ISTITUTO D’ISTRUZIONE SUPERIORE I.I.S. “V.CROCETTI- V.CERULLI”

LA NOSTRA STORIA

L’Istituto I.I.S. “V. Crocetti - V. Cerulli” nasce nell’a.s. 2011/2012 a

seguito del processo di razionalizzazione della rete scolastica regionale

conseguente alla Delibera della Giunta regionale n. 1035 del 29

dicembre 2010 “Piano regionale della rete scolastica (DC n. 118/1 del

18.3.1999 e s.m.i).

Si tratta di un polo scolastico tecnico-professionale situato nella parte

alta di Giulianova di recente istituzione. Comprende l’Istituto

Professionale per i servizi enogastronomici, dell’ospitalità alberghiera e

commerciali “V. Crocetti”, l’Istituto Tecnico Industriale “V. Cerulli” e

l’Istituto Professionale di Stato per l’Industria e l’Artigianato “R.

Pagliaccetti”.

L’obiettivo che l’IIS persegue è quello di valorizzare l’istruzione tecnica e

professionale in un contesto territoriale in cui c’è grande richiesta di

figure professionali nell’ambito dell’enogastronomia, dei servizi turistici e

commerciali, dell’artigianato e della tecnologia.

UN SOLO ISTITUTO, UN GRANDE PROGETTO!

TRE SCUOLE CON UNA VASTA GAMMA D’INDIRIZZI PER UN’OFFERTA

FORMATIVA D’ISTRUZIONE E FORMAZIONE TECNICO-PROFESSIONALE…

INEGUAGLIABILE!

L'Istituto Professionale di Stato per i Servizi enogastronomici,dell’ospitalità e Commerciali “V.Crocetti” inizia l'attività formativa nel

1966 con l’ indirizzo economico-aziendale, presso l’Istituto Castorani,

come distaccamento dell’Istituto Professionale Michetti di Pescara.

In seguito viene annesso all’Istituto Professionale di Stato per i Servizi

Commerciali Lorenzo Di Poppa di Teramo. Nel 1987 l’aumento della

popolazione studentesca porta al trasferimento della sede nell’ex Ospizio

Marino, sul Lungomare Zara. Nell’anno 2000-2001 viene istituito il

nuovo indirizzo “Servizi Alberghieri e di Ristorazione”, con le tre

specializzazione: “Cucina”, “Sala bar” e “Ricevimento”. La sede definitiva

sarà il nuovo edificio di circa 3.000 mq sito in via Bompadre.

Nell’anno 2009-2010 l’Istituto diviene sede autonoma e si denomina

“Venanzo Crocetti” in onore dell’ illustre scultore giuliese.

Oggi rappresenta con i suoi 800 alunni e un nutrito numero di indirizzi,

una delle istituzioni più importanti della provincia e della Regione. Per

questo motivo si sono consolidati i rapporti con le locali imprese

commerciali e turistiche dove i nostri alunni vengono collocati, dapprima

come stagisti, e poi come dipendenti.

Da qualche anno è stata avviata la collaborazione con l’Università degli

Studi di Teramo in funzione orientativa per le Facoltà di Scienze del

Turismo e dello Sport con sede a Giulianova, Scienze e Tecnologie

alimentari, Viticoltura ed Enologia a Mosciano e gli indirizzi giuridico-

economici a Teramo.

Nel 2011 l’Ipsedoc è intervenuto quale socio fondatore dell’Istituto

Tecnico Superiore per le Nuove Tecnologie per il Made in Italy-Sistema

Agroalimentare per poter arricchire ulteriormente il curricolo formativo.

Nell’anno 2005 è membro dell’AEHT, l’Association Européenne des

Ecoles d’Hotellerie et de Tourisme.

Nell’anno 2010/2011 l’Istituto ha ricevuto il prestigioso riconoscimento

dell’Unesco e può fregiarsi del titolo di “Scuole associate Unisco” per le

finalità, i contenuti e le strategie didattiche che persegue.

A conclusione di un percorso virtuoso, nell’anno 2011/2012 ha ottenuto

dal Bureau Veritas, la “Certificazione di qualità” in conformità della

norma ISO 9001:2008 in relazione ai servizi di istruzione e formazione

erogati.

A partire dallo stesso anno è stata attuata la fusione con altre storiche e

prestigiose realtà scolastiche del territorio giuliese: l’I.T.I. “V. Cerulli” e

l’I.P.S.I.A. “R. Pagliaccetti”.

L'Istituto Tecnico Industriale “ VINCENZO CERULLI” nasce nel 1959

come sede distaccata dell'ITI di Teramo, nei locali della scuola

elementare "Edmondo De Amicis” in Giulianova. Nel 1961 diviene

autonomo, trasferisce la sede presso la scuola media "Raffaello

Pagliaccetti” e attiva il corso di diploma per Perito Meccanico; nel 1965

aggiunge il corso per Perito Elettrotecnico.

Tra il 1978 e il 1981 trasferisce la sede nel nuovo plesso in via Gramsci,

73. Nel periodo tra il 1978 e il 1981 avvia e completa il trasferimento

nella nuova sede, quella attuale, in via Gramsci nella città alta. Nel

1988 viene attivato il primo corso per Periti Elettronici e nel 2008 il corso

Informatica - Abacus.

L’Istituto Professionale per l’Industria e l’Artigianato “R.Pagliaccetti” è presente a Giulianova sin da prima del 1922 come

attesta la lettera inviata da Saverio Sechini, docente di Materie Letterarie

della scuola, al Ministro della P.I. per chiedere il riconoscimento del

secondo anno di tirocinio. Ma è solo dal 1962 che l’Istituto potrà

rilasciare attestati di qualifica professionale. Nel 1969 istituisce il

biennio post-qualifica che consente il conseguimento del Diploma

tecnico-professionale. L’idea d’istituire una scuola delle arti e dei

mestieri a Giulianova fu dello scultore “R. Pagliaccetti”, cittadino emerito

di Giulianova, autore del monumento a Vittorio Emanuele II a cui

l’Istituto ha deciso di rendere omaggio. Nel 1997 viene accorpato

all'Istituto Tecnico Industriale “ V. Cerulli”.

IL TERRITORIO DI RIFERIMENTO

L’Istituto I.I.S. “V. Crocetti-V. Cerulli” si trova nella parte alta di

Giulianova, una cittadina della provincia teramana, incastonata tra la

collina e il mare, in una posizione facilmente raggiungibile dai paesi

limitrofi sia con la linea di autobus le cui fermate sono adiacenti ai plessi

scolastici, sia con la stazione ferroviaria che dista 10 minuti.

La presenza di un vivace tessuto imprenditoriale e artigianale di piccole e

medie imprese, interessate alle competenze professionali legate alle

nuove tecnologie e alle professioni più richieste, rende l’Istituto un punto

di riferimento per la formazione tecnica e professionale.

Il polo tecnico-professionale è interessato ad attivare varie forme di

collaborazione tra la scuola e il mondo del lavoro per progettare e

realizzare percorsi didattici innovativi.

Il primo insediamento abitativo a Giulianova risale al 290 a.c. circa e

trattasi della colonia romana “Castrum Novum Piceni”. L'insediamento

noto successivamente, come “Castrum S. Flavianum”, divenne, a partire

dal 1382, il feudo di Antonio Acquaviva e fu ereditato dal nipote

Giuliantonio Acquaviva d'Aragona, VII Duca d'Atri e conte di S. Flaviano,

grande condottiero, ritenuto l'artefice della rinascita del borgo che fu

chiamato in suo onore, Giulianova.

IPSEDOC

Egli fortificò la cittadina e appose una lapide sulla quale c'era scritto

“....lo circuito facemo cercundare di mura...” per rassicurare i sudditi che

la loro vita sarebbe stata tranquilla (in V.Bindi, Castel S.Flaviano, vol. II,

Napoli, 1879/’82).

Numerose vestigia archeologiche presenti sul territorio, testimoniano la

storia dell’antico territorio fortificato, baluardo difensivo situato ai confini

tra il Regno delle due Sicilie e lo Stato pontificio, nato per il controllo del

mare, infestato dai pirati turchi.

Particolare emozione la città la visse in occasione degli avvenimenti che

portarono all’Unità d’Italia. Le cronache riportano che il 19 marzo 1815 il

Re di Napoli Gioacchino Murat, pernottò a Giulianova nel Palazzo

dell’antica famiglia Bucci. Il 15 ottobre 1861 sarà il Re Vittorio Emanuele

II ad attraversare Giulianova dalla Marina al centro storico e qualche

anno più tardi nel 1894, la cittadinanza vorrà ricordare l’avvenimento

con il monumento del Re Vittorio Emanuele II eseguito dallo scultore

Pagliaccetti e collocato nella piazza Belvedere.

Dopo secoli di vita cittadina entro il perimetro quattrocentesco, nella

seconda metà dell'Ottocento, sotto una vivace spinta demografica e con il

miglioramento dell'economia locale, si ha l'espansione dell'abitato e inizia

l'urbanizzazione del litorale, pressoché disabitato fino all'Unità d'Italia.

Nel primo e nel secondo dopoguerra si palesa la vocazione turistica della

cittadina e si realizzano opere decisive come il palazzo Kursaal, il

lungomare monumentale e vari stabilimenti balneari.

Oggi Giulianova appare una città moderna e ricca di servizi anche grazie

all'attenzione con cui è stato pianificato lo sviluppo urbanistico

soprattutto al fine di salvaguardare gli spazi verdi. Infatti, Giulianova,

pur avendo una delle più alte densità demografiche della provincia, è tra

i comuni costieri abruzzesi con il più elevato coefficiente di zone verdi.

Da sempre apprezzata dai turisti che ogni estate affollano le spiagge,

permette di svolgere una vita piacevole, anche nel resto dell'anno, grazie

al moltiplicarsi delle offerte culturali, artistiche, commerciali e

imprenditoriali. Recenti lavori di rifacimento hanno interessato l’area

portuale, aggiungendo al già affermato porto commerciale, un porto

turistico di standard elevato.

INTERAZIONE CON IL TERRITORIO DELLA PROVINCIA TERAMANA

L’Istituto d’Istruzione Superiore “V.Crocetti - V.Cerulli”, è una scuola

attenta ai bisogni e alle attese di famiglie e studenti e basa la propria

offerta formativa, sull’analisi puntuale delle richieste della società e del

mondo produttivo. Esempi significativi, in tale direzione, sono:

Una politica permanente di orientamento: gli alunni sono messi

nelle condizioni di valutare consapevolmente le proprie potenzialità

relazionali e professionali, e di conoscere l’offerta formativa

universitaria; tutti i progetti di alternanza scuola – lavoro sia nel

settore ristorativo turistico sia nel settore delle innovazioni

tecnologiche degli indirizzi di studio vengono particolarmente

curati al fine di allargare l’offerta professionalizzante che rimane il

valore aggiunto dei Poli tecnico-professionali. L’ Istituto ha stabilito

convenzioni con la Facoltà di Scienze degli Alimenti di Mosciano

S.A. e con la Facoltà di Scienze del Turismo e dello Sport di

Giulianova; ospita le azioni di orientamento delle migliori

Università Politecniche ed ha intrapreso rapporti di consulenza e

collaborazione con i Centri per l’Impiego che possono assicurare

agli studenti, informazioni attendibili, ai fini dell’orientamento

lavorativo professionale;

La sperimentazione di percorsi di alternanza scuola-lavoro a partire

dalle classi seconde e la valorizzazione degli stage nelle classi

quarta e quinta;

La realizzazione costante di scambi con l’estero;

Un attento programma di accoglienza degli studenti stranieri;

I corsi nel settore enogastronomico aperti all’utenza esterna;

Il Progetto di valorizzazione delle eccellenze scolastiche ;

La formazione professionale per le Qualifiche triennali, in regime

surrogatorio con la Regione Abruzzo;

La collaborazione con le Istituzioni e gli Enti pubblici e privati;

Il piano di formazione e aggiornamento professionale rivolto ai

docenti, di elevato standard qualitativo.

ISTITUZIONE SCOLASTICA

L’ EDIFICIO “V. CROCETTI”

n.° 34 aule per la didattica; n.° 2 Laboratori di Sala Bar con annesse 2 sale ristorante per

le esercitazioni; n.° 2 Laboratori di informatica multimediali che permettono

agli allievi di utilizzare i programmi gestionali e didattici piùaggiornati, oltre all'accesso, da ogni postazione, alla reteinternet;

n.° 1 Laboratorio di Ricevimento dove gli alunni possonosimulare l'attività professionale, utilizzando spazi edattrezzature multimediali;

n.° 1 Reception per le esercitazioni, con annesso laboratoriod’informatica;

n.° 1 Agenzia di viaggio, per le esercitazioni dell’indirizzoturistico;

n.° 3 Laboratori di cucina con annessa pasticceria; n.° 3 Uffici amministrativi e didattici; n.° 1 Ufficio del Dirigente Scolastico; mq 2.800 di spazi esterni per le attività di Ed. Fisica e per la

coltivazione di piante officinali.

L’ EDIFICIO “V. CERULLI”

n°. 22 Aule per la didattica n° 5 Uffici amministrativi n° 1 Ufficio tecnico con annessa infermeria n° 1 URP n° 2 Laboratori di Elettronica di cui:

o 1 misure elettronicheo 1 tecnologia disegno progettazione, sistemi elettronici,

telecomunicazioni n° 2 Laboratori di Elettrotecnica di cui:

o 1 sistemi elettrotecnici, tecnologia disegno eprogettazione

o 1 misure elettrotecniche n° 7 Laboratori di Meccanica di cui:

o 1 macchine a fluidoo 1 tecnologiao 1 sistemi meccanicio 1 CAD: disegno computerizzatoo 1 macchine a controllo numerico: CAD/CAMo 1 macchine utensilio 1 disegno tecnico con tavoli da disegno

n° 1 Laboratorio di Informatica di cui:

o 1 Informatica, sistemi di elaborazione e trasmissione delleinformazioni, matematica, calcolo e statistica .

n° 3 Laboratori per il biennio di cui:o 1 Fisicao 1 Chimicao 1 Informatica

n° 1 Palestra con servizi Impianti sportivi esterni Aula insegnanti con biblioteca Aula magna Aula Video Bar interno Parco botanico di circa 20.000 mq

L’ EDIFICIO “R. PAGLIACCETTI”

n° 15 Aule per la didattica n° 2 Uffici amministrativi n° 2 Aule multifunzionali n° 3 Laboratori di elettronica n° 1 Laboratorio di meccanica n° 1 Laboratorio di meccanica computerizzata n° 1 Laboratorio di informatica n° 1 Laboratorio di chimica n° 1 Laboratorio di fisica n° 1 Laboratorio di sistemi n° 1 Aula multimediale n° 1 Laboratorio aula Cad Aula insegnanti Palestra con servizi Aula magna Biblioteca Spazio esterno

POLITICA DELLA SICUREZZA

Il nostro Istituto, al fine di ottemperare alle vigenti normative sulla tutela

della salute e sulla sicurezza dei lavoratori (Legge 626/94) ha nominato

l’Ing. Leo De Santis Responsabile del Servizio di prevenzione e protezione.

Il Dirigente Scolastico è responsabile della salute e della sicurezza dei

lavoratori ed è tenuto a:

nominare il Responsabile dei Servizi di prevenzione e protezione; nominare il medico competente; valutare tutti i rischi presenti nell’ambiente di lavoro; nominare le figure sensibili e formarle mediante corsi specifici; formare e addestrare tutto il personale circa le misure di

emergenza, di pronto soccorso e antincendio adottate dall’Istituto; comunicare a tutto il personale il contenuto del Piano d’emergenza; valutare il rischio dello stress da lavoro correlato; effettuare annualmente almeno una prova generale di evacuazione.

L’UTENZA

L’I.I.S. “V.Crocetti- V.Cerulli” è una realtà scolastica in continua ascesa e

i numeri lo testimoniano.

Offre istruzione e formazione professionale a circa 1200 studenti.

Nell’a.s. 2011-2012 si sono iscritti alle classi prime 258 alunni di cui 80

femmine e 178 maschi.

Si tratta di ragazzi provenienti dal territorio della provincia teramana con

una impellente domande di realizzazione. Essi sono attratti dall’idea di

una metodologia didattica innovativa che si basa sulle conoscenze

acquisite tramite esperienze laboratoriali. Questo percorso formativo

richiede una guida sapiente da parte dei docenti e forti motivazioni nella

riuscita professionale da parte degli alunni.

La maggior parte dei nostri studenti non vive solo di sogni e di ideali ma

si pone anche domande, quali: troverò un lavoro in breve tempo? riuscirò

a relazionarmi in contesti e ambienti sempre più internazionali e

complessi? sarò in grado di realizzare il mio personale progetto di vita?

Fluttuante è, per i giovani, la proiezione lavorativa sul lungo periodo,

dato il momento di crisi economica e solo una qualificata esperienza

scolastica potrà condurre questi alunni verso il successo formativo e in

base alle capacità, ad una ulteriore formazione post-diploma e di tipo

universitario. La nostra sfida è questa:

o formare competenze plurimeo riempire di risposte le speranze

o fornire una solida preparazione culturale

Nel dettaglio la presenza è la seguente:

ISTITUTI ALUNNI ISCRITTI ALUNNI STRANIERI ALUNNIRITIRATITRASF.

IPSEDOC 772 83 10Maschi

339Femmine

422Maschi

33Femmine

50ITI 289 16 7

Maschi292

Femmine5

Maschi16

Femmine0

IPSIA 141 40 5Maschi

141Femmine

0Maschi

40Femmine

0

ORGANIZZAZIONE DELL’ I.I.S.

FINALITA’ DELL’ISTITUZIONE SCOLASTICA

La finalità dell’ Istituto d’Istruzione Superiore “V.Crocetti- V. Cerulli”, è:

il successo formativo di ciascun alunno.

Attraverso il P.O.F. che viene redatto annualmente accogliendo le

indicazioni del Collegio dei Docenti, l’istituzione scolastica illustra

l’attività progettuale espletata, in relazione all’ offerta di:

Servizi didattici Servizi educativi Attività di formazione professionale Attività formative curriculari ed extracurriculari Servizi amministrativi Servizi agli utenti del territorio

La nostra scuola è un contesto di apprendimento accogliente e

dinamico, è un luogo di relazioni interpersonali in cui il patrimonio di

conoscenze codificate, acquistano vigore e valore in quanto concorrono,

con la mediazione dei docenti, alla costruzione delle competenze degli

alunni. Un chiaro ed esplicito obiettivo:

costruire un percorso scolastico significativoche riesca ad imprimere una svolta positivanella vita umana e professionale degli studenti.

L’I.I.S. “V.Crocetti - V.Cerulli” si ispira ai principi di EFFICACIA,

EFFICIENZA, TRASPARENZA, EQUITA’ e RESPONSABILITA’, al fine di

garantire a ciascun alunno il diritto allo studio e attraverso di esso,

l’integrazione sociale e la realizzazione professionale.

La nostra mission quindi è “formare persone capaci di diventareprofessionisti di elevate competenze”, che sappiano coniugare le

conoscenze teoriche e il sapere pratico con la capacità d’innovazione

che lo sviluppo della scienza e della tecnica richiede, al fine di

contribuire allo sviluppo del Paese.

I saperi e le competenze acquisite nei nostri percorsi formativi,

organizzati secondo standard di alta qualità, consentono l’accesso

all’Università e all’Istruzione Tecnica Superiore.

Al termine del percorso di studio gli alunni saranno in grado di:

agire in riferimento ad un sistema di valori, coerenti con i principi

della Costituzione, sviluppando competenze di cittadinanza;

utilizzare il patrimonio lessicale ed espressivo della lingua italiana

secondo le esigenze comunicative nei vari contesti;

operare efficacemente e con ruoli di responsabilità in ambiti

professionali connotati da processi di innovazione tecnologica e

organizzativa;

riconoscere le linee essenziali della storia delle idee, della cultura,

della letteratura, delle arti e la correlazione con i settori di

riferimento;

ideare un personale progetto di vita, riconoscendo in se stessi

capacità e attitudini e agire in funzione della sua realizzazione.

ORGANIZZAZIONE SCOLASTICA

Il Collegio Docenti ha deliberato la suddivisione dell’anno scolastico in

quadrimestri:

1° quadrimestre: dal 12 settembre 2011 al 31 gennaio 2012

2° quadrimestre: dal 1 febbraio 2012 al 9 giugno 2012.

Con la Legge di Riordino degli Istituti Superiori l’orario è il seguente:

Istituto Professionale Enogastronomico e Commerciale: le prime

classi, le seconde e le terze hanno 32 ore con un rientro di due ore il

mercoledì (dalle 13,40-15,40) mentre le quarte e le quinte 30 ore

settimanali

Istituto Professionale Industria e Artigianato le prime classi, le

seconde e le terze hanno 32 ore con un rientro di due ore il martedì

(dalle 13,40-15,40)

Istituto Tecnico Tecnologico tutte le classi hanno 32 ore settimanali

con un rientro di due ore il martedì (dalle 13,40-15,40)

CALENDARIO ANNUALE DELLE ATTIVITA' DIDATTICHE

ATTIVITA’ DATA ORDINE DEL GIORNO

SOSP. GIUDIZIO 01-05 settembre 2011 -prove e scrutiniCOLLEGIO DOCENTI 05 settembre 2011

ore 9.00-11.00-saluto del giorno-piano attività 2011/2012-calendario esami integrativi edidoneità-scansione temporale valutazione-criteri orario di servizio-organizzazione C.d.D. inDipartimenti-atto di indirizzo: F.S.-terze ripetenze-progetto “aree a rischio”-varie ed eventuali

DIPARTIMENTIDISCIPLINARE

06 settembre 2011ore 9.00-11.00

-programmazione

ESAMI INTEGRATIVI E/OIDONEITA’

07-08-09 settembre 2011 -prove scritte ed orali

COLLEGIO DOCENTI 09 settembre 2011 ore 15.30-17.30

-risultati Esami di Stato-percorsi qualifiche professionali-alternanza scuola-lavoro-progetti POF-progetti in RETE-varie ed eventuali

INIZIO ATTIVITA’ 12 settembre 2011 ore 8.10

RIUNIONE DOCENTISPECIALIZZATI

16 settembre 2011ore 15.00

-assegnazione classi-linee guida integrazionescolastica

COLLEGIO DOCENTISTRAORDINARIO

29 settembre 2011ore 14.00-15.00

-piano formaz. personle docente-acquisizione richieste F.S.

INIZIO ATTIVITA’POMERIDIANA

4-5 ottobre 2011

RIUNIONE COORDINATORIC.d.C.e STAFF DirigenteScolastico

14 ottobre 2011ore 16.30-18.30

-analisi risultati bisogni formativi:linee di programmazione

DIPARTIMENTIDISCIPLINARI

17 ottobre 2011ore 14.30-17.30

-analisi risultati bisogni formativi:linee di programmazione-proposte viaggi, visite guidate escambi culturali

SCUOLA-FAMIGLIA 21 ottobre 2011ore 8.30-11.00ore 18.00-19.00

ore 19.00-20.00

-assemblea di classe e votazioni-assemblea dei genitori finalizzataall’elezione degli Org. Collegiali-operazione di voto

CONSIGLI DI CLASSE 24 ottobre al 4 novembre2011

-programmazione C.d.C. (dapresentare entro il 19 novembre)-insediamento componente genitori ealunni-informativa genitori libri di testo-proposte attività scolastiche ed extra-scolastiche-proposte viaggio d’istruzione e visiteguidate

DIPARTIMENTIDISCIPLINARI

17 novembre 2011

ESAMI INTEGRATIVI E/OIDONEITA’

16-17-18 novembre 2011 IPSEdOC-ITIS-IPSIA

ELEZIONI 20 novembre 20118.00-12.0021 novembre 20118.00-13.30

-elezioni organi collegiali

COLLEGIO DOCENTI 1 dicembre 2011ore 14.30

-approvazione POF

CONSIGLI DI CLASSE dal 5 al 15 dicembre 2011 -Valutazione degli apprendimentiintermedia-programmazione interventi direcupero

SCUOLA-FAMIGLIA 20-21 dicembre 2011ore 16.30-19.30

-incontro scuola-famiglia:-consegna pagellino

SCRUTINI 1 al 14 febbraio 2012

21 febbraio 201222 febbraio 2012

-scrutini I° quadrimestre-individuazione materie Esame di Stato-consegna pagelle ITIS-IPSIA-consegna pagelle IPSEdOC

CLASSI QUINTE 28 febbraio 2012ore 11.10

-I° simulazione terza prova

CONSIGLI DI CLASSE dal 22 al 30 marzo 2012 -Valutazione degli apprendimentiintermedia-programmazione interventi direcupero

SCUOLA-FAMIGLIA 2 aprile 2012 ore 18.303 aprile 2012 ore 18.30

-consegna pagellino IPSEdOC-consegna pagellino ITIS-IPSIA

CLASSI QUINTE 19 aprile 2012 ore 9.10 -II° simulazione terza prova

N.B. Altri Collegi possono essere convocati dal Dirigente Scolastico per ulteriori

esigenze organizzativo-gestionali intervenute.

Tutti gli appuntamenti saranno confermati da avvisi che dettaglieranno le attività.

FESTIVITÀChiusura prefestiva c.a. scolastico giorni 14: lunedì 31/10/2011- sabato24/12/2011- sabato 31/12/2011- giovedì 5/01/2012- sabato7/01/2012- sabato 7 aprile 2012 – lunedì 30/04/2012- sabato 21 e28/07/2012- martedì 14/08/2012- sabato 4 e 11 e 18 e 25/08/2012-Vacanze natalizie: dal 24/12/2011 all’8/01/2012Vacanze pasquali: dal 5/04/2012 all’11/04/2012Le lezioni saranno sospese per le feste:Tutti i santi 1/11/2011Santo Patrono (S.Flaviano) 24/11/2011Immacolata Concezione 08/12/2011Festa del lavoro 1/05/2012Festa della Repubblica 2/06/2012Le lezioni hanno termine il 9/06/2012

DIPARTIMENTIDISCIPLINARI

2 maggio 2012 ore 14.30 -Libri di testo:analisi e valutazione deitesti in uso, proposte di nuoveadozione-definizione modalità di Certificazionedelle competenze per gli alunni checompletano l’O.F.

REFERENTIDIPARTIMENTI

DISCIPLINARI

2 maggio 2012 ore16.30

(componente genitori-alunni)-approvazione libri di testo

CONSIGLI DI CLASSE(quinte)

10 maggio 2012 -documento 15 maggio

COLLEGIO DOCENTI 11 maggio 2012ore 14.30-17.00

-libri di testo-documento 15 maggio-criteri scrutini finali-definizione certificazionecompetenze

ESAMI DI QUALIFICA 11 maggio 2012ore 17.15

-individuazione discipline da inserirenel CASO-criteri Esami di Qualifica

ESAMI DI QUALIFICAESAMI DI SATO

dal 21 maggio al 26 maggio2012

-prove strutturate classi terze-esami di Idoneità e/o Integrativi

ESAMI DI QUALIFICA 28 maggio 2012 ore 14.30 -scelta prove Esami di QualificaESAMI DI QUALIFICA 28-29-30-31 maggio 2012 -scrutini ammissioni classi terzeESAMI DI QUALIFICA dal 4 giugno al 6 giugno

20127-8 giugno 2012

-Prove Esami di Qualifica

-Scrutini classi terze

FINE ATTIVTA’ 9 giugno 2012SCRUTINI dal 11 al 15 giugno 2012 -scrutini finaliCOLLEGIO DOCENTI 16 giugno 2012 -relazione F.S.

-relazioni ref. progetti-attività di recupero per saldo D.F.-calendario corsi recupero

QUADRO RIASSUNTIVO RISORSE UMANE

CONSIGLIO D’ISTITUTO

Componente Docenti:Prof. MALAVOLTA ROBERTOProf.ssa DI BERARDINO ROSANNAProf.ssa SANTACROCE CATERINAProf. DI MATTIA FIORINTOProf.ssa CUSCITO ROSARIAProf.ssa MARINI TIZIANAProf. FEDELE UGOProf.ssa DI FRANCESCO MIRANDA

Componente ATA:Sig. GOFFREDO FRANCESCOSig. SACCHETTI LEANDRO

Componente Genitori:Sig. FRANCHI GIANFRANCO (2^B)Sig. FORRESI ALESSANDRO (2^INF)Sig. FAZZARI PIETRO (3^C)Sig. BASCIANI AMALIA (5^TIM)

D.S.G.A. Dott. Sante Presta

Componente Alunni:Sig. PICA GIULIO (5^E)Sig. DURILLO GIANLUCA (5^D)Sig. DI SABATINO ANDREA (5^E)Sig. MINAI BERAT (5^TIM)

Organo di garanzia interno:1. MALAVOLTA ROBERTO (DOCENTE)2. FRANCHI GIANFRANCO (GENITORE)3. GOFFREDO FRANCESCO (ATA)4. SPINELLI DAVIDE (ALUNNO MEMBRO CONSULTA)

FUNZIONI STRUMENTALIAREA DOCENTI

POF E FORMAZIONE DOCENTI

Prof. ssa MARCONE LUCIA DENISE (Ipsedoc)Prof.ssa SORGI DANIELA (Itis)Prof.ssa PICCIONI LORENA (Ipsia)

ALTERNANZA SCUOLA LAVOROProf.ri MALAVOLTA ROBERTO (Ipsedoc) COCCHIOLA DANIELE (Ipsia)Prof.ssa MARCHITTO EMILIA (ITI)

INTEGRAZIONEProf.ri MORELLI SONIA (Ipsedoc) VERTICELLI RODRIGO (Itis-Ipsia)

INTERCULTURAProf.ri CIANCETTA ALESSANDRA (Ipsedoc) DI GIACOMANTONIO ANDREA (Ipsia+Itis)

ORIENTAMENTO E RAPPORTICON IL TERRITORIO

Prof.ri CUSCITO ROSARIA (Ipsedoc)Prof. DI GIACOMANTONIO ANDREA (Ipsia)

DE ASCENTIIS GIAMPIERO (Iti)

INFORMATIZZAZIONE EGESTIONE DEL SITO WEB

Prof.ri ZENOBI MORENO (Ipsedoc) MARCOZZI GIOVANNI (Itis)

FEIER ADRIANA (Ipsia)

PROGETTI EUROPEI Prof.ssa GATTI LUCIA (Ipsedoc-Itis-Ipsia)

REFERENTI DI DIPARTIMENTO DISCIPLINARE

Materie Referente

ASSE DEILINGUAGGI

Italiano, religione, storiadell’arte

ALTRI LINGUAGGI: Tecnologiadella comunicazione,Trattamento testi,

LINGUE STRANIERE: Inglese,Francese, Tedesco

Lucia Denise Marcone (IPSEDOC) Tiziana Raschiatore (ITI)Angela Casciani (IPSIA)

Valentina Nardi(IPSEDOC)Lorena Piccioni (IPSIA)Sara Solipaca (ITI)

ASSEMATEMATICO

Matematica, Calcolo delleprobabilità, statistica ericerca operativa

Rosaria Druda (IPSEDOC)Raffaele Cinaglia (ITI)Miranda Di Francesco (IPSIA)

ASSESCIENTIFICO-

TECNOLOGICO

Scienze integrate (Chimica,Fisica, Scienze della Terra eBiologia), Scienze deglialimenti, Informatica, TIC,Scienze e Tecnologie Applicate,Fisica e laboratorio, Tecnologiee Tecniche diRappresentazione GraficaEDUCAZIONE FISICA

Caterina Santacroce (IPSEDOC)Marchitto (ITI)Cialoni (IPSIA)

ASSE STORICO-SOCIALE-ECONOMICO

Storia, Diritto, Ec. Industriale edelementi di diritto, Ec. Aziendale,Tecnica professionale dei servizicommerciali, Ec.Ristorativa,Ec.Turistica, Tecnica turistico-amministrativa, Contabilità elettronicae applicazioni gestionali

Perseo Angela (IPSEDOC)

ASSE TECNICO-

PROFESSIONALE

IPSEDOC: Laboratorio di ServiziEnogastronomici (Cucina, Sala eVendita, Accoglienza turistica)

ITI: Meccanica applicata e macchine afluido,

Tecnologia meccanica,Disegno, Progettazione e

organizzazione aziendale,Sistemi e automazione industriale,Elettrotecnica,Tecnologie elettriche, disegno e

progettazioneSistemi elettrici automatici,Elettronica,Impianti elettrici,Meccanica e macchine,Sistemi elettronici automatici,Tecnologie elettroniche, disegno eprogettazioneTelecomunicazioni,Informatica,Elettronica e telecomunicazioni,Sistemi di elaborazione e ditrasmissione delle informazioni

IPIAS:Laboratori tecnologici ed esercitazioni,Tecnologia meccanica e laboratorio,Tecnica della produzione e laboratorio,Disegno tecnico,Elementi di meccanica,Meccanica applicata alle macchine,Macchine a fluido,Esercitazioni pratiche,Elettrotecnica ed elettronica,Sistemi e automazioneTelecomunicazioni,

Serra Fabio (IPSEDOC)

Nardi Piero (ITI)

Cialoni Vittorio (IPSIA)

Sistemi, automazione e organizzazionedella produzione,ElettronicaElettronica, telecomunicazioni eapplicazioni

COORDINATORI DI DISCIPLINASEDE IPSEDOC

CLASSE DOCENTE1^A SCIASCETTI GIULIA1^B OLIVIERI STEFANIA1^C MARCONE LUCIA DENISE1^D DRUDA ROSARIA1^E CARAVELLI CLAUDIO1^F LEONZI ALESSIA1^G GALLIENI IRENE1^H IOBBI ALESSIA2^A NARDI VALENTINA2^B OLIVIERI STEFANIA2^C MARCONE LUCIA DENISE2^D IOBBI ALESSIA2^E CIPRIETTI ANGIOLINA2^F CIPRIETTI ANGIOLINA2^G GALLIENI IRENE2^H CERQUONI SARA3^A IOANNONE CAROLINA3^B ANTONUCCI LUCIA3^C ROTINI FRANCA3^D SERRA FABIO3^E MALAFRONTE NICOLA3^F TINARI DARIO3^G CUSCITO ROSARIA3^H DI GAETANO MASSIMO4^A RAGNOLI SOFIA4^B PERSEO ANGELA4^C POMPEI UBALDO4^D SCIASCETTI GIULIA4^E DELL’ARCIPRETE MARIELLA4^F DI REMIGIO TIZIANA4^G SALTARELLI ANNA MARIA4^H PULEO EDOARDO5^A CALZONETTI GIULIANA5^B MAIAROLI ANGELA5^C POMPEI UBALDO5^D SANTACROCE CATERINA5^E DI PASQUALE ANTONIETTA5^F CASCIOTTI ANTONIETTA5^G DE ANGELIS ANGELA

SEDE ITIS

Classe Docente1^INF. A FEDELE UGO

1^INF. B/1 ELE CHINNI GEMMA1^ A MECC. RASCHIATORE TIZIANA

1^ B MECC. OLIVIERI VALERIA2^ELE. DE ASCENTIIS GIAMPIERO2^INF. RULLI ROSSANA

2^ MECC. GIUS SILVIA3^ET/3^EA CAPOBIANCO MICHELINA

3^ INF. SORGI DANIELA3^ MECC. CIAVATTA GIANNI4^ET/4^EA MARCOZZI GIANNI

4^ INF. CETRONI ROSA4^MECC. D’EGIDIO SABATINO

5^ET/5^EA SOLIPACA SARA5^ INF. MARINI TIZIANA

5^ MECC. PEDICONE MAURO

SEDE IPIASClasse Docente

1^ A MAT. DI MARCO ROBERTA1^ B MAT. COLANCECCO ANTONIO2^ MAT. COLANCECCO ANTONIO

3^ OM/OT BIANCHI EIDE4^TIEN/TIM DI GIACOMANTONIO ANDREA

5^ TIEN FEIER ADRIANA ALEXANDRINA5^ TIM CASCIANI ANGELA

COMMISSIONI DI LAVORO

AMBITO PROGETTUALE ATTIVITA' COMPONENTI

COMMISSIONE EVENTI Organizza le manifestazioni Referenti: Cuscito, Di Mattia, Tinari.Tutti i docenti ITP di sala bar,cucina e ricevimento

COMMISSIONE ORARIO Redige l’orario di servizio Referenti: Malavolta,Di Berardino(IPSEDOC) Occhino(ITI), DiFrancesco(IPSIA)

COMMISSIONETECNOLOGIE DILABORATORIO

Supervisiona le attività deilaboratori

Referenti:IPSIA:MECCANICA Cialoni, BozoloELETTRONICAGrassadonia,GalantiniBIENNIO Colancecco,CocchiolaITI:MECCANICA Di Egidio, PediconeELETTRONICA:DeVincentiis,RomanelliELETTROTECNICA:Nardi, PirruccioINFORMATICA:Sorgi, MarranconeBIENNIO:Gius, Di Giosia

COMMISSIONE AMBIENTEE SALUTE

Promuove iniziative sullatutela della salute

Referente:Puleo,Dell’Arciprete, Galanti, Santacroce

COMMISSIONEORIENTAMENTO EPROMOZIONE D'ISTITUTO

Gestisce l'orientamento inentrata e in uscita

Referenti:Cuscito(IPSEDOC) DeAscentiis (ITI), Di Giacomantonio(IPSIA)Chiappini, Cocchiola, Bozolo,Colancecco, Verticelli (IPSIA),Marcozzi, Pirruccio, Ciavatta,Marrancone, Capuani, SorgiPedicone, De Vincentiis (ITI)Di Mattia, Galanti, Patriarca,Lauriola, Tinari(IPSEDOC)

GRUPPO SPORTIVO Coordina le attività sportivedell’Istituto

Referenti: Pompa, Chiavetta, Sabini,D’Antonio,Tassoni, (IPSDOC)De Ascentiis, Bucciarelli (ITI)Nanni( ITI-IPSEDOC)

COMMISSIONE VIAGGI Coordina i viaggi d’istruzionee le uscite didattiche

Referenti: Gallieni (IPSEDOC)Tomassetti (ITI)Feier (IPSIA)

COMMISSIONE QUALITA’ EREGOLAMENTI

Cura l’applicazione dellenorme e delle procedurecodificate

Referente: Druda (IPSEDOC),Maiaroli Di Berardino,Malavolta(IPSEDOC), Capuani,Occhino (ITIS) ,Di Francesco (IPSIA)

COMMISSIONEPATENTINO

Organizza il corso per ilpatentino

Referenti:Chiappini, Gallieni,(IPSEDOC)Di Giacomantonio (IPSIA)

GRUPPO SPORTIVO Organizzano le attivitàsportive d'Istituto

Referenti: De Ascentiis Sabini (ITIS),Pompa,Chiavetta,D’Antonio,Tassoni,(IPSEDOC)Nanni, Bucciarelli. (IPSIA)

GRUPPO “H” Coordina le attività delgruppo di sostegno

Referenti: Dirigente Maloni, Morelli(IPSEDOC),Verticelli (IPIAS_ITIS)genitore Sig.ra MaràAlunno Intellini Anna Rosa

COMMISSIONEELETTORALE

Organizza le attività di voto Referente:Druda(IPSEDOC),Tomassetti (ITIS)Di Pasquale(ATA)Taraschi(ATA), Angelone (genitore)Di Blasio (alunno)

COMMISSIONEBIBLIOTECA

Cura le attività bibliotecarie Referenti:Casciani(IPSIA),Saltarelli,Ragnoli, (IPSEDOC)Genovese,Ridolfi (ITIS)

COMMISSIONE COMENIUSREGIO

Elabora i progetti europei Referente: CalzonettiDi Gaetano, Olivieri, De Leonardis,Farinelli

COMMISSIONE VIAGGID’ISTRUZIONE E VISITEGUIDATE

Organizza i viaggi e leuscite didattiche

Referenti:Gallieni (IPSEDOC)Tomassetti (ITIS) Feier (IPSIA)

COMMISSIONE TECNICAPresiede agli acquisti delmateriale di consumo e inerenteal funzionamento

Referente: D.S., D.S.G.A, Malavolta,Capuani, Sacchetti.

UFFICIO TECNICO Indica gli acquisti da compiere Referenti:Capuani

COMITATO DI VALUTAZIONE Affianca i docenti immessi inruolo e ne valuta l’attività initinere

Zenobi Moreno, Di Francesco Miranda,Nardi Piero, Morelli Sonia.Supplenti: Ciavatta Gianni, Di EgidioSabatino.

ASSISTENTI AMMINISTRATIVI n. 10

ASSISTENTI TECNICI n. 17

COLLABORATORI SCOLASTICI n. 18

DOCENTI SPECIALIZZATI n. 45

DOCENTI n. 193

ASSISTENTI EDUCATIVI n. 33

(COOPERATIVA ESTERNA)

PIANO DELLE ATTIVITA’ DI FORMAZIONE / AGGIORNAMENTO

Il Collegio dei docenti con delibera n.1 del 29/10/2011 (ai sensi del CCNL

2006-09), ha approvato il “Il Piano di formazione e aggiornamento

2011/2012”. I docenti sono invitati a partecipare a queste, come ad

altre attività di formazione e a trasferire le conoscenze acquisite

all’organo collegiale. In tal modo essi rappresentano il vero “vantaggio

competitivo” in termini di qualità dell’istruzione offerta dall’ Istituto.

corso di formazione Finalità Ente erogante

RETE REGIONALE DEI LICEIPER L’AREA SCIENTIFICA

Costruire competenzescientifiche relative al

curricolo d’Istituto

U.S.R. ABRUZZO

RETE DEGLI ISTITUTIALBERGHIERI

Competenze relative alladidattica laboratoriale peri docenti tecnico-pratici

U.S.R. ABRUZZO

RETE DI SCUOLE (I.I.S. E BINDI-PAGLIACCETTI DI GIULIANOVA,I.C.TORTORETO, D’ANNUNZIO-ROMANI DI ROSETO)

Formazionesull’Orientamento per lacostruzione di competenzelong life in entrata e inuscita dal sistemascolastico

U.S.R. ABRUZZO

Prof. PierluigiElleraniDott.ssa MarviMaroni

FORMAZIONE TIC Formazione di I e II livellosulle nuove tecnologie

Prof. Marcozzi

FORMAZIONE SULL’USO DELLELIM

Apprendere l’utilizzo dellelavagne elettroniche nelladidattica

Prof. Zenobi

UNA SCUOLA IN RETE COMECENTRO D’ASCOLTO

Strumenti per la gestionedelle classi con alunni“difficili”

CEIS-RosetoCENTRODIOGENE-Pescara

NORMATIVA SUL RIORDINO E NUOVI PROFILI

L’art. 13 del D.L. 31 gennaio 2007 n. 7 convertito nella L. 2 aprile 2007

n. 40 ha regolamentato l’istruzione tecnico-professionale articolata negli:

Istituti Tecnici Istituti Professionali

L’I.I.S. “V. Crocetti- V. Cerulli” (ai sensi del D.L.17/10/ 2005 n.226 capo III),

consente di assolvere all’obbligo d’istruzione e fornisce un diploma

quinquennale d’istruzione secondaria superiore, utile all’inserimento nel

mondo del lavoro o al proseguimento degli studi nei percorsi I.T.S. o in

qualunque Facoltà universitaria.

Attualmente coesistono il nuovo ordinamento (per le classi prime e

seconde) e il vecchio ordinamento (per le classi terze, quarte, quinte)

con il conseguimento della qualifica professionale nelle classi terze.

Nuovi indirizzi entrati in vigore dall’a.s 2010/11 e a regime per le

classi prime e seconde;

Vecchi indirizzi nelle classi terze, quarte, quinte e destinati

gradualmente ad estinguersi.

Il percorso didattico sia tecnico che professionale è articolato in:

un primo biennio, dedicato all'acquisizione dei saperi e delle

competenze previsti per l'assolvimento dell'obbligo di istruzione e

di apprendimenti che introducono progressivamente agli indirizzi

in funzione orientativa;

un secondo biennio in cui prevalgono le materie d’ indirizzo;

un quinto anno che si conclude con l'Esame di Stato.

I nuovi Istituti tecnici sono raggruppati in 2 settori:

Economico Tecnologico

L’I.I.S. “V.Crocetti-V.Cerulli” offre ai propri studenti una formazione nel

SETTORE TECNOLOGICO:

SETTORE TECNOLOGICO

Istituto Tecnico Industriale “V. Cerulli”(via Gramsci, 77)

INDIRIZZI:

MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA

ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA

INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONE

ARTICOLAZIONI:

MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA Meccanica e Meccatronica Energia

ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA Elettronica Elettrotecnica Automazione

INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONE Informatica Telecomunicazioni

Il monte ore previsto è:

AREA ISTRUZIONE GENERALE AREA INDIRIZZOPrimo biennio 660 ore 396 oreSecondo biennio equinto anno 495 ore 561 ore

Gli indirizzi del settore tecnologico prevedono nell’ambito degli

insegnamenti le seguenti ore di compresenza nei laboratorio:

264 ore nel biennio; 561 ore nel secondo biennio e 330 ore in quinta.

L’orario complessivo annuale è determinato in 1.056 ore, corrispondente

a 32 ore settimanali di lezione, comprensive della quota riservata alle

regioni e dell’insegnamento della religione cattolica.

Nella progettazione dell’offerta formativa ci sono a disposizione ampi

spazi di flessibilità (entro il 30% nel secondo biennio e il 35% nel

quinto anno) all'interno dell'orario annuale delle lezioni dell'area di

indirizzo. Questi spazi di flessibilità si aggiungono alla quota del 20% di

autonomia rispetto al monte ore complessivo delle lezioni di cui già

godono le scuole.

Il quadro di riferimento della riforma dei nuovi istituti professionali è:

“Schema di Regolamento recante norme concernenti il riordino degli istituti

professionali” (D.P.R. 15/03/2010 n.87).

I nuovi Istituti Professionali sono suddivisi in 2 settori:

Servizi Industria e Artigianato

L’Istituto I.I.S. “V. Crocetti-V.Cerulli” offre ai propri studenti la

formazione professionale sia nel SETTORE SERVIZI che nel SETTOREINDUSTRIA E ARTIGIANATO:

SETTORE SERVIZI SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO

Istituto Professionale“V.Crocetti”

(Via Bompadre, 3)

Istituto Professionale“R. Pagliaccetti”(Via Gramsci 73)

INDIRIZZO:

SERVIZI PERL’ENOGASTRONOMIA EL’OSPITALITA’ALBERGHIERA

SERVIZI COMMERCIALI

INDIRIZZO:

MANUTENZIONE

E ASSISTENZA TECNICA

ARTICOLAZIONI:

- Enogastronomia –- Servizi di sala e di vendita –- Accoglienza turistica -

- Servizi Commerciali -

ARTICOLAZIONI:

-Manutenzione e assistenza tecnica-

Il monte ore previsto è:

AREA ISTRUZIONE GENERALE AREA INDIRIZZOPrimo biennio 660 ore 396 oreSecondo biennio equinto anno 495 ore 561 ore

L’orario complessivo annuale è determinato in 1.056 ore, corrispondente

a 32 ore settimanali di lezione, comprensive della quota riservata alle

Regioni e dell’insegnamento della religione cattolica. Nella progettazione

dei curricoli si potrà usufruire di una quota di autonomia del 20% e una

quota di flessibilità degli orari del 25% nel primo biennio, 35% nel

secondo biennio e 40% nell’ultimo anno.

ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALEPer le classi del triennio resta in vigore il vecchio ordinamento:

SETTORE TECNOLOGICO

Istituto I.T.I. “V. Cerulli” (via Gramsci)

INDIRIZZI:

ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE

ELETTRONICA E TELECOMUNICAZIONE

INFORMATICA - ABACUS

MECCANICA

ISTITUTI PROFESSIONALIPer le classi del triennio resta in vigore il vecchio ordinamento:

SETTORE SERVIZI SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO

Istituto Professionale“V.Crocetti”

(Via Bompadre, 3)

Istituto Professionale “R. Pagliaccetti”(Via Gramsci,73)

INDIRIZZI:

ALBERGHIEROECONOMICO-AZIENDALETURISTICO

INDIRIZZI:

MECCANICAELETTRONICA

ARTICOLAZIONI:

Indirizzo Alberghiero:Tecnico dei Servizi di Ristorazione

- Indirizzo Economico AziendaleTecnico della Gestione Aziendale

- Indirizzo Turistico:

Tecnico dell’Impresa Turistica

ARTICOLAZIONI:

Indirizzo MeccanicaTecnico delle industrie Meccaniche

Indirizzo ElettronicaTecnico delle industrie Elettroniche

Si è pervenuti alla conclusione di un iter legislativo che assegna la

competenza esclusiva in materia d’istruzione e formazione professionale

alle Regioni (D.lvo 226/2005). Il sistema dell’Istruzione e Formazione

Professionale (IeFP) prevede percorsi triennali e quadriennali. Sono titoli

riconosciuti a livello Europeo perché fanno riferimento ai livelli (III°

livello EQF per la Qualifica e IV° per il Diploma). Pertanto il nostro

Istituto, in regime sussidiario con la Regione Abruzzo, consente agli

studenti delle classi terze di conseguire la Qualifica professionale.

SETTORE SERVIZI SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO

Istituto Professionale“V.Crocetti”

(Via Bompadre, 3)

Istituto Professionale“R. Pagliaccetti”(Via Gramsci, 73)

QUALIFICA:

Indirizzo Alberghiero:Operatore dei Servizi alberghierie della Ristorazione (SettoreCucina)Operatore dei Servizi alberghierie della Ristorazione (SettoreSala Bar)Operatore dei Servizi alberghierie della Ristorazione (SettoreRicevimento)

- Indirizzo Economico Aziendale Operatore della gestione

Aziendale

- Indirizzo TuristicoOperatore dell’impresa Turistica

QUALIFICA:

Indirizzo Industria e Artigianato

Operatore Meccanico

Operatore per le Telecomunicazioni

I Regolamenti di Riordino degli Istituti Tecnici e Professionali prevedono

l’introduzione di nuovi modelli organizzativi e la valorizzazione della

cultura tecnica e scientifica, mediante:

L’insegnamento di Scienze Integrate in cui concorrono le discipline

di “Scienze della Terra e Biologia”, di “Fisica”, di “Chimica”;

Il potenziamento della lingua inglese anche mediante

l’insegnamento di un disciplina in modalità CLIL;

La valorizzazione della progettazione didattica attraverso la

creazione dei Dipartimenti Disciplinari quali articolazioni

funzionali del collegio dei docenti per un aggiornamento costante

dei percorsi di studio e la previsione di Comitati Tecnico-

scientifici;

Maggiori quote di flessibilità oraria per integrare i curricoli con

l’offerta legata alle esigenze del territorio;

L’introduzione della progettazione per competenze, attraverso le

declinazione dei risultati di apprendimento in competenze, abilità

e conoscenze con un evidente riferimento alla Raccomandazione

del Parlamento europeo e del Consiglio 23 aprile 2008 sulla

costituzione del Quadro europeo delle qualifiche (EQF), ai fini

della mobilità delle persone sul territorio dell'Unione europea;

Lo sviluppo di metodologie innovative basate sulla didattica

laboratoriale in tutti gli ambiti disciplinari;

La possibilità d’introdurre la metodologia d’apprendimento

dell'alternanza scuola – lavoro;

L’incremento di stage e tirocini formativi per la valorizzazione della

cultura d’impresa;

Il piano di formazione e aggiornamento dei docenti.

In Italia gli istituti tecnici sono 1.800 e sono frequentati da circa

873.522 alunni. L’Istruzione tecnica non conosce crisi. Essa viene

considerata una leva strategica per lo sviluppo sociale ed economico

degli Stati. Rappresenta da sempre la “migliore risposta alla crisi

economica ed occupazionale”.

Nei settori delle tecnologie, tradizionali o innovative, è indispensabile la

presenza di “capitale umano”, di “giovani talenti, creativi e competenti”

in grado di concorrere al rilancio del sistema produttivo e

all’innovazione.

Chi sceglie la formazione tecnica è destinato, in tempi relativamente

brevi, a trovare una occupazione di alto profilo professionale,

gratificante dal punto di vista umano e redditizia sotto l’aspetto

economico. Possiede una solida formazione culturale che gli consente di

affrontare agevolmente il mondo dell’istruzione tecnica superiore o degli

studi di livello universitario.

In Italia, attualmente 545.229 alunni frequentano 1.425 istituti

professionali. Si tratta di un sistema scolastico unico perché organizzato

su più livelli (qualifiche, diplomi quadriennali, diplomi di licenza) che

agevola gli studenti più indecisi nella scelta di completare

progressivamente il proprio percorso formativo, di anno in anno. In tal

modo, gli studenti sviluppano, in una dimensione altamente operativa,

saperi e competenze necessari per rispondere alle esigenze formative del

settore produttivo di riferimento. Essi potranno inserirsi in tempi

davvero rapidi nel mondo del lavoro o decideranno di proseguire gli

studi per poter ricoprire ruoli tecnici manageriali e gestionali nei settori

produttivi di riferimento.

IN SINTESI LA NUOVA OFFERTA FORMATIVA:

PROGETTAZIONE PER COMPETENZE

LABORATORIALITA’

VALORIZZAZIONE DELLE MENTI D’OPERA

SFIDA ALLA RECESSIONE CON L’INNOVAZIONE TECNOLOGICA