Istituto Comprensivo M. Carlucci - Ruoti Organizzazione Organigramma delle responsabilità e Servizi Istituto Comprensivo M. Carlucci - Ruoti

Istituto Comprensivo “M. Carlucci” - Ruoti

OrganizzazioneOrganizzazione Organigramma delle responsabilità e ServiziOrganigramma delle responsabilità e Servizi


Il Nostro Tempo ScuolaIl Nostro Tempo Scuola


Scuola dell’InfanziaScuola dell’Infanzia

• RuotiRuoti– 40 ore settimanali– 8 ore giornaliere– Dal lunedì al venerdì dalle 8.10 alle 16.10

• Baragiano e BalvanoBaragiano e Balvano– 40 ore settimanali– 8 ore giornaliere– Dal lunedì al venerdì dalle 8.30 alle 16.30

Il nostro tempo scuola


Scuola PrimariaScuola Primaria• RuotiRuoti

Classi 1Classi 1^̂, 2, 2^̂, 3, 3^̂, 4, 4^̂

– 40 ore settimanali– 8 ore giornaliere– Dal lunedì al venerdì dalle 8.15 alle 16.15

Classi 5Classi 5^̂

– 30 ore settimanali (27 obbligatorie + 3 opzionali)(27 obbligatorie + 3 opzionali)

– Dal lunedì al sabato dalle 8.15 alle 13.15



• BalvanoBalvano

Classi 1Classi 1^̂, 2, 2^̂, 3, 3^̂, 4, 4^̂

– 40 ore settimanali– 4 rientri pomeridiani– Dal martedì al venerdì dalle 8.30 alle 16.30– Il lunedì ed il sabato dalle 8.30 alle 13.30

Classi 5Classi 5^̂

– 30 ore settimanali (27 obbligatorie + 3 opzionali)(27 obbligatorie + 3 opzionali)

– Dal lunedì al sabato dalle 8.30 alle 13.30



• Baragiano scaloBaragiano scalo

Classi 1Classi 1^̂, 2, 2^̂, 3, 3^̂, 4, 4^̂ e 5 e 5^̂

– 30 ore settimanali (27 obbligatorie + 3 opzionali)(27 obbligatorie + 3 opzionali)– Un rientro pomeridiano il martedì– Dal lunedì al sabato - ad eccezione del martedì - ad eccezione del martedì - dalle

8.30 alle 13.00– Il martedì dalle 8.30 alle 16.30



Scuola Secondaria di 1° GradoScuola Secondaria di 1° Grado• Ruoti e BaragianoRuoti e Baragiano– 30 ore settimanali

– RuotiRuoti dal lunedì al sabato dalle 8.20 alle 13.20– BaragianoBaragiano dal lunedì al sabato dalle 8.30 alle 13.30

• BalvanoBalvano– 36 ore settimanali (30 obbligatorie + 6 opzionali)(30 obbligatorie + 6 opzionali)– 4 giorni con orario dalle 8.30 alle 13.30– 2 giorni con rientro pomeridiano dalle 8.30 alle 16.00



I I NostriNostri Progetti Progetti


• AccoglienzaAccoglienza• ContinuitàContinuità• Giornalino d’Istituto Giornalino d’Istituto (Disponibile anche online)(Disponibile anche online)

• Give Me Five Give Me Five (Inglese nella Scuola dell’Infanzia)(Inglese nella Scuola dell’Infanzia)

• Strumento Musicale Strumento Musicale (Pianoforte, Violoncello, Flauto, Tromba)(Pianoforte, Violoncello, Flauto, Tromba)

• Musica nella Scola PrimariaMusica nella Scola Primaria• Educazione alla SaluteEducazione alla Salute• Educazione all’AffettivitàEducazione all’Affettività• Un Tuffo nel Passato Un Tuffo nel Passato (Laboratorio di Storia)(Laboratorio di Storia)

• OrientamentoOrientamento• L’Orto in ClasseL’Orto in Classe• Sei Speciale Sei Uno di Noi Sei Speciale Sei Uno di Noi (Inclusione)(Inclusione)

• Sportello d’AscoltoSportello d’Ascolto• Giochi ed Attività SportiveGiochi ed Attività Sportive

Progetti in orario CurriculareProgetti in orario Curriculare


• BasileusBasileus• ContinuitàContinuità• I – Tec I – Tec (Progetto di Ricerca Sperimentazione)(Progetto di Ricerca Sperimentazione)

• Laboratori Espressivo – ManipolativiLaboratori Espressivo – Manipolativi• In Viaggio con Dante In Viaggio con Dante (Laboratorio interdisciplinare)(Laboratorio interdisciplinare)

• LatinoLatino• Sicurezza StradaleSicurezza Stradale• Tutte le Strade Portano a ScuolaTutte le Strade Portano a Scuola• Sentieri di paceSentieri di pace• PQMPQM

Progetti in orario ExtracurriculareProgetti in orario Extracurriculare


La nastra scuolaLa nastra scuolainoltre promuoveinoltre promuove


• La partecipazione a spettacoli teatrali e La partecipazione a spettacoli teatrali e cinematografici e a iniziative promosse da cinematografici e a iniziative promosse da

Enti ed AssociazioniEnti ed Associazioni

• La promozione di attività per la conoscenza La promozione di attività per la conoscenza e la valorizzazione dell’ambientee la valorizzazione dell’ambiente

• L’adesione a manifestazioni tematiche su L’adesione a manifestazioni tematiche su scala nazionale e internazionalescala nazionale e internazionale


OrganizzaOrganizza


• Mostre mercato di solidarietàMostre mercato di solidarietà

• Visite guidate e viaggi di istruzione per Visite guidate e viaggi di istruzione per conoscere il territorio e per approfondire conoscere il territorio e per approfondire

argomenti di studioargomenti di studio


Rapporti con le FamiglieRapporti con le Famiglie

Per agevolare la comunicazione scuola/famiglia abbiamo attivato l’area Genitori sul nostro sito web

www.icruoti.it www.icruoti.it


Nell’ambito dei Rapporti Scuola/Famiglia Nell’ambito dei Rapporti Scuola/Famiglia

PromuoviamoPromuoviamo• AssembleeAssemblee

• ColloquiColloquiInformativi individuali a novembre e aprile in occasione della consegna del

documento di valutazione intermedia (pagellino).(pagellino).

• IncontriIncontriIndividuali a febbraio e giugno per la visione del documento di valutazione di fine

quadrimestre

• ConsigliConsigliDi classe - interclasse – intersezione con i rappresentanti dei genitori

Siamo sempre a disposizione per eventuali Siamo sempre a disposizione per eventuali colloqui straordinari, previo appuntamentocolloqui straordinari, previo appuntamento


INCLUSIONEINCLUSIONE

Accogliamo calorosamente gli alunni con bisogni Accogliamo calorosamente gli alunni con bisogni educativi speciali e stranieri per farli sentire educativi speciali e stranieri per farli sentire sempre come a casa propria. Predisponiamo sempre come a casa propria. Predisponiamo percorsi educativi individualizzati che coinvolgono percorsi educativi individualizzati che coinvolgono tutti gli attori e le componenti territoriali, in tutti gli attori e le componenti territoriali, in particolar modo le famiglie.particolar modo le famiglie.


Rendicontazione Sociale Rendicontazione Sociale

Ci confrontiamo per il miglioramento costante e Ci confrontiamo per il miglioramento costante e continuo della nostra offerta formativa facendo leva continuo della nostra offerta formativa facendo leva sulla qualità del servizio, degli apprendimenti, della sulla qualità del servizio, degli apprendimenti, della comunicazione e dell’organizzazione.comunicazione e dell’organizzazione.


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