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Italiano B1
Puede descargarse los audios del manual en la siguiente dirección:
http://contents.cloudscorm.com/Audios/1116.zip
(es necesario tener conexión a Internet)
Elaborado por:
Juan Antonio Silva Caravaca
EDITORIAL ELEARNING
ISBN: 978-84-17232-80-1
Edición: 5.0
No está permitida la reproducción total o parcial de esta obra bajo cualquiera de sus formas gráficaso audiovisuales sin la autorización previa y por escrito de los titulares del depósito legal.
Italiano B1ínDice
Unitá 1. Chiuso per feire
1.1 COMPRENSIONE AUDITIVA.............................................................91.2 PRONUNCIA E INTONAZIONE ....................................................... 101.3 COMPITO ....................................................................................... 111.4 TE LO RICORDI? ............................................................................. 121.5 FACCIAMO UN PO DI PRATICA: La mail ......................................... 171.6 LE VACANZE .................................................................................. 181.7 CHE FARE IN CITTÀ? ....................................................................... 191.8 COMPRENSIONE DELLA LETTURA ...............................................201.9 LA CERTEZZA IN UN’IPOTESI ........................................................ 21
Unitá 2. Si ricomincia a lavorare
2.1 SONDAGGIO .................................................................................292.2 COMPRENSIONE ORALE ...............................................................292.3 PRONUNCIA E INTONAZIONE ....................................................... 312.4 ORA TOCCA A TE! ........................................................................... 312.5 CORREZIONE FORMALE ............................................................... 332.6 L’ITALIA E LA SUA GENTE ..............................................................452.7 COMPRENSIONE SCRITTA ............................................................ 472.8 PRODUZIONE SCRITTA .................................................................49
Unitá 3. I tempi che furono
3.1 COMPRENSIONE ORALE ............................................................... 553.2 RACCONTARE LA STORIA .....................................................603.3 IL PASSATO REMOTO ....................................................................66
EDición 5.04
3.4 POSTERIORITÀ NEL PASSATO ................................................... 713.5 SCHEMA DEI TEMPI PASSATI ......................................................... 733.6 ORA TOCCA A TE ! .......................................................................... 743.7 PRONUNCIA E INTONAZIONE ....................................................... 74
Unitá 4. Fu allora che vidi il pendolo
4.1 MI RACCOMANDI QUALCHE LIBRO? ............................................. 814.2 PARLIAMO DI LIBRI ........................................................................854.3 LETTURA ANALITICA ..................................................................... 874.4 CORREZIONE FORMALE ...............................................................884.5 COMPRENSIONE DEL TESTO ........................................................934.6 COMPITO SCRITTO ........................................................................954.7 PRONUNCIA ..................................................................................96
Unitá 5. Una serata alla scala
5.1 COMPRENSIONE DELL’ ASCOLTO ............................................... 1035.2 ORA TOCCA A TE ! ........................................................................ 1065.3 COMPRENSIONE DEL TESTO ...................................................... 1085.4 CORREZIONE FORMALE ..............................................................1115.5 LA CAUSA E LA CONSEGUENZA ................................................. 116
Unitá 6. Non sapevo che non abitasse più qui!
6.1 COMPRENSIONE DELL’ASCOLTO ................................................ 1236.2 CORREZIONE FORMALE ............................................................. 1266.3 FORME IRREGOLARI .....................................................................1316.4 PRODUZIONE ............................................................................. 1326.5 DIBATTITO: CITTÀ O CAMPAGNA ................................................ 1326.6 COMPRENSIONE DEL TESTO .......................................................1336.7 PRODUZIONE LIBERA ................................................................. 135
Unitá 7. Se tu sapessi…
7.1 COMPRENSIONE DELL’ASCOLTO ................................................ 1417.2 CORREZIONE FORMALE ............................................................. 1447.3 COMPRENSIONE DEL TESTO ...................................................... 1497.4 ORA TOCCA A TE! ......................................................................... 153
Índice
5Italiano B1
Unitá 8. Se tu fossi stata in me avresti fatto la stessa cosa
8.1 COMPRENSIONE DELL’ASCOLTO ................................................ 1598.2 LA POSSIBILITÀ ........................................................................... 1628.3 POSSIBILITÀ E IMPOSSIBILITÀ .................................................... 1678.4 MI DISPIACE MA... ....................................................................... 1688.5 LE CONSEGUENZE DEL PASSATO ............................................... 1698.6 SE FOSSI STATO IN LUI ................................................................ 170
Unitá 9. La scuola va salvata
9.1 COMPRENSIONE DELL’ASCOLTO .................................................1779.2 COMPRENSIONE DEL TESTO ...................................................... 1809.3 CORREZIONE FORMALE ............................................................. 1829.4 ALTRI VERBI AUSILIARI: ............................................................... 1879.5 PRODUZIONE ORALE E SCRITTA ................................................ 1899.6 SI PASSIVANTE ............................................................................ 190
Unitá 10. Ho letto sul giornale che...
10.1 COMPRENSIONE DELL’ASCOLTO ................................................ 19710.2 ORA TOCCA A TE! ......................................................................... 20110.3 RILETTURA E TRASFORMAZIONE ............................................... 20110.4 DISCORSO INDIRETTO AL PRESENTE E AL PASSATO .................20410.5 PRODUZIONE ORALE O SCRITTA ................................................20910.6 ANALISI FORMALE ...................................................................... 212
idiomasItaliano B1
Unitá 1Chiuso per feire
In questa unità ripasseremo i contenuti e le abilità linguistiche apprese nel livello A2, parleremo delle vacanze passate, dei progetti futuri e faremo delle ipotesi facilmente realizzabili.
idiomas
Unitá 1
9Italiano B1
1.1 COMPRENSIONE AUDITIVA
Mancano pochi giorni al Ferragosto. Guido (se hai studiato con i nostri libri lo conoscerai) vuole fare qualcosa per andare via dalla città caotica, vuota ed afosa.
Track 1
1. Ascolta due volte il dialogo e senza guardare il testo scegli l’alternativa corretta:
1. Guido:
a) si diverte molto in città
b) è stanco dell’estate in città
2. Lidia e Guido:
a) hanno entrambi dei programmi per ferragosto
b) Guido non ne ha ma Lidia ha già organizzato una gita
3. Lidia:
a) vuole portare con sé degli amici
b) gli amici di Lidia sono altrove
4. La gita a Genova:
a) è rimandata b) non si farà mai
5. Guido:
a) è sorpreso dai progetti di Lidia
b) non si sorprende aff atto dei progetti di Lidia
6. A destinazione:
a) prenderanno un mezzo per andare al mare b) cammineranno o forse prenderanno un mezzo
7. Lidia e Guido:
a) pianifi cheranno un programma dettagliato per ferragosto
b) decideranno sul momento cosa fare.
8. Guido:
a) dice di sì senza riserve
b) dice di sì ma con una condizione
Adesso ascolta un’altra volta il dialogo e controlla le tue risposte.
EDición 5.010
1.2 PRONUNCIA E INTONAZIONE
1. Riascolta l’audio, con il testo davanti, fai attenzione alla pronuncia dei suoni e all’intonazione, dopo ripeti tu da solo.
UN CONSIGLIO: registra la tua voce mentre leggi il testo e poi riascoltati e compara la tua pronuncia e intonazione con la pronuncia e l’intonazione della traccia audio originali. Cerca di individuare gli errori e poi ripeti meglio
Guido – Ciao, Lidia, come va?
Lidia – Benone! E te ?
Guido – Insomma... non c’è male ma sono un po’ stufo del caldo e della città e stavo pensando... Ti andrebbe di fare qualcosa insieme per ferragosto?
Lidia – Ferragosto? Non ci avevo pensato! Non ho ancora dei programmi precisi.
Guido – Allora, che ne diresti di trascorrere la giornata a Genova? Non ci vuole molto per arrivare. Potremmo visitare l’acquario...
Lidia – Il famoso acquario! Sai che non l’ho ancora visitato?
Guido – Neanch’io! E dopo si potrebbe anche fare un salto in spiaggia.
Lidia – Non è male come idea! Si potrebbe fare! E chi verrebbe con noi?
Guido – Non lo so. Non l’ho ancora detto a nessuno. Sei la prima a cui l’ho detto.Lidia – Be’, i miei amici son tutti fuori. Guido – I miei anche! Siamo proprio gli unici sfi gati a restare in città, io quasi quasi andrei dai miei, ma mi viene una noia solo a pensarci… Qua mi sento più indipendente.
Lidia – Senti, stavo pensando… se siamo da soli perché non andiamo invece a Venezia?
Guido – A Venezia???
Lidia – Sì, a Venezia. È una bella città. Potremmo fare un bel giro fra i canali e le sue “calli” e volendo potremmo anche fare il bagno al Lido.
Guido – Be’, non saprei, mi hai colto di sorpresa.
Lidia – Ma sì, dai… Andiamoci! Vedrai che bello! Potremmo prendere il Freccia Bianca la mattina presto. Poi, quando saremo arrivati, faremmo una passeggiata o prenderemmo il vaporetto fi no a San Marco e da lì un altro vaporetto per il Lido. Trascorreremmo qualche oretta in spiaggia, mangeremmo qualcosetta e al ritorno ci faremmo un bel giro, passeremmo per l’Accademia, raggiungeremmo l’altra sponda e ci prenderemmo il gelato e poi passeremmo per il Ponte Rialto verso la Ferrovia.
Unitá 1
11Italiano B1
Guido – Be’, c’è poco da dire ! Hai organizzato tutto tu! Allora si può fare ma...
Lidia – Ma...?
Guido – … a patto che un altro weekend mi accompagni alla gita a Genova.
Lidia – Promesso! Ma il gelato a Venezia me lo devi off rire tu!
1.3 COMPITO
Se studi individualmente, scrivi un dialogo in cui due amici si mettono d’accordo per fare un viaggio a Venezia e s’informano all’uffi cio informazioni della stazione degli orari e prezzi dei treni in base alla tabella fornita qui sotto.
Se studi in gruppo, dividetevi in gruppi di tre studenti. Uno deve fare l’impiegato dell’uffi cio informazioni , il secondo è un viaggiatore che vuole informarsi e il terzo è l’amico con cui quest’ultimo deve mettersi d’accordo per fare il viaggio.
Andata:
Staz. Partenza: Milano Centrale Staz. Arrivo: Venezia (Tutte le stazioni)
Partenza Arrivo Durata Num. Treno Categoria 1°
classe **
2° classe **
16:05MI
Centrale
18:40VE Santa Lucia
02:359733
FRECCIABIANCAEurostar city
42,50 € 30,50 €
16:35MI
Centrale
19:02VE Santa Lucia
02:279735
FRECCIABIANCAEurostar city
42,50 € 30,50 €
17:05MI
Centrale
19:28VE Mestre
02:239737
FRECCIABIANCAEurostar city
42,50 € 30,50 €
17:25MI
Centrale
20:51VE Santa Lucia
03:26 2107 Regionale 21,85 € 14,55 €
17:35MI
Centrale
20:02VE Santa Lucia
02:279739
FRECCIABIANCAEurostar city
42,50 € 30,50 €
EDición 5.012
Ritorno:
Staz. Partenza: Venezia (Tutte Le Stazioni) Staz. Arrivo: Milano
Partenza Arrivo Durata Num. Treno Categoria 1°
classe **
2° classe **
16:20VE S.L.
18:55MI C.LE
02:35 42Intercity
Plus42,50 € 30,50 €
16:50VE S.L.
19:25MI C.LE
02:359738
FRECCIABIANCAEurostar city
42,50 € 30,50 €
17:05VE S.L.
20:40MI C.LE
03:35 2110 Regionale 21,85 € 14,55 €
17:20VE S.L.
19:55MI C.LE
02:359740
FRECCIABIANCAEurostar city
42,50 € 30,50 €
17:50VE S.L.
20:25MI C.LE
02:359742
FRECCIABIANCAEurostar city
42,50 € 30,50 €
1.4 TE LO RICORDI?
Prima di studiare nuove cose, vediamo un po’ se ricordi ancora ciò che hai imparato nel livello A.
1. Completa opportunamente le frasi:
(desinenze, verbi, preposizioni, pronomi)
1. Gianni andato Parigi, si divertito molto con
amici.
2. Pippo viaggiato macchina, stato
Sicilia e Latina.
3. Diego rimasto Malta due settimane e
piaciuta un tot.
Unitá 1
13Italiano B1
4. tavolo bar Pippo e Gianni prendono due caff è e si raccontano un po’di cose.
5. letto un libro in cui la protagonista una ragazza Siciliana
che non sogn il principe azzurro ma vole mettere i pantaloni.
6. Signore, dico che telefono domani.
7. rientro vacanze, dobbiamo fare piano prima riprendere il ritmo frenetico.
8. Sent , scus mi sa dire dov’è il reparto radiologia?
9. Mi fa il piacere, mi d una mano Signora.
10. Si compr un quaderno e si scriv tutti i verbi!
11. Guido, clicc con il mouse, salv e poi sped .
12. Mi fa il piacere di non preoccuparsi.
13. Il pavimento puli e la tv speg !
14. La febbre misur e le ferite disinfett .
15. Fa’ attenzione, non romp il vaso!
16. Vorrei que libro e que esercizi.
17. Il tuo appartament non è grand ma è bello e ha
ottima posizione.
18. Da Pippo si parchegg bene perché un posto in cortile.
19. Nel mio salotto ci due divan ,
sedia a dondolo e tv vecchi .
EDición 5.014
20. Vorrei un andata e ritorno Vicenza con
prenotazione posto prossimo Freccia Bianca.
21. Io e mio marito alziamo 6.30 mattino,
laviamo ed io velocemente un caff è per noi due.
22. Ormai anche i maschi puli , stir , cucin
e port i bambini scuola.
2. Correggi gli eventuali errori
Sappiamo che hai già raggiunto un certo livello di conoscenza. Vediamo se sei capace di trovare – se ci sono – i possibili errori nelle seguenti frasi e correggerli:
1. Salve ragazzi,arrivederLa.
2. Pulo, stiro e sono contento,dicono i casalinghi moderni.
3. Nei bari i italiani prendano i cappuccini e le briochi.
4. La mattina mi alzi e preparo i caff ei.
5. Chi va piano, va sano e va lontano.
6. La casa di Pippo è vecchia ma i elettrodomestici sono nuovi.
7. Sara è una studente italiana che ha amice giapponese.
8. Pino mangia gli spaguetti e tu pagi il conto.
Unitá 1
15Italiano B1
9. Il dvd di John non si vede nei nostri registratore.
10. He comprato il libro che ha detto il professore .
11. Il prosciutto non il mangia, ma il formaggio il mangia.
12. Buongiorno Signora, mi scusi, sa come devo fare per andare in via del Corso?
13. Per andare al Colosseo devi prendere il tram numero 3 qui, Signore.
14. C’è una ricevitoria del Lotto in angolo, di fronte alla fermata del Bus.
15. Che ha fatto di bello? Hai stato da qualche parte?
16. La mattina presto abbiamo partito e abbiamo arrivato in orario.
17. Mi chiamo Agostino, sono di Palermo, in Sicilia ma ora abito in Malaga.
18. Buonasera Signora. ArrivederLa .
19. Buongiorno, vorrei prenotare una camera doppia con bagno.
20. L’antico edifi cio è dotato di comfort moderni che includono la TV satellitare e la connessione internet wireless gratuita in tutte le camere.
21. Certo, quando Lei vieni Le indichiamo per arrivarci, comunque è vicinissimo, all’angolo della strada, non c’è problema, c’è abbastanza spazio per molte macchine!
EDición 5.016
3. Scrivi ...
5 cose da fare durante le vacanze:
Scrivi 5 mezzi di trasporto:
Scrivi 5 posti per andare in vacanza e 2 modi di fare le prenotazioni:
Unitá 1
17Italiano B1
Scrivi 5 cose che possiamo trovare in una camera d’albergo:
1.5 FACCIAMO UN PO DI PRATICA: La mail
La mail
Scrivi una mail raccontando dei progetti a un amico e invitandolo a farne parte. Usa il futuro se possibile. Pensa bene a tutti i particolari, il posto, le cose che ti servono, le persone che parteciperanno, ecc.
A:
Da:
Soggetto:
EDición 5.018
1.6 LE VACANZE
ASCOLTO, PRONUNCIA E LETTURA
Ti ricordi come cambiava l’accento nelle diverse persone dell’imperfetto?
CanTAvo CantaVAmo CantaVAte CanTAvano
Ascolta adesso il seguente brano che racconta un’estate trascorsa in famiglia tanti anni fa, dopo cerca di rileggere mettendo opportunamente l’acento e curando, come al solito, pronuncia e intonazione.
Track 2
“Quell’estate eravamo tutti in un piccolo appartamento, ce n’erano tanti letti da tutte le parti. Il pranzo lo facevamo sotto una riproduzione in rilievo del cenacolo vinciano di un gusto un tantino cattivo. La zia Maria faceva la spesa al mercato ma non era abituata a far da mangiare per nove persone,lei abitava da sola con una sua zia, così la zia Filippa e la zia Concetta andavano dal loro conto a comprare altre cose perché altrimenti il cibo era un po’ scarsetto.
La mattina andavamo in spiaggia, facevamo subito il bagno ma non ci piaceva quando c’erano troppe alghe sulla sabbia. Dopo, io e i miei cugini facevamo un giro ad una spiaggetta vicina ma più tranquilla. L’aperitivo ce lo off riva sempre la zia Filippa lo prendevamo sempre al bar vicino e poi facevamo l’ultimo bagno prima del pranzo. Noi non potevamo prendere gli alcolici ma ci divertivamo lo stesso. Dopo mangiato guardavamo la tv, le poche reti esistenti allora o tornavamo in spiaggia o si andava a prendere il caff è al lungomare, sempre all’ombra e la zia Maria diventava sempre nervosa con il caff è.
A volte facevamo un giro di pomeriggio per i paesi vicini, o si andava al porto e si vedeva quando arrivavano i pescherecci, con la millecento di zio Giuseppe e se veniva la prozia andavamo anche con la seicento rossa di zia Filippa”
Unitá 1
19Italiano B1
1.7 CHE FARE IN CITTÀ?
Da: lecita89@ yahoo.it
Data: 30 luglio 2012 10:55:12 +0000
Oggetto:aperitivo e riunione
ciao a tutt*!
durante la scorsa riunione abbiamo deciso di fare il prossimo aperitivo venerdì 3 agosto alle 19.00 al maga furla (via cozzi 50, vicino alla stazione di greco).
Chi volesse qualche info in più, può contattare rita 349 3969 82 73 o stefania 345 401 54 76
Speriamo di vederci quelli che saremo rimasti in città la prossima riunione invece sarà lunedì 6 agosto. inizialmente l’orario proposto era alle 17.30, però vorrei chiedere a chi pensa di esserci se può andare bene posticiparla alle 18.30, così che possa venire anche barbara. che ne dite?
buona giornata
b.
1. Rispondi alla mail indicando se parteciperai all’aperitivo e confermare l’assistenza alla riunione e all’eventuale cambia-mento d’orario.
A: lecita89@ yahoo.itDa:
Data: 30 luglio 2012 10:55:12 +0000
Oggetto:aperitivo e riunione
EDición 5.020
1.8 COMPRENSIONE DELLA LETTURA
Leggi i due testi che seguono con attenzione.
TESTO #1
A pieno regime Milano d’agosto
“Si scappa, come ogni venerdì sera, ma questa volta per un mese.
È agosto. Anche chi sta in città a lavorare si sente un po’ in vacanza. Non succederà nulla di particolarmente importante fi no ai primi di settembre; si può stare tranquilli. Finalmente si può ‘staccare’.
Chiude la moda, chiude il design, chiudono i panettieri e le edicole, chiude Palazzo Marino. E sbaracca anche la società civile. Rimangono in città gli operai dei numerosi cantieri privati e soprattutto rimangono gli stranieri. Sono ovunque, adesso li si nota, per strada, sui mezzi pubblici, in coda alle casse dei supermercati. Sono loro i cittadini di questa città senza macchine e senza governo.
Ma a settembre Milano tornerà a pieno regime. E sarà un regime duro. Allora gli stranieri torneranno ad essere un’emergenza, il design un’eccellenza e l’aria grigia.
Chissà se sotto sotto c’è qualcuno che sta progettando la riscossa, una riappropriazione collettiva della città. Sembrerebbe di sì.”
TESTO # 2
Off erta vacanze:
Al mare in famiglia: sconti e gratuità per bambini fi no a 10 anni
A Grado e Lignano, oltre a un mare tranquillo e a morbide distese di sabbia, trovi sconti e gratuità per bambini fi no a 10 anni. Scopri hotel, strutture e spiagge con specifi ci servizi, menú e comodità per i più piccoli. E nell’off erta sono incluse tante animazioni ed escursioni grazie a uno speciale carnet e all’FVGcard.
1. Indica a che testo corrispondono le seguenti aff ermazioni:
1. Ci sono belle spiagge, ma anche comode strutture ( )
