9

O NAMA

Od 2013. godine našu školu krasi i prvi Dječiji RTV studio iz kojeg svakodnevno informišemo uče-nike, nastavnike i roditelje o dešavanjima u školi putem videozida, realizujemo sedmične emisije, te puštamo muziku za vrijeme odmora. Naši učenici učestvuju na brojnim takmičenjima, gdje redovno postižu zavidne rezultate. Jedan od sjajnijih momenata naše škole, koji je bio rezultat zajedničkog rada učenika, roditelja i nastavnika, je proslava dana škole 2014. godine uz učešće svih učenika. Svih 580 učenika je bilo na sceni u isto vrijeme izvodeći iste plesne korake.

Naša škola je osnovana davne 1960. godine pod nazivom „Ivo Lola Ribar“ . Danas nosi naziv „Novi Grad” po naselju u kojem se nalazi.Hiljade učenika je ovdje učilo pisati slova i brojeve. Dok jedni učenici dolaze, drugi odlaze u sred-nje škole, a rezultati ostaju da svjedoče o njihovom marljivom radu. Krase nas uspjesi, inovativnost, kreativnost... Trudimo se biti drugačiji i originalni.

iz pera učenika

10

Lamija Tupković je učenica 8b razreda naše škole. Odlična je učenica, veoma vrijedna i kreativ-na. Piše i poeziju i prozu. Bavi se različitim temama, a njene novije pjesme po-sebno su lijepe i misaone.

Prijatelj

Prijatelj je iskren i vjeran nama.Voljet će nas kakvi jesmoneće biti ljubomoran na ono što činimo.Čuvat će tajnu koju mu kažemo.Ali , postoji pravilo koje moramo znati ,Ako želimo takve prijatelje i mi moramo biti takvi .

Moj djed

Na svijetu najbolji je djed moj.Uvijek me primiu topli dom svoj.Kad u moju tekudođe petica,njemu na licu zasja srećica.

Kišobran

Kišobran moj

ima lijep kroj.

Ponosno me čuva

kao kralj svoj tron .

Kišobran moj

voli kiše zvuk,

sav sretan uz nju pjeva:

tup, tup, tup.

Mirna Nikolić, IIc

Nedavno je promovisana knjiga pjesama “U svijetu stihova”, Mirne Nikolić, učenice 2c razreda Osnovne škole “Novi Grad”. Da bismo upoznali ovu malu pjesnikinju citirat ćemo promotoricu Teta Knjigolinu (Jagodu Iličić):

“Mirna mnogo voli čitati knjige. Raduje se svakoj novoj slikovnici koju objavimo u našem klubu. Na sastancima knjigoljubaca uvijek se rado prihvati posla, bilo da je riječ o pisanju, crtanju ili treba plesati i glumiti.Ne propušta naša mala druženja i omiljena je među drugarima knji-goljupcima.Njezine su pjesme nagovještaj budućeg pisca.Kao neki mali dragulji - kratke i slatke.Mirna piše o onome što najviše voli.I mi volimo našu Mirnu i želimo joj da, kada poraste, objavi veliku knji-gu s mnogo lijepih pjesama koje ćemo s radošću čitati.”

Teče i teče, vrijeme prolaziSvaka kap jednu sekundu potopi.Veliki val dolazi,Da označi po jedan slap.Kada god su tu želje na dlanu,Mnogi lijepi snovi bivaju unušteni.Dok slap pada, mngi snovi teku,A putovanje kraju dolazi.Između ljudi što pjevaju životNekima more suši prijeti.Po vodi hodaš, a nigdje sjeneSvjetlo ti lice obasjava, a nigdje Sunca.Kada god su ti želje na dlanu,Mnogi lijepi snovi bivaju uništeni.Ostavljajući iza sebe trag,Putovanje prelazi prag,A poslije putovanja Stoji...

Zovem se Ena Mujačić i imam 14 godina. Učenica sam 9a razreda OŠ „Novi Grad“. Završila sam kurs engleskog jezika sa diplomom nivoa „C“ ,a trenutno poha-đam kurseve njemačkog i francuskog jezika. U slobodno vrijeme često pišem pjesme, crtam ili sviram gitaru. Pjesme sam počela pisati sa 11 godina i član sam literarne sekcije. Trenutno pišem svoju vlastitu knjigu pjesama koju pla-niram objaviti tokom naredne godine. Moje pjesme su metaforične, refleksiv-ne, u kojima promišljam o budućnosti i prošlosti, borbi između dobra i zla, te o smrti i životu iz snova.

Poslije putovanja

EnaMujačić

11

OSLOBOĐENA

IDEM...

Došla sam na ovaj svijetDa ti poklonim svog srca cvijetI da te ohrabrimMislima snažnim svojim.

Došla sam da ti kažemKako je uredu loše biti,Da te pratim,ne da te lažem,Ja sam ona koja te samo hoće ohrabriti.

Došla sam da ti dokažem,Jer svako može bilo šta reći,Da ti put dobra pokažem,Da radujem se tvojoj sreći.

Došla sam na ovaj svijetDa te pozdravim,Da ti poklonim svoj planetI da uz tebe stojim.

I nemoj biti tužan,Ako jednog nestanem dana,To neće biti dan tužan;Ja plovim u mislima tvoga okeana.

Nestajem polako,Ali gledaj-još sam živa,Ti stojiš vezan uspomenama,Dok je moja duša oslobođena.

Idem na put bez povratka,Preda mnom svjetlost i tama,ipak ne želim da me dotakne ičija ruka,želim da idem potpuno sama.

Idem kroz pustinju tražeći oazu,i čini se-idem sama,nemam više ni jedne želje,osim da idem svojim putem,ne putem srama.

Kažu,promijenilo se moje lice,više nije oslikano uspomenama,moj pogled sad slijedi let ptice,moje srce okrenulo se promjenama.

Sad vjerno slijedim svoje snovei budna stalno o njima maštam,ne odustajem od njihovog ostvarenjastare greške sebi praštam

Praštam ih zato jer moram daljene pitajući se da li je ovaj put pravi,koračam naprijed slušajući srce,upirem pogled u nebeski svod plavi.

Spremna sam na trnovit put,i iglene uši koje moram proći,udahnut ću duboko zamagljeni zrak,do svoga cilja ja moram doći.

Ostavarit ću svoj uspjehi biti svoj car,sanjati - i snove ostvaritipa to je zaista dar ☺

12

Učenice i učenici V b i VIII a sa učiteljicom Džanom Gojačić – Pezerović i nastavnicom Maksidom H. Hasanović 06. 02. 2015. učestvovali su u realizaciji aktivnosti projekta „Jedan dan u mojim kolicima“ i time doprinijeli afirmaciji i prihvatanju djece sa invaliditetom u školskoj sredini, ali i u našoj zajednici uopšte.

U toku mjeseca marta u našoj školi organizirana je hu-manitarna akcija prikupljanja novčane pomoći za učenicu Ivanu Švabić, oboljelu od sindroma aktivacije makrofaga. Ivanina porodica (otac i brat, majka je preminula) živi u veoma teškim uslovima; otac je ratni vojni invalid (tako-đer teško bolestan, sa dijagnozom PTSP), a brat boluje od alergijske astme. Radi adekvatne terapije i praćenja bolesti, Ivana često putuje u Sarajevo (Pedijatrijska klini-ka Kliničkog centra Univerziteta Sarajevo), a u toku su i pretrage za potencijalnog donora koštane srži, te pripre-me za odlazak u Italiju radi obavljanja transplantacije.

1a 110, 80 KM1b 90,00 KM1c 257,00 KM2a 60,00 KM2b 41,00 KM2c 90,00 KM3a 110,00 KM3b 100,00 KM4c 70,00 KM5a 105,00 KM5b 325, 00 KM5c 63,50 KM6a 42, 20 KM6b 61,00 KM6c 43,00 KM7b 151,00 KM7c 40,00 KM8a 270,00 KM8b 152, 50 KM9a 44,00 KM9b 17,00 KM UKUPNO 2243,00 KM

Melika Mahmud – majka Dine Mahmud, učenice 8a, u apo-tekama „Ibn Sina“ prikupila je 900,00 KM, a akciji su se pri-družile Ljiljana Onodi, profesorica u Medicinskoj školi i Mir-heta Trumić, sekretar u JUOŠ „Novi Grad“ sa po 10,00 KM.

Naši učenici, roditelji i uposlenici škole pokazali su veliku humanost i u ovoj akciji prikupili 3.163,00 KM.Dana 08.04.2015. godine novac je uplačen na račun učeni-ce Ivane Švabić (zakonski zastupnik je otac Dragan Švabić).

3.163 srca za I va n u

Jedan dan u mojim kolicima

Na zajedničkim radionicama i susretima u objektu Centra „Koraci nade“ mladi sa invali-ditetom korisnici centra koji su prošli obuku za voditelje radionica su prezentovali svoja život-na iskustva i postignuća te vodili informativne i edukativne igre za djecu sa i bez invaliditeta. Čitali su svoje pjesme i priče te realizovali li-kovnu radionicu.

Centar za djecu sa višestrukim smetnjama „Koraci nade“

Takođe su djeca sa invaliditetom svojim vrš-njacima iz naše škole prezentovali uvježbani igrokaz koji je imao poučnu poruku o prihvata-nju i poštivanju različitosti. Kroz ove zajedničke aktivnosti želimo da pozitivno mijenjamo sliku o djeci sa invaliditetom u socijalnoj/školskoj sredini kako bi bili što bolje prihvaćeni i dobili jednaku šansu za rast i razvoj te obrazovanje u redovnim školama i sretnije odrastanje.

13

U našoj školi djeluje sekcija humanih aktivnosti. Rukovodilac ove sekcije je nastavnica Sumeja Karasalihović. U radu sekcije učestvuje veliki broj učenika šestog razreda.

H U M A N O S T N A D J E L U

Tokom decembra realizovane su sljedeće akcije:• Prikupljanje prehrambenih namirnica za Merhametovu na-

rodnu kuhinju. Akciji su se odazvali svi učenici od prvog do devetog razreda, a humanost učenika nagrađena je pohva-lama organizacije Merhamet.

• Akciji Udruženja srce za djecu oboljelu od raka u FBiH, pri-družili su se i naši učenici. Za distribuciju čestitki „Ko spasi jedan život kao da je spasio cijeli svijet“ bile su zadužene natavnice Sumeja Karasalihović i Sanja Tanović. Odziv učenika i nastavnika je bio jako dobar, a cilj akcije ispunjen.

• Prikupljanju paketića za djecu čije su kuće stradale u popla-vama, u organizaciji radio Kameleona, odazvala su se sva odjeljenja. Nakon uspješno provedene akcije, na Solnom trgu hor naše škole pod rukovodstvom nastavnika Mirka Stetkovića dao je svoj doprinos. Ovim akcijama učenici su pokazali humanost, a povodom odlaska njima omiljenog nastavnika Mirka skromnim poklonom iskazali zahvalnost za sve lijepe trenutke.

• Učenici 6c odjeljenja, tokom februara, inicirali su prikuplja-nje namirnica za svoju drugaricu. Prehrambene namirnice, garderoba i školski pribor obradovali su njene roditelje. Ovaj lijepi gest vrijedan je svake pohvale.

Članovi sekcije humanitarnih aktivnosti

14

Bonton (fr.bontonznačidobarton)je knjiga ili kodeks ponašanja kojeg bi se trebao pridržavati svaki pripadnik društva. Bonton nas uči kako se treba ponašati, izražavati, izgledati, komunicirati i dr. u gotovo svakoj situaciji.

Opće obrazovanjeDanas društvo postaje sve obrazovanije, što je utjecalo i na bonton. Od osobe se u obra-zovanom društvu očekuje više od lijepog po-našanja - očekuje se opća kultura. To podra-zumijeva osnovno obrazovanje, te poznavanje informacija, zanimljivosti i činjenica iz opće i popularne kulture.

Svaka osoba zna barem osnove bontona. To se uči prilikom odrastanja, i podrazumijeva se kao dio odgajanja djeteta. Djeca se uče po-našanju prilikom objedovanja, komuniciranja s odraslima, druženja s vršnjacima. Osobe koje smatraju da nisu usvojile osnove bonto-na, ili svoje znanje žele proširiti, čitaju knjige bontona. U nekim zemljama postoje tečajevi bontona, dostupni i na internetu, uz određenu novčanu naknadu.

Opšta pravilaNe pretvarajte se – kažite ono sto mislite, ali biranim riječima i ne vrijeđajući druge.Recite hvala i za najmanje usluge, jer će vas ljudi više cijeniti i rado će vam pomagati.Izvinite se kada pogriješite. Dajite komplimen-te. Nemojte se hvaliti – pustite druge da uvide vaše kvalitete i uspjehe.Budite ljubazni sa sagovornicima. Slušajte druge dok govore bez prekidanja i upadica.

Bonton najstrožije osuđuje vrijeđanje, psovanje i fizičko obračunavanje. Postoje i specijalizirani bontoni čiji je sadržaj usmjeren na pojedinu si-tuaciju, npr. bonton u restoranu ili bonton u pozorištu. Međutim, pravila ponašanja nisu ista u svim religijama svijeta ista.

Obećajte samo ono što možete da ispunite i održite obećanje. Dolazite na sastanke na vri-jeme i ispunjavajte svoje obaveze u roku, jer na taj način poštujete tuđe vrijeme i ne remeti-te raspored aktivnosti.Ne rugajte se ljudima - ako želite nekog da na-smijete, napravite šalu na svoj račun.Vodite računa o svom izgledu i načinu nastu-panja, prilagodite odjeću prilici.Kada ste u gostima, vodite računa da ne zau-zimate previše prostora ili ometate aktivnosti domaćina.Ponašajte se u skladu sa situacijom i mjestom na kome se nalazite. Ako idete negdje gdje postoje posebna pravila, osnovni red je da se upoznate sa njima prije nego se tamo pojavite.

15

Kada zijevate, kašljete ili kišete, obavezno sta-vite ruku na usta. Po pravilu se “nazdravlje” ne koristi, niti se skreće pažnja na to da je neko kihnuo. Ukoliko se skreće pažnja, kaže se: “Vi ste kihnuli”, a osoba koja je kihnula trebalo bi da odgovori: “Hvala što ste primjetili”.Starije osobe uvijek persirajte, osim ukoliko oni instistiraju na tome da ih ne persirate. U ulazu zgrade pozdravite svakog stanara, pa čak i one koje ne poznajete lično. Svaki put kada uđete u zatvorenu prostoriju, skinite šešir ili kapu.

Ponašanje za stolomDomaćica prva sjeda za sto, a po završenom jelu prva ustaje od njega. To važi i za svakod-nevne porodične obroke. Ako neko ranije zavr-ši s jelom, nema prava da ustane od stola sve dok ne dobije dozvolu domaćice. Za vrijeme jela ne morate biti ukočeni, ali dobro pazite da ne spuštate laktove na sto; šake i podlaktice su jedini koji smiju da dodirnu površinu stola.

Takođe pripazite da nepotrebnim pokretima ruku ne smetate svojim susjedima. Salveta se drži na koljenima, poluotvorena, i njome se koristimo samo izuzetno za ovlašno brisanje usta i vrhova prstiju.

Pribor za jelo drži se čvrsto, ali ne i kruto. Nož se drži u desnoj, a viljuška u lijevoj ruci. Ako se jede samo viljuškom, onda se ona drži u de-snoj ruci. Prilikom jela hranu prinosite ustima, a glava se pri tome samo malo saginje. Kašika se drži tako da palac stoji na gornjoj, a kaži-prst i srednji prst na donjoj strani drške. Nož i viljuška se drže tako da se drška obuhvati

kažiprstom i palcem, a oslanja se na ostala tri prsta koja nisu savijena. Prilikom sečenja nož se pritiska kažiprstom, ali ne suviše jako i ne preblizu oštrici. Nožem se nikada ništa ne stavlja u usta. Takođe se nikada ne “pomazu-je” tanjir komadićem hljeba.

Hljeb se nikada ne drobi u čorbu. Kašika se prinosi ustima širom stranom. Kada završimo s jelom koje se jede kašikom, ostavljamo je u tanjir. Nož i viljuška ostavljaju se u tanjir para-lelno, a ako želimo da nas još posluže, treba ukrstiti nož i viljušku tako da viljuška prelazi preko noža sa zupcima okrenutim nadole.

Izdavač: Novinarska sekcija JU OŠ “Novi Grad”, Tuzla - Urednici: Senada Ljubović, prof. i Lejla Tupkušić, učenica - Članovi sekcije: Lejla Musić, Mujčević Ema, Huremović Iman, Softić Harun, Kravić Kenan, Karabegović Ahmed, Suljanović Amna, Eljšan Maja, Mehinović Kanita, Husović Emira, Husić Denisa, Pjanić Naida, Merdić Asja i Klopić Vanesa - Lektor: Mirela Avdagić, prof. - Adresa: Dr. Ivana Ribara 17, 75000 Tuzla - tel/fax: 38735 250 851, 250 852 - e-mail: ngrad@bih.net.ba

S M J E H T E K A

Profesor: Perice, pročitao sam tvoj sastav o majci i on je potpuno isti kao sastav tvog starijeg brata prošle godine.Perica: Naravno, profesore, mi imamo istu majku.

Štreberi

Pričaju dva štrebera. ─ “Čuj, roditelji su mi otputovali, imam praznu

kuću.” ─ “Blago tebi, možeš učiti naglas.”

Glagol

Učitelj objašnjava vrste gla-gola. Na kraju upita Muju:

─ “Kakav je glagol kihnuti?” ─ “Zarazni.”, odgovori Mujo.

Žvaka

─ “Bolan, Mujaga, daj jednu žvaku!”

─ “Ne dam!”- “Daj, bolan, neću ti je pojesti!”

Gljive

Pita nastavnica biologije Ivicu: ─ “Ivice,kako prepoznaješ gljivu otrovnicu?” ─ “Po grčevima u želucu!” odgovori Ivica.

Odlazak i dolazak

─ “Perice, voliš li ići u školu?” ─ “Lijepo je ići u školu, lijepo je vraćati se iz ško-

le, samo mi se ne sviđa ono između!”

ZAŠTO SLON NE ŽELI DA KUPI RAČUNAR?ZATO ŠTO SE BOJI MIŠA.

Lavirint: pomozite dječaku da zalije proljetno cvi-jeće!