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Istituto Comprensivo “G. Palombini”- Roma -Progetto Orientamento
A.S. 2011/2012
Reporter Reporter
sull’attività sull’attività
di monitoraggio di monitoraggio
e valutazione deglie valutazione degli
interventi di interventi di OrientamentoOrientamento
alla fine del triennio dellaalla fine del triennio della
Scuola Secondaria Scuola Secondaria
di I grado di I grado
Funzione StrumentaleProf.ssa Rosa Stella Macaluso
FinalitàFinalità
L’Orientamento formativo ha come obiettivi che l’alunno:
Sappia costruire il proprio percorso didattico e formativo
Sappia individuare attitudini ed interessi
Impari ad auto valutarsi cioè impari a valutare il proprio rendimento scolastico in riferimento ai successi e alle difficoltà incontrate
Impari a pianificare lo studio individuando le competenze da migliorare e potenziare
Impari a fare scelte realistiche nell’immediato futuro.
Grafico relativo al numero dei questionari consegnati e restituiti
Ques tionari res tituiti41%
Ques tionari consegnati
59%
Q u e s t io n a ric o n s e g n at i
Q u e s t io n a ri re s t itu it i
Eravate al corrente del tipo di attività ?
S i9 6 %
N o4 %
S i N o
Avete ricevuto tutte le informazioni che vi servivano ?
Si90%
No10% Si No
Quali attività sono state determinanti nella scelta ?
41%
38%
21%
Orientamento in classecon i professori
Partecipazione alleattività "Scuola aperta"presso le Sc.SuperioriAltro
Le attività di Orientamento svolte hanno inciso su:
Capacità di confrontare
pareri ed opinioni di amici e/o
conoscenti25%
Capacità di distinguere i vari tipi di
Istituti Superiori
75%
Capacità di distinguerei vari tipi di IstitutiSuperiori
Capacità di confrontarepareri ed opinioni diamici e/o conoscenti
Siete soddisfatti delle future scelte effettuate ?
Si100%
Nella scelta dell’Istituto Superiore idoneo a vostro figlio avete tenuto conto
del Consiglio Orientativo?
No25%
Si 75%
Si No
Quali tra queste motivazioni vi ha indotto a scegliere la Scuola Superiore?
Prospettive di lavoro legate al tipo di
diploma62%
Discipline insegnate38%
Prospettive di lavoro legateal tipo di diploma
Discipline insegnate
Quali di queste attività Orientative vi può aver
meglio aiutato a compiere la scelta più giusta?
Conoscenza approfondita dei
programmi delle Sc. Superiori
34%
Vivere un giorno a scuola con i
compagni delle Sc. Superiori
31%
Visite guidate presso le varie Sc.
Superiori35%
Visite guidate presso le varie Sc.Superiori
Conoscenza approfondita deiprogrammi delle Sc. Superiori
Vivere un giorno a scuola con icompagni delle Sc. Superiori
Considerazioni conclusiveL’attività si è svolta da Ottobre a Gennaio del corrente anno
scolastico, alla fine della quale è stato somministrato ai genitori il questionario riferito nei grafici del report.
Il sondaggio ha previsto la somministrazione di 75 schede
(tante quanti gli alunni delle classi terze).
Ne sono state restituite 52, pertanto la partecipazione è stata pari al 59%.
Nel complesso l’intera attività è stata giudicata positivamente dai genitori.
L’obiettivo principale dei docenti, invece, dovrà essere sempre quello di voler collaborare con le famiglie, non per sostituirsi a loro ma semplicemente per percorrere insieme questa tappa importante della vita dei figli.