Istituto Maddalena di Canossa

Scuola Primaria

“Ci Raccontiamo” MESE DI MAGGIO

I mesi di maggio e giugno sono stati ricchi di avvenimenti che hanno coinvolto gli

alunni della scuola primaria. Queste ultime settimane di scuola sono dedicate

alla ultimazione dei programmi scolastici, al ripasso e alle verifiche di fine

quadrimestre. A tutto ciò si aggiunge un grande impegno nella preparazione della

festa finale.

Ecco i numerosi eventi che hanno visto protagonista la scuola primaria:

PROVE INVALSI.

Nei giorni 3, 6 e 7 Maggio si sono svolte le Prove Invalsi che hanno coinvolto gli

alunni delle classi seconde e quinte. Il giorno 3 Maggio le classi quinte hanno

sostenuto la prova d’Inglese, il giorno 6 Maggio le classi seconde e quinte hanno

affrontato la prova di Italiano e il giorno 7 Maggio quella di Matematica.

PROVE KANGOUROU, OLIMPIADI DELLA MATEMATICA.

Il giorno 21 Marzo le classi seconde e terze hanno partecipato alle prove, intese

come gara interna all’Istituto, mentre le classi quarte e quinte si sono cimentate

nelle Prove, partecipando alle vere olimpiadi nazionali di logica-matematica,

differenziate per classi e con difficoltà sempre maggiore. La prova si compone di

24 quesiti da risolvere in 75 minuti. Due alunni di classe quinta hanno superato

brillantemente il primo step e il 18 Maggio parteciperanno alla fase semifinale che

si terrà a Milano. I ragazzi con i migliori punteggi saranno ammessi alla finale

nazionale che si terrà a Mirabilandia.

SANTA MESSA IN RICORDO DI MADDALENA DI CANOSSA.

Il giorno venerdì 24 maggio, presso la Chiesa di Santa Maria del Carmine, alle ore

20.30, il Vescovo Mons. Corrado Sanguineti, ha officiato la Messa in ricordo della

nostra fondatrice. Alla celebrazione hanno partecipato gli alunni dei tre ordini,

ciascuno portando il proprio contributo. Grande è stato l’apporto degli alunni

della scuola primaria che hanno partecipato attivamente con canti e con

l’offertorio.

Durante la celebrazione il Vescovo ha ricordato le doti di Maddalena di Canossa,

la bontà, la pazienza, e la forza che l’ha contraddistinta.

MOSTRA DIGITALE “LA STORIA INTORNO A NOI: LEGGENDE PAVESI” PRESSO SALONE

LITTA, CASTELLO DI GAMBOLÒ.

A conclusione del lungo progetto che ha visto coinvolte le classi quarte durante

questo anno scolastico, i bambini hanno avuto il piacere di ospitare amici e

partenti presso il Salone Litta del Castello di Gambolò, sabato 25 Maggio. Alle ore

17.00 è stato proiettato, all’interno del salone, il filmato digitale contenente tutte

le 18 leggende che gli alunni, con pazienza e impegno, hanno trasformato in

cartone animato. Unitamente alle immagini i bambini hanno registrato le loro

voci, a raccontare ogni leggenda.

FESTA DELLA SCUOLA PRIMARIA: LA GIOSTRA DELLE EMOZIONI. Sabato 1 Giugno presso il Movie Planet di San Martino Siccomario, si è tenuto le

spettacolo “La giostra delle emozioni” che ha visto protagonisti tutti gli alunni della scuola primaria. Lo spettacolo era finalizzato a dare una particolare visione delle emozioni, con canti, poesie, parti recitate. Ogni emozione (rabbia, tristezza, gioia, paura…) è stata rappresentata tramite

canzoni a tema, poesie e parti recitate dagli alunni, tanto in italiano quanto in

inglese. Un grande contributo è stato dato dagli alunni di classe quinta.

CONCORSO LETTERARIO.

Il giorno 3 Giugno dieci alunni di classe quarta si sono messi alla prova

partecipando ad un concorso letterario indetto dall’Istituto. Ogni alunno ha

dovuto scrivere un testo a sfondo storico, ambientato nell’Antico Egitto. In tale

occasione bambini sono diventati archeologi. I testi sono stati corretti e valutati

dalle insegnanti di Italiano della scuola primaria che hanno scelto il vincitore….

un’alunna della classe quarta A. Tutti i partecipanti al concorso sono stati

premiati il giorno 6 Giugno presso l’Aula Magna dell’Istituto, durante il momento

di festa a conclusione dell’anno scolastico.

SALUTI FINALI E MOMENTO DI FESTA.

Il 7 Giugno è stata una giornata particolare per i nostri alunni, organizzata con

vari momenti di festa e di saluto. Alla mattina, tutte le classi si sono recate in

Aula Magna per un momento di saluto, soprattutto dedicato agli alunni di classe

quinta. Le classi quinte sono state protagoniste di un momento a loro dedicato.

Ogni alunno ha avuto modo di leggere un breve pensiero, da lui scritto, dedicato

ai compagni. Alcuni alunni hanno inoltre preparato un ringraziamento per gli

insegnanti e la direzione. Successivamente ogni ragazzo di classe quinta è salito

sul palco per ricevere il diploma di congedo e un segnalibro personalizzato, a

ricordo del percorso svolto in questi cinque anni. Tutti i compagni delle altri classi

hanno accompagnato tale momento con sinceri applausi.

Durante il pomeriggio le classi si sono recate presso l’Oratorio della Chiesa di San

Francesco per alcuni giochi sportivi a squadre. Al ritorno hanno potuto

rinfrescarsi con un bel ghiacciolo. All’arrivo dei genitori tutti gli alunni hanno

festeggiato con le bolle di sapone e qualche canto.

Ecco invece la nostra programmazione per i mesi di Maggio – Giugno:

CLASSI PRIME. In Italiano gli alunni

hanno concluso il corsivo e ultimato lo

studio dei suoni più difficili.

Sono stati fatti numerosi esercizi di

consolidamento di quanto appreso sia

sul quaderno, con schede ed esercizi di

dettatura, sia sul libro.

Ai bambini sono stati proposti anche giochi

interattivi con la Lim per rendere più divertente

il ripasso. Le classi hanno anche ultimato le

letture proposte dal libro di testo.

In Matematica gli alunni delle classi prime si sono dedicati, in modo giocoso, a scoprire le

“impronte” delle figure piane e a costruire figure solide, tenendo conto delle tre dimensioni

I bambini si sono anche cimentati nella

compravendita, creando un vero e proprio

negozio munito di registratore di cassa.

In Inglese i bambini hanno lavorato sui vocaboli relativi agli animali domestici e all’Estate.

Gli alunni classe prima si sono recati in gita con i compagni della scuola dell’infanzia, sezione

grandi, all’Oasi di Sant’Alessio .

In Scienze i bambini si sono presi cura delle piantine seminate e ogni mattina le osservavano e le

innaffiavano. Con meraviglia hanno visto che cresceva anche la piantina chiusa nell’armadio, anche

se a differenza di quelle esposte alla luce, quella era bianca anzichè verde.

CLASSI SECONDE. In Italiano gli alunni hanno ultimato la parte di grammatica relativa alle

componenti principali della frase: articolo, nome, aggettivo e verbo

I bambini hanno imparato a distinguere tali

componenti ed hanno affrontato un primo

approccio all’analisi grammaticale. È proseguito

il consolidamento dell’ortografia, con diversi

esercizi proposti e dettati ortografici. Grande

importanza è stata data alla lettura, con diverse

proposte, anche per le vacanze estive.

.

In Matematica gli alunni hanno lavorato sul

consolidamento delle tabelline e sulle varie

operazioni, con un’introduzione del concetto di

divisione. Ampio spazio è stato dato al rinforzo

del calcolo mentale. Gli scolari hanno lavorato

in apprendimento cooperativo sui problemi.

,

In Scienze le classi si sono concentrate sul

“ciclo dell’acqua”, producendo poi un

lapbook sull’argomento.

In Storia e Geografia, dato che il programma

era stato precedentemente ultimato, i bambini

si sono dedicati al ripasso, fatto con l’ausilio

di filmati e giochi alla Lim.

In Inglese le classi hanno imparato l’uso di “I have got” per indicare il possesso di qualcosa.

L’argomento è stato proposto in modo giocoso.

CLASSI TERZE. In

Italiano gli alunni si sono

concentrati sul ripasso

della grammatica con

esercizi su nomi, articoli,

aggettivi qualificativi e

possessivi, preposizioni.

Spazio è stato dato al

consolidamento dei verbi

al modo indicativo

I bambini hanno lavorato ancora

sull’impostazione del testo scritto con

esercizi sul brainstorming (idee-

scaletta). È stato ultimato il progetto

congiunto con Arte e Immagine

relativo al testo “La gabbianella e il

gatto”. Ogni alunno ha concluso il suo

libretto relativo al testo che è stato

rilegato e consegnato agli alunni.

In Matematica le classi hanno lavorato sui numeri decimali con composizioni e scomposizioni e

sulle misure di lunghezza, capacità e peso, affrontando le prime equivalenze con le misure di

lunghezza. Per non perdere l’allenamento, gli alunni hanno lavorato ancora sui problemi.

In Storia il programma si è concluso con lo studio del Neolitico. A tale proposito il giorno 6 Giugno

le classi si sono recate in gita all’Archeopark di Boario Terme. Qui gli alunni hanno potuto

sperimentare la macinatura e cottura del pane, la battitura del rame, il frottage, la lavorazione

dell’argilla e il tiro con l’arco, ovvero tutte attività praticate nel Neolitico. I bambini hanno anche

potuto vedere incisioni rupestri e le abitazioni su palafitte.

In Geografia è proseguito lo studio della struttura del territorio italiano con particolare attenzione ai

rilievi, ai fiumi e ai loro principali affluenti.

In Scienze le classi hanno ultimato lo studio del

mondo animali concentrandosi sui concetti di

evoluzione, simbiosi e mimetismo.

Ancora, le classi terze hanno partecipato ad

un’uscita presso la Cascina Crea per studiare il

ciclo delle farfalle e gli insetti tipici del Parco

della Vernavola.

In Inglese i bambini hanno imparato l’uso di “I like / I don’t like” per parlare di cosa piace o non

piace in relazione al cibo.

CLASSI QUARTE. In Italiano le classi hanno ultimato il programma affrontando l’ultima famiglia di

aggettivi prevista: gli aggettivi indefiniti

.

Agli alunni sono stati proposti differenti esercizi per il consolidamento, oltre alla consueta analisi

grammaticale. Ancora spazio è stato dato al testo scritto, con esercizi relativi alla creazione della

parte relativa alle idee e alla scaletta. Gli ultimi giorni sono stati dedicati ai libri.

Ai bambini è stato proposto un elenco di testi tra cui scegliere per le vacanze estive. Insieme

all’insegnante gli scolari si sono confrontati per trovare il libro più adatto ai loro gusti.

In Matematica le classi hanno ripassato le misure di capacità, peso e lunghezza con esercizi relativi,

quali problemi ed equivalenze. In Geometria gli alunni hanno affrontato i problemi sul perimetro

dei poligoni.

Le classi hanno dedicato gli ultimi giorni alle indagini statistiche già affrontate negli anni

precedenti.

.

In Storia il programma si conclude con il tema degli Ebrei, argomento trasversale anche a

Religione.

In Scienze gli scolari hanno ripreso

il tema del mondo animale,

osservando le varie classificazioni

fatte in base alla respirazione, alla

riproduzione e alla nutrizione. Tale

argomento era stato affrontato in

precedenza con metodologia CLIL.

In Geografia i bambini hanno studiato i rilievi montani in Italia, con particolare attenzione alla

struttura delle Alpi e degli Appennini.

In Inglese le classi hanno consolidato l’uso di “I need / I don’t need” per descrivere delle ricette,

non solo del nostro paese.

In Maggio le classi quarte si sono recate in gita al Museo Egizio di Torino.

CLASSI QUINTE. In Italiano le classi si sono impegnate nell’ultimo argomento relativo agli avverbi

per poi concentrarsi sul ripasso finale degli argomenti trattati, con particolare attenzione ai verbi, in

forma attiva e passiva e alla differenza tra pronomi e aggettivi. Ancora spazio è stato dedicato al

testo scritto. Agli alunni è stato chiesto di produrre un testo che fosse una riflessione sugli anni

trascorsi alla scuola primaria.

In Matematica gli alunni studiato peso lordo,

netto e tara pesando concretamente delle noci

portate in classe. Hanno studiato la moda e la

media, le misure di tempo e la compravendita

(ricavo, guadagno o perdita, spesa).

Di geometria le classi hanno affrontato la

circonferenza e l’area del cerchio.

In Storia, l’ultimo argomento affrontato riguarda la caduta dell’Impero Romano.

In Geografia le classi hanno ultimato lo studio delle regioni d’Italia, con lo studio delle regioni del

Sud.

In Scienze gli alunni hanno concluso lo studio dell’Universo e dei moti della Terra e della Luna.

Gli studenti hanno inoltre seguito una lezione con metodologia CLIL relativa all’energia e alla

forza.

In Inglese, dopo le Prove Invalsi, gli alunni hanno scritto l’ultima lettera agli amici irlandesi e si

sono preparati per lo spettacolo di fine anno.

In Maggio le classi quinte si sono recate in gita al Polo astronomico di Alpette, a Torino.