и матем., в 5 кл по истории.
Результаты ВПР-2019. Архангельская область.
Ранжирование предметов ВПР по количеству обучающихся, не справившихся с работой
0,241,5 2,1 2,5
3,54,9
7,38,5
11 11,513,4 14,1
19,2
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
ОМ-4 МА-4 БИ-5 ГГ-6 РУ-4 ОБ-6 БИ-6 ИС-6 МА-5 ИС-5 РУ-5 МА-6 РУ-6
"2"
Результаты ВПР-2019. Архангельская область.Предметы в режиме апробации
Предметы по выбору Класс Количество
участников, чел.
«2»
%
«3»
%
«4»
%
«5»
%
РУССКИЙ ЯЗЫК 7 2520 20,8 47,9 28,3 3,1
МАТЕМАТИКА 7 2700 11 41,3 31,6 16
ИСТОРИЯ 7 1492 9,1 41 38,6 11,3
БИОЛОГИЯ 7 1510 12,5 46,7 35,6 5,1
ГЕОГРАФИЯ 7 1739 11,6 59,1 25,2 4
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 7 1997 18,3 49,1 28,8 3,8
ФИЗИКА 7 1563 17 52,5 27,5 2,9
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 7 718 33,3 39,3 20,9 6,5
НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК 7 41 56,1 29,3 14,6 0
Красный маркер –с работой
не справилось более 10% участников
Результаты ВПР-2019. Архангельская область.Предметы в режиме апробации
Предметы по выбору Класс Количество
участников, чел.
«2»
%
«3»
%
«4»
%
«5»
%
ГЕОГРАФИЯ 10 187 2,1 42,8 47,1 8
ГЕОГРАФИЯ 11 245 2,4 40,4 46,9 10,2
БИОЛОГИЯ 11 490 2,4 19,2 46,3 32
ХИМИЯ 11 408 1,2 24,3 47,1 27,5
ФИЗИКА 11 493 4,1 50,9 40,6 4,5
ИСТОРИЯ 11 458 3,1 21,2 45,6 30,1
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗ (п) 11 308 1,3 5,8 32,1 60,7
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗ (п,у) 11 168 0,6 3,6 53,6 42,3
НЕМЕЦКИЙ ЯЗ(п) 11 23 8,7 17,4 60,9 13
НЕМЕЦКИЙ ЯЗ (п,у) 11 10 0 30 60 10
Синий маркер - качество обучения более 50%
(кол-во «4» и «5»в сумме более 50%)
33,3
56,1
1,3
8,7
39,3
29,3
5,8
17,420,9
14,6
32,1
60,9
6,5
0
60,7
13
0
10
20
30
40
50
60
70
АНГЛ-7 НЕМ-7 АНГЛ-11 (п) НЕМ-11 (п)
"2" "3" "4" "5"
Результаты ВПР-2019. Архангельская область.Иностранные языки
7 класс 11 класс предмет
класс
Кол-во
«2», %
Качество
обучения,
%АНГЛ-7 33,3 27,4НЕМ-7 56,1 14,6АНГЛ-11 1,3 92,8НЕМ-11 8,7 73,9
Результаты ВПР-2019. Архангельская область.Достижение планируемых результатов в соответствии с программами и ФГОС
предмет ПРОБЛЕМНЫЕ ЗОНЫ в знаниях школьников
Средний %
выполненияпо региону по РФ
МАТЕМ Овладение основами логического, алгоритмического мышления 15 20
МАТЕМПроведение логических обоснований, доказательств
математических утверждений9 10
БИОЛУстановление причинно-следственных связей, построение
логического рассуждения17 25
РУССоблюдение изученных орфографических и пунктуационных
правил, основных языковых норм в устной и письменной речи28 34
ФИЗРешение вычислительных задач с использованием физических
законов (блок «Механические явления»)12 12
ГЕОГРРазличение географических процессов и явлений, определяющих
особенности природы и населения материков, регионов, стран33 32
Использование результатов ВПРна региональном, муниципальном, школьном уровнях
✓Самооценка ВПР, выявление проблемных зон
✓Совершенствование методической работы, системы повышения квалификации (ОО, МО, регион)
✓Показатели, совершенствование управленческих механизмов (МО, регион)
Выбор видов
отчетов
Использование результатов ВПР Аналитика ФИСОКО. Личный кабинет участника ВПР
Каждая ОО, каждое МО получает в личном кабинете ФИСОКО
аналитические отчеты о результатах ВПР для дальнейшей работы
Использование результатов ВПР Аналитика ФИСОКО. Личный кабинет участника ВПР
Статистика по отметкам
Перспективы ВПР-2020
✓Формирование работ из банка заданий ВПР для 4-7, 11 классов, проведение ВПР в любой день в заданный промежуток времени
✓ВПР в штатном режиме: 4 класс (3 предмета)5 класс (4 предмета), 6 классы (6 предметов)
+ 7 классы (8 предметов, в том числе иностранные языки)
✓Проведение ВПР в 11 классе в более ранние сроки (март)
✓+ 8 класс в режиме апробации 8 предметов: математика, русский язык, биология, история, обществознание, география, физика, химия
✓Использование банка заданий ВПР при проведении процедур государственного контроля качества образования на региональном уровне
✓ В 2019-2020 уч.г. в личных кабинетах ФИСОКО будут действовать пароли 2018-2019 уч.г.
Перспективы ВПР-2020
ПРОБЛЕМА НЕОБЪЕКТИВНОСТИ ВПР
Объективность оценочных процедур
Объективность оценочных процедур
РОСОБРНАДЗОР ежегодно проводит комплексный анализ результатов ВПР
✓ В список ОО с признаками необъективности по результатам ВПР-2019 включено
на 200 школ меньше, чем в 2018 г.
✓ 212 школ показывают необъективный результат ВПР уже 3 года подряд.
✓ Перечень ОО с необъективными результатами ВПР-2019 вновь опубликован на сайте
Федерального института оценки качества образования (ФИОКО). Также информация
о таких ОО направлена в региональные министерства образования.
✓ При анализе результатов учитывались такие признаки необъективности как
завышенные значения среднего балла ВПР, несоответствие результатов ВПР и
школьных отметок, резкое возрастание или резкое падение результатов одной
параллели от одного класса к следующему. При этом в перечень «необъективных» не
были включены школы со стабильно высокими результатами.
ПРОБЛЕМА НЕОБЪЕКТИВНОСТИ ВПР
Объективность оценочных процедур Список ОО Архангельской области с признаками необъективности по ВПР
https://fioco.ru/ru/osoko/vpr/
ВПР 2019. Список ОО с признаками
необъективных результатов
Архангельская область Количество
Образовательные организации 23
ОО с завышенными
результатами ВПР-2019
по РУ-4 6по РУ-5 9по МА-4 4по МА-5 9
ОО, вошедшие в списки
необъективных 2019 и 2018 г.г. 5ОО, вошедшие в списки
необъективных 2019, 2018 и 2017г.г. 3ОО с признаком несоответствия
школьным отметкам 0ОО с признаком резкого изменения
результатов от 2018 к 2019 г. 2
Объективность оценочных процедур.
Результаты региональной перепроверки ВПР (май 2019)
Предмет, класс
Кол-во работ, в которых итоговый балл остался
без изменений, %
Кол-во работ, в которых итоговый
балл повысился, %
Кол-во работ, в которых итоговый
балл понизился, %
РУССКИЙ ЯЗЫК-4 40,58 5,80 53,62МАТЕМАТИКА-4 70,00 7,14 22,86ОКРУЖАЮЩИЙ МИР-4 40,00 25,71 34,29РУССКИЙ ЯЗЫК-5 68,49 8,22 23,29МАТЕМАТИКА-5 85,14 4,05 10,81ИСТОРИЯ-5 66,22 5,41 28,38БИОЛОГИЯ-5 68,92 4,05 27,03РУССКИЙ ЯЗЫК-6 45,95 16,22 37,84МАТЕМАТИКА-6 83,78 1,35 14,86ИСТОРИЯ-6 58,67 12,00 29,33БИОЛОГИЯ-6 54,67 16,00 29,33ГЕОГРАФИЯ-6 62,67 21,33 16,00ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ-6 57,33 24,00 18,67
Итого в среднем: 61,87 11,66 26,47Всего перепроверено 952 работы.
Балл остался без изменений в 589 работах, балл повышен в 111 работах, балл понижен в 252 работах.
Объективность оценочных процедур
Методики выявления «необъективных» школ. (Рособрнадзор)
✓ соотнесение результатов ВПР с текущей успеваемостью
обучающихся;
✓ мониторинг результатов ВПР по годам (результаты
одних и тех же детей резко отличаются от года к году);
✓ сопоставление с результатами контрольной выборки
(на уровне РФ, субъекта РФ);
✓ комплексный анализ данных ВПР-НИКО-ЕГЭ-ОГЭ-МСИ.
aocoko.ru - cайт ГАУ АО ЦОКО
Раздел «Всероссийские проверочные работы» – 2019 год –Повышение объективности проведения ВПР в 2019 г.
Объективность оценочных процедур.
Этап оценивания ВПР в школе.
Объективность оценочных процедур.Работа с результатами ВПР.
Рейтинговать школы по результатам ВПР
Оценивать учителей по результатам ВПР
Поощрять 100% успеваемость
Наказывать за низкие результаты
Заменять уроки в школе систематическими мероприятиями по подготовке к ВПР, «натаскивать» на конкретные задания
Проводить регулярную работу методических объединений по обсуждению типов ошибок ВПР и способов их предотвращения
Проводить мониторинг результатов
Организовывать систематическую методическую помощь школам с низкими результатами, включая анализ и корректировку рабочих образовательных программ
Регулярно направлять учителей на курсы повышения квалификации
НЕДОПУСТИМО РЕКОМЕНДУЕТСЯ
ФИОКО предлагает дистанционное обучение
по программам повышения квалификации:
«Оценка качества образования в образовательной организации» (108 ч.)
для школьных команд от 15 чел.
Категория слушателей: директора школы, заместители директоров,
руководители методических объединений, учителя-предметники
Начало обучения – 1 октября 2019 г. Продолжительность – 4 мес.
«Оценивание ответов на задания ВПР. 4 класс» (36 ч.)
для школьных команд от 5 чел.
Категория слушателей: учителя начальных классов
Начало обучения – 1 ноября 2019 г. Продолжительность – 1,5 мес.
Прием заявок - с 19 августа.
Подробная информация - на сайте ФИОКО
Контактное лицо – Гордиенко Ирина Ивановна, 8-495-954-23-10.
Объективность оценочных процедур.
Курсы повышения квалификации.
Служба технической
поддержки ВПР
тлф. (8182) 24-28-93
[email protected]по вопросам организации
и проведения ВПР в Архангельской областирегиональный
координатор ВПР
Спасибо за внимание!
г. Архангельск, проспект Ломоносова, 270сайт: www.aocoko.ru
