Upload
carolyn-mcmahon
View
30
Download
4
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Iskolai egészségfejlesztési programok szakmai ajánlása. Értelmezési keretek 2013. Szeptember 18. Solymosy József Bonifácz. Iskolai egészségfejlesztési programok szakmai ajánlása. Egészségfejlesztés. Szakmai ajánlás. Értelmezési keretek. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Iskolai egészségfejlesztési programok szakmai ajánlása
Értelmezési keretek2013. Szeptember 18.
Solymosy József Bonifácz
Iskolai egészségfejlesztési programok szakmai ajánlása
Értelmezési keretek
Egészségfejlesztés
Szakmai ajánlás
Szakai vélemény kialakításához szükséges információk - Adatlap
Indikátorok
Kell-e mindent „egészségfejlesztésnek” hívni?
Értelmezési keretek
pl.:kormány pl.:autó pl.: autóparkprogram elem program komplex program
Az egészségfejlesztési program olyan, meghatározott időbeli, térbeli kiterjedéssel és körülhatárolt céllal, célcsoporttal, mérhető hatással szervezett komplex tevékenység (vagyis több összehangolt tevékenység összessége), amelynek során az egyes emberek és/vagy közösségek az egészség társadalmi, gazdasági, környezeti és életmódbeli meghatározóit az egészségük számára kedvező irányban alakítják, és ezen keresztül megelőzik a lehetséges megbetegedéseket és javítják egészségi állapotukat.
kerék, kormány, stb. autóprogram elem program
Az egészségfejlesztési program, a gyermek, a tanuló egészséghez, biztonsághoz való jogainak érvényesülését szolgálja.Egy egészségfejlesztési programtól elvárás, hogy a célcsoportnál olyan viselkedés/attitűd mintákat adjon és erősítsen, melyek az egészségesebb választást megkönnyítik, pl.: az energia egyensúly (táplálkozás-testmozgás); a viselkedés/szer függőségek elkerülését elősegítik; a bántalmazást és iskolai erőszakot megelőzik; a személyi higiénét fenntartják; a baleset-megelőzés és elsősegélynyújtás területén korosztálynak megfelelő ismeretekkel látnak el.
Az egészségfejlesztési program olyan, meghatározott időbeli, térbeli kiterjedéssel és körülhatárolt céllal, célcsoporttal, mérhető hatással szervezett komplex tevékenység (vagyis több összehangolt tevékenység összessége), amelynek során az egyes emberek és/vagy közösségek az egészség társadalmi, gazdasági, környezeti és életmódbeli meghatározóit az egészségük számára kedvező irányban alakítják, és ezen keresztül megelőzik a lehetséges megbetegedéseket és javítják egészségi állapotukat.
Az egészségfejlesztési program, a gyermek, a tanuló egészséghez, biztonsághoz való jogainak érvényesülését szolgálja.Egy egészségfejlesztési programtól elvárás, hogy a célcsoportnál olyan viselkedés/attitűd mintákat adjon és erősítsen, melyek az egészségesebb választást megkönnyítik, pl.: az energia egyensúly (táplálkozás-testmozgás); a viselkedés/szer függőségek elkerülését elősegítik; a bántalmazást és iskolai erőszakot megelőzik; a személyi higiénét fenntartják; a baleset-megelőzés és elsősegélynyújtás területén korosztálynak megfelelő ismeretekkel látnak el.
Mérhető (egészség)hatás
A célcsoport aktívan alakítja életét
Tehát csak az a pl.: személyi higiénét fenntartó program egészségfejlesztési, amely
attitűdöt formál, a célcsoport aktivitását előmozdítja és mérhető
a hatása
Kell-e mindent „egészségfejlesztésnek” hívni?
Nem
Vasúthálózat 1918-ban
Vasúthálózat Hollandia
Kell-e mindent „egészségfejlesztésnek” hívni?
Szakmai ajánlás?
Értelmezési keretek
20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet128. §
Szakmai ajánlás?
Értelmezési keretek20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet128. §
(7) A nevelési-oktatási intézmény saját pedagógus-munkakörben foglalkoztatott alkalmazottján kívül csak olyan, a nevelési-oktatási intézménnyel jogviszonyban nem álló szakember vagy szervezet programjait, alkalmazásában álló munkatársát vonhatja be tanórai vagy gyermek, tanuló részére szervezett egyéb foglalkozás vagy egyéb egészségfejlesztési és prevenciós tevékenység megszervezésébe, aki vagy amely rendelkezik minőségbiztosított egészségfejlesztési, prevenciós programmal és az egészségpolitikáért felelős miniszter által kijelölt intézmény szakmai ajánlásával.
egészségfejlesztési, prevenciós programokat ajánló intézmény: OEFI 41297-10/2012 NÜF
Egyeztetett, jóváhagyott eljárásrend, formai és tartalmi követelmények, dokumentumok (pl.: Adatlap).
A szakmai ajánlás – „műszaki vizsga”(ha az egészségfejlesztési program egy autó lenne)
kérelmező
Kérelem, mely az Adatlap-ban leírt program
visszajelzés
Kijelölt intézmény: OEFI
A szakmai ajánlás
kérelmező
Kérelem, mely az Adatlap-ban leírt program
visszajelzés
Kijelölt intézmény: OEFI
Nem akkreditáció
Nem pályázat
Egyirányú
A szakmai ajánlás – áttekintés
kérelmező
Kérelem, mely az Adatlap-ban leírt program
+mellékletek
Formai és szakmai megfelelőség
visszajelzés
Egyirányú
A szakmai ajánlás sematikus menete
Befogadás, formai ellenőrzés
Szakmai véleményezések
Bíráló bizottsági döntés
Postai és e-alapon benyújtva
A szakmai ajánlás „eredménye” - 1
Szakmai megfelelőségEllenőrzési felszín a megvalósítás során
Befogadás, formai ellenőrzés
Szakmai véleményezések
Bíráló bizottsági döntés
Postai és e-alapon benyújtva
Ellenőrizhetőség
Szakmai megfelelőségEllenőrzési felszín a megvalósítás során
Bíráló bizottsági döntés
Kérelem, mely az Adatlap-ban leírt program
+mellékletek
A honlapra kikerül – nyilvános, hogy a
programot használók (laikusok) el tudják
dönteni, hogy tényleg azt valósítják meg, amire
az ajánlás vonatkozik
Tanúsítvány száma, érvényességeKérelmező neve (2.1.1.)Rövid leírás (1.2.5)Indikátorok (4.4)Humán háttér (4.9.)
Tanúsítvány száma, érvényességeKérelmező neve (2.1.1.)Rövid leírás (1.2.5)Indikátorok (4.4)Humán háttér (4.9.)mellékletek
1. A PROGRAM ÖSSZEGZŐ ADATAI
2. A KÉRELMEZŐ
3. A PROGRAM ELŐKÉSZÍTÉSE, HELYZETELEMZÉSE
4. A PROGRAM RÉSZLETES BEMUTATÁSA
5. MONITOROZÁS, ÉRTÉKELÉS, VISSZACSATOLÁS
6. BEKÜLDÖTT DOKUMENTUMOK LISTÁJA
Program adatlap (6 fejezet)
A honlapra kikerül – nyilvános, hogy a programot használók
(laikusok) el tudják dönteni, hogy tényleg azt valósítják meg, amire
az ajánlás vonatkozik
A szakmai ajánlás „eredménye” - 2
Szakmai meg nem felelőségKifejtés, indoklás
Befogadás, formai ellenőrzés
Szakmai véleményezések
Bíráló bizottsági döntés
Postai és e-alapon benyújtva
Egyirányú
A szakmai ajánlás „eredménye” - 3
Nem tartozik a kompetenciánkba(pl.: nem egészségfejlesztési és/vagy „csak”
eszköz, stb.)
Befogadás, formai ellenőrzés
Szakmai véleményezések
Bíráló bizottsági döntés
Postai és e-alapon benyújtva
Szakmai ajánlás?
Szakmapolitikai eszköz a minőség fejlesztése érdekében
Az OEFI eljárásrendjében szabályozott ingyenes szolgáltatás
Nem akkreditáció és csak annak kötelező, aki külsősként oktatási-nevelési intézményben egészségfejlesztő
tevékenységet kíván folytatni
Értelmezési keretek
Hogyan születik a szakmai ajánlás?
A szakmai vélemény kialakításához szükséges információ
Pozicionálás
Ki?
Hogyan készíti elő?
Hogyan valósítja meg?
Hogyan biztosítja, hogy azt valósítja meg?
A szakmai vélemény kialakításához szükséges ismeretek
1. A PROGRAM ÖSSZEGZŐ ADATAIPozicionálás
2. A KÉRELMEZŐ Ki?3. A PROGRAM ELŐKÉSZÍTÉSE, HELYZETELEMZÉSE
Hogyan készíti elő?
4. A PROGRAM RÉSZLETES BEMUTATÁSA
Hogyan valósítja meg?
5. MONITOROZÁS, ÉRTÉKELÉS, VISSZACSATOLÁS
Hogyan biztosítja, hogy azt valósítja meg?
6. BEKÜLDÖTT DOKUMENTUMOK LISTÁJA
1-5 alátámasztása
Program adatlap (6 fejezet)
Kérjük, törekedjen arra, hogy az értékelők számára kiderüljön:A program tervezése megfelelően igényes, tényeken alapuló egészségfejlesztési szempontból lényeges célokat tűz ki, melyek eléréséhez bizonyítékokon (tapasztalatokon) alapuló módszertant mutat be.Az előkészítés/helyzetelemzés tartalmazza az adott színteret jellemző egészségi állapot és befolyásoló tényezőinek leírását, a célcsoport és problémáinak bemutatását, amelyek indokolják az adott projekt/program szakmai megvalósítását.A program céljaiból kiderül, hogy a célcsoportnál egészségfejlesztési szempontból lényeges tényezőket kíván befolyásolni, melyek összhangban vannak a problémák és az azt befolyásoló tényezők elemzésével.
1. A PROGRAM ÖSSZEGZŐ ADATAIPozicionálás
2. A KÉRELMEZŐ Ki?3. A PROGRAM ELŐKÉSZÍTÉSE, HELYZETELEMZÉSE
Hogyan készíti elő?
4. A PROGRAM RÉSZLETES BEMUTATÁSA
Hogyan valósítja meg?
5. MONITOROZÁS, ÉRTÉKELÉS, VISSZACSATOLÁS
Hogyan biztosítja, hogy azt valósítja meg?
6. BEKÜLDÖTT DOKUMENTUMOK LISTÁJA
1-5 alátámasztása
Program adatlap (6 fejezet)
Kérjük, ügyeljen arra, hogy kiderüljön az értékelők számára, hogy a MEGVALÓSÍTÁS (megvalósítási terv) átfogó, kiterjed a lényegi elemekre, megfelel a program menedzsment elveinek.A módszertan szakmailag megalapozott, átfogó bemutatásra került.A megvalósítás lényeges és reális elemekre tagolt.A mellékelt program dokumentáció világos, áttekinthető. A tervezett megvalósítás és a vezetők illetve a megvalósítók emberi erőforrásai arányosak és reálisak..A kommunikáció módszertana kellően igazodik a célcsoporthoz.
A szakmai vélemény kialakításához szükséges ismeretek
A szakmai ajánláshoz szükséges ismeretek
1. A PROGRAM ÖSSZEGZŐ ADATAIPozicionálás
2. A KÉRELMEZŐ Ki?3. A PROGRAM ELŐKÉSZÍTÉSE, HELYZETELEMZÉSE
Hogyan készíti elő?
4. A PROGRAM RÉSZLETES BEMUTATÁSA
Hogyan valósítja meg?
5. MONITOROZÁS, ÉRTÉKELÉS, VISSZACSATOLÁS
Hogyan biztosítja, hogy azt valósítja meg?
6. BEKÜLDÖTT DOKUMENTUMOK LISTÁJA
1-5 alátámasztása
Program adatlap (6 fejezet)
Ebből a részéből derüljön ki az értékelők számára az, hogy a program monitorozási és értékelési rendszere szakszerű módszertanon alapul és biztosítja a folyamat korrekcióját, valamint a visszacsatolás lehetőségét.A monitorozásnál bemutatja az eredmények mérésének szakszerű módszerét, a szükséges indikátorokkal.Az értékelés bemutatásából az derüljön ki, hogy van, a módszerek és eszközök hatékonyságát, az egészséghatásokat és a rövid -, közép -, és hosszú távú eredmények fenntarthatóságát magába foglaló értékelési terv.A visszacsatolás, korrekció bemutatásából egyértelműen lehessen következtetni arra, hogy a program korrekció lehetőségét biztosító elemeket is tartalmaz.Reálisak legyenek a fenntarthatósági érvek és kiterjesztési lehetőségek bemutatása.Derüljön ki, hogy modell értékű-e az elképzelés, reprodukálható-e azonos színtéren, más helyszínen.
A szakmai vélemény kialakításához szükséges ismeretek
1. A PROGRAM ÖSSZEGZŐ ADATAIPozicionálás
2. A KÉRELMEZŐ Ki?3. A PROGRAM ELŐKÉSZÍTÉSE, HELYZETELEMZÉSE
Hogyan készíti elő?
4. A PROGRAM RÉSZLETES BEMUTATÁSA
Hogyan valósítja meg?
5. MONITOROZÁS, ÉRTÉKELÉS, VISSZACSATOLÁS
Hogyan biztosítja, hogy azt valósítja meg?
6. BEKÜLDÖTT DOKUMENTUMOK LISTÁJA
1-5 alátámasztása
Program adatlap (6 fejezet)
Ebből a részéből derüljön ki az értékelők számára az, hogy a program monitorozási és értékelési rendszere szakszerű módszertanon alapul és biztosítja a folyamat korrekcióját, valamint a visszacsatolás lehetőségét.A monitorozásnál bemutatja az eredmények mérésének szakszerű módszerét, a szükséges indikátorokkal.Az értékelés bemutatásából az derüljön ki, hogy van, a módszerek és eszközök hatékonyságát, az egészséghatásokat és a rövid -, közép -, és hosszú távú eredmények fenntarthatóságát magába foglaló értékelési terv.A visszacsatolás, korrekció bemutatásából egyértelműen lehessen következtetni arra, hogy a program korrekció lehetőségét biztosító elemeket is tartalmaz.Reálisak legyenek a fenntarthatósági érvek és kiterjesztési lehetőségek bemutatása.Derüljön ki, hogy modell értékű-e az elképzelés, reprodukálható-e azonos színtéren, más helyszínen.
Értelmezési keretek
Kitérő: indikátorok
Indikátor: mutató (mérőeszköz, jelző)igazolja, hogy a problémára reagálva, a célok teljesültek a megvalósítás során
kezdet vég
folyamat
Tervezéskor mérjük becsüljük
Értékeléskor hivatkozunk mérünk(a kezdeti mérésre)
Indikátorigazolja, hogy a problémára reagálva, a célok teljesültek a megvalósítás során
kezdet vég
folyamat
Tervezéskor mérjük becsüljük
Értékeléskor hivatkozunk mérünk(a kezdeti mérésre)
Tudjuk a problémát „számszerűsíteni”?(mennyiségi és minőségi indikátorok)
Indikátorigazolja, hogy a problémára reagálva, a célok teljesültek a megvalósítás során
kezdet vég
folyamat
Tervezéskor mérjük becsüljük
Értékeléskor hivatkozunk mérünk(a kezdeti mérésre)
Tudjuk a problémát „számszerűsíteni”?
(mennyiségi és minőségi indikátorok)
Vannak „jó” céljaink?
Fogyókúra
Jó közérzet
3 emeletet tudjak szaladni
Csökkenjen a ruhaméretem
Legyek egészségesebb
Több zöldség/gyümölcs fogyasztás
Napi 5 km gyaloglás
célok
Előfeltétel:Akarok-e fogyókúrázni?????
Indikátorigazolja, hogy a problémára reagálva, a célok teljesültek a megvalósítás során
kezdetvég
folyamat
Tervezéskor mérjük becsüljük
Értékeléskor hivatkozunk mérünk(a kezdeti mérésre)
Tudjuk a problémát „számszerűsíteni”?
(mennyiségi és minőségi indikátorok)
Vannak „jó” céljaink?
Mértünk-e a beavatkozás előtt?
Indikátorigazolja, hogy a problémára reagálva, a célok teljesültek a megvalósítás során
kezdetvég
folyamat
Tervezéskor mérjük becsüljük
Értékeléskor hivatkozunk mérünk(a kezdeti mérésre)
Tudjuk a problémát „számszerűsíteni”?
(mennyiségi és minőségi indikátorok)
Vannak „jó” céljaink?
Mértünk-e a beavatkozás előtt?Reális?
Indikátorigazolja, hogy a problémára reagálva, a célok teljesültek a megvalósítás során
kezdetvég
folyamat
Tervezéskor mérjük becsüljük
Értékeléskor hivatkozunk mérünk(a kezdeti mérésre)
Tudjuk a problémát „számszerűsíteni”?
(mennyiségi és minőségi indikátorok)
Vannak „jó” céljaink?
Mértünk-e a beavatkozás előtt?
Megfelelő eszközzel, azt mérjük?
Reális?
Indikátorokkal szemben támasztott követelmények - SMART
· Specific specifikusak, mennyiség, minőség tekintetében
· Measurable mérhetőek, objektív módon· Achievable teljesíthetőek, elérhetőek· Relevant relevánsak, szelektívek,
függetlenek· Time-bounded időhöz kötöttek
Szakértők és Bizottság szempontjai
* a projekt kezdete előtt kell tervezni, az indítás állapotát és a befejezési állapotot hasonlíthatja össze
Az indikátorok erőforrás vonzata és a komplexitás kapcsolata
Erőf
orrá
s
Fogyókúra
Jó közérzet
3 emeletet tudjak szaladni
Csökkenjen a ruhaméretem
Legyek egészségesebb
Több zöldség/gyümölcs fogyasztás
Napi 5 km gyaloglás
Célok – indikátorok – realitás - idő
Előfeltétel:Akarok-e fogyókúrázni?????
A szakmai vélemény kialakításához szükséges ismeretek
1. A PROGRAM ÖSSZEGZŐ ADATAIPozicionálás
2. A KÉRELMEZŐ Ki?3. A PROGRAM ELŐKÉSZÍTÉSE, HELYZETELEMZÉSE
Hogyan készíti elő?
4. A PROGRAM RÉSZLETES BEMUTATÁSA
Hogyan valósítja meg?
5. MONITOROZÁS, ÉRTÉKELÉS, VISSZACSATOLÁS
Hogyan biztosítja, hogy azt valósítja meg?
6. BEKÜLDÖTT DOKUMENTUMOK LISTÁJA
1-5 alátámasztása
Program adatlap (6 fejezet)
Kérjük, sorolja fel a program adatlappal együtt beküldésre kerülő CD-n szereplő fájlokat: program adatlap és összes mellékletei, valamint a szakmai megvalósításhoz szükséges anyagok - kérdőíveket, szakmai anyagokat, demonstrációs eszközöket, stb. -, amelyeket a 4.5 pontban már számba vett.
Ellenőrzési felszín a megvalósítás
során
KörültekintőenFolyamatos korrekcióvalTanulás-tanítás folyamatában
Hogyan készül a szakmai ajánlás?
…”A kocsikerék harminc küllője,mely egy kerékagyban találkozik,a középen levő űr által lesz használhatóvá.”……”Tehát az anyag a dolgok hasznosságát,az anyagtalan a lényegét határozza meg.”…
Lao-Ce (Li Er ) (i. e. 565 – i. e. 476)Tao-Te-King (11.)Ágner Lajos ford.
Köszönöm a figyelmet
www.oefi.hu